2023-2024學年江蘇南京江寧區(qū)七年級下冊語文期中試卷及答案A卷

2023-2024學年江蘇南京江寧區(qū)七年級下冊語文期中試卷及答案A卷注意事項：1.本試卷8頁，共100分；考試時間120分鐘。2.答案一律用黑色墨水筆寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上。一（19分）1.古詩文名句默寫（1）將軍百戰(zhàn)死，_________。（北朝民歌《木蘭詩》）（2）獨坐幽篁里，_______（王維《竹里館》）（3）岑參在《逢入京使》中以“__________，_____________”表達了思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情緒。（4）春天到了，下邊的豐子愷漫畫會讓你聯(lián)想到兩句詩：__________，______?！敬鸢浮竣?壯士十年歸②.彈琴復長嘯③.馬上相逢無紙筆④.憑君傳語報平安⑤.草長鶯飛二月天⑥.拂堤楊柳醉春煙【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：彈、琴、嘯、逢、憑。（4）結(jié)合畫面中柳樹和飛鳥及河堤，可聯(lián)想到清代高鼎《村居》中的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，意思是農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。班級開展“天下國家”綜合性學習活動，請你參與。2.下面是主持人小聯(lián)撰寫的開場白，請你幫他完善。我們在這半學期的語文學習中遇見許多婦rú皆知的杰出人物：有兩彈元勛鄧稼先，他鍥而不舍，鞠躬盡瘁；；有民主戰(zhàn)士聞一多，他昂首挺胸，氣沖斗牛。他們的精神，喚起我們對理想的憧憬與追求。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。婦rú皆知_________鍥而不舍__________（2）與“氣沖斗?！敝械摹岸贰币馑枷嗤囊豁検牵ǎ〢.爭奇斗艷B.斗轉(zhuǎn)星移C.勾心斗角D.才高八斗（3）根據(jù)語境，在畫橫線處補寫一個句子。3.小合想在活動中講述“家國情懷”故事，下列不適合的一項是（）A.志愿軍戰(zhàn)士抗美援朝，保家衛(wèi)國。 B.端木蕻良流亡關(guān)內(nèi)，眷念故土。C.花木蘭女扮男裝，替父從軍。 D.長媽媽費盡周折，買《山海經(jīng)》。4.小合不知道怎樣把故事講得生動感人，你們進行了以下對話，請將對話補全。真緊張，馬上就要開始講故事了，我卻不知道在現(xiàn)場怎樣表現(xiàn)才能取得滿意的講述效果！__________【答案】2.①.孺②.qiè③.B④.示例：有文學巨匠魯迅，他提筆為槍，平易近人。3.D4.示例：別緊張，深呼吸！想要把故事講得生動感人，我教你幾招：首先，可以在腦海中梳理一下故事的主要內(nèi)容，保證馬上能夠流利講完；其次，演講時要注入自己的感情，用你的情緒感染觀眾；最后，演講要做到體態(tài)自然，表達清晰，落落大方。祝你順利，加油！【解析】【2題詳解】（1）本題考查字音字形。婦孺皆知：fùrújiēzhī，婦女、小孩全都知道。指眾所周知。鍥而不舍：qièérbùshě，不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。（2）本題考查字義。氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。斗：dǒu，北斗星。A.爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。斗：dòu，爭勝；B.斗轉(zhuǎn)星移：星斗變動位置。指季節(jié)或時間的變化。斗：dǒu，北斗星；C.勾心斗角：原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯和精巧。后比喻用盡心機，明爭暗斗。斗：dòu，爭斗；D.才高八斗：形容文才非常高。斗：dǒu，市制容量單位十升為一斗，十斗為一石；故選B?！?題詳解】本題考查文學常識。D.長媽媽費盡周折，買《山海經(jīng)》表現(xiàn)的是長媽媽對魯迅的關(guān)愛，不能體現(xiàn)出“家國情懷”；故選D。【4題詳解】本題考查語言表達。作答時，首先安慰對方，其次針對故事的生動性提建議，如聲音表達、肢體語言、視覺輔助、與聽眾互動、情感投入、節(jié)奏掌握等。示例：小合不要緊張，深呼吸。講故事前先在頭腦中快速回憶故事大致情節(jié)，力求做到完整表述故事內(nèi)容；接著適當融入自己的聯(lián)想或想象，加以語氣的渲染，讓聽眾跟著你的思路；最后可運用一些肢體語言，讓自己顯得自然大方。相信你會成功，加油！二（46分）（一）（10分）閱讀下面古詩文，完成下面小題?！炯住抠u油翁[宋]歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇可魄蠊湃斯P意[宋]沈括歐陽公①嘗得一古畫牡丹叢，其下有一貓，未知其精粗。丞相正肅吳公②與歐陽公姻家，一見曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中時花也；貓眼黑睛如線，此正午貓眼也。有帶露花，則房斂④而色澤。貓眼早暮則睛⑤圓，日漸中狹長，正午則如一線耳?！贝艘嗌魄蠊湃斯P意也。（選自上海古藉出版社《夢溪筆談》）【注釋】①歐陽公：歐陽修。②正肅吳公：即吳育，謚號正肅。③披哆:文中指花朵完全開放、花瓣散開。④房斂：文中是“花冠收緊”的意思。⑤睛：文中指瞳孔。5.請結(jié)合表格中的相應(yīng)方法，解釋加點詞。語句方法釋義①但微頷之聯(lián)系課內(nèi)：但當涉獵（《孫權(quán)勸學》）①_______②嘗得一古畫查閱詞典：A.食，吃；B.經(jīng)歷，身受，嘗受；C.曾經(jīng)；D.試探，試驗②______（填字母）③善求古人筆意關(guān)聯(lián)成語：求知若渴、求同存異③______④釋擔而立結(jié)合語境④______6.【乙】文中“古人筆意”是指（）A.讓觀畫者在欣賞貓和牡丹時，不能輕易辨別畫得精致還是粗糙。B.讓觀畫者看到正午的牡丹和貓比朝暮的牡丹和貓更具有審美價值。C.通過對貓和牡丹的細致觀察和刻畫，讓觀畫者識別到畫的精妙之處。D.讓觀畫者了解正午牡丹和帶露牡丹，以及正午貓眼和朝暮貓眼的區(qū)別。7.賣油翁認為技藝高超的原因是“惟手熟爾”，你是否同意？請結(jié)合兩則材料，談?wù)勀愕目捶?。【答案?.①.只，只是②.C③.探求，尋求④.放下6.C7.示例一：同意。我認為所有技能都能通過長期反復苦練，而達至熟能生巧之境。如賣油翁反復練習倒油，才能做到“自錢孔入，而錢不濕“。乙文中的作畫者只有經(jīng)過反復練習，才能畫出精致的作品；吳育也只有品鑒畫作多了，才能對畫作作出出客觀精確的評價。所以，“手熟”是技藝高超的重要原因。示例二：不同意。反復練習的確對提升某種技能到一定的境界很重要，但是單靠反復練習以求達到卓越是不夠的。賣油翁的倒油技術(shù)再高超，其難度并不能和射箭同日而語。乙文中吳育能求得古人筆意，更重要的原因是對生活細致入微的觀察。此外，取得高超技藝還得靠其他的許多因素，如天賦、身體素質(zhì)等等。因此，說技藝高超的原因是“惟手熟爾”并不準確?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查理解文言重點詞語意思的能力。①“但當涉獵”句意是我只是讓你粗略地閱讀?！暗笔侵?，只是意思。據(jù)此推斷，“但微頷之”的句意是只是微微點點頭?！暗笔侵唬皇堑囊馑?。②“嘗得一古畫”句意是曾經(jīng)得到一幅古畫。得：曾經(jīng)。故選C。③“求知若渴”形容求知欲望十分迫切?！扒蟆笔翘骄康囊馑??！扒笸娈悺币馑际翘骄抗餐c，保留不同意見。“求”是探究的意思。據(jù)此推斷，“善求古人筆意”句子意思是這就是善于探究、揣摩古人畫作的意境。求：探求，尋求?！搬寭ⅰ本湟馐欠畔?lián)?，站在那里?！搬尅笔欠畔碌囊馑?。?題詳解】本題考查理解選文內(nèi)容的能力。C.“古人筆意”是指的是在書畫或詩文中表現(xiàn)出的作者的個人風格和意趣。依據(jù)“一見曰：‘此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中時花也；貓眼黑睛如線，此正午貓眼也。有帶露花，則房斂而色澤。貓眼早暮則睛圓，日漸中狹長，正午則如一線耳。’”句意可知，古畫的作者重視觀察生活中貓和牡丹在不同時間段的外在表現(xiàn)，并根據(jù)觀察所得繪畫，讓觀畫者體悟到畫的精妙之處。故選C。【7題詳解】本題考查分析概括能力。示例1：同意。甲文中的賣油翁通過長時間反復練習倒油，達至熟能生巧之境。乙文中的作畫者通過反復觀察和繪畫，才能畫出符合實際生活現(xiàn)象的上乘作品；吳育也只有平時品鑒畫作的機會和次數(shù)多了，才能對他人的畫作作出客觀精確的評價。所以，“惟手熟爾”是技藝高超的重要原因。示例2：不同意。賣油翁的倒油的高超技術(shù)，可能是“惟手熟爾”，而陳堯咨射箭或許有天分。讓賣油老翁天天練習射箭，可能一輩子也達不到陳堯咨的射箭水平。因為二者的難度并不能和射箭同日而語。乙文中吳育能指明化作的奧妙，在于生活細致入微的觀察，求得古人筆意。其實，要想取得高超技藝，還需要受到其他諸多因素的影響，如身心配合、自信、堅持等等。因此，說技藝高超的原因是“惟手熟爾”并不準確。【點睛】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）園子射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ虬l(fā)賣油翁將他送走?！疽摇繗W陽修曾經(jīng)得到一幅古畫，畫的是一叢牡丹，牡丹下蹲著一只貓，歐陽修不知道這幅畫的優(yōu)劣。丞相吳育是歐陽修的親家，他看到這幅古畫后說：“這是正午的牡丹。為什么知道呢？畫中的牡丹花瓣張開，而且花的色澤顯得干燥，這是正午時花的樣子；貓眼睛里黑色瞳仁像一條線，這是正午時貓的眼睛。如果是帶有露水的花，那么花冠是收攏的而且有光澤。貓的瞳孔在早晨和晚上是圓的，時間接近中午就變得狹長，到了正午就像一條線了?！边@就是善于探究、揣摩古人畫作的意境。（二）（16分）閱讀下面文章，完成下面小題。①太太們打起牌來，把孩子們就通通交給了仆人；張媽既是得伺候著煙茶手巾把，那群小猴自然全歸祥子統(tǒng)轄。他討厭這群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼，大太太管著頭兒錢，像是很認真的樣子。他心里說：別看這個大娘們兒厲害，也許并不糊涂，知道乘這種時候給仆人們多弄三毛五毛的。他對猴子們特別的拿出耐心法兒，看在頭兒錢的面上，他得把這群猴崽子當作少爺小姐看待。②牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時走，所以得另雇一輛車。祥子喊來一輛，大太太撩袍拖帶的渾身找錢，預備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個車錢嗎？！老妹子！坐上啦！”她到這時候，才摸出來一毛錢。③祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時候，太太的手有點哆嗦。④送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點開水，等張媽出了屋門，她拿出一毛錢來：“拿去，別拿眼緊掃搭著我！”⑤祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的工錢！”“怎嗎？”太太看完這個，又看了祥子一眼，不言語了，把四天的工錢給了他。拉著鋪蓋剛一出街門，他聽見院里破口罵上了。（節(jié)選自《駱駝祥子》第五章，人民教育出版社）8.下面是某AI（人工智能）平臺給這個文段擬寫的四個標題，你覺得最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.牌局散后紛爭起，祥子怒摔工錢票B.祥子統(tǒng)猴忍苦辛，太太熱情待牌客C.祥子忍辱侍頑猴，太太吝嗇露原形D.祥子領(lǐng)猴討工錢，太太露餡因一毛9.一個人的內(nèi)在品質(zhì)和精神追求往往在細節(jié)處得以彰顯。閱讀選文，完成下列思維導圖。10.比較兩則材料，探究兩位車夫在與主顧交往時對錢的態(tài)度。材料探究祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的錢！”（1）祥子為什么摔錢又要錢？_________有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費減半。我們當然不要他減半收費。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。（節(jié)選自《老王》）（2）從“車費減半”和“冰價相等”中你讀出了什么？_________探究結(jié)論：身為底層車夫，他們都很需要錢，但是________11.你認為下面哪一幅圖更適合做《駱駝祥子》的封面？請結(jié)合整本書內(nèi)容說明理由？圖A圖B【答案】8.C9.（1）猜測太太對仆人應(yīng)該很大方（2）祥子看得清清楚楚（3）暗示太太該付自己工錢了/猜疑太太會給自己多少工錢10.①.祥子在楊家拉包月，楊家人對祥子異?？瘫?，拼命使喚祥子，令他身心疲憊。本以為能多撈幾個子兒，沒曾想楊太太只給他一毛錢。他不堪受辱，所以憤怒將錢摔在楊太太臉上。又向楊太太索要四天的工錢，因為這本該就是屬于他的勞動報酬。②.老王從來沒有想過給我們一家送冰是生意，只是認為這是一種感情的交流。作為一個善良樸實的人，他用多送冰，不加錢的簡單方式來表達對我們一家照顧他的謝意。③.他們都善良質(zhì)樸、自尊要強。11.示例一：我認為圖A更適合。理由：①畫面暗示祥子與駱駝之間存在著某種聯(lián)系。②畫面右下角古城墻的影子，展現(xiàn)主人公活動的地點(北京城)。③畫面中的人物骨瘦如柴，佝僂著身子，暗示人物最終的命運走向。示例二：我認為圖B更適合。理由：①畫面展示了一個人拉車的場景，點明祥子“人力車夫”的身份；②走出城墻的包圍，走向光明，暗喻祥子渴望通過自己的努力過上好日子；③而在高大的城墻下，人物顯得很渺小、壓抑，暗示著祥子靠個人努力取得成功的愿望無法實現(xiàn)。【解析】【8題詳解】本題考查擬寫標題。本文記敘了祥子在楊宅拉包月因楊太太太過刻薄而憤而辭工的經(jīng)過；根據(jù)①段中“他對猴子們特別的拿出耐心法兒，看在頭兒錢的面上，他得把這群猴崽子當作少爺小姐看待”，④段中“送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點開水，等張媽出了屋門，她拿出一毛錢來：‘拿去，別拿眼緊掃搭著我！”可知，本文主要記敘了兩件事：祥子忍辱侍候楊家頑皮猴般的“崽子”，楊太太送客人遞給車夫一毛錢時手哆嗦、又拿出一毛錢給祥子，吝嗇至極?！跋樽尤倘枋填B猴，太太吝嗇露原形”概括準確；故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)情境“張媽既是得伺候著煙茶手巾把，那群小猴自然全歸祥子統(tǒng)轄。他討厭這群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼，大太太管著頭兒錢，像是很認真的樣子。他心里說：別看這個大娘們兒厲害，也許并不糊涂，知道乘這種時候給仆人們多弄三毛五毛的”可知，此時祥子的心里在猜測太太對仆人應(yīng)該很大方。②根據(jù)上文“人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似的喊：‘你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個車錢嗎？！老妹子！坐上啦！’她到這時候，才摸出來一毛錢”和關(guān)鍵句“祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時候，太太的手有點哆嗦”可知，答案為：祥子看得清清楚楚。③根據(jù)情景“送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點開水，等張媽出了屋門，她拿出一毛錢來：‘拿去，別拿眼緊掃搭著我！’”可知，這里指忙碌了一天的祥子暗示太太該付自己工錢了；或：猜疑太太會給自己多少工錢。【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解與評析。①祥子摔錢的原因：根據(jù)本文內(nèi)容，結(jié)合名著內(nèi)容可知，祥子在楊家拉包月，楊家人對祥子異?？瘫。疵箚鞠樽?，令他身心疲憊。本以為能多撈幾個子兒，沒曾想楊太太只給他一毛錢。他不堪受辱，所以憤怒將錢摔在楊太太臉上。祥子要錢的原因：又向楊太太索要四天的工錢，因為這本該就是屬于他的勞動報酬。②根據(jù)“胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點”還是《老王》一文的主要內(nèi)容可知，老王從來沒有想過給我們一家送冰是生意，只是認為這是一種感情的交流。作為一個善良樸實的人，他用多送冰，不加錢的簡單方式來表達對我們一家照顧他的謝意。③根據(jù)上面的分析可知，身為底層車夫，他們都很需要錢，但是從祥子忍住氣照看楊家的孩子，最后忍無可忍才要工錢辭工和老王“車費減半”和“冰價相等”的事情可以看出，他們都善良質(zhì)樸、自尊要強?！?1題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換表達能力。結(jié)合畫面內(nèi)容和名著內(nèi)容分析作答。開放性試題，可任選其一。如選圖A，可談祥子與駱駝之間存在著某種聯(lián)系。如選圖B，可談人拉車的場景，從祥子作為車夫的身份分析。示例：選B圖，①畫面中呈現(xiàn)了一名人力車夫的勞作情景，明確了祥子的職業(yè)身份。②祥子正踏出城墻的束縛，朝著亮處前進，象征著他內(nèi)心對于通過辛勤勞動改善生活的向往。③在巍峨的城墻之下，祥子的身影顯得微不足道和受到壓迫，這隱喻了他單靠個人奮斗想要成功的夢想是難以達成的。（三）（20分）閱讀下面文章，完成小題。深海是很好玩的霍思伊①他是一位有170多萬粉絲的視頻博主，致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學知識；他曾在82歲高齡3次下潛到1400多米的深海，以無窮的好奇心探索海洋的秘密。他是終身學習的典范，60歲之后依然不斷躍上新的臺階。②汪品先今年87歲。他2021年入駐B站，在中國古海洋學奠基人等身份之外，又多了一個出圈的標簽：科普老頑童。“深海是很好玩的。”每當汪品先這樣開始他的講話時，兩側(cè)嘴角就向上彎起一個大大的弧度，他總是手舞足蹈，語調(diào)高昂，節(jié)奏輕快。網(wǎng)友們都親昵地叫他“老頑童汪爺爺”?！九?】手舞足蹈、語調(diào)高昂，體現(xiàn)了汪品先的熱情和活力，使得他的科普講解更加生動有趣，容易吸引聽眾的注意。③時間是汪品先的朋友，也是他的敵人。他每天騎著單車往返于家與辦公室之間，早上七點準時出現(xiàn)在辦公室，一直工作到半夜12點。他不用手機，他對自己的每一分鐘都有規(guī)劃，并嚴格按照規(guī)劃執(zhí)行。幾十年來，汪品先把自己的人生活成了一部刻鐘?！半x世俗很遠、離世人很近”④“200米以下深海的美是世人看不見的，我有責任把它呈現(xiàn)給大家?！蓖羝废戎赋?，科學家需要和社會對話。首先，科學研究的目標往往是社會認識不足的重大問題，要大聲疾呼以喚起廣泛注意。其次，透過科學家的眼睛能發(fā)現(xiàn)科學的有趣、可愛、美，值得與全世界分享。⑤汪品先認為科學最大的驅(qū)動力是好奇心。一次，他路過杭州灣大橋時，司機問他：江水為什么這會兒退潮？退潮之后，水去了哪里？“這個題目真好！”他拍著大腿嚷道，隨即更新了一條視頻：“退潮之后，海水去哪了？為什么錢塘江的涌潮更壯觀？”很快收獲了百萬級播放量。⑥在汪品先看來，科普要教的不是知識，而是發(fā)現(xiàn)問題。向更深層看，當前中國不缺科學家，缺的是科學家精神和創(chuàng)新的文化土壤。于是，2021年，他于耄耋之年主動在同濟大學開設(shè)公開課《科學與文化》。每次教室里都坐滿幾百人，課后經(jīng)常有學生追到他的辦公室提問交流。⑦好友焦念志教授說，汪品先“離世俗很遠、離世人很近”“他不在意人情世故，敢說敢做，一心只做自己的深海研究。專家叫他先生，學生叫他老師，孩子叫他爺爺，粉絲叫他汪院士，各層次的人都愿意和他交流?！薄昂Ｋ峭ǖ摹雹唷爸袊拇笱筱@探幾乎是從一張白紙開始學起的?！蓖瑵髮W翦知潛院長形容。在他看來，在白紙上寫下第一筆的人，就是汪品先。⑨在汪品先的努力下，1999年2月12日，ODP184鉆探船從澳大利亞西部起航，緩緩駛向中國南海。這艘“世界上最高效的船”共取上來5000多米深海巖芯，獲得了3200萬年以來南海演化和氣候變遷的歷史，使中國的海洋地質(zhì)學進入新的階段。⑩對汪品先來說，真正的學術(shù)青春剛剛開始：在全世界最好的船上，全世界最有本事的海洋科學家每天待在一起，交流的只有科學?！斑@種高質(zhì)量的交流和高效的合作，才是現(xiàn)代科學?！薄九?】這句話是不是矛盾？?汪品先相信，海洋科學比別的科學更加全球化，因為“海水是通的”?！安认乱粋€腳印”?南海大洋鉆探的經(jīng)驗，讓汪品先在60歲后提出了兩個假說：氣候變化“低緯驅(qū)動說”和“南海不是小大西洋”。二者都挑戰(zhàn)了國際主流觀點，后者更具顛覆性。?寬闊的學術(shù)背景和嚴謹?shù)乃季S，是汪品先能夠“標新立異”的底氣。近幾年，汪品先的目光從海洋擴展到了更大的空間。他提出，深海研究的出路和價值，在于整個地球系統(tǒng)。深海，正是進入地球內(nèi)部的入口。?直到現(xiàn)在，這依然是一個很新的方向。汪品先每天仍堅持閱讀大量前沿文獻，攢了上千份筆記，我要“回到地球系統(tǒng)科學上”，“把很多系統(tǒng)的東西嚼爛了，連起來。“科學的東西要顛覆不是幾年、幾十年，是一個長期過程，我是來不及了，但至少先把問題提出來，希望能在自己走之前“踩下一個腳印”?！九?】?踩下一個腳印，讓后人沿著道路，走下堅實的步伐，這是汪品先畢生的心愿。（選自《中國新聞周刊》2024年第1期）12.選文遺漏了以下文字，你推測應(yīng)該放在文章哪部分（）1978年第一次出國時，汪品先就聽說了大洋鉆探，他很快意識到，這就是“深海研究的最前沿”。1992年，汪品先當選院士的第二年重返曾訪學的德國，只做了一件事：說服德國和中國合作考察深海。A.“離世俗很遠、離世人很近”B.“海水是通的”C.“踩下一個腳印”13.做批注是非常好的讀書方法，請完成下列關(guān)于批注的任務(wù)。（1）解答【批注2】的疑問。（2）細讀文章，理解“踩下一個腳印”的含義，完成【批注3】。14.根據(jù)單元提示，如果將本文選入第一單元，你認為合適嗎？請寫出理由。第一單元歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術(shù)家……閱讀本單元的課文，能讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對理想的憧憬與追求。15.請在汪品先科普視頻下的評論區(qū)跟帖，表達你對汪老的情感。要求：（1）情感抒發(fā)要有內(nèi)容，有憑借；（2）根據(jù)表達需要選擇合適的抒情方式；（3）100-120字?！敬鸢浮?2.B13.（1）不矛盾。說汪品先“離世俗很遠”，是指他不在意人情世故，敢說敢做，潛心進行深海研究；說他“離世人很近”，是指他雖然學識淵博，卻不高高在上，和各層次的人都能交流，和藹可親、平易近人。這句話是焦念志教授對好友汪品先品質(zhì)的高度贊揚。（2）運用比喻，將汪品先對深海研究的貢獻比作“踩下一個腳印”，是希冀后人能沿著這條道路，在深海研究領(lǐng)域開拓出更廣闊的視界。汪品先于耄耋之年，仍堅持深?？蒲惺聵I(yè)，他對中國深海研究的成果無疑是巨大的。而他僅僅將這種成就比作“踩下一個腳印”，體現(xiàn)出汪老謙虛樸實、偉大無私的性格品質(zhì)。14.示例一：我認為合適。因為第一單元的主題是“杰出人物”，這一單元也選取介紹了鄧稼先、聞一多、魯迅等多位杰出人物的事跡，反映出他們的優(yōu)秀品質(zhì)。而本文的介紹對象汪品先是我國優(yōu)秀的中國科學院院士，為我國深海研究事業(yè)做出了卓越的貢獻。如果將本文選入第一單元，我們能感受到不同領(lǐng)域的杰出人物的非凡氣質(zhì)，進而喚起我們對理想的憧憬和追求。示例二：我認為不合適。第一單元已經(jīng)介紹了博學睿智的科學家鄧稼先，并采用了小標題的形式。如果將本文選入第一單元，有重復之嫌。而且本單元的課文作者與介紹對象之間都有著一定的聯(lián)系，本文不符合這樣的條件。15.根據(jù)汪品先耄耋之年致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學知識的事跡分析作答，表達贊美之情，語言流暢、得體，符合字數(shù)要求即可?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查論據(jù)?！?978年第一次出國時，汪品先就聽說了大洋鉆探，他很快意識到，這就是'深海研究的最前沿'。1992年，汪品先當選院士的第二年重返曾訪學的德國，只做了一件事：說服德國和中國合作考察深?！庇洈⒘送羝废嚷犝f大洋鉆探后就說服德國和中國合作考察深海的事跡。A.講“科學家需要和社會對話，首先，科學研究的目標往往是社會認識不足的重大問題，要大聲疾呼以喚起廣泛注意。其次，透過科學家的眼睛能發(fā)現(xiàn)科學的有趣、可愛、美，值得與全世界享”。與題目中的文字的觀點不一致；B.“海洋科學比別的科學更加全球化”與題目中文字的觀點相契合；C.“在深海研究領(lǐng)域開拓出更廣闊的視界”與題目中文字的觀點不一致；故選B?！?3題詳解】本題考查句子理解。①先表明觀點——不矛盾，“離世俗很遠”的理解可結(jié)合下一句，可知是說汪品先不在意人情世故，敢說敢做，潛心進行深海研究；“離世人很近”的理解，結(jié)合善文“他于耄耋之年主動在同濟大學開設(shè)公開課《科學與文化》。每次教室里都坐滿幾百人，課后經(jīng)常有學生追到他的辦公室提問交流”“專家叫他先生，學生叫他老師，孩子叫他爺爺，粉絲叫他汪院士，各層次的人都愿意和他交流”可知是說汪品先雖然學識淵博，卻不高高在上，和各層次的人都能交流，和藹可親、平易近人。這句話對好友汪品先品質(zhì)的高度贊揚。因此不矛盾。②本題考查標題含義。根據(jù)“南海大洋鉆探的經(jīng)驗，讓汪品先在60歲后提出了兩個假說：氣候變化‘低緯驅(qū)動說’和‘南海不是小大西洋’。二者都挑戰(zhàn)了國際主流觀點，后者更具顛覆性”“寬闊的學術(shù)背景和嚴謹?shù)乃季S，是汪品先能夠‘標新立異’的底氣。近幾年，汪品先的目光從海洋擴展到了更大的空間”“科學的東西要顛覆不是幾年、幾十年，是一個長期過程，我是來不及了，但至少先把問題提出來，希望能在自己走之前‘踩下一個腳印’”可知，“踩下一個腳印”的含義是：汪品先以寬闊的學術(shù)背景和嚴謹?shù)乃季S在深海研究方面做出了突出的成就?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解與評析。示例：合適。本文記敘了汪品先耄耋之年致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學知識的事跡，贊美了他熱愛海洋事業(yè)、無私奉獻的偉大精神；根據(jù)第一單元的內(nèi)容提示“歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術(shù)家……閱讀本單元的課文，能讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對理想的憧憬與追求”，本文的主人公就是單元提示所說的“博學睿智的科學家”，本文內(nèi)容與單元主題是一致的。因此，選入第一單元是合適的?！?5題詳解】本題考查人物形象評析。根據(jù)汪品先耄耋之年致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學知識的事跡分析作答，表達贊美之情，語言流暢、得體，符合字數(shù)要求即可。示例：耄耋之年致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學知識，您是可愛的科普老頑童；幾十年來您把自己的人生活成了一部刻鐘，您是認真的科研工作者；氣候變化“低緯驅(qū)動說”和“南海不是小大西洋”兩個假說引領(lǐng)深?？蒲蟹较?，您是偉大的科學巨匠，向您致敬！三（35分）16.作文生活中我們會遇見各種各樣的人，經(jīng)歷各種各樣的事，留下許多難忘的時刻。請以“那一刻，我讀懂了你”為題，寫一篇習作。要求：（1）抓住細節(jié)，寫出人物的精神。（2）不出現(xiàn)真實的人名、校名；（3）不少于500