學(xué)校圖書借閱管理制度（2篇）

學(xué)校圖書借閱管理制度本規(guī)定旨在規(guī)范學(xué)校圖書借閱服務(wù)的管理，為在校師生提供有序的圖書借閱環(huán)境。具體制度如下：1.借閱資格：所有在校的師生均具備借閱圖書的資格。職工需辦理專門的借書卡，而學(xué)生可憑學(xué)生證進行借書。2.借閱流程：借書需親自到圖書館，通過自助設(shè)備或圖書館工作人員辦理相關(guān)手續(xù)。需出示有效身份證明，并完成借書登記。3.借閱數(shù)量與期限：學(xué)生每周可借閱5本圖書，教師則為8本。學(xué)生的借閱期限為____天，教師為____天。4.還書操作：還書應(yīng)在借閱期滿或不再需要圖書時進行，直接到圖書館辦理。還書時需將圖書交給圖書館工作人員，或使用自助設(shè)備完成歸還。5.續(xù)借規(guī)則：學(xué)生和教師均可申請續(xù)借，但同一本書不得連續(xù)續(xù)借兩次。學(xué)生的續(xù)借期限為____天，教師為____天，續(xù)借流程與還書相同。6.逾期處理：對于逾期未還的圖書，將按天收取逾期費用。若逾期一周未歸還，借書服務(wù)將被暫時中止。7.圖書損壞與遺失：如發(fā)現(xiàn)圖書在借閱時已有損壞，應(yīng)立即告知圖書館工作人員。若圖書嚴重損壞或遺失，需按照規(guī)定賠償圖書價值。8.圖書預(yù)約：如所需圖書已被他人借走，可進行圖書預(yù)約。圖書歸還后，圖書館將優(yōu)先為預(yù)約者保留，并通知其前來借閱。9.注意事項：借閱期間應(yīng)確保圖書完好，不得進行任何涂寫或破壞。禁止擅自轉(zhuǎn)借他人圖書，否則將取消借書資格或追究責(zé)任。在圖書館內(nèi)，請保持安靜，避免干擾他人閱讀。學(xué)校有權(quán)根據(jù)實際情況和需求對上述規(guī)定進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。學(xué)校圖書借閱管理制度（二）1.概述學(xué)校的圖書借閱管理政策旨在規(guī)范圖書借閱行為，創(chuàng)建有序的借閱環(huán)境，提升圖書使用效率和服務(wù)品質(zhì)，以滿足全體師生對圖書資源的需求。2.借閱資格與權(quán)限2.1學(xué)生借閱資格（1）所有在校學(xué)生均具備借閱圖書的資格。（2）借閱圖書的數(shù)量及期限將依據(jù)學(xué)生的年級和類別進行設(shè)定。2.2教師借閱資格（1）全體全職教師擁有借閱圖書的資格。（2）圖書的外借數(shù)量及期限將根據(jù)教師的部門和職稱等級進行規(guī)定。2.3借閱權(quán)限管理（1）借閱者需出示有效的學(xué)生證或教師工作證以進行借閱操作。（2）學(xué)生僅限借閱本人名下的圖書，不得借閱他人圖書。3.借閱流程3.1學(xué)生借閱流程（1）學(xué)生選擇所需圖書，并出示學(xué)生證進行借閱登記。（2）圖書館工作人員核實學(xué)生證和借閱記錄，確認無誤后辦理借閱手續(xù)。（3）學(xué)生憑借閱記錄在指定區(qū)域取書。3.2教師借閱流程（1）教師選擇所需圖書，出示工作證進行借閱登記。（2）圖書館工作人員核實工作證和借閱記錄，確認無誤后辦理借閱手續(xù)。（3）教師憑借閱記錄在指定區(qū)域取書。4.圖書歸還與續(xù)借4.1圖書歸還（1）借閱者須在借閱期滿后按時歸還圖書。（2）學(xué)生需在圖書館指定的歸還處辦理歸還手續(xù)。（3）教師可在指定的教研室或辦公室進行歸還。4.2續(xù)借流程（1）借閱者可在借閱期滿前向圖書館工作人員申請續(xù)借，續(xù)借期限通常為原借閱期的一半。（2）續(xù)借期滿后，借閱者必須歸還圖書。5.責(zé)任與處罰5.1借閱者責(zé)任（1）借閱者應(yīng)妥善保管圖書，不得進行涂寫、損壞或擅自修復(fù)。（2）未在規(guī)定期限內(nèi)歸還圖書的，將暫停借閱資格并扣除相應(yīng)積分。5.2圖書館工作人員責(zé)任（1）圖書館工作人員需仔細核對借閱者身份，確保借閱記錄的準確性。（2）圖書館工作人員應(yīng)及時處理借閱者的續(xù)借申請。5.3違規(guī)處理（1）對于遺失或損壞的圖書，借閱者需按照規(guī)定進行賠償或修復(fù)。（2）對于反復(fù)違規(guī)的借閱者，將面臨一段時間的借閱禁令。6.其他條款（1）圖書的外借數(shù)量和期限以圖書館發(fā)布的公告為準。（2）禁止非法復(fù)制或傳播借閱圖書。（3）嚴禁挪用借閱圖書，違規(guī)者將被追究相應(yīng)責(zé)任。7.宣傳與培訓(xùn)活動學(xué)校將定期組織學(xué)生和教師參與圖書借閱管理政策的宣傳和培訓(xùn)活動，以提升借閱者的自覺性和規(guī)范借