安徽大學江淮學院《幼兒園活動設計與指導語言》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁安徽大學江淮學院《幼兒園活動設計與指導語言》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育的美術教學中，如何引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力？以下哪個做法是不恰當?shù)模浚ǎ〢.不提供任何示范，讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵幼兒嘗試不同的材料和技法C.對幼兒的作品提出過多的要求和限制D.引導幼兒觀察生活中的美2、學前兒童的戶外活動時間安排需要科學合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運動需求和身心發(fā)展？（）A.每天上午和下午各進行一次長時間的戶外活動B.每天只在上午進行一次短時間的戶外活動C.每周安排幾次集中的長時間戶外活動D.根據(jù)天氣情況隨機安排戶外活動3、在學前教育的數(shù)學游戲中，如何增加游戲的挑戰(zhàn)性？以下哪個做法是不恰當?shù)模浚ǎ〢.設定時間限制B.提高任務難度C.減少游戲的趣味性D.增加競爭環(huán)節(jié)4、在學前教育的課程設置中，以下哪個領域對于培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？（）A.藝術B.科學C.語言D.健康5、當學前兒童對某一事物表現(xiàn)出濃厚興趣時，教師以下哪種支持方式更能促進幼兒的深入探索？（）A.提供相關的書籍和資料B.組織小組討論C.邀請專家進行講解D.讓幼兒自主探究6、在學前教育中，如何幫助幼兒克服分離焦慮？以下哪個方法是不恰當?shù)?？（）A.提前讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境B.家長陪伴幼兒入園一段時間C.對哭鬧的幼兒采取不理睬的態(tài)度D.教師給予幼兒溫暖的擁抱和安慰7、對于學前兒童的情緒表達，教師應給予正確引導。當幼兒哭鬧時，以下哪種處理方式更恰當？（）A.嚴厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評指責8、在學前兒童的健康教育方面，合理的飲食和充足的運動是關鍵。以下哪種運動方式對提高幼兒的身體協(xié)調性幫助較大？（）A.跑步B.跳繩C.體操D.游泳9、學前兒童的健康飲食教育需要結合實際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣？（）A.講解營養(yǎng)知識B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎勵不挑食行為10、學前兒童的音樂欣賞活動應選擇適合的作品。以下哪種音樂更適合幼兒欣賞？（）A.搖滾音樂B.民族音樂C.爵士音樂D.電子音樂11、幼兒園的閱讀區(qū)應提供豐富的圖書資源。以下哪種類型的圖書更受幼兒歡迎？（）A.科普百科類B.童話故事類C.詩歌散文類D.歷史傳記類12、對于學前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓他們理解和接受？（）A.講道理B.榜樣示范C.懲罰D.物質獎勵13、對于學前兒童的安全教育，需要采用生動有趣的方式。以下哪種教育形式更容易讓幼兒記住安全知識？（）A.觀看安全教育視頻B.進行安全演練C.講解安全手冊D.聽安全講座14、學前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進游戲的發(fā)展？（）A.主導游戲B.旁觀C.適時介入指導D.不參與15、在學前兒童的語言教育中，繪本閱讀是常見的教學方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書B.以科普知識為主的繪本C.畫面豐富的童話繪本D.哲學思考類繪本16、學前兒童的語言表達能力發(fā)展有一定的規(guī)律。關于促進幼兒語言表達能力的方法，以下哪項是不準確的？（）A.多與幼兒交流，鼓勵他們表達想法B.糾正幼兒的發(fā)音錯誤，要求說標準普通話C.提供豐富的語言環(huán)境，如聽故事、唱歌等D.耐心傾聽幼兒的講話，不打斷17、在學前兒童的音樂教育中，以下哪種教學內容更能激發(fā)幼兒對音樂的興趣和感受？（）A.音樂理論知識的講解B.經(jīng)典音樂作品的欣賞C.簡單樂器的演奏學習D.音樂創(chuàng)作活動18、當學前兒童在游戲中遇到困難時，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學習和問題解決能力的培養(yǎng)？（）A.直接幫助幼兒解決問題B.給予提示和啟發(fā)，讓幼兒自己嘗試解決C.引導其他幼兒幫助解決D.暫時忽略，等待幼兒自己克服19、在學前兒童的數(shù)學活動中，以下哪種方式更能讓幼兒感受數(shù)學在生活中的應用？（）A.購物游戲B.數(shù)數(shù)比賽C.數(shù)學作業(yè)D.數(shù)學故事20、學前兒童的手工活動對于手部精細動作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進行簡單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細說明在學前教育中，如何引導幼兒進行模仿表演，提高他們的表現(xiàn)力和自信心。2、（本題5分）論述在學前教育階段，如何開展挫折教育，提高幼兒的抗挫折能力和心理韌性。3、（本題5分）在學前教育中，如何組織親子活動，促進家園合作，共同促進幼兒的成長？4、（本題5分）教師應如何在學前教育中培養(yǎng)幼兒的問題意識，鼓勵他們主動提問和探索？5、（本題5分）論述在學前教育階段，如何開展勞動教育活動，讓幼兒體驗勞動的快樂和價值。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）小班的孩子在進行區(qū)域活動時，不遵守時間規(guī)定。老師怎樣幫助他們建立時間觀念？2、（本題5分）幼兒園大班進行戶外活動，玩捉迷藏游戲。有個孩子總是違反規(guī)則，自己偷偷看別人的藏身之處。請分析該幼兒的行為，并說明教師應如何教育引導，幫助其樹立規(guī)則意識。3、（本題5分）幼兒園開展傳統(tǒng)文化主題活動，幼兒對一些傳統(tǒng)習俗和文化內涵理解困難。請分析原因，并提出如何通過生動有趣的方式幫助幼兒了解傳統(tǒng)文化的策略。4、（本題5分）在手工活動中，老師發(fā)現(xiàn)有些孩子對材料的使用不恰當。請分析幼兒不恰當使用材料的原因，并提出教師可以采取的引導方法。5、（本題5分）某幼兒園的午休時間，一些孩子總是難以入睡，在床上翻來覆去或者悄悄說話。分析孩子午休難入睡的原因，并提出有效的解決方法。四、論述題（