2023-2024學(xué)年湖南省婁底市新化縣五校聯(lián)盟高一上學(xué)期期末模擬歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖南省婁底市新化縣五校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬歷史試題一．選擇題（共16小題，滿分48分，每小題3分）1.錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》一書中寫道：“我們應(yīng)該承認(rèn)皇位世襲，是中國(guó)以往政治條件上一種不得已或說一種自然的辦法?！痹谶@里，“自然的方法”指的是A.世襲制 B.嫡長(zhǎng)子繼承制 C.分封制 D.官僚制【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代皇位世襲是以宗法制為基礎(chǔ)的，其核心方法是嫡長(zhǎng)子繼承制，故B項(xiàng)正確；世襲制有父死子繼和兄終弟及兩種方式，故A項(xiàng)不符合材料信息；分封制是分封諸侯的制度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；官僚制和皇位世襲無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國(guó)留下了深刻且持久的印記。”材料中“深刻且持久的印記”主要指A.完成了國(guó)家統(tǒng)一B.建立了專制主義中央集權(quán)制度C.修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城D.暴政而亡為后世留下慘痛教訓(xùn)【答案】B【解析】秦朝創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度一直影響中國(guó)到20世紀(jì)，其影響“深刻而持久”，故B項(xiàng)正確；此題最大干擾項(xiàng)為A。但從歷史來看，中國(guó)后來仍多次發(fā)生過分裂，并沒能“持久”。CD項(xiàng)不是深刻持久的。3.“諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現(xiàn)象反映了A.君主專制的削弱 B.宗法制的消亡C.中央集權(quán)的加強(qiáng) D.分封制的鞏固【答案】C【解析】本題主要考查學(xué)生閱讀、理解材料和描述、闡釋歷史事物的能力。難度中等。依據(jù)題干所給材料“不與政事”判斷。分封制下，諸侯的君位世襲，在其國(guó)內(nèi)擁有統(tǒng)治權(quán)，但對(duì)天子有定期朝貢和提供軍賦﹑力役等義務(wù)，故A項(xiàng)中的“削弱”，D項(xiàng)中的“鞏固”與材料不符。這則材料意味著君主專制的加強(qiáng)和分封制的削弱。宗法制的基本特征是嫡長(zhǎng)子繼承制，這是我國(guó)古代基本的繼承制度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。題干所給材料為漢武帝的附益之法，反映了中央王朝剝奪了諸侯參加政事的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故C項(xiàng)正確。4.“時(shí)民饑?yán)?，豪右多有占奪，（李）安世乃上書……高祖深納之，后均田之制起于此矣?！鄙鲜霾牧厦枋龅氖茿.商鞅變法 B.北魏孝文帝改革 C.王安石變法 D.慶歷新政【答案】B【解析】從材料“高祖深納之，后均田之制起于此矣”可以看出這是說的北魏孝文帝改革的情況。北魏孝文帝改革在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行均田制，緩解了社會(huì)矛盾，增加了財(cái)政收入。故選B。A項(xiàng)時(shí)期在土地政策上推行的是廢井田，開阡陌；C項(xiàng)并未實(shí)行土地方面的改革；D項(xiàng)錯(cuò)誤，慶歷新政主要是在改革吏治方面?？键c(diǎn)：歷史上重大改革·北魏孝文帝改革·均田制。5.唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛之如一?！彼谖黄陂g，突出體現(xiàn)這一民族觀的事例是A.派遣文成公主入藏和親 B.在六部下設(shè)鴻艫寺C.采取“戰(zhàn)而后和”策略 D.發(fā)動(dòng)“玄武門之變”【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛之如一”體現(xiàn)了唐代統(tǒng)治者開放包容、平等團(tuán)結(jié)的民族觀，文成公主入藏和親正是開明民族政策的體現(xiàn)，A項(xiàng)正確；鴻艫寺為唐代中央主管民族事務(wù)與外事接待活動(dòng)及兇喪之儀的機(jī)關(guān)，未體現(xiàn)民族政策，排除B項(xiàng)；“戰(zhàn)而后和”不符合唐太宗和親、冊(cè)封的少數(shù)民族政策，排除C項(xiàng)；“玄武門之變”是爭(zhēng)奪皇位繼承權(quán)的政治斗爭(zhēng)，與民族觀無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A。6.以下是樊樹志所著《中國(guó)歷史十六講》第九講的部分目錄內(nèi)容，其中空缺的部分應(yīng)該是（）第九講繁榮和創(chuàng)造的黃金時(shí)代——宋朝1.官僚政治與體制內(nèi)改革2.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的新發(fā)展與商業(yè)革命3.4.經(jīng)濟(jì)中心南移的最終完成A.領(lǐng)先世界的科技成就 B.不拘格律的人文騷客C.宋明理學(xué)與異端思想 D.文官制度與積貧積弱【答案】A【解析】材料表格中論述的是宋朝的歷史，子目錄從政治、經(jīng)濟(jì)、思想和科學(xué)技術(shù)進(jìn)行分述。因此空缺處應(yīng)該涉及的是科學(xué)技術(shù)或者文學(xué)思想，宋代有三大發(fā)明科技領(lǐng)先世界，故A項(xiàng)正確。不拘格律的人文騷客不符合宋代文學(xué)詞的特點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。異端思想是明清時(shí)期產(chǎn)生，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。文官制度與積貧積弱屬于政治方面內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.錢穆《中國(guó)社會(huì)演變》：“一個(gè)中央政府高高地?cái)[在偌大一個(gè)廣闊而平鋪的社會(huì)上面，全國(guó)各地區(qū)，誰(shuí)也沒有力量來推動(dòng)一切公共應(yīng)興應(yīng)革的事業(yè)，像水利興修，道路交通，教育宗教一切文化事業(yè)，社會(huì)沒有力量，全要仰賴中央，這是不可能的事。一到金胡南下，中央政府崩潰，社會(huì)上更無力量抵抗或自衛(wèi)，其所受禍害，較之晉代五胡亂華一段更深刻，更慘淡。”導(dǎo)致這一狀況的起點(diǎn)是A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是宋朝時(shí)期（中國(guó)）?！叭珖?guó)各地區(qū)，誰(shuí)也沒有力量來推動(dòng)一切公共應(yīng)興應(yīng)革的事業(yè)”；“社會(huì)沒有力量，全要仰賴中央”，反映了地方的各項(xiàng)權(quán)力被收歸中央，沒有自主權(quán)；“一到金胡（金兵）南下，中央政府崩潰，社會(huì)上更無力量抵抗或自衛(wèi)。”可知這一朝代應(yīng)是北宋。北宋統(tǒng)治者把兵權(quán)收歸中央，充實(shí)中央禁軍；由中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督；地方賦稅大部分由中央掌控。這些措施加強(qiáng)了中央集權(quán)，但削弱了地方權(quán)力。故選C項(xiàng)。8.顧炎武在《日知錄》中說：“今將靜百姓之心，而改其行，必在制民之產(chǎn)，使之甘其食，美其服，而后教化可行，風(fēng)俗可善也”。在此，顧炎武強(qiáng)調(diào)（）A.培養(yǎng)人才，經(jīng)世致用 B.弘揚(yáng)道德，規(guī)范言行C.富足百姓，移風(fēng)易俗 D.教化民眾，靜心明志【答案】C【解析】試題分析：“必在制民之產(chǎn)，使之甘其食，美其服，而后教化可行，風(fēng)俗可善也”大意是說先要讓百姓生活富足，然后才能推行教化，移風(fēng)易俗，說明顧炎武主張?jiān)诟脑焐鐣?huì)風(fēng)俗上把物質(zhì)條件與精神條件結(jié)合起來，因此選C，ABD三項(xiàng)都與題干意思不符。9.《明史》記載，太祖“革中書省，歸其政于六部”，“又仿宋制置殿閣大學(xué)士”，“成祖簡(jiǎn)翰林官直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)”，至仁宗而后，諸大學(xué)士“品位尊崇，地居近密，而綸言批答，裁決機(jī)宜，悉由票擬”。由此表明，明朝內(nèi)閣()A.在明太祖時(shí)期已正式設(shè)立 B.在明成祖時(shí)期開始參與國(guó)是C.大學(xué)士在明仁宗后是丞相 D.大學(xué)士可正式統(tǒng)率六部百司【答案】B【解析】本題考查學(xué)生解讀史料、獲取關(guān)鍵信息和分析理解問題的能力。由材料中可以知，A中明太祖時(shí)，廢中書省，權(quán)歸六部，盡管設(shè)置了殿閣大學(xué)士，但沒有說明其職責(zé)，故A錯(cuò)；C只是說仁宗時(shí)內(nèi)閣有了票擬權(quán)，并沒有說內(nèi)閣大臣變成宰相，C錯(cuò)；材料中根本沒有涉及內(nèi)閣和六部的關(guān)系，D不符合材料；而成祖時(shí)，“簡(jiǎn)翰林院官直文淵閣，參與機(jī)務(wù)?！惫蔅項(xiàng)符合。10.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的明顯不同是A.沒有明確的斗爭(zhēng)綱領(lǐng) B.以反帝為主要目標(biāo)C.帶有迷信色彩 D.被中外反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)明確打擊帝國(guó)主義，是反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，而太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)不具有這些特點(diǎn)，B項(xiàng)符合題意，B項(xiàng)正確；沒有明確的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)、帶有迷信色彩、被中外反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓這是兩者的共同點(diǎn)，與題意不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同倡民權(quán)之說時(shí)，將黃宗羲的《明夷待訪錄》節(jié)抄，印數(shù)萬(wàn)本，秘密散布。孫中山等革命派在宣傳民權(quán)主義時(shí)，也借助《明夷待訪錄》。材料意在說明《明夷待訪錄》A.倡導(dǎo)民主共和制度 B.代表資產(chǎn)階級(jí)利益C.推動(dòng)民權(quán)得以實(shí)現(xiàn) D.影響近代民主發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料中的“孫中山等革命派在宣傳民權(quán)主義時(shí)，也借助《明夷待訪錄》”，說明《明夷待訪錄》對(duì)近代追求民主的斗爭(zhēng)產(chǎn)生很大影響，D項(xiàng)正確；黃宗羲主張君主立憲制，排除A項(xiàng)；黃宗羲代表地主階級(jí)利益，排除B項(xiàng)；“民權(quán)得以實(shí)現(xiàn)”說法夸張，且材料不能反映民權(quán)實(shí)現(xiàn)的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.五四運(yùn)動(dòng)后，成為新思潮主流的是A.民主和科學(xué)的思想 B.文學(xué)革命思想 C.宣傳維新變法 D.馬克思主義傳播【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義成為新思潮的主流，D選項(xiàng)符合題意。AB選項(xiàng)屬于新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，排除。宣傳維新變法的思想主張屬于戊戌變法時(shí)期的主張，C選項(xiàng)排除。13.1941年2月，以美國(guó)總統(tǒng)羅斯福代表身份來華的居里正式向蔣介石聲明：“美國(guó)在國(guó)共糾紛未解決前，無法大量援華。中美間的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政等問題不可能有任何進(jìn)展。”這表明當(dāng)時(shí)美國(guó)A.以中國(guó)內(nèi)部糾紛為由拒絕對(duì)華援助 B.反對(duì)國(guó)民黨采取的反共政策C.敦促國(guó)共兩黨放棄各自的政治主張 D.借助援助促成國(guó)共兩黨全力抗日【答案】D【解析】從題干材料信息可知，美國(guó)援華的重要條件是“國(guó)共糾紛”的解決，聯(lián)系1941年2月這一時(shí)代背景，由于美日矛盾的激化，美國(guó)準(zhǔn)備援助中國(guó)抗日，以中國(guó)牽制日本。由此可見，美國(guó)援華的目的是抗日，而國(guó)共的糾紛不利于抗日的大局。因此美國(guó)的聲明意在敦促蔣介石協(xié)調(diào)國(guó)共矛盾，全力合作抗日。故D項(xiàng)正確。14.某同學(xué)在進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)中，搜集了如下資料。其研究的主題應(yīng)是A.國(guó)共十年對(duì)峙 B.工農(nóng)武裝割據(jù) C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】D【解析】重慶談判是在1945年10月，渡江戰(zhàn)役是在1949年，和平解放北平是在1949年1月，這三件事都發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，故ABC三項(xiàng)排除，D項(xiàng)正確。15.有位學(xué)者評(píng)論新中國(guó)的某一歷史事件是：“第一次改變了幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)管理體制的歷史性變革。”這場(chǎng)“歷史性變革”是A.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)B.新中國(guó)成立初期的土地改革運(yùn)動(dòng)C.人民公社化運(yùn)動(dòng)D.推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【答案】A【解析】根據(jù)“幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)管理體制的歷史性變革”，結(jié)合所學(xué)可知，新中國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，使土地由私有變成公有，由個(gè)體勞動(dòng)變?yōu)榧w勞動(dòng)，改變了幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，故A項(xiàng)正確；1950-1952年土地改革廢除地主土地私有制，實(shí)行農(nóng)民土地私有制，實(shí)質(zhì)是土地私有，仍是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1958年人民公社化運(yùn)動(dòng)土地仍是公有，只是擴(kuò)大公有化程度，不符合“第一次改變了幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，在堅(jiān)持土地公有制的基礎(chǔ)上，不符合“第一次改變了幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。『點(diǎn)石成金』：解答本題的關(guān)鍵信息是“幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)管理體制的歷史性變革”，聯(lián)系所學(xué)新中國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造的知識(shí)分析解答。16.鄧小平指出：“我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，不參加任何集團(tuán)，同誰(shuí)都來往，同誰(shuí)都交朋友?！覀冎v公道話，辦公道事?！毕铝懈黜?xiàng)能貫徹鄧小平這一思想的是（）A.簽訂《中蘇友好同盟互助條約》B.發(fā)展同各國(guó)友好關(guān)系，反對(duì)霸權(quán)主義C.參加由亞非拉國(guó)家組成的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)D.發(fā)展同新興民族獨(dú)立國(guó)家的友好關(guān)系【答案】B【解析】材料信息反映出鄧小平新時(shí)期的外交方針，這一方針是“無敵國(guó)外交”，發(fā)展同各國(guó)友好關(guān)系，反對(duì)霸權(quán)主義，故B項(xiàng)正確；簽訂《中蘇友好同盟互助條約》是在五十年代初，故A項(xiàng)不符合材料的時(shí)間信息；中國(guó)沒有加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)展同新興民族獨(dú)立國(guó)家的友好關(guān)系是五十年代的外交成就，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！狐c(diǎn)石成金』：本題解題的關(guān)鍵是判定材料的時(shí)間信息，然后排除。材料信息“不參加任何集團(tuán)，同誰(shuí)都來往，同誰(shuí)都交朋友”反映出這是新時(shí)期的外交方針，由此判定和排除。二．材料題（共4小題，滿分52分）17.閱讀下列材料：材料一秦朝政府的組織材料二請(qǐng)完成：（1）據(jù)材料一歸納秦朝政治制度的特征（2）材料一與材料二之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（3）觀察材料二中的圖片，談?wù)勀銖闹械贸龅膶?duì)秦朝的認(rèn)識(shí)？【答案】（1）皇帝獨(dú)攬全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)；在中央，三公之間互相牽制，最后集權(quán)于皇帝；中央嚴(yán)格控制地方，實(shí)行中央集權(quán)。（2）強(qiáng)大的中央集權(quán)制度，為輝煌文明(浩大工程)的創(chuàng)建提供了制度保障。（3）秦始皇陵兵馬俑、秦長(zhǎng)城從一個(gè)方面反映了大一統(tǒng)王朝的恢宏氣勢(shì)和中央集權(quán)制度的強(qiáng)大威力；但也反映出秦朝農(nóng)民負(fù)擔(dān)的沉重，封建王朝對(duì)農(nóng)民階級(jí)的殘酷剝削和壓迫?！窘馕觥浚?）特征，據(jù)材料一“秦朝政府的組織”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從皇權(quán)至高、三公牽制、中央集權(quán)等方面歸納秦朝政治制度的特征。（2）聯(lián)系，據(jù)材料二“兵馬俑、秦長(zhǎng)城”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從中央集權(quán)與浩大工程之間的關(guān)系回答材料一與材料二有何內(nèi)在聯(lián)系。（3）認(rèn)識(shí)，據(jù)材料二中的圖片，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從大一統(tǒng)王朝、中央集權(quán)制度、農(nóng)民負(fù)擔(dān)、階級(jí)剝削等方面回答對(duì)秦朝的認(rèn)識(shí)。18.閱讀下列材料并回答。材料一：丘逢甲的詩(shī)《往事》：銀燭鏖詩(shī)罷，牙旗校獵還。不知成異域，夜夜夢(mèng)臺(tái)灣。材料二：臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》：小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭材料三：摘自網(wǎng)絡(luò)：臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁自上臺(tái)以來，不斷推行漸進(jìn)式的“臺(tái)獨(dú)”，公開叫囂要“公投立法”，2003年9月明確提出“臺(tái)獨(dú)時(shí)間表”等，致使臺(tái)海危機(jī)越來越嚴(yán)重。而近年來，臺(tái)灣軍事演習(xí)多應(yīng)用日本自衛(wèi)隊(duì)的模式，日臺(tái)軍事合作日益頻繁。美國(guó)越來越多地出售先進(jìn)武器給臺(tái)灣，陰謀以武拒統(tǒng)。回答：（1）請(qǐng)你判斷《往事》寫于哪一歷史事件之后？當(dāng)時(shí)臺(tái)灣人民興起了什么斗爭(zhēng)？（2）從《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)，你能感覺到作者的什么情結(jié)，表達(dá)了詩(shī)人什么愿望？”（3）為實(shí)現(xiàn)海峽兩岸的統(tǒng)一，中共創(chuàng)造性的提出了什么解決方案？該方案有何成功的實(shí)踐？（4）據(jù)材料三中指出解決臺(tái)灣問題的阻力有哪些？談?wù)勀銓?duì)臺(tái)灣問題的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）事件：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后。斗爭(zhēng)：臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)。（2）情結(jié)：思鄉(xiāng)情結(jié)。愿望：迫切盼望祖國(guó)統(tǒng)一愿望。（3）方案：一國(guó)兩制。實(shí)踐：香港、澳門的回歸。（4）阻力：臺(tái)灣軍事演習(xí)多應(yīng)用日本自衛(wèi)隊(duì)的模式，日臺(tái)軍事合作日益頻繁；美國(guó)越來越多地出售先進(jìn)武器給臺(tái)灣，陰謀以武拒統(tǒng)“臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力。認(rèn)識(shí)：臺(tái)灣自古是中國(guó)的領(lǐng)土；努力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，不放棄使用武力；祖國(guó)統(tǒng)一是人民的愿望，有利于世界和平和穩(wěn)定。【解析】【小問1】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是1895甲午戰(zhàn)后（中國(guó)）。據(jù)材料“夜夜夢(mèng)臺(tái)灣?！笨傻贸鍪羌孜缰腥諔?zhàn)爭(zhēng)后。結(jié)合所學(xué)日本割占了中國(guó)臺(tái)灣，臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)?！拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是1895甲午戰(zhàn)后（中國(guó)）。據(jù)材料“小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭”可得出是作者的思鄉(xiāng)情結(jié)，體現(xiàn)了作者迫切盼望祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。【小問3】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)80年代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是一國(guó)兩制的方案，它的成功實(shí)踐香港、澳門的回歸?！拘?】本題第一問是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是2003年9月（中國(guó)）。據(jù)材料“而近年來，臺(tái)灣軍事演習(xí)多應(yīng)用日本自衛(wèi)隊(duì)的模式，日臺(tái)軍事合作日益頻繁?！笨傻贸雠_(tái)灣軍事演習(xí)多應(yīng)用日本自衛(wèi)隊(duì)的模式，日臺(tái)軍事合作日益頻繁；據(jù)材料“美國(guó)越來越多地出售先進(jìn)武器給臺(tái)灣，陰謀以武拒統(tǒng)。”可得出美國(guó)越來越多地出售先進(jìn)武器給臺(tái)灣，陰謀以武拒統(tǒng)“臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力。本題第二問是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是2003年9月（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，臺(tái)灣自古是中國(guó)的領(lǐng)土；努力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，不放棄使用武力；祖國(guó)統(tǒng)一是人民的愿望，有利于世界和平和穩(wěn)定。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在1955年和1958年發(fā)生的中國(guó)沿海島嶼危機(jī)中，尼克松最為強(qiáng)硬，聲稱不能向人放棄一寸土地；1960年10月，他曾宣稱：現(xiàn)在人想要什么呢？他們想要的不只是金門和馬祖，他們想要的不只是“福摩薩”（臺(tái)灣），他們想要的是整個(gè)世界。1965年，作為共和黨的發(fā)言人，他批評(píng)約翰遜（民主黨人）總統(tǒng)對(duì)中國(guó)和越南抵抗不力。——湯春松《試析20世紀(jì)70年代尼克松對(duì)華政策的轉(zhuǎn)變》材料二到了20世紀(jì)60年代后期，國(guó)際形勢(shì)的巨大變化促使尼克松不得不重新認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)。1969年，尼克松總統(tǒng)在一個(gè)備忘錄中提出：我們應(yīng)該盡力促成這樣一種態(tài)度，即我國(guó)政府正在尋求與中國(guó)人和解的一切可能性。1969年8月8日，國(guó)務(wù)卿羅杰斯在尼克松許可下，在澳大利亞的一項(xiàng)重要演說中又透露了這些信號(hào)。他宣布，美國(guó)將歡迎中國(guó)在亞洲、太平洋事務(wù)上，扮演重大角色。1970年2月，尼克松向國(guó)會(huì)提出了第一個(gè)外交報(bào)告，他在報(bào)告中指出：中國(guó)人民是偉大的、富有生命力的人民，他們不應(yīng)該繼續(xù)孤立于國(guó)際大家庭之外，我們采取力所能及的步驟來改善同北京的實(shí)際上的關(guān)系，這肯定是對(duì)我們有益的，同時(shí)也有利于亞洲和世界的和平與穩(wěn)定?！獪核伞对囄?0世紀(jì)70年代尼克松對(duì)華政策的轉(zhuǎn)變》（1）依據(jù)材料概括尼克松對(duì)中國(guó)態(tài)度的變化。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析尼克松對(duì)中國(guó)態(tài)度發(fā)生變化原因?！敬鸢浮浚?）變化：由強(qiáng)硬反華（或者敵視中國(guó)）轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲝埜纳仆袊?guó)的關(guān)系；由將中國(guó)視為侵略擴(kuò)張勢(shì)力轉(zhuǎn)變?yōu)閷⒅袊?guó)視為維護(hù)和平與穩(wěn)定的力量。（2）原因：中國(guó)國(guó)力日益增強(qiáng)（或中國(guó)國(guó)際地位日益提高）；在美蘇爭(zhēng)霸中蘇聯(lián)勢(shì)力逐步增強(qiáng)；中蘇關(guān)系惡化；美國(guó)陷入越南戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭；美國(guó)的世界影響力相對(duì)下降；作為總統(tǒng)，采取比較務(wù)實(shí)的態(tài)度維護(hù)美國(guó)利益；美國(guó)長(zhǎng)期以來敵視中國(guó)政策的基本失敗。【解析】【小問1】本題是對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是：當(dāng)代中國(guó)。變化：由材料一中的“中國(guó)沿海島嶼危機(jī)中，尼克松最為強(qiáng)硬，聲稱不能向人放棄一寸土地”、“他批評(píng)約翰遜（民主黨人）總統(tǒng)對(duì)中國(guó)和越南抵抗不力”和材料二中的“我國(guó)政府正在尋求與中國(guó)人和解的一切可能性”、“美國(guó)將歡迎中國(guó)在亞洲、太平洋事務(wù)上，扮演重大角色”、“中國(guó)人民是偉大的、富有生命力的人民，他們不應(yīng)該繼續(xù)孤立于國(guó)際大家庭之外”、“有利于亞洲和世界的和平與穩(wěn)定”等信息可以得出由強(qiáng)硬反華（或者敵視中國(guó)）轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲝埜纳仆袊?guó)的關(guān)系；由將中國(guó)視為侵略擴(kuò)張勢(shì)力轉(zhuǎn)變?yōu)閷⒅袊?guó)視為維護(hù)和平與穩(wěn)定的力量。【小問2】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：當(dāng)代中國(guó)。原因：根據(jù)所學(xué)美國(guó)對(duì)中國(guó)關(guān)系轉(zhuǎn)變的原因，從中國(guó)和美國(guó)兩個(gè)角度分析即可。具體來說，中國(guó)方面，中國(guó)國(guó)力日益增強(qiáng)（或中國(guó)國(guó)際地位日益提高），中蘇關(guān)系惡化，都可以是原因；從美國(guó)角度來看，在美蘇爭(zhēng)霸中蘇聯(lián)勢(shì)力逐步增強(qiáng)；美國(guó)陷入越南戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭；美國(guó)的世界影響力相對(duì)下降；作為總統(tǒng)，采取比較務(wù)實(shí)的態(tài)度維護(hù)美國(guó)利益；美國(guó)長(zhǎng)期以來敵視中國(guó)政策的基本失敗。20.【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】材料一我們建立民國(guó)，主權(quán)在民，這四萬(wàn)萬(wàn)人民就是我們的皇帝，帝民之說，由此而來。這四萬(wàn)萬(wàn)皇帝，一來幼稚，二來不能親政。我們革命黨既以武力掃除殘暴，拯救得皇帝于水火之中，保衛(wèi)而訓(xùn)育之，則民國(guó)的根基鞏固，帝民也永賴萬(wàn)世無疆之休?！诱吨腥A革命黨時(shí)代的回憶》材料二訓(xùn)政之說，尤為失當(dāng)。此屬君政時(shí)代之口吻，不圖黨人襲而用之，以臨吾民。試問政為何物？尚待于訓(xùn)耶！民主政治，以人民自治為極則，人民不能自治，或不予以自治機(jī)會(huì)，?？抗倭艦橹?，并且為之教訓(xùn)，此種官僚政治，文告政治，中國(guó)行之?dāng)?shù)千年，而未有長(zhǎng)足之進(jìn)步。國(guó)民黨人有何法寶，以善其后耶？徒使人民不得自治機(jī)會(huì)，而大小官僚，反得藉訓(xùn)政之謬說，阻礙民治之進(jìn)行?！蛾惥济骷废戮恚?）概括材料一中關(guān)于中國(guó)實(shí)現(xiàn)民主政治的基本觀點(diǎn)。（2）指出材料一、二的分歧所在，并分析材料二的可取之處。【答案】（1）觀點(diǎn)：以武力推翻專制統(tǒng)治；堅(jiān)持主權(quán)在民；因民眾民主素養(yǎng)的短缺，需實(shí)施訓(xùn)政以實(shí)現(xiàn)過渡。（2）分歧：訓(xùn)政是否有必要?？扇≈帲翰牧隙鲝埫裰鞯膶?shí)質(zhì)在于民眾自治，強(qiáng)調(diào)民眾的政治素養(yǎng)和民主精神可以在具體的民主實(shí)踐中得到培養(yǎng)，反對(duì)官僚和政治團(tuán)體代治，這些主張都符合現(xiàn)代民主政治的理念。【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：近代中國(guó)。觀點(diǎn)：根據(jù)材料“我們革命黨既以武力掃除殘暴”可見是以武力推翻專制統(tǒng)治；“保衛(wèi)而訓(xùn)育之”說明要循序漸進(jìn)，先實(shí)施訓(xùn)政，培育民眾民主素養(yǎng)，再實(shí)現(xiàn)民主?！拘?】本題是特點(diǎn)類、對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是：近代中國(guó)。第一小問分歧，材料一主張要先實(shí)行訓(xùn)政，材料二第一句就說“訓(xùn)政之說，尤為失當(dāng)”，說明主要的分歧在于訓(xùn)政是否必要；第二小問可取之處，抓住關(guān)鍵信息“人民不能自治，或不予以自治機(jī)會(huì)，?？抗倭艦橹巍薄巴绞谷嗣癫坏米灾螜C(jī)會(huì)，而大小官僚，反得籍訓(xùn)政之謬說，阻礙民治之進(jìn)行。”說明作者主張先給民眾民主的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)政治素養(yǎng)和民主精神，反對(duì)官僚和政治團(tuán)體代治，這些主張符合現(xiàn)代民主的理念。湖南省婁底市新化縣五校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬歷史試題一．選擇題（共16小題，滿分48分，每小題3分）1.錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》一書中寫道：“我們應(yīng)該承認(rèn)皇位世襲，是中國(guó)以往政治條件上一種不得已或說一種自然的辦法。”在這里，“自然的方法”指的是A.世襲制 B.嫡長(zhǎng)子繼承制 C.分封制 D.官僚制【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代皇位世襲是以宗法制為基礎(chǔ)的，其核心方法是嫡長(zhǎng)子繼承制，故B項(xiàng)正確；世襲制有父死子繼和兄終弟及兩種方式，故A項(xiàng)不符合材料信息；分封制是分封諸侯的制度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；官僚制和皇位世襲無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國(guó)留下了深刻且持久的印記?！辈牧现小吧羁糖页志玫挠∮洝敝饕窤.完成了國(guó)家統(tǒng)一B.建立了專制主義中央集權(quán)制度C.修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城D.暴政而亡為后世留下慘痛教訓(xùn)【答案】B【解析】秦朝創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度一直影響中國(guó)到20世紀(jì)，其影響“深刻而持久”，故B項(xiàng)正確；此題最大干擾項(xiàng)為A。但從歷史來看，中國(guó)后來仍多次發(fā)生過分裂，并沒能“持久”。CD項(xiàng)不是深刻持久的。3.“諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現(xiàn)象反映了A.君主專制的削弱 B.宗法制的消亡C.中央集權(quán)的加強(qiáng) D.分封制的鞏固【答案】C【解析】本題主要考查學(xué)生閱讀、理解材料和描述、闡釋歷史事物的能力。難度中等。依據(jù)題干所給材料“不與政事”判斷。分封制下，諸侯的君位世襲，在其國(guó)內(nèi)擁有統(tǒng)治權(quán)，但對(duì)天子有定期朝貢和提供軍賦﹑力役等義務(wù)，故A項(xiàng)中的“削弱”，D項(xiàng)中的“鞏固”與材料不符。這則材料意味著君主專制的加強(qiáng)和分封制的削弱。宗法制的基本特征是嫡長(zhǎng)子繼承制，這是我國(guó)古代基本的繼承制度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。題干所給材料為漢武帝的附益之法，反映了中央王朝剝奪了諸侯參加政事的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故C項(xiàng)正確。4.“時(shí)民饑?yán)?，豪右多有占奪，（李）安世乃上書……高祖深納之，后均田之制起于此矣。”上述材料描述的是A.商鞅變法 B.北魏孝文帝改革 C.王安石變法 D.慶歷新政【答案】B【解析】從材料“高祖深納之，后均田之制起于此矣”可以看出這是說的北魏孝文帝改革的情況。北魏孝文帝改革在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行均田制，緩解了社會(huì)矛盾，增加了財(cái)政收入。故選B。A項(xiàng)時(shí)期在土地政策上推行的是廢井田，開阡陌；C項(xiàng)并未實(shí)行土地方面的改革；D項(xiàng)錯(cuò)誤，慶歷新政主要是在改革吏治方面。考點(diǎn)：歷史上重大改革·北魏孝文帝改革·均田制。5.唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛之如一?！彼谖黄陂g，突出體現(xiàn)這一民族觀的事例是A.派遣文成公主入藏和親 B.在六部下設(shè)鴻艫寺C.采取“戰(zhàn)而后和”策略 D.發(fā)動(dòng)“玄武門之變”【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛之如一”體現(xiàn)了唐代統(tǒng)治者開放包容、平等團(tuán)結(jié)的民族觀，文成公主入藏和親正是開明民族政策的體現(xiàn)，A項(xiàng)正確；鴻艫寺為唐代中央主管民族事務(wù)與外事接待活動(dòng)及兇喪之儀的機(jī)關(guān)，未體現(xiàn)民族政策，排除B項(xiàng)；“戰(zhàn)而后和”不符合唐太宗和親、冊(cè)封的少數(shù)民族政策，排除C項(xiàng)；“玄武門之變”是爭(zhēng)奪皇位繼承權(quán)的政治斗爭(zhēng)，與民族觀無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A。6.以下是樊樹志所著《中國(guó)歷史十六講》第九講的部分目錄內(nèi)容，其中空缺的部分應(yīng)該是（）第九講繁榮和創(chuàng)造的黃金時(shí)代——宋朝1.官僚政治與體制內(nèi)改革2.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的新發(fā)展與商業(yè)革命3.4.經(jīng)濟(jì)中心南移的最終完成A.領(lǐng)先世界的科技成就 B.不拘格律的人文騷客C.宋明理學(xué)與異端思想 D.文官制度與積貧積弱【答案】A【解析】材料表格中論述的是宋朝的歷史，子目錄從政治、經(jīng)濟(jì)、思想和科學(xué)技術(shù)進(jìn)行分述。因此空缺處應(yīng)該涉及的是科學(xué)技術(shù)或者文學(xué)思想，宋代有三大發(fā)明科技領(lǐng)先世界，故A項(xiàng)正確。不拘格律的人文騷客不符合宋代文學(xué)詞的特點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。異端思想是明清時(shí)期產(chǎn)生，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。文官制度與積貧積弱屬于政治方面內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.錢穆《中國(guó)社會(huì)演變》：“一個(gè)中央政府高高地?cái)[在偌大一個(gè)廣闊而平鋪的社會(huì)上面，全國(guó)各地區(qū)，誰(shuí)也沒有力量來推動(dòng)一切公共應(yīng)興應(yīng)革的事業(yè)，像水利興修，道路交通，教育宗教一切文化事業(yè)，社會(huì)沒有力量，全要仰賴中央，這是不可能的事。一到金胡南下，中央政府崩潰，社會(huì)上更無力量抵抗或自衛(wèi)，其所受禍害，較之晉代五胡亂華一段更深刻，更慘淡。”導(dǎo)致這一狀況的起點(diǎn)是A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是宋朝時(shí)期（中國(guó)）?！叭珖?guó)各地區(qū)，誰(shuí)也沒有力量來推動(dòng)一切公共應(yīng)興應(yīng)革的事業(yè)”；“社會(huì)沒有力量，全要仰賴中央”，反映了地方的各項(xiàng)權(quán)力被收歸中央，沒有自主權(quán)；“一到金胡（金兵）南下，中央政府崩潰，社會(huì)上更無力量抵抗或自衛(wèi)。”可知這一朝代應(yīng)是北宋。北宋統(tǒng)治者把兵權(quán)收歸中央，充實(shí)中央禁軍；由中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督；地方賦稅大部分由中央掌控。這些措施加強(qiáng)了中央集權(quán)，但削弱了地方權(quán)力。故選C項(xiàng)。8.顧炎武在《日知錄》中說：“今將靜百姓之心，而改其行，必在制民之產(chǎn)，使之甘其食，美其服，而后教化可行，風(fēng)俗可善也”。在此，顧炎武強(qiáng)調(diào)（）A.培養(yǎng)人才，經(jīng)世致用 B.弘揚(yáng)道德，規(guī)范言行C.富足百姓，移風(fēng)易俗 D.教化民眾，靜心明志【答案】C【解析】試題分析：“必在制民之產(chǎn)，使之甘其食，美其服，而后教化可行，風(fēng)俗可善也”大意是說先要讓百姓生活富足，然后才能推行教化，移風(fēng)易俗，說明顧炎武主張?jiān)诟脑焐鐣?huì)風(fēng)俗上把物質(zhì)條件與精神條件結(jié)合起來，因此選C，ABD三項(xiàng)都與題干意思不符。9.《明史》記載，太祖“革中書省，歸其政于六部”，“又仿宋制置殿閣大學(xué)士”，“成祖簡(jiǎn)翰林官直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)”，至仁宗而后，諸大學(xué)士“品位尊崇，地居近密，而綸言批答，裁決機(jī)宜，悉由票擬”。由此表明，明朝內(nèi)閣()A.在明太祖時(shí)期已正式設(shè)立 B.在明成祖時(shí)期開始參與國(guó)是C.大學(xué)士在明仁宗后是丞相 D.大學(xué)士可正式統(tǒng)率六部百司【答案】B【解析】本題考查學(xué)生解讀史料、獲取關(guān)鍵信息和分析理解問題的能力。由材料中可以知，A中明太祖時(shí)，廢中書省，權(quán)歸六部，盡管設(shè)置了殿閣大學(xué)士，但沒有說明其職責(zé)，故A錯(cuò)；C只是說仁宗時(shí)內(nèi)閣有了票擬權(quán)，并沒有說內(nèi)閣大臣變成宰相，C錯(cuò)；材料中根本沒有涉及內(nèi)閣和六部的關(guān)系，D不符合材料；而成祖時(shí)，“簡(jiǎn)翰林院官直文淵閣，參與機(jī)務(wù)?！惫蔅項(xiàng)符合。10.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的明顯不同是A.沒有明確的斗爭(zhēng)綱領(lǐng) B.以反帝為主要目標(biāo)C.帶有迷信色彩 D.被中外反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)明確打擊帝國(guó)主義，是反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，而太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)不具有這些特點(diǎn)，B項(xiàng)符合題意，B項(xiàng)正確；沒有明確的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)、帶有迷信色彩、被中外反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓這是兩者的共同點(diǎn)，與題意不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同倡民權(quán)之說時(shí)，將黃宗羲的《明夷待訪錄》節(jié)抄，印數(shù)萬(wàn)本，秘密散布。孫中山等革命派在宣傳民權(quán)主義時(shí)，也借助《明夷待訪錄》。材料意在說明《明夷待訪錄》A.倡導(dǎo)民主共和制度 B.代表資產(chǎn)階級(jí)利益C.推動(dòng)民權(quán)得以實(shí)現(xiàn) D.影響近代民主發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料中的“孫中山等革命派在宣傳民權(quán)主義時(shí)，也借助《明夷待訪錄》”，說明《明夷待訪錄》對(duì)近代追求民主的斗爭(zhēng)產(chǎn)生很大影響，D項(xiàng)正確；黃宗羲主張君主立憲制，排除A項(xiàng)；黃宗羲代表地主階級(jí)利益，排除B項(xiàng)；“民權(quán)得以實(shí)現(xiàn)”說法夸張，且材料不能反映民權(quán)實(shí)現(xiàn)的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.五四運(yùn)動(dòng)后，成為新思潮主流的是A.民主和科學(xué)的思想 B.文學(xué)革命思想 C.宣傳維新變法 D.馬克思主義傳播【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義成為新思潮的主流，D選項(xiàng)符合題意。AB選項(xiàng)屬于新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，排除。宣傳維新變法的思想主張屬于戊戌變法時(shí)期的主張，C選項(xiàng)排除。13.1941年2月，以美國(guó)總統(tǒng)羅斯福代表身份來華的居里正式向蔣介石聲明：“美國(guó)在國(guó)共糾紛未解決前，無法大量援華。中美間的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政等問題不可能有任何進(jìn)展。”這表明當(dāng)時(shí)美國(guó)A.以中國(guó)內(nèi)部糾紛為由拒絕對(duì)華援助 B.反對(duì)國(guó)民黨采取的反共政策C.敦促國(guó)共兩黨放棄各自的政治主張 D.借助援助促成國(guó)共兩黨全力抗日【答案】D【解析】從題干材料信息可知，美國(guó)援華的重要條件是“國(guó)共糾紛”的解決，聯(lián)系1941年2月這一時(shí)代背景，由于美日矛盾的激化，美國(guó)準(zhǔn)備援助中國(guó)抗日，以中國(guó)牽制日本。由此可見，美國(guó)援華的目的是抗日，而國(guó)共的糾紛不利于抗日的大局。因此美國(guó)的聲明意在敦促蔣介石協(xié)調(diào)國(guó)共矛盾，全力合作抗日。故D項(xiàng)正確。14.某同學(xué)在進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)中，搜集了如下資料。其研究的主題應(yīng)是A.國(guó)共十年對(duì)峙 B.工農(nóng)武裝割據(jù) C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】D【解析】重慶談判是在1945年10月，渡江戰(zhàn)役是在1949年，和平解放北平是在1949年1月，這三件事都發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，故ABC三項(xiàng)排除，D項(xiàng)正確。15.有位學(xué)者評(píng)論新中國(guó)的某一歷史事件是：“第一次改變了幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)管理體制的歷史性變革?！边@場(chǎng)“歷史性變革”是A.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)B.新中國(guó)成立初期的土地改革運(yùn)動(dòng)C.人民公社化運(yùn)動(dòng)D.推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【答案】A【解析】根據(jù)“幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)管理體制的歷史性變革”，結(jié)合所學(xué)可知，新中國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，使土地由私有變成公有，由個(gè)體勞動(dòng)變?yōu)榧w勞動(dòng)，改變了幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，故A項(xiàng)正確；1950-1952年土地改革廢除地主土地私有制，實(shí)行農(nóng)民土地私有制，實(shí)質(zhì)是土地私有，仍是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1958年人民公社化運(yùn)動(dòng)土地仍是公有，只是擴(kuò)大公有化程度，不符合“第一次改變了幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，在堅(jiān)持土地公有制的基礎(chǔ)上，不符合“第一次改變了幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！狐c(diǎn)石成金』：解答本題的關(guān)鍵信息是“幾千年來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)管理體制的歷史性變革”，聯(lián)系所學(xué)新中國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造的知識(shí)分析解答。16.鄧小平指出：“我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，不參加任何集團(tuán)，同誰(shuí)都來往，同誰(shuí)都交朋友?！覀冎v公道話，辦公道事?！毕铝懈黜?xiàng)能貫徹鄧小平這一思想的是（）A.簽訂《中蘇友好同盟互助條約》B.發(fā)展同各國(guó)友好關(guān)系，反對(duì)霸權(quán)主義C.參加由亞非拉國(guó)家組成的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)D.發(fā)展同新興民族獨(dú)立國(guó)家的友好關(guān)系【答案】B【解析】材料信息反映出鄧小平新時(shí)期的外交方針，這一方針是“無敵國(guó)外交”，發(fā)展同各國(guó)友好關(guān)系，反對(duì)霸權(quán)主義，故B項(xiàng)正確；簽訂《中蘇友好同盟互助條約》是在五十年代初，故A項(xiàng)不符合材料的時(shí)間信息；中國(guó)沒有加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)展同新興民族獨(dú)立國(guó)家的友好關(guān)系是五十年代的外交成就，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。『點(diǎn)石成金』：本題解題的關(guān)鍵是判定材料的時(shí)間信息，然后排除。材料信息“不參加任何集團(tuán)，同誰(shuí)都來往，同誰(shuí)都交朋友”反映出這是新時(shí)期的外交方針，由此判定和排除。二．材料題（共4小題，滿分52分）17.閱讀下列材料：材料一秦朝政府的組織材料二請(qǐng)完成：（1）據(jù)材料一歸納秦朝政治制度的特征（2）材料一與材料二之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（3）觀察材料二中的圖片，談?wù)勀銖闹械贸龅膶?duì)秦朝的認(rèn)識(shí)？【答案】（1）皇帝獨(dú)攬全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)；在中央，三公之間互相牽制，最后集權(quán)于皇帝；中央嚴(yán)格控制地方，實(shí)行中央集權(quán)。（2）強(qiáng)大的中央集權(quán)制度，為輝煌文明(浩大工程)的創(chuàng)建提供了制度保障。（3）秦始皇陵兵馬俑、秦長(zhǎng)城從一個(gè)方面反映了大一統(tǒng)王朝的恢宏氣勢(shì)和中央集權(quán)制度的強(qiáng)大威力；但也反映出秦朝農(nóng)民負(fù)擔(dān)的沉重，封建王朝對(duì)農(nóng)民階級(jí)的殘酷剝削和壓迫。【解析】（1）特征，據(jù)材料一“秦朝政府的組織”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從皇權(quán)至高、三公牽制、中央集權(quán)等方面歸納秦朝政治制度的特征。（2）聯(lián)系，據(jù)材料二“兵馬俑、秦長(zhǎng)城”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從中央集權(quán)與浩大工程之間的關(guān)系回答材料一與材料二有何內(nèi)在聯(lián)系。（3）認(rèn)識(shí)，據(jù)材料二中的圖片，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從大一統(tǒng)王朝、中央集權(quán)制度、農(nóng)民負(fù)擔(dān)、階級(jí)剝削等方面回答對(duì)秦朝的認(rèn)識(shí)。18.閱讀下列材料并回答。材料一：丘逢甲的詩(shī)《往事》：銀燭鏖詩(shī)罷，牙旗校獵還。不知成異域，夜夜夢(mèng)臺(tái)灣。材料二：臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》：小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭材料三：摘自網(wǎng)絡(luò)：臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁自上臺(tái)以來，不斷推行漸進(jìn)式的“臺(tái)獨(dú)”，公開叫囂要“公投立法”，2003年9月明確提出“臺(tái)獨(dú)時(shí)間表”等，致使臺(tái)海危機(jī)越來越嚴(yán)重。而近年來，臺(tái)灣軍事演習(xí)多應(yīng)用日本自衛(wèi)隊(duì)的模式，日臺(tái)軍事合作日益頻繁。美國(guó)越來越多地出售先進(jìn)武器給臺(tái)灣，陰謀以武拒統(tǒng)?；卮穑海?）請(qǐng)你判斷《往事》寫于哪一歷史事件之后？當(dāng)時(shí)臺(tái)灣人民興起了什么斗爭(zhēng)？（2）從《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)，你能感覺到作者的什么情結(jié)，表達(dá)了詩(shī)人什么愿望？”（3）為實(shí)現(xiàn)海峽兩岸的統(tǒng)一，中共創(chuàng)造性的提出了什么解決方案？該方案有何成功的實(shí)踐？（4）據(jù)材料三中指出解決臺(tái)灣問題的阻力有哪些？談?wù)勀銓?duì)臺(tái)灣問題的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）事件：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后。斗爭(zhēng)：臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)。（2）情結(jié)：思鄉(xiāng)情結(jié)。愿望：迫切盼望祖國(guó)統(tǒng)一愿望。（3）方案：一國(guó)兩制。實(shí)踐：香港、澳門的回歸。（4）阻力：臺(tái)灣軍事演習(xí)多應(yīng)用日本自衛(wèi)隊(duì)的模式，日臺(tái)軍事合作日益頻繁；美國(guó)越來越多地出售先進(jìn)武器給臺(tái)灣，陰謀以武拒統(tǒng)“臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力。認(rèn)識(shí)：臺(tái)灣自古是中國(guó)的領(lǐng)土；努力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，不放棄使用武力；祖國(guó)統(tǒng)一是人民的愿望，有利于世界和平和穩(wěn)定?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是1895甲午戰(zhàn)后（中國(guó)）。據(jù)材料“夜夜夢(mèng)臺(tái)灣?！笨傻贸鍪羌孜缰腥諔?zhàn)爭(zhēng)后。結(jié)合所學(xué)日本割占了中國(guó)臺(tái)灣，臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)。【小問2】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是1895甲午戰(zhàn)后（中國(guó)）。據(jù)材料“小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭”可得出是作者的思鄉(xiāng)情結(jié)，體現(xiàn)了作者迫切盼望祖國(guó)統(tǒng)一的愿望?！拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)80年代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是一國(guó)兩制的方案，它的成功實(shí)踐香港、澳門的回歸?！拘?】本題第一問是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是2003年9月（中國(guó)）。據(jù)材料“而近年來，臺(tái)灣軍事演習(xí)多應(yīng)用日本自衛(wèi)隊(duì)的模式，日臺(tái)軍事合作日益頻繁?！笨傻贸雠_(tái)灣軍事演習(xí)多應(yīng)用日本自衛(wèi)隊(duì)的模式，日臺(tái)軍事合作日益頻繁；據(jù)材料“美國(guó)越來越多地出售先進(jìn)武器給臺(tái)灣，陰謀以武拒統(tǒng)。”可得出美國(guó)越來越多地出售先進(jìn)武器給臺(tái)灣，陰謀以武拒統(tǒng)“臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力。本題第二問是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是2003年9月（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，臺(tái)灣自古是中國(guó)的領(lǐng)土；努力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，不放棄使用武力；祖國(guó)統(tǒng)一是人民的愿望，有利于世界和平和穩(wěn)定。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在1955年和1958年發(fā)生的中國(guó)沿海島嶼危機(jī)中，尼克松最為強(qiáng)硬，聲稱不能向人放棄一寸土地；1960年10月，他曾宣稱：現(xiàn)在人想要什么呢？他們想要的不只是金門和馬祖，他們想要的不只是“福摩薩”（臺(tái)灣），他們想要的是整個(gè)世界。1965年，作為共和黨的發(fā)言人，他批評(píng)約翰遜（民主黨人）總統(tǒng)對(duì)中國(guó)和越南抵抗不力。——湯春松《試析20世紀(jì)70年代尼克松對(duì)華政策的轉(zhuǎn)變》材料二到了20世紀(jì)60年代后期，國(guó)際形勢(shì)的巨大變化促使尼克松不得不重新認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)。1969年，尼克松總統(tǒng)在一個(gè)備忘錄中提出：我們應(yīng)該盡力促成這樣一種態(tài)度，即我國(guó)政府正在尋求與中國(guó)人和解的一切可能性。1969年8月8日，國(guó)務(wù)卿羅杰斯在尼克松許可下，在澳大利亞的一項(xiàng)重要演說中又透露了這些信號(hào)。他宣布，美國(guó)將歡迎中國(guó)在亞洲、太平洋事務(wù)上，扮演重大角色。1970年2