初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總翻用版篇1

一、政治思想方面

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方牝忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做好政治

學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自

己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程禮并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)

生中樹(shù)立良好的教師形瓢

帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提

高教學(xué)水平;能夠顧全大局，程協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以

便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)工作

首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)

題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利

用課堂時(shí)間不斷地以新型熱索材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，帶財(cái)生拓展思%從

而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的叫周和新、舊知識(shí)

的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊篁?qū)W生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能

聿1學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大

膽探索，共同提高。

三、其他方面

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)虹作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié),

突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組綱業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展

校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)克賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專

業(yè)成長(zhǎng)能認(rèn)真參加市初中校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,

做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；

創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想

琴內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數(shù)據(jù)的

“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)（上）《“解決問(wèn)題的策略"教學(xué)設(shè)計(jì)》

發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計(jì)》。

四、努力方向

在新的1年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不

斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總頻用版篇2

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)、本人以學(xué)校及各

處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育

教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成

了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下；

二加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勢(shì)力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水

平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參那自學(xué)考試，努力

提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生現(xiàn)，使我對(duì)新課改

理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改選教學(xué)方法打好了

基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)竟員的標(biāo)

準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早胤不曠會(huì)。

另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教照職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體乳變相

體國(guó)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化敢學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，

把握教材的基本思想、基本柢念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),

力求在備課的過(guò)程中即備效新又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一

個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教瓢在課堂上，能

夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在果后，認(rèn)真及時(shí)批

改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)

分層施教的原則，狠抓后進(jìn)上的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及

時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、

評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課32節(jié),

完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任機(jī)

四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級(jí)效研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究"的子課題及縣級(jí)

課題"開(kāi)放性教學(xué)課理的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，

撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)由文，為課題研究工作積累

了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推

廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，膂力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自

己的道德修養(yǎng)和政治理論水私另一方面，堅(jiān)持聽(tīng)指導(dǎo)教師的譚：及時(shí)向指導(dǎo)教師

請(qǐng)教課堂教學(xué)的問(wèn)題.認(rèn)真學(xué)習(xí)“洋思”理論，努力提高教學(xué)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)，

轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)洋思理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，

為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員積極分孑

的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。

另一方面，籟夠嚴(yán)格遵守敬師職業(yè)道德規(guī)札關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體

罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

語(yǔ)文是一們充滿興趣、充滿人唬精神有充滿智慧的學(xué)科。在課堂上，力求做

到讓課堂變得鮮活，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各

環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材

結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,

準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體

課件，備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興榭向課堂45分要質(zhì)量，努力提高

課堂教學(xué)效率;語(yǔ)文是語(yǔ)言，因此，除了課堂效果之外，還要讓學(xué)生多聽(tīng)、多讀、

多練。為此，在課下，我給學(xué)生介紹了大量課文之外的英文讓學(xué)生品味語(yǔ)文之美。

課上，要求每個(gè)學(xué)生進(jìn)行課前5分鐘的讀書(shū)演講，學(xué)生通過(guò)相互的介紹，了解了

大量的中外名著。我想讓學(xué)生明確,試題和試卷并不是語(yǔ)文的全部，關(guān)注人生、

關(guān)注社會(huì)，用自己的心靈去聆聽(tīng)來(lái)自人類(lèi)歷史最深處的文化語(yǔ)言，并與之融為一

體，才是真正的語(yǔ)文。課后，我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工

作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)譚上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的弱化和

優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段隹檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策

略。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

在課堂教學(xué)中，貫徹“洋思”的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)

教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的

嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)

揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。在一年的教學(xué)工作中，表教的學(xué)生有2

人獲全國(guó)春蕾杯作文競(jìng)賽三年獎(jiǎng)，我撰寫(xiě)的論文《新課程理念下第文教學(xué)課堂的思

考》獲北京市石景山教育年會(huì)文科類(lèi)三摯獎(jiǎng)。

五、正視自我，明確今后努力方向

一年的語(yǔ)文教學(xué)工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)洋思教學(xué)理念有了更深層

次的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作的役想和改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生

學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、強(qiáng)抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)我開(kāi)闊學(xué)生的視乳拓寬學(xué)生思斷提高學(xué)生解決問(wèn)

題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練：落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇4

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)⑷班

的語(yǔ)文教學(xué)工作，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，現(xiàn)將具體

工作總結(jié)如下：

「一一教機(jī)潛心備最

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,

會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛。我明白備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在

備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教才和效法，多方參閱各種資料，力求深入理解教機(jī)

準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，羋常注意學(xué)生的實(shí)際情況，并不斷歸納總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)注重課堂教學(xué)效杲，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為

主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中，注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興題提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景

中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交

流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文諜堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生

變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致卷嬤，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)

展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1、注意新課導(dǎo)入。

“興趣是最好的老師”在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧

的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課軋?jiān)O(shè)計(jì)不同的導(dǎo)

入方式以激

發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，出起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)

生學(xué)習(xí)之門(mén)。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程

度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),為此，我在語(yǔ)文

教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)匏大膽，各抒己

見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引氮巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的例中，在

思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。

三、重視朗讀、培養(yǎng)語(yǔ)正

1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語(yǔ)感。學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的能力相

對(duì)較職有的學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫，他們語(yǔ)言表達(dá)能力較*這樣也制約了

他們的閱讀及寫(xiě)作能力，所以我對(duì)

兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀，他們雖然還不是很好，但也

了明顯的進(jìn)圾

2、選擇美文,讓學(xué)生感唔理解。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中的每一；!課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美

妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的

重要內(nèi)容而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一

感悟?yàn)榱耸惯@些精彩英文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓富點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)

語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以憎出語(yǔ)音豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)亂情感內(nèi)涵同時(shí)，讓

學(xué)生在感悟的基砒上，引導(dǎo)學(xué)生居高?曲下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,

升華認(rèn)識(shí)。

四、加強(qiáng)課外閱讀、寫(xiě)作和習(xí)字訓(xùn)練。

為了提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，這學(xué)期我加大訓(xùn)練力度，寫(xiě)作訓(xùn)練是每周

四一次，周日-次，其中一篇寫(xiě)所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見(jiàn)、

所經(jīng)歷的事的主，也可以寫(xiě)些自己的感受等。同時(shí)，兩班里也有不少學(xué)生卷面書(shū)

寫(xiě)不認(rèn)真，為了提高他們書(shū)寫(xiě)能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁(yè)，每周一

交上總所練內(nèi)容主要是以蝕為主，也可以抄課文，總之要認(rèn)真書(shū)里經(jīng)過(guò)這

么長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小。

五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時(shí)。

在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等。

在作業(yè)枇改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批金改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放知

總之，我要更加努力的工作，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)軋爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇5

20xx——20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任初一年⑶班語(yǔ)文教學(xué)工作,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，上課，聽(tīng)課，評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知

識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系.嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有

所得，不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任

務(wù).下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn).

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,為了上好課,我做了下面的工作；

1,課前準(zhǔn)缸備好課.

①認(rèn)真鉆研教機(jī)對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話,每個(gè)字都弄清也了解

教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的用輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣

才能教好.

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)

可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安

排每節(jié)課的活動(dòng).

2,課堂上的情況;組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反抵調(diào)動(dòng)學(xué)生的

有意注氤使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和

情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心施創(chuàng)造良好的課堂氣乳課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以

前重復(fù)的毛病，課鰥間面向全體學(xué)生，注豺發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興您課鱉上講練結(jié)缸

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)抵

3,要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛(ài)立好玩，缺乏自控

能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好

學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)

習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,

握握他的手，摸摸他的頭挈從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊f,

所以,和差生交談時(shí)，對(duì)他的先用，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之

前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?

4,積極參與科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平.

5,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試.

總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大

綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌,以身作

則，注重身教.在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己費(fèi)力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)

點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建教與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)屈用版篇6

本學(xué)期我擔(dān)任初三年⑶、⑷班的語(yǔ)文教學(xué)工作，感覺(jué)身上的擔(dān)子很重。已

是畢業(yè)班，教學(xué)任務(wù)自然就繁重。時(shí)間很倉(cāng)促，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍不高，經(jīng)過(guò)

不斷努力最后還是圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己在教學(xué)方面的體會(huì)

和工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注了解學(xué)生，與學(xué)生建立良好融洽的師生關(guān)系。我們的教學(xué)工作而將

的是一群適逢青春期的中學(xué)巳他們是學(xué)習(xí)的主體，也是提高成績(jī)的主體。他們

有了自己的獨(dú)立思想意識(shí)。要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，我覺(jué)得應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，讓他們從被動(dòng)地學(xué)變成主動(dòng)地學(xué)，在快樂(lè)地學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揮他們的智

慧潛能。首先應(yīng)多了解學(xué)生與其談心，幫助學(xué)生緩解考試壓力c畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)

任務(wù)童，他們面將著升學(xué)，家長(zhǎng)期盼的壓力，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。還有

青春期的迷茫。如果不重視時(shí)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

作為語(yǔ)文科任教師，我注篁與學(xué)生進(jìn)行談心溝通幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，找到努

力的目標(biāo)。

二、緊抓課堂教學(xué)這塊學(xué)習(xí)用地，積極探索有效教學(xué)

能?chē)?yán)格組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材研讀《考試大綱》結(jié)合

本校學(xué)生實(shí)際上好每一堂課。我們九上書(shū)本一共編排了七單元，重點(diǎn)是散唬單元、

小說(shuō)單元、文言文單元教學(xué)，難點(diǎn)是議論文教學(xué)。教完還要教學(xué)下學(xué)期文言文單

元，因此內(nèi)容含量大，系統(tǒng)性強(qiáng)，在課堂上我注意創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的情感，

使他們產(chǎn)生愉悅的心境。例加教學(xué)詩(shī)歌時(shí)我就自己下需放配樂(lè)朗讀或相關(guān)音樂(lè),

通過(guò)這樣創(chuàng)造良好的課堂氣耙精心設(shè)計(jì)問(wèn)機(jī)以問(wèn)題來(lái)帶動(dòng)對(duì)文章內(nèi)容主旨的

探討學(xué)習(xí)。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講讀■

重視朗讀教學(xué)，讓學(xué)生在讀中砥悟教材。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減

輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、緊抓作業(yè)批改，注重分析。緊抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)督促跟蹤開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一

直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這樣才能對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌提，隨時(shí)調(diào)整教

學(xué)6對(duì)于學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)督他要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好

后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)知思想教育相結(jié)合

的方式,與學(xué)生談理想、談目標(biāo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

四、積極參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論堅(jiān)持聽(tīng)譚、評(píng)課，注意學(xué)習(xí)組里

骨干教師的好的教學(xué)經(jīng)臉，勢(shì)力探索適合自己的教學(xué)模式。與組內(nèi)老師積極討論

學(xué)習(xí)社郎口中學(xué)課程改革好的經(jīng)軋并試著拿一些適合學(xué)生敢學(xué)方法來(lái)用。

本學(xué)期我雖然盡了自己的貴任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定

的成績(jī)，但在教學(xué)工作中仍舞有缺甑例虬課堂語(yǔ)言不夠有激情軋但今后我

將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇7

現(xiàn)將一年來(lái)德能勤績(jī)總結(jié)如下：

1、思想方面：

一年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的X中學(xué)人嚴(yán)格要求自己，一直環(huán)著一種青年語(yǔ)文

教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)職，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，

為了學(xué)生的一切”的思想，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，敢于事而慎于言，以現(xiàn)代的數(shù)

育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使

之愛(ài)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之抵以靈活的方法使之能，以實(shí)力化您力，使學(xué)生行以

我為患官以為我據(jù)，想■思能寫(xiě)按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人

生杭程中的一盞明燈。

二、教學(xué)能力方面：

本年度是我教學(xué)能力極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃商余，教學(xué)方法靈

活新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)總指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來(lái)我的語(yǔ)文教學(xué)因不斷探

究而激情常在，因思考深入而境界虛高,因務(wù)實(shí)高效而成績(jī)優(yōu)秀，因重能挖潛而

動(dòng)力充盈。為了不斷地充知己提高自己,還特意自費(fèi)訂閱《語(yǔ)文教粘研究》《語(yǔ)

文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí),勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研,

論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語(yǔ)文周報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表，獲

省教研室論文一等獎(jiǎng)L篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級(jí)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)譚一等

蛤教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)留過(guò)學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?lái)，慎言力行，提高業(yè)

務(wù)為根本;務(wù)實(shí)糕，增強(qiáng)能力是天職。一年來(lái)因教學(xué)能力的提高而快樂(lè)地工作，

更從快樂(lè)的工作中得到了無(wú)限的快樂(lè)。

三、職責(zé)履行方面：

本鉞忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真航行做為一名X中學(xué)

人的各項(xiàng)職責(zé)，出滿勤，干清點(diǎn),一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮,

忠實(shí)本份，愛(ài)崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于

學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

四、成績(jī)完成方面；

本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)成績(jī)每次用額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，

完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。

年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績(jī)卓著的一年。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇8

一、成績(jī)分析

我?guī)У膬砂嗾Z(yǔ)文，參加考試的人數(shù)總共89人，兩班平用133分。七一班39

人，平均成績(jī)92分,七四班50人，平均成績(jī)112分。130分以上人數(shù)3人，

120T30分人數(shù)11人。

通過(guò)本次期中考譏發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較彳L實(shí)。一部分學(xué)困

生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和綜合專用能力和其他學(xué)生還是有一定的匣離。優(yōu)秀的人數(shù)

比較少，但也有一部分學(xué)生通過(guò)之前的勢(shì)力，成績(jī)也有了明顯援氤但總體來(lái)說(shuō)

考得不是很理想。

二、存在問(wèn)題

琮合本次考試，我們發(fā)現(xiàn)盡管有許多值得令人欣喜的地方，但同時(shí)也還存在

著許多不盡如人意的地抗具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)課文的例子作用直視不夠,對(duì)閱讀未過(guò)好“四關(guān)"古詩(shī)文間讀和課內(nèi)

閱讀選自課內(nèi)，從答題的效果來(lái)看，部分學(xué)生對(duì)教材還不能熟練掌握，不能靈活

地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

2、學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力差，要在多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)中提高語(yǔ)言運(yùn)用能

力。本次考試閱讀理解部分共有55分，能夠得到35分以上的學(xué)生不到總數(shù)的15乳

大多數(shù)學(xué)生得分在30分左右°特別是語(yǔ)言概括能力、整體把握文章大意的能力尤

為欠缺。

3、這次作文考試，非常明確的告訴學(xué)生寫(xiě)作內(nèi)容，但學(xué)生不知道究竟怎樣來(lái)

緊扣題目的要求，在寫(xiě)作過(guò)程中沒(méi)有考慮作文的行文思路，選詞造句沒(méi)有錘煉，

寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有表現(xiàn)九

4、缺乏應(yīng)有的書(shū)寫(xiě)基本功。有的筆畫(huà)生硬，雜亂無(wú)章;有的隨心所欲，敷衍

源草;有的亂涂亂改，卷面模糊。

三、今后措施

1、加強(qiáng)每節(jié)課的計(jì)劃性和目的性，積極創(chuàng)設(shè)和諧，平配天主的學(xué)習(xí)氛國(guó)，

要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，大膽表達(dá)。

2、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，抓好基本技能的訓(xùn)練。抓住文本，吃透教機(jī)扎實(shí)掌握

文本的知識(shí)，多進(jìn)行基本技能的訓(xùn)缸要把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。將“字詞關(guān)”、

“課文關(guān)”、“背誦關(guān)”、“練習(xí)關(guān)”扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位。作業(yè)設(shè)計(jì)要精，題型

靈活，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力6

3、以教材為基礎(chǔ),并加大對(duì)學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的感

知理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生械讀能力并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)

真書(shū)鴕提高書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)置

4.加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。學(xué)習(xí)詩(shī)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作.提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)

點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)文章的匆讀，精彩的篇章

最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫(xiě)不出好文章的。除此之外，要求學(xué)生注意觀察

生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨省提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

要求學(xué)生寫(xiě)好作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，做到精益求精。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求、指導(dǎo)6

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇9

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文科教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)對(duì)該期工作總

結(jié)如下；

「基本情況：

該期本班共有學(xué)生34人，其中另生19人，女生15人,語(yǔ)文科差生有5人。

二、該期工作：

L開(kāi)學(xué)初，根據(jù)本班具體情況，擬訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3、為了上好語(yǔ)文課，在上課之前認(rèn)真學(xué)習(xí)教機(jī)認(rèn)真?zhèn)湔n：備課時(shí)既要根據(jù)

教材內(nèi)容出發(fā)，又要根據(jù)學(xué)之實(shí)際出發(fā)，該期備課工作全部完成，上常時(shí)注重雙

邊活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生成為真正的課堂主人。課后認(rèn)真批

改作業(yè)，該期共批改作業(yè)180余次,批改作業(yè)后認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)枇改記錄，找出失

敗之處，準(zhǔn)備補(bǔ)救措施，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，記牢。

4、利用語(yǔ)文課向?qū)W生傳受知識(shí)的同時(shí)還向?qū)W生進(jìn)行了思而德教機(jī)

三、取得的成績(jī)：

該期語(yǔ)文成績(jī)有一定提高，同學(xué)們?cè)谧鲱}的方法上有所改進(jìn)，能靈活應(yīng)變。

四、存在的問(wèn)黑

如：看圖寫(xiě)話還有待加強(qiáng)，今后的教學(xué)工作中將彌補(bǔ)襁之處。

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)話劇入門(mén)，這是一個(gè)難乳學(xué)生一提到寫(xiě)話就感

到頭疼，無(wú)從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付，隨便寫(xiě)幾行字。關(guān)于寫(xiě)話放學(xué)，我認(rèn)為

寫(xiě)話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是重點(diǎn);其次是重視讀適合他們的

圖書(shū)、多說(shuō)話，加強(qiáng)積晶再次就是加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。

1、加強(qiáng)閱讀

我要求學(xué)生堅(jiān)持天天讀書(shū)，讀我們所學(xué)的語(yǔ)文書(shū)，讀適于學(xué)生讀的課外書(shū)，

如故事會(huì)、童話系列、著圖寫(xiě)話、連環(huán)畫(huà)、謎語(yǔ)故事、成語(yǔ)故事甚至小說(shuō)，以增

加學(xué)生的閱讀量。

2、重視說(shuō)話訓(xùn)煉

除了課堂上進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)妹外，利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，先小組交流，講

給同伴聽(tīng)，再推薦幾個(gè)在班上講。學(xué)生在說(shuō)話的時(shí)候，要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，

努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。

3、寫(xiě)話從最簡(jiǎn)單入手

⑴從造句入手。根據(jù)一個(gè)詞寫(xiě)一句話，要求把話說(shuō)完整6下一次在這個(gè)基礎(chǔ)

上把話說(shuō)具體。如用“書(shū)包”造句，有的學(xué)生寫(xiě)：我有一個(gè)書(shū)包。在這基砂上引

導(dǎo)學(xué)生我有一個(gè)什么樣的書(shū)包。

⑵學(xué)生在能寫(xiě)出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫(xiě)某一方面

的主題。如紿出一幅畫(huà)，以回答問(wèn)題的形式寫(xiě)話（什么時(shí)間，有哪些人，在什么地

方做什么）;秋天你有什么發(fā)現(xiàn)（你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動(dòng)植物有什么變化，人們

的穿著）。

當(dāng)然對(duì)學(xué)生的寫(xiě)話訓(xùn)練方法多樣，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，將在今后工

作繼續(xù)努力探索和吸取好的方法。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇10

過(guò)去的這一年，我作為初中的一名語(yǔ)文老師，在教學(xué)之中也是有一些成就，

同時(shí)個(gè)人也是有挺大的收獲，工作也是做得不錯(cuò)，我也是對(duì)于過(guò)去的這一年工作

來(lái)做一下總結(jié)。

一、教學(xué)方面

語(yǔ)文的教學(xué)，從開(kāi)始的備濾開(kāi)始，我就是非常認(rèn)真的去參考教學(xué)的大綱，了

解這一學(xué)期該做的教學(xué)是怎么樣的，要達(dá)到什么樣的一個(gè)目的，特別是初中的學(xué)

生又是出于青春的叛逆期，據(jù)多時(shí)候老師講的話反而是不會(huì)聽(tīng)的，而語(yǔ)文又是一

門(mén)很重要的科目，所以在教學(xué)里我主要的目的也是培養(yǎng)學(xué)生們自己對(duì)于語(yǔ)文的熱

愛(ài)和主動(dòng)性，只有他們主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文這一個(gè)科目，那么我的教學(xué)

才能做得更好.在教學(xué)之禮我也是不僅僅只在于教，更多的是在于啟發(fā)，遇到

問(wèn)題，不是直接的去講解，而是簫望學(xué)生們自己通過(guò)思考來(lái)解決問(wèn)鼠只有他們

思考得到了,那么才是他們真的學(xué)到的,而我自己講的卻并沒(méi)有那么的好，只有

是他們真的了解了，理解透徹了，才算是真的學(xué)會(huì)了。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之中，我不

只是要求學(xué)生們?nèi)ビ洃?，而更多的也是要求他們能夠有所收獲，而不單單只是記

住，而是要去實(shí)踐，對(duì)于作文，更是要他們多去思考，遇到好文章，推薦他們?nèi)?/p>

自己理解，拆解，并體會(huì)到如何的去寫(xiě)，才是寫(xiě)得好的。只有真正的他們?nèi)?shí)踐

了自己所學(xué)，那么才是真的他們掌握了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

二、個(gè)人成長(zhǎng)

除了做好教學(xué)，個(gè)人的一個(gè)成長(zhǎng)也是非常的重要，我清耙作為老師，如果

自己不夠優(yōu)秀，那么教出來(lái)的學(xué)生也是沒(méi)有那么的優(yōu)秀的，只有自己充分的去汲

取更多的知識(shí)，讓自己有更多的收獲,那么才能真的去把教學(xué)做的更好,我也是

在這一年里不斷的學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的教學(xué)方說(shuō)多去聽(tīng)課，把他們做得好的地

方自己吸收，并且運(yùn)用到自己的一個(gè)教學(xué)之工這樣一來(lái)，我的方法更多，也是

更加的熟練，能更好的去把學(xué)生們給教好了。通過(guò)一年的時(shí)間，個(gè)人的教學(xué)水平

也是得到了提升，我想在今后的工作之中也是可以做得更好的，并且也是需要繼

續(xù)的努力提高。

一年的時(shí)間，很快過(guò)去，自身也是有一些不足的地方，需要在今后繼續(xù)的去

提升，我清變自己的教學(xué)水平雖然還好，但是距離更優(yōu)秀還是有差距的，也是需

要繼續(xù)的努力6

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)選用版篇11

這次培訓(xùn)讓我對(duì)新課程理念下的教育教學(xué)又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教育專家

們對(duì)教師心理健康的分析和對(duì)如何上好課的每一個(gè)案例的精彩剖析，對(duì)指導(dǎo)我們

今后的教育教學(xué)無(wú)疑是一劑利靈丹妙藥.優(yōu)秀教師的精彩的課例使我茅塞枷開(kāi)，

幫助我解決了在教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題和困也通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我還與各個(gè)學(xué)校

教師之間相互交流、切磋，受益匪淺。下面就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)淡談自己的學(xué)習(xí)體

會(huì)。

第，通過(guò)培訓(xùn)，我的教育教學(xué)理念進(jìn)一步加強(qiáng)，視野逐漸開(kāi)闊，教育教學(xué)

方法不斷得到更新。

第二，作為一名老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)和觀念，不斷提高自身素

質(zhì),才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模

式引入課堂。

通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、"師生互動(dòng)”、“生生

互動(dòng)”這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,

使課堂氣氛活躍。教學(xué)民主,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高流,師生關(guān)系融洽，才能充分體

現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

第三、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們碉了一個(gè)前

所未有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能同讀相

關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視殖觀摩各種類(lèi)型

的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過(guò)論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)

習(xí)體會(huì),加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第四、把培訓(xùn)中學(xué)到的關(guān)西應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)之中。苣用新謂程理念指

導(dǎo)教學(xué)，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性，參與性，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興

趣和積極的態(tài)度，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心作為重點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)教師自身素質(zhì)要

高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。

第五、這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到許多新的知識(shí)和刷新教育教學(xué)新理念。本人通

過(guò)聽(tīng)專家講授、觀看視地錄像、參與班級(jí)討論，積極學(xué)習(xí)、獨(dú)比完成作業(yè)。落實(shí)

培訓(xùn)各項(xiàng)工作要求。當(dāng)然也看到自己的不足，我還要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的

習(xí)慣。費(fèi)相信,通過(guò)這次培訓(xùn)，我將會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程教育有了更加深入的了解，也會(huì)更

深刻地理解所包含的教育理念。

總之，這次培訓(xùn)為我營(yíng)造了一個(gè)驕新的學(xué)習(xí)環(huán)施它改變了我原有的舊的傳

統(tǒng)教育模式，給我?guī)?lái)了新的學(xué)可觀念和新的學(xué)習(xí)方式。我得到的不僅僅是知識(shí),

更重要的是一種新的理念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)屈用版篇12

歲末年終，不由得使我靜下心來(lái)回顧、反思在即將過(guò)去的一年時(shí)間里對(duì)教學(xué)

事業(yè)的那一份執(zhí)著、對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的那一份追求、對(duì)莘莘學(xué)子的那一份責(zé)任、對(duì)三

尺講發(fā)的那一份堅(jiān)守一年來(lái)，我堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，認(rèn)真學(xué)

習(xí)新的教育理論，廣論接受各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,

尊安學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教

學(xué)水平和思想覺(jué)悟。下面是本人對(duì)本年度的總結(jié)和對(duì)來(lái)年的展氧

「政治思?方面：

積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)更新敢育理念。新的效育形式不允

許我們?cè)谡n堂上照本宣科，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才的適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但從書(shū)本中汲取營(yíng)寂還注重集體的政治理松學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)

新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教肓教學(xué)方面：

本年度擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，面對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)薄旗、自覺(jué)性不強(qiáng)等

現(xiàn)實(shí)因素，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理念。課余時(shí)間認(rèn)真專研教機(jī)課前認(rèn)真

備課特別注重和豳同級(jí)教師集體備課，認(rèn)真聽(tīng)取同行及專家所給的建設(shè)性意見(jiàn)

和建議;課上學(xué)習(xí)使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模扎課后認(rèn)真批改作

業(yè)，做到堂堂清、條條清。堅(jiān)持不懈的努力終于換來(lái)回報(bào)，學(xué)生的成績(jī)得到康的

提高和飛躍。

三、工作考勤方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工

作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉

節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾

紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的粽合

素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，擠出時(shí)間自

學(xué)物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位，現(xiàn)在擁有雙本科學(xué)歷，還積極各類(lèi)現(xiàn)

代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，開(kāi)設(shè)公開(kāi)

課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流等，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)

越航在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),

改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美野的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)逅用版篇13

現(xiàn)將一年來(lái)德能勤績(jī)總結(jié)如下：

一、思想方面

一年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的XX中學(xué)人嚴(yán)格要求自己，一直壞著一種青年語(yǔ)文

教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著一切為了學(xué)生，為

了學(xué)生的一切的思嫩誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教

學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識(shí)使之敬，以親切的杰度使之機(jī)

以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能，以實(shí)力化魅力，使學(xué)生行以我為范,

言以為我據(jù)，想看我思路，寫(xiě)按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中

的一盞明燈。

二、教學(xué)能力方面

本年度是我教學(xué)能力極大提高成熟的一年，課堂鸞馭游刃有余，教學(xué)方法靈

活新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來(lái)我的語(yǔ)文教學(xué)因不斷探

究而激情常在，因思考深入而境界猶航因務(wù)實(shí)高效而成績(jī)優(yōu)秀，因重能挖潛而

動(dòng)力充盈。為了不斷地充實(shí)自己提高自己，還特意自費(fèi)訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)

文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理裕性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研,

論文先后在《中學(xué)生閱讀》《港文周報(bào)》《諳文學(xué)習(xí)報(bào)》等國(guó)糕雜志上發(fā)表，獲

省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級(jí)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課一等

獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校規(guī)定指標(biāo)。

總之一年來(lái)，慎言力行,提高業(yè)務(wù)為根本；務(wù)實(shí)求效,增強(qiáng)能力是天職。一

年來(lái)因教學(xué)能力的提高耐夬樂(lè)地工作，更從快樂(lè)的工作中得到了無(wú)限的快亂

三、職責(zé)履行方面

本年度忠于職已嚴(yán)格遵省學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名XXX中

學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)，一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，眼從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指

揮，忠實(shí)本份，愛(ài)崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強(qiáng)機(jī)調(diào)，管造了一個(gè)真正有

利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛隊(duì)

四、成績(jī)完成方面

本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，敢學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，

完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。

20xx年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績(jī)卓著的一年。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇14

不經(jīng)意間，一年的時(shí)光在指間流逝。展望過(guò)去的一年，不禁感慨萬(wàn)千。

休克產(chǎn)假后重新回到教學(xué)崗位，難免有不順手的時(shí)候。再加上這屆學(xué)生的生

源不甚理想，導(dǎo)致剛接手班級(jí)時(shí)感黨很棘手，一度連班級(jí)都不想進(jìn)去。在第一次

月考中，學(xué)生成績(jī)不是很理想這讓一向好強(qiáng)的我多少有些失禮但事情總會(huì)有

解決的辦法，在接下來(lái)的日千里，我除了完成自己的教學(xué)任務(wù)外，目標(biāo)生的作業(yè)、

學(xué)案處面就，定期檢查他們糾錯(cuò)本的使用情況，文言背誦篇目一個(gè)一個(gè)過(guò)，考試

過(guò)后認(rèn)真總結(jié)得失。在顧及全班整體大局的情況下，狠抓目標(biāo)生的日常學(xué)習(xí)。學(xué)

生感覺(jué)老師用心、投入感情去教了，也積極投入到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來(lái)。除此之外，

我還抽時(shí)間去聽(tīng)教研組長(zhǎng)的屬學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，并嘗試著把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自

己的課堂教學(xué)中。每天早晨看著熱睡抑或是哭喊的兒子心懷愧疚的離開(kāi)家門(mén)，晚

上懷著帔疚很晚回到家再帶寶寶睡覺(jué)。每天早上早去一會(huì)，晚上晚回一會(huì)。爭(zhēng)取

有問(wèn)題的學(xué)生都能把當(dāng)天的問(wèn)題解決。功夫不負(fù)有心人，在接下來(lái)的期中考試中,

班級(jí)整體的教學(xué)成績(jī)上去了，目標(biāo)生達(dá)標(biāo)率也遙遙領(lǐng)先。付出息歸會(huì)有回報(bào)。教

學(xué)是需要付出努力與用心機(jī)

但成績(jī)是暫時(shí)的，保持平穩(wěn)才是硬道理。我校四星級(jí)學(xué)校的成功驗(yàn)收，也直

告了我們的教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī)必須再上一個(gè)臺(tái)階。在接下來(lái)的-個(gè)月里，師生

必須時(shí)刻保持沖剌期末考試的緊張狀短做到：

1、利用好每節(jié)語(yǔ)文早讀課。不管時(shí)間長(zhǎng)短，每節(jié)早讀謂都要做到任務(wù)明確，

當(dāng)堂檢測(cè)，當(dāng)堂評(píng)價(jià)。今日本,今日畢。

2、充分備課。好的備課是上好課的前提和基礎(chǔ)。離開(kāi)了個(gè)備和集體備課，時(shí)

尚不出有水平的課的。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)。作必學(xué)案、試卷必須一一面批，把感青投入到每位同學(xué)

生身上。

4、把課堂教給學(xué)生，讓學(xué)生在課賞的交流與展示中碰撞出智慧的火花。

用心做教育?！皣?yán)在當(dāng)產(chǎn)處、愛(ài)在細(xì)微中”，努力培養(yǎng)出超越自己并值得自

己崇拜的學(xué)生!這是我們每位老師的職責(zé)！

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié),用版篇15

法國(guó)啟蒙思想家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西?！?/p>

愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！币虼?，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，要使自

己的教學(xué)成績(jī)有較大提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性是極

為重要的。

1、導(dǎo)入激鼠每節(jié)新課之前，教師的導(dǎo)入語(yǔ)要簡(jiǎn)潔、鮮耽生動(dòng)、新穎,t

有有誘導(dǎo)性和啟發(fā)性。這是新授之前不容忽視的重要一環(huán)，有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)言語(yǔ)老師

總會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用導(dǎo)入語(yǔ)，以使學(xué)生集中精力，激發(fā)起學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣，以飽滿

的熱情和探究的欲望投入到新課的學(xué)習(xí)中去。常用的導(dǎo)入方法有：講故事法、謎

語(yǔ)法、點(diǎn)撥法、回憶法、想象法、設(shè)疑法、糾錯(cuò)法軋還可以利用多媒體教學(xué)手

段，以聲像法來(lái)引入新瑞會(huì)收到更好的導(dǎo)入效杲。

2、讀書(shū)激趣。俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)讀百臉其義自見(jiàn)?！闭苋伺喔芯涿裕骸伴h

讀使人充實(shí)，會(huì)讀使人敏捷?！闭_的讀書(shū)方法（如：比較讀書(shū)法、點(diǎn)線面讀書(shū)

法），檜當(dāng)?shù)淖x書(shū)方式（如既讀、朗讀）都會(huì)提高讀書(shū)效率，使人獲益。如果再能以

靈活的手段，在培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的同時(shí)，想方設(shè)法地調(diào)動(dòng)學(xué)生讀課文的興

抵使學(xué)生樂(lè)讀愛(ài)讀，讀懂讀通，則會(huì)極好地提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成績(jī)6常用的方法

有：限時(shí)速讀、跟（老師或錄音機(jī)）讀、分角色讀、分組讀、齊聲讀、提名單個(gè)讀;

還可以聽(tīng)讀（即聽(tīng)老師箍讀、聽(tīng)錄音、聽(tīng)同學(xué)讀或開(kāi)展朗讀比賽等等。在讀書(shū)活動(dòng)

中，要求學(xué)生不添字不丟字，不倒讀不破讀;注意朗讀的輕重音，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)曳節(jié)奏

情感顰反復(fù)練習(xí)，注重引導(dǎo)，會(huì)使學(xué)生感受到朗讀的藝術(shù)美感體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)

趣，從而品味出文章的思想內(nèi)涵，獲取知識(shí)信息，增強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、精講激趣。不同文體的課文當(dāng)然要用不同的講授方法，不同的語(yǔ)文老師當(dāng)

然有不同的講授風(fēng)格，但總的來(lái)說(shuō)，熟透地把握教材，精心地編寫(xiě)教案，精當(dāng)?shù)?/p>

選擇教學(xué)方法，會(huì)給課堂教學(xué)增輝添彩。在此基礎(chǔ)上，語(yǔ)文老師如果能努力提高

自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，課堂上精彩的講授，則會(huì)更好地破發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文

的興趣。這正是教師的典范性應(yīng)該發(fā)揮的榜樣作用。講授中，精彩紛呈，如：尋

光探路的引導(dǎo)，投石擊水的發(fā)問(wèn)，高屋建軟的點(diǎn)撥，畫(huà)龍點(diǎn)睛的提示，歸納總結(jié)

的復(fù)習(xí);還如：講詩(shī)歌或聲情并茂，或抑揚(yáng)頓挫;講散文或字字珠凱、或娓娓動(dòng)聽(tīng);

講戲劇或繪聲繪色或入情人景;講小說(shuō)或慷慨陳詞、或感同身受如此種種，雖不

能苛求每節(jié)課如皮，但如果能有意識(shí)地運(yùn)用于課堂，一定會(huì)極好地提高語(yǔ)文課堂

教學(xué)效率，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、板書(shū)激趣。課堂教學(xué)板書(shū)是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。板書(shū)要體現(xiàn)

知識(shí)性，趣味性、科學(xué)性和實(shí)用性。好的教學(xué)板書(shū)，一定會(huì)讓學(xué)生“伸頸、側(cè)目、

微笑、默嘆，"也一定會(huì)給學(xué)生留下無(wú)窮的回味、JRJR的期隊(duì)教學(xué)板書(shū)薨琳

①用不同的字體。心理學(xué)認(rèn)為，剌激物間的顯著對(duì)比，易引起注意，板書(shū)就可以

遵循這一規(guī)律，采用不同的字體，放大、縮小字，造成反差，吸引學(xué)生注意力，

從而產(chǎn)生濃厚的興趣。②用不同色彩的粉筆寫(xiě)。板書(shū)中注意使用不同色彩的粉筆

星即可以突出要強(qiáng)調(diào)的對(duì)象，給學(xué)生留下深刻的印象，又可以引發(fā)學(xué)生的思考,

促進(jìn)課堂教學(xué)的提高6③用不同的表現(xiàn)形式。巧妙地板書(shū)設(shè)計(jì)，或橫向排列括號(hào)

歸納，或如耀眼的五角星，或如飛翔的和平鴿，或如燃燒的火拒都會(huì)讓人醒目提

神，印象深刻。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇16

二領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求

初三工作是學(xué)校的重頭戲，校長(zhǎng)、書(shū)記以及各位主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重

視，每次月考結(jié)束，就召開(kāi)一次工作會(huì)議，分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不

優(yōu)，中、差生面廣的現(xiàn)況，制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以提高

優(yōu)生、縮小中、差之間的差心特別是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一

認(rèn)識(shí)，重新制定計(jì)劃，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。

二、老師的集思廣益和團(tuán)結(jié)稱作

團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位隼輕老師，都只帶

過(guò)一屆初三，經(jīng)驗(yàn)不足;學(xué)生差生面大，普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明

白：面對(duì)以上情況，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，出別人更段入，更用心，才

能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我們積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向老教師求教,詳細(xì)

制定從備課到復(fù)習(xí)的計(jì)劃、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)，甚至連時(shí)間的分配都整體配合。本

學(xué)期我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生，為

了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生已成為我們兩位老師的工作目標(biāo)。

三、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成績(jī)

初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)階段，弱們以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試敢育的方法策%

做了以下工作：

（一）滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的淅進(jìn)的過(guò)程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非

高不可軋歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字一根累。我們讓學(xué)生閱讀《語(yǔ)文報(bào)》、《散文》、《讀

者》、《萌芽》、《小小說(shuō)》等優(yōu)秀報(bào)刊。抄寫(xiě)、背諦其中美文，名言警句，古詩(shī)

詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品。對(duì)于語(yǔ)文尖子生，還要求他們當(dāng)在評(píng)價(jià)這些作品,

寫(xiě)一點(diǎn)隕筆，或者從這些文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文，教師每周批改。我們

還增加作唬的訓(xùn)練量。除月考作文之外，每星期一次作文。教師全批全改，并及

時(shí)反饋信息，表?yè)P(yáng)并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時(shí)間短暫，但通過(guò)全方位對(duì)學(xué)生諳文素

養(yǎng)和能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高，

為中考打下一定基礎(chǔ)。

（二）多種訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力

時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考，是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵。為此我們

有目的有層次地進(jìn)行多鐘訓(xùn)發(fā)

第一輪課本復(fù)習(xí)

認(rèn)真分析近幾年中考考試說(shuō)明及考優(yōu)題，突出課文中的重照如文言文、散

文、詩(shī)歌的復(fù)習(xí)，力求貼近中考;同時(shí)又注重面的鋪展,使學(xué)生明確題在課本外,

能力在課本內(nèi)的道理,正確指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。

第二輪專題訓(xùn)練

專題訓(xùn)煉是重機(jī)對(duì)每個(gè)考點(diǎn),老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo)，然后精選部

分習(xí)題，老師先札以確保題目的典型性與規(guī)范性，最后擇取典型試題進(jìn)行檢測(cè),

力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能有較大的收禮

第三輪重點(diǎn)突破

每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和不足。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋

我自己的不足，然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和意見(jiàn)，并處行針對(duì)性的突破

重難點(diǎn)訓(xùn)練，使學(xué)生在知識(shí)前技巧上觸漏補(bǔ)缺.

初申語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)通用版篇17

一、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中，我積極的研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好

課、多聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知

識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重

學(xué)生，覺(jué)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所溶不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，

順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)

經(jīng)臉教訓(xùn).注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)將以學(xué)生

為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注篁講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),

突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，狄真及此力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中單重孩子的不同興

趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)

求一律.有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他

們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)擇。讓學(xué)生

在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地

活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效軋

二、班主任工作：

充分利用班會(huì)，做好思想工作。通過(guò)主髭班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是

非常重要的，國(guó)讓學(xué)生切螂照老師的要求去做，就必須在思思上讓他們想通，

思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法:

1、在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總樂(lè)然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式

進(jìn)行教機(jī)然后有針對(duì)性做思想工伍

2、要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法6如何做人的道理6教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中俄

煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決

克服困難的決心。

3、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作；在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的

就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷麻法，先不找學(xué)生

談話，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清

晰，談話往往能達(dá)到的效果。

工、師生關(guān)系

作為教師杵別是班主任，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴，因?yàn)槲疑钪?/p>

教育好學(xué)生，就必須得到家卡的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)

的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，

家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取

的班級(jí)。

通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)京和缺點(diǎn)兩方面對(duì)

優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其跳點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的

學(xué)生,往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的

整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)

利導(dǎo)，化消極因素為積極因菽幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺

照以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以正

總之要怎么管理好一個(gè)理，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和曲怎么讓學(xué)生成

績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級(jí)民主氣氛，形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過(guò)鍬

煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。這些都是我們的教青教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)

生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的故育教學(xué)中都是我

努力完成和實(shí)踐的目泉

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)選用版篇18

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好

課、多聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知

識(shí)結(jié)杓，多挖掘教材，多思索教法，多秫究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，*1

學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)芻學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想黨悟，

順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況.認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)

經(jīng)瞼教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生騎點(diǎn)，以愉快式教學(xué)力主，堅(jiān)持以學(xué)生

為主俶教師為主導(dǎo)、教學(xué)麒為主樂(lè)注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住篁點(diǎn),

突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，狄真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中拿重孩子的不同興

趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)

求一律6有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他

們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生

在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方尢變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地

活躍了課堂氣第相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效軋

二、班主任工作

充分利用班會(huì)，做好思愚工作。通過(guò)主題班會(huì)保敢學(xué)，讓我深感思想教育是

非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，

思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而牌了。在這方面，我主要有以下一些做法:

1.在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式

進(jìn)行教彘然后有針對(duì)性做思想工仇

2,要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍬

煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的瞰煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決

克服困難的決心。

3.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作；在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的

就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷施法，先不找學(xué)生

談話，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清

晰，淡話往往能達(dá)到最好的效果。

三、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信厥°因?yàn)槲疑钪?/p>

教育好學(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)

的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的藐還是學(xué)校發(fā)生的事，

家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取

的班級(jí)。

通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)怠和缺點(diǎn)兩方面對(duì)

優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的

學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直睇響著全班學(xué)生的

整體成績(jī)。所以，我一直注富抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)

利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺

點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí)，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成

績(jī)提氤學(xué)習(xí)有成功也怎么讓班級(jí)民主氣第形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過(guò)撇

煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)

生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的敢育教學(xué)中都是我

努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)。

初中語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)遁用版篇19

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)涉及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方方面面，教材課文類(lèi)型多，教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目機(jī)

因此，中學(xué)語(yǔ)文的教與學(xué)都不是一件容易的事。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，切實(shí)重視學(xué)

法指導(dǎo)，其意義是重大的，也是深遠(yuǎn)的。以下就個(gè)人的教學(xué)體會(huì)，簡(jiǎn)要舉教點(diǎn)滴

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法，和老師們共勉。

1