2022年中考生物【江蘇鹽城】第一次模擬考（原卷版帶解析）

學(xué)而優(yōu)教有方PAGE2022年中考生物第一次模擬考試（江蘇鹽城卷）（本卷共22小題，滿分30分，考試用時60分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。5．考試范圍：中考全部內(nèi)容。一、單項選擇題：本題共20小題，每小題1分，共20分。每小題有4個選項，只有一個選項符合題意。1．下列不屬于生物的是（）A． B． C． D．2．為了解我市各中小學(xué)校落實“雙減”政策的情況，通常采用的方法是（

）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．歸納法 D．實驗法3．在番禺大夫山森林公園中，下列可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．公園的整個園區(qū) B．公園的所有植物C．公園中陽光、空氣等無機環(huán)境 D．公園的所有生物4．圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是A．該食物網(wǎng)由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成 B．食蟲鳥與蜘蛛之間只有捕食關(guān)系C．本食物網(wǎng)的食物鏈條數(shù)總共5條 D．生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源是太陽能5．如圖為人體胚胎發(fā)育的早期階段，引起①到③變化過程的主要原因是（

）A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞發(fā)育 D．細胞分化6．下圖所示是黃豆的一生，據(jù)圖說法錯誤的是A．圖中屬于植物生殖器官的有②④⑤B．圖中⑤所示結(jié)構(gòu)是由花的子房發(fā)育而來C．當黃豆植株進入生殖生長時期，要經(jīng)過“開花→傳粉→受精→結(jié)果”等過程D．黃豆種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮7．分析如圖所示的四種實驗裝置，正確的是（）A．要驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，實驗裝置甲應(yīng)進行遮光處理B．乙裝置中的氣體能使澄清石灰水變渾濁C．要驗證二氧化碳是光合作用的原料，不需要對丙植株進行暗處理一晝夜D．只要丁裝置透明塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)就可以說明蒸騰作用散失水分8．生物通過生殖和發(fā)育使生命得以延續(xù)。下列生殖方式屬于有性生殖的是（

）A．克隆山羊 B．細菌的分裂繁殖 C．試管嬰兒 D．馬鈴薯用塊莖繁殖9．如果我們不小心被仙人掌上的刺扎到手，會產(chǎn)生縮手反射。如圖所示是此反射的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯誤的是（

）A．該反射活動屬于條件反射 B．①是感受器，④是傳出神經(jīng)C．③是神經(jīng)中樞，不能產(chǎn)生感覺 D．若⑤處受到損傷，就不能發(fā)生該反射10．圖是尿的形成過程示意圖。下列敘述不正確的是A．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．腎單位由腎小體和腎小管組成C．正常人②中通常含有少量的血細胞和大分子蛋白質(zhì)D．④可以把所有葡萄糖重新吸收回①11．判斷白鰭豚是哺乳動物的最主要依據(jù)是（

）A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．心臟四腔 D．體溫恒定12．圖為人的屈肘和伸肘動作示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．1是肱三頭肌，2是肱二頭肌B．4是肌腱，它將2固定在不同的骨上C．伸肘時，1收縮，2舒張D．聽到口令做屈肘動作是通過神經(jīng)中樞完成的13．下列現(xiàn)象體現(xiàn)了該生物類群具有社會行為的是（

）A．—山不容二虎B．螞蟻分為雄蟻和雌蟻C．大雁南飛，時而變成一字，時而變成人字D．當人發(fā)出喂食“唧唧唧”聲音后，附近所有雞聞聲跑來14．在生物分類的七個等級中，同一等級中的生物，共同特征最多和最少的等級分別是（）A．種、界 B．門、綱 C．界、種 D．種、屬15．保護動物多樣性最有效的措施是：A．建立自然保護區(qū) B．易地保護 C．宣傳教育 D．法制管理16．雙眼皮是由顯性基因B控制，單眼皮是由隱性基因b控制。一對夫婦都是雙眼皮，子女卻為單眼皮。這對夫婦的基因型是（

）A．都是BB B．都是Bb C．都是bb D．一方BB，一方Bb17．下圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖和鳥卵發(fā)育結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)說法中錯誤的是（）A．卵細胞包括[1]胚盤、[5]卵黃、[6]卵黃膜三部分B．卵細胞受精后由[1]胚盤發(fā)育而成[10]胚胎C．起保護作用的結(jié)構(gòu)有[3]卵殼、[4]卵殼膜、[7]卵白和[6]卵黃膜D．鳥胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)主要由[5]卵黃提供18．科學(xué)家向番茄轉(zhuǎn)入抑制乙烯合成的基因，使其成熟時乙烯的含量降低，有利于長期保存、保鮮和運輸。該過程中應(yīng)用的生物技術(shù)是（

）A．發(fā)酵技術(shù) B．克隆技術(shù) C．組織培養(yǎng) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)19．下列生物學(xué)實驗中對操作方法和目的表述正確的是（

）選項實驗名稱操作方法和目的A探究陽光在植物生長中的作用將天竺葵放在黑暗處24h，設(shè)置對照組B驗證呼吸過程中氣體的變化將實驗產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水，驗證氧氣含量C制作人口腔上皮細胞臨時裝片用碘酒處理標本，可在顯微鏡下更清晰地觀察到細胞核D探究酒精對水蚤心率的影響統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)時取最大值，能更準確得出“酗酒有害健康”的結(jié)論A．A B．B C．C D．D20．下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（

）A．體液中的溶菌酶，使病菌溶解，屬于第三道防線B．骨髓移植后的病人，需要長期用藥，以增強特異性免疫功能C．入侵的抗原被清除后，人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力立即消失D．我國對嬰幼兒推行計劃免疫，接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病二、綜合分析題：本題包括兩小題，每空1分，共10分。21．下圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖，①~④代表生理活動。請據(jù)圖回答問題（注02表示氧氣、CO2表示二氧化碳)：(1)氧氣經(jīng)肺進入血液，由血液中的________運輸?shù)缴眢w的每一個細胞。(2)通過消化道后，主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物經(jīng)①過程進入血液循環(huán)，最先到達心臟的哪個腔？______（填字母）；煤氣中毒時，一氧化碳最先到達心臟的哪個腔？____________（填名稱）“毒膠囊”中的有害物質(zhì)________次經(jīng)過心臟才能到達腎臟。(3)分析該示意圖，圖中呈現(xiàn)出人體兩種排泄方式，除了這兩種排泄方式外人體________排出人體廢物。22．2020年，突如其來的新冠肺炎疫情，嚴重威脅到人們的生命安全，極大地影響了經(jīng)濟文化生活，全球掀起了抗擊新冠肺炎疫情的浪潮。回答下列問題：(1)科學(xué)家需要借助______（填“放大鏡”“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）將其放大，才能觀察到新冠病毒。新冠病毒的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成。(2)新冠肺炎患者在康復(fù)后，積極參加獻血，因為他們的血漿中含有能抵抗新冠病毒的______（填物質(zhì)），可以用于治療危重癥患者。(3)為早日遏制新冠病毒肺炎疫情，科學(xué)家們正努力研發(fā)相應(yīng)的疫苗，接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的______。疫苗研發(fā)成功后，接種疫苗的人獲得了對該疾病的免疫力，這種免疫屬于_______免疫。生物·全解全析參考答案：1．D【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】A象、B蚱蜢、C樹葉都具有生物的特征，屬于生物；D臺燈不具有生物的特征，不屬于生物。故選D。2．B【解析】【分析】科學(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、收集和分析資料、實驗探究等?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，A錯誤。B．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。所以，為了解我市各中小學(xué)校落實“雙減”政策的情況，通常采用的方法是調(diào)查法，B正確。C．歸納法是指由一定程度的關(guān)于個別事物的觀點過渡到范圍較大的觀點，也就是由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法，C錯誤。D．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，D錯誤。故選B。3．A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。【詳解】A．公園的整個園區(qū)包含了園區(qū)中的所有生物（動植物、細菌真菌等）及環(huán)境（非生物部分），構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A符合題意。B．公園的所有植物僅僅是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，還缺少消費者、分解者及非生物部分才能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C．公園中陽光、空氣等無機環(huán)境僅僅是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分，還缺少生物部分才能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。D．公園的所有生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，還缺少非生物部分才能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。故選A。4．B【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．圖中的青草屬于生產(chǎn)者，食草昆蟲、植食性鳥、蜘蛛、食蟲鳥、青蛙、蛇、鷹都屬于消費者，A正確。B．食蟲鳥捕食蜘蛛，蜘蛛與食蟲鳥是捕食關(guān)系，同時食蟲鳥和蜘蛛都以昆蟲為食物，食蟲鳥和蜘蛛又屬于競爭關(guān)系，B錯誤。C．該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，即青草→植食性鳥→鷹；青草→食草昆蟲→食蟲鶴→鷹；青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→鷹；青草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹；青草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，C正確。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽能，D正確。故選B。5．B【解析】【分析】細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導(dǎo)致細胞體積的增大，細胞分化的結(jié)果是形成了組織。題干圖示中：①到③變化過程表示細胞的分裂。【詳解】圖中①～③的變化過程中，細胞數(shù)目增多，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能基本沒有發(fā)生變化，因此引起①～③變化的主要是細胞的分裂。故選B。6．B【解析】【分析】圖中，①是根，②是花，③是葉，④是果實，⑤是種子?！驹斀狻緼．黃豆是綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。②花、④果實、⑤種子屬于生殖器官，A正確。B．圖中⑤是種子，是由胚珠發(fā)育而來，B錯誤。C．黃豆植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過傳粉、受精后形成種子和果實，C正確。D．黃豆種子萌發(fā)的過程是：胚根首先從破裂的種皮中長出來，發(fā)育成根，接著胚軸伸長，胚芽破土而出，逐漸形成莖和葉，D正確。故選B。7．B【解析】【分析】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣；呼吸作用分解有機物，消耗氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁?！驹斀狻緼．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣。實驗裝置甲不需要進行遮光處理，A錯誤。B．乙裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗。種子萌發(fā)時，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，B正確。C．把綠色植物放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓綠色植物在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，C錯誤。D．若驗證植物的蒸騰作用，此裝置有不妥之處，塑料袋應(yīng)扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環(huán)境中，塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生。表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分，D錯誤。故選B。8．C【解析】【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻坑行陨澈蜔o性生殖的本質(zhì)區(qū)別：有無兩性生殖細胞的結(jié)合。結(jié)合分析可知：“克隆山羊”、“細菌的分裂繁殖”、“馬鈴薯用塊莖繁殖”都沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖；而試管嬰兒是體外受精—胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，形成受精卵。受精卵進行早期胚胎發(fā)育，然后移植早期胚胎到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。因此，試管嬰兒誕生的過程屬于有性生殖。故選C。9．A【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧。題圖中：①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器?！驹斀狻緼．非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。因此，該反射活動是縮手反射，屬于非條件反射，A錯誤。B．結(jié)合分析可知：①是感受器，④是傳出神經(jīng)，B正確。C．大腦皮層中樞有軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等中樞。③脊髓是低等中樞神經(jīng)，不能形成感覺，C正確。D．反射活動需要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn)，若反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損，反射就不能完成。所以，若⑤效應(yīng)器處受到損傷，就不能發(fā)生該反射，D正確。故選A。10．C【解析】【分析】圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過程模式圖，其中，①是腎小管外的毛細血管，②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管，尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，據(jù)此解答?！驹斀狻緼B．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管組成的，AB正確。C．圖中③是腎小球，當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，因此②腎小囊中不能檢測到大分子蛋白質(zhì)和血細胞，C錯誤。D．圖中④是腎小管，原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在①腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液，D正確。故選C。11．B【解析】【分析】哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳?！驹斀狻坎溉閯游锏奶卣饔畜w表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等，其中與其它動物的重要區(qū)別是胎生、哺乳，體內(nèi)有膈等，而白鰭豚是哺乳動物的最主要依據(jù)是胎生哺乳。故選B。12．D【解析】【分析】骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的。題中1是肱三頭肌，2是肱二頭肌，3是肌腹，4是肌腱?！驹斀狻緼．1是肱三頭肌，2是肱二頭肌，A正確。B．骨骼肌包括中間較粗的3肌腹和兩端較細的4肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上，B正確。C．伸肘時，1是肱三頭肌收縮，2是肱二頭肌舒張，C正確。D．當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，聽到口令做屈肘動作是通過神經(jīng)中樞的協(xié)調(diào)在運動系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的配合下完成的，D錯誤。故選D?！军c睛】題的解題關(guān)鍵是掌握屈肘和伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態(tài)。13．C【解析】【分析】社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級?！驹斀狻緼．—山不容二虎，這是動物的領(lǐng)域行為，故A不符合題意。B．螞蟻分為雄蟻和雌蟻，這是動物的性別之分，故B不符合題意。C．大雁南飛，時而變成一字，時而變成人字，這是動物的社會行為，群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，故C符合題意。D．當人發(fā)出喂食“唧唧唧”聲音后，附近所有雞聞聲跑來，這是動物的學(xué)習(xí)行為，后天形成的，故D不符合題意。故選C。14．A【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近，解答即可?！驹斀狻客ㄟ^分析可知，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。同一等級中生物的共同特征最多的等級和最少的等級分別是種和界。故選A。15．A【解析】【分析】為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施．此題考查的是保護生物多樣性的最有效措施，據(jù)此答題?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區(qū)（就地保護）保護生物多樣性最有效的措施。因此A符合題意。故選A。16．B【解析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻孔优锌刂颇骋恍誀畹幕蛞粋€來自父方，一個來自母方；雙眼皮的夫婦生出了單眼皮的孩子，說明夫婦雙方除含有一個控制雙眼皮的基因B外，還都含有一個控制單眼皮的基因b，即基因組成都是Bb。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性以及與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。17．B【解析】【分析】觀圖可知：1是胚盤、2是系帶、3是卵殼、4是氣室、5是卵黃、6是卵黃膜、7是卵白、8是胚胎、9氣室、10卵黃、11卵白，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．鳥卵細胞包括[1]胚盤、[5]卵黃、[6]卵黃膜三部分，A正確。B．卵細胞受精后由[1]胚盤發(fā)育而成[8]胚胎，B錯誤。C．3卵殼--起保護作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換。4卵殼膜--有內(nèi)外兩層，兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護作用。7卵白--不但有保護作用，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；6卵黃膜--保護并維持卵細胞的形狀，C正確。D．卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。故選B。18．D【解析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。用于醫(yī)藥、環(huán)境、食品等方面，因而轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用來造福人類?！驹斀狻緼．發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，A不符合題意。B．克隆技術(shù)是利用體細胞來繁育生物體的一種無性繁殖技術(shù)?？寺〖夹g(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個體，B不符合題意。C．植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株，C不符合題意。D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾?？茖W(xué)家向番茄中轉(zhuǎn)入抑制乙烯合成的基因，這種番茄成熟時的乙烯含量降低，利于長期保存、保鮮和運輸。此過程運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D符合題意。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實例。19．C【解析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼．探究陽光在植物生長中的作用，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，此時不需要設(shè)置對照組，A錯誤。B．植物呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明呼吸作用釋放二氧化碳，B錯誤。C．為了便于觀察細胞結(jié)構(gòu)，要進行染色。對細胞染色時，需用到碘液。染色后，在顯微鏡下更清晰地觀察到細胞核，C正確。D．在探究酒精對水蚤心率的影響的實驗中，將實驗數(shù)據(jù)取平均值，目的是為了減少實驗數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準確，不能只統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)的最大值，D錯誤。故選C。20．D【解析】【分析】人體共有三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，第三道防線免疫的第三道防線：特異性免疫。主要由免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞）組成。人體的第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫（又稱先天性免疫）；第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的防御功能，特點是出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫?！驹斀狻緼．體液中的溶菌酶，使病菌溶解，屬于第二道防線，A錯誤。B．骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反應(yīng)，應(yīng)設(shè)法降低其免疫系統(tǒng)的功能，B錯誤。C．抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當抗原清除后，抗體仍存留在人體內(nèi)，還將保持產(chǎn)生抗體的能力，C錯誤。D．計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病，像這種有計劃的進行預(yù)防接種，叫計劃免疫，D正確。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點。21．(1)紅細胞或血紅蛋白(2)

A

兩或2(3)皮膚(4)C→D→b→c→A→B→a【解析】【分析】圖中①代表營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、②細胞的分泌作用、③代表腎小球的濾過作用、④代表腎小管的重吸收作用。圖示中A是左心房，B是左心室，C是右心房，D是右心室，a是主動脈，b是肺動脈，c是肺靜脈，d是上腔靜脈，e、f是房室瓣，g是下腔靜脈。(1)肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。紅細胞中有一種