2024年浙教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版二年級語文上冊月考試卷399考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、白的筆畫順序是：____。11、給加下劃線的字寫出正確的讀音。

睡____(jiàojué)________（jiàojué）得____

____(hōnghǒng)騙____鬧哄____(hōnghǒng)____12、在括號里填上合適的詞。

一____清泉

一____杜鵑花

一____水塔13、看拼音，寫漢字；。bíkǒngluòtuohuàláng____________14、寫出帶有下面偏旁的字；并組詞。

口____________月____________15、根據(jù)拼音寫出詞語。huīshǒujiěfàngjiāndìng____________評卷人得分三、語言表達(共5題，共10分)16、用下面的詞語組成一句通順的話。

釘子木樁看到上釘了爸爸很多17、按要求寫句子。

用“拔掉”寫一句話。18、解釋詩句的意思。

①床前明月光：

②低頭思故鄉(xiāng)：19、把下列詞語排成一句通順的話。

①突然搖搖擺擺一個地飄了上來紅氣球。

②上小臉畫著一張可愛的氣球20、把下面的詞整理成句子；并加上標點。

①小鳥嶄新上寫著木牌請愛護的。

②林最早中誰來得評卷人得分四、書面表達(共4題，共32分)21、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、書寫(共3題，共15分)25、用鋼筆描紅。

勸告窟窿結(jié)實。26、用鋼筆描紅。

高興煤炭富饒。

。27、用鋼筆描紅。

借問魚驚映。評卷人得分六、連線題(共1題，共9分)28、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應(yīng)掌握。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應(yīng)掌握基本的文化知識；7、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共6題，共12分)10、撇、豎、橫折、橫、橫【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握。白的筆畫順序是：撇；豎、橫折、橫、橫。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生應(yīng)該掌握好生字的筆畫順序。11、jiàojuéhǒnghōng【分析】【分析】覺：[jué]人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別：感覺。知覺。觸覺。視覺。覺察。[jiào]睡眠（從睡著到睡醒）：午覺。睡了一大覺。哄：[hōng]好多人同時發(fā)聲：哄傳（chuán）。哄動。[hǒng]說假話騙人：哄人。哄弄。哄騙。

【點評】理解字的意思，激發(fā)學生學習對多音音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。比如：覺[jué]感覺，[jiào]午覺；哄[hōng]哄動，[hǒng]哄人。12、股束座【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來表示人；事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一（顆）松果，一（輛）小車，一（束）花草，一（件）東西，一（朵）小花，一（把）小傘，一（片）水草，一（只）螞蟻，一（個）花壇，一（聲）雷聲，一（條）蛇，一（條）尾巴，一（只）燕子。

【點評】掌握量詞的用法。多練習，注意平時積累，多應(yīng)用，做這道題問題不大。13、鼻孔駱駝畫廊【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。鼻孔；鼻子的兩個孔。駱駝，生活在沙漠的生物。畫廊，買畫和賞畫的專門場所。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度。14、響響聲胖胖瘦【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。部首是口的字有響；響聲；部首是月的字是胖，胖瘦。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要重點掌握不同的偏旁部首。15、揮手解放堅定【分析】【分析】揮手；指揮動手臂或手中拿著的東西表示信號；問候或致敬。解放，解除束縛，得到自由或發(fā)展生產(chǎn)力。堅定，意志堅強,不動搖。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意書寫。三、語言表達(共5題，共10分)16、爸爸看到木樁上釘了很多釘子?！痉治觥俊痉治觥窟B詞成句做題方法；讀讀詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標點。爸爸看到木樁上釘了很多釘子。

【點評】本題訓練學生連詞成句的能力，看看字詞有沒有遺漏，標點有沒有忘記。17、他終于下定決心拔掉那顆壞牙?！痉治觥俊痉治觥堪蔚簦撼椋焕?，連根拽出：拔腿。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。18、①明亮的月光照在床前②低頭沉思，想起遠方的家鄉(xiāng)。【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩歌意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低頭思故鄉(xiāng)，低頭沉思，想起遠方的家鄉(xiāng)。

【點評】本題考查學生對詩句意思的掌握，學生必須掌握《靜夜思》的詩歌意思。19、①突然一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來。

②氣球上畫著一張可愛的小臉【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：突然一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來。第二句是氣球上畫著一張可愛的小臉。

【點評】此題考查學生對句子銜接的理解，學生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。20、①嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！”

②林中誰來得最早？【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！”第二句是林中誰來得最早？

【點評】此題考查學生對句式銜接的理解，學生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。四、書面表達(共4題，共32分)21、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。23、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。24、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義