2025年仁愛科普版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版四年級語文下冊月考試卷888考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、故為精衛(wèi)（）A.有意；故意B.事故C.因此2、下面加點(diǎn)字中注音錯誤的一項(xiàng)是（）。A.宙斯（sī）______饒?。╯hù）B.遭（zāo）受______懲（chéng）罰C.兇惡（è）______失?。╞ài）D.悲（biē）慘______鎖（suǒ）門3、下列詞語中字形有錯誤的一項(xiàng)是（）。A.老虎班級露面期待B.褲子砸鍋辛虧頑皮C.旋轉(zhuǎn)奮力況且大概D.潰敗仍然風(fēng)姿預(yù)料4、“但這是在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？”改為陳述句是（）。A.但這是在外國人的租界里，誰都敢怎么樣。B.但這是在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。5、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買”B.我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。C.是問“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。D.他說：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以”。6、從感情色彩的角度，下列各組詞語不屬于同一類的是（）A.堅(jiān)毅信心十足賞心悅目B.頑固自以為是用心險(xiǎn)惡C.自豪膽大妄為知難而進(jìn)D.珍惜堅(jiān)定不移一絲不茍7、下列不是近義詞的一組是（）A.攆——追B.希望——愿望C.拽住——拉住D.幻想——夢幻評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、給句中的詞語換上意思相近的詞語。

它________不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。9、巧填同音字。

mù：羨________色____布。

yù：寬____沐____養(yǎng)____

shèng：____誕____利____下10、用下面偏旁各組三個字。

人____________纟____________

扌____________口____________11、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。

呼聲呼喚呼吁。

①爸爸的嘴張著，仿佛在____著什么。

②這就是一個中國孩子的____。

③他____的是“和平！和平！和平！”

④我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會____：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”12、按拼音寫漢字。

chūnrì____ǒuchéng____tōuxián____shàonián____13、寫出近義詞。

代替—____稱贊—____優(yōu)美—____14、讀課文《火燒云》；把下列詞語補(bǔ)充完整。

恍恍____一模________兇猛15、給加橫線字注音。

____然____敏________16、閱讀《清平樂·村居》完成問題。

清平樂·村居。

茅檐低小；溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東；中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

這家的三個小孩分別在做什么事？

_____評卷人得分三、默寫(共9題，共18分)17、補(bǔ)充完整《獨(dú)坐敬亭山》

眾鳥高飛盡，____，____，只有敬亭山。18、填一填。

①機(jī)不可失，____。②人往高處走，____。③三百六十行，____。19、讀古詩《元日》；根據(jù)意思寫詩句。

在爆竹聲中人們迎來了除舊布新的元日；春風(fēng)開始把溫暖吹進(jìn)屋舍院落之中。

____20、默寫古詩。

送元二使安西。

____，____。

____，____。21、填一填。

①人往高處走，____。②山中無老虎，____。③明人不做暗事，____。22、填描寫秋天的古詩；并背熟。

①采____東籬下；悠然見南山。

②____花開；十里飄香。

③停車坐愛____晚，____紅于二月花。

④無邊____蕭蕭下，不盡長江滾滾來。23、讀詩《四月鄉(xiāng)村》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》按要求填寫相應(yīng)的詩句。

①我能從“____”中想象出山原翠綠；杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。

②我能從“____”中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。

③我能從“____”中感受到桃花盛開江水漲起來了。24、默寫《泊船瓜洲》這首古詩。

《泊船瓜洲》

____，____。____，____。25、默寫詩句：

江雪。

千山____，____蹤____。

____蓑笠____，____。評卷人得分四、綜合題(共3題，共30分)26、選擇正確的理解。?(1)、一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”____(2)、這時(shí)候漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！?7、閱讀短文；回答問題。

月跡。

我們看時(shí)；那竹簾兒里，果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿兒的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡子，一個失望。奶奶說：“它走了，它是匆匆的。你們快去尋月吧。(1)；在短文中找出反義詞寫下來。

高興——____盈——____(2)、這段話主要寫了穿衣鏡里月亮的哪些變化。（用原文句子回答）28、照樣子做。

例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。(1)、是誰送來了光明和溫暖呢？當(dāng)然是____。(2)、____？當(dāng)然是____。評卷人得分五、判斷題(共1題，共5分)29、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)30、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查字詞解釋?！窘馕觥抗蕿榫l(wèi)：因此化為精衛(wèi)鳥。故：因此。故選C。2、D【分析】本題考查的知識點(diǎn)為字音?！窘馕觥緿悲(bēi)慘3、B【解析】辛虧——幸虧4、B【解析】原句“但這是在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？”是反問句，這里的反問句雖然是疑問的形式，但是其表達(dá)的意思卻是肯定的，這是反問句這種句型的表達(dá)特點(diǎn)，所以，這里的句子所表達(dá)的原意是肯定的，即沒人敢怎么樣。這里改寫為陳述句時(shí)，需要將原句中的反問詞“呢”去掉，同時(shí)把問號改為句號，即：在外國租界里，沒人敢怎樣。改為陳述句后其所表達(dá)的感情色彩不如反問句強(qiáng)烈了，這是陳述句的特點(diǎn)，只是陳述一個事實(shí)或者道理，不包含感情色彩。5、D【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣，常用的標(biāo)號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號?！窘馕觥緼、B、C正確。D．“不可以。故選：D。6、C【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類?！窘馕觥緼、B、D屬于同一類；C.不屬于同一類，自豪：指自己感到光榮。褒義詞。貶義詞。褒義詞。故選：C。7、C【分析】考查辨析近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：一是從有共同詞素的詞語中去找近義詞，因?yàn)榻x詞都有一個共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個相同的詞素。二是可以根據(jù)這個詞的意思，找出與其意思相近的詞語。【解析】A.攆：指驅(qū)逐；趕走。追：指趕。意思相近。B.希望：指心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。愿望：指希望將來能達(dá)到某種目的的想法。C.拽?。褐咐。蛊渫Ｖ?，堅(jiān)持。意思不同。D.幻想：指以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象；妄想。故選：C。二、填空題(共9題，共18分)8、如果【分析】【分析】首先理解詞義；再依據(jù)句子的意思替換。若是：.如果。所以“若是”的近義詞是“如果”。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。9、慕暮幕裕浴育圣勝剩【分析】【分析】學(xué)生容易把“羨慕”的“慕”字寫成“幕”。羨慕：因喜愛別人有某種長處；好處或優(yōu)越條件等而希望自己也有。還有學(xué)生容易把“寬?！钡摹霸！睂懗伞霸　薄Ｗ⒁狻笆！迸c“圣”“勝”的區(qū)分。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對同音字的區(qū)分，根據(jù)不用詞匯的詞義，填寫正確的字形。10、今令他給紅綠把拉掃葉喝吃【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁，這四個偏旁都是孩子們經(jīng)常看到的容易理解。帶有提手旁的字和手有關(guān)，帶有口字旁的字和嘴有關(guān)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對漢字的識記，我們可以采用試一試的辦法找答案。11、呼喚呼聲呼喚呼吁【分析】【分析】呼聲：喊聲，叫聲(如對人講話或呼喚某人時(shí))救命的呼聲。呼喚：召喚過來。呼吁：因某種原因向大眾申訴；呼號、求助；請求援助、同情、支持。

【點(diǎn)評】此題目難度系數(shù)不大，重點(diǎn)理解和區(qū)分這幾個詞語的詞義，很容易找到答案。12、春日偶成偷閑少年【分析】【分析】春日：風(fēng)和日麗游春在泗水之濱。偶成：描寫立春是一年之始的景象。偷閑：比喻在繁忙中抽出一點(diǎn)時(shí)。少年：是指十一二歲至十四五歲這一時(shí)期的孩子。

【點(diǎn)評】這道題考察的是對字形的掌握，要注意“成”字沒有偏旁，不要錯寫成“城、誠”。13、取代夸獎優(yōu)雅【分析】【分析】代替：以甲換乙；起乙的作用。稱贊：用語言表達(dá)對人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。優(yōu)美：美好。

【點(diǎn)評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、惚惚一樣十分【分析】【分析】恍恍惚惚：神志不清；迷惘的狀態(tài)。一模一樣：樣子完全相同。十分兇猛：形容詞；多形容氣勢﹑力量兇惡強(qiáng)大；殘酷的，來勢兇猛。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。15、jìngjié【分析】【分析】竟然：表示出乎意料之外。敏捷：反應(yīng)迅速快捷。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握，要注意“竟、捷”的寫法，不要寫錯。16、略

【分析】本題考查內(nèi)容理解。【解析】譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的是誰家的公婆父老？大兒子在小溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。結(jié)合“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”可知答案。三、默寫(共9題，共18分)17、孤云獨(dú)去閑相看兩不厭【分析】【分析】填寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：孤；獨(dú)、閑、厭。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。18、時(shí)不再來水往低處流行行出狀元【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。機(jī)不可失，時(shí)不再來：指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯過。人往高處走，水往低。

處流：“人往高處走；水往低處流”是一句俗語，前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要優(yōu)于同類人并不斷提升自己的。

“水往低處流”是一種自然客觀規(guī)律。在重力的作用下；水會自然往下流的。這是一句勵志的話，是說人要是不努力；不奮斗就會像水一樣只能往下流了。

三百六十行，行行出狀元：比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。19、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。【分析】【分析】這個題考查了學(xué)生對詩句的掌握情況；要想寫正確，必須要把每一句的意思都要弄明白，爆竹聲中已把舊年驅(qū)除，春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符。

【點(diǎn)評】這個題主要測試學(xué)生對詩句的掌握，做這樣的題必須在會背誦默寫的情況下去理解。20、渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人【分析】【分析】默寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：渭；朝、浥、客、柳、酒。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。21、水往低處流猴子稱大王真人不說假話【分析】【分析】人往高處走；水往低處流：前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本。

性是向上的；是要優(yōu)于同類人并不斷提升自己的?！八吞幜鳌笔且环N自然客觀規(guī)律。在重力的作用下，水會自然往下流的。這是一句勵志的話，是說人。

要是不努力；不奮斗就會像水一樣只能往下流了。山中無老虎；猴子稱大王：真正的掌權(quán)的不在，一些小人物或者是低層的人就開始裝模作樣當(dāng)起了掌權(quán)。

的，多為貶義，形容一個人不自量力、目中無人。明人不做暗事，真人不說假話：心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

【點(diǎn)評】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。22、菊梔子楓林霜葉落木【分析】【分析】“采菊東籬下,悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》東墻下采擷清菊時(shí)心情徜徉；猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。桂子花開,十里飄香是夸張句，因?yàn)楣鸹ㄔ傧阋膊豢赡芟泔h十里！仿寫時(shí)也要運(yùn)用夸張的修辭手法，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)?！巴＼囎鴲蹢髁滞?霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》。意思是：停下車來是因?yàn)樾蕾p楓林的晚景,那經(jīng)霜的楓葉比二月的花還紅呢“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！背鲎蕴拼鸥Φ摹兜歉摺窡o邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。

【點(diǎn)評】描寫秋天的古詩很多，這個題目只是選取了幾句，并且都有標(biāo)志性的詞語，這樣就不容易弄錯了。23、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥【分析】【分析】綠遍山原白滿川；子規(guī)聲里雨如煙：一條小河中流淌在碧綠的山間,山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田里的水色與天光相輝映,滿目亮白,細(xì)雨在微風(fēng)中如煙似霧,杜鵑在聲聲啼叫。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜：白天鋤地夜晚搓捻麻線，農(nóng)家男女沒有片刻工夫休息。小孩子雖然不懂得耕田織布，但也在桑樹陰下學(xué)著種瓜呢。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥：桃花盛開，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對古詩詩句的理解。只要對古詩的概況了解，很容易找到答案的。24、京口瓜洲一水間鐘山只隔數(shù)重山春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還【分析】【分析】京口瓜洲一水間；鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

【點(diǎn)評】京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？考查學(xué)生對詩文的背誦情況。25、鳥飛絕萬徑人滅孤舟翁獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】這個題考查了學(xué)生對古詩內(nèi)容的掌握情況；《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。很多很多山上沒有鳥飛，千萬條道路上看不到人影，只見一只孤獨(dú)的船里，有一個穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。

【點(diǎn)評】這樣的題只要會背誦、默寫正確就可以了。四、綜合題(共3題，共30分)26、BB【分析】【分析】①一聽所羅門早死了；魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”從這句話中我們可以看到魔鬼一點(diǎn)良心也沒有，它具有兇惡狡猾的本性。想做壞事還給自己編一個冠冕堂皇的理由，狡猾之極，無恥之極。②這時(shí)候漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。