2024年人教版選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、動物的卵細(xì)胞的形成與精子形成過程的不同點(diǎn)是（）

①次級卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂。

②一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終只形成一個卵細(xì)胞。

③一個卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個初級卵母細(xì)胞。

④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段。

⑤一個初級卵母細(xì)胞分裂成的兩個細(xì)胞大小不等。

⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級卵母細(xì)胞的一半A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑥D(zhuǎn).①④⑥2、在利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中，相關(guān)敘述正確的是（）A.用蒸餾水將NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度調(diào)至0．14mol/L，濾去析出物B.調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質(zhì)C.將絲狀物溶解在物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色D.用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同3、牛和山羊等反芻動物具有特殊的器官——瘤胃。瘤胃中高度缺氧，但生活著許多種微生物，每克瘤胃內(nèi)容物中含有的細(xì)菌數(shù)高達(dá)109～1010個；其中有許多細(xì)菌能利用尿素中氮元素。為了獲得能高效分解尿素的細(xì)菌，科研人員利用瘤胃內(nèi)容物進(jìn)行了如圖1所示的實驗，圖2是采用兩種不同的方法進(jìn)行④步驟并培養(yǎng)后得到的結(jié)果。請結(jié)合所學(xué)知識，判斷下列說法中，錯誤的是（）

A.實驗過程中所用培養(yǎng)基需要添加有機(jī)物且以尿素作為唯一的氮源B.培養(yǎng)過程中錐形瓶瓶口應(yīng)用橡膠塞密閉，過程③應(yīng)選擇殘余尿素濃度最低的培養(yǎng)瓶中的微生物進(jìn)一步接種C.圖2A表示的是用平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。接種時甲、乙、丙三個區(qū)域劃線的操作順序依次是甲、乙、丙D.若需將獲得的菌種長期保存，可與甘油充分混勻后，放在-4℃的冰箱中保存4、下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)說法正確的是（）A.在同一培養(yǎng)基中生長的微生物菌落所表現(xiàn)的形態(tài)、大小、隆起程度和顏色均相同B.在微生物培養(yǎng)的接種過程中超凈工作臺需要在紫外燈照射下進(jìn)行，以防止雜菌污染C.小鼠肺炎病毒（PVM）的培養(yǎng)過程需要進(jìn)行滅菌操作D.在統(tǒng)計菌落數(shù)目的時候需要將某一適宜的稀釋度下的各平行組和對照組菌落數(shù)目相加取其平均值5、中國科學(xué)院團(tuán)隊對雌性獼猴進(jìn)行克隆，成功獲得“中中”和“華華”兩姐妹，突破了現(xiàn)有技術(shù)無法體細(xì)胞克隆非人靈長類動物的世界難題，為建立人類疾病的動物模型、研究疾病機(jī)理研發(fā)診治藥物帶來光明前景。下圖為“中中”和“華華”培育的流程，相關(guān)敘述不正確的是（）

A.這說明已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核是具有全能性的B.該過程屬于無性生殖，圖中的卵子實際上是次級卵母細(xì)胞C.圖中的③過程是指動物胚胎的體外培養(yǎng)過程D.中中、華華的性別由纖維細(xì)胞的遺傳物質(zhì)決定6、許多食品的生產(chǎn)需要借助微生物發(fā)酵過程，下列敘述正確的是（）A.泡菜生產(chǎn)過程中亞硝酸鹽隨腌制時間逐漸積累B.制作泡菜時有時會長一層白膜能增加其獨(dú)特的風(fēng)味C.糖源充足時醋酸菌可以利用乙醇在厭氧條件下生產(chǎn)醋酸D.利用乳酸菌可將含較多抗生素的牛奶制作成含有抗生素的酸奶7、下列有關(guān)微生物純培養(yǎng)技術(shù)的敘述，錯誤的是（）A.接種后的培養(yǎng)皿要倒置，以防培養(yǎng)基被污染B.平板劃線法通過連續(xù)劃線將聚集的菌種逐步稀釋分散C.在相同的培養(yǎng)條件下，同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征D.用血細(xì)胞計數(shù)板可對細(xì)菌等較小的細(xì)胞進(jìn)行觀察和計數(shù)評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、生物武器的傳播途徑主要包括（）A.直接傳播B.食物傳播C.生活必需品傳播D.施用者人體傳播9、下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問題的正確觀點(diǎn)是（）A.利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別，設(shè)計試管嬰兒B.基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題C.當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆D.大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交10、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述。對圖示生物概念模型的分析正確的是（）

A.若該模型表示體外受精技術(shù)，則C不能直接移植到代孕母體B.若該模型表示核移植技術(shù)，則C→D過程與胚胎移植技術(shù)有關(guān)C.若B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞，則C→D的培養(yǎng)過程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象D.若該模型表示農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法操作流程，則C可表示Ti質(zhì)粒，D是植物細(xì)胞11、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，正確的是（）A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的安全性問題是可以解決的12、某種病毒的主要表面抗原為S蛋白，用S蛋白制備的單克隆抗體可用于該種病毒的檢測。下列說法正確的是（）

A.B淋巴細(xì)胞分離自經(jīng)S蛋白免疫過的小鼠B.稀釋培養(yǎng)后多孔玻璃板中的雜交瘤細(xì)胞數(shù)目可能不到細(xì)胞總數(shù)的一半C.集落①的細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單克隆抗體D.集落②～④的細(xì)胞可用于擴(kuò)大化培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體13、轉(zhuǎn)基因作物的推廣種植，大幅度提高了糧食產(chǎn)量，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益碩果累累的轉(zhuǎn)基因成果在帶給人們喜悅的同時，也促使人們關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題。下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因作物的安全性的敘述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)入抗性基因的植物可能成為“入侵物種”，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.抗性基因可能會隨花粉傳播到田間近緣野生植物體內(nèi)，造成基因污染C.若目的基因來自自然界，則培育出的轉(zhuǎn)基因植物不會有安全性問題D.大面積種植抗蟲棉，有可能會導(dǎo)致棉鈴蟲群體中相關(guān)抗性基因頻率增大14、研究發(fā)現(xiàn)，跨膜糖蛋白CD47與巨噬細(xì)胞表面的信號調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合，能抑制巨噬細(xì)胞的吞噬作用。腫瘤細(xì)胞表面的CD47含量比正常細(xì)胞表面的高，導(dǎo)致巨噬細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞的清除效果減弱。為驗證抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對巨噬細(xì)胞的抑制作用，科學(xué)家按照如下流程進(jìn)行了實驗組實驗。下列敘述正確的是（）

A.①過程注射CD47相當(dāng)于給小鼠注射抗原B.②過程依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有流動性C.③過程需要進(jìn)行抗體檢測D.與對照組相比，圖中巨噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)會下降15、下圖表示選用具有同一外源目的基因?qū)δ称贩N奶牛進(jìn)行遺傳特性改造的三種途徑；下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.獲得奶牛1通常采用顯微注射法導(dǎo)入外源基因B.奶牛2體內(nèi)不同組織細(xì)胞的基因組成一定相同C.成功獲得奶牛1、2、3表明三個受體細(xì)胞都具有全能性D.奶牛1、2、3的獲得均需在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同，誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的方法類似，常用的誘導(dǎo)因素有______等。17、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。18、基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)；蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸。有人對基因工程和蛋白質(zhì)工程的關(guān)系進(jìn)行了比較，并歸納為下表。

基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較。比較項目蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)工程原理中心法則中心法則區(qū)別過程獲取目的基因→構(gòu)建表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測氨基酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)實質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需要的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以生產(chǎn)人類所需要的蛋白質(zhì)定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以生產(chǎn)人類所需要的蛋白質(zhì)結(jié)果生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是第二代基因工程

上表的比較是否正確？如果有不妥之處，嘗試進(jìn)行修改。_________19、我國中科院神經(jīng)科學(xué)研究所團(tuán)隊率先攻克了體細(xì)胞克隆靈長類動物這一世界難題?他們首次成功培育出體細(xì)胞克隆猴，分別叫中中和華華（下圖）?猴子與人類同屬靈長類，此前克隆靈長類動物在技術(shù)上存在著不可逾越的障礙?克隆猴的誕生打破了這個障礙，也再次引起人們對于克隆人的擔(dān)憂和猜測?

從1997年宣布克隆羊多莉（上圖）的出生，到2018年克隆猴中中?華華的誕生，這期間一些科學(xué)家試圖克隆人?舉例說出克隆人面臨哪些倫理問題?_____20、我國政府同樣禁止進(jìn)行治療性克隆實驗。（選擇性必修3P108）()21、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：_____、_____、_____、_____等。22、基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)；蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸。有人對基因工程和蛋白質(zhì)工程的關(guān)系進(jìn)行了比較，并歸納為下表。

基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較。比較項目蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)工程原理中心法則中心法則區(qū)別過程獲取目的基因→構(gòu)建表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測氨基酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)實質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需要的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以生產(chǎn)人類所需要的蛋白質(zhì)定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以生產(chǎn)人類所需要的蛋白質(zhì)結(jié)果生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是第二代基因工程

上表的比較是否正確？如果有不妥之處，嘗試進(jìn)行修改。_________評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)23、利用基因工程技術(shù)建立移植器官工廠是目前基因工程取得實際應(yīng)用成果非常多的領(lǐng)域。()A.正確B.錯誤24、蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程。（選擇性必修3P93）()A.正確B.錯誤25、要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計改造，最終必須通過改造氨基酸序列來完成。（選擇性必修3P94）()A.正確B.錯誤26、中國政府積極支持制定《禁止生殖性克隆人國際公約》，堅決反對克隆人，不允許進(jìn)行任何生殖性克隆人實驗。（選擇性必修3P108）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)27、黃曲霉和寄生曲霉是常見的真菌，多見于發(fā)霉的糧食、糧制品及其它霉腐的有機(jī)物上。黃曲霉素是由黃曲霉和寄生曲霉等產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物，具有極強(qiáng)的毒性和致癌性。科研人員用黃曲霉素Bl（AFB1）的結(jié)構(gòu)類似物——豆香素（C9H6O2）篩選出能高效降解AFB1的菌株；具體過程如下圖所示，其中序號代表過程。

（1）為了篩選到AFB1降解菌，可選的采樣地點(diǎn)是_____。

（2）在篩選AFB1降解菌時，1號培養(yǎng)基的碳源是_____，過程③所需要的工具是_____。2號培養(yǎng)基加入瓊脂的目的是_____。

（3）在此過程中，鑒定不同菌落降解AFB1能力的方法是_____。

（4）菌體對有機(jī)物的降解途徑有胞外分泌物降解和菌體吸附降解兩種。對降解菌的發(fā)酵液進(jìn)行離心，發(fā)現(xiàn)上清液中AFB1的殘留率明顯低于菌懸液的。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)上清液中存在多種蛋白質(zhì)，為驗證蛋白質(zhì)K是降解AFB1的有效成分，科研小組設(shè)計了實驗過程，如下表。表中①、②、③分別表示_____（用“+”或“-”表示）。如果驗證成功，則④與⑤的大小比較關(guān)系是_____。不同處理或測定試管甲試管乙培養(yǎng)過降解菌的上清液①②一段時間后，分別加入含AFB1的培養(yǎng)基蛋白質(zhì)K水解酶+③測定培養(yǎng)基中AFB1含量④⑤

表中“＋”表示添加，“-”表示不添加，甲乙試管所加物質(zhì)的量均相同。28、某化工廠為了處理排出污水中的一種有害的；難以降解的有機(jī)化合物A；其研究團(tuán)隊用化合物A、磷酸鹽鎂鹽和微量元素等配制了培養(yǎng)基，成功地篩選出能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示，請分析回答問題。

（1）在培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是______________，這種培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

（2）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使目的菌的數(shù)量____________。

（3）若要研究目的菌的生長規(guī)律，可挑取單個菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，再采用______方法進(jìn)行計數(shù)。請你預(yù)測目的菌的種群數(shù)量會發(fā)生怎樣的變化。

（4）將目的菌用于環(huán)境保護(hù)實踐時，還有哪些問題需要解決？_______

（5）有人提出，可以通過改造細(xì)菌的基因來獲得能夠降解化合物A的細(xì)菌，請分析這種方法是否可行。_______評卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)29、酵母菌在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途；常用YPD進(jìn)行培養(yǎng)。YPD又叫酵母浸出粉胨葡萄糖培養(yǎng)基，其配方為1%酵母膏；2%蛋白胨、2%葡萄糖。酵母膏是指采用新鮮酵母為原料，經(jīng)酶解自溶、分離過濾、濃縮而得到的一種棕黃色至棕褐色的膏狀物。請回答：

（1）YPD中為酵母菌提供氮源的是________________。一位同學(xué)在用稀釋涂布平板法純化土壤中的酵母菌時；發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是______________。

（2）對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時；既可在顯微鏡下用__________________直接計數(shù)，也可選用_______________法統(tǒng)計活菌數(shù)目，選用后者測定菌體密度時，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，是因為_________________________。

（3）在對酵母菌的擴(kuò)大培養(yǎng)過程中，將發(fā)酵液稀釋107倍后，每個平板使用0．1毫升進(jìn)行接種，理論上平板上生長的平均菌落數(shù)為________時，可認(rèn)為發(fā)酵液達(dá)到每毫升6×109個活細(xì)胞的預(yù)期密度。30、閱讀下面的材料；回答問題。

胰島素的應(yīng)用是糖尿病治療歷史上的一個里程碑。胰島素自1922年用于臨床以來；就成為治療糖尿病的特效藥物。目前全世界糖尿病患者已超過四億，為臨床提供充足；質(zhì)量可靠的胰島素制劑是現(xiàn)代生物制藥領(lǐng)域的一項重要工程。

人胰島素由胰島β細(xì)胞合成；核糖體上最初形成的是前胰島素原單鏈多肽，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，信號肽被切除，形成胰島素原。高爾基體內(nèi)的特異性肽酶將胰島素原的C肽區(qū)域切除，A鏈和B鏈通過二硫鍵形成共價交聯(lián)的活性胰島素（如圖）。

最初用于臨床的胰島素幾乎都是從豬；牛胰臟中提取的。豬、牛胰島素與人胰島素生理功能相似；但氨基酸序列有微小差異。接受動物胰島素治療的患者有5％～10％出現(xiàn)不同程度的過敏反應(yīng)，抗動物胰島素抗體還可能對患者的胰島β細(xì)胞功能產(chǎn)生負(fù)面影響。

隨著基因工程技術(shù)的發(fā)展；重組人胰島素逐漸取代動物胰島素。早期的重組人胰島素生產(chǎn)，采用A；B鏈分別表達(dá)法。后來該方法被胰島素原表達(dá)法取代，即由大腸桿菌合成胰島素原，然后經(jīng)細(xì)胞外酶切獲得胰島素。1987年用酵母菌生產(chǎn)重組人胰島素的方法出現(xiàn)。重組人胰島素的結(jié)構(gòu)與人體自身分泌的胰島素結(jié)構(gòu)完全相同，但無法完全模擬生理胰島素曲線，容易導(dǎo)致血糖波動，甚至導(dǎo)致低血糖發(fā)生。

上世紀(jì)90年代；科學(xué)家通過改變胰島素的氨基酸序列和結(jié)構(gòu)，研制出能更好模擬生理胰島素分泌特點(diǎn)的胰島素類似物，包括速效胰島素和長效胰島素類似物。例如，將人胰島素B鏈第28位的脯氨酸替換為天門冬氨酸，可有效抑制胰島素單體的聚合，皮下注射這種速效胰島素類似物后，起效快（10-20分鐘起效）；血藥濃度峰值高、藥效消失快，已經(jīng)在臨床上廣泛應(yīng)用。

（1）用豬胰島素進(jìn)行治療，易誘導(dǎo)人體產(chǎn)生抗豬胰島素抗體，原因是____________。

（2）人胰島素基因有2個內(nèi)含子。利用大腸桿菌通過胰島素原法生產(chǎn)重組人胰島素，獲取目的基因時，不宜采用的方法是________

a．直接從細(xì)胞內(nèi)總DNA中分離目的基因。

b．用化學(xué)方法直接人工合成目的基因。

c．以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因。

d．利用PCR擴(kuò)增人胰島素原基因的編碼序列。

（3）與大腸桿菌相比，利用酵母菌生產(chǎn)胰島素的優(yōu)勢有_____________________。

（4）重組人胰島素工程菌構(gòu)建完成后，還需要通過________工程技術(shù)進(jìn)行胰島素的生產(chǎn)。

（5）正常人胰島素的生理性分泌，可分為基礎(chǔ)胰島素分泌（24小時持續(xù)脈沖式分泌微量胰島素，維持空腹?fàn)顟B(tài)下血糖穩(wěn)定）和進(jìn)餐后的胰島素分泌。能更好地模擬餐時生理胰島素曲線的是________（選填“速效”或“長效”）胰島素類似物。31、中國甜柿的自然脫澀與乙醛代謝關(guān)鍵酶基因（PDC）密切相關(guān)；推測澀味程度可能與PDC基因的表達(dá)情況有關(guān)。

（1）啟動子位于基因首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)，同時啟動子區(qū)域還存在著許多調(diào)控蛋白的結(jié)合位點(diǎn)，RNA聚合酶和調(diào)控蛋白共同影響了基因的___________。

（2）為篩選PDC基因的調(diào)控蛋白；科研人員進(jìn)行了下列實驗。

①PDC基因的啟動子序列未知，為獲得大量該基因啟動子所在片段，可利用限制酶將基因組DNA進(jìn)行酶切，然后在___________的作用下將已知序列信息的接頭片段連接在PDC基因的上游，根據(jù)___________和PDC基因編碼序列設(shè)計引物進(jìn)行PCR．利用質(zhì)粒A(圖1）構(gòu)建含有PDC基因啟動子片段的重組質(zhì)粒并導(dǎo)入代謝缺陷型酵母菌，用不含___________的培養(yǎng)基可篩選出成功轉(zhuǎn)化的酵母菌Y1H。

②質(zhì)粒G(圖2）上的AD基因表達(dá)出的AD蛋白與啟動子足夠靠近時，能夠激活后續(xù)基因轉(zhuǎn)錄，因此需獲得待測蛋白與AD蛋白的融合蛋白用于后續(xù)篩選。科研人員從中國甜柿中提取RNA，將逆轉(zhuǎn)錄形成的各種cDNA與質(zhì)粒G連接后導(dǎo)入酵母菌，此時應(yīng)選擇質(zhì)粒G中的位點(diǎn)______（填序號1~5）作為cDNA的插入位點(diǎn)；最終獲得攜帶不同cDNA片段的酵母菌群Y187。

③重組酵母Y187與Y1H能夠進(jìn)行接合生殖，形成的接合子含有兩種酵母菌質(zhì)粒上的所有基因。若接合子能在含有金擔(dān)子素的培養(yǎng)基中生存，則推測待測蛋白是PDC基因的調(diào)控蛋白，請結(jié)合圖示闡述作出該推測的理由______。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】

精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較：

。

卵細(xì)胞的形成。

卵細(xì)胞的形成。

不同點(diǎn)。

形成部位。

精巢。

卵巢。

過程。

變形期。

無變形期。

無變形期。

性細(xì)胞數(shù)。

一個精母細(xì)胞形成四個精子。

一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞。

一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞。

細(xì)胞質(zhì)的分配。

均等分裂。

不均的分裂。

相同點(diǎn)。

成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂；精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半。

【詳解】

①次級卵母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞都不能再進(jìn)行普通的有絲分裂；①錯誤；②一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個精子，而一個卵原細(xì)胞減數(shù)分裂最終只能形成一個卵細(xì)胞，②正確；

③一個精原細(xì)胞復(fù)制后形成一個初級精母細(xì)胞；一個卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后也形成一個初級卵母細(xì)胞，③錯誤；

④精子的形成需要經(jīng)過變形過程；而卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段，④正確；

⑤一個初級精母細(xì)胞分裂形成的兩個子細(xì)胞等大；而一個初級卵母細(xì)胞分裂成的兩個細(xì)胞大小不等，⑤正確；

⑥精子中的染色體數(shù)目是初級精母細(xì)胞的一半；卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目也是初級卵母細(xì)胞的一半，⑥錯誤；

②④⑤正確。

故選A。2、B【分析】【分析】

DNA的粗提取與鑒定的實驗原理：①DNA在氯化鈉溶液中的溶解度；是隨著氯化鈉的濃度變化而改變的。當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時，DNA的溶解度最低。利用這一原理，可以使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液。利用這一原理，可以進(jìn)一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA；③洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜但是對DNA沒有影響；④蛋白質(zhì)不能耐受較高溫度，在80℃條件下會變性，而DNA對溫度的耐受性較高；⑤DNA遇二苯胺（沸水?。境伤{(lán)色，因此，二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑。

【詳解】

A；DNA的粗提取實驗原理是0.14mol/LNaCl溶液中DNA溶解度最低；DNA不溶于95%的冷酒精等。用蒸餾水將2mol/LNaCl溶液濃度調(diào)制0.14mol/L，析出的是DNA，丟棄的是濾液，A錯誤；

B；DNA在不同濃度的NaCl溶液中DNA溶解度不同；DNA在2mol/LNaCl溶液中溶解度最大，在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小。酶具有專一性，木瓜蛋白酶可以水解DNA中的蛋白質(zhì)類雜質(zhì)，B正確；

C；DNA絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中；加入二苯胺試劑后需要沸水浴才會呈現(xiàn)藍(lán)色，C錯誤；

D；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù)著；所以用菜花做實驗材料時，需要研磨，加入食鹽和洗滌劑，D錯誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】3、D【分析】【分析】

1；瘤胃中高度缺氧；所以生活在其中的微生物主要是厭氧厭氧型的微生物。篩選尿素分解菌需要以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，微生物接種的方法常用的有平板劃線法和稀釋涂布平板法。

2；圖分析：圖1過程為微生物的篩選過程；圖2中的A圖表示平板劃線法的接種，甲表示第一次劃線，乙表示第二次劃線，丙不是第三次劃線。圖B表示稀釋涂布平板法接種的平板。

【詳解】

A；篩選尿素分解菌需要以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基；A正確；

B；瘤胃中高度缺氧；所以生活在其中的微生物主要是厭氧型的微生物，因此培養(yǎng)過程中錐形瓶瓶口應(yīng)用橡膠塞密閉，實驗?zāi)康氖呛Y選尿素分解菌，所以過程③應(yīng)選擇殘余尿素濃度最低的培養(yǎng)瓶中的微生物進(jìn)一步接種，B正確；

C；由分析可知：圖2A表示的是用平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。由于丙區(qū)域才出現(xiàn)經(jīng)理；所以接種時三個區(qū)域劃線的操作順序依次是甲、乙、丙，C正確；

D；若需將獲得的菌種長期保存；可與甘油充分混勻后，放在-20℃的冰箱中保存，D錯誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】4、C【分析】1；微生物實驗室培養(yǎng)的關(guān)鍵就在于防止雜菌污染；故實驗室培養(yǎng)時需嚴(yán)格無菌操作對培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌、培養(yǎng)皿用干熱滅菌接種環(huán)用灼燒滅菌實驗者的雙手用酒精擦拭消毒處理。

2；制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。

3；菌落的特征有菌落的形狀、大小、隆起程度、和顏色等方面；同種微生物菌落特征相對穩(wěn)定。

【詳解】

A；菌落的特征有菌落的形狀、大小、隆起程度、和顏色等方面；同種微生物菌落特征相對穩(wěn)定一般相同，A錯誤；

B；在微生物培養(yǎng)的接種過程中；超凈工作臺不需要在紫外燈照射下進(jìn)行，B錯誤；

C；小鼠肺炎病毒的培養(yǎng)過程需要進(jìn)行滅菌操作；C正確；

D；在統(tǒng)計菌落數(shù)目的時候；需要將某以一適宜的稀釋度下的各平行組菌落數(shù)目相加取其平均值，D錯誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】5、C【分析】【分析】

動物細(xì)胞核移植技術(shù)是將動物的細(xì)胞核移入一個去核卵母細(xì)胞中；并使重組細(xì)胞發(fā)育成新胚胎，繼而發(fā)育成動物個體的技術(shù)。分析圖示可知，①為將纖維細(xì)胞注射到去核的卵母細(xì)胞中，②為對重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，發(fā)育成新胚胎，再進(jìn)行③胚胎移植過程，最終獲得克隆猴。

【詳解】

A；該過程沒有經(jīng)過精卵的結(jié)合；屬于無性繁殖過程，重組細(xì)胞能發(fā)育成完整個體說明動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，A正確；

B；該過程沒有經(jīng)過精卵的結(jié)合；屬于無性繁殖過程，體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵子才能參與受精，故圖中的卵子實際上是次級卵母細(xì)胞，B正確；

C；圖中的③過程是指動物胚胎的移植到受體母猴的子宮內(nèi)的過程；即胚胎移植過程，C錯誤；

D；中中、華華是由重組細(xì)胞發(fā)育而來；其細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自纖維細(xì)胞，因此性別由纖維細(xì)胞的遺傳物質(zhì)決定，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌。在無氧條件下；乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。亞硝酸鹽隨腌制時間先增加后下降。

醋酸菌為好氧細(xì)菌。

抗生素抑制原核生物的生長繁殖。

【詳解】

A；泡菜生產(chǎn)過程中亞硝酸鹽隨腌制時間先增加后下降；A錯誤；

B；制作泡菜時有時會長一層白膜（酵母菌）；酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生醇香味，能增加其獨(dú)特的風(fēng)味，B正確；

C；醋酸菌為好氧細(xì)菌；不能再無氧條件下發(fā)酵，C錯誤；

D；抗生素不利于原核生物的生長繁殖；含抗生素的牛奶不能進(jìn)行乳酸菌發(fā)酵，D錯誤。

故選B。7、D【分析】【分析】

細(xì)菌計數(shù)板和血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)原理相同。血細(xì)胞計數(shù)板比細(xì)菌計數(shù)板厚；常用于相對較大的酵母菌細(xì)胞；霉菌抱子等的計數(shù)。用細(xì)菌計數(shù)板可對細(xì)菌等較小的細(xì)胞進(jìn)行觀察和計數(shù)。

【詳解】

A；接種后的培養(yǎng)皿要倒置；以防皿蓋上的水珠滴落對培養(yǎng)基造成培養(yǎng)基，A正確；

B；平板劃線分離法是指把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細(xì)胞用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基表面通過分區(qū)劃線稀釋而得到較多獨(dú)立分布的單個細(xì)胞；B正確；

C；一般來說；在相同的培養(yǎng)條件下，同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征，C正確；

D；血細(xì)胞計數(shù)板比細(xì)菌計數(shù)板厚；常用于相對較大的酵母菌細(xì)胞、霉菌抱子等的計數(shù)。用細(xì)菌計數(shù)板可對細(xì)菌等較小的細(xì)胞進(jìn)行觀察和計數(shù)，D錯誤。

故選D。二、多選題(共8題，共16分)8、A:B:C【分析】【分析】

生物武器種類：包括致病菌；病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。

【詳解】

生物武器可以通過多種途徑使人感染發(fā)病，如經(jīng)口食入、經(jīng)呼吸道吸入、昆蟲叮咬、皮膚接觸等，因此生物武器的傳播途徑主要包括直接傳播、食物傳播和生活必需品傳播。故選ABC。9、B:C【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

我國反對以克隆人為目的任何實驗和舉動；主要是基于以下四方面的倫理考慮：

1；克隆人是對人權(quán)和人的尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)；

2；克隆人違反生物進(jìn)化的自然發(fā)展規(guī)律；

3；克隆人將擾亂社會家庭的正常倫理定位；

4；克隆人的安全性在倫理上也難以確認(rèn)。

【詳解】

A；設(shè)計試管嬰兒性別會引起性別比例失調(diào)；違背倫理道德，我國不允許利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別，A錯誤；

B；基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題；B正確；

C；當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實驗；但不反對治療性克隆，C正確；

D；大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交；可能造成基因污染和環(huán)境安全，D錯誤。

故選BC。10、A:B:C【分析】【分析】

1；基因表達(dá)載體是目的基因和載體重組后形成的。

2；體外受精是指獲能的精子和成熟的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。

3；胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性；能夠分裂和分化。

4；動物核移植是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核；移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物。

【詳解】

A；若該模型表示體外受精技術(shù)；則C（受精卵）不能直接移植到代孕母體，需要將C移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜的階段時，才可以將其取出向受體移植，A正確；

B；若該模型表示核移植技術(shù)；A和B表示供體細(xì)胞核和去核的卵細(xì)胞，則C→D過程表示胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，B正確；

C；若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞；則C→D的傳代培養(yǎng)過程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象，C正確；

D；若該模型表示農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法操作流程；則C可表示重組Ti質(zhì)粒，D是農(nóng)桿菌，D錯誤。

故選ABC。11、A:C:D【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因植物可能會對生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險和威脅理由：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草；②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”。

【詳解】

A；重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染；造成環(huán)境安全問題，A正確；

B；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量；保護(hù)環(huán)境，但轉(zhuǎn)基因植物可能會與野生植物雜交，造成基因污染，可能會對生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險和威脅，B錯誤；

C；轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過敏蛋白；可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫，C正確；

D；對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)；應(yīng)趨利避害，可以避免轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題，轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題在今后有可能得到解決，D正確。

故選ACD。12、A:B:C【分析】【分析】

13、A:B:D【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)基因生物具有某些特殊性質(zhì)；他們在某地區(qū)的競爭能力較強(qiáng)，可能成為“外來入侵物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的存在，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，A正確；

B；轉(zhuǎn)基因作物的基因可以通過花粉傳播到田間近緣野生植物體內(nèi)；該近緣物種在通過授粉會造成基因進(jìn)一步擴(kuò)散和污染，B正確；

C；即使目的基因來自自然界；培自出的轉(zhuǎn)基因植物仍然可能會有潛在的安全性向題，C錯誤；

D；大面積種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉；有可能會導(dǎo)致棉鈴蟲群體中相關(guān)抗性基因頻率增加，D正確。

故選ABD。14、A:B:C【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；①過程注射CD47相當(dāng)于給小鼠注射抗原；通過多次注射可獲得更多已免疫的B淋巴細(xì)胞，A正確；

B；②過程表示誘導(dǎo)細(xì)胞融合；依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有流動性，B正確；

C；③過程表示雜交瘤細(xì)胞多次篩選培養(yǎng)；該過程需要進(jìn)行抗體檢測，從而獲得能產(chǎn)生我們所需要抗體的雜交瘤細(xì)胞，C正確；

D；根據(jù)題干中“抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對巨噬細(xì)胞的抑制作用”；因此與對照組相比，圖中巨噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)會升高，D錯誤。

故選ABC。15、A:D【分析】【分析】

分析題圖：奶牛1的培育采用了基因工程技術(shù)；早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；奶牛2的培育采用可基因工程技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；奶牛3的培育采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

A；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；A正確；

B；奶牛2的培育過程中；在囊胚階段注入了含有外源基因的受體細(xì)胞，因此其體內(nèi)不同組織細(xì)胞的基因型可能不同，B錯誤；

C；奶牛3表明受體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；C錯誤；

D；結(jié)合分析可知；奶牛1、2、3的獲得均需在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，D正確。

故選AD。三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】聚乙二醇、滅活的病毒、電刺激17、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖18、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，其結(jié)果是生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)。【解析】蛋白質(zhì)工程的結(jié)果是生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)19、略

【分析】【詳解】

①克隆人是對人權(quán)和人的尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)：

人不僅是自然人；在生物進(jìn)化中人自從脫離了動物界，還成為有價值觀念的社會的人，因此人是具有雙重屬性的，是生物；心理和社會的集合體?？寺∪艘簿褪侨斯o性生殖的人，只在遺傳性狀上與原型人一致，而人的心理、行為、社會特征和特定人格是不能克隆的，因此克隆人是不完整的人，是一個喪失自我的人，嚴(yán)重違反了人權(quán)，危害人類尊嚴(yán)；

②克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念：

克隆人的出現(xiàn)將徹底攪亂代際關(guān)系和家庭倫理定位；克隆人過程中可以出現(xiàn)體細(xì)胞核供者；卵細(xì)胞供者以及孕育者三位生物學(xué)父母，以及撫養(yǎng)者的社會學(xué)父母的多種選擇，被克隆者只是生物學(xué)上復(fù)制，人類世代的傳承也將被打破，家庭倫理關(guān)系含混不清；

③克隆人是制造在心理上和社會地位上都不健全的人；

④克隆人違反生物進(jìn)化的自然發(fā)展規(guī)律：

人類所以發(fā)展到如此高的進(jìn)化文明程度，是由其自然發(fā)展規(guī)律形成的。而克隆人要把有性生殖倒退到無性生殖，這種行為如不加阻止，必將給人類種下無窮的災(zāi)難?！窘馕觥竣倏寺∪耸菍θ藱?quán)和人的尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)；②克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；③克隆人是制造在心理上和社會地位上都不健全的人；④克隆人違反生物進(jìn)化的自然發(fā)展規(guī)律等。20、略

【分析】【詳解】

中國政府的態(tài)度：禁止生殖性克隆，不反對治療性克隆，該表述錯誤?！窘馕觥垮e誤21、略

【分析】略【解析】營養(yǎng)無菌、無毒的環(huán)境適宜的溫度、pH和滲透壓氣體環(huán)境22、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，其結(jié)果是生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)工程的結(jié)果是生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)四、判斷題(共4題，共16分)23、B【分析】【詳解】

基因工程技術(shù)可以使建立移植器官工廠的設(shè)想成為現(xiàn)實；說明并未開始實際應(yīng)用。

故錯誤。24、A【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程是在分子水平上通過基因修飾或基因合成來完成的，是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程。故該說法正確。25、B【分析】【詳解】

要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計改造，最終必須通過改造基因中的堿基序列來完成，因為基因能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成，故說法錯誤。26、A【分析】【詳解】

中國政府對于“克隆人”的態(tài)度是禁止生殖性克隆人，積極支持制定《禁止生殖性克隆人國際公約》，堅決反對克隆人，不允許進(jìn)行任何生殖性克隆人實驗。故該說法正確。五、實驗題(共2題，共18分)27、略

【分析】【分析】

篩選能高效降解AFB1的菌株的一般步驟是：取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選時需要使用以香豆素（C9H6O2）為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。

【詳解】

（1）黃曲霉素Bl（AFB1）一般來自發(fā)霉的糧食；糧制品及其它霉腐的有機(jī)物上；在霉?fàn)€的食品中富含AFB1，其中可能含有較多的AFB1降解菌，因此為了篩選到AFB1降解菌，可以從霉變的玉米或糧食采樣。

（2）豆香素（C9H6O2）可以為AFB1降解菌提供碳源；所以1號培養(yǎng)基的碳源是豆香素，篩選微生物的培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中需要加入一定量的瓊脂，目的是作為凝固劑，以制備固體培養(yǎng)基。篩選微生物可以采用稀釋涂布平板法，因此過程③所需要的工具是涂布器（無菌玻璃刮鏟）。

（3）鑒定不同菌落降解AFB1能力的方法是準(zhǔn)備含有等量黃曲霉素的液體培養(yǎng)基若干瓶；將挑取不同菌落放置在不同的瓶子中，一段時間后，測量剩余黃曲霉素的量。通過比較各瓶中黃曲霉素的剩余量得出結(jié)論。

（4）根據(jù)題意試管甲；乙分別作為實驗組和對照組；自變量是有無蛋白質(zhì)K，可以通過在兩試管中加入或不加蛋白質(zhì)K水解酶來控制自變量，故③表示不添加（－）。兩組實驗的無關(guān)變量要一致，①、②都表示添加（+）培養(yǎng)過降解菌的上清液（含有降解菌的分泌物）。由于試管甲中蛋白質(zhì)K被加入的蛋白質(zhì)K水解酶分解，因此試管甲對應(yīng)的培養(yǎng)基中AFB1不能被降解，含量高，而試管乙中培養(yǎng)基中AFB1被蛋白質(zhì)K降解，含量低，即④大于⑤。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用，解題關(guān)鍵是掌握微生物的培養(yǎng)、篩選、分離的方法，能夠根據(jù)題目提供的信息回答問題?！窘馕觥棵棺兊挠衩谆蚣Z食豆香素涂布器（無菌玻璃刮鏟）形成固體培養(yǎng)基，形成菌落準(zhǔn)備含有等量黃曲霉素的液體培養(yǎng)基若干瓶，將挑取不同菌落放置在不同的瓶子中，一段時間后，測量剩余黃曲霉素的量++-④大于⑤28、略

【分析】【分析】

分析題干信息；該實驗的目的是篩選出高效降解化合物A的細(xì)菌，在以化合物A為唯一碳源的培養(yǎng)基中只有能降解化合物A的微生物才能以化合物A為碳源和氮源生長繁殖，不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源，無法生長繁殖。

【詳解】

（1）由題意可知；本實驗是分離出降解的有機(jī)化合物A的菌種，所以培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選降解的有機(jī)化合物A的菌種，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2）由于“目的菌”有降解的有機(jī)化合物A的作用；所以培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量低的培養(yǎng)基，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量進(jìn)一步增加。

（3）若研究“目的菌”的群體生長規(guī)律；將單個菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，再采用稀釋涂布平板方法進(jìn)行計數(shù)。培養(yǎng)液中目的菌的種群數(shù)量在開始一段時間范圍內(nèi)，由于營養(yǎng)充分；空間充裕，種群數(shù)量類似于“J”形增長，隨著營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，種群增長速率逐漸下降，最終會達(dá)到K值，繼續(xù)培養(yǎng)，由于營養(yǎng)物質(zhì)缺乏、有害代謝物積累、pH改變等，種群數(shù)量將會下降。

（4）將目的菌用于環(huán)境保護(hù)實踐之前；還要對目的菌進(jìn)行研究，檢測其是否會產(chǎn)生對環(huán)境有害的代謝物；當(dāng)使用大量目的菌時會不會使目的菌成為優(yōu)勢菌群，對其他微生物的生存構(gòu)成威脅，從而打破微生物菌群的平衡等。

（5）可以利用基因工程的方法；將能降解化合物A的基因?qū)胧荏w菌中來實現(xiàn)。但在使用之前要檢驗其安全性。

【點(diǎn)睛】

本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記培養(yǎng)基的成分和培養(yǎng)條件，掌握微生物分離與純化的方法與步驟，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷?！窘馕觥亢Y選出能降解化合物A的細(xì)菌選擇低增多稀釋涂布平板培養(yǎng)液中目的菌的種群數(shù)量在開始一段時間范圍內(nèi)，由于營養(yǎng)充分、空間充裕，種群數(shù)量類似于“J”形增長，隨著營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，種群增長速率逐漸下降，最終會達(dá)到K值，繼續(xù)培養(yǎng)，由于營養(yǎng)物質(zhì)缺乏、有害代謝物積累、pH改變等，種群數(shù)量將會下降將目的菌用于環(huán)境保護(hù)實踐之前，還要對目的菌進(jìn)行研究，檢測其是否會產(chǎn)生對環(huán)境有害的代謝物；當(dāng)使用大量目的菌時會不會使目的菌成為優(yōu)勢菌群，對其他微生物的生存構(gòu)成威脅，從而打破微生物菌群的平衡等可以利用基因工程的方法，將能降解化合物A的基因?qū)胧荏w菌中來實現(xiàn)。但在使用之前要檢驗其安全性六、綜合題(共3題，共21分)29、略

【分析】【分析】

微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

【詳解】

（1）YPD的配方為1%酵母膏；2%蛋白胨、2%葡萄糖；其中為酵母菌提供氮源的是酵母膏、蛋白胨；在純化土壤中細(xì)菌時，若濃度過高，在培養(yǎng)基上形成的菌落連成一片。

（2）若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)；既可在顯微鏡下用血細(xì)胞（血球）計數(shù)板直接計數(shù)；也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計活菌數(shù)目；當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，用這種方法測定菌體密度時，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，是因為當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落。

（3）在對酵母菌的擴(kuò)大培