2024年冀少新版八年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀少新版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列現(xiàn)象中，不是直接利用化學反應所產(chǎn)生的能量的是（）A.辦公室用空調(diào)取暖B.家庭用煤氣做飯C.人用食物維持體溫和日?；顒覦.工人用炸藥拆除危舊建筑2、下列實驗操作正確的是（）A.收集CO2并驗滿。

B.加熱液體。

C.取用液體。

D.收集O2

3、最新科技報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)H3+離子和H3分子，以下關(guān)于它們的說法不正確的是（）A.H3+和H3都含有氫元素B.H3是化合物C.一個H3+中含有2個電子D.一個H3中含有3個質(zhì)子4、生活中的下列變化，不屬于化學變化的是()A.滴水成冰B.糯米釀酒C.煤氣燃燒D.鋼鐵生銹5、綠色燃料物質(zhì)rm{X}其燃燒反應的化學方程式為rm{X+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷：rm{X+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}化學式為rm{X}A.rm{({??})}B.rm{H_{2}}C.rm{CH_{4}}D.rm{CH_{3}{OH}}rm{C_{2}H_{5}{OH}}6、在氧化鈣rm{(CaO)}水rm{(H_{2}O)}二氧化錳rm{(MnO_{2})}中，都含有的元素是rm{(}rm{)}A.鈣B.氧C.氫D.錳7、小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色rm{.}面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應該采取的做法是rm{(}rm{)}A.向老師請教B.查找有關(guān)資料，并觀察是否有相同現(xiàn)象C.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

9、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多10、形成化學觀念是化學學習的任務之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子11、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學變化引起的是rm{(}rm{)}A.風力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能D.煤燃燒發(fā)電12、下列有關(guān)實驗的說法中，正確的是()A.制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導致測定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象13、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光14、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說法正確的是（）

A.相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太?。皇褂貌环奖?，所以采用相對原子質(zhì)量。

C.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會有較大改變。

15、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

16、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、實驗室里用剩的藥品應該放回原瓶中．____．（判斷對錯）18、化學知識在生活中到處可見．

（1）在實際應用中，火災時有發(fā)生，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅文件著火遵循的滅火原理是____．

（2）與堿混合沒有氨味的氮肥____（寫化學式）．

（3）鹽酸除鐵銹的原理____（寫化學方程式）．19、電燈可以照明；但在停電的時候，我們可以點燃蠟燭照明，請你就這兩種照明方法，從你所學過的化學知識中，找出兩者之間兩個方面的差異．

①____．②____．20、下列物質(zhì)中含有氧分子的是___________；含有氧元素的是__________．rm{壟脵}高錳酸鉀rm{壟脷}二氧化硫rm{壟脹}過氧化氫rm{壟脺}空氣rm{壟脻}液氧．21、請從熟石灰；燒堿、硝酸鉀、小蘇打、純堿中選擇適當物質(zhì)的化學式填空：

rm{(1)}可以作為復合肥使用的是______；

rm{(2)}爐具清潔劑中含有的一種物質(zhì)是______．22、請用化學符號填寫下列空格。

（1）空氣中含量最多的氣體______。

（2）五氧化二磷______。

（3）氫氧根離子______。

（4）金屬鐵______。23、通過下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各組物質(zhì)；請將有關(guān)序號填在橫線上．

①顏色；②氣味；③味道；④狀態(tài)；⑤硬度．

金和銅____；空氣和水____；氨氣和二氧化碳____；金剛石和玻璃____；糖水和鹽水____．24、甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①____；②____；③____．（只答三點即可）．

（2）丙實驗進行時，瓶底為什么要鋪少量的沙或水____．25、分解反應是指____的反應．評卷人得分四、計算題(共4題，共24分)26、如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標簽．其溶質(zhì)葡萄糖的化學式為C6H12O6．試計算：

（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量______；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質(zhì)量比______；

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______；

（4）200克該葡萄糖注射液含______克葡萄糖；

（5）90克葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與多少克麥芽糖（C12H22O11）中所含碳元素的質(zhì)量相等？

27、用燒杯給固體；液體加熱時要墊石棉網(wǎng)．

判斷：______．改正______．28、化學變化是化學研究的重要內(nèi)容；它對認識和確定物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)有著極其重要的作用．

（1）云南省連續(xù)四年干旱；政府積極建設(shè)水庫，讓人民喝上清潔的水．

①自來水生產(chǎn)過程中，用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學式為______．

②國家大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施______．

（2）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的______性；可將紅糖脫色成白糖．

（3）低碳生活是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．請問：近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______．請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法______．

（4）2013年6月3日吉林禽業(yè)有限公司廠房液氨泄露引發(fā)爆炸，多人死亡．請寫出液氨的化學式______（填序號）

A．NH4ClB．NH3C．NH3?H2OD．NH4NO3．29、用來測定空氣成分的方法很多；如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗步驟如下：

①在集氣瓶按體積分為5等份；做好標記．

②檢查裝置的氣密性．

③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞．

④充分反應后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

（1）寫出步驟③化學反應的文字表達式為______

評卷人得分五、簡答題(共2題，共10分)30、核電荷數(shù)為rm{1隆蘆18}的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下；回答下列問題：

rm{(1)}不同種類的元素其本質(zhì)不同是______；

A.核電荷數(shù)不同rm{B.}核外電子數(shù)不同rm{C.}中子數(shù)不同rm{D.}相對原子質(zhì)量不同。

rm{(2)}寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子的符號：______。rm{(}任寫一個rm{)}

rm{(3)}從上表可知，與硫元素化學性質(zhì)相似的是______。rm{(}寫元素符號rm{)}

rm{(4)}按上表提供的信息；以下判斷正確的是______。

A.第三周期元素的原子核外電子數(shù)從左到右依次增多。

B.第二周期的rm{Li}rm{Be}和rm{B}均為金屬元素。

C.rm{Mg^{2+}}rm{H^{+}}最外層電子數(shù)分別為rm{2}和rm{0}

D.rm{Na^{+}}和rm{Al^{3+}}的核外電子數(shù)相同。31、用化學用語填空：rm{壟脵}碳酸鈉____；rm{壟脷3}個鋁離子____rm{壟脹4}個五氧化二氮分子____；rm{壟脺}硫酸銨____；rm{壟脻}寫出氯化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價____；參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：A；辦公室用空調(diào)取暖；利用了電能轉(zhuǎn)化成熱能，不是直接利用化學反應所產(chǎn)生的能量．

B；煤氣燃燒放出大量的熱；屬于化學變化，是直接利用化學反應所產(chǎn)生的能量．

C；食物在體內(nèi)發(fā)生化學變化；放出人體維持體溫和日?；顒铀璧哪芰?，是直接利用化學反應所產(chǎn)生的能量．

D；炸藥爆炸放出大量的熱；有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，直接利用化學反應所產(chǎn)生的能量．

故選：A．

【分析】首先判斷該反應是否屬于化學變化，分析人用食物維持體溫和日?；顒印⒚簹馊紵?、炸藥爆炸、用空調(diào)取暖的原理，再結(jié)合要求選擇即可．2、A【分析】【解答】解：A；二氧化碳的驗滿方法是將燃著的木條放在瓶口；觀察木條是否熄滅；

B；給試管中的液體加熱時；用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤；

C；膠乳頭滴管不能平放或倒置；以免腐蝕膠乳頭，故C錯誤；

D；圖示裝置中少一個短玻璃導管；故D錯誤．

故選A

【分析】A；根據(jù)二氧化碳的驗滿方法進行分析；將燃著的木條放在瓶口，觀察木條是否熄滅；

B；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

C；根據(jù)膠頭滴管的使用方法及注意事項分析；

D、根據(jù)氧氣的收集方法分析．3、B【分析】解：A、根據(jù)H3+離子和H3分子可知它們的元素組成中都含有氫元素；故A說法正確；

B、H3是由同種元素組成的分子；為單質(zhì)，故B說法錯誤；

C、根據(jù)1個H3+含有3個氫原子，并帶有1個單位的正電荷，說明失去了1個電子，因此1個H3+共帶有3個質(zhì)子和2個電子；故C說法正確；

D、一個H3由3個氫原子構(gòu)成，1個氫原子含有1個質(zhì)子，因此一個H3中含有3個質(zhì)子；故D說法正確；

故選B．

根據(jù)H3+離子和H3分子可知它們的元素組成；單質(zhì)是同種元素組成的純凈物；

1個H3+含有3個氫原子，并帶有1個單位的正電荷．1個氫原子含有1個質(zhì)子和1個電子，因此3個氫原子帶有3個質(zhì)子和3個電子；由于帶有1個單位的正電荷，說明失去了1個電子，因此1個H3+共帶有3個質(zhì)子和2個電子．進行解答．

本題考查學生對化學用語的意義的正確理解與在解題中的靈活應用．【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹緼.水變成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A符合題意；B.糯米釀酒的過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，故B不符合題意；C.煤氣燃燒的過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，故C不符合題意；D.鋼鐵生銹的過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，故rm{D}不符合題意。故選A。【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】本題考查的是質(zhì)量守恒定律，其內(nèi)容是：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}在化學反應中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變，因此rm{x}為rm{CH_{4}}【解答】A.反應后有rm{4}個氫原子；故選項A錯誤；

B.反應后有一個碳原子和rm{4}個氫原子；故選項B正確；

C.反應后有rm{4}個氧原子，rm{2}個氧氣分子中也有rm{4}個氧原子，因此rm{x}中沒有氧原子；故選項C錯誤；

D.反應后有rm{4}個氫原子，有rm{4}個氧原子，因此rm{x}中沒有氧原子；故選項D錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、B【分析】解：氧化鈣是由鈣元素和氧元素組成；水是由氫元素和氧元素組成；二氧化錳是由錳元素和氧元素組成；所以它們中都含有的元素是氧元素．

故選：rm{B}．

根據(jù)氧化鈣rm{(CaO)}水rm{(H_{2}O)}二氧化錳rm{(MnO_{2})}的元素組成進行解答．

此題主要考查物質(zhì)的元素組成，對于化學式的意義的考查是常見的題型，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較?。窘馕觥縭m{B}7、D【分析】解：rm{A}向老師請教也是一種好的學習方法，間接經(jīng)驗也很重要rm{.}故正確；

B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因rm{.}故正確；

C、第一次實驗失敗了，還要反復試驗，看是不是普遍情況rm{.}故正確；

D、認為自己做錯了，不予理睬是錯誤的，沒有探究精神rm{.}故D錯誤；

故選：rm{D}．

小軍同學在家做家庭小實驗時，發(fā)現(xiàn)向熱的大米粥中加入碘酒未變藍色rm{.}實際上受熱時大米中的淀粉結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，看不到藍色了rm{.}小軍應該反復實驗；查閱相關(guān)資料或者請教老師；而不應該不自信、隨便放棄．

本題考查科學探究的基本方法，方法很多，但是不能放棄、缺乏信心．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)8、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

9、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}10、BD【分析】【分析】本題考查化學基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學變化的過程實質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、AB【分析】解：rm{A}風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學變化．

D；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學變化．

故選AB．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．【解析】rm{AB}12、BD【分析】【分析】本題考查基本的實驗操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯誤；

B.用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導致測定結(jié)果偏高，故C說法錯誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}13、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}14、AB【分析】

A、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很?。皇褂貌环奖?，所以采用相對原子質(zhì)量，故B說法正確；

C、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質(zhì)量非常?。豢珊雎圆挥?，故原子得失電子后質(zhì)量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

15、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

16、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】

實驗室里用剩的藥品；既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入的指定的容器內(nèi)．

故答案為：錯誤．

【解析】【答案】根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則進行分析判斷．

18、降溫和隔絕空氣KNO3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱；使溫度降低到可燃物的著火點以下；二氧化碳的密度比空氣的密度大，并且不支持燃燒，籠罩在可燃物的表面，使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕，從而達到滅火的目的；

（2）與堿混合沒有氨味的氮肥是硝酸鉀，硝酸鉀由硝酸根離子和鉀離子構(gòu)成，其中硝酸根的化合價為﹣1價，而鉀元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，可以寫出硝酸鉀的化學式為：KNO3；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

故答案為：（1）降溫和隔絕空氣；（2）KNO3；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

【分析】（1）液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱；二氧化碳的密度比空氣的密度大，并且不支持燃燒；

（2）只要能與堿反應放出氨氣的物質(zhì)；均可能有氨味，硝酸鹽不含銨根離子；

（3）反應物、生成物反應條件寫出方程式．19、電燈照明沒有新物質(zhì)生成，蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)|電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能【分析】【解答】解：（1）電燈照明沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化．故填：電燈照明沒有新物質(zhì)生成，蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)．（2）電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．故填：電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．

【分析】化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．20、④⑤①②③④⑤【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，掌握物質(zhì)的組成情況與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}在宏觀上高錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成的；在微觀上高錳酸鉀是由鉀離子與高錳酸根離子構(gòu)成的，不含氧分子；在宏觀上高錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成的；在微觀上高錳酸鉀是由鉀離子與高錳酸根離子構(gòu)成的，不含氧分子；rm{壟脵}在宏觀上二氧化硫是由硫元素與氧元素組成的；在微觀上二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，不含氧分子；rm{壟脷}在宏觀上二氧化硫是由硫元素與氧元素組成的；在宏觀上過氧化氫是由氫元素與氧元素組成的；在微觀上過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子；rm{壟脷}空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，其中氧氣、二氧化碳中含有氧元素；氧氣是由氧分子構(gòu)成的；rm{壟脹}在宏觀上過氧化氫是由氫元素與氧元素組成的；在微觀上過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子；在宏觀上液氧是由氧元素組成的；在微觀上，氧氣是由氧分子構(gòu)成的。rm{壟脹}rm{壟脺}空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，其中氧氣、二氧化碳中含有氧元素；氧氣是由氧分子構(gòu)成的；rm{壟脺}rm{壟脻}在宏觀上液氧是由氧元素組成的；在微觀上，氧氣是由氧分子構(gòu)成的。rm{壟脻}【解析】rm{壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}21、略

【分析】解：rm{(1)}硝酸鉀含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，其化學式為：rm{KNO_{3}.}故填：rm{KNO_{3}}

rm{(2)}氫氧化鈉顯堿性，是一種生活中常見的爐具清潔劑成分，故填：rm{NaOH}．

首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱；然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{KNO_{3}}rm{NaOH}22、N2P2O5OH-Fe【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為：N2。

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。五氧化二磷的化學式為：P2O5。

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氫氧根離子可表示為：OH-。

（4）鐵屬于金屬單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Fe。

故答案為：

（1）N2；

（2）P2O5；

（3）OH-；

（4）Fe。

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；進行分析解答。

（2）化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏。

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

（4）鐵屬于金屬單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式。

本題難度不大，掌握常見化學用語（化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】N2P2O5OH-Fe23、略

【分析】

金是黃色；銅是紫紅色；空氣和水狀態(tài)不同；氨氣和二氧化碳氣味不同；金剛石和玻璃硬度不同；糖水和鹽水味道不同；故答案為：①；④；②；⑤；③；

【解析】【答案】物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等．可以應用物理性質(zhì)區(qū)分常見的物質(zhì)．

24、略

【分析】

（1）①硫；磷、鋁與氧氣的反應都屬于化合反應．故填：都是化合反應．

②反應物中都有氧氣參加．故填：都與氧氣反應．

③二氧化硫；五氧化二磷和氧化鋁都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；屬于氧化物．故填：生成物都是氧化物．

（2）因為鋁和氧氣反應生成的氧化鋁溫度很高；容易濺落，可能把集氣瓶炸裂，所以應該鋪少量的沙或水．故填：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

【解析】【答案】硫；磷、鋁與氧氣反應分別生成二氧化硫、五氧化二磷和氧化鋁；都屬于化合反應；二氧化硫、五氧化二磷和氧化鋁都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；鋁和氧氣反應生成的氧化鋁溫度很高，容易濺落．

25、略

【分析】

分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點可總結(jié)為“一變多”．

故答案為：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)分解反應的概念進行分析解答即可．

四、計算題(共4題，共24分)26、略

【分析】

（1）根據(jù)葡萄糖的化學式C6H12O6；其相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；

（3）根據(jù)葡萄糖的化學式C6H12O6可知：葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=40%；

（4）200克該葡萄糖注射液含葡萄糖的質(zhì)量為：200g×5%=10g

（5）葡萄糖的質(zhì)量乘以碳元素在葡萄糖中的質(zhì)量分數(shù)等于麥芽糖的質(zhì)量乘以碳元素在麥芽糖中的質(zhì)量分數(shù)，故可得麥芽糖的質(zhì)量為：90g×÷=85.5g．

故答案為：（1）180；（2）6：1：8；（3）40%；（4）10g；（5）85.5g

【解析】【答案】（1）根據(jù)葡萄糖的化學式C6H12O6；其相對分子質(zhì)量=（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)）+（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)）+（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)）；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質(zhì)量比為：（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)）：（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)）：（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)）；

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%；

（4）利用一定量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行分析回答；

（5）根據(jù)“90g×葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)÷麥芽糖中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)”計算．

27、略

【分析】解：使用燒杯給液體加熱時應墊上石棉網(wǎng)；防止燒杯受熱不均而炸裂．但燒杯不能用于固體加熱．

故答案為：×；燒杯不能用于固體加熱．

加熱底面積較大的玻璃容器時要墊石棉網(wǎng)；燒杯不能用于固體加熱．

本題主要考查實驗操作的注意事項，根據(jù)正確的實驗操作判斷，了解錯誤操作后引發(fā)的后果．【解析】×；燒杯不能用于固體加熱28、略

【分析】解：（1）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X中反應前氯原子有4個，鈉原子有2個，氧原子有4個，而反應后氯化鈉中鈉原子有2個，氯原子有2個，所以2M中應有2個氯原子，4個氧原子，所以X的化學式為ClO2；

②節(jié)約用水可以一水多用；使用洗衣水拖地；洗菜水澆花等；

（2）白糖與紅糖的主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性；能吸附色素，可將紅糖脫色變成白糖；

（3）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是含碳燃料的大量使用或工業(yè)上排放大量的二氧化碳等；在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法有：步行或騎自行車上學；隨手關(guān)燈等；

（4）液氨就是液態(tài)的氨，氨氣的化學式為：NH3；故選B

故答案為：（1）①ClO2；②洗菜水澆花；（2）吸附；（3）礦物燃料的燃燒；隨手關(guān)燈；（4）B；

（1）根據(jù)在化學反應中原子的種類；原子的數(shù)目不變判斷物質(zhì)的化學式；

（2）考慮活性炭的吸附作用；

（3）含碳燃料的大量使用或工業(yè)上排放大量的二氧化碳；使近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，引起溫室效應．在生活當中，我們要提倡步行代替騎車；隨手關(guān)燈等“節(jié)能減排”的有效措施；

（4）根據(jù)液氨就是液態(tài)的氨進行解答．

試題引導學生關(guān)注“溫室效應”．由于人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳含量不斷上升，造成“溫室效應”，全球變暖．為了防治環(huán)境問題，提出“低碳經(jīng)濟”、“節(jié)能減排”等具體措施．【解析】ClO2；洗菜水澆花；吸附；礦物燃料的燃燒；隨手關(guān)燈；B29、略

【分析】

（1）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：磷+氧氣五氧化二磷。

（2）本題中進入集氣瓶中水的體積小于五分之一；有可能有以下幾點：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)；故答案為：裝置漏氣、紅磷的量不足或沒有冷卻就讀數(shù)。

【解析】【答案】本題是用紅磷測定空氣中氧氣的含量；本探究實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品紅磷的量，必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等．如果控制不好條件，進入集氣瓶中水體積會小于五分之一．如果裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來，就會導致進入集氣瓶中水體積大于五分之一．

五、簡答題(共2題，共10分)30、略

【分析】解：rm{(1)}不同種元素其本質(zhì)的不同是核電荷數(shù)不同。

故填：rm{A}