2025年人教版PEP必修2生物上冊階段測試試卷含答案_第1頁
2025年人教版PEP必修2生物上冊階段測試試卷含答案_第2頁
2025年人教版PEP必修2生物上冊階段測試試卷含答案_第3頁
2025年人教版PEP必修2生物上冊階段測試試卷含答案_第4頁
2025年人教版PEP必修2生物上冊階段測試試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版PEP必修2生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下面圖1為某植物育種流程,圖2表示利用基因工程獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖1子代Ⅰ與原種保持遺傳穩(wěn)定性B.圖1子代Ⅲ選育顯性性狀需自交多代,子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體變異C.圖2中①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與D.圖2中⑥可與多個核糖體結(jié)合,并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì)2、某AABb個體的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生AAb、Aab、B、B四個精子,下列說法正確的是A.Aab異常配子產(chǎn)生的原因是基因突變和減數(shù)第一次分裂同源染色體未正常分離B.配子產(chǎn)生的過程中減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未正常分離C.配子產(chǎn)生的過程中減數(shù)第一次分裂非姐妹染色單體進(jìn)行了交叉互換D.該精原細(xì)胞產(chǎn)生精子過程中肯定發(fā)生了基因的顯性突變3、若要鑒定曹操墓中遺骨與曹姓子孫的關(guān)系,相對而言,更好的鑒定對象是()A.常染色體B.線粒體C.Y染色體D.X染色體4、下列有關(guān)變異的敘述,正確的是()A.精子和卵細(xì)胞受精時隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致基因重組B.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換,一定導(dǎo)致性狀改變C.染色體之間交換部分片段,一定會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D.著絲點(diǎn)分裂后,染色體不能移向兩極會導(dǎo)致染色體數(shù)目變異5、下圖表示某果蠅兩條染色體上控制眼色的四種基因。下列敘述正確的是。

A.圖中控制眼色的基因互為等位基因B.有絲分裂后期,細(xì)胞一極中含有圖中四種基因C.各基因中堿基和五碳糖的種類不同D.減數(shù)分裂時,圖中兩條染色體一定進(jìn)入不同細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、在減數(shù)分裂過程中,同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫作___________。7、適應(yīng)的含義包括生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的_________,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中______________,兩個方面。8、單基因遺傳病是指受_____對等位基因控制的遺傳病,可能由_____性致病基因引起,也可能由_____性致病基因引起。9、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗材料:______。(是一種專門_____在大腸桿菌體內(nèi)的_____)10、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗:時間、人物:______年_____。11、實(shí)驗材料:摩爾根研究生物遺傳與染色體關(guān)系的實(shí)驗材料是________,其適合作為遺傳學(xué)研究材料的優(yōu)點(diǎn)是___________________。12、可遺傳的變異提供了生物進(jìn)化的_______??蛇z傳的變異來源于________、_________和____________,其中___________和______________統(tǒng)稱為_______。13、測交是讓_____與_____雜交。測交后代不同性狀類型的理論之比為_____。14、ZW型性別決定的生物有_____,其雄性個體的染色體組成為_____。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān)。______A.正確B.錯誤16、性染色體上的基因都隨性染色體傳遞()A.正確B.錯誤17、減數(shù)分裂和受精作用可保持該物種生物染色體數(shù)目的恒定。()A.正確B.錯誤18、非等位基因都位于非同源染色體上。()A.正確B.錯誤19、雜合子(Aa)自交后代一定會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。()A.正確B.錯誤20、孟德爾在實(shí)驗選材時利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性,且豌豆的花冠形狀又非常便于人工去雄和授粉。()A.正確B.錯誤21、人工誘變是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法,它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率,加速育種工作的進(jìn)程。(______)A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共3題,共12分)22、某二倍體生物性別由XY染色體決定;同時受一對等基因(A;a)影響。當(dāng)A基因不存在時,Y染色體會與X染色體結(jié)合成X—Y復(fù)合染色體(如圖),只有含獨(dú)立Y染色體的才表現(xiàn)為雄性,無論有無性染色體的配子都能正常完成受精,且后代正常存活。根據(jù)以上信息,回答問題:

(1)若Aa存在于常染色體上;aaX—Y的個體將表現(xiàn)為_____________性,該個體產(chǎn)生的配子為__________。

(2)—對染色體組成正常的雜合雌雄性個體雜交;產(chǎn)生子一代中雌性:雄性=_____________。

(3)若要探究Aa基因的位置;可選擇a基因純合的雌性個體與A基因純合顯性雄性個體進(jìn)行雜交,并根據(jù)子一代性別表現(xiàn)及比例判斷:

a.若子一代雌:雄=_____________;則證明Aa基因位于常染色體上;

b.若子一代雌:雄=_____________,則證明Aa基因位于X染色體上。23、回憶教材內(nèi)容;根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)肌細(xì)胞內(nèi)的肌實(shí)體是由大量變形的_____________組成;它與肌細(xì)胞的收縮特點(diǎn)相適應(yīng)。

(2)性狀分離是指_____________的現(xiàn)象。

(3)基因自由組合定律告訴我們:_____________基因的分離和自由組合是互不干擾的。

(4)在基因工程中;兩種來源不同的DNA用_____________后,末端可以相互黏合,但是,這種黏合只能使互補(bǔ)的堿基連接起來,脫氧核苷酸和磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口,需要靠_____________來“縫合”。

(5)能被特定激素作用的器官、細(xì)胞,叫該激素的靶器官、靶細(xì)胞,統(tǒng)稱為“靶(Target)”,那么,甲狀腺激素的“靶”是_____________,促甲狀腺激素的“靶”是_____________。24、玉米的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。

(1)利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時;獲得hR植株常用的方法為___________________,這種植株的特點(diǎn)是_______________________________________,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。這種育種方法的原理是___________________________________,其優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。

(2)圖中所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中;最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法_______,其原因是_____________________________________。

(3)用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時,先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有______種,這些植株在全部F2中的比例為______。評卷人得分五、綜合題(共1題,共9分)25、某二倍體植物(2N=30、雌雄同花、閉花受粉)的紅花和白花為一對相對性狀,研究人員用純合紅花植株與純合白花植株雜交,F(xiàn)1全開紅花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型為紅花:白花=27:37.請回答下列問題:

(1)為建立該植物基因組數(shù)據(jù)庫,科學(xué)家需要對該植物細(xì)胞中_____條染色體的DNA進(jìn)行測序。

(2)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果判斷,紅花和白花的遺傳遵循______定律。

(3)F2白花植株的基因型有______種,若取F2的一株紅花植株,讓其進(jìn)行自交,子代的表現(xiàn)型及比例可能為______(寫4種可能性)。

(4)科研人員在研究過程中發(fā)現(xiàn)了一株矮稈隱性突變體和一株窄葉隱性突變體,兩種隱性突變體的發(fā)現(xiàn)說明基因突變具有_______特點(diǎn)。為了定位相關(guān)基因在染色體上的位置,研究人員利用相關(guān)技術(shù)獲得了一系列增加了不同染色體的野生型三體植株,已知減數(shù)分裂時不能配對的染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。若要定位窄葉基因是否位于2號染色體,可選擇窄葉突變體與2號染色體三體植株雜交,F(xiàn)1植株中的三體植株自交。若F2的表現(xiàn)型及比例為寬葉:窄葉=35:1,則說明窄葉基因位于2號染色體;若F2的表現(xiàn)型及比例為______,則說明窄葉基因不位于2號染色體。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】

五種育種方法比較:

1.雜交育種原理:基因重組(通過基因分離;自由組合或連鎖交換;分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起);

2.誘變育種原理:基因突變.方法:用物理因素(如X射線;γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來處理生物;使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生差錯,從而引起基因突變,舉例:太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得;

3.單倍體育種原理:染色體變異.方法與優(yōu)點(diǎn):花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株;再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限,原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離;

4.多倍體育種原理:染色體變異.方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就。

5.基因工程育種原理:DNA重組技術(shù)(屬于基因重組范疇)。方法:按照人們的意愿;把一種生物的個別基因復(fù)制出來,加以修飾改造,放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.操作步驟包括:提取目的基因;目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá)等。舉例:能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得,抗蟲棉,轉(zhuǎn)基因動物等。

【詳解】

A;子代植株Ⅰ是體細(xì)胞培養(yǎng);利用的原理是植物細(xì)胞的全能性,屬于無性繁殖,所以與原種保持著遺傳穩(wěn)定性,A正確;

B;子代Ⅲ的選育過程為雜交育種;如果需要顯性純合體,則一定要自交選育多代;子代Ⅴ的選育過程需要用物理因素、化學(xué)因素等來處理生物,所以可能發(fā)生基因突變和染色體變異,B正確;

C;圖2中①過程為基因表達(dá)載體的構(gòu)建;該過程需要限制酶和DNA連接酶的參與,C正確;

D;圖2中⑥為翻譯過程;一個mRNA上可結(jié)合多個核糖體,并可以同時翻譯出多個同種蛋白質(zhì)分子,D錯誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】2、A【分析】【分析】

【詳解】

A、已知該精原細(xì)胞的基因型是AABb,則Aab精子中a基因的出現(xiàn)是由于基因突變;而Aa的出現(xiàn)是由于減數(shù)第一次分裂同源染色體沒有分開,A正確;

BC、精原細(xì)胞產(chǎn)生AAb、Aab;B、B四個精子;說明配子產(chǎn)生的過程中減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體未正常分離,BC錯誤;

D;根據(jù)以上分析可知;a是由A突變產(chǎn)生的,屬于隱性突變,D錯誤。

故選A

【點(diǎn)睛】3、C【分析】【分析】

子女的染色體一半來自父親;一半來自母親,父母與子女染色體上DNA中的堿基序列比非家庭成員的堿基序列更相近。

【詳解】

Y染色體是父親遺傳給兒子的;通過對比Y染色體上的堿基序列可進(jìn)行父子鑒定,C正確。

故選C。4、D【分析】【詳解】

基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換和后期非同源染色體上的非等位基因自由組合;而不在受精作用的過程中,A錯誤;基因突變一定會改變基因的結(jié)構(gòu),但是由于密碼子的簡并性,不一定改變生物的性狀,B錯誤;同源染色體之間交換一部分片段,屬于基因重組,C錯誤;在細(xì)胞分裂的后期,著絲點(diǎn)分裂后,產(chǎn)生的子染色體不能移向兩極,會導(dǎo)致染色體數(shù)目變異,D正確。

【點(diǎn)睛】可遺傳變異包括基因突變;基因重組和染色體變異:

5、B【分析】【分析】

圖中所示一條常染色體上朱紅眼基因和暗栗色眼基因兩種基因;X染色體上辰砂眼基因和白眼基因兩種基因;等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置的基因;此題中的朱紅眼基因和暗栗色眼基因位于一條染色體上,不屬于等位基因,同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。

【詳解】

A;根據(jù)分析可知;一條染色體上的基因均為非等位基因,而常染色體和X染色體為非同源染色體,非同源染色體上的基因也為非等位基因,所以圖中控制眼色的基因均為非等位基因,A錯誤;

B;有絲分裂后期;姐妹染色單體分離,移向一極的染色體包括上圖中的兩條染色體,所以細(xì)胞一極中含有圖中四種基因,B正確;

C;基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段;DNA中的堿基包括A、T、G、C四種堿基,五碳糖為脫氧核糖,所以上述各基因中堿基和五碳糖的種類相同,C錯誤;

D;減數(shù)分裂時;非同源染色體自由組合,圖中兩條染色體可能進(jìn)入相同的細(xì)胞,D錯誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握等位基因的概念,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。二、填空題(共9題,共18分)6、略

【分析】【分析】

在減數(shù)分裂的四分體時期;同源染色體兩兩配對,發(fā)生聯(lián)會行為。

【詳解】

減數(shù)第一次分裂的主要特點(diǎn)是同源染色體分離;在減數(shù)第一次分裂的四分體時期;同源染色體兩兩配對,發(fā)生聯(lián)會行為;聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體之間還可能發(fā)生纏繞,交換相應(yīng)片段。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵在于理解減數(shù)分裂各時期的特點(diǎn)及染色體行為。【解析】聯(lián)會7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】功能生存和繁殖8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一隱顯9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】T2噬菌體寄生病毒10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】1952赫爾希和蔡斯11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】果蠅易飼養(yǎng),繁殖快12、略

【解析】①.原材料②.基因突變③.基因重組④.染色體變異⑤.基因突變⑥.染色體變異⑦.突變13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】F1隱形純合子1:1。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】雞ZZ三、判斷題(共7題,共14分)15、A【分析】【詳解】

人類大多數(shù)疾病與基因有關(guān);也與生活方式和環(huán)境有關(guān),性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果;

故正確。16、A【分析】略17、A【分析】略18、B【分析】【詳解】

同源染色體相同位置上的基因為等位基因或相同基因;而不同位置上的基因為非等位基因,故非等位基因也可能位于同源染色體上不同的位置,而不是非等位基因都位于非同源染色體上。

故錯誤。19、B【分析】略20、A【分析】略21、A【分析】【詳解】

人工誘變的原理是基因突變,是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法,它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率,加速育種工作的進(jìn)程。正確。四、非選擇題(共3題,共12分)22、略

【分析】試題分析:根據(jù)題干信息分析可知;雄性的基因和染色體組成為A_XY,雌性的基因和染色體組成為aaXY;aaXX、A_XX。

(1)aaX—Y的個體由于沒有A基因或獨(dú)立的Y染色體而表現(xiàn)為雌性;其X-Y是連在一起的,因此減數(shù)分裂產(chǎn)生a;aX-Y兩種配子。

(2)根據(jù)以上分析可知;一對染色體組成正常的雜合雌雄性個體的基因和染色體組成為AaXX;AaXY,后代中只有AaXY表現(xiàn)為雄性,比例為3/4×1/2=3/8,其余都表現(xiàn)為雌性,因此子一代中雌性:雄性=5:3。

(3)若要探究Aa基因的位置;可選擇a基因純合的雌性個體與A基因純合的雄性個體雜交:

a.若子一代雌:雄=1:1;則證明Aa基因位于常染色體上;

b.若子一代全為雌性;則證明Aa基因位于X染色體上。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷雌雄性個體可能的染色體和基因組成,明確只有AaXY的個體表現(xiàn)為雄性,其余都是雌性,結(jié)合基因的分離定律和自由組合定律分析答題?!窘馕觥看芶X—Y、a5:31:1全為雌性(或1:0)23、略

【分析】本題考查教材中基本概念;主要考察學(xué)生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。

(1)肌細(xì)胞內(nèi)的肌實(shí)體是由大量變形的線粒體組成;它與肌細(xì)胞的收縮需要大量能量的特點(diǎn)相適應(yīng)。

(2)性狀分離是指在雜種后代中;同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象;

(3)基因自由組合定律是指在減數(shù)分裂過程中;隨著同源染色體上等位基因的分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以告訴我們:非同源染色體上的非等位基因的分離和自由組合是互不干擾的。

(4)在基因工程中;兩種來源不同的DNA用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割后,末端可以相互黏合,但是,這種黏合只能使互補(bǔ)的堿基連接起來,脫氧核苷酸和磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口,需要靠DNA連接酶來“縫合”。

(5)甲狀腺激素幾乎能作用于全身的細(xì)胞,所以甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身細(xì)胞,促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺。【解析】線粒體在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀非同源染色體上的非等位同種限制酶切割DNA連接酶全身細(xì)胞甲狀腺24、略

【分析】試題分析:分析圖示中育種方法可知;方法Ⅰ為單倍體育種,方法Ⅱ為雜交育種,方法Ⅲ為誘變育種。

(1)據(jù)圖可知;方法Ⅰ為單倍體育種,利用該方法培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng);單倍體植株的特點(diǎn)是植株弱小而且高度不育。單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異,優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限。

(2)方法Ⅰ為單倍體育種;Ⅱ為雜交育種,Ⅲ為誘變育種,其中誘變育種這種方法最難獲得優(yōu)良品種(hhRR),因為基因突變頻率很低而且是不定向的。

(3)將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2代植株中自交后代基因型共有9中,其中純合體為4種,雜合體即發(fā)生性狀分離的基因型為5種;因為純合體共占1/4,故這些植株在全部F2代中的比例為1-1/4=3/4。

【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要對雜交育種、誘變育種和單倍體育種的方法、過程、原理、優(yōu)缺點(diǎn)熟悉,才能順利作答。【解析】花藥離體培養(yǎng)植株弱小而且高度不育染色體變異可明顯縮短育種年限Ⅲ基因突變頻率很低而且是不定向的53/4五、綜合題(共1題,共9分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論