2024年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷244考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于：A.會(huì)不會(huì)用火B(yǎng).會(huì)不會(huì)制造工具C.會(huì)不會(huì)使用工具D.會(huì)不會(huì)漁獵2、唐朝有一位皇帝的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”，這位皇帝是（）A.唐太宗B.唐高宗C.女皇武則天D.唐玄宗3、《史記》是一部杰出的歷史著作，成為后世編寫史書的典范。主要是因?yàn)樗ǎ〢.歌頌了農(nóng)民領(lǐng)袖斗爭(zhēng)精神B.刻畫了眾多的歷史人物形象C.是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史D.又是一部文學(xué)著作4、清朝君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是（）A.設(shè)內(nèi)閣和六部B.設(shè)議政王大臣會(huì)議C.設(shè)軍機(jī)處D.大興“文字獄”5、今年是西藏和平解放60周年．西藏自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，l727年，清政府為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，設(shè)置了（）A.西域都護(hù)B.宣政院C.駐藏大臣D.伊犁將軍6、為加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權(quán)制度。這種制度的重要特征是（）A.國(guó)家一切大權(quán)都集中在皇帝手中B.統(tǒng)一度量衡C.在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫D.焚書坑儒7、學(xué)習(xí)隋唐史后，你認(rèn)為最能準(zhǔn)確概括這段歷史基本特征的是（）A.民族關(guān)系的發(fā)展和社會(huì)變化B.統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固C.封建帝國(guó)的危機(jī)D.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn)C.都為完成自己的使命歷盡艱辛D.都有頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神9、人們?yōu)榱苏f(shuō)明一個(gè)深?yuàn)W的道理，常用講故事的方式。仔細(xì)回憶一下“塞翁失馬”這一成語(yǔ)故事，想一想，它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家10、關(guān)于世界上最早的紙幣--交子的出現(xiàn)不正確的是（）A.北宋的汴梁地區(qū)B.南宋的四川地區(qū)C.北宋的四川地區(qū)D.南宋的臨安地區(qū)11、下列國(guó)王中，導(dǎo)致國(guó)家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王12、隋唐書法和繪畫藝術(shù)燦爛奪目，下列屬于隋唐時(shí)期書法家的是（）A.閻立本B.顏真卿C.吳道子D.柳公權(quán)13、下列工程中，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的有（）A.都江堰B.鄭國(guó)渠C.萬(wàn)里長(zhǎng)城D.靈渠評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、根據(jù)提示信息列舉相關(guān)人物。

（1）統(tǒng)一契丹各部；建立遼政權(quán)的契丹族首領(lǐng)______

（2）統(tǒng)一蒙古草原；建立蒙古政權(quán)的人物______

（3）寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的南宋抗元名將______。15、安徽歷史悠久且有光榮的革命傳統(tǒng)；回答下列有關(guān)安徽歷史的問(wèn)題。

（1）鳳陽(yáng)花鼓戲曲調(diào)節(jié)奏鮮明；舞姿輕盈優(yōu)美，被譽(yù)為_(kāi)_____。

（2）程長(zhǎng)庚在從徽劇發(fā)展到京劇的過(guò)程中做出了突出貢獻(xiàn)；被譽(yù)為_(kāi)_____。

（3）明清時(shí)期“雄飛中國(guó)商界”成為全國(guó)最大商幫之一的是______。16、唐朝時(shí)，曾六次東渡日本，為中日文化交流作出杰出貢獻(xiàn)的高僧是_______；唐朝都城______既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都市。17、商鞅變法的目的是____18、東漢的南陽(yáng)太守______發(fā)明水排，利用水力鼓風(fēng)______，這項(xiàng)技術(shù)比歐洲早一千多年。19、漢武帝大力開(kāi)辟海上交通，其中的一條航線是從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，穿過(guò)馬六甲海峽，最遠(yuǎn)抵達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)20、明朝嘉靖年間，法令嚴(yán)格禁止人民“與外洋番人貿(mào)易”。21、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲。”根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時(shí)期應(yīng)是南宋與遼、西夏對(duì)峙的時(shí)期。評(píng)卷人得分五、材料題(共4題，共8分)22、綜合探究。

唐朝是一個(gè)繁榮強(qiáng)大；自信開(kāi)放的時(shí)代；具體體現(xiàn)在它政治開(kāi)明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌達(dá)、民族和睦、中外交往活躍等。請(qǐng)結(jié)合材料，回答問(wèn)題：

材料一：唐朝之盛；始于貞觀年間，開(kāi)元時(shí)達(dá)到極盛。

（1）為了實(shí)現(xiàn)“唐朝之盛”，貞觀和開(kāi)元年間，兩位皇帝在政治上都采取了哪些較為開(kāi)明的措施？____

材料二：接縷垂芳餌；連筒灌小園。

（唐）杜甫《春水》材料三：九秋風(fēng)露越窯開(kāi)；奪得千峰翠色來(lái)。

（唐）陸龜蒙《秘色越器》（2）材料二中“連筒灌小園”指的是哪種灌溉工具？材料三描述了唐朝哪一部門的成就？

材料四：中國(guó)被稱為“詩(shī)的國(guó)度”，而詩(shī)之盛者莫過(guò)于唐。清代康熙年間編定的《全唐詩(shī)》收錄的詩(shī)作就有48000多首。--改編自儀平策《中國(guó)審美文化史》

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；你認(rèn)為唐朝詩(shī)歌繁盛的原因是什么？

材料五：唐朝實(shí)行開(kāi)放的民族政策和對(duì)外政策。由于開(kāi)放；各族人民你來(lái)我往，有的還聯(lián)姻結(jié)親，奏響民族交融的和諧樂(lè)章；由于開(kāi)放，各國(guó)使節(jié)紛紛來(lái)華，中國(guó)民間使者有的東渡，有的西行，譜寫了中外交流的美好篇章。

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；試舉唐朝民族交往的史實(shí)一例。

（5）由以上材料歸納唐朝前期的時(shí)代特征。并說(shuō)明出現(xiàn)這些時(shí)代特征的重要前提是什么？23、閱讀下列材料：

“桀；紂失其道而湯、武作?！薄扒厥湔悇侔l(fā)跡?！?/p>

《史記》請(qǐng)回答：

①《史記》的作者是誰(shuí)？

②材料中提到了哪幾件歷史事件？24、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料并回答問(wèn)題。材料一：美國(guó)大美百科全書中說(shuō)：“我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的通過(guò)定期考試選拔人才為官的制度?！辈牧隙航鷮W(xué)者胡適說(shuō)：“它是一個(gè)公正的制度，即使是最貧賤家庭的男兒也能夠通過(guò)正常的競(jìng)爭(zhēng)程序而爬升到帝國(guó)最榮耀、最有權(quán)力的職位上?！辈牧先禾铺诳吹叫驴七M(jìn)士魚貫而出，大喜道：“天下英雄盡入吾彀中矣！”（天下的英雄能人都已經(jīng)被我納入囊中了，為我所用了。）（1）材料一所反映的制度是什么制度？（2）聯(lián)系材料二、材料三和你所學(xué)知識(shí)回答，這一制度有哪些積極作用？（3）請(qǐng)例舉這一制度誕生、完善過(guò)程中的重要人物？起碼列舉兩位人物（4）唐太宗除了采用材料中的制度外，還采取了那些鞏固統(tǒng)治的措施？（至少兩點(diǎn)）（5）這一影響深遠(yuǎn)的制度對(duì)現(xiàn)代有何啟示？25、在下到空格中填與春戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的學(xué)派；代表人物及其言論或代表著作。

。學(xué)派代表人物言論代表著作____________《論語(yǔ)》道家______《道德經(jīng)》墨家______《墨子》______韓非子《韓非子》評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)26、國(guó)家要強(qiáng)大，就要有適合國(guó)情的政策。我國(guó)歷史上有很多時(shí)期能得到很快的發(fā)展，就是因?yàn)橛辛诉m合當(dāng)時(shí)國(guó)情的政策。（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的公元前356年，秦國(guó)商鞅就主持了變法。請(qǐng)問(wèn)商鞅變法的內(nèi)容？（至少說(shuō)3點(diǎn)）商鞅變法取得了什么樣的效果？（2）漢朝建立之初，到處是殘破荒涼的景象。當(dāng)時(shí)漢高祖為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)制定了什么政策？這個(gè)政策后來(lái)取得了什么樣結(jié)果？所以歷史上稱這一時(shí)期為？（3）近幾十年來(lái)我國(guó)改革開(kāi)放取得豐碩成果，與中國(guó)共產(chǎn)黨一直很注重黨風(fēng)廉政建設(shè)是分不開(kāi)的。你知道漢初在歷史上以節(jié)儉著稱的皇帝是誰(shuí)？列舉這位皇帝節(jié)儉的事例？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：本題考查的是我國(guó)遠(yuǎn)古居民的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于：會(huì)不會(huì)制造工工具，所以答案是B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】武則天統(tǒng)治時(shí)期；社會(huì)生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，人口明顯增長(zhǎng)，邊疆得到鞏固，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是武則天。3、C【分析】《史記》最初稱為《太史公書》；或《太史公記》《太史記》，作者是西漢時(shí)期的司馬遷．全書記載了從黃帝到漢武帝3000多年的歷史，《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，開(kāi)創(chuàng)了史書的紀(jì)傳體體例，因而成為后世編寫史書的典范．

故選C．

本題考查《史記》．

本題以《史記》成為后世編寫史書的典范為依托，考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意區(qū)別掌握《史記》和《資治通鑒》編寫朝代、人物、體例和敘述內(nèi)容的不同．【解析】【答案】C4、C【分析】清朝君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是雍正帝設(shè)立軍機(jī)處．為了加強(qiáng)君主專制；雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，軍國(guó)大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行．議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到乾隆帝時(shí)撤銷，它的設(shè)立標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化．

故選C．

本題考查了設(shè)立軍機(jī)處．清朝初期；中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度，設(shè)置內(nèi)閣和六部，但還保留由滿州貴族組成的議政王大臣會(huì)議，一切軍國(guó)大事都要經(jīng)其討論，一經(jīng)決定，連皇帝也不能改變．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記雍正帝設(shè)立軍機(jī)處的影響．【解析】【答案】C5、C【分析】清朝時(shí)；為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄，主要采取了兩項(xiàng)措施：1．確立了冊(cè)封達(dá)賴和班禪的制度；2．設(shè)駐藏大臣．

故選C．

根據(jù)清朝時(shí)為加強(qiáng)對(duì)西藏的管理采取的兩項(xiàng)措施解答．

此題考查了清朝鞏固統(tǒng)一的措施，熟記對(duì)西藏加強(qiáng)管轄的措施是關(guān)鍵．【解析】【答案】C6、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；秦王嬴政陸續(xù)兼并六國(guó)，于公元前221年，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)多民族的中央集權(quán)國(guó)家--秦朝，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，在中央，設(shè)立丞相；太尉、御史大夫。丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。地方上推行郡縣制，設(shè)郡、縣兩級(jí)，各級(jí)官員都由中央任免。這樣，國(guó)家的一切大權(quán)都集中在皇帝手中。

故選：A。

本題考查秦朝創(chuàng)立的封建專制主義的中央集權(quán)制度的重要特征；應(yīng)把握秦始皇在政治上的統(tǒng)治措施。

解答本題要注意理解中央集權(quán)制?！窘馕觥緼7、D【分析】隋唐歷史的基本特征是繁榮與開(kāi)放；繁榮的表現(xiàn)是出現(xiàn)了歷史上盛世局面，如開(kāi)皇之治；貞觀之治、開(kāi)元盛世．開(kāi)放的表現(xiàn)有玄奘西行、鑒真東渡、遣唐使等，所以D符合題意．

故選D．

本題以“隋唐史”為切入點(diǎn)；考查的是隋唐歷史的基本特征．

本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，應(yīng)熟練掌握中國(guó)古代各歷史階段的基本特征．【解析】【答案】D二、多選題(共6題，共12分)8、ABCD【分析】本題考查唐朝的對(duì)外交往。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國(guó)的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。他6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年，玄奘西游天竺取經(jīng)，回到長(zhǎng)安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見(jiàn)聞口述成《大唐西域記》。這部書成為研究7世紀(jì)時(shí)中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，在唐朝對(duì)外交往中有重要貢獻(xiàn)。鑒真東渡和玄奘西游都?xì)v盡千辛萬(wàn)苦，體現(xiàn)了兩人的頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神。所以，鑒真和玄奘的共同之處ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD9、BD【分析】老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；春秋時(shí)期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化．“塞翁失馬”的成語(yǔ)故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想．

故選B．

本題考查的是老子歷史貢獻(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)．

本題以“塞翁失馬”的成語(yǔ)故事為背景，考查的是學(xué)生對(duì)老子樸素辯證法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】BD10、ABD【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)．那時(shí)候，市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．C正確，ABC表述不正確。

故選ABD．

本題考查學(xué)生對(duì)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況；重點(diǎn)考查了紙幣交子．

本題以世界上最早的紙幣為依托，考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】ABD11、ABD【分析】根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒(méi)有導(dǎo)致亡國(guó)．

故選ABD．

本題考查夏朝；商朝和西周的滅亡．

本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵知道夏桀、商紂、周幽王導(dǎo)致國(guó)家滅亡．【解析】【答案】ABD12、BD【分析】本題考查隋唐書法藝術(shù)。唐朝著名書法家有顏真卿和柳公權(quán)。繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”。柳公權(quán)自創(chuàng)“柳體”，后人把他們并稱為“顏筋柳骨”。故選BD。

【解析】BD13、AB【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．鄭國(guó)渠在戰(zhàn)國(guó)末年由秦國(guó)穿鑿．公元前246年（秦王政元年）由韓國(guó)水工鄭國(guó)主持興建，約十年后完工．

故選AB．

本題以都江堰和鄭國(guó)渠為切入點(diǎn)；主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的水利工程．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】（1）10世紀(jì)初；契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，今內(nèi)蒙古巴林左旗南，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼．

（2）鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)．

（3）寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死；留取丹心照汗青”的南宋抗元名將是文天祥．

故答案為：

（1）耶律阿保機(jī)．

（2）鐵木真．

（3）文天祥．

本題以填空題的形式；考查遼的建立；蒙古政權(quán)的建立和文天祥的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記遼的建立、蒙古政權(quán)的建立和文天祥的相關(guān)知識(shí)．【解析】耶律阿保機(jī)；鐵木真；文天祥15、略

【分析】（1）鳳陽(yáng)花鼓戲是一種安徽省的傳統(tǒng)戲曲劇種．被譽(yù)為鳳陽(yáng)三花（鳳陽(yáng)花鼓；花鼓燈、花鼓戲）之一；因起源于鳳陽(yáng)縣長(zhǎng)淮衛(wèi)鎮(zhèn)（今屬蚌埠市區(qū)），故又稱衛(wèi)調(diào)花鼓戲、衛(wèi)調(diào)花鼓．鳳陽(yáng)花鼓戲源自于花鼓燈，起初是花鼓燈的后場(chǎng)小戲，在清代中期逐漸成熟為獨(dú)立劇種．鳳陽(yáng)花鼓戲曲調(diào)節(jié)奏鮮明，舞姿輕盈優(yōu)美，被譽(yù)為東方芭蕾．

（2）程長(zhǎng)庚是安徽省潛山縣人．清代徽劇；京劇表演藝術(shù)大師．在京劇第一代人物中；與四喜班的張二奎、春臺(tái)班的余三勝并稱為“老生三杰”、“老生三鼎甲”，程為“三鼎甲”之首．陳長(zhǎng)庚為京劇藝術(shù)的形成作出了重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“徽班領(lǐng)袖”“京劇鼻祖”“京劇之父”等．

（3）徽商；即徽州商人；新安商人，俗稱“徽幫”，指徽州（府）籍商人的總稱，而不是安徽商人．明代中葉以后至清乾隆末年的300余年，是徽商發(fā)展的黃金時(shí)代，無(wú)論營(yíng)業(yè)人數(shù)、活動(dòng)范圍、經(jīng)營(yíng)行業(yè)與資本，都居全國(guó)各商人集團(tuán)的首位．當(dāng)時(shí)，經(jīng)商成了徽州人的“第一等生業(yè)”，明清時(shí)期，徽商“雄飛中國(guó)商界”，成為全國(guó)最大商幫之一．

故答案為：

（1）東方芭蕾．

（2）京劇鼻祖．

（3）徽商．

（1）本題主要考查鳳陽(yáng)花鼓戲．

（2）本題主要考查程長(zhǎng)庚．

（3）本題主要考查徽商．

本題主要考查有關(guān)安徽歷史，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．【解析】東方芭蕾；京劇鼻祖；徽商16、略

【分析】本題考查的是鑒真東渡以及唐都長(zhǎng)安的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。唐玄奘時(shí)期，鑒真應(yīng)日本僧人的邀請(qǐng)，東渡日本，在日本十年，辛勤不懈的傳播唐朝文化。唐朝的都城長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)各民族交往的重心，也是一座國(guó)際性的大都市。故填鑒真和長(zhǎng)安。【解析】鑒真；長(zhǎng)安

17、變法圖強(qiáng)，富國(guó)強(qiáng)兵?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查商鞅變法的目的，學(xué)生需掌握好基礎(chǔ)知識(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。18、略

【分析】東漢的南陽(yáng)太守杜詩(shī)；發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，節(jié)約人力，提高冶煉效果．水排的利用，比歐洲早一千多年．

故答案為：

杜詩(shī)；冶鐵．

本題考查的是水排．水排的利用；比歐洲早一千多年．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記水排的發(fā)明時(shí)間與人物．【解析】杜詩(shī)；冶鐵19、略

【分析】漢武帝以后；西漢的商人還常出海貿(mào)易，開(kāi)辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的海上絲綢之路，海上絲綢之路的開(kāi)辟，促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。海上絲綢之路從廣東沿海的港口出發(fā)，沿著海岸線，從中南半島南下，繞過(guò)馬來(lái)半島，穿過(guò)馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡島。沒(méi)有“抵達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸”。

故答案為：×。

本題以漢武帝大力開(kāi)辟海上交通為依托；考查海上絲綢之路的開(kāi)辟。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握海上絲綢之路的主要史實(shí)?！窘馕觥俊了?、判斷題(共2題，共20分)20、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，通過(guò)對(duì)題干的閱讀，不能得出正確答案。明朝洪武年間，法令嚴(yán)格禁止人民“與外洋番人貿(mào)易”?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。21、×【分析】【分析】本題主要考查閱讀分析文學(xué)作品的能力?！吧酵馇嗌綐峭鈽牵晃骱栉鑾讜r(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲?！边@首詩(shī)出自南宋詩(shī)人林升的《題都城臨安邸》，詩(shī)中的杭州和汴州分別指南宋都城臨安和北宋都城東京，該詩(shī)諷刺了南宋統(tǒng)治者在金滅北宋之后，占領(lǐng)宋朝半壁江山的情況下，不思收復(fù)失地，整日醉生夢(mèng)死，過(guò)著茍且偷安的生活，由此可見(jiàn)，作者是生活的歷史時(shí)期是南宋與金；西夏對(duì)峙時(shí)期。故本題錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時(shí)代。五、材料題(共4題，共8分)22、略

【分析】

本題以唐朝是一個(gè)繁榮強(qiáng)大；自信開(kāi)放的時(shí)代為切入點(diǎn)；考查的是唐朝政治開(kāi)明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌達(dá)、民族和睦、中外交往活躍的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握唐朝政治開(kāi)明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌達(dá)、民族和睦、中外交往活躍的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥浚?）唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)；認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡(jiǎn)”，任用賢才；虛心納諫。他統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。唐太宗的年號(hào)是貞觀，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”；唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，還注意節(jié)儉。使開(kāi)元年間政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，唐玄宗前期的年號(hào)叫開(kāi)元，史稱“開(kāi)元盛世”。所以為了實(shí)現(xiàn)“唐朝之盛”，貞觀和開(kāi)元年間，兩位皇帝在政治上都采取了完善制度，整頓吏治，善于用人的措施。

（2）分析材料可知；材料二中“連筒灌小園”指的是唐朝新式灌溉工具筒車。由材料“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)”可知，描述的唐朝制瓷業(yè)的發(fā)展。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；可以將唐朝詩(shī)歌繁榮的原因歸納為，國(guó)家統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；各民族之間；中外之間文化交流頻繁；確立科舉制度，實(shí)行比較開(kāi)放的文化政策；開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣等。

（4）唐朝時(shí)期與少數(shù)民族友好交往的史實(shí)有：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗。

（5）總結(jié)性問(wèn)題；符合題意即可。如唐朝前期的時(shí)代特征是繁榮與開(kāi)放。其前提是國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定。

故答案為：

（1）都完善制度；整頓吏治，善于用人等。

（2）筒車；手工業(yè)或制瓷業(yè)。

（3）科舉制的推動(dòng)；開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣等。

（4）文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布等。

（5）特征：繁榮與開(kāi)放。前提：國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定。23、略

【分析】

（1）本題考查《史記》的相關(guān)知識(shí)．

（2）本題考查對(duì)史料的辨析能力．

掌握《史記》的內(nèi)容和體例，掌握孔子的主張及影響．【解析】（1）司馬遷寫的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史．西漢司馬遷撰寫的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史；被列為二十四史之首．該書記事上起傳說(shuō)的黃帝，下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史．

（2）“桀；紂失其道而湯、武作．”說(shuō)的是商湯滅夏、武王伐紂；“秦失其政而陳勝發(fā)跡．”提到的是陳勝吳廣起義．

故答案為：

（1）司馬遷．

（2）商湯滅夏、武王伐紂、陳勝吳廣起義．24、略

【分析】（1）本題考查的是學(xué)生對(duì)科舉制度的誕生這一知識(shí)的掌握。首先分析題干，通過(guò)關(guān)鍵字“最早的考試制度，是中國(guó)所采用的通過(guò)定期考試選拔人才為官的制度”可以得出答案是科舉制，隋朝時(shí)隋文帝分科考試選人才為官，開(kāi)科舉制先河，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成，至清朝廢除。（2）本題考查的是學(xué)生對(duì)科舉制度影響的掌握。材料二強(qiáng)調(diào)了公正，強(qiáng)調(diào)了出身不是標(biāo)準(zhǔn)，才能才是標(biāo)準(zhǔn)，方式是考試競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)了科舉打破門第限制，以才能為依據(jù)選拔有真才實(shí)學(xué)之人，促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)，同時(shí)利于通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選出人才為官、造福百姓。材料三是唐太宗感嘆天下人才參加科舉，為自己鞏固統(tǒng)治所服務(wù)，讀書考試、當(dāng)官緊密聯(lián)系，促進(jìn)文化教育事業(yè)發(fā)展，普通人也愿為之拼搏得到功名。（3）本題考查學(xué)生對(duì)科舉制度的誕生和完善這一內(nèi)容的掌握。要求學(xué)生再現(xiàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，起碼列舉兩個(gè)人物。隋朝時(shí)隋文帝分科考試選人才為官，開(kāi)科舉制先河，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成。唐朝時(shí)科舉制度逐漸完善，唐太宗時(shí)擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，增加學(xué)舍，明經(jīng)和進(jìn)士成為常設(shè)科目；武則天創(chuàng)立了武舉和殿試；唐玄宗時(shí)詩(shī)賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。（4）本題考查學(xué)生對(duì)唐太宗時(shí)期“貞觀之治”政治經(jīng)濟(jì)和教育方面措施的記憶。應(yīng)該注意的是題干中要求科舉制除外，因此，本題主要從政治和經(jīng)濟(jì)兩方面答題即可，如政治上：重用賢臣，虛心納諫，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，合并州縣；經(jīng)濟(jì)上：輕徭薄賦，重視發(fā)展生產(chǎn)，提倡節(jié)儉等。（5）本題考查科舉制度對(duì)現(xiàn)代的啟示。本題開(kāi)放性試題，言之有理即可。如考試要堅(jiān)持公平公正的原則，要唯才是舉，不問(wèn)家庭出身等。【解析】（1）科舉制度。（2）答：打破了門第限制，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)公平，一般知識(shí)分子有機(jī)會(huì)參政為官；有利于廣泛吸收人才鞏固統(tǒng)治；以才能為選拔標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)人的進(jìn)取心，提高了官員素質(zhì)；將讀書、考試與做官聯(lián)系起來(lái)促進(jìn)文化教育事業(yè)發(fā)展（要求任意答出意思基本相似的兩條）

（3）答：隋文帝（分科考試開(kāi)先河）；隋煬帝（設(shè)立進(jìn)士科標(biāo)志科舉正式形成）；唐太宗（明經(jīng)和進(jìn)士成為常設(shè)科目）；武則天（創(chuàng)殿試、武舉）。

（4）答：經(jīng)濟(jì)上輕徭薄賦，提倡節(jié)儉；政治上知人善任、重視納諫和加強(qiáng)中央權(quán)力（實(shí)行三省六部制、合并州縣、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)）（答出一點(diǎn)2分兩點(diǎn)4分）（5）選拔要公平公正、選拔要注重人的真才實(shí)學(xué)還要注重品德、人才有利于社會(huì)發(fā)展等等

25、儒家孔子老子墨子法家【分析】據(jù)所學(xué)知；孔子