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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年外研版七年級生物上冊月考試卷365考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、某校學(xué)生要開展設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶活動,你認(rèn)為評價(jià)其設(shè)計(jì)制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是A.生態(tài)系統(tǒng)存活時(shí)間的長短B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度C.生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的速度D.生態(tài)系統(tǒng)的成分是否正確2、王大爺最近老感覺腰酸背痛腿抽筋,醫(yī)生說是缺鈣,王大爺說:“我天天吃鈣片,怎么還缺鈣?”如果你是醫(yī)生,你給王大爺?shù)慕ㄗh是()A.加倍服用鈣片B.加服維生素AC.加服維生素DD.改服另一個廠家鈣片3、下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是()A.水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收B.膽汁是由膽囊分泌的C.細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉D.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶4、【題文】我國海關(guān)對進(jìn)口木材,水果都進(jìn)行嚴(yán)格的檢疫其目的是:A.防止外來物種進(jìn)入到無天敵地區(qū)B.防止進(jìn)口木材,水果有嚴(yán)重的病蟲危害C.維護(hù)我國木材,水果的市場占有率D.防止進(jìn)口木材,水果對環(huán)境的污染5、【題文】前幾年我們漳州母親河——九龍江出現(xiàn)嚴(yán)重的污染現(xiàn)象,導(dǎo)致水中的某些浮游生物大量繁殖,并對生物造成危害。下列說法中不正確的是A.水體富營養(yǎng)化的結(jié)果B.在封閉的水域更易發(fā)生污染C.含磷洗滌劑廣泛使用與排放是發(fā)生污染的主要原因之一D.污染的發(fā)生是與人類活動無關(guān)的自然現(xiàn)象6、【題文】神經(jīng)元(或叫神經(jīng)細(xì)胞)是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位〈見右下圖〉。下列敘述正確的是()
A.②是細(xì)胞體,④是樹突B.該圖可表示一個完整的反射弧C.神經(jīng)沖動只能由③傳導(dǎo)D.神經(jīng)元的功能是感受剌激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、(1)“H7N9禽流感”于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).截止昨天我省昨再確診2人感染H7N9禽流感;分別來自蕭山;椒江.今年浙江禽流感感染者已增至14人,杭州現(xiàn)在已經(jīng)不交易活禽.“H7N9禽流感”主要經(jīng)呼吸道傳播,也可通過其他途徑.患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,引起并發(fā)癥而導(dǎo)致死亡.
在所給信息中:甲型H7N9禽流感病毒屬于____(填“傳染源”或“病原體”);從該病的主要傳播途徑看,“H7N9禽流感”屬于____傳染?。ㄌ顐魅静〉姆N類).
(2)現(xiàn)在是櫻花盛開的季節(jié),有名同學(xué)在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上有很多又癢又紅的腫塊,原來她對花粉是過敏的.這里的花粉相當(dāng)于一種____物質(zhì),刺激人體的____細(xì)胞產(chǎn)生的抗體;發(fā)生了免疫反應(yīng).
(3)人的ABO血型是由紅細(xì)胞上____決定的.甲乙丙丁四個人具有不同的血型.已知乙的血清中無抗B凝集素;若采用異型輸血,甲的血液不能輸給其它三人,而丁可以給其它三人.則乙的血型是____型.8、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、____.其中____為細(xì)胞的生命活動提供能量.____含有糖分和水分.9、根據(jù)生活常識和所學(xué)的生物學(xué)知識填空:(1)我們所食用的松軟可口的面包、饅頭等離不開______的發(fā)酵作用;我們所飲用的酸奶離不開______的發(fā)酵作用。(2)神話傳說中的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,請你再寫出一個蕨類植物,如:_________。(3)蚯蚓、蝗蟲身體中與魚鰓的功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是________、_________________。(4)魚類、兩棲類等生物都屬于變溫動物,在動物界體溫恒定的脊椎動物類群有____________、____________。10、肺動脈里流的是靜脈血,肺靜脈里流的是動脈血.____.11、骨的成分包括____和____.12、人體組成的結(jié)構(gòu)層次是_________→_________→_________→_________→人體;植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是_________→_________→_________→植物體。13、【題文】人消化食物、吸收營養(yǎng)主要由消化系統(tǒng)完成,此系統(tǒng)____和____組成。14、【題文】(7分)識別下圖并回答問題:
(1)圖中能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是____;
(2)圖中〔〕植物的遺體經(jīng)過漫長的年代變成煤;
(3)圖中〔F〕的種子____果皮包被,因此我們把這類植物叫____;
(4)圖中親緣關(guān)系最近的植物是〔B〕玉米與〔〕,它們在種子結(jié)構(gòu)中的主要區(qū)別是____。
(5)植物體無根、莖、葉器官分化的是圖中的〔〕。15、【題文】一般來說,人的生命開始于_____,它在母體里要經(jīng)過約____天的生長發(fā)育長成成熟胎兒,人體胚胎發(fā)育的主要場所是_____。自然狀態(tài)下全社會生男生女的比例應(yīng)該是____。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、不同食物中各種營養(yǎng)成分的含量是不同的,同一種食物中各種營養(yǎng)成分的含量是相同的()17、近視眼可以配戴凹透鏡加以糾正。()18、生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的生物因素()19、仙人掌的葉變成刺主要是對高溫環(huán)境的適應(yīng).(判斷對錯)20、長期放在暗處的植物會死亡,其主要原因是植物不能通過光合作用合成生存所需要的有機(jī)物.______.(判斷對錯)21、陽光下生長的小麥長勢很好,這說明生物的生活需要營養(yǎng)______(判斷對錯)評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共4分)22、生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效呢?某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究。如表是他們的實(shí)驗(yàn)過程,請分析回答:(1)人體的生長激素是由____分泌的。(2)在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置1組的目的是____,為什么要選擇體長、體重相同的小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?____。(3)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:①如果第3組的數(shù)據(jù)最大,第1組和第2組的數(shù)據(jù)都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____。②如果第2組和第3組的數(shù)據(jù)都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)據(jù)最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____。(4)生長激素是一種蛋白質(zhì),如果口服,會被消化分解成____而失效。23、某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中,設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請分析回答:將罩上塑料袋的植物置于暗處5—6小時(shí)后,打末閥門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水??捎^察到澄清石灰水。原因是:植物進(jìn)行作用,產(chǎn)生的氣體是。評卷人得分五、解答題(共1題,共6分)24、請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí);需在載玻片的中央滴一滴______,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)______而影響觀察.
(2)碘液染色后;顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______.
(3)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察;則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有______的緣故.
(4)臨時(shí)裝片制好后;應(yīng)先置于______(高;低)倍鏡下觀察.現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向______移動.
評卷人得分六、簡答題(共3題,共15分)25、下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表:
。試管加入的物質(zhì)(各2ml)溫度試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①淀粉糊+唾液0℃碘液______②淀粉糊+唾液73℃碘液______③淀粉糊+唾液37℃碘液______④淀粉糊+清水37℃碘液______(1)請?jiān)谏媳碇刑顚懗龈髟嚬苤械膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(2)①②號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了唾液淀粉酶對淀粉進(jìn)行消化時(shí)需要適宜的______。
(3)③號試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的發(fā)生是因?yàn)橥僖豪锏耐僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪薩_____。
(4)用④號試管與______號試管作對照,可以探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”。26、閱讀下面材料,回答有關(guān)問題。未來幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高,擁有人體必需的氨基酸比較齊全。維生素的含量也較為全面,特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素C,其所含的維生素C是蘋果的8倍左右。馬鈴薯還是一個礦物質(zhì)寶庫。有研究證明,如果人們每天只吃馬鈴薯,即使不補(bǔ)充其他任何食品,身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食品中含有的維生素和1.5倍的鐵。前不久,科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi),研發(fā)出了一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種。營養(yǎng)學(xué)家特別提醒,不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯,以免龍葵素中毒。(l)食物中為人體提供能量的主要物質(zhì)是________。(2)馬鈴薯中的蛋白質(zhì)在____消化液的參與下分解成氨基酸,被人體吸收利用。(3)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,能有效預(yù)防__________、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥。(4)鐵是_____________的組成成分,經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。(5)依據(jù)材料,某同學(xué)提出問題:馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果嗎?請幫助他完善探究方案:①取2支潔凈的試管,分別編號為甲和乙,然后各注入2毫升______________溶液。②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液,向乙試管滴入____________________,邊滴邊振蕩,直到溶液顏色完全褪去。③記錄所用兩種提取液的滴數(shù)。④若____,則說明馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果。27、濟(jì)寧──孔孟之鄉(xiāng);禮儀之邦,文化燦爛,食譽(yù)神州;據(jù)研究乾隆帝七次下江南,每次在濟(jì)寧用膳時(shí),對文家水餃(如圖)都情有獨(dú)鐘。
(1)你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)?______。
(2)水餃皮(小麥面粉)被消化的主要部位是______;在水餃皮的消化過程中;參與的消化液有______。
(3)餡中的瘦羊肉最初被消化部位是______;最后以______的形式被吸收。
(4)乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步;若能量由這盤水餃提供,你認(rèn)為主要供能的是______。
A.水餃皮B.瘦羊肉C.胡蘿卜D.肥羊肉。
(5)乾隆帝每次用膳時(shí),食物中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的有機(jī)物是______。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】在一般情況下;生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就小,因此評價(jià)小生態(tài)瓶制作的主要標(biāo)準(zhǔn)是生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。
【點(diǎn)評】此題較新穎,解題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。2、C【分析】解:幼年缺鈣會患佝僂??;中老年人和婦女缺鈣易得骨質(zhì)疏松.維生素對人體也有重要的作用,如果缺乏會得相應(yīng)的缺乏癥,如缺維生素D會患骨質(zhì)疏松;佝僂病等,因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用,即使食物營養(yǎng)中含有鈣,但由于身體缺維生素D最終會導(dǎo)致缺鈣,使得幼年患佝僂病,中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松.因此補(bǔ)鈣的同時(shí)一定要補(bǔ)充維生素D.王大爺補(bǔ)了鈣還是缺鈣,說明體內(nèi)可能缺乏維生素D,影響了鈣的吸收.可見C正確,符合題意.
故選:C
人體對維生素的需要量很少;但作用卻很大,如果缺乏就會得相應(yīng)的缺乏癥,據(jù)此作答.
做這題的關(guān)鍵是了解維生素D的作用,其它幾種維生素的作用也要注意掌握,這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)??嫉剑嘁赃@種選擇題的形式出現(xiàn).【解析】C3、A【分析】解:A;水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收;A正確.
B;膽汁是由肝臟分泌的;不是由膽囊分泌的,B錯誤;
C;細(xì)嚼饅頭有甜味;有甜味的物質(zhì)是麥芽糖,不是淀粉,C錯誤.
D;唾液是有唾液腺分泌的;含有消化淀粉的唾液淀粉酶,不是消化蛋白質(zhì)的酶,D錯誤.
故選:A.
食物的消化和吸收是有消化系統(tǒng)來完成的;肝臟分泌膽汁,唾液腺分泌唾液.
解答本題要正確理解消化和吸收的原理.【解析】A4、A【分析】【解析】
試題解析:在進(jìn)口的木材;水果中可能藏有生物的卵或是幼蟲或是種子,它們從一個生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)入另一個生態(tài)系統(tǒng),屬于外來物種,在當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中,由于受到天敵的制約,它的數(shù)量會維持在相對的平衡狀態(tài),但當(dāng)進(jìn)入另一生態(tài)系統(tǒng)時(shí),如果環(huán)境適宜又沒有了天敵的制約,會大量的繁殖,對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)造成破壞。
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)。需要學(xué)生熟練掌握。【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】生態(tài)環(huán)境的破壞,主要與人類的活動有關(guān)?!窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】【解析】此題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)就功能,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,圖示中:①是樹突,②是細(xì)胞體,③是軸突,④是神經(jīng)末梢,神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動是沿一定方向傳導(dǎo)的,每個神經(jīng)元可能有很多樹突,但是只有一個軸突,樹突將神經(jīng)沖動傳向細(xì)胞體,軸突則將沖動從細(xì)胞體傳出,因此神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是樹突→細(xì)胞體→軸突,可見神經(jīng)沖動不是只能由③傳導(dǎo)的。【解析】【答案】D二、填空題(共9題,共18分)7、病原體呼吸道抗原淋巴凝集原B【分析】【解答】(1)病原體指能引起傳染病的細(xì)菌;真菌、病毒和寄生蟲等;甲型H7N9禽流感病毒屬于該傳染病的病原體,該病的主要通過空氣、飛沫傳播,“H7N9禽流感”屬于呼吸道傳染病.
(2)抗原是指抗原物質(zhì)侵入人體后;刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體;異物、異體器官等.題干中的花粉相當(dāng)于一種抗原物質(zhì),刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,發(fā)生了免疫反應(yīng).
(3)輸血以輸同型血為原則;人的ABO血型是由紅細(xì)胞上凝集原決定的.A型血的人的血管中只含有抗B凝集素;B型人的血清中只含有抗A凝集素;AB型人的血清中兩種凝集素都沒有;O型人的血清中則兩種凝集素全有.若乙的血清中無抗B凝集素;若采用異型輸血,甲的血液不能輸給其它三人,而丁可以給其它三人.則乙的血型是B型,甲是O型,丁是AB型,丙是A型.
故答案為:(1)病原體;呼吸道.
(2)抗原;淋巴.
(3)凝集原;B.
【分析】(1)染病是由病原體引起的;能在生物之間傳播的疾病,傳染病若能流行起來必須具備傳染源;傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),H7N9禽流感屬于呼吸道傳染病.
(2)輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.8、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、線粒體,有的還有葉綠體線粒體液泡【分析】【解答】解:植物細(xì)胞壁:保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
細(xì)胞膜:能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出;有害的物質(zhì)不能進(jìn)入,有益的物質(zhì)不能流出,從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定.細(xì)胞質(zhì):能夠緩緩地流動,加速與外界的物質(zhì)交換.
細(xì)胞核:內(nèi)有染色體;染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,能夠傳遞遺傳信息.葉綠體:能夠進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
線粒體:是呼吸的場所;能夠分解有機(jī)物,并釋放能量,為生命活動提供物質(zhì)和能量.
液泡:內(nèi)含細(xì)胞液;含糖類等各種營養(yǎng)物質(zhì)和有味道的物質(zhì).
故答案為:細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核.細(xì)胞壁、液泡、線粒體;有的還有葉綠體;線粒體;液泡.
【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞壁、液泡、線粒體,有的還有葉綠體.,據(jù)此解答.9、(1)酵母菌乳酸菌
(2)貫眾/蕨/鳳尾蕨/鐵線蕨/滿江紅(答案合理即可)
(3)體壁氣管
(4)哺乳類鳥類【分析】(1)【分析】本題主要考查發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是熟知生活中常見的發(fā)酵技術(shù)。【解答】(1)做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和酒精,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?,所以具有甜酸風(fēng)味。故我們所食用的松軟可口的面包、饅頭等離不開酵母菌的發(fā)酵作用;我們所飲用的酸奶離不開乳酸菌的發(fā)酵作用。(2)【分析】本題主要考查蕨類植物的類群。解答此題的關(guān)鍵是熟知常見的蕨類植物?!窘獯稹哭ь愔参镉辛烁?、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì),因此植株一般長的比較高大,蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。卷柏屬于蕨類植物,即神話傳說中的還魂草,除此之外,蕨類植物還有鐵線蕨、滿江紅、貫眾等。故神話傳說中的還魂草其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,請你再寫出一個蕨類植物,如:鐵線蕨。(3)【分析】本題主要考查環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的主要特征。解答此題的關(guān)鍵是熟知蚯蚓、蝗蟲的呼吸器官。【解答】魚類用鰓呼吸,在鰓中進(jìn)行氣體交換。蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,蚯蚓呼吸空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外;蝗蟲用氣管呼吸,空氣通過氣門進(jìn)入氣管,在氣管里進(jìn)行氣體交換,因此蝗蟲身體中與魚鰓的功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是氣管。故蚯蚓、蝗蟲身體中與魚鰓的功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是體壁和氣管。(4)【分析】本題主要考查動物的分類。解答此題的關(guān)鍵是熟知動物分類的依據(jù)。【解答】脊椎動物根據(jù)體溫的恒定與不恒定分為恒溫動物和變溫動物。恒溫動物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動物,在動物界中鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛,有保溫作用,心臟四腔,有完全的兩條血循環(huán)路線,產(chǎn)生的熱量多,體內(nèi)又具有良好散熱的結(jié)構(gòu),所以體溫恒溫,為恒溫動物。故魚類、兩棲類等生物都屬于變溫動物,在動物界體溫恒定的脊椎動物類群有哺乳類和鳥類?!窘馕觥浚?)酵母菌乳酸菌(2)貫眾/蕨/鳳尾蕨/鐵線蕨/滿江紅(答案合理即可)(3)體壁氣管(4)哺乳類鳥類10、略
【分析】
在體循環(huán)中;從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血;在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;如圖所示:即肺動脈里流的是靜脈血,肺靜脈里流的是動脈血.
故答案為:√
【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán);根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并且在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
11、略
【分析】
骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物;有機(jī)物越多,骨的柔韌性越強(qiáng),無機(jī)物越多,骨的硬度越大;在不同時(shí)期,骨的成分不同,如下表:
故答案為:無機(jī)物;有機(jī)物.
【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是骨的成分.骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物;其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,據(jù)此答題.
12、略
【分析】【解析】試題分析:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織,不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官構(gòu)成整個植物體,所以植物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,其中,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,組織是指形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞群,器官是指由不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),系統(tǒng)是指由多個器官,按照一定的次序結(jié)合起來,共同完成一種或是幾種生理功能的結(jié)構(gòu),所以動物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體??键c(diǎn):動植物的結(jié)構(gòu)層次?!窘馕觥俊敬鸢浮考?xì)胞組織器官系統(tǒng)細(xì)胞組織器官13、略
【分析】【解析】
試題分析:消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分;消化道可分為口腔;咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。
考點(diǎn):本題考查的是消化系統(tǒng)的組成。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)的組成?!窘馕觥俊敬鸢浮肯老?4、略
【分析】【解析】苔蘚植物細(xì)胞壁薄能監(jiān)測空氣污染程度,蕨類植物能經(jīng)過漫長的年代變成煤,松屬于裸子植物,無果皮包被,藻類植物無根、莖、葉器官分化?!窘馕觥俊敬鸢浮?/p>
15、略
【分析】【解析】
試題分析:人體生殖發(fā)育的過程是:首先是精子進(jìn)入陰道;緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵是人生命的開始.受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡逐漸發(fā)育成胚胎.胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒,胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟,最后大于280天左右分娩產(chǎn)出新生兒.
女性的性染色體為X和X;男性的性染色體為X和Y.女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y染色體,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩..含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,因此自然狀態(tài)下,生男生女的機(jī)會各占50%,即生男生女的比例為1:1.
考點(diǎn):精子和卵細(xì)胞,受精;胚胎發(fā)育過程;人的性別遺傳?!窘馕觥俊敬鸢浮渴芫眩?80;子宮;1:1.三、判斷題(共6題,共12分)16、×【分析】試題分析:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,它們的作用不同:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量;糖類是人體最主要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料;水是細(xì)胞的主要組成成分,人體的各項(xiàng)生命活動都離不開水,人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸.維生素對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用.水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量.因此,不同食物中各種營養(yǎng)成分的含量是不同的,同一種食物中各種營養(yǎng)成分的含量,由于生長狀況的不同也是不同的.考點(diǎn):食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,各具有不同的作用【解析】【答案】錯17、×【分析】【解答】看近處物體時(shí);必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚,長時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書;寫字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過度變凸,不能恢復(fù)成原狀,嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長,使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體,形成近視,需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。
【分析】此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答時(shí)可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)和矯正措施方面來切入。18、×【分析】【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等,光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時(shí)間等,溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育,水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體,因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素,故題干的說法是錯誤的。
【分析】本題考查的是生態(tài)因素。19、×【分析】【解答】解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存;如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,而不是對高溫環(huán)境的適應(yīng).
故答案為:錯誤。
【分析】沙漠干旱缺水,仙人掌的葉子是針狀的,盡量減小與空氣接觸的表面積,從而減小水分的蒸發(fā),有利于仙人掌的生長.20、√【分析】解:綠色植物利用光提供的能量;在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,釋放氧氣,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用.植物生長發(fā)育等各種生命活動所需能量的來自光合作用制造的有機(jī)物,光合作用作用需要光照,植物長期在暗處的植物會死亡,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此植物因缺少有機(jī)物而死亡,故題干說法正確.
故答案為:√.
綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,光合作用制造的有機(jī)物給自己以及其它死亡提供能量.
此題考查了光合作用的實(shí)質(zhì):能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化.【解析】√21、√【分析】解:在陽光下生長的小麥比在陰暗環(huán)境下生長的小麥要好;原因是小麥在陽光下能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī),說明生物的生活需要營養(yǎng).
故答案為:√
生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,據(jù)此解答.
解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.【解析】√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共4分)22、(1)垂體(2)形成對照保證變量唯一(3)①注射有效(或口服無效)②注射和口服都有效(4)氨基酸【分析】【分析】此題探究了生長激素的作用、口服生長激素是否有效、蛋白質(zhì)的消化過程、主要的內(nèi)分泌腺等有關(guān)知識。解此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)和理解掌握蛋白質(zhì)的消化?!窘獯稹浚?)人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺有多種,主要有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、性腺等,它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。人體的生長激素是由垂體分泌的;能促進(jìn)生長發(fā)育。
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置1組的目的是形成對照。對照試驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,故選擇體長、體重相同的小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙WC變量唯一。(3)①如果第3組的數(shù)據(jù)最大,第1組和第2組的數(shù)據(jù)都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是生長激素注射有效(或口服無效)。②如果第2組和第3組的數(shù)據(jù)都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)據(jù)最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是注射和口服都有效。
(4)生長激素實(shí)際上是一種蛋白質(zhì);如果口服生長激素會在胃里進(jìn)行初步消化,然后進(jìn)入小腸被分解成氨基酸被吸收,從而使生長激素的作用失效。
【解析】(1)垂體(2)形成對照保證變量唯一(3)①注射有效(或口服無效)②注射和口服都有效(4)氨基酸23、略
【分析】試題分析:植物呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,為生命活動提供動力。該裝置表示植物的呼吸作用裝置,因?yàn)樵诎堤幉]有進(jìn)光合作用。實(shí)驗(yàn)中通過管道將氣體排到試管中使澄清的石灰水變渾濁,從而證明植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。因此,將罩上塑料袋的植物置于暗處5—6小時(shí)后,打末閥門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水??捎^察到澄清石灰水變渾濁。原因是:植物進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生的氣體是二氧化碳??键c(diǎn):本題考查二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物。【解析】【答案】變渾濁呼吸二氧化碳五、解答題(共1題,共6分)24、略
【分析】
(1)為保持細(xì)胞的正常形狀;制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(2)細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體;是主要的遺傳物質(zhì).
(3)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁;有保護(hù)和支持作用,因此盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破.
(4)低倍顯微鏡下觀察;顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像;若觀察的物像位于視野的右下方,由于物像和實(shí)際物體是相反的,因此,應(yīng)該向右下方移動玻片標(biāo)本,就可以使物像位于視野中央.
故答案為:(1)生理鹽水;氣泡.
(2)細(xì)胞核.
(3)細(xì)胞壁.
(4)低;右下方.
【解析】【答案】本題考查臨時(shí)裝片制作的注意事項(xiàng)和顯微鏡的使用.
六、簡答題(共3題,共15分)25、變藍(lán);變藍(lán);不變藍(lán);變藍(lán);溫度;麥芽糖;③【分析】解:(1)酶的活性受溫度的影響;溫度過低或過高都會影響酶的活性甚至使酶喪失活性,1號試管處于低溫環(huán)境中,酶不能發(fā)揮催化作用,試管中的淀粉不會被分解,因此滴加碘液變藍(lán)色;2號試管處于高溫環(huán)境中,唾液淀粉酶的活性會喪失,淀粉不會被消化,滴加碘液會變藍(lán)色;3號試管處于適宜的溫度(37℃,是酶活性最適的溫度)環(huán)境中,淀粉被分解,滴加碘液后不變藍(lán);4號試管加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色。即:①變藍(lán);②變藍(lán)、③不變藍(lán)、④變藍(lán)。
(2)由(1)可知:1號試管和3號試管形成的對照實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)變量是溫。1號試管遇碘變藍(lán)色,3號試管遇碘不變藍(lán)色,說明低溫抑制唾液對淀粉的消化作用。將淀粉沒完全分解或沒分解。比較1;2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明唾液對淀粉的消化作用需要適宜的溫度。
(3)3號試管遇碘沒變藍(lán);是因?yàn)橥僖褐泻袑Φ矸塾邢饔玫耐僖旱矸勖福瑢⒌矸弁耆纸獬闪他溠刻恰?/p>
(4)4號試管和3號試管形成的對照實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)變量是唾液;4號試管遇碘變藍(lán),說明清水對淀粉沒有消化作用。3號試管遇碘沒變藍(lán),說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。
故答案為:(1)變藍(lán);變藍(lán);不變藍(lán);變藍(lán);
(2)溫度;
(3)麥芽糖;
(4)③。
解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟:確定變量;設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手。
此題考查的知識點(diǎn)是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度影響唾液對淀粉的消化作用。【解析】變藍(lán);變藍(lán);不變藍(lán);變藍(lán);溫度;麥芽糖;③26、(1)糖類
(2)胃液、胰液、腸液
(3)夜盲癥
(4)血紅蛋白
(5)①高錳酸鉀
②蘋果提取液
④馬鈴薯提取液的滴數(shù)少于蘋果
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