2024年浙教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版二年級語文上冊月考試卷454考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、填空題(共7題，共14分)1、給加橫線的字注音。

接著，又用神奇的手________________通了下水道。2、寫出下列詞語的反義詞。

進——____快——____買——____正——____3、加偏旁；變新字。

臺________共________4、根據(jù)漢字寫拼音。

毛主席____安定寶____

劉長貴____八路____5、我會分：的；地、得。

氣____臉色鐵青____九色鹿，見到那個人憤怒____說：“你這個見利忘義____家伙！6、填一填。

懂事的____漂亮的____興奮的____

聰明的____和氣的____7、我能給字組更多的詞。

賣____________誠____________

亡____________料____________評卷人得分二、綜合題(共3題，共27分)8、填填記記(1)、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又____又____，心____地跳個不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來，我____敬了個禮。9、選擇加下劃線字正確的解釋。

窗____西嶺千秋雪，門____東吳萬里船。(1)、含：（）(2)、泊：（）?10、品味探究。(1)、課題《最大的“書”》加引號是因為？(2)、“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降?！边@句話把石頭分別比作____、____。說明了石頭的速度。評卷人得分三、連線題(共1題，共3分)11、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、書寫(共2題，共10分)12、用鋼筆描紅。

芭蕉追趕跌倒。13、我能把字寫漂亮。

玩耍耕田聯(lián)系。

參考答案一、填空題(共7題，共14分)1、bìshū【分析】【分析】手臂；指人的上肢，肩膀以下；手腕以上的部位。疏通，清除阻塞，使水流或交通暢通，疏浚。

【點評】對于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點生字詞，我們要認真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。2、退慢賣反【分析】【分析】進；進入，反義詞就是退，退出。快，速度快，反義詞就是慢，速度慢。買，向他人購買，反義詞就是賣，將東西賣給他人。正，正面，反義詞就是反，反面。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詞語的詞義，才能找出反義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。3、治抬洪供【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。臺可以變成治和抬。治；治理。抬，抬頭。共可以變成洪和供。洪，洪水。供，供應(yīng)。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。4、máozhǔxíāndìngbǎoliúchángguìbālù【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。毛主席；毛澤東，安定寶，劉長貴是課文中的小八路的名字。八路，國民革命軍第十八集團軍，簡稱八路軍。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生要重點掌握拼音的書寫。5、得的地的【分析】【分析】氣得臉色鐵青的九色鹿；見到那個人憤怒地說：“你這個見利忘義的家伙！

【點評】本題考查學(xué)生對詞語的積累和理解。6、孩子玩具同學(xué)們猴子阿姨【分析】【分析】：這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”括號里應(yīng)填名詞。比如：懂事的（孩子）；漂亮的（玩具）、興奮的（同學(xué)們）、聰明的（猴子）、和氣的（阿姨）。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學(xué)生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。如：遼闊的（版圖）、火紅的（楓葉）、潔白的（紙張）、真正的（獅子）、清脆的(鈴聲)、清新的(空氣)。7、出賣賣國買賣誠實誠懇誠信死亡亡命徒逃亡材料布料料理【分析】【分析】賣：拿東西換成錢。誠：不撒謊。亡：停止生長失去生命。料：材質(zhì)。

【點評】本題考查學(xué)生對字義的理解和會組多個詞語。加深對字義的理解。二、綜合題(共3題，共27分)8、略

【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停?！笨梢蕴顚懙谝活}。根據(jù)“鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！笨梢蕴顚懙诙}。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案?！窘馕觥?、①緊張

②激動

③怦怦

2、①慈祥

②連忙

9、略

【分析】【分析】窗含西嶺千秋雪；門泊東吳萬里船：含：像放在嘴里不咽下去。千秋：指時間久遠的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點評】這道題必須是在理解詩句的基礎(chǔ)上才能為完成。比如：窗含：這是一種把生活風(fēng)景陌生化、藝術(shù)畫、距離化的手法。有距離才有美，當(dāng)美在身外之境時，我們才能更好地欣賞。窗就象一個畫框，把西嶺的雪色風(fēng)光框在畫中了?！窘馕觥?、D2、A10、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。（1）加引號是因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的。（2）是比喻句，把石頭分別比作子彈；流星。

【點評】（1）對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。比如：（2）“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降?！边@句話把石頭分別比作子彈、流星。說明了石頭的速度?！窘馕觥?、課題《最大的“書”》加引號是因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的。2、①子彈

②流星

三、連線題(共1題，共3分)11、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、書寫(共2題，共10分)12、芭蕉追趕跌倒【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安