2024年華東師大版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級化學上冊階段測試試卷665考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如下圖，這四位同學描述的可能是下面的哪一個化學符號A.HClOB.CO2C.O3D.OH-2、河水凈化的主要步驟如圖所示．有關說法錯誤的是（）

A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質B.X試劑可以是活性炭C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水是純凈物3、目前我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺即將全球上市．西達本胺由分子構成，其化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法不正確的是（）A.西達本胺是一種化合物B.西達本胺由五種元素組成C.一個西達本胺分子含有48個原子D.西達本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1：2：14、空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A.用作醫(yī)療急救的氧氣B.用作電光源的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮氣D.用作清潔燃料的氫氣5、如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置，對該實驗認識正確的是()A.使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結果B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的rm{4/5}C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強下降，水面上升D.紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進入容器的刻度6、下列不屬于我國古代化學工藝的是()A.燒制陶瓷B.指南針C.火藥的發(fā)明D.制造青銅器7、rm{1991}年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦rm{(In)}元素的相對原子質量新值rm{.}銦元素的核電荷數(shù)為rm{49}相對原子質量為rm{115.}銦原子的核內(nèi)質子數(shù)為rm{(}rm{)}A.rm{115}B.rm{49}C.rm{66}D.rm{164}8、在密閉器內(nèi)加入甲、乙丙、四種物質，在一定條件下發(fā)生學應，反應前后各物質質量變表rm{.}下列法中不正確的rm{)}

。物質甲乙丙丁反應前物質量rm{g}rm{8}rm{32}rm{5}rm{4}應后物質質量rm{g}rm{16}rm{4}rm{x}rm{24}A.丙可能為該反應的催化劑B.該反應為分解反應C.甲、乙兩種物質間反應的質量比為rm{2}rm{7}D.乙、丁兩種物質間反應的質量比為rm{7}rm{4}評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、將3g某物質在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質量分數(shù)為20%

10、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

11、學習完“原子的構成”之后，小明同學形成了以下認識，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.離核越遠的電子能量越低B.核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動C.原子核的質量和電子的質量相差不大D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多12、規(guī)范的操作是科學實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是（）A.

熄滅酒精燈B.

傾倒液體C.

過濾泥漿水D.

滴加液體13、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶14、某太空站的能量轉化示意圖如下，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.背日面時燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒，將化學能轉化為電能B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于太陽能C.該能量轉化系統(tǒng)中的水可以回收使用D.水電解系統(tǒng)中是將電能轉化為化學能15、某同學的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理16、常用澄清石灰水檢驗二____氧化碳的存在，若二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應生成易溶的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}簍TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氫氧化鈣rm{14.8g}的石灰水里緩緩通入一定量二氧化碳，充分反應后若生成rm{10g}沉淀，則通入二氧化碳的質量可能為rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}17、某元素的原子結構示意圖如下；對該元素的有關認識正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、有A、B、C、D四種物質，已知A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C，C能使澄清石灰水變渾濁；D是空氣的成分之一，約占空氣體積的將紅B放入C或D中立即熄滅，又知C和D是不同物質，則A是______，B是______，C是______，D是______．

（從①～⑧中選擇答案，將序號填入空格中；①空氣②氮氣③氧氣④硫⑤木炭⑥紅磷⑦二氧化硫⑧二氧化碳）19、下列符號中“rm{2}”所表示的意義：rm{2CO_{2}}____；____。rm{2Cl}____。20、以下各反應中；屬于化合反應的是______；屬于分解反應的是______；屬于氧化反應的是______；既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是______．

rm{壟脵}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；rm{壟脷}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；

rm{+}五氧化二磷rm{壟脹}水rm{+}磷酸；rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸氫銨rm{壟脺}二氧化碳rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氨氣rm{+}水．rm{+}21、如圖是a、b；c三種物質的溶解度曲線；請據(jù)圖回答：

（1）t1℃時；將15g物質a加入到50g水中并充分攪拌，形成溶液的質量為______g；

（2）P點的含義是：______；

（3）將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，這三種溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是______。22、用化學用語填空：

①空氣中含量最多的氣體______。

③Mg2+中數(shù)字“2”表示的含義______。

②氫氧根離子______。

④2個水分子______。評卷人得分四、探究題(共2題，共12分)23、某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：rm{(1)}指出儀器名稱：rm{壟脵}____________rm{壟脷}_______________。rm{(2)}若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________rm{(}填字母rm{).}你認為該裝置中還缺少_________________rm{.}該反應屬于___________________。寫出該反應的文字表達式_______________________________________________。rm{(3)}若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________藥品rm{(}填名稱rm{)}其起________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質______rm{(}填“能”或“否”rm{)}rm{(4)}用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是___________________________，若用rm{F}裝置收集該氣體，則氣體從__________端進入rm{(}填“rm{c}”或“rm”rm{)}rm{(5)}實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因______________________________rm{(}寫一條即可rm{)}rm{(6)}乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石rm{(}固體rm{)}與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是________________；收集裝置是________________。24、某科學興趣小組想測定空氣中氧氣的含量；把集氣瓶的容積用記號筆劃分成5等分，再選用紅磷在空氣中燃燒進行如圖實驗：

（1）往集氣瓶里加藥品前；應先______。

（2）用放大鏡聚焦太陽光；需要一段時間紅磷才能被點燃。從可燃物燃燒的條件分析，紅磷不會馬上被點燃的原因是______。

（3）紅磷燃燒時，觀察到的實驗現(xiàn)象是______。評卷人得分五、計算題(共2題，共16分)25、碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示．

（1）物質X的化學式為______．

（2）在物質的分類中；CO屬于______．（填標號）

A．酸B．堿C．鹽D．氧化物。

（3）從圖中任選一種物質；它的一種用途______．

（4）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式______CO2

26、配平下列方程式：rm{(}系數(shù)為rm{1}的不用填寫rm{)}

rm{壟脵}______rm{C_{2}H_{6}+}______rm{O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}______rm{O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}______rm{CO_{2}+}

rm{H_{2}O}______rm{壟脷}______rm{Aldfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}}______rm{Fe_{3}O_{4}+}______rm{Aldfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}}

rm{Fe+}______rm{Al_{2}O_{3}}______rm{壟脹}______rm{Al+}______rm{H_{2}SO_{4}=}

rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}+}______rm{H_{2}}______rm{壟脺}______rm{NaOH+}______rm{H_{2}SO_{4}=}rm{Na_{2}SO_{4}+}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：根據(jù)四位同學的描述，利用排除法來解答。A、HClO是由H、Cl、O共3種元素組成的，錯誤；B、CO2可表示二氧化碳、一個二氧化碳分子、一個二氧化碳分子是由兩個氧原子和一個碳原子共三個原子構成的、二氧化碳是由氧元素和碳元素，共2種元素組成的，正確；C、O3可表示臭氧、一個臭氧分子、一個臭氧分子是由三個氧原子構成的，但臭氧是由氧元素組成的，即是由同種元素組成的，錯誤；D、OH-可表示氫氧根離子，不能表示物質或一個分子，錯誤。故選B考點：化學式的書寫及意義【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】A；過濾能除去不溶性固體雜質；故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質，正確；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，正確；C、液氯能殺菌，故步驟Ⅲ可殺菌、消毒，正確；D、純凈水是不含有雜質的水，經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質，不是純凈物，錯誤；

故選D．

【分析】本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．3、D【分析】【解答】解：A．由西達本胺的化學式可知；它是由五種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；

B．由西達本胺的化學式可知；它是由五種元素組成的，故正確；

C．由西達本胺的化學式可知；一個西達本胺分子含有22個碳原子；19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子，共48個原子，故正確；

D．由西達本胺的化學式可知；西達本胺分子中氟；氮、氧三種原子的個數(shù)比為1：4：2，故錯誤．

故選D．

【分析】A．根據(jù)物質的化學式來分析；B．根據(jù)化學式的意義來分析；C．根據(jù)分子結構來分析；D．根據(jù)物質的分子構成來分析．4、D【分析】【解答】解：A；空氣中含有氧氣；可以分離出來并用于醫(yī)療急救，故A正確；

B；空氣中含有稀有氣體；可以分離出來用于作電光源，故B正確；

C；空氣的主要成分就是氮氣；氮氣不活潑，較穩(wěn)定，可以分離出來用作食品防腐劑，故C正確；

D；空氣沒有氫氣；無法分離，故D錯誤．

故選D．

【分析】根據(jù)空氣中氣體的成分判斷，空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等．5、C【分析】【分析】本題考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結果進行評價，從而理解該實驗的探究目的。本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使瓶內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質發(fā)生反應。保證本實驗成功的關鍵是：裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)?！窘獯稹緼.紅磷要足量；否則測量不準確，故A選項錯誤；

B.紅磷燃燒只消耗氧氣，空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣體積的五分之一，所以進入容器的水占容器的五分之一，故B選項錯誤；

C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣；使容器內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，故C選項正確；

D.要冷卻到室溫再讀數(shù)；故D選項錯誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}6、B【分析】【分析】根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內(nèi)容有組成、結構、性質、變化、用途等rm{.}我國古代的發(fā)明中，屬于化學工藝的，在變化過程中都有其他物質生成。據(jù)此分析判斷。【解答】A.燒制瓷器；屬于研究；制取的新物質，屬于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤；

B.指南針的發(fā)明只涉及到物理變化；不屬于化學工藝，不屬于我國古代化學工藝成就，故選項正確；

C.火藥的發(fā)明，屬于研究、制取的新物質，屬于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤；D.青銅器的制造，屬于研究、制取的新物質，屬于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤。故選B。

【解析】rm{B}7、B【分析】解：因為原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為rm{49}故其核內(nèi)質子數(shù)為rm{49}

故選：rm{B}

根據(jù)原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；結合題意進行分析解答．

本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)．【解析】rm{B}8、D【分析】解：由信可反應后甲質量rm{16g-8g=g}克是生成物；丁質增加了rm{24g-4g20}克是生成物；乙量減少rm{2g-4g=28g}反物，故可丙質量仍為rm{g}質量不變，可能為做催劑rm{.}反符合“變多”的特點；為解應．

由分析可知；反應為解反應正確；

乙、丁種質反應的質量rm{=2g-4g)}rm{(24g-g)=}rm{5}錯誤．

甲乙兩種間參加反應質比rm{=16g-8g)}rm{(2g-4g)=2}rm{7}確；

故選：

根據(jù)質量守恒定律；在化反應中，參反應前各質的質量總和等于反生成各物的質量總和反后增加的生成物，少是反應物．

表格信息可知反后甲質量加了rm{6g-8g=8g}克，是生成物；丁質量增加了rm{24g-4g=2}克是物是質量減少rm{32g4g=2g}反應物，知質為rm{g}質量不變，可能為做催化劑反應符合“一多”的特點，分解反應。

本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想，納同物或不同程中同點和不同點有效地尋找它們之間的內(nèi)聯(lián)系以及融合點和嫁接，從培養(yǎng)了學生創(chuàng)維能力．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉變?yōu)槎趸?；H元素全部轉變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質量和與可燃物質量進行對比，從而確定該物質的組成元素．

10、AB【分析】

A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比。

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

11、AC【分析】解：rm{A}離核越遠的電子能量越高；故A說法錯誤；

B；核外電子是分層排布的；核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動，故B說法正確；

C；電子的質量很小可以忽略不計；原子的質量主要集中在原子核上，故C說法錯誤；

D；原子核的體積很??；原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多，故D說法正確。

故選：rm{AC}

A；根據(jù)離核越遠的電子能量越高考慮；

B；根據(jù)核外電子的分層排布考慮；

C；根據(jù)電子的質量很小可以忽略不計；

D；根據(jù)原子核的體積很小考慮。

解答本題關鍵是熟悉原子的結構，知道原子中各量的質量關系。【解析】rm{AC}12、AC【分析】解：rm{A}使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

故選：rm{AC}

A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

C；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AC}13、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}14、AB【分析】解：

A；背日面時氫氣燃燒；將化學能轉化為光能和熱能，說法錯誤，故符合題意；

B；燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學反應產(chǎn)生的化學能；屬于化學能轉變?yōu)殡娔?，不是來源于太陽能，說法錯誤，故符合題意；

C；由轉化圖可知；該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故不符合題意；

D；水電解系統(tǒng)中是將電能轉化為化學能；說法正確，故不符合題意；

故選AB．

根據(jù)空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖可知；向日面時發(fā)生水的分解反應，背日面時發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應．

本題出題的切入點新穎，以信息的形式考查了化學反應與能量的關系，解答時要根據(jù)所學知識細心分析．【解析】rm{AB}15、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計能準確到rm{0.1隆忙}溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進行分析判斷．

C、溫度計能準確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}16、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水來檢驗的；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣；水反應生成易溶的碳酸氫鈣；如果二氧化碳的量比較少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氫氧化鈣完全反應，那么rm{x=4.4g}氫氧化鈣消耗二氧化碳的質量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由題意知，其中rm{20g}沉淀又與rm{10g}二氧化碳反應生成了碳酸氫鈣，因此此時二氧化碳的質量rm{4.4g}

故答案為：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量；二氧化碳又會與碳酸鈣；水反應生成易溶的碳酸氫鈣解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳會變渾濁，繼續(xù)通二氧化碳又會變澄清，就是發(fā)生了上述反應．rm{AC}【解析】rm{AC}17、AD【分析】

A；根據(jù)其結構示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結構示意圖；可以表示出該原子的質子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】解：A是無色無味的氣體；B在A中燃燒更旺，所以A為氧氣；C能使澄清石灰水變渾濁，所以C為二氧化碳；D是空氣的成分之一，約占空氣體積的4/5，所以D是氮氣；將紅熱B放入C或D中立即熄滅，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C，所以B是碳．

故答案為：③；⑤，⑧，②．

根據(jù)A是無色無味的氣體；B在A中燃燒更旺，所以A為氧氣；C能使澄清石灰水變渾濁，所以C為二氧化碳；D是空氣的成分之一，約占空氣體積的4/5，所以D是氮氣；將紅熱B放入C或D中立即熄滅，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C，所以B是碳，進行解答．

推斷題的特點：是指根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質間的相互關系進行推理判斷的一種題型，既考查學生基礎知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力，解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進，得出結論．【解析】③；⑤；⑧；②19、略

【分析】【分析】本題主要考查化學符號周圍數(shù)字的含義?；瘜W符號前面的數(shù)字通常表示微粒的個數(shù)，化學符號右下角的數(shù)字表示在分子中該原子的個數(shù)，據(jù)此進行解答。【解答】根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，可知：rm{2CO_{2}}中，前面rm{2}表示兩個二氧化碳分子，右下角的rm{2}表示每個二氧化碳分子中含有兩個氧原子；rm{2Cl}中，rm{2}表示兩個氯原子；所以本題答案為：故答案為：前面rm{2}表示兩個二氧化碳分子；右下角的rm{2}表示每個二氧化碳分子中含有兩個氧原子；兩個氯原子。【解析】前面rm{2}表示兩個二氧化碳分子右下角的rm{2}表示每個二氧化碳分子中含有兩個氧原子兩個氯原子20、略

【分析】解：rm{壟脵}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；該反應又是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應．

rm{壟脷}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．

rm{+}五氧化二磷rm{壟脹}水rm{+}磷酸；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；但該反應不是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應．

rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸氫銨rm{壟脺}二氧化碳rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氨氣rm{+}水；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．

故答案為：rm{+}rm{壟脵壟脹}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}．

化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應；其特點可總結為“多變一”；分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；進行分析解答．

本題難度不大，掌握化合反應rm{壟脵}“多變一”rm{(}分解反應rm{)}“一變多”rm{(}氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵．rm{)}【解析】rm{壟脵壟脹}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}rm{壟脵}21、60t1℃時，a、c物質的溶解度相等b＞a＞c【分析】解：（1）t1℃時；a物質的溶解度是20g，所以將15g物質a加入到50g水中并充分攪拌，形成溶液的質量為60g；

（2）通過分析溶解度曲線可知，P點的含義是：t1℃時；a；c物質的溶解度相等；

（3）將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，a、b物質的溶解度增大，c物質的溶解度減小，應該按照t2℃時的溶解度計算，所以這三種溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是：b＞a＞c。

故答案為：（1）60；

（2）t1℃時；a；c物質的溶解度相等；

（3）b＞a＞c。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度；從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥?0t1℃時，a、c物質的溶解度相等b＞a＞c22、N2一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷OH-2H2O【分析】解：①空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為：N2。

②標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氫氧根離子可表示為：OH-。

④由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則2個水分子可表示為2H2O。

故答案為：

①N2；

②一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；

③OH-；

④2H2O。

①空氣中含量最多的氣體是氮氣；進行分析解答。

②標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)。

③離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

④分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵。【解析】N2一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷OH-2H2O四、探究題(共2題，共12分)23、（1）試管酒精燈

（2）A一團棉花分解反應高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（3）二氧化錳催化能

（4）將帶火星的木條放在管口，木條復燃，證明集氣瓶已滿c

（5）沒有待氣泡均與冒出就開始收集氣體

（6）BD【分析】【分析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，發(fā)生裝置主要取決于反應物的狀態(tài)和反應條件，收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應、是否與空氣中的物質反應等?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)儀器結構和用途分析可知，儀器rm{壟脵}試管，rm{壟脷}是酒精燈，故答案：試管；酒精燈；rm{(2)}加熱高錳酸鉀制取氧氣，其反應物為固體并且需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{A}為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，所以在試管口塞一團棉花，該反應反應物為一種，生成物為三種，符合分解反應特征，屬于分解反應，其反應的文字表達式為高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，故答案：rm{A}一團棉花；分解反應；高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{(3)}利用過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成氧氣和水制取氧氣時，二氧化錳屬于催化劑，在反應中起催化作用，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此可以用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替過氧化氫分解反應中二氧化錳，故答案：二氧化錳；催化；能；rm{(4)}用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在管口，木條復燃，證明集氣瓶已滿，若用rm{F}裝置收集該氣體，由于氧氣不易溶于水，則氣體從rm{c}端進入rm端排出水，故答案：將帶火星的木條放在管口，木條復燃，證明集氣瓶已滿；rm{c}rm{(5)}由于在收集氧氣時，沒有待氣泡均與冒出就開始收集氣體，導致收集氧氣不純，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條不會復燃，故答案：沒有待氣泡均與冒出就開始收集氣體；rm{(6)}實驗室用電石rm{(}固體rm{)}與水反應制取乙炔，其反應物為固體與液體反應，所以發(fā)生裝置選擇rm{B}由于密度比空氣略小，不溶于水，最好采用排水法收集，所以收集裝置選擇rm{D}故答案：故答案：rm{D}rm{B}rm{D}【解析】rm{(1)}試管酒精燈rm{(2)A}一團棉花分解反應高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣二氧化錳rm{+}氧氣rm{+}二氧化錳催化能rm{(3)}將帶火星的木條放在管口，木條復燃，證明集氣瓶已滿rm{(4)}rm{c}沒有待氣泡均與冒出就開始收集氣體rm{(5)}rm{(6)B}