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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上教版七年級科學下冊月考試卷90考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、用同一支溫度計測0℃的水和冰水混合物的溫度時,下列說法中正確的是()A.水的溫度較高B.冰水混合物溫度較高C.兩者溫度相同D.無法比較2、下列物理現(xiàn)象中,屬于升華的是()A.水加熱后變成水蒸氣B.水蒸氣遇到冷玻璃板變成小水珠C.濕衣服在太陽下被曬干D.碘加熱變成碘蒸氣3、有關(guān)用電常識的做法正確的是()A.可以在絕緣的電線上晾曬衣物B.觸電時可以用絕緣物將電線撥開C.雷暴時躲在高大濃密的樹下安全D.更換燈泡時沒必要斷開電源4、英國倫敦動物學會曾公布了一份最新瀕危兩棲動物名錄,俗稱“娃娃魚”的中國珍稀動物大鯢居首。大鯢屬于兩棲動物是因為()A.以陸地或水域作為棲息地B.水中生活但到陸地上產(chǎn)卵C.幼體生活在水中,成體生活在陸地上D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸5、成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物基本特征中的()A.呼吸B.遺傳C.營養(yǎng)D.生長6、下圖是小悅制作番茄果肉細胞臨時裝片的部分步驟;正確的操作順序是()
A.②③④①B.④③②①C.①②③④D.③④②①評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、細胞學說的創(chuàng)建人是____。8、觀察雞卵的方法:將雞蛋的____端輕輕地敲出裂紋,用鑷子將碎裂的____連同____除去,看____下面是否有一個小____,再用剪刀將小____下面的____剪破,使____和____流到一個燒杯或培養(yǎng)皿內(nèi),注意觀察卵黃上有沒有____。9、如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和的方向均未標出),其中入射光線是____(用字母表示),反射光線是____,法線是____,入射角等于____,反射角等于____。
10、彩色電視畫面的顏色是由____、____、____三種色光合成的,三種色光混合在一起的顏色是____。11、為了舞臺效果,有時會向舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)營造“仙境”,其原理是干冰____時____熱量,導致空氣中的水蒸氣____形成的。12、如圖所示,透過水瓶可以看到放大了的文字.這是因為裝水的水瓶相當于____透鏡,形成了文字正立、放大的____像。
13、在平直的地面上,一個人用20N的水平方向拉力,拉動小車向東做勻速直線運動,小車所受阻力的大小等于____N,阻力的方向向____(選填“西”或“東”)
14、航母艦載機即將起飛前,燃料燃燒會獲得大量的____能,向后噴射出高溫高速燃氣流.為了避免對艦上人員及其它器材造成危害,甲板上安裝可偏流板(如圖),偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管,這是利用水的____的特性來降低偏流板的溫度.制作偏流板材料的熔點應(yīng)較____(填“高”或“低”)
15、在較暗的屋子里,把一枝點燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面,在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板.由于____,塑料薄膜上就出現(xiàn)燭焰的____的像(如圖)。這種現(xiàn)象叫小孔成像。
評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()17、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨立工作,互不相干。()18、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。(判斷對錯)19、所有植物細胞中都含有葉綠體。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。22、能夠運動的物體就一定是生物。23、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題,共4分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共1題,共5分)25、如圖;用力打擊一摞棋子中間的一個,該棋子飛出而上面的棋子卻落在下方的棋子上.請用物理知識解釋這個現(xiàn)象.
參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、C【分析】【解答】水的溫度為0℃;冰水混合物的溫度也是0℃,兩者溫度相同;故選C。
【分析】掌握攝氏溫度的規(guī)定。2、D【分析】【解答】水變成水蒸氣屬于汽化;水蒸氣變成小水珠屬于液化;濕衣服曬干屬于汽化。3、B【分析】【解答】解:A;在電線上晾衣服;很容易造成觸電事故的發(fā)生,故A錯誤;
B;當發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭造成觸電時;如果走近或拾起,可能造成施救者觸電,應(yīng)用絕緣物將電線撥開,故B正確;
C;雷雨天;人如果在大樹下避雨,可能造成雷擊,故C錯誤;
D;更換燈泡時為了避免觸電;要斷開電源,故D錯誤.
故選:B.
【分析】A;生活用水屬于導體;
B;當有人觸電時;應(yīng)先切斷電源或用絕緣體把電線挑開;
C;當雷雨天;人如果在大樹下避雨,雷電電流通過大樹就會傳下來.在傳下來的過程中電弧放電打在人的頭上,又通過人體一直傳到地下去,而這樣就造成了雷電災(zāi)害;
D、為人身及用電器安全,在更換燈泡時,必須使電路處于斷開狀態(tài).4、D【分析】【解答】本題考查對兩棲動物概念的理解。兩棲動物是指幼體生活在水中;用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育后形成成體,成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸的動物。
【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的特征。5、C【分析】【解答】螳螂捕蟬;黃雀捕食螳螂,都是為了獲取營養(yǎng)物質(zhì)維持生存,因此成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要營養(yǎng).故選:C.
【分析】生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的.6、D【分析】【解答】:在上圖中①蓋的初始動作;②展;③滴;④撕。
正確的順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;③在潔凈的載玻片上滴一滴清水;④用鑷子挑取少量番茄果肉;放在水滴中;②用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;①用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴.然后緩緩蓋在要觀察的材料上;蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;另一側(cè)用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部.
故選:D
【分析】制作番茄果肉細胞臨時裝片的順序與制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的順序應(yīng)該相同.
制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦;滴、撕、展、蓋、染、吸。
“擦”;用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”;把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”;把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”;把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋:;用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”;在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部.二、填空題(共9題,共18分)7、施萊登和施旺【分析】【解答】細胞學說的建立者是施萊瞪和施旺。
【分析】細胞學說的創(chuàng)建人的考查,實際識記即可。8、鈍卵殼外殼膜卵殼空腔空腔內(nèi)殼膜卵白卵黃小白點【分析】【解答】將雞蛋的鈍端輕輕地敲出裂紋;用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去,看下面是否有一個小空腔,再用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破,使卵白和卵黃流到一個燒杯或培養(yǎng)皿內(nèi),注意觀察卵黃上有沒有小白點。
【分析】鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤,胚盤、卵黃、卵黃膜共同構(gòu)成完整的卵細胞。卵白既能對卵細胞起保護作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。本題考查鳥的生殖、鳥的發(fā)育。9、EOOFCD30°30°【分析】【分析】此題首先根據(jù)反射角和入射角相等;找出法線,從而確定界面,然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確定出折射光線;入射光線、反射光線。
【解答】由圖可知;∠BOE=60°,所以∠COE=90°-60°=30°,而∠COF=30°;
根據(jù)反射角等于入射角;所以CD為法線,AB為界面;
而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);
則OG一定為折射光線;EO為入射光線,OF為反射光線,入射角∠COE=30°,反射角∠COF=30°。
故答案為:EO;OF;CD;30°;30°10、紅光綠光藍光白色【分析】【分析】紅;綠、藍三種色光叫三原色;紅、綠、藍三種色光按不同比例混合可以產(chǎn)生不同顏色的光,彩色電視機的豐富多彩的畫面是由三原色光混合而成。
【解答】彩色電視畫面是由紅;綠、藍三種色光混合而成的;三種色光混合在一起的顏色是白色。
故答案為:紅光;綠光;藍光;白色11、升華吸收液化【分析】【解答】向舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳);干冰迅速升華吸熱,使周圍溫度降低;空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水珠而形成“霧氣”。
【分析】舞臺的白霧效果就是利用干冰升華吸熱的特點。12、凸虛【分析】【解答】透過水瓶可以看到放大了的文字;這是因為裝水的水瓶相當于一個凸透鏡,文字在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成正立;放大的虛像.
故答案為:凸透;虛.
【分析】透過水瓶可以看到放大了的文字,裝水的水瓶相當于一個放大鏡的作用,實質(zhì)是文字在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成正立、放大的虛像的緣故.13、20西【分析】【解答】解:用20N的水平方向拉力;拉動小車向東做勻速直線運動,小車受到的拉力與阻力是平衡力,則f=F=20N;
拉力方向向東;所以阻力方向向西.
故答案為:20;西。
【分析】物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,受平衡力作用,根據(jù)平衡力大小相等、方向相反的特點分析即可.14、內(nèi)比熱容大高【分析】【解答】解:飛機內(nèi)的燃料的燃燒;使飛機獲得大量的內(nèi)能,然后轉(zhuǎn)化為飛機的機械能;
水的比熱容比較大;在升高相同的溫度需要吸收更多的熱量,所以利用水來降低偏流板的溫度;
飛機起飛時向后噴射出高溫高速燃氣流;為了防止偏流板被高溫熔化,所以制作偏流板材料的應(yīng)具有較高的熔點.
故答案為:內(nèi);比熱容大;高。
【分析】(1)燃料燃燒時;它的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)用水循環(huán)來降低偏流板的溫度;是因為水在升高相同的溫度時可以吸收更多的熱量,冷卻效果好;
(3)飛機起飛時向后噴射出高溫高速燃氣流,為了防止偏流板被高溫熔化,制作偏流板材料的熔點應(yīng)較高15、光在空氣中沿直線傳播倒立【分析】【解答】小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象.物體上部的光線通過小孔后;射到了光屏的下部;物體下部的光線通過小孔后,射到了光屏的上部,因此通過小孔后所成的像是倒立的像。
【分析】蠟燭發(fā)出的光在空氣中沿直線傳播,經(jīng)過小孔射在半透明紙上,從而形成一個倒立的燭焰的像。三、判斷題(共8題,共16分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。
【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。
【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。18、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始;最低等的原生動物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為:正確。
【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物,主要靠分裂進行繁殖。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細胞。
【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯。20、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。
【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機物不斷的
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