2024年滬教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、西晉短暫而亡的根本原因是（）A.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的腐朽和斗爭(zhēng)B.階級(jí)矛盾的尖銳C.民族矛盾的激化D.南遷匈奴族力量的強(qiáng)大2、在維也納的金色大廳里舉行的“維也納?中國(guó)新春音樂會(huì)”上，中國(guó)的京劇與西方的交響樂交相輝映。中國(guó)藝術(shù)團(tuán)選擇京劇作為表演重點(diǎn)的原因是（）A.京劇是中國(guó)最古老的藝術(shù)形式之一B.京劇服飾華麗，體現(xiàn)了中國(guó)文化雍容華貴的一面C.京劇是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表D.京劇代表了中國(guó)戲劇的最高水平3、3、唐太宗是我國(guó)歷史上著名的皇帝之一，下列年號(hào)屬于他的是（）A.開皇B.大業(yè)C.貞觀D.開元4、小明看了易中天的《品三國(guó)》后，畫了一幅三國(guó)示意圖，下列示意圖符合三國(guó)局勢(shì)的是（）A.B.C.D.5、夏、商、西周在歷史上被稱為青銅時(shí)代，以下屬于該時(shí)代的文物是（）A.后母戊大方鼎B.夫差的矛C.湖北出土的樂器編鐘D.越王勾踐的劍評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、遼和西夏的建立者分別是______和______。7、山西大同的龍門石窟和河南洛陽(yáng)的云岡石窟是北朝時(shí)期著名的兩大石窟。______（判斷對(duì)錯(cuò)）。8、成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華。很多成語(yǔ)都與歷史典故相關(guān)。親愛的同學(xué)你能找出下面的成語(yǔ)的歷史典故嗎？你一定能行！

（____）紙上談兵a牧野之戰(zhàn)。

（____）陣前倒戈b指揮長(zhǎng)平之戰(zhàn)的趙括。

（____）退避三舍c越王勾踐磨礪自己的方法。

(____)臥薪嘗膽d晉楚爭(zhēng)霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略。

(____)揭竿而起e劉邦入咸陽(yáng)；收攬人心。

(____)四面楚歌f陳勝；吳廣起義。

(____)約法三章g春秋時(shí)楚莊王揮師北上到洛邑；并打敗晉國(guó)。

(____)問鼎中原h(huán)項(xiàng)羽兵敗垓下9、581年，楊廣奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長(zhǎng)安為都城；后滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、隋朝時(shí)流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、意大利旅行家馬可波羅在其《馬可·波羅行紀(jì)》中寫到：“外國(guó)巨價(jià)異物及百物之輸入此城者，世界諸城無能與比。”這里說的“此城”是指臨安。12、李白是唐代著名的詩(shī)人，因其詩(shī)風(fēng)浪漫飄逸，號(hào)稱“詩(shī)仙”。

13、人們常稱北京一帶為燕薊之地、山東為齊魯大地、山西為三晉之地主要源于世襲制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、我國(guó)的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝前期。15、公元前1046年，周文王聯(lián)合各地勢(shì)力與商軍在阪泉會(huì)戰(zhàn)，滅亡了商朝。（）16、得益于甲骨文的發(fā)現(xiàn)，我國(guó)有文字可考的歷史是從西周開始的。17、毛澤東的《沁園春?雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！保@里“唐宗”是指唐玄宗。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共3題，共6分)18、走進(jìn)諸子百家：

材料一：由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；造就了孔子；老子、墨子、孟子、莊子、韓非子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。其中，對(duì)后世影響最大的思想家是孔子。

（1）據(jù)材料一；指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。

（2）請(qǐng)談?wù)効鬃又螄?guó)思想對(duì)今天我們治理國(guó)家的啟示？

（3）中央電視臺(tái)百家講壇要播出一期“百家爭(zhēng)鳴”的講座；介紹春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名思想家的主要觀點(diǎn)。請(qǐng)你將材料一中的有關(guān)人物填寫在相應(yīng)的括號(hào)里。

。①追求精神自由--______②以法治國(guó)--______③民貴君輕--______④兼愛非攻--______材料二：孔子的學(xué)生冉求膽?。挥鍪峦丝s。孔子有意識(shí)地教育他，凡事要抓緊馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但是不夠穩(wěn)重?？鬃优滤笆?，就叮囑他凡事要請(qǐng)教父兄以后再去做。

（4）請(qǐng)回答：材料二反映了孔子什么樣的教育思想？______

A．有教無類B．因材施教C．把德育知識(shí)和文化知識(shí)教育相結(jié)合。

（5）請(qǐng)分別寫出墨家，道家的治國(guó)思想。19、閱讀材料；回答問題。

魏主欲變北俗；引見群臣，帝曰；“夫名不正，言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語(yǔ)言，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”

《資治通鑒》（1）材料中的魏主是誰？北語(yǔ)指什么？

（2）這段材料反映了魏主改革的什么內(nèi)容？此外還有什么內(nèi)容？

（3）魏主改革的目的是什么？

（4）你能夠說一說他改革成功的原因嗎？20、材料一：商鞅變法前，秦國(guó)各地度量衡不統(tǒng)一，為了保證國(guó)家的賦稅收入，商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器商鞅方升此外商鞅還規(guī)范了進(jìn)位制度。統(tǒng)一了斗、桶、權(quán)、衡、丈、尺，規(guī)定六尺為一步，二百四十步為一畝，五十畝為一畦。--維基百科。

材料二：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立秦惠王車裂商君以殉，曰“莫如商君反者！遂滅商君之家。--《史記》

材料三：商君雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。--據(jù)《教師教學(xué)用書》（1）根據(jù)材料一概括出商鞅變法的內(nèi)容。

（2）結(jié)合材料二、材料三，說說商鞅變法的結(jié)果。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共1題，共7分)21、讀下圖；請(qǐng)回答問題。

(1)與圖片相關(guān)的重大歷史事件是？

(2)此事件的時(shí)間和在位皇帝分別是？

(3)此事件能成功的主要原因是什么？

(4)此事件有何重要意義？

評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)22、1793年，英國(guó)使團(tuán)來華時(shí)，贈(zèng)給中國(guó)的禮物有太陽(yáng)系天體運(yùn)行儀、航海望遠(yuǎn)鏡、戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ偷龋袊?guó)回贈(zèng)的禮物有絲綢、宣紙、各種工藝品等。您從這兩份禮單的比較中可以得出哪些歷史信息？23、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫下列表格（每空2分，共10分）。時(shí)間遠(yuǎn)古人類約170萬年北京人山頂洞人約7000年半坡人24、【題文】改革和創(chuàng)新；是一個(gè)永恒的話題，它與我們的生活也密切相關(guān)。閱讀材料，回答問題。

材料一集小鄉(xiāng)邑聚為縣；置令；丞，凡三十一縣。

——《史記》

（1）材料一反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一變法的內(nèi)容？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這一變法最終催生了什么制度？（2分）

材料二本世紀(jì)(指20世紀(jì))有兩位偉大的改革家：一位是羅斯福；在一定程度上挽救了現(xiàn)代資本主義國(guó)家；一位是鄧小平，在一定程度上。

——?dú)v史學(xué)家黃安年。

（2）據(jù)材料二；結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅斯福“挽救國(guó)家”的新政主要有什么特點(diǎn)？（2分）鄧小平為“挽救現(xiàn)代社會(huì)主義國(guó)家”而選擇了一條什么樣的道路？（2分）

材料三我們計(jì)劃用無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里；按共產(chǎn)主義原則調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實(shí)生活說明我們錯(cuò)了。

——－列寧。

（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，列寧為了糾“錯(cuò)”實(shí)行了什么政策？（2分）其主要內(nèi)容是什么？（4分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史事件本質(zhì)的理解能力。突出根本原因，B、C、D都是原因之一，A是西晉滅亡的根本原因?！军c(diǎn)評(píng)】注意根本原因和其它原因的區(qū)別。2、C【分析】在維也納的金色大廳里舉行的“維也納?中國(guó)新春音樂會(huì)”上；中國(guó)的京劇與西方的交響樂交相輝映．中國(guó)藝術(shù)團(tuán)選擇京劇作為表演重點(diǎn)的原因是京劇是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表．明清時(shí)期，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動(dòng)．北京是戲曲薈萃之地．在19世紀(jì)中期，以徽??；漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收其他劇種的曲調(diào)和表演方法，形成京?。﹦〖畜w現(xiàn)了中國(guó)戲曲的精華，是中國(guó)文化的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”．

故選C．

本題以在維也納的金色大廳里舉行的“維也納?中國(guó)新春音樂會(huì)”上；中國(guó)的京劇與西方的交響樂交相輝映為切入點(diǎn)，主要考查中國(guó)藝術(shù)團(tuán)選擇京劇作為表演重點(diǎn)的原因．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．理解并識(shí)記明清時(shí)期的藝術(shù)成就的相關(guān)史實(shí)．【解析】C3、C【分析】本題考查的是有關(guān)唐太宗的史實(shí)。唐太宗是我國(guó)歷史上著名的政治家，他的年號(hào)是貞觀，所以ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；220年，曹丕稱帝，定都洛陽(yáng)，國(guó)號(hào)“魏”，史稱曹魏，位于北方。221年劉備在成都稱帝，史稱蜀，位于四川地區(qū)。222年孫權(quán)在建業(yè)稱王，國(guó)號(hào)“吳”，史稱東吳，位于江南地區(qū)，至此三國(guó)正式鼎立?？芍挥蠦符合題意。

故選B。

本題以三國(guó)示意圖為切入點(diǎn)；考查三國(guó)鼎立局面。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力。重點(diǎn)掌握三國(guó)鼎立局面?！窘馕觥緽5、A【分析】夏；商、西周三代被人們稱為“青銅時(shí)代”；源于青銅器在商、周時(shí)期人們的社會(huì)生活中有非常重要的地位，晚商至西周我國(guó)青銅技術(shù)走向鼎盛，人們又將這一時(shí)期稱為“青銅文明”。后母戊大方鼎是商朝時(shí)期青銅器的代表性器物，符合題意。

故選A。

本題考查青銅時(shí)代的相關(guān)知識(shí)；了解這一時(shí)期青銅制作的相關(guān)知識(shí)。

了解青銅器制作的代表性器物及其出現(xiàn)的時(shí)間?！窘馕觥緼二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】10世紀(jì)初；契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，今內(nèi)蒙古巴林左旗南，后來改國(guó)號(hào)為遼．北宋初期，在今天寧夏；甘肅一帶生活著以游牧為主的民族黨項(xiàng)族．1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏．

故答案為：

耶律阿保機(jī)；元昊．

本題考查遼宋夏金時(shí)期的政權(quán)并立．掌握遼和西夏的建立者．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握遼宋夏金時(shí)期的政權(quán)并立．【解析】耶律阿保機(jī)；元昊7、略

【分析】山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟是北朝時(shí)期著名的兩大石窟。

故答案為：

×。

本題考查石窟藝術(shù)。

知道云岡石窟、龍門石窟和莫高窟是我國(guó)三大石窟藝術(shù)?！窘馕觥俊?、badcfheg【分析】【分析】牧野之戰(zhàn)商軍陣前倒戈商紂大敗亡國(guó)；城濮之戰(zhàn)晉文公退避三舍；誘敵深入大敗楚軍；楚莊王問鼎中原；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。陳勝；吳廣大澤鄉(xiāng)斬木為兵揭竿而起；劉邦入咸陽(yáng)，約法三章。

【點(diǎn)評(píng)】本題利用連線方式簡(jiǎn)易靈活，用成語(yǔ)帶動(dòng)歷史學(xué)習(xí)，文史結(jié)合，使歷史更加鮮活，平時(shí)要注意搜集歸納。對(duì)于初學(xué)歷史的七年級(jí)學(xué)生來說能提高學(xué)生求知欲。9、略

【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)（即隋文帝）而不是楊廣奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，設(shè)洛陽(yáng)為陪都．589年，隋滅陳，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國(guó)．

故答案為：×．

本題以判斷題的形式；考查隋朝建立的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記隋朝建立和統(tǒng)一的時(shí)間及其意義．【解析】×10、略

【分析】“蘇湖熟；天下足”表明了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移，“蘇湖熟”指的是蘇州；湖州，這也反映了宋朝時(shí)南方成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心。

故答案為：

×。

本題以“蘇湖熟；天下足”的諺語(yǔ)為切入點(diǎn)，考查的是宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊寥⑴袛囝}(共7題，共14分)11、×【分析】本題考查的是馬可波羅的史實(shí)。元朝時(shí)，馬可波羅曾來到中國(guó)大都，不是臨安?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)12、√【分析】本題主要考查唐朝詩(shī)人李白。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝是中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代。唐朝著名詩(shī)人李白的詩(shī)雄奇飄逸，他謳歌祖國(guó)山河與美麗的自然風(fēng)光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩(shī)仙”。因而題干正確，故選T?！窘馕觥縏13、×【分析】西周分封制中；燕國(guó)地處今天的北京市等地區(qū)；齊國(guó)和魯國(guó)地處今天的山東省等地區(qū)；晉國(guó)地處今天的山西省等地區(qū)；戰(zhàn)國(guó)初期，晉國(guó)的韓；趙、魏三家大夫瓜分了晉國(guó)，分別建立了韓國(guó)、趙國(guó)和魏國(guó)，歷史上稱之為三家分晉。因此人們常稱北京一帶為燕薊之地，山東為齊魯大地，山西為三晉之地。

故答案為：

×。

本題考查西周的分封制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西周的分封制，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?4、×【分析】本題考查的是我國(guó)資本主義的萌芽。我國(guó)的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝中后期。【解析】【答案】錯(cuò)15、×【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知；公元前1046年，周武王聯(lián)合各地勢(shì)力與商軍在牧野會(huì)戰(zhàn)，滅亡了商朝，西周建立，定都鎬京。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查武王滅商的相關(guān)知識(shí)。注意識(shí)記商朝滅亡和西周建立的相關(guān)知識(shí)。16、×【分析】【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成效的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始，不是西周。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了商朝甲骨文的有關(guān)內(nèi)容。17、×【分析】唐貞觀年間；唐太宗在大臣房玄齡；杜如晦、魏征等人的輔佐下，以隋亡為教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及民族關(guān)系等方面實(shí)行了一系列正確的治國(guó)措施，使得國(guó)家政治清明、軍事發(fā)展、社會(huì)安定、思想文化繁榮、國(guó)力日益強(qiáng)大、民族關(guān)系緩和、中外友好往來增多。史稱“貞觀之治”。故“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”的“唐宗”是指唐太宗。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×四、材料題(共3題，共6分)18、略

【分析】（1）依據(jù)所學(xué)；孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代著名的思想家；教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想核心分“仁”和“禮”兩部分。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；孔子的治國(guó)思想是以德治國(guó)，啟示我們不僅要講以德治國(guó)還要以法治國(guó)，要把德治和法治相結(jié)合。

（3）道家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是莊子；他認(rèn)為要順其自然，“無為而治”，追求精神自由。法家的代表人物是戰(zhàn)國(guó)末期的韓非，他主張改革，提倡法治，儒家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是孟子，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，主張民貴君輕，墨家的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”“非攻”，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

（4）由材料“孔子的學(xué)生冉求膽小；遇事退縮?？鬃佑幸庾R(shí)地教育他，凡事要抓緊馬上去做。學(xué)生仲由敢做敢為，但是不夠穩(wěn)重?？鬃优滤笆?，就叮囑他凡事要請(qǐng)教父兄以后再去做?！笨芍牧隙从沉艘虿氖┙痰慕逃枷?。

（5）墨家的創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”；“非攻”。尚賢；主張選舉賢能的人治理國(guó)家。道家戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是莊子，主張無為而治，順其自然。

故答案為：

（1）儒家；仁。

（2）以德治國(guó)；今天我們不僅要講以德治國(guó)還要以法治國(guó)，要把德治和法治相結(jié)合。

（3）①莊子；②韓非子；③孟子；④墨子。

（4）B。

（5）墨家：尚賢（選舉賢能的人治理國(guó)家）．道家：無為而治。

本題考查百家爭(zhēng)鳴。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；由于生產(chǎn)力的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會(huì)秩序受到猛烈沖擊，社會(huì)上不同政治思想派別的代表人物，對(duì)各種問題提出不同見解，涌現(xiàn)出一批作出開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中百家爭(zhēng)鳴的局面。

本題以百家爭(zhēng)鳴為背景，考查的是學(xué)生對(duì)諸子百家學(xué)說思想的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】莊子；韓非子；孟子；墨子；B19、略

【分析】

（1）本題考查孝文帝改革．

（2）本題考查孝文帝改革的內(nèi)容．

（3）本題考查孝文帝改革的目的．

（4）本題考查孝文帝改革的成功原因．

掌握孝文帝改革的時(shí)間、內(nèi)容、目的、歷史意義．【解析】（1）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正；言不順，則禮樂不可興．今欲斷諸北語(yǔ)言，一從正音．其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革．三十已下，見在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜．”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對(duì)孝文帝改革的描述．魏主是孝文帝；北語(yǔ)是指鮮卑族的語(yǔ)言．

（2）據(jù)材料的關(guān)鍵信息“今欲斷諸北語(yǔ)；一從正音”可知是北魏孝文帝改革中讓鮮卑族學(xué)漢話的內(nèi)容．此外還規(guī)定官員及家屬必須穿漢人服飾，將鮮卑族的姓氏改成漢姓，鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族通婚，采用漢族的官制；律令，學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣．

（3）根據(jù)所學(xué)可知；孝文帝改革的目的是為了接受漢族的先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，鞏固北魏的統(tǒng)治．

（4）孝文帝改革順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；與時(shí)俱進(jìn)，改革者勇于同守舊勢(shì)力做斗爭(zhēng)是其改革的重要原因．

故答案為：

（1）孝文帝；北語(yǔ)是指鮮卑族的語(yǔ)言．

（2）學(xué)漢話；規(guī)定官員及家屬必須穿漢人服飾；將鮮卑族的姓氏改成漢姓，鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族通婚，采用漢族的官制；律令，學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣．

（3）為了接受漢族的先進(jìn)文化；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，鞏固北魏的統(tǒng)治．

（4）順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)，改革者勇于同守舊勢(shì)力做斗爭(zhēng)．20、略

【分析】

本題以商鞅變法為切入點(diǎn)；考查商鞅變法的主要內(nèi)容，商鞅悲慘結(jié)局及其影響，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題以商鞅變法的材料為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法、秦朝鞏固統(tǒng)一措施的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）由材料二“商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器商鞅方升此外商鞅還規(guī)范了進(jìn)位制度；統(tǒng)一了斗；桶、權(quán)、衡、丈、尺，規(guī)定六尺為一步，二百四十步為一畝，五十畝為一畦．”可知材料二反映了商鞅變法中統(tǒng)一度量衡的措施．

（2）由材料“商君相秦十年；宗室貴戚多怨望者”可見，其變法觸動(dòng)了貴族地主的利益，遭到他們的反對(duì)，但是新法還是持續(xù)了．秦孝公死后，商鞅缺乏統(tǒng)治者的庇佑．最終被車裂而死．變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)中后期最強(qiáng)大的諸侯國(guó)，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）統(tǒng)一度量衡．

（2）商鞅被“車裂”；新法持續(xù)，秦國(guó)因之成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)．五、識(shí)圖題(共1題，共7分)21、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力和鄭和下西洋的有關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，圖片中的人物是鄭和。為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派鄭和下西洋，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1405——1433年，明成祖派鄭和七次下西洋。（3）本題考查的是鄭和下西洋的有關(guān)知識(shí)。明朝前期我國(guó)是世界上國(guó)力強(qiáng)盛的國(guó)家；造船業(yè)的發(fā)達(dá)；指南針用于航海事業(yè)；鄭和本身具有吃苦耐勞的品質(zhì)以及他的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。這些都是鄭和能成功的主要原因。（4）本題主要考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1405——1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，促進(jìn)了中國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流和友好關(guān)系?！窘馕觥浚?）鄭和下西洋。（2）1405年，明成祖。

（3）明朝前期國(guó)力的強(qiáng)盛；造船、指南針等技術(shù)裝備的完善；鄭和本身吃苦耐勞的品質(zhì)以及他的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。（4）促進(jìn)了我國(guó)與亞非國(guó)家的經(jīng)濟(jì)交流；加強(qiáng)了我國(guó)與亞非國(guó)家的友好關(guān)系。六、綜合題(共3題，共21分)22、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)閉關(guān)政策史實(shí)的識(shí)記。題中英國(guó)使團(tuán)贈(zèng)給中國(guó)的禮物有太陽(yáng)系天體運(yùn)行儀、航海望遠(yuǎn)鏡、戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ偷?，可見英?guó)的天文學(xué)、航海技術(shù)、軍事技術(shù)先進(jìn)；英國(guó)的禮物是工業(yè)產(chǎn)品，是工業(yè)文明的產(chǎn)物。中國(guó)回贈(zèng)的禮物有絲綢、宣紙、各種工藝品等，可見，中國(guó)是落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，是農(nóng)耕文明的產(chǎn)物。說明中國(guó)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界前進(jìn)的步伐，落后于英國(guó)等。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)，第二子目閉關(guān)政策中的內(nèi)容：“清朝實(shí)行閉關(guān)政策有防御西方殖民勢(shì)力的一