2025年人教B版選擇性必修1英語上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版選擇性必修1英語上冊月考試卷932考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、We________forover2hours.Areyousurethisistherightway?A.droveB.weredrivingC.haddrivenD.havebeendriving2、SincemyparentswenttoShanghai,I_________withmyaunt.A.liveB.livedC.havebeenlivingD.wasliving3、TedcamefortheweekendwearingsomeshortsandaT-shirt,______isastupidthingtodoinsuchweather.A.thisB.thatC.whatD.which4、Joadwasaprofessionallion-trainer(訓練師)andhisco-workerswereall_______byhisskillsintraininganimals,especiallylions.A.confusedB.panickedC.frightenedD.impressed5、Basketballisateamgame,where_________betweentheteammembersisthekeytovictory.A.tournamentB.expectationC.cooperationD.entertainment6、Often,evenacommonthingofthepastcan____theimageoflifeintheancienttime.A.describeB.expressC.presentD.impress7、Thepurposeoftheprogramis________anopenexchangeofideasandinformation.A.promoteB.topromoteC.beingpromotedD.promoted8、Pleasegiveusplentyofnoticeifyouhavetocancelan________.A.boundaryB.appointmentC.habitatD.assistance評卷人得分二、用單詞的適當形式完成(共6題，共12分)9、NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,_________sheopenedwithherlatehusbandLes.(用適當?shù)脑~填空)10、___________（approach）thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight.（用單詞適當形式填空）11、【題文】Thehotweatherispartly________forthewatershortage.(blame).(所給詞的適當形式填空)12、【題文】Thefirststepwas_____(send)astronautsintospaceandensuretheirsafereturn.Thesecondstepwasdevelopingadvancedspaceflighttechniquesandtechnologies,_____(include)extravehicularactivityandorbitaldocking.Thethirdstepistoassembleandoperateapermanentmannedspacestation.(所給詞的適當形式填空)13、【題文】Thepurposeofthisreportis_____(clarify)somepointsmadeatourlastmeeting.(所給詞的適當形式填空)14、【題文】Thesolution,ofcourse,was________（plant）treessotheanimalscouldseekshelterduringthedaytime.(所給詞的適當形式填空)評卷人得分三、完成句子(共7題，共14分)15、教育的目的是發(fā)展兒童良好的品性。

Thepurposeofeducationis________inchildren.16、明智的做法是不理他們。(leave)

Thesensiblethingis________________________________.17、他唯一能做的就是告知事實。

Theonlythinghecoulddowas______.18、她學習的目的是當醫(yī)生。

Herpurposeinlearningis______.19、庫爾茨說,目標是防止人們朝著他人咳嗽或打噴嚏并感染他人。

Kurzsaystheaimis______orsneezingonothersandinfectingthem.20、我們的任務是在兩天內(nèi)完成這項工作。

Ourtask___________intwodays.21、我唯一能做的就是把愛心傳遞下去。

TheonlythingIcandois______________________thelove.評卷人得分四、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共8分)22、Thehotweatherispartly________________(對負有責任)thewatershortage.(根據(jù)漢語提示完成句子)評卷人得分五、短文改錯(共2題，共4分)23、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

Asthesayinggoes,chancesfavoredthepreparedmind.Ilearnedthisfromoneofmyexperience.Iwasnotchosenasmemberofthevolleyballteamofourschool.Becauseofthis,Idecidedtogiveupplayvolleyball.Lucky,mybestfriendstoppedmeandpointedoutthatitwasmylazinessandpoorpreparationwhichledtomyfailure.Afterthat,Ipracticedplayingvolleyballoneveryday.Whenanothertryoutarrived,Iwasfullypreparingandtriedmybest.Asaresult,Iwasselectedbutbecameanimportantplayeronourschoolteam.Fromthis,IamfirmlyconvincedthatweareabletoseizeachanceaslongasIgetwellprepared24、假定英語課上英語老師要求同桌之間互相修改作文；請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在該詞下面寫出該加的詞。

修改：在錯的詞下劃一橫線；在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及修改均僅限一詞。

2；只允許修改10處；多者（從11處起）不計分。

Itisuniversalacceptedthatfilialduty(孝道)isanimportantvirtueinChina.Itmeansrespectingandcaringparentsandtheelderly.Takemyparentsforanexample,aftermygrandmapassedawaylastyear,myparentsspentmuchmoretimechatwithmygrandpa,goingoutforawalkwithhimandcookinghimdeliciousfood.Atfirst，mygrandpaseemedtobehappy.Andastimewentby,hebecameuneasy,becausehewasnotusedtoleadingsoacomfortablelife.Therefore，myparentsencouragedhimtojoininsomeactivityinourcommunity.Theyalsoencouragedhertogotoadrawingclassinaschoolfortheold,whichgavemygrandpaagreatsenseofachievement.Hebecomesveryhappyagain.Myparentssetagoodexampletome.Inmyopinion,therealfilialdutyisgivingtheoldthattheyreallyneed.評卷人得分六、讀后續(xù)寫(共1題，共7分)25、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。續(xù)寫的詞數(shù)應為150左右。“I’mgoingtomissyousomuch,Poppy,”saidthetall,thinteenager.Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,huggedhisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotionsgetthebetterofhim.Hisparentswerenotquiteabletocontroltheirs.Theyhaddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehewouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowatleast.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthenlaughed.Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabrightsmile.“Iguessthisisit,”hesaid.“I’llseeyoubackhomeinamonth,okay?”Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy’smotherturnedtothedog,“Okay,Poppy,timetogobackhome.”Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.Allthatweek,Poppydidn’tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,oreveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirsonwouldbebacktovisit.Poppydidn’t.Theyofferedthedogsomeofherfavoritepeanutbuttertreats.Theyevenlethersitonthesofa,buttheoldgirljustwasn’therusualcheerfulself.Herownersstartedtogetworried.“WhatshouldwedotocheerPoppyup?”askedDad.“We’vetriedeverything.”“Ihaveanidea,butitmightbealittlecrazy,”smiledMom.“Withoutanybodyleftinthehousebutus,thisplacecoulduseabitoffun.Let’sgetalittledogforPoppy.Itdidn’ttakelongbeforetheywalkedthroughthefrontdoorcarryingabigbox.Poppywelcomedthemhomeasusualbutwhenshesawthebox,shestopped.Sheputhernoseonit.Hertailbeganwagging(擺動)eversoslowly,thenfasterasshecaughtthesmell.

注意：Para1：Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para2：Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

考查現(xiàn)在完成進行時態(tài)。句意：我們已經(jīng)開了兩個多小時車了。你確定這是正確的道路嗎?結(jié)合句意，特別是forover2hours，可知句子用現(xiàn)在完成進行時態(tài)，故選D。2、C【分析】【詳解】

考查時態(tài)。句意：自從我的父母去了上海；我就一直和我的姑媽一起住?，F(xiàn)在完成進行時表示動作從過去某個時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，甚至將來，強調(diào)進行的過程，Since表明在父母去了上海這個動作發(fā)生這一時間段以來，和姑媽一起住這個動作持續(xù)發(fā)生，故選擇現(xiàn)在完成進行時。故選C選項。

【點睛】

現(xiàn)在完成進行時的應用：

過去的動作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在并且已經(jīng)完成或可能持續(xù)下去。

本題中，自從父母去了上海以來，和姑媽住在一起的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能持續(xù)下去。3、D【分析】【詳解】

考查非限定性定語從句。句意：Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫，在這樣的天氣這么做真是愚蠢的事情。此處考查非限制性定語從句，先行詞等于關(guān)系詞，用關(guān)系代詞which引導定語從句，指代前面的整個句子“Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫”，在定語從句中先行詞做主語，為事件，只能用which。故選D項。4、D【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：喬德是一名專業(yè)的馴獅師，他的同事們都對他訓練動物，尤其是獅子的技能印象深刻。A.confused使困惑；B.panicked使驚慌；C.frightened使害怕；D.impressed給留下深刻印象。結(jié)合“Joadwasaprofessionallion-trainer”可知，我們對喬德的馴化動物技能印象深刻。故選D項。5、C【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：籃球是一種團隊運動，球員之間的合作是勝利的關(guān)鍵。A.tournament聯(lián)賽，錦標賽；B.expectation期待，期望；C.cooperation合作；D.entertainment娛樂。根據(jù)前文的teamwork可知，此處應為“合作，cooperation”。故選C。6、C【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：通常，即使是過去的一件普通的事情也能呈現(xiàn)出古代生活的形象。A.describe描述；B.express表達；C.present呈現(xiàn)、展現(xiàn)；D.impress使留下印象。分析句意可知，此處用present表示“呈現(xiàn)”出古代生活形象，符合語境。故選C項。7、B【分析】【分析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：該計劃的目的是促進思想和信息的公開交流。purpose作主語；用不定式形式作表語，故選B。

【點睛】8、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果你不得不取消預約，請?zhí)崆巴ㄖ覀?。A.boundary邊界；B.appointment預約；C.habitat棲息地；D.assistance幫助。結(jié)合上文“Pleasegiveusplentyofnoticeifyouhavetocancelan”可知，取消預約要提前通知。故選B。二、用單詞的適當形式完成(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查定語從句的關(guān)系詞。句意：如今，艾琳·阿斯特伯里每天從上午9點到下午5點在馬格斯菲德的寵物店工作，這家寵物店是她和已故丈夫萊斯一起開辦的。在非限制性定語從句中，謂語動詞opened缺少賓語。定語從句的先行詞是thepetshop，關(guān)系詞在從句中作opened的賓語。關(guān)系代詞只能為which。故填which?！窘馕觥縲hich10、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在分詞作狀語。句意：接近市中心的時候，我們看到一個10米高的石頭雕像。分析句子可知，動詞approach在句中作狀語，前后主語一致，都是We，主語和動詞approach之間是主動的關(guān)系，需用現(xiàn)在分詞approaching表示。故填Approaching?！窘馕觥緼pproaching11、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：炎熱的天氣是缺水的部分原因。句中betoblamefor為固定短語，意為“對應負責任；應該為某事負責任”。故使用不定式作表語。故填toblame。【解析】【答案】toblame

12、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞和介詞。句意：第一步是將宇航員送入太空并確保他們安全返回。第二步是發(fā)展先進的空間飛行技術(shù)，包括艙外活動和軌道對接。第三步是組裝和運行一個永久性載人空間站。分析句子可知，send作表語，主語有序數(shù)詞修飾，用不定式作表語，故空一填tosend；空二用介詞including“包括”，構(gòu)成介詞短語作狀語，故填①tosend②including?！窘馕觥俊敬鸢浮縯osendincluding13、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：本報告的目的是澄清我們上次會議上提出的一些觀點。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中做表語，應使用非謂語動詞，因空白處表示一個具體的動作，應使用動詞不定式，故填toclarify?！窘馕觥俊敬鸢浮縯oclarify14、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查不定式。句意：當然，解決辦法是種樹，這樣動物就可以在白天尋求庇護。本句的主語是thesolution，后接不定式作表語用來說明主語的內(nèi)容。故填toplant?！窘馕觥俊敬鸢浮縯oplant三、完成句子(共7題，共14分)15、略

【分析】【詳解】

考查動詞不定式。動詞不定式作表語說明主語的內(nèi)容，發(fā)展兒童良好的品性為developafinepersonality。【解析】todevelopafinepersonality16、略

【分析】【詳解】

考查不定式和短語。根據(jù)中英文提示，空處是“不理他們”，結(jié)合提示詞leave可知，譯為leavethemalone，根據(jù)句意，表示未發(fā)生的動作，作表語用不定式形式，故填toleavethemalone?！窘馕觥縯oleavethemalone17、略

【分析】【詳解】

考查不定式作表語和短語。表示“告知事實”用短語tellthetruth；固定句式：Theonlythingwastodosth.“做某事是唯一的事”，空處在句中為表語，所以用不定式，故填totellthetruth?！窘馕觥縯otellthetruth18、略

【分析】【詳解】

考查不定式作表語。表示“作醫(yī)生”用beadoctor，空處在句中為表語，表示具體的動作，根據(jù)句式Thepurposeistodosth.“目的是做某事”，故填tobeadoctor?！窘馕觥縯obeadoctor19、略

【分析】【詳解】

考查不定式作表語和短語。表示“防止人們咳嗽”用短語preventpeoplefromcoughing，根據(jù)句式theaimistodo可知，空處用不定式作表語，結(jié)合漢語及英文提示，故填：topreventpeoplefromcoughing?！窘馕觥縯opreventpeoplefromcoughing20、略

【分析】【詳解】

考查動詞不定式。表示“完成”應用動詞finish，表示“這項工作”應用thework，分析句子可知，此處應用動詞不定式作表語，謂語動詞是系動詞be，用一般現(xiàn)在時。故答案為：istofinishthework?！窘馕觥縤stofinishthework21、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。分析句子，句中is是謂語動詞，設空處應該使用非謂語動詞。此處表示“去做某事”即用todo不定式作表語。表示“傳遞”應該用passdown。故填topassdown?！窘馕觥縯opassdown四、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共8分)22、略

【分析】【詳解】

考查動詞短語。句意：炎熱的天氣是水資源短缺的部分原因。根據(jù)句意及漢語提示可知，此處使用動詞短語betoblamefor，不定式作表語。故填toblamefor【解析】toblamefor五、短文改錯(共2題，共4分)23、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。作者用自己打排球的經(jīng)歷證明了機會青睞于有準備的人。

【詳解】

1.考查時態(tài)。句意：俗話說，機會青睞于有準備的人。本句是一句諺語，俗語，時態(tài)應用一般現(xiàn)在時，故將favored改為favor。

2.考查名詞。句意：我從我的一次經(jīng)歷中學到了這一點。本句中的experience意為“經(jīng)歷”，是可數(shù)名詞，應該加s，故將experience改為experiences。

3.考查冠詞。句意：我沒有被選為我們學校排球隊的一員。本句中member為可數(shù)名詞，泛指會員，且member首字母發(fā)音為輔音音素。所以應在前面加冠詞a；故as后加a。

4.考查動名詞做賓語。句意：因此；我決定放棄打排球。本句中g(shù)iveup短語后接動名詞做賓語，意為“放棄做某事”，故將play改為playing。

5.考查副詞。句意：幸運的是；我最好的朋友阻止了我，并指出是我的懶惰和準備不足導致了我的失敗。本句中Lucky在句子修飾整個句子，中做狀語，故將Lucky改為Luckily。

6.考查強調(diào)句。Itis/was+被強調(diào)部分+that為強調(diào)句型，去掉Itis/was和that，句子仍然成立。本句去掉Itis/was和that，句子變?yōu)閙ylazinessandpoorpreparationledtomyfailure；句子成立，故為強調(diào)句型，故將which改為that。

7.考查介詞。句意：從那以后，我每天都練習打排球。Everyday為作為時間狀語修飾整個句子；不需要介詞，故on去掉。

8.考查過去分詞。句意：當另一次選拔到來的時候，我已經(jīng)做好了充分的準備，盡了最大的努力。本句中的preparing為was的表語，意為準備好的，應用過去分詞形式，beprepared“準備好的”。故將preparing改為prepared。

9.考查并列連詞。句意：結(jié)果，我被選中，成為我們學校球隊的重要球員。本句為并列句，兩句之間的關(guān)系為并列關(guān)系，故將but改為and。

10.考查代詞一致。本句that從句中的主語為we；而后面的aslongas為that從句中的從句，所以aslongas從句主要和we保持一致，故將I改為we。

【點睛】

強調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)是：itis/was+被強調(diào)部分+that/who+句子的其他成分。

強調(diào)句型的最大的特點就是去掉itis＼was...that＼who句子仍然成立。強調(diào)句型能強調(diào)除謂語動詞以外所有的句子成分。強調(diào)句型的要點如下：

1.強調(diào)句型可以用來強調(diào)主語；賓語（包括介詞賓語）和狀語。其中的it本身沒有詞義。

2.強調(diào)句中的連接詞一般只用who（指人）或that（可指物，也可指人）。若被強調(diào)的是狀語，也只能用that，而不能用when或者where。而且連接詞不能省略。

3.強調(diào)句子的主語時；that或who之后的謂語動詞的人稱和數(shù)要與它前面被強調(diào)的名詞或代詞一致。

4.強調(diào)句型的時態(tài)常見的有兩種：一般現(xiàn)在時和一般過去時。即itis...that/who...和itwas...that/who...。

如小題6中itwasmylazinessandpoorpreparationwhichledtomyfailure為強調(diào)句，強調(diào)的是句子的主語，去掉句中的itwas和which，句子仍然成立，故將which改為that?！窘馕觥?.favored→favor

2.experience→experiences

3.as后加a

4.play→playing

5.Lucky→Luckily

6.which→that

7.on去掉。

8.preparing→prepared

9.but→and

10.I→we24、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章作者通過講述自己爺爺?shù)墓适抡f明了真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。

【詳解】

第一處：考查副詞。句意：人們普遍認為孝道是中國的一種重要美德。修飾形容詞accepted，用副詞，所以universal改成universally。

第二處：考查固定短語。句意：它意味著尊重和照顧父母和老人。carefor照顧，該短語是固定短語，所以在care后面加上for。

第三處：考查固定用法。句意：以我的父母為例，去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。takeforexample以為例；該用法是固定用法，所以去掉an。

第四處：考查固定句型。句意：以我的父母為例；去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。spendsometime(in)doingsth.花費時間做某事，該句型是固定句型，所以chat改成chatting。

第五處：考查連詞。句意：但是；隨著時間的推移，他變得不安，因為他不習慣過這樣舒適的生活。文中表示“但是”，所以And改成But。

第六處：考查常見用法。句意：但是；隨著時間的推移，他變得不安，因為他不習慣過這樣舒適的生活。so后接形容詞，such后接名詞，所以so改成such。

第七處：考查名詞單復數(shù)。句意：因此；我的父母鼓勵他參加我們社區(qū)的一些活動。被some修飾，用名詞復數(shù)，所以activity改成activities。

第八處：考查代詞。句意：他們還鼓勵他去一所老年學校上繪畫課，這給了我爺爺很大的成就感?！拔业臓敔敗笔悄械模詇er改成him。

第九處：考查時態(tài)。描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以becomes改成became。

第十處：考查賓語從句。句意：在我看來，真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。這里含有一個賓語從句，引導詞在從句中作賓語，所以that改成what?！窘馕觥康谝惶帲簎niversal→universally

第二處：在care后面加上for

第三處：去掉an

第四處：chat→chatting

第五處：And→But

第六處：so→such

第七處：activity→activities

第八處：her→him

第九處：becomes→became

第十處：that→what六、讀后續(xù)寫(共1題，共7分)25、略

【分析】【分析】

這是一篇讀后續(xù)寫文章。文章講述了男孩要去上大學；和自己的狗Poppy道別。而沒有了男孩在家里，Poppy也非常想念男孩，于是男孩父母決定給Poppy買一條小狗作伴。

【詳解】

1.第一步理解整篇文章；包括一些細節(jié)：一位少年去上大學，父母送他到大學里，他與家人和狗狗Poppy傷心地告別。他們約定一個月后回家見面。男孩走后，狗狗Poppy對一切都失去了興趣：最愛的食物，最愛的玩具，甚至是出門散步，少年的父母為了讓狗狗振作起來用盡辦法，但是事情沒有好轉(zhuǎn)。少年的父母知道孩子會回來，而狗狗并不明白。后來媽媽想出一個主意：再養(yǎng)一只小狗，給Poppy作伴，poppy當時的反應：當她看到盒子時，她停下了。她把鼻子放在上面。她的尾巴開始擺動得越來越慢，然后越來越快，因為她聞到了氣味。

2.續(xù)寫思路，第一段的首句Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.注意句子中的一個形容詞sweet,little,盒子里的狗狗小小的，非常可愛，后面續(xù)寫可以描述兩只狗狗很快建立起友誼，Poppy不再情緒低落，小狗狗也很快融入這個家庭。第二段首句為Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.可以續(xù)寫為男孩加入到兩個狗狗的友誼中；一人兩狗相處的非常愉快，最后主