2025年冀教版高二生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版高二生物下冊月考試卷180考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列基因工程操作步驟中，不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是（）A.用mRNA為模板人工合成目的基因B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建C.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞D.目的基因的表達(dá)2、半乳糖凝集素3（Gal3）是某種吞噬細(xì)胞合成分泌的糖蛋白，可與胰島素競爭結(jié)合細(xì)胞膜上的胰島素受體。研究發(fā)現(xiàn)，某些患糖尿病的實驗小鼠血漿中Gal3水平過高。下列推測合理的是A.吞噬細(xì)胞分泌Gal3時需載體蛋白協(xié)助并消耗ATPB.Gal3與胰島素受體結(jié)合后促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖C.該實驗小鼠胰島B細(xì)胞不能正常合成分泌胰島素D.抑制Gal3基因表達(dá)能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀3、下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述不正確的是。

A.種群密度是最基本的種群數(shù)量特征；性別比例會影響種群的數(shù)量變化。

B.出生率和死亡率對種群的數(shù)量變化起決定作用C.年齡組成能預(yù)測種群密度的變化。

D.調(diào)查種群密度的方法有五點取樣法和等距取樣法4、下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（）A.多數(shù)物種的形成都要先經(jīng)過長期的地理隔離B.隔離導(dǎo)致物種不能交配繁殖，引起物種滅絕C.生殖隔離一旦形成，標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生D.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因5、如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖；下列說法不正確的是（）

A.圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體B.①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和非同源染色體自由組合C.圖Ⅲ中的a、b、c、d4個細(xì)胞不可能有三個極體D.若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常6、有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上（）A.回填土壤，引進(jìn)多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)B.撤出人類全部活動，實行全面封閉，等自然恢復(fù)C.回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.回填土壤，栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参?，實行封山育?、如圖是物種形成的一種模式．物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，分別形成新物種b和C．在此進(jìn)程中的某一時刻，a，種群的部分群體越過障礙外遷與a：同域分布，向d方向進(jìn)化．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離B.c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離C.a1中的外遷群體與當(dāng)時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種D.a1中的外遷群體與當(dāng)時a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、在一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長著大豆；雜草和田鼠．雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中吸收營養(yǎng)；而后菟絲子的根退化、葉子黃化失去光合作用的能力．回答下列問題：

（1）雜草和大豆的關(guān)系是____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成____．一場大火將該農(nóng)田燒毀，一段時間后農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物，這種現(xiàn)象稱為____．

（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，應(yīng)采用____法．為模擬該調(diào)查方法，生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實驗．小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經(jīng)清點共15個），并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點共12個（其中紅色球4個），則布袋中原有玻璃球____個，其中將白球換成紅球相當(dāng)于____．9、下丘腦是機(jī)體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一個組成部分；功能多樣．某科研機(jī)構(gòu)為探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響，利用大鼠進(jìn)行了相關(guān)實驗，操作步驟如下：

a．取健康成年大鼠20只；隨機(jī)平均分為甲乙兩組．

b．甲組大鼠做手術(shù)并損毀下丘腦前部（不影響生存）；乙組未做手術(shù)．

c．分別向大鼠皮下注入等量SRBC（山羊紅細(xì)胞）；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸浮液．

d．所得的細(xì)胞懸浮液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間；檢測SRBC細(xì)胞破裂情況，記錄OD值．

（注：特異性抗原與紅細(xì)胞表面的抗體結(jié)合后．紅細(xì)胞會破裂；釋放血紅蛋白．培養(yǎng)液中血紅蛋白含量越高，OD值越高）

（1）在特異性免疫反應(yīng)中，注射的SRBC相當(dāng)于是____

（2）脾臟細(xì)胞懸浮液會引起SRBC破裂，說明其中含有____物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞是____

（3）技術(shù)人員記錄的結(jié)果是甲組OD值低于乙組，則結(jié)論是____

（4）有人認(rèn)為該實驗還要增設(shè)一組，該如何設(shè)置____10、某植物種群；AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，據(jù)此回答下列問題。

（1）該植物種群A的基因頻率是____

（2）該種群植物自交，后代中AA，aa基因型個體分別占____，____．

（3）該植物自交后代中a的基因頻率是____

（4）由以上計算結(jié)果，依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，這種植物是否發(fā)生了進(jìn)化？____；

原因是____．11、教材原文填空：（1）目前普遍認(rèn)為，____是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種____和____都處于動態(tài)平衡中。（2）1931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)——____；研究發(fā)現(xiàn)，生長素的作用表現(xiàn)出____性。（3）人體的免疫系統(tǒng)具有____、監(jiān)控和清除功能。（4）胰島素作用是____，從而使血糖水平降低。12、制作酸菜的初衷是為了延長蔬菜保存期限．請回答：

（1）酸菜制作起主要作用的微生物是______．測定亞硝酸鹽含量的方法是______．

（2）實驗室可采用______法進(jìn)行菌種純化；為了保持所獲得菌種純凈，需要進(jìn)行菌中的保藏．若要長期保存，可將菌液與滅菌的______混勻，放在-20℃的冰箱中保存一年．

（3）市場上購買的真空包裝酸菜；在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說出你支持誰的觀點并說出理由．支持______，理由是______．

（4）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示．提取精油時采摘花的最合適時間為______天左右．

?

（5）在用凝膠色譜法分離純化螺旋藻中的某些蛋白質(zhì)時，其原理是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)．實驗中常用到的洗脫液是______．13、（除標(biāo)注外每空1分，共10分）玉米(2N＝20)是重要的糧食作物之一，也是遺傳學(xué)常用的材料。已知玉米的高稈即易倒伏(A)對矮稈即抗倒伏(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)，據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料分析回答：(1)選擇玉米作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是_________________。（答出兩點即可）（2分）(2)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為________，F(xiàn)2的高稈抗病玉米中雜合子占________。(3)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為________。(4)過程e常采用__________由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優(yōu)勢是__________。(5)上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是[]__________________，原因是_____________________________________________________。(6)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[]____________育種方法。14、隨著社會對環(huán)境問題的關(guān)注度提高，生態(tài)環(huán)境治理明顯加強(qiáng)，環(huán)境狀況得到了有效改善。請回答下列相關(guān)問題：（1）生態(tài)工程是對__________________________進(jìn)行修復(fù)重建，對不適宜的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展。（2）實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降，很大程度上得益于實行“_________________________”的原則，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。（3）實行生態(tài)工程，很多時候還需要考慮人文關(guān)懷、貧困地區(qū)的收入等問題，才能很好解決“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，這遵循的是生態(tài)工程的____________原理。（4）生態(tài)工程的實施需要因地制宜，礦區(qū)生態(tài)破壞嚴(yán)重，礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于_________________________，為加速礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)，具體實施的措施有_______________、_____________(任答兩點）。除此以外，在遇到重金屬污染時，還常利用植物修復(fù)技術(shù)進(jìn)行治理，修復(fù)前需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的__________________________原理。15、如圖是HIV感染人體細(xì)胞過程的示意圖．請回答下列問題．

（1）由于病毒在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上的特殊性；人們對生物進(jìn)化過程中是先有病毒后有細(xì)胞還是先有細(xì)胞后。

病毒這一問題，存在兩種截然不同的觀點．你的觀點是____，理由是____．

（2）HIV進(jìn)入人體后，由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)的親和力而容易侵染T細(xì)胞．CD4的化學(xué)成分最可能是____．

（3）參與⑥過程的兩種細(xì)胞器是____．

（4）圖中①～⑧所示的過程中，遵循堿基互補(bǔ)配對原則的是____．

（5）大多數(shù)艾滋病患者會出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙，此時HIV已感染了____．

16、(2015高考山東卷）濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)；具有穩(wěn)定環(huán)境；物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用____法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量增長的是____點；乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是____點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中____曲線所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加____的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的____穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于____保護(hù)。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體．（判斷對錯）18、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次．19、所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素．20、對于鉀鹽和鈉鹽來講，正常人容易缺乏的是鉀鹽。21、基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系．（判斷對錯）評卷人得分四、識圖作答題(共2題，共10分)22、下圖表示的是不同濃度的生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響。請據(jù)圖回答下列問題：(1)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是：_____。(2)從圖中可以看出，促進(jìn)該植物根生長的最適宜濃度是______。不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，一般情況下，生長素的生理作用表現(xiàn)出____性，即____濃度促進(jìn)生長，____濃度則抑制其生長。(3)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_____，對芽生長的效應(yīng)是____。(4)從圖中可以看出，同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同，根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低依次為____。23、據(jù)下圖表回答問題：幾種限制酶識別序列切割位點表(1)假設(shè)所用的限制酶均能將所識別的位點完全切開，采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切含有目的基因的DNA，能得到______種DNA片段。如果將質(zhì)粒載體和含目的基因的DNA片段只用EcoRⅠ酶切，酶切產(chǎn)物再加入DNA連接酶，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有__________、_________、_____。(2)為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體酶切后的末端任意連接，酶切時應(yīng)該選用的酶是__________、__________。評卷人得分五、探究題(共1題，共7分)24、調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時；在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠43頭，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36頭，其中有上次標(biāo)記過的個體12頭．請回答下列問題：

（1）若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=______頭．

A.98B.121C.112D.129

（2）要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的2條件是______

A．有較多個體遷出調(diào)查區(qū)B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡。

C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生D．有較多個體遷入調(diào)查區(qū)。

（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖1．據(jù)圖分析：______草原的田鼠種群屬于______型；______草原的田鼠種群屬于______型；可以預(yù)測，該草原鼠害將會嚴(yán)重，必須作好防治準(zhǔn)備工作．

（4）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時間之間的關(guān)系，應(yīng)為圖2中的曲線______

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，準(zhǔn)確理解相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.Gal3化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，吞噬細(xì)胞分泌Gal3時需消耗能量，不需要載體蛋白的協(xié)助，屬于胞吐，A錯誤；

B.Gal3與胰島素受體結(jié)合后，胰島素不能與受體結(jié)合，抑制組織細(xì)胞攝取葡萄糖，則血糖濃度升高，B錯誤；

C.該實驗小鼠胰島B細(xì)胞能合成分泌胰島素，但胰島素不能與受體結(jié)合，C錯誤；

D.抑制Gal3基因表達(dá)能減少Gal3的數(shù)量，則胰島素不能與受體結(jié)合，則血糖濃度升高，D正確。

故選D。

【解析】D3、D【分析】【分析】本題主要考查種群的概念和特征，意在考查學(xué)生對概念的辨析能力。

【解答】A.種群密度是最基本的種群數(shù)量特征，性別比例會影響種群的數(shù)量變化，A正確；

B.出生率和死亡率對種群的數(shù)量變化起決定作用，B正確；

C.年齡組成能預(yù)測種群密度的變化，C正確；

D.調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，D錯誤。

?故選D。

【解析】D4、B【分析】解：A；多數(shù)物種的形成都要先經(jīng)過長期的地理隔離后形成生殖隔離；A正確；

B；隔離導(dǎo)致物種不能交配繁殖；引起新物種的產(chǎn)生，并非滅絕，B錯誤；

C；生殖隔離一旦形成；標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生，C正確；

D；長期的地理隔離導(dǎo)致基因庫的改變；遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因，D正確．

故選：B．

隔離是新物種形成的必要條件；包括地理隔離和生殖隔離，地理隔離是指同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象．生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的現(xiàn)象．新物種的形成不一定會經(jīng)過地理隔離，但一定會經(jīng)過生殖隔離．

本題的知識點是隔離的概念，隔離在物種形成中的作用，新物種形成的過程和物種形成的標(biāo)志，對于物種形成過程的理解和隔離在物種形成中的作用的理解是解題的關(guān)鍵．【解析】B5、D【分析】解：A；圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體；A正確；

B；①為減數(shù)第一次分裂過程；前期可能發(fā)生同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，后期可發(fā)生非同源染色體的自由組合，B正確；

C；該果蠅為雄果蠅；其減數(shù)分裂形成精子，不會出現(xiàn)極體，C正確；

D；若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體；可能是過程①出現(xiàn)異常（后期同源染色體未分離），也可能是過程②出現(xiàn)異常（后期姐妹染色單體為分離），D錯誤．

故選：D．

分析題圖：圖示是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，該果蠅所含的兩條性染色體不同，為雄果蠅．圖中①表示減數(shù)第一次分裂過程，②表示減數(shù)第二次分裂過程，Ⅱ為次級精母細(xì)胞，Ⅲ為精細(xì)胞，且a和b的基因組成相同，c和d的基因組成相同，但a、b與c；d的基因組成不同．

本題結(jié)合果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能根據(jù)圖中細(xì)胞中的染色體組成判斷該果蠅的性別，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．【解析】D6、D【分析】要恢復(fù)到原有的自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，首先要恢復(fù)原來的無機(jī)環(huán)境，回填原來的地表土壤，其次是栽種當(dāng)?shù)卦瓉砩L的植物，三是避免人類干擾，三者缺一不可，所以D選項正確。【解析】【答案】D7、B【分析】【解答】解：A、a通過地理隔離形成兩個種群a1和a2，分別演化出b；d、c三個種群；雖然有地理隔離，但是不一定會產(chǎn)生生殖隔離，A錯誤；B、由于d是由a1演變而來，所以c與d之間可能存在生殖隔離，B正確；

C、基因頻率的改變不一定會導(dǎo)致生殖隔離產(chǎn)生新的物種，但是產(chǎn)生生殖隔離的種群，基因頻率一定會發(fā)生變化．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時留居群體的基因頻率相同，但是b和d由于地理隔離存在；所以可能不是同一物種，C錯誤；

D；即使a1中的外遷群體與當(dāng)時a2種群的基因頻率不同；只要c和d不存在生殖隔離，他們?nèi)允峭晃锓N，D錯誤．

故選：B．

【分析】本題考查物種形成的知識．

物種是指分布在一定的自然區(qū)域內(nèi)，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體．隔離：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能發(fā)生自由交流的現(xiàn)象．常見的有地理隔離和生殖隔離．地理隔離在物種形成中起促進(jìn)性狀分離的作用，是生殖隔離必要的先決條件，一般形成亞種．生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象．可分為：生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等．二、填空題(共9題，共18分)8、競爭生物群落群落的演替標(biāo)志重捕法45給第一次捕獲的生物做標(biāo)記【分析】【解答】（1）農(nóng)田中雜草和大豆?fàn)帄Z光照；水肥等；它們存在競爭關(guān)系。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的總和構(gòu)成生物群落．根據(jù)題意；燒毀的農(nóng)田出現(xiàn)雜草；田鼠等生物，這種現(xiàn)象為群落的演替．

（3）活動能力強(qiáng)的動物常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群數(shù)量．設(shè)布袋中原有玻璃球的個數(shù)為X；根據(jù)公式X：15=12：4，解得X=45，將布袋中的白球換成紅球相當(dāng)于給第一次捕獲的生物做標(biāo)記．

【分析】群落指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合；構(gòu)成生物群落．

群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．9、抗原抗體漿細(xì)胞下丘腦對抗體的產(chǎn)生有促進(jìn)作用（或有幫助，或下丘腦促進(jìn)抗體的形成）做手術(shù)但不損毀下丘腦【分析】【解答】（1）在特異性免疫反應(yīng)中；注射的SRBC相當(dāng)于是抗原．

（2）脾臟細(xì)胞懸浮液會引起SRBC破裂；說明其中含有抗體物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞是漿細(xì)胞．

（3）技術(shù)人員記錄的結(jié)果是甲組OD值低于乙組；說明下丘腦對抗體的產(chǎn)生有促進(jìn)作用．

（4）該實驗還要增設(shè)一組；做手術(shù)但不損毀下丘腦，以排除手術(shù)本身對實驗的影響．

【分析】實驗組：經(jīng)過處理的組是實驗組．對照組：未經(jīng)過處理的組是對照組．變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關(guān)變量：在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實驗設(shè)計時要注意單一變量原則和對照原則．10、55%42.5%32.5%45%沒有基因頻率沒有發(fā)生變化【分析】【解答】解：（1）由題意知；AA=30%，aa=20%，Aa=1﹣30%﹣20%=50%，因此A的基因頻率是A=30%+50%÷2=55%．

（2）AA自交后代都是AA，aa自交后代都是aa，Aa自交后代是AA：Aa：aa=1：2：1，因此該種群植物自交，后代中AA=30%+×50%=42.5%；aa=20%+×50%=32.5%；Aa=×50%=25%．

（3）由（2）可知；該種群自交后代AA=42.5%，Aa=25%，aa=32.5%，因此a的基因頻率是a=32.5%+25%÷2=45%．

（4）由（3）分析可知；a=45%，則A=55%，該種群植物自交一代后，基因頻率不變，因此沒有發(fā)生進(jìn)化．

故答案為：

（1）55%

（2）42.5%32.5%

（3）45%

（4）沒有基因頻率沒有發(fā)生變化。

【分析】1；生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；若要判斷某種群是否發(fā)生進(jìn)化，要判斷在該段時間內(nèi)，基因頻率是否發(fā)生變化；根據(jù)種群基因型頻率計算種群基因頻率的方法：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因頻率的一半．

2、計算自交一代的后代的基因頻率，要先根據(jù)基因分離定律計算出自交一代的后代的基因型頻率，然后計算自交后代的基因頻率．11、（1）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)成分理化性質(zhì)（2）吲哚乙酸兩重（3）防衛(wèi)（4）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖【分析】【分析】本題考查課本的一些基礎(chǔ)知識，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力。【解答】（1）目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。（2）1931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸；研究發(fā)現(xiàn)，生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。（3）人體的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。（4）胰島素作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖?，從而使血糖水平降低?！窘馕觥浚?）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)成分理化性質(zhì)（2）吲哚乙酸兩重（3）防衛(wèi)（4）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖12、（1）乳酸菌比色法

（2）平板劃線法或稀釋涂布平板法甘油

（3）A乳酸菌代謝過程中不產(chǎn)生氣體（或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳）

（4）a

（5）磷酸緩沖液【分析】【分析】本題涉及到的知識為傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)、植物芳香油的提取等，旨在考查學(xué)生的綜合分析能力?！窘獯稹浚?）酸菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌。測定亞硝酸鹽含量的方法是比色法。（2）實驗室可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法進(jìn)行菌種純化，為了保持所獲得菌種純凈，需要進(jìn)行菌中的保藏。若要長期保存，可將菌液與滅菌的甘油混勻，放在-20℃的冰箱中保存一年。（3）市場上購買的真空包裝酸菜，在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說出你支持誰的觀點并說出理由。支持A，理由是乳酸菌代謝過程中不產(chǎn)生氣體（或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳）。（4）根據(jù)題圖分析可知：提取精油時采摘花的最合適時間為a天左右。（5）在用凝膠色譜法分離純化螺旋藻中的某些蛋白質(zhì)時，其原理是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)。實驗中常用到的洗脫液是磷酸緩沖液?！窘馕觥浚?）乳酸菌比色法（2）平板劃線法或稀釋涂布平板法甘油（3）A乳酸菌代謝過程中不產(chǎn)生氣體（或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳）（4）a（5）磷酸緩沖液13、（1）具有一到多對易于區(qū)分的相對性狀（必答）；繁殖周期短，子代數(shù)量多。（2）雜交育種8/9（3）aaBb（4）花藥離體培養(yǎng)明顯縮短了育種年限（5）[g]誘變育種基因突變的頻率比較低，而且具有不定向性（6）[d]基因工程【分析】【分析】本題主要考查生物育種和基因自由組合定律的應(yīng)用相關(guān)知識，意在考查考生理解能力和把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力及識圖分析能力?！窘獯稹浚?）選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點有：具有一到多對易于區(qū)分的相對性狀；產(chǎn)生的后代數(shù)量較多，統(tǒng)計結(jié)果準(zhǔn)確，結(jié)論更可靠；生長周期短，繁殖速度快；雌雄異花同株，雜交、自交均可進(jìn)行。（2）圖一中a、b、c分別表示雜交、自交和連續(xù)自交選擇的過程，此途徑表示雜交育種。F1AaBb自交得到F2，F(xiàn)2的高桿抗病玉米的基因型為A_B_，其中純合子AABB占1/3×1/3=1/9，則雜合子占1-1/9=8/9。（3）圖1中F1的基因型為AaBb，它與另一玉米品種丙雜交，后代中高莖：矮莖=1:1，符合測交后代比例，則該玉米基因型為aa；后代中抗?。阂赘胁?3:1，符合雜合子自交結(jié)果，則該玉米基因型為Bb，故丙的基因型為aaBb。（4）過程a、e、f表示單倍體育種，過程e常采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體幼苗。單倍體育種與雜交育種相比，優(yōu)勢是能明顯縮短育種年限。（5）由于基因突變是不定向的，并且突變頻率很低，因此g誘變育種最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種。（6）動物細(xì)胞中的基因出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，并且能夠成功表達(dá)是利用d基因工程育種，基因工程能夠打破生殖隔離?！窘馕觥浚?）具有一到多對易于區(qū)分的相對性狀（必答）；繁殖周期短，子代數(shù)量多。（2）雜交育種8/9（3）aaBb（4）花藥離體培養(yǎng)明顯縮短了育種年限（5）[g]誘變育種基因突變的頻率比較低，而且具有不定向性（6）[d]基因工程14、（1）已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）

（2）循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

（3）整體性。

（4）植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程（任選兩點，合理即可）協(xié)調(diào)與平衡【分析】【分析】試題分析：本題主要考查生態(tài)工程。要求學(xué)生熟知生態(tài)工程的概念；生態(tài)工程基本原理及實例的理解分析。

【解答】

（1）生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法；通過系統(tǒng)設(shè)計；調(diào)控和技術(shù)組裝，對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，對造成環(huán)境污染和破壞傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

（2）實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；需要物質(zhì)能夠在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行區(qū)域小循環(huán)和全球大循環(huán)，循環(huán)往復(fù)；分層分級利用。從而達(dá)到取之不盡、用之不竭的效果。因此走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路，很大程度上得益于實行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。

（3）自然生態(tài)系統(tǒng)是通過生物與環(huán)境；生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化而形成一個不可分割的有機(jī)整體。人類處在一個社會-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合而成的系統(tǒng)中；進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，不但要考慮到自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，更重要的是還要經(jīng)濟(jì)和社會等系統(tǒng)的影響力。即要遵循整體性原理。

（4）礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)和土壤微生物的重建。具體實施的措施有人工制造表土；多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等。在遇到重金屬污染時；還常利用植物修復(fù)技術(shù)進(jìn)行治理，修復(fù)前需選擇符合要求的植物，這主要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理。

【解析】（1）已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）

（2）循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

（3）整體性。

（4）植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程（任選兩點，合理即可）協(xié)調(diào)與平衡15、先有病毒后有細(xì)胞病毒的結(jié)構(gòu)較細(xì)胞的簡單蛋白質(zhì)核糖體、線粒體②③⑤⑥大腦【分析】【解答】（1）由于病毒的結(jié)構(gòu)較細(xì)胞的簡單；因此生物進(jìn)化過程中應(yīng)該先有病毒后有細(xì)胞．（或由于病毒不能離開細(xì)胞而獨立生存和繁殖，因此生物進(jìn)化的過程中應(yīng)該現(xiàn)有細(xì)胞后有病毒）

（2）CD4最可能是細(xì)胞表面的一種受體；其化學(xué)成分最可能是蛋白質(zhì)．

（3）⑥是翻譯過程；該過程發(fā)生的場所是核糖體，同時該過程還需要線粒體提供能量．

（4）由以上分析可知；圖中②為逆轉(zhuǎn)錄過程，③為DNA的合成過程，⑤為轉(zhuǎn)錄過程，⑥為翻譯過程，這四個過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則．

（5）大多數(shù)艾滋病患者會出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙；而記憶是大腦的高級功能，這說明此時HIV已感染了大腦．

【分析】分析題圖：圖示是HIV感染人體細(xì)胞過程的示意圖，其中①表示HIV病毒進(jìn)入人體T細(xì)胞；②表示以病毒的RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA；③表示DNA的合成過程；④表示逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞核，與染色體DNA整合到一起；⑤表示轉(zhuǎn)錄過程；⑥表示翻譯過程；⑦表示組裝過程；⑧表示釋放過程．16、水平樣方BF甲生產(chǎn)者抵抗力就地【分析】【解答】

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦；破蓬、檉柳等；這說明植物在水平方向上的分布存在差異，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查該濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用樣方法。

（2）已知圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt,分析曲線圖可知，甲曲線上的A、B、C三點分別表示Nt+1=Nt、Nt+1>Nt、Nt+1<Nt,所以在A、B、C三點中，表示種群數(shù)量增長的是B點。乙曲線上D、E、F三點分別表示Nt+1>Nt、Nt+1>Nt、Nt+1=Nt,所以乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是F點。Nt小于a時，甲曲線中Nt+1<Nt,所以甲曲線所代表的生物更易消亡。

（3）生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；因此，當(dāng)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞，導(dǎo)致生物種類貧乏時，要恢復(fù)其生物多樣性，在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者，隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增大，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，建立多個濕地自然保護(hù)區(qū)，這是在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種采取的保護(hù)措施，這屬于就地保護(hù)。

【分析】（1）根據(jù)群落空間結(jié)構(gòu)特點考慮；（2）分析圖中曲線趨勢作答；（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分角度考慮。三、判斷題(共5題，共10分)17、B【分析】【解答】解：由受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體被稱為二倍體；由配子發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體也稱為單倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體．凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體．幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．18、B【分析】【解答】解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞；組織、系統(tǒng)、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈；最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，原子、分子屬于系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)．

故答案為：錯誤。

【分析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．大分子和病毒等不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．19、B【分析】【解答】解：纖維素為植物多糖；是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，動物細(xì)胞內(nèi)不含纖維素，并不是所有細(xì)胞都含有纖維素．

故答案為：錯誤．

【分析】纖維素為植物多糖，是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，動物細(xì)胞內(nèi)不含纖維素．20、A【分析】【解答】人體容易缺的鹽；可有這樣幾種情況，一是需要量大的無機(jī)鹽，二是容易丟失的鹽，雖然從需求看是鈉需求多，從丟失看鈉在細(xì)胞外液中相對易丟失，但是鉀鹽是不吃也排，可能更容易丟失。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境中鈉鹽的多吃多排和鉀鹽的不吃也排，要求學(xué)生掌握滲透壓的調(diào)節(jié)。21、B【分析】【解答】解：基因與性狀之一不是一一對應(yīng)的關(guān)系，有些性狀可能由多對基因控制．【分析】1、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀．2、基因與性狀之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系，有些性狀由多對基因控制．四、識圖作答題(共2題，共10分)22、（1）既不促進(jìn)也不抑制

（2）10-10mol/L兩重性低高

（3）促進(jìn)促進(jìn)

（4）根＞芽＞莖【分析】【分