2024年滬科版八年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選出沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.考慮到這次臺(tái)風(fēng)來勢迅猛，迫使許多企業(yè)和工廠都提前放假了。B.我驕傲，我們班是由一位非常班主任帶領(lǐng)一群非常學(xué)生組建的一個(gè)非常集體。C.通過運(yùn)動(dòng)員們的奮勇拼搏，本次秋季校運(yùn)會(huì)又有許多項(xiàng)目的成績被打破了。D.我校德育處希望通過故事宣講的方式，讓學(xué)生更好地運(yùn)用和學(xué)習(xí)法律知識。2、句中詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A她雖然占領(lǐng)了全床，但也有情有可原的地方，于是我開始退讓她。B他窮愁潦倒，當(dāng)了幾年的車夫，現(xiàn)在也是一無所有。C小紅長得低眉順眼、乖巧伶俐，很逗人喜歡。D圓明園，在不可名狀的晨曦中依稀可見，煞是美麗。3、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.阻____（è）____滅（qīan）綏____（jìng）銳不可____（dāng）B.____疾（nüè）____防（tí）寒____（jìn）轉(zhuǎn)彎____角（mò）C.荒____（miù）____?。╰?。繽___（gà）杯盤狼____（jí）D.____見（piě）____唐（tuí）吊____（yàn）____山涉水（bá）4、將下列句子組成一段話；排序正確的是（）

①它從靠近法國的日內(nèi)瓦向外擴(kuò)散；主要是沿汝拉山脈一線向東北蔓延，一直到東北面的沙夫豪森，在瑞士北半部遍地開花。

②但是制表業(yè)卻不是在瑞士土生土長的。

③這種法國技藝和當(dāng)?shù)氐慕疸y首飾業(yè)相結(jié)合；就出現(xiàn)了瑞士的制表業(yè)。

④16世紀(jì)末；法國的宗教斗爭導(dǎo)致了一場大屠殺，追隨加爾文的胡格諾派教徒紛紛逃到瑞士，帶來了制造鐘表的技術(shù)。

⑤瑞士手表，無人不曉，而且都價(jià)格不菲。A.⑤②④①③B.⑤②④③①C.④③②①⑤D.④⑤②③①5、下列句子中加線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟____，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。B.雷聲隆隆閃似劍，為我____，一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。C.塵世人生也是如此：開始于____的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在死神的懷抱。D.我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撤向人間，于是大自然拿我去把____裝點(diǎn)。6、比較下列各組劃線的詞語,意思相同的一項(xiàng)是（）A.____伯樂不常有/以衾擁覆，久____乃和B.雖有千里____能/祇辱于奴隸人____手C.策之不____其道/不____千里稱也D.駢死____槽櫪之間/每假借____藏書之家評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、下面一段話中有兩處語??；請找出來并寫出修改意見。

①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)；令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。

（1）第______句；修改意見：______

（2）第______句，修改意見：______。8、語言運(yùn)用--在下面句中的方框內(nèi)；填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

開學(xué)伊始，新鮮的事一件接一件。換了新教室□發(fā)了新書，班里同學(xué)也都變得面目全非，特別是一些女生，像吃多了發(fā)酵粉，一下子又高又大，不知這樣猛長下去，國家球隊(duì)是否會(huì)把她們物色去□真想寫信去推薦，因?yàn)榘嗬锒嗔藥讉€(gè)□女穆鐵柱□女生們無形之中就更神氣了。9、我能辨別下列形近字；并組詞。

鸝____間____

驪____澗____10、改正錯(cuò)別字：

非回浴泥旖泥________11、文學(xué)知識。

茅以升，是我國著名的____________、社會(huì)活動(dòng)家。他主持設(shè)計(jì)的____，是我國第一座由中國人自己設(shè)計(jì)的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——____的建造。12、下列這副對聯(lián)寫的是誰？請說說你的理解。

大明湖畔；趵突泉邊，故居在垂揚(yáng)深處；

漱玉詞中；金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。

____13、根據(jù)要求用原文填空。

①詩中點(diǎn)明時(shí)間和季節(jié)的句子是：____，____。

②《春望》中表達(dá)詩人戰(zhàn)亂中思念離散親人、盼望得到親人音訊的心情的詩句是：____，____。14、用兩個(gè)字概括《送東陽馬生序》作者求學(xué)的經(jīng)歷，應(yīng)是文章中的“______”和“______”；如用一句詩（或一副對聯(lián)）給文章重?cái)M一個(gè)標(biāo)題的話，這句詩是______。15、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。

一代代文學(xué)巨匠ǒu______心lì______血寫就的作品，都是其生命體驗(yàn)的結(jié)晶，是其一生yuè______歷和靈感níng______聚而成的精華。評卷人得分三、語言表達(dá)(共6題，共12分)16、【題文】有人說：“虛偽產(chǎn)生罪惡?！闭埬阌谩坝颜x”“勇敢”“信任”三個(gè)詞分別仿寫一句話。（4分）

①____

②____

③____17、用“/”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓；每句標(biāo)兩處。

有風(fēng)既作飄飖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿18、2017年北海八中迎來了20周年校慶，學(xué)校?？芯繘Q定，本期的主題是“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，再創(chuàng)輝煌”。假如讓你負(fù)責(zé)這期?？?，請你完成下列工作：(1)請圍繞主題，完成以下對聯(lián)上聯(lián):載歌載舞慶雙十華誕下聯(lián)：____(2)有一欄目準(zhǔn)備介紹校友的先進(jìn)事跡，請你給這個(gè)欄目擬一個(gè)生動(dòng)的名稱。____(3)假如你要采訪校長，你準(zhǔn)備向校長提出有關(guān)這一校慶活動(dòng)的什么問題？（至少提出兩個(gè)問題）19、文段中很巧妙地穿插了景物描寫，試找出相關(guān)語句并分析其作用。________20、解釋《芙蕖》中詞語意思。

荷錢：______

逸致：______

迨（dài）：______

目：______21、根據(jù)語境續(xù)寫兩個(gè)分句；使之構(gòu)成一個(gè)語意相關(guān)的排比句。

美是飄蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山崗上的幾點(diǎn)殘雪，______，______。評卷人得分四、多選題(共1題，共8分)22、____一條高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復(fù)廊。____滄浪亭整個(gè)園子，就環(huán)抱在這個(gè)長長的優(yōu)美的復(fù)廊里。____復(fù)廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。____但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到____，另有一番風(fēng)味。____如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺(tái)、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。____但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風(fēng)光卻又飛快地進(jìn)入你的眼簾。____。

“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運(yùn)用的表達(dá)方式是[]A.敘述B.描寫C.議論D.抒情評卷人得分五、寫作題(共3題，共9分)23、從下列題目中任選一題寫作文。1、在成長的道路上，你一定經(jīng)歷過許多事情，有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有請結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，以“______的滋味”為題，寫一篇文章。2、十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個(gè)意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉因?yàn)樵诤酰覀兌谜湎?；因?yàn)樵诤酰覀冏兊贸墒煺堃浴霸诤酢睘轭}，寫一篇文章。24、閱讀下面材料，根據(jù)你的感悟作文。一天，父親和我去公園，他指著園內(nèi)兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”，我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩排樹是同時(shí)栽下的。栽樹時(shí)，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，到后來，白楊為什么長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力著，努力著，從不放棄“珍貴的東西總是慢慢成長”，那些自以為愚笨的孩子，請好好記住這句話，它一定會(huì)照亮你人生的方向。要求：1、自選角度，自擬題目，除詩歌外，文體不限。2、字?jǐn)?shù)不少于600字。25、多變的天氣讓你措手不及，學(xué)習(xí)的收獲讓你驚喜不已，成長的變化讓你與眾不同生活中常有一些你意料之外的事。請以“沒想到”為題，寫一篇記敘文。注意：①字?jǐn)?shù)不少于600。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③文面整潔。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。平時(shí)多閱讀，增加語感。本題按照選項(xiàng)中的修改內(nèi)容一一對應(yīng)判斷即可。A選項(xiàng)中，語意重復(fù)，去掉“工廠”。C選項(xiàng)語意不明，去掉“又”。D選項(xiàng)語序顛倒?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對使用詞語的能力。其中的C句中的“低眉順眼”意思是低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。是一個(gè)表示神態(tài)的詞語，不能用來形容長相。所以C句用詞錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：辨析詞語【解析】【答案】C3、C【分析】本題考查學(xué)生對漢字的認(rèn)讀能力。A、殲滅（jiān），B、提防（dī），D、瞥見（piē）?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】這是一段說明文；按照邏輯順序介紹瑞士制表業(yè)．先總述瑞士表業(yè)，然后一轉(zhuǎn)折“但是”明確“制表業(yè)卻不是在瑞士土生土長的”，后介紹它的發(fā)展史，最后總結(jié)瑞士手表的產(chǎn)區(qū)范圍．所以是：⑤②④③①

故選：B

本題為無語境排序題；題型為選擇題．作答此題主要運(yùn)用排除法，在通讀語段的基礎(chǔ)上，了解語段的主要內(nèi)容，根據(jù)結(jié)構(gòu)；語意關(guān)系（邏輯順序、時(shí)間順序、空間順序等）以及語段中的一些提示性詞語（如：關(guān)聯(lián)詞、代詞等）判斷先后順序．

本題重點(diǎn)考查學(xué)生語言表達(dá)連貫?zāi)芰σ约拔亩芜壿嬳樞虬才诺哪芰Γ谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感．【解析】B5、A【分析】【分析】巋然不動(dòng)是說像高山一樣挺立著一動(dòng)不動(dòng)。形容高大堅(jiān)固；不能動(dòng)搖。因此應(yīng)為“紋絲不動(dòng)”。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生能否正確運(yùn)用成語。6、B【分析】B“之”都是“的”的意思?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】（1）第①句的語病為成分殘缺（缺主語）；去掉“隨著”或“令”都可以．

（2）第③句的語病為動(dòng)賓（傳承技能）搭配不當(dāng)．

答案：

（1）①去掉“隨著”或“令”

（2）③把“傳承”改為“傳授”或“教授”．

本題考查病句辨析及修改；學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)．【解析】①；去掉“隨著”或“令”；③；把“傳承”改為“傳授”或“教授”8、略

【分析】

該題考查了標(biāo)點(diǎn)的使用；常用的標(biāo)點(diǎn)種類較多，要區(qū)別掌握，靈活運(yùn)用．

注意抓住各種標(biāo)點(diǎn)的特點(diǎn)使用即可．【解析】“換了新教室”和“發(fā)了新書”之間稍作停頓；用逗號；“國家球隊(duì)是否會(huì)把她們物色去”是一般疑問句，后用問號；“女穆鐵柱”是特殊含義，外用雙引號．

答案：，？“”9、黃鸝中間驪歌山澗【分析】【分析】此題考查漢字組詞的掌握。組詞時(shí)先從部首辨析漢字的拼音；在組詞。

【點(diǎn)評】辨析形近字，注意漢字的偏旁部首，在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓恚訌?qiáng)記憶。10、徘-徊淤-旎【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意先辨析字形，注意生字的偏旁部首的區(qū)別。

【點(diǎn)評】寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯(cuò)別字。11、橋梁專家教育家錢塘江大橋武漢長江大橋【分析】【分析】此題考查了作者的相關(guān)常識；有必要要求學(xué)生識記相關(guān)知識點(diǎn)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時(shí)要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，名著常識關(guān)鍵在平時(shí)積累，本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。12、李清照（由“大明湖”“趵突泉”可知寫的是李清照的故居在濟(jì)南，“潄玉詞”“金石錄”寫李清照的作品。）【分析】【分析】學(xué)生要對李清照有全面的了解；完成此題不難。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生文史常識。13、國破山河在城春草木深烽火連三月家書抵萬金【分析】【分析】學(xué)習(xí)詩歌；要達(dá)到理解；背誦、默寫課文的要求。多記憶，多積累。

【點(diǎn)評】本題考查理解并默寫詩句。一要理解句意，二要熟讀背誦，三要準(zhǔn)確書寫。14、略

【分析】根據(jù)所學(xué)所記；了解文章內(nèi)容，抓住文章總結(jié)的語句“蓋余之勤且艱若此”明確作者求學(xué)的經(jīng)歷，應(yīng)是文章中的“勤”“艱”。第二問根據(jù)這兩點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)想詩句，詩句中要突出作者求學(xué)之苦求學(xué)之難，比如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

答案：勤|艱|梅花香自苦寒來。

本題考查文章主旨的把握。

本題根據(jù)內(nèi)容有具體的要求，根據(jù)要求作答即可。本題將理解文章內(nèi)容與知識積累結(jié)合在一起，要求學(xué)生用掌握的知識來解答問題，是個(gè)好題?！窘馕觥壳冢黄D；梅花香自苦寒來15、略

【分析】答案：

嘔瀝閱凝。

根據(jù)拼音寫詞語。正確認(rèn)讀漢語拼音；根據(jù)語意理解詞語的含義，然后正確書寫。

考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯(cuò)的形近字，難寫字要重練習(xí)?！窘馕觥繃I；瀝；閱；凝三、語言表達(dá)(共6題，共12分)16、略

【分析】【解析】

試題分析：仿寫要求句式相同或相似；能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。

考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮竣儆颜x產(chǎn)生伴侶②勇敢鑄造成功③信任產(chǎn)生知己17、有風(fēng)/既作/飄飖之態(tài)，無風(fēng)/亦呈/裊娜之姿【分析】【分析】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識；學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)，比如句子的“主—謂賓”，有時(shí)還要注意一些特殊的用法，這里就是句與句之間的斷句，主要弄清楚句子的意思就可以了。

【點(diǎn)評】文言句讀常識既考查了學(xué)生的文言常識的知識掌握，又考查了學(xué)生的朗讀水平，對培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力有很大幫助。18、略

【分析】此題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)要注意：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等；內(nèi)容一致，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱，平仄相諧，仄起平收。

本題考查擬寫欄目標(biāo)題的能力。要注意把握好三個(gè)要點(diǎn)：一是內(nèi)容，要表明本欄目的目的和要求，二是語言生動(dòng)鮮明，三是正確運(yùn)用修辭方法，使名稱更形象生動(dòng)。

此題考查學(xué)生的口語交際能力。題型上屬于采訪答問類，此題是開放性的答案，解答的對策是把握情境、場合的特點(diǎn)運(yùn)用不同風(fēng)格的語言，根據(jù)交際對象的身份和年齡以及交際目的選擇措辭等，總之是要做到語言得體?！窘馕觥俊拘☆}1】同心同德展八中未來【小題2】示例：校友風(fēng)采【小題3】示例：①校長,您好！您能談?wù)剬@次活動(dòng)的舉辦有什么看法？②您對學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)有什么好的建議嗎？19、老頭子機(jī)智懲罰鬼子，替女孩報(bào)仇?！痉治觥浚?）解答好此題必須認(rèn)真通讀全文，理清思路，結(jié)合記敘的要素——人（老頭子）+事件（懲罰鬼子，替女孩報(bào)仇），用簡潔的語言進(jìn)行概括。

（2）回答此題，應(yīng)該從文章中摘錄相關(guān)信息，文章開始，老頭子“向他們看了一眼，就又低下頭去”，再后來是“有一篙沒一篙地?fù)沃瑒冎徟睢?，后來卻是“船卻慢慢地沖著這里來了”，可以看出老頭子的胸有成竹，機(jī)智勇敢。從這些細(xì)節(jié)中摘錄相關(guān)信息作答。

（3）回答此題，應(yīng)該從文章中摘錄相關(guān)信息，“老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃瑒冎徟睢睂儆趧?dòng)作描寫，寫出老頭子的自信；“老頭子張皇失措”屬于神態(tài)描寫，反映了老頭子的機(jī)智與自信；“老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)”“他狠狠地敲打”“老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣”屬于動(dòng)作描寫，反映了老頭子的老當(dāng)益壯和嫉惡如仇。

（4）景物描寫是指自然環(huán)境描寫，“在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。”這一非常優(yōu)美的自然環(huán)境描寫，不但為文章增添了詩情畫意，而且表現(xiàn)了戰(zhàn)勝鬼子后老英雄的喜悅心情。【解析】【小題1】老頭子機(jī)智懲罰鬼子，替女孩報(bào)仇?！拘☆}2】這是老頭子為了誘惑鬼子上當(dāng)故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智勇敢。【小題3】動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。寫出了老頭子老當(dāng)益壯，充滿活力，也反映了老頭子的自信和疾惡如仇?！拘☆}4】“在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。”優(yōu)美的景物描寫為文章增添了詩情畫意，表現(xiàn)了戰(zhàn)勝鬼子后老英雄的喜悅心情。20、初生的小荷葉情趣等到看，這里有觀賞的意思。【分析】答案：

初生的小荷葉。

情趣。

等到。

看；這里有觀賞的意思。

本題考查考生的文言實(shí)詞的運(yùn)用和積累情況。針對這種類型；方法是考生可以根據(jù)文意和語境，以及自己的積累，即可得出答案。此題須特別注意一詞多義；古今異義的詞語，以便考試時(shí)能夠靈活運(yùn)用。

理解文言文，文言實(shí)詞是關(guān)鍵。因此我們有必要掌握一些理解推斷實(shí)詞詞義的技巧：（1）根據(jù)文意推斷詞義（2）根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義（3）依據(jù)字形推斷詞義（4）根據(jù)通假字推斷詞義（5）用今雙音詞推斷古單音詞義（6）根據(jù)詞語結(jié)構(gòu)推斷詞義（7）根據(jù)修辭推斷詞義（8）通過歸納推斷詞義（9）通過比較推斷詞義【解析】初生的小荷葉情趣等到看，這里有觀賞的意思。21、略

【分析】句子運(yùn)用比喻的形式；表達(dá)對美的理解．

答案：美是蕩漾在水面上的幾縷波紋；美是鋪灑在海面上的一抹斜陽。

此題考查續(xù)寫；補(bǔ)寫能力．解答此題；要細(xì)讀句段找到句子在用詞，句意表達(dá)，修辭運(yùn)用等方面的特點(diǎn)，辨析作答．

解答此題，首先要把握仿寫句的特點(diǎn)．【解析】美是蕩漾在水面上的幾縷波紋；美是鋪灑在海面上的一抹斜陽四、多選題(共1題，共8分)22、BD【分析】本題考查判斷語句表達(dá)方式的能力。解答此類題型，首先要明確寫文章常見的表達(dá)方式有“記敘、說明、議論、描寫、抒情”，然后根據(jù)表達(dá)方式的有關(guān)知識進(jìn)行判斷即可。本文段“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”運(yùn)用的表達(dá)方式是“描寫”，“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”運(yùn)用的表達(dá)方式是“抒情”。故選BD?！窘馕觥緽D五、寫作題(共3題，共9分)23、略

【分析】【解析】試題分析：這是一道半命題作文，“______的滋味”，比如“失敗的滋味”，題目中的關(guān)鍵詞“失敗、滋味”，失敗的滋味究竟是什么樣的呢？是苦澀的？是痛苦的？是酸楚的？還是寫作前先將題目補(bǔ)充完整，在寫的過程中，選材一定要典型，盡量做到文從字順，寫出真情實(shí)感，內(nèi)容具體充實(shí)。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。另外，書寫一定要整潔美觀?？键c(diǎn)：本體考查學(xué)生的書面表達(dá)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?4、略

【分析】從父親最后一句話更能看出父子對話中父親的價(jià)值取向和深刻用意，就是希望兒子像載重馬車一樣，做一個(gè)知識豐富人格健全的充實(shí)人。這樣我們就不難把握材料的主旨：做人要做一個(gè)充實(shí)、有內(nèi)涵的人。越是沒有內(nèi)涵的人，往往越會(huì)通過吵鬧喧嘩、不懂裝懂來掩飾自己，使人認(rèn)為自己很博學(xué)。這就是“馬車越空，噪音越大”！審題思路：以車喻人，由實(shí)到虛（啟迪、感悟）。【解析】【答案】