2024年滬教版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級化學上冊月考試卷597考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、將某固體藥品放在托盤天平的右盤上，砝碼放在左盤上稱量結(jié)果是藥品的質(zhì)量為10.5g（1g以下用游碼），固體藥品的實際質(zhì)量為（）A.10.5gB.11gC.10gD.9.5g2、關(guān)于下列四種粒子的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}

A.粒子rm{N}若得到一個電子就可以變成帶一個單位正電荷的陽離子B.以上四種粒子分屬于三種不同元素C.粒子rm{M}具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D.上述粒子中有兩個是離子，兩個是原子3、下列符號既能表示一種元素，又能表示一種單質(zhì)的是（）A.COB.NC.O2D.Cu4、化學物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質(zhì)的評價不符合事實的是()A.氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)B.化石燃料能提供能源但會污染空氣C.一氧化碳可用作燃料但會使人中毒D.二氧化碳能滅火但會造成酸雨5、下列俗語描述的事實中，一定包含化學變化的是rm{(}rm{)}A.只要功夫深，鐵杵磨成針B.赴湯蹈火，在所不辭C.破鏡難以重圓D.井越掏，水越清；事越擺，理越明6、下列有關(guān)酒精燈的使用方法中正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

8、下列有關(guān)水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B.氫氣在空氣中燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)C.電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.生活在小河中的魚類能夠呼吸，主要是由于河水中含有氧原子9、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?0、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%

11、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學性質(zhì)非常活潑；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

12、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、在COx+C2CO的反應(yīng)中，氧原子個數(shù)x為____，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為____．14、給試管里的物質(zhì)加熱，試管夾應(yīng)從試管的____套入，夾在____．用手拿住試管夾的____，不要把拇指按在____上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的____，試管跟桌面成____，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的____加熱，并且不時地____移動試管．15、試從氯化鈉；氧氣、氮氣、二氧化碳、金剛石五種物質(zhì)中；選擇正確的物質(zhì)并按要求填空．

rm{(1)}天然存在的最硬的物質(zhì)是______；天然存在的最硬的物質(zhì)是______；

rm{(1)}當人出現(xiàn)高原反應(yīng)時應(yīng)立即吸入的氣體是______；

rm{(2)}當人出現(xiàn)高原反應(yīng)時應(yīng)立即吸入的氣體是______；rm{(2)}空氣中體積分數(shù)最大的氣體是______；

rm{(3)}空氣中體積分數(shù)最大的氣體是______；重要的調(diào)味品且醫(yī)療上可用于配制生理鹽水的是______；

rm{(3)}導致地球溫室效應(yīng)的主要氣體是______；rm{(4)}重要的調(diào)味品且醫(yī)療上可用于配制生理鹽水的是______；16、如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，則圖中單質(zhì)的化學式為______；該反應(yīng)的化學方程式為______；已知rm{HClO}是一種酸，能與堿反應(yīng)生成鹽，則用rm{NaOH}溶液吸收氯氣的化學方程式為______．

17、下列儀器：rm{壟脵}燒杯rm{壟脷}量筒rm{壟脹}試管rm{壟脺}膠頭滴管rm{壟脻}鑷子rm{壟脼}藥匙rm{.}用序號回答：用來滴加少量液體的是______，取用較大的塊狀固體藥品的是______，準確量取rm{5mL}液體的是______，需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的是______．18、rm{(1)}寫出圖中各種儀器的名稱：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______．

rm{(2)}用如圖中，對應(yīng)儀器的字母rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}回答：

rm{壟脵}取用塊狀藥品使用______；

rm{壟脷}用于固定和支持各種儀器的是______；

rm{壟脹}移走正在加熱的蒸發(fā)皿應(yīng)使用______；

rm{壟脺}取用粉末狀固體藥品時用______；

rm{壟脻}能收集或貯存少量氣體的是______．評卷人得分四、簡答題(共1題，共9分)19、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。rm{(1)}目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和____。rm{(2)}為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：rm{壟脵}該反應(yīng)的方程式為____。rm{壟脷}該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為____。rm{(3)}為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。rm{壟脵N{H}_{3}}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為____。rm{壟脷}將rm{N{H}_{3}}燃燒反應(yīng)的化學方程式補充完整：____。評卷人得分五、計算題(共1題，共9分)20、某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)rm{(}鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去rm{).}實驗步驟如下：rm{壟脵}按圖連接裝置，并檢查氣密性；rm{壟脷}準確稱得盛有堿石灰rm{(}固體氫氧化鈉和生石灰的混合物rm{)}的干燥管rm{D}的質(zhì)量為rm{83.4g}rm{壟脹}準確稱得rm{6g}純堿樣品放入容器rm中；rm{壟脺}打開分液漏斗rm{a}的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；rm{壟脻}打開彈簧夾，往試管rm{A}中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管rm{D}的總質(zhì)量為rm{85.6g.}試回答：

rm{(1)}若rm{壟脺壟脻}兩步的實驗操作太快，則會導致測定結(jié)果______rm{(}填“偏大”或“偏小”rm{)}

rm{(2)}鼓入空氣的目的是______，裝置rm{A}中試劑rm{X}應(yīng)選用______；

rm{(3)}若沒有rm{C}裝置，則會導致測定結(jié)果______rm{(}填“偏大”或“偏小”rm{)}

rm{(4)E}裝置的作用是______；

rm{(5)}根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算出純堿樣品rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)為______rm{(}計算結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}．評卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)21、化學實驗室有如下實驗裝置：rm{(1)}寫出裝置圖中的儀器名稱rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請寫出該反應(yīng)的符號表達式______________________；rm{(3)}實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當氣泡連續(xù)均勻冒出時收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學利用上述裝置制取rm{O_{2}}時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團棉花；rm{壟脻}加熱時試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為________________，在這個反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應(yīng)使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進入，檢驗氧氣已收集滿的方法是：______________________________。

22、現(xiàn)有下列實驗儀器；請按要求填空。

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到______rm{.(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______rm{.(}填儀器名稱rm{)}23、A；B、C、D、E為八年化學學習過的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去）。請回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號表達式______。

（3）B與C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：托盤天平原理是等臂杠桿；故左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；稱量時，要求把被稱物放在左盤，砝碼放在右盤；此時物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果放反了，根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，此時：物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，由于題目中把食鹽放在右盤，把10g砝碼放在左盤，題目中指出：“1g以下用游碼”，故游碼質(zhì)量為0.5g，所以學生稱出的食鹽的質(zhì)量為：10g-0.5g=9.5g；故答案為：D．

根據(jù)托盤天平原理是等臂杠桿；故左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；稱量時，要求把被稱物放在左盤，砝碼放在右盤去解答．

解答這類題目時，可這樣記：如果是正確操作，則砝碼與游碼之間是“+”，否則為“-”．【解析】【答案】D2、A【分析】解：rm{A}粒子rm{N}若得到一個電子就可以變成帶一個單位負電荷的陰離子；故選項說法錯誤．

B、四種微粒中只有rm{Y}與rm{N}質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素；因此，四種粒子分屬三種元素的判斷正確；故選項說法正確．

C、粒子rm{M}的最外層電子數(shù)均為rm{8}屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)比較穩(wěn)定，故選項說法正確．

D、粒子rm{X}rm{Y}質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，為帶電的離子；粒子rm{M}rm{N}質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；為不帶電的原子；故選項說法正確．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化進行分析判斷．

B；質(zhì)子數(shù)相同的粒子為同種元素的粒子；結(jié)構(gòu)示意圖中圈內(nèi)數(shù)字為粒子的質(zhì)子數(shù)；

C、若粒子的最外層電子數(shù)為rm{8(}氦為rm{2}個rm{)}屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

D、當質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子．

本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}3、D【分析】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A；該符號是一氧化碳的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意。

B、rm{N}屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

C；該符號是氧氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意。

D、rm{Cu}屬于金屬元素；可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。

故選：rm{D}

根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義rm{(}宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{D}4、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握化肥對環(huán)境的影響、一氧化碳與二氧化碳的用途與對環(huán)境的影響等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.氧氣可供人呼吸，但會使食物變質(zhì)，故A說法正確，但不符合題意；B.化石燃料能提供能源，化石燃料燃燒時產(chǎn)生空氣污染物會污染空氣，故B說法正確，但不符合題意；C.一氧化碳具有可燃性，可用作燃料；但一氧化碳有毒會使人中毒，故C說法正確，但不符合題意；D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大能用來滅火，但排放過多會造成溫室效應(yīng)，不會形成酸雨，故D說法錯誤，但符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}5、B【分析】A；鐵杵磨成針；只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，為物理變化，故A錯；

B；赴湯蹈火；在所不辭，包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學變化，故B正確；

C；破鏡難以重圓只是形狀的改變；屬于物理變化，故C錯；

D；井越掏；水越清；事越擺，理越明，是將其中的雜質(zhì)除掉，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．

故選B．

本題考查物理變化和化學變化的差別rm{.}物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{B}6、A【分析】解：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整；檢查酒精燈內(nèi)酒精量不能超過三分之二，不能少于四分之一；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅．

故選A．

根據(jù)酒精燈使用注意事項：兩查；兩禁、一不可來回答本題；如果不按照規(guī)定就會引起火災(zāi)．

通過回答本題知道了酒精燈的使用方法，防止由于錯誤操作引起火災(zāi)等不安全事故．【解析】rm{A}二、多選題(共6題，共12分)7、AB【分析】

A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

8、CD【分析】解：rm{A}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；是水分子運動的結(jié)果進，故A正確；

B；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)，故B正確；

C；電解水的實驗；說明水是由氫元素、氧元素組成的，故C錯誤；

D；生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D錯誤．

故選：rm{CD}．

A；根據(jù)水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；是水分子運動的結(jié)果進行分析；

B；根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)進行分析；

C；根據(jù)電解水的實驗；說明水是由氫元素、氧元素組成的進行分析；

D；根據(jù)生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子進行分析．

本題考查的是空氣與水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{CD}9、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別rm{.}物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{BD}10、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

11、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

12、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學反應(yīng)前后，氧原子的個數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學方程式的意義進行分析；在化學反應(yīng)前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化；化學方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的原子個數(shù)不變的特點可知2個一氧化碳分子中所含的2個氧原子均來自1個COX分子中；因此X的數(shù)值為2；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變可知，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，故反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為：1：1

故答案為：2；1：1

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的原子個數(shù)不變的特點；可以推測出X的數(shù)值；根據(jù)化學方程式可以得到反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比和各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

14、底部|試管的中上部|長柄|短柄||45°|中下部|上下【分析】【解答】解：給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾；試管夾應(yīng)從試管的底部套入，夾在試管的中上部．用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的三分之一，試管跟桌面成45°，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的中上部加熱，并且不時地上下移動試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可使試管口對著自己和旁人．

故答案案：底部；試管的中上部；長柄；短柄；45°；中下部；上下．

【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)和注意事項解答．15、（1）金剛石

（2）氧氣

（3）氮氣

（4）氯化鈉

（5）二氧化碳【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)和用途。物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，故填：金剛石；rm{(2)}只有氧氣可以支持呼吸，當人出現(xiàn)高原反應(yīng)時應(yīng)立即吸入的氣體是氧氣，故填：氧氣；rm{(3)}空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣，故填：氮氣；rm{(4)}氯化鈉是重要的調(diào)味品且醫(yī)療上可用于配制生理鹽水，故填：氯化鈉；rm{(5)}二氧化碳是導致地球溫室效應(yīng)的主要氣體，故填：二氧化碳。【解析】rm{(1)}金剛石金剛石rm{(1)}氧氣rm{(2)}氧氣氮氣rm{(2)}氯化鈉rm{(3)}氮氣二氧化碳rm{(3)}16、Cl2；Cl2+H2O═HCl+HClO；Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O【分析】解：據(jù)圖可以看出，氯氣是單質(zhì)，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，氯氣能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，故填：rm{Cl_{2}}rm{Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}rm{Cl_{2}+2NaOH簍TNaCl+NaClO+H_{2}O.}

根據(jù)圖示結(jié)合已有的化學方程式的書寫進行分析解答即可．

本題考查的是化學反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行．【解析】rm{Cl_{2}}rm{Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}rm{Cl_{2}+2NaOH簍TNaCl+NaClO+H_{2}O}17、④；⑤；②④；①【分析】解：吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

取用較大的塊狀藥品用鑷子；

準確量取一定體積的液體用量筒；當接近刻度線時改用膠頭滴管進行定容；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；而燒杯在加熱時要在底部墊上石棉網(wǎng)，防止給儀器加熱不均造成儀器炸裂；

故答案為：rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}．

吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；取用大塊狀藥品用鑷子，量取一定體積的液體用量筒，燒杯不能直接加熱，須在下面墊上石棉網(wǎng)．

本題對常見化學儀器的用途及選取進行了考查，識記性強，難度不大．【解析】rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}18、略

【分析】解：rm{(1)A}是鐵架臺，rm{B}是坩堝鉗，rm{C}是鑷子，rm{D}是集氣瓶，rm{E}是藥匙；

rm{(2)壟脵}取用塊狀藥品使用鑷子；

rm{壟脷}鐵架臺用于固定和支持各種儀器；

rm{壟脹}移走正在加熱的蒸發(fā)皿應(yīng)使用坩堝鉗；

rm{壟脺}取用粉末狀藥品時用藥匙；

rm{壟脻}能收集或貯存少量氣體的是集氣瓶；

故答案為：rm{(1)}鐵架臺；坩堝鉗；鑷子；集氣瓶；藥匙；

rm{(2)壟脵C}rm{壟脷A}rm{壟脹B}rm{壟脺E}rm{壟脻D}．

rm{(1)}根據(jù)常用儀器圖示特征正確寫出儀器名稱；

rm{(2)}熟悉常用儀器的性能及用途．

本題主要考查了初中階段常見的儀器的認知情況，理解記憶性強．【解析】鐵架臺；坩堝鉗；鑷子；集氣瓶；藥匙；rm{C}rm{A}rm{B}rm{E}rm{D}四、簡答題(共1題，共9分)19、天然氣；C+H2OCO+H2；1：1；14：3；2N2【分析】解：rm{(1)}目前；人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤；石油和天然氣；故填：天然氣；

rm{(2)壟脵}由碳與水的反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和水在高溫條件下生成了一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學方程式是：rm{C+H_{2}Odfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+H_{2}}

rm{C+H_{2}Odfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+H_{2}}由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng)，生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為rm{壟脷}rm{1}

rm{1}氨氣rm{(3)壟脵}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為rm{(NH_{3})}rm{(14隆脕1)}rm{(1隆脕3)=14}

rm{3}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中缺少rm{壟脷}個氮原子，所以生成物應(yīng)該是氮氣，并且氮氣的化學計量數(shù)是rm{4}．

故答案為：rm{2}天然氣；rm{(2)壟脵C+H_{2}Odfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+H_{2}}rm{(1)}rm{(2)壟脵C+H_{2}Odfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+H_{2}}rm{壟脷1}rm{1}rm{(3)壟脵14}．

rm{3}根據(jù)化石燃料的分類來分析；

rm{壟脷2N_{2}}觀察碳與水的反應(yīng)的微觀示意圖；分析反應(yīng)物；生成物寫出反應(yīng)的方程式即可；

rm{(1)}根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比即可；

rm{(2)壟脵}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{壟脷}各原子的相對原子質(zhì)量rm{(3)壟脵}原子個數(shù)之比；進行分析解答；

rm{=}根據(jù)化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；推斷化學式即可．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．rm{隆脕}【解析】天然氣；rm{C+H_{2}Odfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+H_{2}}rm{C+H_{2}Odfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+H_{2}}rm{1}rm{1}rm{14}rm{3}rm{2N_{2}}五、計算題(共1題，共9分)20、偏小；使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入D中；NaOH溶液或堿性溶液；偏大；防止空氣中CO2和水蒸氣進入D中；88.3%【分析】解：rm{(1)}反應(yīng)過快會使產(chǎn)生的氣體二氧化碳沒能完全被rm{D}裝置中堿石灰吸收；快速鼓入空氣，也會使裝置內(nèi)殘留二氧化碳不能被rm{D}裝置中堿石灰完全吸收；二氧化碳質(zhì)量偏小；則測定結(jié)果偏?。?/p>

故答案為：偏小rm{(2}分rm{)}

rm{(2)}鼓入空氣，可把殘留在裝置rm{B}rm{C}中二氧化碳全部由rm{D}中堿石灰吸收；

故答案為：使rm{B}中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入rm{D}中rm{(1}分rm{)}

因為空氣中含有二氧化碳，因此應(yīng)把鼓入的空氣中的二氧化碳吸收處理，所以裝置rm{A}應(yīng)放入氫氧化鈉溶液或其它堿溶液；

故答案為：rm{NaOH}溶液或堿性溶液rm{(1}分rm{)}

rm{(3)C}裝置中的濃硫酸具有吸水性，在裝置中吸收由rm{B}裝置排出氣體中混有的水分，若少了此裝置則會使氣體中的水分被rm{D}裝置中堿石灰吸收；而使測定質(zhì)量偏大；

故答案為：偏大rm{(2}分rm{)}

rm{(4)}如果rm{D}裝置直接與外界空氣相連通，則空氣中的水和二氧化碳會對測定結(jié)果帶來影響，所以裝置rm{E}的作用則是防止空氣中水和二氧化碳進入裝置rm{D}中；

故答案為：防止空氣中rm{CO_{2}}和水蒸氣進入rm{D}中rm{(2}分rm{)}

rm{(5)}反應(yīng)中放出二氧化碳氣體的質(zhì)量rm{=85.6g-83.4g=2.2g}

設(shè)放出rm{2.2g}二氧化碳消耗碳酸鈉的質(zhì)量為rm{x}

rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆CO_{2}}

rm{106}rm{44}

rm{x}rm{2.2g}

rm{106}rm{44=x}rm{2.2g}解之得rm{x=5.3g}

純堿樣品rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{5.3g}{6g}隆脕100%隆脰88.3%}

故答案為：rm{=dfrac

{5.3g}{6g}隆脕100%隆脰88.3%}分rm{88.3%(2}．

rm{)}分析反應(yīng)放出氣體速度過快對測定結(jié)果產(chǎn)生的影響；

rm{(1)}根據(jù)裝置的特點，分析鼓入空氣這一操作的目的及裝置rm{(2)}的中應(yīng)盛放的溶液；

rm{A}評價裝置rm{(3)}對測定結(jié)果的影響；

rm{C}分析裝置rm{(4)}在整個裝置中所起到的作用；

rm{E}分析實驗前后裝置rm{(5)}質(zhì)量變化；并由此質(zhì)量差計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

固體堿石灰與氣體二氧化碳反應(yīng)時速度較慢，因此快速放出的氣體不能完全反應(yīng)而排出，測定結(jié)果出現(xiàn)較大誤差．rm{D}【解析】偏??；使rm{B}中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入rm{D}中；rm{NaOH}溶液或堿性溶液；偏大；防止空氣中rm{CO_{2}}和水蒸氣進入rm{D}中；rm{88.3%}六、推斷題(共3題，共30分)21、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導管口處，若木條發(fā)然，則已集滿【分析】【分析】本題主要對氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進行考查，學生平時也要對實驗室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進行歸納?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器的名稱，熟悉常見儀器的名稱，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，所以實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，收集完畢移出導管、熄滅酒精燈，故順序為rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{(4)}試管接觸到燈芯；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒有放棉花；故填：試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；rm{(5)}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：rm{1.}加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{2.}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{3.}試管接觸到燈芯；rm{4.}試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；rm{5.}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則符合題意；故填：rm{1.}rm{2.}rm{3.}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，所起的作用是催化作用；故填：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑；rm{4.}rm{5.}收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，故應(yīng)該從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口進入氧氣，從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口排出空氣；此裝置驗滿的方法是將帶火星的木條放在rm{(6)}