2024年北師大版九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列對元素的描述，正確的是（）A.元素是具有相同核電荷數(shù)的粒子B.元素是具有相同電子數(shù)的粒子C.元素是具有相同中子數(shù)的一類原子D.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱2、下列物質(zhì)屬于有機物的是（）A.二氧化碳B.碳酸鈣C.酒精D.碳酸3、某硝酸銨（NH4NO3）樣品；測知含氮量為37%，則該樣品中含有的雜質(zhì)可能是（）

A.（NH4）2SO4

B.CO（NH2）2

C.NH4HCO3

D.NH4Cl

4、（2016?綏化）下列有關金屬及其合金的說法正確的是（）A.黃銅的硬度比銅的硬度小B.不銹鋼用于制作醫(yī)療器械C.部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹D.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑5、下列符號表示rm{2}個氮分子的是rm{(}rm{)}A.rm{2NH_{3}}B.rm{2N_{2}}C.rm{2N}D.rm{N_{2}}6、分子與原子的根本區(qū)別是rm{(}rm{)}A.能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)B.大小不同C.能否直接構(gòu)成物質(zhì)D.在化學變化中能否再分7、rm{2011}年rm{10}月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把rm{CO_{2}}壓縮、液化后封存在泥巖中的方法rm{.}關于封存rm{CO_{2}}的必要性和可行性的敘述中錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{CO_{2}}分子間有間隔B.rm{CO_{2}}氣體較易液化C.rm{CO_{2}}是導致酸雨的主要氣體D.大氣中rm{CO_{2}}增加會造成溫室效應8、關于儀器用途的說法錯誤的是（）A.量筒用于量度液體的體積B.集氣瓶用于收集或貯存少量氣體C.滴瓶用于盛放固體藥品D.玻璃棒用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移流體時引流評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、（雙選）在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.對某些藥品，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下其味道D.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站10、下列關于氧氣的說法正確的是（）A.氧氣易溶于水B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應C.食物腐敗不需要氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成SO211、下列各項反應的化學方程式；反應現(xiàn)象及反應類型均正確的是（）

。選項化學反應化學方程式反應現(xiàn)象反應類型A鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4火星四射；

生成黑色固體化合反應B煅燒石灰石Ca（OH）2CaO+H2O生成無色氣體分解反應C一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3+3CO2Fe+3CO2紅棕色固體變黑置換反應D鹽酸與氫氧化鈉溶液HCl+NaOH=NaCl+H2O無明顯現(xiàn)象復分解反應。A.AB.BC.CD.D12、若將100g10%的氫氧化鈉溶液與100g10%的鹽酸混合，下列敘述正確的是（）A.溶液中發(fā)生的反應是中和反應B.混合溶液的pH=7C.混合溶液的質(zhì)量為200gD.混合后溶液中只有一種溶質(zhì)13、如圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（）A.B.C.D.14、某研究小組測定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)．向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸；恰好完全反應，并產(chǎn)生ag氫氣，則下列說法正確的是（）

A.當粉末為Fe-Al合金時；a可能為0.2g

B.當粉末為Cu-Fe合金時，反應完全后，生成物的溶液里一定含有Fe2+和Cu2+

C.當粉末為Cu-Fe合金時；若a為0.1g，則該種合金中含鐵的質(zhì)量分數(shù)為50%

D.當粉末為Fe-Al合金時；所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于9.8%

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、根據(jù)表中數(shù)據(jù)；回答下列問題．

。溫度/℃406080100100溶解度/gKCl34.040.045.651.156.7KNO331.663.9110169246246（1）20℃時氯化鉀的溶解度是____；

（2）20℃時將25g硝酸鉀與100g水混合，充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____；

（3）上表兩種物質(zhì)中，____的溶解度受溫度的影響大．16、某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：

（1）如圖1所示；在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：

①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是____實驗結(jié)束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度____處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的____而生成了固態(tài)的____，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積____（填“增大”；“減小”或“不變”）．

②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是____．

③此反應中白磷要過量，目的是____．

（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進行實驗．他依據(jù)的實驗原理可能是____．

①小軍檢查裝置氣密性后；將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）

____．

②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）____．17、（2014秋?金東區(qū)校級月考）若圖是電解水的簡易裝置．回答下列各問題：

（l）指出電源的正、負極：A為____極，B____為極．事先往水中加入少量H2SO4，其目的是____；

（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是____，D試管中產(chǎn)生的氣體是____，體積之比為____．由以上實驗事實可得出結(jié)論，說明水是由____組成．18、（2009?昌平區(qū)一模）我們在實驗室做完“二氧化碳的制取”實驗后；將廢液倒入桶中收集了大量的混合溶液（考慮固體雜質(zhì)）．為避免污染環(huán)境，化學興趣小組做了如下實驗：

取廢液桶上層清液共59.4kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的碳酸鈉溶液．所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示：。小資料：

氯化鈣溶液的PH為7；

NaCO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

（1）通過圖分析；桶中的廢液里含有的溶質(zhì)是．

（2）通過圖可知；當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到kg時，廢液恰好處理完．

（3）圖中標示a點的含義．

（4）最終所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量為．19、碳是形成化合物種類最多的元素；含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．

（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少____（填化學式）的排放量．

下列做法不符合“低碳生活”理念的是____（填標號）．

A．騎自行車上班；上學B．課本留給下個年級同學循環(huán)使用。

C．夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低D．大量使用一次性木筷。

（2）碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化，如用石墨可以制成人造金剛石，該變化是化學變化的依據(jù)是（從微觀角度分析）____．

圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是____（填標號）．

A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換；以保持空氣成分相對穩(wěn)定．

空氣中氧氣的體積分數(shù)約為____，植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO2+6XC6H12O6+6O2，則X的化學式為____．

（4）圖2所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其原理是____和____．

20、實驗是科學研究的重要手段；正確操作是獲得成功的重要保證，請?zhí)羁眨?/p>

rm{(1)}用向上排空氣法收集氧氣時；導氣管要伸到______

rm{(2)}玻璃儀器洗干凈的標準______．21、下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是____

A．銅線可用于制電纜B．干冰可用于人工降雨。

C．氧氣可用于煉鋼、氣焊D．____可用于做燃料．22、（2009秋?讓胡路區(qū)校級期中）如圖“大氣污染圖”，你從圖中能得到哪些信息：①____；②____．23、（2013?哈爾濱模擬）下面是某同學對鐵部分知識學習的過程。

（1）對鐵制品生銹的情況調(diào)查：

。調(diào)查內(nèi)容掉漆的自行車裸露在混凝土以外的鋼筋涂油的。

無銹鐵釘鍍鉻的。

鐵質(zhì)剪刀鐵制品銹蝕的情況風吹雨淋，時間長了，掉漆的部分會生銹時間長了鋼筋表面出現(xiàn)繡層鐵釘較長時間仍不生銹剪刀較長時間不生銹從調(diào)查中可知鐵制品生銹的主要條件是____．

（2）提出下列保護鐵資源的建議，其中正確的是____（填序號）．

A．防止鐵制品腐蝕B．回收利用廢舊鐵制品C．任意開采鐵礦石。

（3）自行車的主要材料鋼鐵易生銹；請你為下圖標示的自行車部件各設計一種不同的；合理的防銹方法：

a．三腳架____、b．輻條____、c．鏈條____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)24、連接玻璃導管和膠皮管的正確操作是把玻璃導管磨細后插入膠皮導管中．____．25、鈉原子和鈉離子有不一樣的化學性質(zhì)____．（判斷對錯）26、所有碳原子的質(zhì)量都相同____．（判斷對錯）評卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共30分)27、已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加；現(xiàn)有以下方法

A．加溶劑水B．加溶質(zhì)硝酸鉀C．升高溫度D．降低溫度

（1）能減小硝酸鉀溶解度的方法是____；

（2）能使不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法有____，除上面可選擇的方法外還有其他什么方法嗎？____．28、在溶解性、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)三個概念中，與溫度無關的是____；____是物質(zhì)____的定量表示．要增大Na2SO4在水中的溶解度，可采用____方法．29、化學變化中常伴有能量轉(zhuǎn)化；這是因為不同的物質(zhì)包含的化學能大小不同，在化學變化中物質(zhì)具有的化學能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?；光能或電能等?/p>

（1）舉出一個從環(huán)境中吸取熱能的物理變化的例子．____．

（2）鎂條燃燒時，化學能轉(zhuǎn)化為____能和____能．

（3）已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能．根據(jù)能量守恒原理，反應前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能比反應后水包含的化學能____（填“高”或“低”），理由是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A、根據(jù)元素的定義考慮；B、元素是具有相同核電荷數(shù)一類原子的總稱；C、根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)一類原子的總稱，與中子數(shù)無關；D、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)考慮．【解析】【解答】解：A；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）一類原子的總稱；故A錯；

B；元素是具有相同核電荷數(shù)一類原子的總稱；故B錯；

C；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）一類原子的總稱；故C錯；

D；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）一類原子的總稱；故D正確．

故選：D．2、C【分析】【分析】根據(jù)有機物和無機物的定義判斷，有機物一般是指含碳的化合物，無機物一般是指不含碳的傾倒物，碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等性質(zhì)與無機物相似，常歸為無機物．【解析】【解答】解：A；二氧化碳雖然是含碳的化合物；但性質(zhì)與無機物相似，常歸為無機物，所以錯誤．

B；碳酸鈣雖然是含碳的化合物；其性質(zhì)與無機物相似，常歸為無機物，所以錯誤．

C；酒精是由碳、氫、氧三種元素組成；是一種含碳的化合物，屬于有機物，所以正確．

D；碳酸雖然是含碳的化合物；但性質(zhì)與無機物相似，常歸為無機物，所以錯誤．

故選C．3、B【分析】

純凈硝酸銨[NH4NO3]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=35%

A、（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=21.2%

B、CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=46.7%

C、NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=17.8；

D、NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=26.2%

故選B．

【解析】【答案】首先計算純凈物硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；然后與樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)相比，看誰的高．若樣品中的高，則雜質(zhì)中氮的質(zhì)量分數(shù)必定高于硝酸銨中的；若樣品中的低，則雜質(zhì)中氮的質(zhì)量分數(shù)必然低于硝酸銨中的．

4、B【分析】【解答】解：A；黃銅是銅合金；其硬度大于純銅，錯誤；

B；不銹鋼能用于制作醫(yī)療器械；正確；

C；部分浸入食鹽水中的鐵釘容易生銹；錯誤；

D；保護金屬資源可以尋找金屬的替代品；錯誤；

故選B．

【分析】根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及金屬銹蝕的因素進行分析解答即可．本題考查的是金屬的有關性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進行．5、B【分析】解：rm{A}rm{2NH_{3}}可表示rm{2}個氨分子；故選項錯誤。

B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，rm{2N_{2}}可表示rm{2}個氮分子；故選項正確。

C、rm{2N}可表示rm{2}個氮原子；故選項錯誤。

D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，rm{N_{2}}可表示rm{1}個氮分子；故選項錯誤。

故選：rm{B}

分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}原子符號、分子符號等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥縭m{B}6、D【分析】解：分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；在化學變化中，分子變?yōu)樵樱釉僦匦陆Y(jié)合，故它們的根本區(qū)別是在化學變化中，分子可分，原子不可分．

A；分子與原子的根本區(qū)別是在化學變化中；分子可分，原子不可分；而不是分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，而原子不能，且由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子也能能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，故選項錯誤．

B；分子與原子的根本區(qū)別是在化學變化中；分子可分，原子不可分；而不是分子大，原子小，且分子不一定比原子大，故選項錯誤．

C；分子與原子的根本區(qū)別是在化學變化中；分子可分，原子不可分；且分子與原子都是直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故選項錯誤．

D；分子與原子的根本區(qū)別是在化學變化中；分子可分，原子不可分，故選項正確．

故選D．

分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；它們的質(zhì)量都很小，分子在化學變化中可以分成原子，而原子不能再分；據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了分子和原子的本質(zhì)區(qū)別，抓住它們的本質(zhì)區(qū)別即可正確解答本題．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}任何物質(zhì)的分子之間都有間隔；故A說法正確；

B；二氧化碳較易液化；故B說法正確；

C；二氧化硫是導致酸雨的氣體；而不是二氧化碳，故C說法錯誤；

D；二氧化碳是溫室效應的主要氣體；故D說法正確．

故選C

A；任何物質(zhì)的分子之間都有間隔；

B；二氧化碳較易液化；

C；二氧化硫是導致酸雨的氣體；

D；二氧化碳是溫室效應的主要氣體．

二氧化碳在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大rm{(}常用向上排空氣法收集rm{)}固態(tài)二氧化碳叫做干冰，易升華．【解析】rm{C}8、C【分析】【分析】根據(jù)常見儀器的名稱、用途進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；量筒用于量度液體的體積；故A說法正確；

B；集氣瓶用于收集或貯存少量氣體；也可用于燃燒試驗，故B說法正確；

C；滴瓶用于盛放液體藥品；故C說法錯誤；

D；玻璃棒用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移流體時引流等；故D說法正確．

故選C．二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】【分析】A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不能帶出實驗室，因此不可拿回家繼續(xù)做實驗；

B；實驗室規(guī)定；實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽；

C；根據(jù)實驗室中的藥品不能品嘗進行解答；

D、根據(jù)試管的使用原則進行解答．【解析】【解答】解：A；將剩余的藥品放入制定的容器中；未經(jīng)老師允許，不能擅自將實驗室的藥品帶回家，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；對于藥品；不可以把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下其味道，故C錯誤；

D；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，節(jié)約環(huán)保，故D正確．

故選：BD．10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)氧氣的溶解性分析；

B；根據(jù)氧氣的活潑的化學性質(zhì)判斷；

C；根據(jù)食物能與氧氣發(fā)生緩慢氧化進行分析判斷；

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物分析．【解析】【解答】解：A；氧氣不易溶于水；故說法錯誤；

B；氧氣的化學性質(zhì)比較活潑；大多數(shù)金屬能與氧氣反應，故說法正確；

C；食物的腐爛變質(zhì)與緩慢氧化有關；緩慢氧化就是有氧氣參加的一種氧化反應，故說法錯誤；

D；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；故說法正確．

故選：BD．11、AD【分析】

A；鐵在氧氣中反應生成四氧化三鐵．

B；石灰石的主要成分是碳酸鈣．

C；一氧化碳和氧化鐵的反應不屬于置換反應．

D；鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水；無明顯現(xiàn)象，屬于復分解反應，選項正確．

故選AD．

【解析】【答案】鐵在氧氣中燃燒時火星四射；生成黑色的四氧化三鐵，屬于化合反應．碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和無色氣體二氧化碳，屬于分解反應．一氧化碳和紅棕色的氧化鐵反應生成黑色的鐵粉和二氧化碳，不屬于置換反應．鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象，屬于復分解反應．

12、AC【分析】【分析】A；根據(jù)中和反應的原理進行分析；

B；根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉中和反應的比例關系進行分析；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；

D、根據(jù)反應的過量和不足問題進行分析．【解析】【解答】解：A；酸與堿生成鹽和水的反應；叫做中和反應，鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應生成了氯化鈉和水，是中和反應，故A正確；

B；根據(jù)反應方程式可知；氫氧化鈉和鹽酸在發(fā)生中和反應時是按照40：36.5的關系進行反應的，而所給的純凈的氫氧化鈉和鹽酸的比例1：1，可知鹽酸過量，所以反應后的溶液的pH＜7，故B錯誤；

C；反應前的溶液質(zhì)量是100+100=200克；反應后沒有生成沉淀、氣體，所以反應后的溶液質(zhì)量也是200克，故C正確；

D；根據(jù)反應方程式可知；氫氧化鈉和鹽酸在發(fā)生中和反應時是按照40：36.5的關系進行反應的，而所給的純凈的氫氧化鈉和鹽酸的比例1：1，可知鹽酸過量，反應后的溶質(zhì)除了生成的氯化鈉，還有反應剩余的鹽酸，故D錯誤；

故選AC．13、CD【分析】【分析】A；鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射；劇烈燃燒，生成黑色的固體”．

B；稀釋濃硫酸時；沿燒杯內(nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌．

C；量取液體時；①俯視：量取的液體實際體積偏大；②仰視：量取的液體實際體積偏?。?/p>

D、化學藥品不可直接放在天平的左盤上稱量，會污染藥品，腐蝕托盤．【解析】【解答】解：

A；火星四射；熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底．圖中操作正確．

B；稀釋濃硫酸時；一定要注意：沿燒杯內(nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌，否則會有危險．圖中操作正確．

C；量取液體時；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．圖中讀取的液體體積偏大．圖中操作錯誤．

D；為防止藥品污染和腐蝕托盤；兩邊托盤都應加墊紙片．圖中操作錯誤．

答案：CD14、CD【分析】

假設合金中鐵的質(zhì)量為5.6g，則根據(jù)化學反應的方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可計算出此時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g；同理可計算出5.6gAl與足量硫酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于0.2g，因此當粉末為Fe-Al合金時，a＞0.2g；銅不與硫酸反應產(chǎn)生氫氣，因此當粉末為Cu-Fe合金時，a＜0.2g；當粉末為Cu-Fe合金時若a為0.1g時，利用化學方程式可計算出需鐵的質(zhì)量為2.8g，故該種合金中含鐵的質(zhì)量分數(shù)為50%．當粉末為Fe-Al合金時，因相同質(zhì)量的鋁消耗硫酸的質(zhì)量比鐵消耗硫酸的質(zhì)量大，而5.6g鐵時，消耗硫酸的質(zhì)量為9.8g，所以合金為為Fe-Al合金時，所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于9.8%．

故選CD

【解析】【答案】因為鋁的相對原子質(zhì)量比鐵??；所以相同質(zhì)量的鋁與酸完全反應時，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量多，而銅與酸不反應，所以可以將銅的相對原子質(zhì)量看成無限大．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)表格查找即可．

（2）根據(jù)物質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式分析．

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)與溫度的關系得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）由表可知；20℃時氯化鉀的溶解度是34g

（2）由表可知，20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g，所以20℃時將25g硝酸鉀與100g水混合，可以完全溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為=20%；

（3）由表格可以看出隨著溫度的升高，硝酸鉀的溶解度變化較大，故填：KNO3．

故答案為：（1）34g；（2）20%（3）KNO3．16、略

【分析】【分析】（1）白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為黃色火焰；冒出大量白煙；該反應是磷和氧氣反應生成了五氧化二磷；空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，其中氧氣的體積分數(shù)為五分之一；實驗成功的關鍵為白磷過量；反應充分、氣密性良好等；

（2）①根據(jù)木炭的可燃性及燃燒的產(chǎn)物回答．②根據(jù)實驗時藥品選擇的依據(jù)回答．【解析】【解答】解：（1）①白磷燃燒時的現(xiàn)象是：發(fā)出黃白色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；磷和氧氣在點燃的條件下反應，生成五氧化二磷，符號表達式為：4P+5O22P2O5；白磷開始燃燒時；由于燃燒放出大量的熱使氣體膨脹，壓強增大，活塞先向右移動，當裝置冷卻后，由于裝置中的氧氣被消耗，氣壓減小，活塞再向左移動；由于氧氣約占空氣體積的五分之一，故裝置冷卻后活塞左移五分之一到達處刻度4處；

②氧氣被消耗；所以反應剩下的氣體主要為氮氣．

③白磷要過量；能保障氧氣能完全反應，以除盡玻璃容器中的氧氣．

（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理；認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，是因為木炭燃燒也消耗氧氣；

①小軍實驗失敗的原因是木炭燃燒雖消耗了氧氣；但產(chǎn)生了新的二氧化碳氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強沒有明顯變化．

②用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時；在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是：藥品要能在空氣中燃燒且燃燒時只消耗氧氣；生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應用其它物質(zhì)將其完全吸收．

故答案為：

（1）①發(fā)出黃白色火焰；放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；4；氧氣，五氧化二磷，減?。?/p>

②氮氣．③除盡玻璃容器中的氧氣．

（2）木炭燃燒也消耗氧氣；

①木炭燃燒雖消耗了氧氣；但產(chǎn)生了新的二氧化碳氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強沒有明顯變化．

②生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應用其它物質(zhì)將其完全吸收．17、略

【分析】【分析】由正氧負氫，氫二氧一，可知D中氣體較多為氫氣，C中為氧氣，兩者的體積比是2：1，所以與D相連為負極，與C相連的是正極，再根據(jù)相關的實驗情況問題解決即可，有產(chǎn)物的情況可知水是由氫氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：（1）與正極相連的試管生成的氣體是氧氣；較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．純水導電能力弱，實驗慢，因此常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，以增強水的導電性．

故答案為：（1）正；負；增強水的導電性；

（2）C試管中氣體較少；是氧氣，D試管中氣體較多是氫氣；體積之比為1：2，實驗結(jié)論：水電解生成氫氣和氧氣．則可證明水是由氫元素和氧元素組成的．

故填：氧氣；氫氣；1：2；氫元素和氧元素．18、略

【分析】

（1）由圖象可看出，反應后的廢液中pH小于7，故鹽酸有剩余，因此桶中廢液的溶質(zhì)為HCl和生成的CaCl2；

（2）在廢液中加入碳酸鈉；先與鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳，然后碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，因為既使先與氯化鈣反應生成碳酸鈣，接著碳酸鈣就被鹽酸溶解了；隨著碳酸鈉的不斷滴加，PH不斷升高，當鹽酸恰好完全反應完時pH等于7，之后碳酸鈉與氯化鈣反應，pH不變，當氯化鈣反應完，碳酸鈉有剩余時pH大于7，故圖象的三段分別表示碳酸鈉與鹽酸反應，碳酸鈉與氯化鈣反應，碳酸鈉剩余．由圖中數(shù)據(jù)可知當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到75kg時，廢液恰好處理完．

（3）圖中標示a點的含義a點是碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應；pH等于7，溶液顯中性．

（4）根據(jù)題意寫出化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl根據(jù)反應前后元素質(zhì)量不變可看出參加反應的碳酸鈉中的鈉元素全部生成了氯化鈉；可找出碳酸鈉與氯化鈉的關系式，根據(jù)關系式可求出氯化鈉的質(zhì)量．

設氯化鈉的質(zhì)量為x

由化學方程式。

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．

可得關系式：Na2CO3～2NaCl

106117

75g×21.2%x

=

x=17.55g

故答案為：

（1）HCl和CaCl2．

（2）75

（3）a點是碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應；pH等于7，溶液顯中性．

（4）11.7kg+5.85kg=17.6kg．

【解析】【答案】碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣溶于水；根據(jù)圖象中的PH判斷溶液中的溶質(zhì)，加入碳酸鈉分析反應的先后順序，再結(jié)合圖象進行計算．

19、略

【分析】

（1）“低碳生活”倡導低能量；低消耗；主要是為了減少二氧化碳的排放；騎自行車上班、上學、課本留給下個年級同學循環(huán)使用，可以節(jié)約資源，符合“低碳生活”理念，而夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低浪費電能，大量使用一次性木筷，消耗大量的木材，不符合低碳生活”理念；

（2）石墨和金剛石碳原子的排列方式發(fā)生變化；所以石墨可以制成人造金剛石，該變化是化學變化；碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)應該是4而不是6，故選C；

（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%；由化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變可知，植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO2+6XC6H12O6+6O2，則X的化學式為H2O；

（4）液態(tài)二氧化碳滅火器；加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其原理是降溫和隔絕空氣．

故答案為：（1）CO2；CD；（2）碳原子的排列方式發(fā)生變化；C；（3）21%；H2O；（4）降溫；隔絕空氣．

【解析】【答案】（1）“低碳生活”倡導低能量；低消耗；主要是為了減少二氧化碳的排放；

（2）根據(jù)石墨和金剛石碳原子的排列方式發(fā)生變化以及碳元素周期表的應用進行解答；

（3）根據(jù)空氣的成分以及化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變進行解答；

（4）根據(jù)滅火的原理進行解答．

20、集氣瓶底部；內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下【分析】解：rm{(1)}用向上排空氣法收集氧氣時；導氣管要伸到集氣瓶底部．

故答案是：集氣瓶底部．

rm{(2)}玻璃儀器洗滌干凈的標準是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

故答案是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

rm{(1)}為了盡可能的排干凈集氣瓶內(nèi)的原有空氣；是收集的氣體較純凈，所以導氣管要伸到集氣瓶底部．

rm{(2)}根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標準和分子的性質(zhì)進行分析解答．

本題考查基本試驗操作中常見的安全性和準確性問題，培養(yǎng)學生良好的試驗習慣．【解析】集氣瓶底部；內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下21、略

【分析】【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．【解析】【解答】解：物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)；不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．

A；銅線制電纜主要是利用了銅的導電性和延展性；屬于物理性質(zhì)，故選項不合適；

B；干冰可用于人工降雨；是利用了干冰易升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故選項不合適；

C；氧氣可用于煉鋼、氣焊；是利用了氧氣的氧化性，屬于化學性質(zhì)，故選項合適；

D；氫氣具有可燃性；燃燒能放出大量的熱，是利用了化學性質(zhì)．

故選C，D補充：氫氣．22、略

【分析】【分析】細心觀察圖示可知：大氣污染對人和動植物造成的危害，造成大氣污染的主要原因：如工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機、汽車等交通工具排放的尾氣．【解析】【解答】解：從上面的圖中我們可以看出大氣污染對人和動植物造成的危害；如植物干枯死亡，動物死亡，使人咳嗽等．故答案為：植物干枯死亡，動物死亡；從圖中間我們還可以看出造成大氣污染的主要原因：如工廠廢氣；礦物燃料的燃燒、飛機、汽車等交通工具排放的尾氣．

故答案為：①大氣污染對人和動植物造成的危害；②工廠廢氣排放污染環(huán)境．例如樹木死亡．23、略

【分析】【分析】根據(jù)鐵生銹的條件進行分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，使鐵與水或氧氣隔絕．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)表格提供的信息可以看出；掉漆的自行車風吹雨淋，掉漆的部分會生銹，說明鐵生銹需要水和氧氣，裸露在混凝土以外的鋼筋