2024年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、當(dāng)光從水里斜射到空氣中時(shí)()A.只發(fā)生折射，且折射角小于入射角B.既發(fā)生反射又發(fā)生折射，且折射角小于入射角C.既發(fā)生反射義發(fā)生折射，且折射角大于入射角D.只發(fā)生折射，且折射角大于入射角2、將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其運(yùn)動(dòng)，下列操作能使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大的是（）A.增大木塊的拉力B.改變木塊運(yùn)動(dòng)方向C.在木塊上加砝碼D.使木塊的速度增大3、下列現(xiàn)象中屬于升華的是（）A.燒水時(shí)，壺嘴噴出的“白氣”B.加在飲料中的冰塊不見(jiàn)了C.撒在地上的水一會(huì)兒沒(méi)有了D.放在衣柜里的樟腦丸越來(lái)越小4、在經(jīng)過(guò)居民區(qū)的高速公路兩旁設(shè)置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲（）A.在人耳處B.在聲源處C.在傳播過(guò)程中D.在人耳處和聲源處5、掐去尖端的莖還會(huì)年年長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？原因是什么？（）A.不會(huì)，莖尖的分生組織被去掉B.不會(huì)，莖的細(xì)胞無(wú)法伸長(zhǎng)C.會(huì)，莖尖下端的細(xì)胞會(huì)恢復(fù)分裂能力D.會(huì)，莖內(nèi)各個(gè)部位都有分生組織6、“螳螂捕蟬、黃雀在后”，從生物學(xué)角度理解，螳螂、蟬、黃雀三者之間的關(guān)系是()A.生態(tài)系統(tǒng)B.食物鏈C.食物網(wǎng)D.生物圈7、眼中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡；圖為來(lái)自遠(yuǎn)方物體上的光經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)折射后的情況示意圖。則該同學(xué)矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的眼鏡是()

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、回憶前面所學(xué)的內(nèi)容；按照教材中的介紹，寫(xiě)出下面各類動(dòng)物的主要特征：

(1)腔腸動(dòng)物____。

(2)環(huán)節(jié)動(dòng)物____。

(3)軟體動(dòng)物____。

(4)節(jié)肢動(dòng)物____。

(5)昆蟲(chóng)____。

(6)甲殼動(dòng)物____。

(7)魚(yú)類____。

(8)兩棲動(dòng)物____。

(9)爬行動(dòng)物____。

(10)鳥(niǎo)類____。

(11)哺乳動(dòng)物____。9、A、B分別表示雄蛾和雌蛾，C表示____階段，E表示____階段。像這樣的發(fā)育過(guò)程被稱為_(kāi)___，此過(guò)程為：____→____→____→____

10、20世紀(jì)以來(lái)，隨著生物學(xué)研究的不斷深入和發(fā)展，很多生物學(xué)家認(rèn)可將生物分為原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動(dòng)物界五大類群，細(xì)菌屬于____界，藻類屬于____界，這兩類生物的最本質(zhì)區(qū)別是細(xì)胞里有無(wú)真正的____．11、大陸漂移假說(shuō)是20世紀(jì)初由____提出的，而板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，地球巖石圈是由____大板塊組成的，這些板塊中既包括大陸又包括海洋，其中幾乎全部是海洋的板塊是____板塊。12、1m=____nm1nm=____m13、如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是____（選填“A”或“B”），測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是____cm

14、水中的筷子向____偏折，人站在岸邊看池水中的魚(yú)變____，潛水員看岸上的樹(shù)梢變____，這都是由于光的____，看到的都是____像．如圖所示是我們看到的筷子斜插人水中的情況，其中正確的是____。

A、

B、

C、

D、15、列舉三種人體的系統(tǒng)：____、____、____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。18、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共6分)22、如圖所示；排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出排球的受力示意圖．2-

23、如圖中；一個(gè)小球從斜坡上滾動(dòng)下來(lái)，請(qǐng)畫(huà)出斜面受到壓力的示意圖．

24、在圖中，重為4牛的小球漂浮在水面上，用力的圖示法畫(huà)出小球所受的浮力F?。?/p>

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共12分)25、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)玉米種子各部分的名稱和功能。26、2014年4月18日上午8時(shí)；D8271次動(dòng)車組徐徐開(kāi)出南寧站，標(biāo)志著南廣高鐵廣西段動(dòng)車開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈．從貴港站列車時(shí)刻表中可知，貴港到南寧線路長(zhǎng)151km，若按動(dòng)車設(shè)計(jì)速度200km/h計(jì)算，從貴港到南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？若動(dòng)車按照貴港站列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動(dòng)車從貴港到桂平的實(shí)際速度是多少？

27、資料①：在水流湍急的河水中生存有一種魚(yú)。它的體形較長(zhǎng)而細(xì)；全身鱗片較小，頭和尾特別尖細(xì)，這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對(duì)魚(yú)的阻力，使它運(yùn)動(dòng)自如。

資料②：生長(zhǎng)在山頂?shù)乃蓸?shù)在風(fēng)的作用下；長(zhǎng)成了像旗子的“旗樹(shù)”。

資料③：熱帶雨林在降雨時(shí)，植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存。而在日光強(qiáng)烈照射下，樹(shù)木通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分，使空氣濕度增加。當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí)，引起降雨。從資料①、②、③中，說(shuō)明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】水面相當(dāng)于平面鏡，能反射光，水又是透明的，能對(duì)光發(fā)生折射．且在光發(fā)生折射時(shí)，若光線從空氣中射入水中時(shí)，折射角小于入射角；若光線從水中射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。

【解答】當(dāng)光從水面斜射到空氣時(shí)；同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角；

光線從水中射入空氣中時(shí)；折射角大于入射角。綜上分析，只有D選項(xiàng)正確。

故答案為：C2、C【分析】【解答】解：A；木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小與所受拉力無(wú)關(guān)；A錯(cuò)誤；

B；木塊所受滑動(dòng)摩擦力與木塊的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)；B錯(cuò)誤；

C；在木塊上加砝碼；木塊對(duì)桌面的壓力增大，則滑動(dòng)摩擦力增大，C正確；

D；木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊的速度無(wú)關(guān)；D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)情況或受力情況無(wú)關(guān)．3、D【分析】【解答】解：A；燒水時(shí)；壺嘴噴出的“白氣”，是水蒸氣液化形成的，不合題意；

B；加在飲料中的冰塊不見(jiàn)了；是冰塊發(fā)生了熔化現(xiàn)象，不合題意；

C；撒在地上的水一會(huì)兒沒(méi)有了；是水發(fā)生了汽化現(xiàn)象，不合題意；

D；放在衣柜里的樟腦丸越來(lái)越小；是由固態(tài)直接變?yōu)榱藲鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，符合題意．

故選D．

【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫熔化；物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華；

根據(jù)我們對(duì)于各物態(tài)變化的了解來(lái)作答．4、C【分析】【解答】隔音板可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲；故選C。

【分析】減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱。5、A【分析】【解答】選A。通過(guò)分析可知；植物莖是有枝芽發(fā)育而來(lái)的，枝芽的結(jié)構(gòu)是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；因?yàn)檠績(jī)?nèi)有分生組織，掐去尖端的莖不會(huì)年年長(zhǎng)長(zhǎng)，因?yàn)榍o尖的分生組織被去掉了。

【分析】芽可以發(fā)育成新的枝條，這是因?yàn)檠績(jī)?nèi)有分生組織6、B【分析】【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．其食物鏈?zhǔn)牵簶?shù)→蟬→螳螂→黃雀．故選B7、D【分析】【分析】人眼的晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡；視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立的實(shí)像．近視眼所成的像在視網(wǎng)膜的前方，為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)使光線推遲會(huì)聚，使所成的像相對(duì)于晶狀體后移，所以應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡．

【解答】解：圖中來(lái)自遠(yuǎn)方物體上的光；經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)折射后，會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，說(shuō)明該同學(xué)為近視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)8、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入，食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成身體柔軟，大多數(shù)有貝殼身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)身體分為頭、胸、腹三部分，運(yùn)動(dòng)器官〔足和翅）都生在胸部，胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上體表有質(zhì)地較硬的甲體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部的擺動(dòng)和蟾蒸協(xié)調(diào)作用游泳幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為成體后，水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)皮膚輔助呼吸一般貼地爬行，身體內(nèi)有肺，體表具有角質(zhì)鱗或甲體表被覆羽毛，前肢變成翼，長(zhǎng)骨中空，身體內(nèi)有氣囊，體溫恒定大多體表被毛，體溫恒定，胎生、哺乳【分析】【分析】結(jié)合各類動(dòng)物的特征進(jìn)行回答。

【解答】脊椎動(dòng)物按其特征分類如下：

無(wú)脊椎動(dòng)物按其特征分類如下：

故答案為：（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入，食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外；

（2）身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；

（3）身體柔軟；大多數(shù)有貝殼；

（4）身體由很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)；

（5）身體分為頭；胸、腹三部分；運(yùn)動(dòng)器官〔足和翅）都生在胸部，胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上；

（6）體表有質(zhì)地較硬的甲；

（7）體表常常被有鱗片；用鰓呼吸，通過(guò)尾部的擺動(dòng)和蟾蒸協(xié)調(diào)作用游泳；

（8）幼體生活在水中；用鰓呼吸，發(fā)育為成體后，水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)皮膚輔助呼吸。

（9）一般貼地爬行；身體內(nèi)有肺，體表具有角質(zhì)鱗或甲。

（10）體表被覆羽毛；前肢變成翼，長(zhǎng)骨中空，身體內(nèi)有氣囊，體溫恒定。

（11）大多體表被毛，體溫恒定，胎生、哺乳9、幼蟲(chóng)蛹完全變態(tài)卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)【分析】【分析】像家蠶、菜粉蝶、蠅等昆蟲(chóng)是通過(guò)有性生殖方式來(lái)產(chǎn)生后代的，它們的發(fā)育也經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)。本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育。10、原核生物|原生生物|細(xì)胞核【分析】【分析】1969年魏特克提出了五界分系統(tǒng)．他首先根據(jù)核膜結(jié)構(gòu)有無(wú)；將生物分為原核生物和真核生物兩大類．原核生物為一界．真核生物根據(jù)細(xì)胞多少進(jìn)一步劃分，由單細(xì)胞或多細(xì)胞組成的某些生物歸入原生生物界．余下的多細(xì)胞真核生物又根據(jù)它們的營(yíng)養(yǎng)類型分為植物界，真菌界，動(dòng)物界．【解答】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營(yíng)養(yǎng)方式等方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，將生物分為若干類．如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動(dòng)物界五大類群．細(xì)菌沒(méi)有核膜，因此屬于原核生物界．藻類屬于原生生物界，細(xì)菌和藻類這兩類生物的最本質(zhì)區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞里有無(wú)真正的細(xì)胞核．

故答案為：原核生物；原生生物；細(xì)胞核．11、魏格納六太平洋【分析】【分析】地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究；又提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，地球巖石圈是由板塊拼合而成的。全球主要有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋。海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的。一般來(lái)說(shuō)，板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍。

【解答】

大陸漂移假說(shuō)是20世紀(jì)初由魏格納提出的；而板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，地球巖石圈是由六大板塊組成的，這些板塊中既包括大陸又包括海洋，其中幾乎全部是海洋的板塊是太平洋板塊。

故答案為：魏格納六太平洋12、【分析】【解答】根據(jù)單位換算可知1m=nm，1nm=m

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響13、B1.35【分析】【解答】①讀數(shù)時(shí)；視線要與尺面垂直，故選B；

②由圖知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是0.00cm；末端對(duì)應(yīng)的刻度值是1.35cm，物體的長(zhǎng)度L=1.35cm．

故答案為：B；1.35．

【分析】刻度尺的正確使用方法：

①看：使用前先看量程；分度值、零刻度線是否損壞；

②放：放正尺的位置；使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體；

③讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；估讀到分度值的下一位；

④記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位14、上淺高折射虛D【分析】【解答】插入水中的筷子；由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折，選項(xiàng)D正確；

當(dāng)光從水中射向空氣中時(shí)；折射角大于入射角，因此看到的魚(yú)的位置并不是真正的魚(yú)的位置，而是魚(yú)的虛像，虛像在實(shí)際物體的上方，因此人站在岸邊看池水中的魚(yú)變淺；樹(shù)梢反射的光斜射向水面時(shí)，由光發(fā)生折射的條件知，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，當(dāng)光進(jìn)入水中后靠近法線，射入潛水員眼睛，而潛水員由于錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為光始終沿直線傳播，逆著光的方向看上去而形成的虛像，所以比實(shí)際位置高，所以潛水員在水中看見(jiàn)岸上某一樹(shù)梢，實(shí)際是變高了的樹(shù)梢的虛像。

【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角。15、消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)【分析】【解答】人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

【分析】人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)組成人體。三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。18、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物20、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共2分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共6分)22、【分析】【解答】排球離開(kāi)手后只受重力的作用；而且重力方向豎直向下，作用在球的重心上。

【分析】本題關(guān)鍵在于正確的受力分析和對(duì)重力方向的了解。本題考查的是重力示意圖。23、解：在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫(huà)一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F壓．

如下圖：

【分析】【解答】解：在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫(huà)一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F壓．

如下圖：

【分析】物體對(duì)斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫(huà)在斜面上，方向是垂直斜面向下的．24、解：因?yàn)橹亓εc浮力是一對(duì)平衡力；大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小為4N，方向豎直向上，作用點(diǎn)在小球重心，設(shè)標(biāo)度為2N，如下圖所示：

【分析】【分析】小球靜止在水中，重力與浮力是一對(duì)平衡力，根據(jù)平衡力的條件，已知重力大小和方向即可知浮力大小和方向．再按照力的圖示要求畫(huà)出這個(gè)力．六、解答題(共3題，共12分)25、玉米種子各部分的名稱和功能：

果皮和種皮——兩者緊密結(jié)合；保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

胚乳——胚以外的部分；貯藏有淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。