2024年北師大版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（）①聲帶②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛③鼻黏膜④會厭軟骨⑤鼻毛A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤2、【題文】正常人的尿液中一般不含有()A.水B.無機鹽C.尿素D.葡萄糖3、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”．柳樹枝條是由什么發(fā)育來的（）A.根B.芽C.莖D.花4、有些動物（如青蛙）在冬天要進(jìn)行冬眠，這是A.繁殖后代的需要B.尋找食物的需要C.太困了的原因D.適應(yīng)寒冷氣候的結(jié)果5、下列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是（）。選項實驗名稱實驗材料使用目的A綠葉在光下制造有機物酒精脫掉葉片中的葉綠素B種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水檢測是否產(chǎn)生了二氧化碳C探究玉米種子胚乳的成分碘液檢驗是否有淀粉存在D觀察人體口腔上皮細(xì)胞清水保持細(xì)胞的正常形態(tài)A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖是植物的幾種結(jié)構(gòu)；如果按照由大到小的層次排列，正確的順序是（）

A.①→②→③→④B.③→①→②→④C.④→②→①→③D.④→③→①→②7、全國食品安全宣傳周是國務(wù)院食品安全委員會辦公室于2011年確定在每年六月舉辦的活動．此活動意在通過搭建多種交流平臺來交流食品風(fēng)險、普及食品安全科普知識．為了我們的健康，下列各項食物中，我們應(yīng)該拒絕食用的是（）A.用流水沖洗的新鮮櫻桃B.發(fā)芽的馬鈴薯C.烹制熟透了的黃花菜D.打開包裝并在廚房放置了十分鐘的牛奶8、下列關(guān)于消化系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.所有的消化液來自不同的消化腺B.唾液腺分泌的唾液含有蛋白酶C.消化系統(tǒng)由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成D.大腸可以吸收一部分水、無機鹽和維生素9、艾滋病傳播的途徑包括（）A.血液傳播B.性接觸傳播C.母嬰傳播D.飲食傳播10、人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)D.二氧化碳調(diào)節(jié)11、如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.區(qū)域1具有保護(hù)作用B.區(qū)域4的細(xì)胞內(nèi)有大液泡C.根的長長是區(qū)域2和3共同作用的結(jié)果D.沙漠植物一般根系發(fā)達(dá)，是對環(huán)境的一種適應(yīng)12、寄生在人體的腸道內(nèi)，通過體壁吸收營養(yǎng)物質(zhì)的是（）A.血吸蟲B.渦蟲C.蛔蟲D.絳蟲13、下列關(guān)于酸雨的敘述；不正確的是（）

A.具有較強酸性的雨水叫酸雨。

B.酸雨的主要成分是二氧化硫。

C.酸雨可引起水源酸化；但不影響飲用。

D.酸雨會危害植物的芽和葉等。

14、【題文】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者的角色的是A.淡水中的衣藻B.朽木上的蘑菇C.土壤中的蚯蚓D.樹上的毛毛蟲評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、所有的生物都能影響環(huán)境，而______對環(huán)境有著更重要的影響．16、如圖是食物經(jīng)過人體消化道時；糖類；蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序，其中D表示小腸．請據(jù)圖回答．

（1）曲線甲是____的消化．

A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素。

（2）字母C代表的器官是____．

A．食道B．胃C．小腸D．大腸。

（3）蛋白質(zhì)在____中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是____．

A．A和BB．B和CC．C和DD．A和CE．葡萄糖F．氨基酸G．脂肪酸。

（4）胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從____進(jìn)入消化道．

A．EB．BC．CD．D．

17、【題文】芽和根尖都有分生組織。18、人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是____。19、在顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中；請據(jù)圖回答：

⑴取顯微鏡時，握鏡的部位是____

⑵接近眼睛的鏡頭是____；接近觀察玻片標(biāo)本的鏡頭是____

⑶用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是____和____

⑷轉(zhuǎn)動時，能使鏡筒大幅度上升和下降的結(jié)構(gòu)是____；能使看到的物像更加清晰的結(jié)構(gòu)是____。

⑸把玻片標(biāo)本放在____后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對____的中央。20、動物的行為根據(jù)行為獲得的途徑可分為____和____，前者是生來就有的，由動物的____決定的．評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)21、西紅柿是由細(xì)胞組成的。（）22、單細(xì)胞個體都很微小，跟人類沒有任何關(guān)系。（）23、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（）24、一旦人類的生存需求超過了生物圈的承載能力，人類將面臨生存危機．評卷人得分五、連線題(共3題，共24分)25、將種子胚的結(jié)構(gòu)與其功能進(jìn)行一一對應(yīng)胚根A發(fā)育成莖和葉胚軸B為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)胚芽C發(fā)育成根與莖相連的部分子葉D發(fā)育成根26、請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來。27、【題文】把下列結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來。

1膀胱a.排出尿液。

2輸尿管b.輸送尿液。

3腎臟c.產(chǎn)生尿液。

4尿道d.貯存尿液參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】試題分析：呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點是：一、鼻腔內(nèi)有⑤鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對空氣有清潔作用；二、②鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外④氣管、支氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用，因此能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有②鼻粘膜，④氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛，⑤鼻毛?？键c：本題考查的是呼吸道的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【解析】

試題分析：血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊中，形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．所以，血漿、原尿和尿液的區(qū)別為：血漿和原尿的區(qū)別在于大分子的蛋白質(zhì)；而原尿和尿液的區(qū)別在于葡萄糖．

考點：本題主要考查尿液的形成以及原尿與尿液的主要區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】解：由分析可知：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；一個枝芽就發(fā)育成了枝條．所以說萬千枝條及其綠葉；都是由芽發(fā)育而來的．

故選：B．

葉芽的結(jié)構(gòu)如下：

據(jù)此解答．

芽的結(jié)構(gòu)是考查的重點，要分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用．【解析】B4、D【分析】試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘，沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活，有些動物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，變溫動物體溫隨著環(huán)境溫度而變化，冬天溫度低，冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠是變溫動物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)，解答此題需要理清生物與環(huán)境之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】【解答】A；在《綠葉在光下制造有機物》實驗中；把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是脫掉葉片中的葉綠素；

B；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；因此在探究《種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳》實驗中，將種子瓶內(nèi)氣體通入澄清的石灰水中，目的是檢測是否產(chǎn)生了二氧化碳；

C；《探究玉米種子胚乳的成分》中；在玉米粒切面上滴碘液，淀粉遇碘變藍(lán)色，檢測玉米胚乳內(nèi)是否有淀粉存在；

D；《觀察人體口腔上皮細(xì)胞》時；在載玻片上滴的是生理鹽水而不是清水，是為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，如果滴加清水人體口腔上皮細(xì)胞會吸水漲破，影響觀察．

所以；實驗材料與使用目的不相符的是D．

故選：D

【分析】實驗設(shè)置中的每一個步驟都是針對某一問題而設(shè)置的；都是有一定作用和目的．

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁。

（3）遇碘變藍(lán)是淀粉的特性；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中．

（4）觀察人口腔上皮細(xì)胞在載玻片上滴的是生理鹽水；是為了維持細(xì)胞原有的形態(tài)．

觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，在玉米粒切面上滴碘液，檢測玉米胚乳內(nèi)含有豐富的淀粉．二、多選題(共9題，共18分)6、BC【分析】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．圖中①葉是營養(yǎng)器官；②是組織，③是一株植物體，④是細(xì)胞．可見C正確．

故選：C

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

熟練掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵．【解析】【答案】BC7、ABD【分析】解：A；櫻桃在生長過程中；可能噴灑了較多的農(nóng)藥，因此櫻桃上會有農(nóng)藥的殘留，因此要用水充分浸泡、清洗，以去掉上面附著的農(nóng)藥，故符合題意；

B；馬鈴薯中含有龍葵素；它是一種對人體有害的生物堿，平時馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼，芽根和變綠，潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，可高出平時含量的40～70倍，人吃了這種發(fā)芽的馬鈴薯，輕者惡心嘔吐、腹痛、腹瀉；重者可出現(xiàn)脫水、血壓下降、呼吸困難、昏迷、抽搐等現(xiàn)象，嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡，因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會中毒．不符合題意；

C；黃花菜是一種很營養(yǎng)的蔬菜；烹制熟透了可以補充身體所需要的多種維生素，可以使用，不符合題意；

D；打開包裝并在廚房放置了十分鐘的牛奶；會有多種細(xì)菌侵入使牛奶變質(zhì)，不能繼續(xù)食用，故符合題意．

故選：ABD．

此題主要考查的好食品安全的相關(guān)知識；思考解答．

“民以食為天，食以潔為本”，食品安全的考查多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】【答案】ABD8、AD【分析】略【解析】AD9、ABC【分析】解：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；傳播途徑主要有性傳播：與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為；靜脈注射吸毒：與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具；是一種非常重要的HIV傳播途徑；母嬰傳播：在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒；血液及血制品傳播等，與艾滋病患者一起進(jìn)食、握手不會被感染．

因此艾滋病的主要傳播途徑是：

A；血液傳播；B、性傳播；C、母嬰傳播．故A、B、C項正確．

D；同吃同飲等日常生活接觸不會傳播HIV．故錯誤．

故選：ABC

艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播；血液傳播、母嬰傳播．與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒．

掌握艾滋病的傳播途徑是解決本題的關(guān)鍵．【解析】ABC10、AB【分析】解：人的調(diào)節(jié)方式有兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官；系統(tǒng)的活動；使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項生命活動；激素調(diào)節(jié)是激素通過血液的傳送，只對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)．所以，人體生命活動的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，其次是激素調(diào)節(jié)．

故選：A

通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體生命活動的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)；其基本方式是反射；激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)，是通過血液的運輸而起作用的，屬于體液調(diào)節(jié)．

在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．【解析】AB11、CD【分析】解：A；1成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛；是根吸收水和無機鹽的主要部位，故A不正確。

B；4是根尖的根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，有保護(hù)作用，分生區(qū)細(xì)胞細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，內(nèi)有大液泡。B不正確。

C；幼根的生長要靠2伸長區(qū)的細(xì)胞體積的增大和3分生區(qū)的細(xì)胞數(shù)量的增多；C正確。

D；能在沙漠中生活的植物；一般根系特別發(fā)達(dá)，可以吸收沙漠深處的水分，或葉片變?yōu)榇蹋梢詼p少水分的蒸發(fā)，是適應(yīng)干旱環(huán)境的有利變異。D正確。

故選：CD。

1；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是4區(qū)根冠、3區(qū)分生區(qū)、2區(qū)伸長區(qū)、1區(qū)成熟區(qū)。

2；此題可以從根尖的結(jié)構(gòu)及其與吸收功能相適應(yīng)的特點以及根的生長方面來思考解答。

根尖的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點，同學(xué)們可結(jié)合圖形進(jìn)行記憶。【解析】CD12、AD【分析】解：A；血吸蟲是寄生在人體靜脈中的扁形動物；靠體壁吸收營養(yǎng)物質(zhì)，不是寄生在人體腸道內(nèi)，A不正確；

B；渦蟲生活在水中；自由生活，不是寄生，通過口獲取營養(yǎng)物質(zhì)，B不正確。

C；蛔蟲寄生在人體的腸道內(nèi)；體表有角質(zhì)層，通過口獲取營養(yǎng)物質(zhì)，而不是通過體壁，C不正確；

D；絳蟲寄生在人體的腸道內(nèi)；通過體壁吸收營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。

故選：AD。

（1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；兩側(cè)對稱、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)）、無體腔、有口咽腸組成的消化系統(tǒng)無肛門．

（2）線形動物的主要特征是身體細(xì)長；體表有角質(zhì)層、有口有肛門．

（3）絳蟲沒有消化器官；全靠體表微毛吸收宿主營養(yǎng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血吸蟲、渦蟲、蛔蟲和絳蟲的生活方式和營養(yǎng)特點．【解析】AD13、BC【分析】

PH小于5.6的雨水就算酸雨；酸雨是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；二氧化氮等酸性氣體，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸在空氣中與氧氣反應(yīng)生成硫酸，二氧化氮與水等反應(yīng)生成硝酸．則通常人們所說的“酸雨”的主要成分是硫酸與硝酸．酸雨的危害有：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，使水體顯酸性等．

故選BC．

【解析】【答案】酸雨主要是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；二氧化氮等酸性氣體；經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

14、BC【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的分解者指的是細(xì)菌和真菌等微生物，蚯蚓葉屬于分解者，因為蚯蚓能夠處理垃圾?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共6題，共12分)15、人類的活動【分析】解：人類活動要受到自然環(huán)境的影響；同時也對自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響．如：人們在日常生產(chǎn)和生活中通過燃燒化石燃料釋放大量的溫室氣體，已引起溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖；另一面，如果大面積砍伐森林使大量野生動植物因失去家園而瀕臨滅絕，同時也使森林工業(yè)失去可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)．森林的破壞還將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，特別是引起溫室效應(yīng)；水土流失、土地沙漠化、洪水泛濫、氣候失調(diào)等等，從而嚴(yán)重影響生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，因此人類的活動對環(huán)境有著更重要的影響．

故答案為：人類的活動。

生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；人類活動對環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫．

本題主要考查的是人類活動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．【解析】人類的活動16、略

【分析】

（1）淀粉（糖類）；蛋白質(zhì)、脂肪的消化分別開始于口腔、胃和小腸；它們都在小腸內(nèi)被徹底消化；分析圖示中的曲線可知：曲線甲代表脂肪的消化過程，曲線乙代表糖類的消化過程，曲線丙代表蛋白質(zhì)的消化過程．

（2）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道依次為口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；其中咽和食道對食物沒有消化能力，因此圖示中的C代表的器官應(yīng)該是胃．

（3）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；即蛋白質(zhì)在胃和小腸里進(jìn)行消化，消化終產(chǎn)物是氨基酸．

（4）肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都通過導(dǎo)管進(jìn)入小腸的起始端十二指腸．

故答案為：（1）C；

（2）B

（3）C；F

（4）D

【解析】【答案】圖示表示糖類；蛋白質(zhì)和脂肪在經(jīng)過人體消化道時被消化的程度；A、B、C、D、E、F依次代表消化道中的口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門．

17、略

【分析】【解析】

分析：本題考查芽及根中的分生組織．分生組織是在植物體的一定部位；具有持續(xù)或周期性分裂能力的細(xì)胞群．

解答：解：種子植物具分裂能力的細(xì)胞限制在植物體的某些部位；這些部位的細(xì)胞在植物體的一生中持續(xù)的保持強烈的分裂能力，一方面不斷增加新細(xì)胞到植物體中，另一方面自己繼續(xù)“永存”下去，這種具持續(xù)分裂能力的細(xì)胞群稱分生組織．在植物體的根尖；莖、芽中都有分生組織，根尖中的分生組織是分生區(qū)；莖中的分生組織是形成層；芽中分的生組織是生長點．植物長高，加粗都靠它了．

故答案為：√【解析】【答案】√18、能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【分析】【解答】生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳；尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程；動物和人排出廢物的途徑：（1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素，（2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水，（3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素，食物殘渣排出體外的過程叫做排遺，植物排出廢物的方式：落葉能帶走一部分廢物。

【分析】生物的特征。簡單。19、11鏡臂1目鏡4物鏡13遮光器7反光鏡9粗準(zhǔn)焦螺旋10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋6載物臺5通光孔【分析】【解答】（1）11鏡臂是彎曲成馬蹄形的部分；便于手持，下端與鏡柱相連接的地方有一個傾斜關(guān)節(jié)，可使鏡臂傾斜，便于觀察；

（2）4物鏡是安裝在鏡筒下端物鏡轉(zhuǎn)換器的孔中；一般的顯微鏡有2～4個接物鏡鏡頭，最接近玻片標(biāo)本，接近人眼的是1目鏡；

（3）13遮光器是用來控制通過鏡筒的光量；可通過選擇不同的光圈實現(xiàn)，使用時，光線強用小光圈，光線弱用大光圈，7反光鏡是顯微鏡觀察時獲得光源的裝置，一面為平面鏡，一面為凹面鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，可使外面光線通過集光器照射到標(biāo)本上，使用時，光線強用平面鏡，光線弱用凹面鏡；

（4）鏡臂上有兩種可轉(zhuǎn)動的螺旋；一大一小，能使鏡筒上下移動，調(diào)節(jié)焦距，大的叫9粗準(zhǔn)焦螺旋，位于鏡臂的上方，可以轉(zhuǎn)動，以使鏡筒能上下移動，從而調(diào)節(jié)焦距，升降鏡筒較快，用于低倍鏡對焦，小的叫10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，位于鏡臂的下方，它的移動范圍較粗準(zhǔn)焦螺旋小，升降鏡筒較慢，可以細(xì)調(diào)焦距；

（5）6載物臺是從鏡臂向前方伸出的金屬平臺；呈方形或圓形，是放置玻片標(biāo)本的地方，其中央具有通光孔，玻片標(biāo)本要正對5通光孔的中央，在通光孔的左右有一個彈性的金屬壓片夾，用來壓住載玻片。

故答案為：（1）11鏡臂（2）1目鏡；4物鏡（3）13遮光器、9粗準(zhǔn)焦螺旋（4）9粗準(zhǔn)焦螺旋、10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（5）6載物臺、5通光孔。

【分析】本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。20、先天性行為學(xué)習(xí)行為遺傳物質(zhì)【分析】【解答】動物的行為根據(jù)行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；“前者是生來就有的”，由動物的遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)．

故答案為：先天性行為；學(xué)習(xí)行為；遺傳物質(zhì)．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．四、判斷題(共4題，共12分)21、√【分析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，故題干的說法是正確的?？键c：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】【解答】單細(xì)胞的生物與人類的生活是有關(guān)系的；比如可用草履蟲來凈化水源，所以說法錯誤。

【分析】單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系23、√【分析】試題分析：綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所。考點：主要考查對光合作用等考點的理解。意在考察光合作用的主要場所及步驟的理解應(yīng)用能力。【解析】【答案】√24、A【分析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存．而生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，因此一旦人類的生存需求超過了生物圈的承載能力，生態(tài)平衡就會被破壞．如海洋酸化、