2025年仁愛科普版五年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版五年級語文上冊階段測試試卷144考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果?！边@句話顯示出（）。A.作者對這個發(fā)現(xiàn)抑制不住地自豪。B.作者很想炫耀自己的才干。C.作者不切實際的空想。D.作者非常聰明。2、根據(jù)《童年的發(fā)現(xiàn)》課文內(nèi)容，選擇下面對句子的理解錯誤的一項。____A.“我九歲的時候這完全是我獨立思考的結(jié)果?！?/p>

因為“我”九歲發(fā)現(xiàn)了胎兒的變化，這個發(fā)現(xiàn)對于“我”來說是很自豪的。B.“聽完這句話竟是我當眾受到懲罰。”

因為“我”的想法不是沒有來由的，是“我”通過自己的思考發(fā)現(xiàn)的。在常人眼里簡直就是天方夜譚。C.“老師誤解了我的笑聲；以為我不懷好意?！?/p>

“我”因自己的觀點和老師講的觀點一樣而笑，但老師因為自己年輕不許學(xué)生胡思亂想，事實上老師也達到了這種目的。D.“我明白了迫害的風(fēng)險?！?/p>

“我”明白做事情太危險了，以后別做了。3、下面四組詞語中，劃線字的讀音有錯誤的選項是（）。A.____制yì造____zhǐ家____qín姓____shìB.因____wèi____至shèn恩____huì____至nǎiC.____詞fù湖____pō侵____lüè____罰chéngD.____水qián____宜pián____餓ái____本shé4、下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵╛_____）A.地下流出洪水，把他們住的村子淹沒了。B.他想到這里，就安靜地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！盋.姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也告訴了他。D.織女關(guān)在機房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里得意忘形地游泳，心里真痛快。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（______）。A.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。B.這小家伙一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈撞得來回搖動。C.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。D.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？6、下列句子不是病句的一項是（______）A.這次實踐活動，使我深受教育。B.廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。C.家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負他們。D.從世界杯上的表現(xiàn)來看，我國的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。7、下列畫線字讀音全部正確的一組是（）A.污____（huì）______琴____（xuán）B.附____（yōng）__________傷（yà）C.____電紐（qìn）__________窕（yáo）D.鼻____（tì）__________弱（báo）評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、把下列詞語補充完整。

花色________悠悠全神____9、查字典。

“牲”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____10、把下列詞語補充完整。

浩如________走________花一____十____精心____?____11、“所謂”一詞中“謂”的音序是____，音節(jié)是____，部首是____，是____結(jié)構(gòu)的字，在這個詞中可理解為____。12、給劃線的字選擇正確的解釋。

①____璧歸趙____

A全；完整B.完結(jié)C.完成D消耗盡。

②____荊請罪____

A依仗B背C享有D.遭受。

③理____氣壯____

A挺直；使筆直B.公正的，正義的C直爽，直截D.簡直13、按拼音寫漢字。

tiānzhú____jīná____tángsēng____14、讀課文《居里夫人的三克鐳》；把下列詞語補充完整。

富甲________萬貫15、形近字組詞。

未____挑____吹____

末____跳____飲____評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)16、抄寫詞語。

參軍相遇幸會。17、抄寫詞語。

照顧安居故鄉(xiāng)。18、抄寫詞語。

喧嘩鎮(zhèn)靜鞠躬。19、抄寫詞語。

天文奇門交納。20、抄寫詞語。

沸騰爆炸欺凌。21、抄寫詞語。

氣喘吁吁風(fēng)塵仆仆酩酊大醉。22、抄寫詞語。

窘迫一勞永逸滾滾洪流。23、抄寫詞語。

警惕隱約請示。評卷人得分四、問答題(共3題，共24分)24、天哪；誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀！

問：這句話以感嘆號來結(jié)尾，我們能看出作者在寫這句話的時候是怎樣的感情呢？25、把下列句子修改正確。

杰克，杰奎琳，有些事情以后你們給慢慢解釋?，F(xiàn)在你們兩個要好好地記著。這支焟燭是一個非常特別重要的東西，從開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國老趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？26、讀《生命與水》回答問題。

人體與水有怎樣的密切關(guān)系？評卷人得分五、詩歌鑒賞(共2題，共6分)27、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來?。?/p>

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。28、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)29、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；作者在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是他獨立思考的結(jié)果。這體現(xiàn)他作者對這個發(fā)現(xiàn)抑制不住地自豪。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點注意課文細節(jié)部分的理解。2、D【分析】【分析】本題考查對課文中重點句子的理解。熟讀課文；結(jié)合課文內(nèi)容來判斷，D.中“我”明白的是“任何新的理論的出現(xiàn)直到被人們接受都要經(jīng)過一些驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險?！惫省拔摇泵靼鬃鍪虑樘ｋU了，以后別做了。錯誤。A；B、C三項正確。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。3、A【分析】【分析】考查學(xué)生對生詞的掌握，造詣，讀yì，它指運用學(xué)問、文武、藝術(shù)等所達到的程度、境界、水平，只有道行而無修為者談不上造詣。抑制，抵制的意思。家禽，指人工豢養(yǎng)的鳥類動物，主要為了獲取其肉、卵和羽毛，也有作為其他用處，如信鴿、寵物等。甚至，表示程度更深。恩惠，就是他人給予的或給予他人的好處。侵略，指侵占別國的領(lǐng)土、主權(quán),掠奪其財富,奴役其人民以及進行政治、經(jīng)濟、文化滲透等。懲罰，,表示懲戒;責罰;處罰。折本；虧本。

【點評】考查學(xué)生對生字讀音的熟練程度，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。4、C【解析】A．地下應(yīng)該是溢出洪水。B．安靜可以用來形容環(huán)境不吵雜，或者用來形容人不說話，與原句搭配不當。D．得意忘形：形容高興得失去了常態(tài)。搭配不當，可以換成“自由自在”。5、C【解析】A．比喻句，把白鷺比作一首詩。B．擬人句。D．反問句。6、A【分析】本題考查學(xué)生病句辨析能力?！窘馕觥啃枰J真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出有毛病的地方，再進行修改。B項有誤，詞語搭配不當，“觀念”不能跟“淡薄”搭配，應(yīng)該改為“意識”。改為：廣大群眾的環(huán)保意識比較淡薄，確實需要大大提高。C項有誤，語義重復(fù)，應(yīng)刪去“很高的”。改為：家長和老師對我們寄予厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負他們。D項有誤，詞語搭配不當，不應(yīng)該是“改善”，而是“提高”。改為：從世界杯上的表現(xiàn)來看，我國的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大提高。7、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。在本題中讀音全部正確的B項?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。在本題中讀音全部正確的B項。A項：琴弦xuán——xiánC項：窈窕yáo——yǎoD項：薄弱báo——bó二、填空題(共8題，共16分)8、斑斕忽忽貫注【分析】【分析】花色斑斕；形容顏色很多，燦爛多彩。忽忽悠悠，形容神志恍惚。全神貫注，全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。9、牛5犧牲【分析】【分析】“牲”按部首查字法應(yīng)查牛部；再查5畫，組詞犧牲。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。10、煙海馬觀目行編選【分析】【分析】浩如煙海；形容文獻；資料等非常豐富。走馬觀花，指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地觀察一下。一目十行，形容看書的速度很快。精心編選，意思就是說自己發(fā)了很大的功夫來做這件事的。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。11、Wwèi讠左右說，講【分析】【分析】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力；同時對漢字的音序；音節(jié)、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞、詞義等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識。

【點評】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“謂”的筆順。12、ABB【分析】考查學(xué)生對字義的掌握。（1）．完璧歸趙：讓完好無損的璧回歸趙國。比喻把物品完好地歸還原主。完：全；完整（2）．負荊請罪：背上荊條向當事人請罪。負：背。（3）．理直氣壯：理由公正，氣勢就盛。直：公正的，正義的。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，通過學(xué)習(xí)課文，不難掌握。13、天竺緝拿唐僧【分析】【分析】天竺：是古代中國以及其它東亞國家對當今印度和巴基斯坦等南亞國家的統(tǒng)稱。緝拿：搜查緝捕。唐僧：俗名陳祎；洛川緱氏（今河南偃師）人，唐代高僧，唐朝著名的三藏法師，漢傳佛教史上最偉大的譯經(jīng)師之一。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“竺”的寫法，不要寫錯。14、一方腰纏【分析】【分析】富甲一方：擁有的財物在某地方上居第一位。比喻十分富有。腰纏萬貫：比喻錢財極多。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。15、未來挑水吹打末日跳水飲食【分析】【分析】未與末這兩個字要注意一個上短下長；一個上長下短，不要弄混；挑為提手旁，跳為足字旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分；吹為口字旁，飲為飯字旁，這兩個字為形近字，不要弄混。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。三、書寫(共8題，共16分)16、參軍相遇幸會【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、照顧安居故鄉(xiāng)【分析】【分析】照顧：指照料；特別注意，加以優(yōu)待。安居：形容安于居住的環(huán)境。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、喧嘩鎮(zhèn)靜鞠躬【分析】【分析】喧嘩：聲音大而雜亂詞目喧嘩舉例起坐而喧嘩者。鎮(zhèn)靜：心情安定；平靜。鞠躬：請安、低頭,彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、天文奇門交納【分析】【分析】天文：天體在宇宙間的分布；運行等現(xiàn)象。奇門：是古人認識客觀世界的一種比較完整的時、空、象、數(shù)、理模型。交納：向有關(guān)部門或團體交付規(guī)定數(shù)額的金錢或?qū)嵨铩?/p>

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、沸騰爆炸欺凌【分析】【分析】沸騰：液體受熱到一定溫度而急劇氣化。爆炸：物體體積急劇膨大炸裂。欺凌：指欺壓；凌辱；欺辱。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、氣喘吁吁風(fēng)塵仆仆酩酊大醉【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、窘迫一勞永逸滾滾洪流【分析】【分析】窘迫：可以形容人的生活水平。一勞永逸：逸：安逸。辛苦一次；把事情辦好，以后就可以不再費力了。滾滾洪流：形容急速地滾動或翻騰。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、警惕隱約請示【分析】【分析】警惕：對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。隱約：看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。請示：(向上級)請求指示。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、問答題(共3題，共24分)24、抓住“天哪”“才”和“！”讀出人們的痛心。【分析】【分析】抓住“天哪”“才”和“！”讀出人們的痛心。

【點評】“！”表示強烈的感情。表示感嘆句末尾的停頓。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。25、杰克，杰奎琳，有些事情以后給你們慢慢解釋?，F(xiàn)在你們兩個要好好地記著：這支蠟燭是一個非常重要的東西，從現(xiàn)在開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生課文理解的熟練程度。對于課文中一些易錯的地方應(yīng)掌握；比如標點符號或者錯別字?！澳銈兘o”與“給你們”主謂顛倒，意思就不同，非常與特別重復(fù)，應(yīng)去掉其一。老，應(yīng)寫“佬”，德國佬，有輕蔑的意思。

【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生課文理解的熟練程度。對于課文中一些易錯的地方應(yīng)掌握，比如標點符號或者錯別字，教師應(yīng)該重點強調(diào)。26、肌肉中水占70%左右，可以說沒有水就沒有生命；水是人體新陳代謝的大功臣；水是人體潤滑劑；水是體溫的調(diào)節(jié)劑；水是人體的防護兵；水構(gòu)成生命，維持著生命。【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解。人體與水有著密切關(guān)系；肌肉中水占70%左右，可以說沒有水就沒有生命；水是人體新陳代謝的大功臣；水是人體潤滑劑；水是體溫的調(diào)節(jié)劑；水是人體的防護兵；水構(gòu)成生命，維持著生命。

【點評】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，了解誰的重要性，珍惜水資源。五、詩歌鑒賞(共2題，共6分)27、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達的這種情感。28、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。六、寫作題(共1題，共2分)29、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的