2024年湘教版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘教版八年級科學上冊階段測試試卷446考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、關于電磁波，下列說法中不正確的是（）A.電磁波的速度比聲音的傳播速度大得多B.只要導體中存在電流，就會向周圍發(fā)射電磁波C.電磁波的傳播不需要任何介質D.電磁波的傳播速度與光的傳播速度相同2、關于電磁鐵，下面說法中正確的是（）?A.電磁鐵是根據電磁感應原理制作的B.電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵C.電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵D.電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替3、在如圖所示的電路中，閉合開關S，小燈泡L1、L2并聯的是（）A.B.C.D.4、地殼中含量最多的元素是（）A.氧B.硅C.鋁D.鐵5、學校準備周末到郊外春游。小強擔心下雨去不了，晚上看電視的天氣形勢圖后，小強很高興。請問他看到了反映當地天氣的什么符號？（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、（2015?湖州）如圖呈現的是體積相同、未打開的普通可樂和無糖可樂浸入水中時的浮沉狀況，則質量較大的是____，受到浮力較大的是____。

7、一個石塊重5N，把石塊掛在彈簧測力計下端，將其浸沒在某種液體中，此時彈簧測力計的示數為2N，則該石塊受到液體的浮力為____N。由此可知，此石塊在液體中下沉時____（填“受到”或“不受到”）浮力的作用。8、在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數之比U甲︰U乙=5︰3，則R1︰R2=____；當開關S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數之比是I甲︰I乙=____．

9、化學與“美麗廈門”

（1）化學讓天更藍。

①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內容如圖1所示，從中獲取一條信息：____．

②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：____．

③未來氫能源汽車可實現零污染．在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學方程式：____．

（2）化學讓水更潔凈。

①生活污水截流處理過程如圖2所示，其中采用的凈水方法有____（寫出一種）．

②圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：____．

③檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是____．10、跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的____產生的，是通過____傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調小，這是在____處減弱噪聲．11、某化合物的化學式為Cａ（Ｈ2ＲＯ4）2，則元素R的化合價是____；寫出該元素以相同化合價形成的氧化物的化學式____。12、使縫衣針的一端在磁鐵的某一極上接觸一下，它就有磁性了，這個過程中縫衣針被____了．利用兩根縫衣針、一個按扣、一只大頭針和一塊硬紙板來制作一個小指南針．他們用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，用前面的方法讓縫衣針獲得磁性后，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就制作成了一個如圖所示的小指南針．該指南針靜止后，針尖指北，則針尖是小指南針的____（選填“N”或“S”）極．兩個磁鐵靠近時，同名磁極相互____．

13、在“研究水的沸騰”實驗中：

①所用的溫度計是利用____的性質制成的．為了完成本次實驗，由表格可知，應選用____（水銀，酒精）的溫度計．。測溫物質凝固點/℃沸點/℃水銀﹣39357酒精﹣11778②如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現溫度計管壁模糊，有霧氣，很難看清示數，主要原因是水蒸氣發(fā)生了____（填一種物態(tài)變化）．

③燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數（如表），4min時溫度計示數如圖丙所示，此時溫度為____℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為____℃．。時間/min012345678溫度/℃8890929497989898④根據如表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像．____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、解答題(共1題，共7分)20、小麗將塑料筆桿與頭發(fā)摩擦后靠近小紙屑，發(fā)現小紙屑會被吸到筆桿上，為什么？小紙屑吸到筆桿上后又會被“彈”出，這又是為什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】當導體中有迅速變化的電流時，會向周圍空間發(fā)射電磁波，電磁波在真空中能傳播，它的傳播速度與光速相同，約3×108m/s；選項A；C、D正確，故選B

【分析】電磁波在真空中能傳播，它的傳播速度與光速相同，電磁波能在真空中傳播。2、B【分析】【解答】A.電磁鐵是利用電流的磁效應制成的；故選項A錯誤；

B電磁繼電器中的磁體；必須用電磁鐵，通過電流的通斷控制磁性的有無，不能用永磁體，故選項B正確；選項C錯誤；

D鋼棒是永磁體；磁化后不容易退磁，故不能用鋼棒代替鐵芯，故選項D錯誤；

所以選B．

【分析】電磁鐵有電流有磁性，無電流時無磁性．鐵芯需用軟磁性材料制成，因為軟磁性材料的磁性不能保留下來．電磁鐵是利用電流的磁效應制成的．3、A【分析】【解答】解：A、圖中閉合開關S，小燈泡L1、L2并列連接；為并聯電路，符合題意；

BCD；圖中閉合開關S；電流只有一條路徑，為串聯電路，只是改變了開關的連接位置，不影響電路的性質，不合題意．

故選A

【分析】兩燈泡首尾相連在電源兩端是串聯，如果并聯，即讓燈泡的兩端分別連在一起，結合電路圖選擇合適的開關組合，組成題目要求的燈泡連接方式4、A【分析】【解答】解：A；氧元素是第一位；故A選項正確；

B；硅元素是第二位；故B選項錯誤；

C；鋁元素是第三位；故C選項錯誤；

D；鐵元素是第四位；故D選項錯誤；

故選：A．

【分析】地殼中元素的質量分數，由高到低的前五種元素分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣．5、B【分析】【解答】上圖中A；B、C、D天氣符號分別表示：冰雹、陰轉晴、大雨、雷雨；陰轉晴的天氣適合外出春游，故選B.

【分析】此題考查知識點較簡單，要熟練掌握各種天氣符號。二、填空題(共8題，共16分)6、普通可樂普通可樂【分析】【分析】根據兩種可樂瓶進入水中的體積大小關系，利用阿基米德原理可以確定它們的質量和受到的浮力大小關系。

【解答】兩個可樂瓶的體積相等，普通可樂完全浸沒，無糖可樂是漂浮，根據物體的浮沉條件可知，普通可樂的密度大于水的密度，無糖可樂的密小于水的密度，所以普通可樂的密度大于無糖可樂的密度，根據公式m=ρV可知，普通可樂的質量大于無糖可樂的質量；普通可樂排水水的體積等于可樂瓶的體積，無糖可樂漂浮排開液體的體積小于可樂瓶的體積，根據F浮=ρ液gV排知；普通可樂受到的浮力大于無糖可樂受到的浮力。

故答案為：普通可樂普通可樂7、3受到【分析】【解答】一個石塊重5N，把石塊掛在彈簧測力計下端，將其浸沒在某種液體中，此時彈簧測力計的示數為2N，則該石塊受到液體的浮力F浮=5N-2N=3N。只要石塊還在水中不論什么狀態(tài)都要受到浮力的作用。

【分析】利用稱重法解決問題8、2︰32︰5【分析】【解答】由電路圖知，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，R1、R2串聯，甲測量的是總電壓U，乙測R2兩端電壓U2，兩表的示數之比U甲：U乙=5：3，設R2兩端兩端電壓為U2=3/5U，則R1兩端電壓為U1=U﹣3/5U=2/5U，由串聯分壓知：由電路圖可知，當開關S斷開，甲、乙為電流表時，R1R2并聯，甲測通過R2的電流I2，乙測干路電流I，兩表示數之比：

【分析】本題考查歐姆定律的應用,要求考生對串聯、并聯電路的特點非常熟悉。9、該元素原子序數為46（或其他合理答案）CH4+2O22H2O+CO22H2O2H2↑+O2↑過濾（或其他合理答案）節(jié)能肥皂水【分析】【解答】（1）①根據元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的原子序數為46，元素的名稱是鈀，屬于金屬元素等．

故填：該元素原子序數為46（或其他合理答案）；

②甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O22H2O+CO2；

③水在光照、催化劑的作用下，分解為氫氣和氧氣；故填：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）①用到了過濾；沉降的凈水方法；故填：過濾（或其他合理答案）；

②此海水淡化的方法是利用太陽能；節(jié)約了能源，故填：節(jié)能；

③由于硬水遇肥皂水產生的泡沫少；軟水遇肥皂水產生的泡沫多；所以檢驗凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水，故填：肥皂水．

【分析】（1）①根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，進行分析解答即可；

②根據天然氣燃燒生成水和二氧化碳進行解答；

③根據水分解的過程來分析；

（2）①根據常用的凈水方法來分析；②此方法是利用了太陽能；③根據硬水的檢驗方法來分析．10、振動空氣聲源【分析】【解答】解：優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的振動產生的；是通過空氣傳入人耳的．

為了不影響周圍居民的生活和休息；跳舞時將音箱的音量調小，這是在聲源處減弱噪聲．

故答案為：振動；空氣；聲源．

【分析】聲音是由物體振動產生的，聲音的傳播需要介質，空氣、液體、固體都可以傳聲；防治噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播中、在人耳處．11、+5|R2O5【分析】【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合Ca（H2RO4）2的化學式進行解答；化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、化學式的書寫方法即可正確解答．【解答】解：鈣元素顯+2價，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設Ca（H2RO4）2中R元素的化合價是x；

根據在化合物中正負化合價代數和為零；

可得：（+2）+（+1）×4+2x+（-2）×8=0；

則x=+5價．

R元素顯+5價；氧元素顯-2價；

則R元素與氧元素形成氧化物的化學式為R2O5．

故答案為：+5；R2O5．12、磁化|N|排斥【分析】【分析】一些物質在磁體或者電流的作用下獲得磁性的過程叫磁化；

磁體具有指示南北的性質：指南的一端是南極；指北的一端是北極；

同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引．

【解答】解：

一般的縫衣針沒有磁性；但與磁鐵接觸后具有了磁性，叫做被磁化了；

被磁化后的縫衣針就是一個小磁針；可以指示南北，針尖指示的方向是北方，所以針尖是小磁針的N極；

磁極間相互作用：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引．

故答案為：磁化；N；排斥．13、液體熱脹冷縮|水銀|液化|96|98|【分析】【分析】①液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的；液體溫度計所測溫度應高于溫度計內液體的凝固點；低于液體的沸點．

②物質從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化；水蒸氣遇冷的物體時會發(fā)生液化現象．

③進行溫度計的讀數；在讀數之前首先要認清溫度計的分度值．

沸騰時溫度保持不變；此時的溫度就是沸點．

④要作水的沸騰圖像；首先根據表中數據進行描點，然后將各點用平滑的曲線連接起來．

【解答】解：①溫度計都是根據液體的熱脹冷縮性質制成的．

在標準大氣壓下；沸水的溫度是100℃，酒精的沸點是78℃，水銀的沸點是357℃，水銀的沸點高于沸水的溫度，所以測沸水的溫度要選水銀溫度計．

②將熱水倒入燒杯中；水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現象，在管壁上出現了一層小水珠，所以很難看清示數．

③由圖知；溫度計的分度值為1℃，所以溫度計的示數為96℃．

當溫度到達98℃時就不再升高了；所以溫度不變時即為沸點，此時吸熱溫度不變；

④根據表中數據進行描點；然后將各點用平滑的曲線連接起來．如下圖所示：

故答案為：①液體熱脹冷縮；水銀；（2）液化；（3）96；98；④見上圖．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主