大學(xué)生心理健康宣傳活動策劃書

大學(xué)生心理健康宣傳活動策劃書大學(xué)生心理健康宣傳活動策劃書1活動主題：5.25大學(xué)生心理健康宣傳主題班會活動背景：在建黨90周年之際，迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。活動時間：晚自習(xí)（根據(jù)各班級情況具體而定）活動地點：教室活動對象：學(xué)生活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認識，使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。活動流程：1.班會開始之前，先發(fā)給班級每位同學(xué)一個號碼，留作活動用；2.主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來；4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容5.請一個人或多個人唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲；6.請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；7.由主持人隨機抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；8．開展心理小測試和趣味問答。具體程序：（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個人，人數(shù)不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；（2）主持人準(zhǔn)備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數(shù)；（3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機會；（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？話題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時，你會怎么辦？話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？。。。。。。10.請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果；11.做一個心理小游戲：游戲名稱：我說你畫具體流程：①主持人準(zhǔn)備好樣圖，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙；②第一輪請一名志愿者上臺擔(dān)任“傳達者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達畫圖指令；③“傾聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；④根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺埽虎莸诙喸僬堃晃恢驹刚呱吓_，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果；⑥請“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺埽容^兩輪結(jié)果之間的差異。12．主持人對班會做總結(jié)。資源人員分配：①.主持人：1人②.會議記錄：1人③.黑板報：2人④.衛(wèi)生：2人注意問題：①.班委應(yīng)維持好班會秩序，保證班會順利進行；②.話題討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；③.黑板報提前出好，要確保切題；④.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強調(diào)一下。經(jīng)費預(yù)算：①筆記本3個5元/個②棒棒糖5個0.5元/個共計17.5元預(yù)期效果：通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題大學(xué)生心理健康宣傳活動策劃書2為了進一步推進我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳，在學(xué)生中開展一種心理健康的學(xué)習(xí)、普及和宣傳，關(guān)心、理解和幫助有心理問題的學(xué)生，共同營造良好的心理健康氛圍，促進大學(xué)生的心理健康成長，以適應(yīng)新時代、新環(huán)境的需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級專業(yè)參加。計劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動”。一、活動主題。與你我攜手，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽光。二，活動的目的。作為即將進入高三的學(xué)生，他們面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時釋放自己的不良情緒，很可能會產(chǎn)生各種不良后果。因此，我希望這次活動能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的舞臺！三.組織者。xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟發(fā)展校區(qū))。四.協(xié)辦單位。高校學(xué)生會，xx法學(xué)專業(yè)。五、活動對象。xx年級七個專業(yè)的所有學(xué)生。六、活動地點。經(jīng)濟發(fā)展校區(qū)。七.活動時間。待定。八、活動可行性分析。1.隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越重視心理健康，并對大學(xué)生進行心理健康教育。它是在宣傳活動中加強和改進學(xué)生思想教育的重要舉措，是改進大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。2.現(xiàn)在的大學(xué)生，性格多元化，面對日益復(fù)雜的社會關(guān)系，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。開展心理健康教育和宣傳是一項積極而有意義的活動，將對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題起到一定的作用。3.這項活動具有形式多樣、宣傳時間長、成本低、效果明顯的特點，具有重要的現(xiàn)實意義。九.活動的具體安排。(1)心理健康系列活動之一:心理健康講座。1.時間:待定。2.地點:大學(xué)生活動中心(暫定)。3.參與者:08級專業(yè)代表(每個專業(yè)不少于40人)。(2)心理健康系列活動2:心理健康知識的教育和宣傳。1.具體宣傳方式和時間:(1)以海報形式張貼“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟發(fā)展校區(qū))”。25.大學(xué)生心理健康宣傳活動提案”(2)發(fā)布宣傳海報，主題為“5月25日——我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛健康，關(guān)愛靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報。(4)打出三面橫幅，標(biāo)語如下:(1)“5月25日——我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。②“快樂來自內(nèi)心，理想來自信念，成功始于堅持”。③“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。把這些標(biāo)語擦干凈，掛在第一、第二宗教門前和學(xué)校門口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時進行。)(三)心理健康活動三:“心與諧共舞，青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。1.活動主題:與和諧、青春、夢想的齊飛共舞。2.活動時間:待定。3.活動形式:立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理話題討論、心理電影欣賞、知識競賽、心理游戲等。).4.活動:(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。(2)排除煩惱，讓生活發(fā)光——做一個人格健全的現(xiàn)代人。(3)學(xué)會感恩。推開窗戶充滿陽光——探索生命的意義。(4)成功的起點——面對現(xiàn)實，學(xué)會適應(yīng)和接受挑戰(zhàn)。(5)一切都是學(xué)來的——溝通從心開始。(6)走出迷茫，確立目標(biāo)——大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。5.活動要求。各專業(yè)認真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，并于(時間待定)與活動照片一并提交學(xué)生處備案。(4)心理健康系列活動4:“進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)”。1.征集主題:進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)。2.征集目的:加強班級心理委員的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和認識心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達到一個新的水平。3.征集要求。(1)請圍繞主題，結(jié)合我院如何打造班級心理委員團隊。(2)申請方案應(yīng)簡明扼要，主題方案正文不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。(3)方案要結(jié)合我院實際，具有可操作性，避免空談。(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)，如何開展工作，談?wù)勛约旱目捶ā?5)征集計劃的所有電子稿應(yīng)于(時間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應(yīng)注明姓名、年級、電話等聯(lián)系方式)。十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動總結(jié)表彰大會。時間:TBD。地點:TBD。主要參與者:待定。會議主要內(nèi)容:(1)5月25日開展的活動總結(jié)。(2)表彰對活動做出重要貢獻的人員。(3)表彰活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)課，發(fā)放獎品。十一、支出:這是額外的。十二.注意事項:(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，才能順利開展此項活動。(2)在活動過程中，一切遵守學(xué)院的規(guī)章制度，按程序辦事。(3)活動遵循保密原則，尊重他人隱私。(4)如遇突發(fā)事件無法正常開展活動，將重新安排活動，并通報具體情況。大學(xué)生心理健康宣傳活動策劃書3為了進一步推進我院xx級學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進大學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新時代、新環(huán)境需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動”。一、活動主題。攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽光。二、活動目的。作為即將進入大四年級的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學(xué)生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！三、主辦單位。農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開校區(qū)）學(xué)生處。四、協(xié)辦單位。院學(xué)生會、法學(xué)專業(yè)。五、活動對象。xx級七個專業(yè)全體學(xué)生。六、活動地點。經(jīng)開校區(qū)。七、活動時間。待定。八、活動可行性分析。1、隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動時加強和改進學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。2、現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的`的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。3、本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。九、活動具體安排。（一）心理健康系列活動之一：心理健康講座。1、時間：待定。2、地點：院大學(xué)生活動中心（暫定）。3、參加人員：08級各專業(yè)代表（每專業(yè)不少于40人）。（二）心理健康系列活動二：心理健康知識教育宣傳。1、具體宣傳方式、時間：（1）以宣傳海報的方式張貼“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開校區(qū)）首屆5。25大學(xué)生心理健康宣傳活動倡議書”（2）以“5·25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報。（3）期間出一期以“關(guān)愛健康、呵護心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報。（4）出三條橫幅，標(biāo)語分別為：①“5·25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。②“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”。③“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。將這些標(biāo)語分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。（注：系列活動一、二同時進行。）（三）心理健康活動之三：“心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。1、活動主題：心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛。2、活動時間：待定。3、活動形式：立足校園生活，活動形式不限（如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等）。4、活動內(nèi)容：（1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現(xiàn)代人。（3）學(xué)會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義。（4）成功的起點——面對現(xiàn)實，學(xué)會適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)。（5）世事洞明皆學(xué)問——溝通從心開始。（6）走出迷惘，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。5、活動要求。各專業(yè)認真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，此表于（時間待定）連同活動照片一并上交學(xué)生處存檔。（四）心理健康系列活動四：“進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)”金點子征集規(guī)程。1、征集主題：進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)。2、征集目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個新臺階。3、征集要求。（1）請大家圍繞主題，結(jié)合我院班級心理委員這支隊伍的建設(shè)如何建設(shè)開展建言獻策。（2）應(yīng)征計策應(yīng)言簡意賅，主題方案文字不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。（3）方案應(yīng)結(jié)合我院實際，具有可操作性，切忌空談。（4）內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開展工作說說自己的觀點。（5）所有征集方案電子稿于（時間待定）統(tǒng)一交至學(xué)生處（在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級、聯(lián)系電話）。十、“5·25”心理健康宣傳活動總結(jié)表彰大會。時間：待定。地點：待定。主要參加人員：待定。會議主要內(nèi)容：（1）對5·25活動開展的總結(jié)。（2）對活動開展有重要貢獻的人員進行表彰。（3）對在活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級進行表彰并派發(fā)獎品。十一、經(jīng)費開支：另算。十二、注意事項：（1）希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開展本次活動。（2）在活動過程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度，按程序辦事。（3）活動遵循保密性原則，尊重他人的隱私。（4）活動如果遇到不可遇見的事情不能正常進行時活動將改期進行，具體情況等待通知。附件一：心理健康主題班會總結(jié)表專業(yè)班級活動主題活動形式負責(zé)人姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師姓名聯(lián)系方式活動時間活動地點邀請嘉賓活動主要環(huán)節(jié)活動預(yù)期效果說明：此表請于（時間待定）連同活動照片一并上交到學(xué)生處。附件二：倡議書農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳活動倡議書親愛的同學(xué)：五月，山花爛漫、艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來了屬于自己的節(jié)日——“5·25”大學(xué)生心理健康日，迎來了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動。“5·25”，即“我愛我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機會，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動的主題是：陽光伴我成長，健康隨我同行。作為社會的精英、時代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳活動到來之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好！為此，我們向全體同學(xué)倡議：多學(xué)習(xí)心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團活動。多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點出一種詩化的神圣。多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。多進行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。給生命多一點關(guān)愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關(guān)愛他人、積極回報社會、笑對風(fēng)云人生。勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時，勇敢的敞開心扉，讓朋友、老師開導(dǎo)你撥云見日。朋友，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失?。蛔屝膱匀襞褪?，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x；讓心烈如火焰，點燃生命！來吧，相約“5·25”，共度心理健康的宣傳活動！陽光伴我成長，健康隨我同行！大學(xué)生心理健康宣傳活動策劃