六年級記敘文

六年級記敘文六年級記敘文1在我成長的道路上，總有一些人、一些事，讓我記憶猶新，久久難忘?？傆幸恍└袆营q如美妙的弦律始終在我的心頭回蕩。那是個冬天的早晨，寒風(fēng)猛烈地吹著，這樣的天氣也許誰都不愿意早起。我收緊衣服的領(lǐng)口，急匆匆地來到小區(qū)門口買早點，可是賣早點的小攤前排著長長隊伍。我看了看表，已經(jīng)七點四十了，我的前面還站著許多人。我尋思著這下糟了，上學(xué)還有十多分鐘的路程，如果繼續(xù)等下去就一定會遲到。我心急火燎，抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻，急得原地直打轉(zhuǎn)。這時，站在隊伍最前面的一位阿姨回過頭來，她好像看到了我的窘樣，又似乎猜透了我的心思。她微笑地向我招招手，和藹地說：“小朋友，你這么著急，是不是要遲到了?”我紅著臉回答道：“是的，如果我遲到了，就會被同學(xué)們笑話，他們會說我是‘遲到大王’?！彼⑽⒁恍?，毫不猶豫地說“既然你要遲到了，那我把我孩子的早餐讓給你吧，我們不趕時間。”我看了看站在阿姨身旁的小女孩，她個子不高，五六歲的模樣，應(yīng)該上幼兒園了。早晨的這段時間對誰來說都很緊張，但這位阿姨好心地把早餐讓給了素不相識的我。我感激極了，十分抱歉地說：“謝謝阿姨，給您添麻煩了，讓您耽誤時間了?！卑⒁涛⑿χf：“沒事，我們再等一會兒，不要緊?！闭f著，她牽著小女孩走到了長長的隊伍最末尾。我捧著這份盛滿善意的早點，轉(zhuǎn)回頭望著小攤前長長的隊伍。在隊伍的最后，那一大一小的兩個身影模糊了我的視線，隱約中仿佛她們的身影正在逐漸變大，大到足以擋住了所有的寒風(fēng)，甚至擋住了整個冬天，讓我感到特別的溫暖。雖然冬天早已過去，但在那個清晨、那份暖人的早餐至今還讓我回味無窮，令我銘記于心。六年級記敘文2每個人的童年生活都像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人懷念。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常會把人帶入美好的回憶中。記得小時候我非常淘氣，身上總是弄得五顏六色的，媽媽總是很辛苦的為我洗衣服。媽媽每次洗衣服都是先向水里倒入洗衣粉，然后只搓揉幾下，盆里便會神奇的冒出了一層泡泡，當(dāng)我把泡泡輕輕地抓起來，對著太陽一照泡泡變得五光十色，在手上一個一個堆在一起，輕輕柔柔的，真好玩。我雙手用力的拍，白泡濺得周圍都是。有的飄落在地上撞碎了，有的飛了起來，帶著色彩，我便滿屋子追著泡泡跑。有一天，爸爸媽媽不在家。我在吃早餐時一不留神將果醬滴在了衣服上，我決定自己洗衣服，這樣既不給媽媽增添負擔(dān)，又可以有機會制造出五顏六色的泡泡。我學(xué)著媽媽的樣子先拿來一個洗衣服的大盆把臟衣服放里，倒上水，再倒進適量的洗衣粉，“咦”洗衣粉放在哪里呢？我像一只無頭蒼蠅似地亂找。從衛(wèi)生間找到廚房，又從廚房找到床下，翻箱倒柜，終于在冰箱旁發(fā)現(xiàn)一個透明袋子，里面裝的全是“洗衣粉”。我立刻抓了一把撒在水盆里的臟衣服上，并用雙手使勁搓揉起來，嘴里還不停地喊著：“出泡泡嘍??”真奇怪?。≡趺床幻鞍着菖菽兀繈寢屜吹臅r候明明有白泡泡出來呀！可我手里卻黏黏糊糊的，白粉和臟衣服黏在了一起，連手指縫也快被黏住了。我忙把手往臟衣服上擦，可越擦越黏。我不知是何原因，心中又氣又急。正在這時，媽媽回來了，問我怎么了，我便將事情向媽媽說了，媽媽不由得苦笑起來，用手指在我腦門上輕輕一點，“傻孩子，你拿的是面粉，不是洗衣粉，怎么會有泡泡呢？”聽罷，我恍然大悟，自己也感到好笑，這哪是洗衣粉，而是面粉。我急忙在媽媽的指導(dǎo)下用清水把手洗干凈，再和媽媽一起用水把沾滿面粉的衣服刷了出來?？粗鴿M盆不起泡的白湯，我羞得無地自容。至今想起這件事來，我也會忍不住笑起來，童年的我做起事情來總是那樣粗心大意，因此鬧出不少笑話，以后我一定要認真仔細做好每一件事。文章布局合理，開篇點題，引出下文，下文講述了“我”錯把面粉當(dāng)洗衣粉撒在水里制造泡泡失敗的事情，最后總結(jié)，首尾呼應(yīng)突出中心，敘述條理清楚，語言流暢自然，很好。六年級記敘文3夕陽緩緩地下墜，金黃色的余暉照在大地上。兩三只山羊跟在一個約莫十歲的男孩身后，靜靜地咀嚼著嘴里的青草。男孩揮一揮手中的鞭子，幾只羊便往家里走去。我是在前年認識這個男孩的。當(dāng)時我正在平江附近游玩，晚上在一家農(nóng)家樂里休息，這男孩便是這家農(nóng)家樂老板的兒子。我并不知道他的名字。我遇見他時，他正在菜園里摘茄子，我叫了他一聲，他抬起頭來。他的眼睛不大，眼珠卻黑得發(fā)亮，身上的一件外套已濺上了泥水，手里提著一只竹籃。我拿起一個茄子，問他：“這茄子是晚上給客人吃的嗎？”“嗯，”他見人并不羞澀，想了想，又接著說道，“我們菜園里還種了黃瓜、辣椒、白菜，如果你想吃，我可以帶你到園子里摘幾個?！闭f到這里，他忍不住咧開嘴，小聲笑了起來?！澳沁叺膸字簧窖?，也是你家的嗎？”我注意到那邊正叫得起勁的山羊?！笆茄?，它們可乖了，要不，我?guī)闳タ纯?？”他順著我的目光望過去，看著那幾只半臥著的山羊，又露出了純真的笑容，笑得那么無憂無慮，仿佛世上的所有煩心事都煙消云散了。我點點頭，他一蹦一跳地穿過了田埂，輕輕地撫摸著山羊的頭，山羊也沒有躲，而是輕輕地“咩……”了幾聲，好像很享受。男孩把羊牽得離我近了一點兒，看著我說：“要不你也摸一下吧，它的毛很柔軟的?！薄安弧涣??！蔽覕[擺手，雖然我知道山羊應(yīng)是很溫馴的，但心里還是有那么一些擔(dān)心?！肮?，你不會連這也怕吧？”他又笑出了聲，眼睛都成了一條縫，他讓小羊低下頭，撥開它頭上的羊毛，我發(fā)現(xiàn)里面有深棕色的羊毛，“你瞧，它連角都沒長出來呢！”我這才謹慎地、慢慢地把手搭了上去，它的毛的確很柔軟，小羊也瞇起眼睛叫著。第二日，我便教他折紙，他還會用樹葉吹小曲兒，還會捉蛐蛐兒，這都是我往常所不知道的新鮮事兒。可惜過了幾天我便回家了。過了一年，我又去了那家農(nóng)家樂，也看到了他，他還是那么愛笑，似乎沒什么事可以困擾他。六年級記敘文4十月二十三日晚，我走進人民大會堂時，對帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛樂樂團合作。我對音樂完全是外行，我只是想看到三個世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時我怦然心動他拄著雙拐從容自信又有點艱難地走上了臺拐杖加上小提琴這就是帕爾曼的獨特形象嗎從他出現(xiàn)的那一刻起我的眼睛就像被磁(zici)鐵吸引再也沒有離開過他濟(jiji)濟萬人的大會堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無與倫比的琴聲。最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來。起來跌坐在椅子上;再起來又沒有成功;又試了一次又失敗了;帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點兒歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來!全場寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。樂隊的百雙眼睛，大會堂的萬雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來的過程：他不用攙扶。這位音樂家的動人之處、杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們?yōu)樗那俾暪恼?，也為他的不用攙扶鼓掌。面對著帕爾曼，我似乎不能不想：在我們的生活中，曾多么頻(binpin)繁地使用扶這個字啊!扶持、扶助、扶危;扶持高雅藝術(shù)，扶助弱者，扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟一個扶字，關(guān)系著攙扶者和被攙扶者。攙扶固然能體現(xiàn)攙扶者的良知和愛心。但不用攙扶，何嘗不是在體現(xiàn)著被攙扶者的自尊、自信、自強呢?人們伸出手去攙扶時，是出于同情;而面對著不用攙扶者，喚起的是尊(zunzen)敬。與不用攙扶形成鮮明對照的是：期望被攙扶，請求被攙扶，等待被攙扶，這是多么不同的心理狀態(tài)和人生態(tài)度啊!漫漫歲月里，我也會遇到需要被攙扶一下的時候，但愿那時，帕爾曼會給我力量，使我有勇氣說：不用攙扶。帕爾曼走了，他留下的不僅僅是那冬日里的琴聲。為這個，讓我這個不懂音樂的人對音樂大師說：謝謝你!1、給文中帶點字選擇正確的讀音。2、：(1)支撐的撐查()部，()畫，字義選()A，抓住，支持;B，使張開;C，用篙使船前進。(2)頻繁的繁查()部，()畫，字義選()A，復(fù)雜;B，許多，不少;C，興旺發(fā)展。3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞近義詞：謙和()扶助()近義詞：寂靜()熱切()4、給第二節(jié)加上標(biāo)點。5、用~~~~~在文中找出一句比喻句。6、將文中劃句子換一種說法，不改變句子意思。7、填空：(1)我走進人民大會堂，只是想看到、、這三個世界杰出合在一起是怎樣一種景觀。(2)當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時，我怦然心動，是因為。大會堂如此安靜又是因為。8、讓作者意外感動的那一刻的情景是怎樣的?為什么讓作者感動?9、讀短文的最后一段，說說帕爾曼留下的是什么?作者應(yīng)該感謝他什么?10、在我們身邊或讀過的故事中，也有具有帕爾曼的精神的人。請舉一例，用幾句話寫下來。六年級記敘文5“兩個強盜闖進了圓明園，一個強盜放火，一個強盜搶劫。他們一個叫做英吉利，一個叫做法蘭西?！边@是雨果筆下的一段生動文字。就在昨日，我以最快的方式深深體會了這段令人痛心的歷史——游圓明園。走進園內(nèi)，我并未感受到曾經(jīng)那被帝國主義列強欺凌蹂躪的屈辱歲月，反而一種和平、美好的感覺油然而升。園內(nèi)游人如織，熙熙攘攘。小徑兩旁栽種了柳樹與花草，時不時能聽見小鳥在歡唱，看見蝴蝶在飛舞。到處是一個個湖泊，里面長滿了一片片荷花。茂盛的荷葉似乎預(yù)示著“和”諧社會、“合”“合”美美。哪里有半點教科書上的滄桑哦，我很是失望。當(dāng)目光聚焦到西洋樓遺址時，我不禁被深深震撼。如今，荒涼的空地上，只剩下幾片殘垣斷壁見證著當(dāng)年英法聯(lián)軍的燒殺弩掠。想當(dāng)年，這兒曾經(jīng)是多么燦爛輝煌，單從占地面積之廣就可以看出其氣勢恢弘。清朝末年，百姓生活水深火熱，帝國列強窺視，腐朽無能的清政府卻大興土木、奢侈無度，最終內(nèi)憂外患，岌岌可危。帝國列強們僅用一把火就把這座人類藝術(shù)寶庫毀于一旦。長達三天三夜的大火燒光了圓明園，園內(nèi)的奇珍異寶也流散于海外?？墒腔栌篃o能的清政府卻只能定下喪權(quán)辱國的不平等條約。正是因為清政府閉關(guān)自守，不與時俱進，才把舊中國推向了如此萬劫不復(fù)的深淵。這是多么慘痛的國恥啊!如今，這些石頭久經(jīng)風(fēng)雨，依舊靜靜躺在那里，仿佛訴說著一段屈辱的歷史?？粗粗?，我恍然大悟，落后就要挨打，清王朝用自己真實悲慘的例子說明了這一慘痛的現(xiàn)實。是啊!落后就要挨打。國家興亡，匹夫有責(zé)。作為新中國的青少年，我們一定要珍惜今天的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁之才，祝愿我們的祖國國泰民安，繁榮富強!六年級記敘文6又是薺菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1、按要求寫近義詞。廣闊（）疑惑（）2、用“”畫出文中點明題意的句子。3、薺菜的特點是什么？并舉一個例子說明。4、作者挖薺菜的感受是什么？你從課文哪個地方體會出來？5、按要求回答。（1）聯(lián)系全文回答?！坝质撬j菜花開時”，表達了怎樣的思想感情？á（2）讀句子，聯(lián)系生活經(jīng)驗或運用想象回答。我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。這個活動室會有哪些活動？免費而珍貴的禮物多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。||第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅強地活著，醫(yī)生和護士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫(yī)治和護理。這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。||有時候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。1、寫出下面詞語的意思。（1）自告奮勇：（2）突發(fā)奇想：2、短文已經(jīng)用“||”分為三段，請概括段落大意。3、從短文中你體會到什么道理？石頭做湯許多年以前,有三個士兵從戰(zhàn)場上歸來。他們又累又餓,來到了一個村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭,村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點食物藏了起來，然后,到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。士兵們竊竊私語了一會兒,一個士兵說:“你們沒有東西給我們吃,不過我們卻有讓大家共同分享的東西:我們有一個訣竅,能用石頭做湯?！贝迕駛兏械椒浅：闷妗２痪盟麄兙忘c起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭?！斑@個,一會兒就能煮成美味的湯?！钡诙€士兵說,“不過,要是放上點鹽,再來點芹菜,它的味道就會更加鮮美。”一聽這話,一位村婦說:“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點呢。”村民們一個個想起了什么東西。不一會兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準備喝湯的時候,有人推來了一桶酒。村民歡聚在廣場上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當(dāng)三個士兵醒來時,發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車?還有一背包面包和奶酪?！澳銈兘o了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長者說,“我們會永遠牢記在心間的。”第三個士兵對眾人說:“其實也沒有什么訣竅。不過有一點是肯定的,只要人人都拿出一點東西來,就可以辦成讓大家分享的宴會?！?、按要求寫詞語。近義詞：珍貴（）訣竅（）反義詞：肯定（）缺衣少食（）2、村民對待三個士兵的態(tài)度前后有什么不同？3、引起村民態(tài)度變化的原因是什么？4、村民們給三個士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？5、你從短文得到什么啟示？往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的’心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。②三年前的一個夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。③我感到身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……。我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。④很小的時候，母親就教育我要學(xué)會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧！1.文章第1段主要運用了_______的表達方式，其作用是_________________________2.第2段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望。答：_____________________________________________________________________3.第3段寫“我不敢再往下看了”，這是為什么？下面理解得正確的一項是（）A.因為下面的場面太令人害怕了，那些人會看不起“我”，責(zé)罵“我”。B.因為下邊有熱切期望而又失望的目光，使“我”無地自容，使“我”自責(zé)。C.因為下邊有人會批評“我”，指責(zé)“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。4.從第4段在文中有什么作用？____________________________________________________________________5.第4段中加線的句子是通過______________、______________描寫表現(xiàn)人物思想感情的。6.對第4段中“猛然抓起”、“沖出”兩個詞語理解準確的一項是（）A.表現(xiàn)了“我”的悔悟，以及改正缺點的行動和決心。B.表現(xiàn)了“我”的動作十分迅速、利落。C.表現(xiàn)了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。六年級記敘文7她有著清秀的眉毛，水汪汪的眼睛，再加上一個櫻桃小嘴。這個漂亮的小姑娘是誰？她就是我那個又聰明又可愛的小丫頭——小婷。想不想認識她？你來瞧瞧吧！她剛?cè)龤q時，舅媽（她媽媽）讓她吃飯，她剛扒了幾口，就吃不下了。我就教育她說：“小婷，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。知道么？”小婷似懂非懂的點點頭，我以為她要吃飯了，誰知，她把飯都倒進胸前的口袋里，一邊走，一邊抓著吃。笑得我把剛喝的水也噴出來了。舅媽見此，哭笑不得，只好幫小婷換件衣服?，F(xiàn)在啊，她已經(jīng)五歲了，還那么可愛。你瞧，今年回來避暑，她鬧著要吃西瓜。但是她媽媽怕她肚子疼，只讓她吃一片。她吃完看到我還在吃得那么津津有味，犯饞了。小婷拉著我的胳膊一直搖：“小貝姐姐（我的小名是小貝）小貝姐姐，給我吃點吧！”實在沒辦法，我給她吃了一片，并叮囑她：“不能說出去啊，不然以后不給你吃了?！彼裥‰u啄米似的點點頭。過了一會兒，舅媽過來問小婷：“小婷，吃了幾片西瓜？”小婷想起我的話來，說：“一片?！蔽椅⑿χ粗℃?，結(jié)果小婷又說：“我小貝姐姐可沒有給我吃第二片西瓜！”我汗，我暴汗，我成吉思汗，我羅馬尼亞瀑布汗！唉，我這個表妹啊，真是又讓人喜歡，有讓人搖頭！我?guī)状螁栁业膵寢專骸皨?，給我生個小婷吧，好不好？她要真是我的親妹妹該多好呀！”六年級記敘文8詩詞是我國的文化瑰寶，它把它的魅力記錄在了簡短精煉的文字中，在中華民族傳承了千年。詩詞的魅力在于它優(yōu)美、簡短精煉的文字美。古代的文學(xué)家總是用不同風(fēng)格的文字表現(xiàn)他們的心情、情懷和經(jīng)歷，有婉約的，像河邊流水輕輕流淌，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，有豪放的，又像戰(zhàn)鼓擂擂，磅礴大氣，猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，簡單的文字在他們手里好像活了一樣;更有趣的是古人勞動時候?qū)懺?、喝酒的時候?qū)懺?、送別的時候?qū)懺姟⒋蛘痰臅r候也寫詩，感覺詩詞完全融入了他們的生活，所有的感情都藏在了詩詞的字里行間;更加讓我欽佩的是，往往一個字就能很好的起到畫龍點睛的效果，如“紅杏枝頭春意鬧”中的鬧字，把春天紅色杏花怒放，春意盎然的景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了人們的眼前，詩詞文字的美，美在樸實，也美在生動。詩詞的魅力更在于它所表達的詩人的情緒和家國情懷。中國的社會經(jīng)歷了封建社會的王朝更迭，一個個朝代從開始、發(fā)展到動亂，社會變遷，也帶來了人民生活社會風(fēng)氣的變化，詩人們將所有的喜悅、悲傷及對家國的情懷用簡單、激昂的文字表現(xiàn)了出來。杜甫晚年看到安史之亂后，民生凋敝，官府無能，官吏橫征暴斂，寫下了著名的“三吏”傳世，著名愛國詩人辛棄疾眼看金國侵略，國破家亡，人民流離失所，朝廷軟弱，悲憤的寫出了“夢斷京華故倦游，只今芳草替人愁”，晚清詩人龔自珍眼看朝廷昏庸，列強欺凌，也發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊。詩人們在字里行間透出了為國、為民的高尚情操，努力奮進的風(fēng)骨，也正是詩詞能流傳至今的魅力所在。讀樂府詩詞，感受先秦樸實的民風(fēng);讀盛唐的詩詞，能感受到繁榮昌盛的景象;讀送別的詩詞，能感受到不舍的別情;酒后的詩詞，又能感受詩人的真情、豪放。百首詩，百種味道，讀起來尤其是理解后讀起來，更覺得身臨其境。詩詞的魅力是無窮的。讀詩詞不僅帶給了我文學(xué)的享受，又被詩人們濃濃的家國情懷所折服，我以后要更加投入地讀詩，去感受詩的魅力，并且要帶動更多的同學(xué)去讀詩。六年級記敘文9今年我也該上六年級了，學(xué)會的本領(lǐng)還不少，比如：洗衣服，包餃子，騎自行車，滑旱冰等等。今天我又學(xué)會一項新技能--炒菜。今天早上因為起床的有點遲，所以沒有吃上早飯，就剩下了點稀飯，我就湊活喝了點。到了十點半左右的時候，我的肚子不停地咕咕叫。不行，我得去找吃的。最后在冰箱里找到一個饅頭?！皨寢?，有沒有菜了?”我問道?！皼]有了。今天早上已經(jīng)吃完了!”媽媽大聲的說道。停了一會媽媽又說，要不我教你炒菜吧!反正你也閑的沒事干?！疤昧耍蚁雽W(xué)西紅柿炒雞蛋!”我開心的說道?！靶?”首先，你得先洗幾個西紅柿，把它們都切成一小塊一小塊的，然后拿來倆雞蛋打好在碗里，用筷子均勻攪拌。接著把鍋放在火上，倒入食用油，等油熱了，再把菜放進去，用鐵鏟進行上下翻炒，炒個兩三分鐘。但是，雞蛋比較好抄，而西紅柿比較難，所以還得多抄幾下。感覺時間差不多了，再把蔥之類的材料放進去，然后稍等一會，就可以出鍋了!我按照媽媽的做法也學(xué)了起來，一步一步的來，終于不負有心人，在我嘗試了兩次之后，香噴噴的飯菜終于可以出鍋了。我迫不及待的拿起筷子嘗嘗，感覺總少了點什么，沒有媽媽的有那種感覺。媽媽看到直夸我表現(xiàn)好，開始可以做到這樣就已經(jīng)很不錯了，我也高興地跳了起來。不錯不錯!我開心的吃了起來。心里別提有多甜了!雖然是第一次嘗試，但效果可觀，至少我學(xué)會了最基本的過程，下次我就可以自己做飯吃了。想想就開心!六年級記敘文10想必大家都騎過自行車吧，那種就像在天上飛的感覺可真是使人過目不忘，而大家還記得第一次騎自行車時的感覺嗎？我記得我第一次騎自行車的時候，可真叫個膽戰(zhàn)心驚，我剛踏上自行車就像瘋了似的左晃右晃直接把我給甩了下去，當(dāng)時我摔的可真夠疼的，使的我一氣之下，干脆不學(xué)了。當(dāng)時一直有個思想在我腦海里轉(zhuǎn)悠，一個說：干脆別學(xué)了，反正也學(xué)不會！而另一個則說，應(yīng)該學(xué)下去，不能半途而廢，不然你永遠也學(xué)不會的，難道你好意思看著你的朋友會騎而你還原地踏步嗎？經(jīng)過我一番思想掙扎，終于我決定了要學(xué)會騎自行車，千萬不能讓我的同伴嘲笑我。接著我便開始了漫長的學(xué)習(xí)，三伏盛夏練，數(shù)九隆冬練，日光下練，月光下練，燈光下練，甚至摸黑練。而在這中間我摔倒過多少次，我都會站起來，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過了長時間的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車，那時的心情已經(jīng)不能用興奮來形容了。這次騎車告訴我們做什么事都要有恒心，有毅力，要堅持，這樣下去你便一定會成功。六年級記敘文11我們生活中，有許許多多的“第一次”：第一次自己做飯，第一次旅游，第一次坐火車，第一次養(yǎng)小動物，第一次得獎，等等，還有很多第一次?？山形译y忘的“第一次”是——學(xué)騎自行車。在我上小學(xué)三年級的時候，我看見別的小朋友都在騎自行車玩，我也很想玩，可是，我不會騎自行車，所以不能玩，于是我下定決心——學(xué)騎自行車。我告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“是該學(xué)騎了”。我說：“那你們給我買自行車吧”。爸爸說：“那也得等到星期天哪”。我只好說：“那好吧”。我現(xiàn)在的日子可真是一日如一年那。好不容易等到星期天，剛吃過午飯，我就在那里喋喋不休：“媽媽你快點，快點啊”媽媽說：“知道啦”。不一會兒，媽媽好了。這下我有興奮又高興，一路上我又說著有說那：要什么款式啊，要什么顏色啊，嘴都合不攏了，到了商場我很快就買了，然后到了馬路邊人少的地方開始學(xué)騎車。首先，是爸爸媽媽扶著網(wǎng)，我慢慢上車，我在前面驚心膽戰(zhàn)的騎著，可是我想到爸爸媽媽給我扶著，我就放心里許多。爸爸媽媽一邊在后面給我扶著，爸爸一邊還說：“騎車需要平衡，要一心一意，不然就會摔倒”。雖然我有點不愿意聽，但是我知道，這些知識對我以后騎車有用，所以我還是一心一意的聽著，不一會兒，爸爸媽媽累了，爸爸說：“一會兒你自己騎一下”。我說:“啊，要是摔倒了怎么辦？”。爸爸說：“那你就在站起來，繼續(xù)騎”。我心想：我可以嗎？我又想：我可以的，一定可以的。這時，我信心百倍，我說：“我不累了，這就去騎”。爸爸說：“好”。我騎上車，出發(fā)了，哎呦，我說：“怎么這就摔倒了呢，才騎了一點兒”，這時，把我的自信心摔沒了，把我的笑臉?biāo)こ闪丝弈?。但是爸爸的話提醒了我：摔倒了就在站起來，繼續(xù)騎，繼續(xù)努力。我不由得站了起來，沒有喊痛，繼續(xù)騎。這次我對我自己更加有信心，信心更加堅固，因為我堅信，我一定會成功。就這樣我摔了又騎，不一會兒，我學(xué)會了。我高興起來說：“爸爸媽媽，我學(xué)會了，我學(xué)會了”。我繼續(xù)騎，可能是因為太高興了，還可能因為學(xué)會騎自行車太大意了，又摔了一跤，但是，這一跤跟其它的不一樣，它既蘊含了高興，又蘊含了痛苦。我就回家了，一路上爸爸媽媽一直問我：“疼不疼，痛不痛”。我說：“不疼也不痛，反而很高興”。這件事告訴我一個深刻的道理那就是：遇到困難，不退縮，迎上去，再努力，就會成功。不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼六年級記敘文12假如我變成了一朵桃花，為了好玩，長在樹的高枝上，傻乎乎地在空中搖擺、跳舞，爸爸，你會認識我嗎?你要是叫到：“寶貝，你在哪兒呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你吃過午飯，收拾完餐具，穿過桃花的林蔭，走你最喜歡走的石子路時，你會嗅到這花香，卻不知道這令人陶醉的花香是從我身上來的。當(dāng)你說過午覺，坐在窗前閱讀《假如給我三天光明》，那棵樹的陰影落在你的頭上與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?當(dāng)你夜晚時拿了燈到處找我時，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講笑話給我聽。“你到哪兒去了，你這壞孩子?”“我不告訴你，爸爸?！边@就是你同我那時所要說的話了。六年級記敘文13“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。”我今天介紹的就是如此詩情畫意的一幅畫——公園。一走進公園的大門，就可以看到一個噴泉，遠看像一個瀑布，真讓人不由禁嘆到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”沿著小道向前走，隨處可見的花壇里鮮花綻放，像一個個小朋友綻開了“天使”般的笑容。鮮花的頭頂上小蝴蝶正在翩翩起舞，像是玩耍的孩子在玩捉迷藏。繞過花壇，走到池塘邊就可以看到河邊的柳樹，柳樹姑娘可美了！一會兒在水里洗著她那美麗的頭發(fā)，一會兒在用梳子梳著她柔順的頭發(fā)，像是要去參加一場盛大而隆重的選美比賽?？茨?，池塘里冒出了一個頭，啊！原來是一個美麗的花苞呀！“她”的頭頂上還有只可愛的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！泵利惖墓珗@，讓我贊嘆不已，她的美麗，還是需要你們睜大雙眼慢慢去發(fā)現(xiàn)。六年級記敘文14他嘴邊喜愛說：“朋友是不能用金錢購到的?！钡麆t是赤膽忠心當(dāng)金錢的奴仆，隨身攜帶紫外光驗鈔電筒。就在這里星期五，家中給了我十元的零花錢，那錢迷見我