高中閱讀綠山墻的安妮讀后感范文

高中閱讀綠山墻的安妮讀后感范文高中閱讀綠山墻的安妮讀后感1高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！苯裉欤议喿x了一本新的書(shū)籍，名字叫《綠山墻的安妮》，它的作者是加拿大的女作家露西·莫德·蒙哥馬利。這本書(shū)主要講述了純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)持樂(lè)觀的女主人公安妮從小失去父母，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被善良的馬修和瑪瑞娜兄妹收養(yǎng)，和他們共同生活在愛(ài)德華王子島的綠山墻農(nóng)舍中，安妮非常愛(ài)幻想，她善良、感性、真誠(chéng)，雖然在之中有些誤會(huì)，但她以愛(ài)的力量感化了身邊的每一個(gè)人并且贏得了尊重，她的到來(lái)給綠山墻農(nóng)舍增添了不少歡笑的事。這本書(shū)的內(nèi)容十分吸引人，但讓我感受最深的非《安妮醫(yī)生》這章不可。當(dāng)我讀到巴里太太因認(rèn)為安妮有意把黛安娜灌醉一事而不讓黛安娜再和安妮一起玩時(shí)，我就替安妮感到傷心，黛安娜是安妮最好的朋友，現(xiàn)在卻不能再在一起玩兒了，這種感覺(jué)是無(wú)法形容的，同時(shí)，我也認(rèn)為巴里太太非常不講理，安妮并不是有意將黛安娜灌醉的，巴里太太卻認(rèn)為安妮就是有意的，她怎么能這樣呢?真希望巴里太太快點(diǎn)知道真相!當(dāng)我讀到安妮為了黛安娜而返回學(xué)校，黛安娜將信偷偷遞給安妮時(shí)，我不由得感動(dòng)，即使兩人在學(xué)校不能接觸，但從兩人對(duì)對(duì)方所做的行動(dòng)中，我感受到了偉大的友情，是啊!朋友，是在烈日下為你遮蔭的一棵大樹(shù)!當(dāng)我讀到安妮了為救黛安娜的妹妹明尼·梅而拼盡全力時(shí)，我覺(jué)得安妮非常偉大，人的生命很脆弱，永遠(yuǎn)不知道死亡和太陽(yáng)誰(shuí)先到來(lái)，安妮最終將明尼·梅治好了，我為安妮拍手叫好。當(dāng)我讀到巴里太太因米妮的事而原諒了安妮，并讓黛安娜回到安妮身邊時(shí)，我替安妮感到高興，巴里太太盡力招待了安妮，我突然感覺(jué)她也并不是那么壞，她只是太愛(ài)自己的女兒了。不過(guò)，安妮能和黛安娜重歸于好，這還是開(kāi)心的。一章讀完，合上書(shū)，我感到受益匪淺。從這章之中，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人沒(méi)有金錢(qián)，父母可以幫助，一個(gè)人沒(méi)有工作，父母也可以幫助，但一個(gè)人沒(méi)有朋友，那父母也無(wú)能為力了?？梢?jiàn)，友情是非常重要的。同時(shí)也讓我明白了：做一個(gè)真誠(chéng)、善良的人會(huì)擁有比金錢(qián)還要寶貴的財(cái)富。從今天起，我要像安妮那樣，用樂(lè)觀積極的態(tài)度勇敢地面對(duì)生活，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!高中閱讀綠山墻的安妮讀后感2真正的美是擁有一顆善良的心;真正的美是存在好學(xué)的心;真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來(lái)自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。-題記《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是加拿大的女作家——蒙哥馬利。這雖然是一本兒童名著，但故事無(wú)不引人入勝，情節(jié)深深地吸引著我。故事發(fā)生在美麗的愛(ài)德華王子島上，一對(duì)老兄妹馬修和瑪麗想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹仡I(lǐng)養(yǎng)來(lái)一個(gè)紅發(fā)的小女孩安妮。就是這么一個(gè)有這豐富想象力和夸張的語(yǔ)言的小女孩，卻給這對(duì)老兄妹帶來(lái)春天一般的生機(jī)。主人公安妮長(zhǎng)著一頭她討厭至極的紅發(fā)，且臉上有許多雀斑又嘰嘰喳喳說(shuō)不完話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可她并沒(méi)有成為一個(gè)性格內(nèi)向孤僻的孩子，而是一個(gè)充滿(mǎn)豐富想象力的女孩。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，之后被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，想象那是另一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;她還把自己的影子與回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那天真爛漫充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)自己進(jìn)入了充滿(mǎn)童真、甜蜜、美好的童話故事中，感受前所未有的神奇與歡樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活、對(duì)周?chē)氖澜缍汲錆M(mǎn)了愛(ài)心的女孩。她對(duì)人們都懷揣著一顆熱枕的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的心態(tài)令人感動(dòng)。安妮還是一個(gè)小夢(mèng)想家，憑借著自己努力，她的夢(mèng)想都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。安妮這個(gè)活潑可愛(ài)又熱情天真的姑娘感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)少女的心靈?？胺Q(chēng)世上令人甜蜜的少女成長(zhǎng)故事。當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門(mén)實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會(huì)選擇哪一條?安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條!這是多么震撼人心的決定!就像約瑟芬姑婆說(shuō)：“那個(gè)安妮姑娘一直在進(jìn)步，我對(duì)別的姑娘感到厭倦了，她們永遠(yuǎn)都是同一副樣子，真讓人生氣。安妮卻像彩虹一樣，有許多明暗不一的色調(diào)，而且每一種色調(diào)在它持續(xù)過(guò)程中都是最美的?！蹦蔷妥屛覀兿癜材菽菢硬粩噙M(jìn)步，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)面對(duì)生活，向美好的夢(mèng)想前進(jìn)吧!幾點(diǎn)調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來(lái)……高中閱讀綠山墻的安妮讀后感3當(dāng)那輛馬車(chē)駛在鋪滿(mǎn)鮮花的林蔭道時(shí)，我的眼球早以被馬車(chē)?yán)锬莻€(gè)異想天開(kāi)、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。馬修兄妹準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小男孩作為幫手。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，迎來(lái)了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性，將頭發(fā)染成綠色，最后剃光了長(zhǎng)發(fā)。但她愛(ài)幻想，勇于探索，并且樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。當(dāng)她第一次去上村莊里的學(xué)校時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)太差，遭受了同學(xué)的嘲笑和老師的批評(píng)。但她并沒(méi)有氣餒，而是樂(lè)觀地想：只要學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束，我就有機(jī)會(huì)去超越他們。于是，她利用晚上的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，憑著自己的樂(lè)觀與努力，戰(zhàn)勝了困難，成為了班級(jí)第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評(píng)價(jià)這本小說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。我不由自主地想起了一則故事：大風(fēng)過(guò)后，兩只小飛蟲(chóng)被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲(chóng)認(rèn)為它沒(méi)有逃生的機(jī)會(huì)，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了;而另外一只飛蟲(chóng)想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛，獲得了再生的機(jī)會(huì)。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點(diǎn)，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會(huì)通向失敗;但我們應(yīng)該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓(xùn)，再一次走上奮力拼搏的路。生命是一條波折的曲線。大海因?yàn)橛芯蘩朔瓭L才會(huì)雄渾，沙漠因?yàn)橛酗w沙狂舞才會(huì)壯觀，人生也是如此。身處逆境時(shí)，要用“塞翁失馬，焉知非?！眮?lái)開(kāi)導(dǎo)自己;面對(duì)困難時(shí)，要用“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮?lái)激勵(lì)自己，這樣才能“風(fēng)雨過(guò)后，又見(jiàn)彩虹”，堅(jiān)信失敗后的第一個(gè)黎明是我們爭(zhēng)取勝利的新開(kāi)始。合上那本書(shū)，一個(gè)手捧著埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)的紅發(fā)少女又浮現(xiàn)在我眼前。她嘴角微微上揚(yáng)，充滿(mǎn)著陽(yáng)光而自信的笑容，似乎在向我說(shuō)：“無(wú)論遇到的情況多么糟糕，未來(lái)都是充滿(mǎn)希望的?！备咧虚喿x綠山墻的安妮讀后感4在上個(gè)星期里，我讀了一本《綠山墻的安妮》，這本書(shū)令我受益匪淺。紅紅的長(zhǎng)頭發(fā)，伶俐的大眼睛，魔鬼般的身材，可愛(ài)的小雀斑，無(wú)暇的幻想。蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)既活潑又可愛(ài)的，和我同齡的小女孩兒，她，就是安妮.夏利。安妮是《綠山墻的安妮》這本書(shū)里的主人公，她樂(lè)觀、聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的精神令我欽佩。書(shū)中令我最難忘的就是安妮在蒙受不白之冤后還能不計(jì)前嫌，機(jī)智勇敢地救助戴安娜小妹妹。戴安娜是安妮最要好的朋友，應(yīng)安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，安妮盛情款待她的好朋友，她們像大人一樣的喝茶、聊天?？墒?，由于瑪莉娜的不小心，安妮誤把果子酒當(dāng)成果汁給戴安娜喝了。由于戴安娜喝醉了，回家后她的爸爸媽媽認(rèn)為安妮是個(gè)壞孩子，以后再也不讓她兩個(gè)在一起玩了。安妮很痛苦也很失望，可她沒(méi)有怨恨戴安娜的爸爸媽媽?zhuān)矝](méi)有放棄友誼。但巧合的是，在幾天后，一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟、冷風(fēng)刺骨的夜晚，戴安娜的小妹妹得了喉炎，情況非常的危急，可不幸的是大人們?nèi)既ユ?zhèn)上參加活動(dòng)去了。于是，安妮勇敢地承擔(dān)起了大人的責(zé)任，她憑著過(guò)去照顧雙胞胎的經(jīng)驗(yàn)，在戴安娜和另一個(gè)孩子的幫助下，使戴安娜的小妹妹轉(zhuǎn)危為安。安妮這才贏得了戴安娜父母的信任?？吹竭@里的時(shí)候，我后悔極了、慚愧極了，想起那天我和好朋友任慧聰。她有一件事沒(méi)有告訴我，一直瞞著我，而告訴了另一個(gè)同學(xué)，我生氣極了，一氣之下說(shuō)下了“絕交”，只見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像有什么難言之隱一樣，我卻覺(jué)得自己很委屈，就連好朋友都不信任我，我難過(guò)極了，可回頭想想，自己也有做的不對(duì)的地方：好朋友就不能沒(méi)有自己的隱私嗎?再看看安妮，為了自己的友誼，被別人冤枉都不記恨在心，而是用自己的努力和付出來(lái)感化戴安娜的爸爸媽媽?zhuān)也挥?jì)前嫌，還幫助戴安娜的小妹妹轉(zhuǎn)危為安。我和安妮相比，豈不是相差太多太多了嗎?于是，我寫(xiě)了封信給任慧聰?shù)狼?，從那以后，我們就和好如初了。讀完這本書(shū)，我被安妮的執(zhí)著和善良給深深地打動(dòng)了，她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀也在我心目中樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象。從那以后，我也下定決心，要學(xué)習(xí)安妮執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的精神，用自己的善良和直率贏得真正屬于自己的友誼和真摯的愛(ài)。讀書(shū)，可以使人心情變的舒暢、愉快;讀書(shū)，可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野;擁有一本書(shū)，就交到了一個(gè)新朋友，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新老師，書(shū)啊，我愛(ài)你!《綠山墻的安妮》，你像一盞明燈，在我心里永遠(yuǎn)照亮，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你!高中閱讀綠山墻的安妮讀后感5一個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的少女，給每一位讀者都留下了深刻的印象。她就是出自《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。她聰明伶俐，又頑皮可愛(ài);她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)都取一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也從不輸人;她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機(jī)勃勃?！毒G山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J下了許多禍。時(shí)間匆匆，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩，她用功讀書(shū)，考上了“皇后學(xué)院”，獲取了獎(jiǎng)學(xué)金，正打算著上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修的如意算盤(pán)。可是，對(duì)于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......這個(gè)愛(ài)家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂(lè)觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長(zhǎng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都不曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額，小小年級(jí)就有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使安妮在學(xué)習(xí)上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)在，我們班里的同學(xué)又何嘗不是如此呢?學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈，稍不用功就被“刷”掉。我也有過(guò)這種煩惱，唯有不斷地充實(shí)自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)要做到很晚，生活幾乎沒(méi)有了節(jié)制，還和各種補(bǔ)習(xí)班“挨”上了。讀了綠山墻的安妮，我在做作業(yè)時(shí)卻有了不同的想法!還記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)：“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩嗎?晚上又不是做學(xué)業(yè)的時(shí)候，我連書(shū)本都不會(huì)碰?！倍潭痰囊痪湓挘尫帕宋揖o張的學(xué)習(xí)生活。是啊，無(wú)論做什么事都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地安排生活條理，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，一種凡事愛(ài)幻想美好的心態(tài)，能使自己更快樂(lè)，生活更輕松，不是么?高中閱讀綠山墻的安妮讀后感6傍晚，漫步在幽靜的山林石徑間，仰望天空，繁茂的的枝葉放肆地纏繞著厚厚的云層，天空猶如嬌艷的新娘子，羞澀地把臉頰藏進(jìn)了紅蓋頭。慢慢的，西邊那最后一片紅霞僅存的斑斑點(diǎn)點(diǎn)也投不進(jìn)來(lái)了。在這奇妙的夜色里，這片山林仿佛于世隔絕，白樺搖動(dòng)著枝葉，象對(duì)我招手，小鳥(niǎo)撲棱著翅膀，好似唱著一首悠揚(yáng)的“歸巢之歌”。一切都是富有生命力的，這時(shí)，我的幻想也仿佛插上了一對(duì)隱形的翅膀，在風(fēng)中自由飛翔……說(shuō)起想象力，我不由地想起“安妮?雪莉”這位愛(ài)幻想的孩子來(lái)。安妮?雪莉是加拿大作家西?馬德?蒙哥瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這部小說(shuō)中的主人公。小說(shuō)主要寫(xiě)了：在一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。女主人瑪麗拉和男主人馬修因?yàn)槟晔乱迅?，因此想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣，也可以多個(gè)幫手，以減輕負(fù)擔(dān)?？申庡e(cuò)陽(yáng)差，孤兒院給他們帶來(lái)的卻是一個(gè)小姑娘——安妮。安妮長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑。她雖然從小失去了父母，卻活潑開(kāi)朗，善良率真，大家都很喜歡她。最后，她憑著自己不懈的努力，順利考取了女王學(xué)院。一年后取得了一級(jí)教師證，并獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。本來(lái)她可以有很好的發(fā)展，但她不忍心離開(kāi)朝夕相處溫馨親切的綠山墻，和為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，她毅然決然放棄了繼續(xù)深造的大好機(jī)會(huì)。安妮?雪莉和我們少年兒童一樣都有著相同的特點(diǎn)，那就是愛(ài)想象。她善于從平淡的生活中汲取無(wú)窮的樂(lè)趣，幻想創(chuàng)造了美與快樂(lè)。一個(gè)普通的湖，在她眼里就成了“閃光的湖”，一方小池塘被她稱(chēng)為“柳池”，一株開(kāi)花的果樹(shù)，被她那愛(ài)想象的雙眼“浸泡”后，就成了一位亭亭玉立的“白雪皇后”……我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，每當(dāng)我的想象力又飛出我的身體去溜達(dá)的時(shí)候，我準(zhǔn)會(huì)呆呆地坐著，雙眼直勾勾地瞪得老大老大?；孟氇q如一個(gè)神奇的隱形人，從出生的那一刻起，就在心靈深處安了家，就像一位“忠實(shí)的知音”，總是形影不離地陪伴著我，讓我感受世界的美好與快樂(lè)。夜色越來(lái)越濃，夏蟲(chóng)低鳴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，訴說(shuō)著秋的來(lái)臨。路邊水塘里有幾聲蛙叫，似乎在說(shuō)：“快回家，呱呱?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“我們回家?！备咧虚喿x綠山墻的安妮讀后感7綠山墻的記憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分清楚，安妮的朋友經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，她的童年還不時(shí)在我腦中放映……這本書(shū)主要講了馬修和瑪麗拉原本想收養(yǎng)了一個(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一位滿(mǎn)頭紅發(fā)，整天喋喋不休的十一歲女孩安妮。她天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。由于酷愛(ài)幻想，使安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷糾正錯(cuò)誤。在朋友家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸地變成了綠山墻中的一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的主人。安妮的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我，這雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)于我的教育卻是深刻的。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友的贊許。安妮就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就像叮咚的小溪;就像一縷春風(fēng)，總能帶給大家一股清新快樂(lè)的感覺(jué)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必需要堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，成為了一名受人尊敬的教師。我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，平時(shí)不敢上臺(tái)演講，也不善于表達(dá)自己內(nèi)心的想法。讀完這個(gè)故事后，使我知道應(yīng)當(dāng)怎樣給自己樹(shù)立自信，不斷戰(zhàn)勝膽小的毛病。使自己變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。平時(shí)我在做題目的時(shí)候，只要遇到一些難題和不會(huì)做的題目，就不愿意多動(dòng)一點(diǎn)腦筋，而是選擇放棄。有一次,在做同步，遇到一道我不理解的難題，就嘀咕道：“反正可以問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)筒灰肓税?”于是我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備喊媽媽?zhuān)拕傄f(shuō)出口，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出安妮的身影，她正笑著鼓勵(lì)我：“加油，你能行!”我突然感覺(jué)有了克服困難的勇氣，覺(jué)得自己一定能做出來(lái)的。于是，我就低下頭繼續(xù)思考起來(lái)。絞盡腦汁，果不其然，經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于想出了答案。哈哈，原來(lái)也不是特別難。記得還有一次，我和外公外婆一起到三清山游玩。起先我勁頭十足，仿佛有用不完的力氣，飛一樣就把其他人都甩得老遠(yuǎn)?？墒俏遗赖桨肷窖臅r(shí)候，已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩條腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我抬頭看看山頂，心里開(kāi)始心神不定了：這么高我能爬到山頂嗎?要不放棄吧!我一屁股做在臺(tái)階上不想再往上爬了。突然我的眼前出現(xiàn)了熟悉的身影-安妮，她激勵(lì)我說(shuō)：“加油，不可以打退堂鼓，我在山頂?shù)饶?。”于是我又立刻站了起?lái)，咬緊牙關(guān)往前爬。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于爬到了山頂，觀賞到了三清山秀麗的美景。有了這兩次經(jīng)歷，使我更加有信心去面對(duì)人生和學(xué)習(xí)上遇到難題。生活就像一面鏡子，你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，給你帶來(lái)的快樂(lè)。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的態(tài)度微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，取得成功……高中閱讀綠山墻的安妮讀后感8初秋，午后微醺的陽(yáng)光撫摸著我的身體，溫暖彌漫整個(gè)心扉。合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千。主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你