2025年中考作文預(yù)測及導(dǎo)寫一路生花（素材）

2025年中考作文預(yù)測及導(dǎo)寫一路生花（素材）2025中考作文預(yù)測及導(dǎo)寫：一路生花

閱讀下面材料，完成作文。

"客路青山外"是旅人前行之路；"書山有路勤為徑"是求學(xué)的必經(jīng)之路；"走自己的路，讓別人說去吧"是堅(jiān)守自我之路；"條條大路通羅馬"則是成功的不同道路。不同的人、不同的人生階段會經(jīng)歷不同的路，但我們在前行的路上一定會遇見不同的風(fēng)景，收獲不同的感悟。

你走過怎樣的路呢？在路上經(jīng)歷了什么呢？請以《一路生花》為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體不限（詩歌除外），不少于600字。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③文中不得考場作文紙出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道全命題作文題。文題"一路生花"富有詩意，蘊(yùn)涵著豐富的人文色彩。本題關(guān)鍵詞有二："一路"和"生花"。從"路"和"花"這兩個(gè)字可以判斷出，這是一個(gè)比喻類命題。這類命題內(nèi)蘊(yùn)隱含在表層含義之中，在審題上也具有一定難度，學(xué)生可以寫喻體本身的含義，也可以寫本體的含義，最好是二者兼而有之。

"一路"是什么路？"一路"可以指實(shí)際的"路”，如回家之路、小區(qū)里一條蜿蜒的小路；也可以如導(dǎo)語材料中的旅人前行之路；還可以是抽象的"路”，如成長之路、人生之路；又可以如導(dǎo)語材料中的求學(xué)之路、堅(jiān)守自我之路、成功之路……或虛或?qū)?，或二者兼有?花"指的是什么？"花"并非指自然界中某些植物的花朵，這里應(yīng)深刻理解"花"的比喻義，"花"在材料中喻指美好的人和事，如親人的疼愛、人間的溫暖、風(fēng)景的美好、成功的喜悅、進(jìn)取的力量……因此，這道題目在遠(yuǎn)材上側(cè)重于選擇成長路上具有溫暖、美好、積極向上精神的人和事。

本題較適合寫作記敘文，可以重點(diǎn)寫一件事，也可以寫幾個(gè)生活片段。寫作應(yīng)重在寫好細(xì)節(jié)，將能撥動人心弦的情景、細(xì)節(jié)、畫面凸顯出來。同時(shí)，在結(jié)尾談自己的感動和啟發(fā)部分也很重要，要用抒情、議論的方式升華主題。若寫作議論文要先確定富有正能量的論點(diǎn)，注意論據(jù)要充分，論證要嚴(yán)密。

一路生花

陽光被云層揉碎，墜入盛夏梧桐的枝頭，灑在朝氣蓬勃少年的臉龐，細(xì)小稚嫩的絨毛被金光閃閃所溫暖，綻放出新生的希望。

在青春之路上，我和老弟互相扶持、督促。

“姐，這道題怎么樣解？簡直無法下筆??！"老弟緊皺著眉頭，一臉怨氣?？粗窃缫驯还串嫷膩y七八槽地幾何圖，我說：“都給你說了，寫幾何題的時(shí)候用鉛筆標(biāo)數(shù)，這么亂，難怪你不會！”

他撇嘴一笑說:“知道了，你快給我講講吧！"我仔細(xì)地審題后，用紅筆一個(gè)個(gè)注上關(guān)鍵量，耐心地解講著：“這種題型已經(jīng)問了我好多道了吧！教你一個(gè)方法，設(shè)一個(gè)未知數(shù)會更清晰……”話落，黑色的圓珠筆劃過白色試卷，只留一陣陣沙沙聲。

“姐！你別看電視了，快去背功課，要期中考試了！"知道了,馬上！哈哈你看，好搞笑！”我滿不在意地敷衍著。沒一會兒，便傳來他朗朗地讀書聲：“‘子曰:學(xué)而不思則罔……’"唉，真是掃興！”我生怕他落我下，關(guān)閉電視,馬不停蹄地返回房間埋頭苦干。

夜幕籠罩，家家戶戶都熄了燈。已到秋初，蟬兒們再也不嘹亮的唱了，一到深夜便十分寂靜！我小心翼翼地打開老弟的房門，正見他低著頭，全神貫注的思索，于是我便將作業(yè)和習(xí)題拿來和他一起投身于學(xué)海之中。

筆一支支的用完，翻書一面又一面，試卷一張又一張，我們都樂此不疲地學(xué)習(xí)著。月光包圍的玻璃窗，正注視著為未來、為夢想奮斗的少年們，他們都在為奔赴美好的未來而努力。

“姐，成績下來了!"我被這聲吼聲驚醒，便去尋這源頭。“怎么了”“成績下來了！成績下來了！我考到了年級第六！姐！"他高興地咆哮著，還不斷的手舞足蹈。我愣了一下，淚比腦子更快，一滴滴落下：“真棒！”

我知道這淚有欣喜，也有不甘。欣喜于他比我優(yōu)秀，不甘于他比我優(yōu)秀。于是在小花貼紙上再次寫下一個(gè)目標(biāo)：老弟。

我想，我很難追得上他了?？伤看味紩膭钗遥f：“姐姐，我在‘小花’上，你要打敗我呀，加油！"

我們一起加油！讓花開滿青春之路。

漫漫歲月，青春也不達(dá)十載，何其短暫，但在達(dá)短暫的美好里，卻是最能驚艷自己的。

一路生花

嬌艷的它，在雨露的沖刷中，道出屬于它的真情。多多簇?fù)?，不見其真諦?？稍谄渎舆^之處，都綴滿了鮮花......

爺爺那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，柔和地捶打著我的背。在每一次碰撞時(shí)，那把早已被塵土覆蓋甚至年齡都比我大的木椅，它的靠背早已經(jīng)不住時(shí)間的歷練，陸陸續(xù)續(xù)地倒下。我的爺爺時(shí)常制作木椅，但從來沒有為自己做過一把，心中的萌芽便在此刻迸發(fā)。

“爺爺，您可以教我做一把木椅嗎，我想送給一位日夜操勞的人?！奔幢闶窃囂揭搽y以抑制住爺爺滿臉的驚訝。“好，那就來吧！"爺爺爽快的答應(yīng)了。

前面的環(huán)節(jié)很順利，大抵是從小受爺爺?shù)挠绊?，不久框架便成型，原以為?jiān)不可摧的它竟然倒在了白貓的腳下，看來這真是一件不容易的事啊！一晃而去，天色黯淡，最后也未能錘造出半身，失意襲滿了我的全身，趴在魚缸前沉思起來:你說，我是不是不適合擔(dān)負(fù)起這件事呢？而我的種種行為也早已被爺爺盡收眼底，他習(xí)慣性的捋了捋他那花白的胡子，接著走到我的身旁撫摸著我:“既然你真的想要感謝那個(gè)人，那就去放手做，去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)！”

即使是微弱的聲音，但在我聽來他的每一句話都深深地印在我的心房，望向窗外的那盆花，看來明天真的很精彩......之后的空余時(shí)間，我都會積極去學(xué)習(xí)，我眼中的花，越開越旺。

時(shí)光似翻滾沖刷的汪洋，低頭望向自己的手，大大小小的傷口，還有一道道劃痕，可能這就是付出吧！“那個(gè)人看到一定會很高興的！"爺爺打趣道?！笆前。贿^那個(gè)人已經(jīng)在我面前了?！痹緲酚臓敔?，臉上充滿了驚愕，他只是緩慢的坐了上去，接著拉著我的手，他用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，撫摸著我的傷口，“你看，真的很美，他們像花一樣美。"爺爺?shù)难劬ξ⑽⒓t暈，在夕陽下我們相擁在一起。

或許，是堅(jiān)持使花兒開放，它的精神無疑是永存的，種種堅(jiān)持之后才會尋找到真諦。我的成長路上，正因有了它，才一路生花，美不勝收。是啊，它多美啊......

一路生花

道阻且長，層花溢華。有迷霧不曾畏懼，有荊棘不曾退縮，繁花點(diǎn)綴，開生命之花。

我自幼愛好書法，它蘊(yùn)含豐富，生動有趣，心之所向。

還不久，就要比賽。那時(shí)我伴晨曦，與露珠作伴。一張氈，一支筆，一池墨，一張紙，足以書寫奇魅芳香。它們躍然于紙上，仿似心靈的鮮活。

“可是，你的作品還需要你賦予其生命，讓它有你獨(dú)道的理解?！痹u師的一席話令我摸不到頭腦，究竟還要怎樣的理解？怎樣的努力？

此后，我努力地“看”，盡力寫形體，可依舊還差些味道……氣餒沖撞頭腦，我來到陽臺，似乎夜晚也知曉我的苦腦，開了靜音般安靜。

我看到庭院里調(diào)零的玉蘭花，不禁感嘆同我一樣，努力盛開到頭也化作紅塵，這難道就是世界對美好的厄殺

不，我又看到枝頭正俏的花芽！它興盛難道不正靠片片花朵葬泥塵所供養(yǎng)的料養(yǎng)嗎！

生命可愛，自然無畏！我或許也明白如何破所惑之難！

積極調(diào)整，堅(jiān)定信念，明確努力方向。我開始探索文字產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，感悟形體依靠之物，它形象于人事物景。我不禁慨嘆漢字的博大精深，源遠(yuǎn)流淌的古典魅力！

“世界沒有奇跡，只有努力的痕跡”似乎在站上領(lǐng)獎臺時(shí)具像化。

幸好在困難時(shí)，感悟花那無私奉獻(xiàn)。來年春天，再生花的不屈，落花似努力，它從未“消失"而是為光明存貯著養(yǎng)料！

在時(shí)代的鏗鏘聲中迎難而上，奮楫篤行，朝乾夕惕，勇敢無前正也是我們所要奮斗的中國路，感“花”情，悟“花"意，汲取養(yǎng)料，托舉新征程之耀靈杲杲！

一路生花，領(lǐng)我奮斗，把我滋潤。是恒心與努力并肩而戰(zhàn)，才開我生命的絢爛之花！

汲“花”思而助我自強(qiáng)不息！

一路生花

繁花盛開，要人聲鼎沸。

馬上面臨中考的我們，每天忙碌的不知所以然，似乎作業(yè)永遠(yuǎn)寫不完，咬咬牙終于熬過難背又拗口的知識點(diǎn)，下一批又急。從教室向外望去，好像也就是那一直灰白色調(diào)的天空而已。

我的內(nèi)心一直很浮躁，無法平靜。

恍忽間，我的眼前有兩條路：一條美麗開闊，踏上它，走幾步，可以遙遙聽見路那端的喧囂。另一條幽深靜謐，沒有人踏足，落葉鋪滿了道路，路那端，是看不清楚的。

我剛想踏上那條美麗開闊的路，一個(gè)熟悉的聲音響起:“你真的想好了嗎"回過頭看向來人說道:“你怎么也來了？”她說：“我陪你。"她走過來，對我笑了笑，就帶著我，走上了那條陽光大道。她是我最好的朋友，沒有之一。

我們兩人靜默的走著，默不作聲。這條路很好走，很快就到頭了。可這里并沒有什么繁華的都市，有的只是一些腥臭腐朽的人和一些腥臭腐朽的事。

我愣了愣，還沒等我反應(yīng)過來，她抓起我的手，向外跑去。一路上，耳邊都是風(fēng)聲，聽不見那些閑言碎語。她那熟悉的音色在我耳邊響起：“現(xiàn)在回頭還來得及!”我回道：“不，不回頭。"少年，一往無前。我們?nèi)缭笡_了出來，不帶一絲猶豫地走上了那條陰間小道。前方，將燦爛無比。

我們挑著燈，邁著堅(jiān)定的步伐向前走。

向前走，向前走，不回頭。

這條路陰暗潮濕，比起剛才那條路，難走了太多，但我們沒有放棄的想法，依然向前走。兩盞燈，就這樣，消失在了黑暗中。

前方陽光閃爍，我們加快了腳步。迎接我們的是一望無際的向日葵花海！她回頭道:“恭喜！”我也看向她回道：“恭喜。"

我們挽著手，走向那美麗的向日葵花海。它們在祝福我們，祝福我們成功上岸！

回過神，我依舊坐在教室中。她在我身旁，似乎也剛剛緩過神。我們兩個(gè)對視，相視一笑。又把全部的精力投入了學(xué)習(xí)之中。

你走的路要繁花盛開，要人聲鼎沸！

一路生花

書法就像人生，應(yīng)有立身之骨，精神之根，自我之魂，方能墨香氤氳，一路生花。

____________——題記

“手要穩(wěn)住，頓下去，好……”

這是小時(shí)候與爺爺在小院中練書法的場景。時(shí)已近暮，惟余的金光半灑庭院，風(fēng)起，掀起一角宣紙，他看我眼帶煩悶，笑著說：“好啦，看爺爺寫嘍。"

他一面將紙攤平，一面提起筆。深吸，灑在他身上的金光頓了一下。出筆，斜下，轉(zhuǎn)腕，頓，折，一氣呵成。又圓潤彎筆，急轉(zhuǎn)而下，剛勁有力又不失婉轉(zhuǎn)。

寫完，他看見我崇拜的眼神，一邊撫著我的頭，一邊說道：“剛才你看見了什么呀？”“爺爺你提筆，唰，唰，唰，像畫花一樣，一下子就寫完了。"對，這寫字就像畫花。哪也不能缺，這是結(jié)構(gòu)，是骨；你手得穩(wěn)，心得清凈，這是基礎(chǔ)，是根；你得點(diǎn)睛，就像花蕊，這是魂，三步不可缺，這樣才能叫一路生花，哈哈哈。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將其記在心中。

現(xiàn)在的我坐在小院中，書桌旁的我放下筆，憶起往事，抬頭而觀，斜日密織，在樹間織成一道絲綢般耀眼的布，似著滿了柔的落日；轉(zhuǎn)頭而看，明月早到，暗自放輝，清謐靜靜。清風(fēng)吹動發(fā)梢，爺爺寫字的身影驀自出現(xiàn)。落花落于墨中，我似乎抓住了什么。

執(zhí)筆而坐，對照著爺爺?shù)纳?/p>