安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院《古代文學(xué)名著導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《古代文學(xué)名著導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《三國演義》中“赤壁之戰(zhàn)”是一場著名的戰(zhàn)役?！爸T葛亮舌戰(zhàn)群儒，草船借箭；周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨；龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，火燒赤壁?！边@一系列情節(jié)如何展現(xiàn)了各方人物的智謀和戰(zhàn)略決策，以及這場戰(zhàn)役對三國局勢的重大影響？（）A.沒有展現(xiàn)和影響B(tài).表現(xiàn)人物的愚蠢和戰(zhàn)役的無關(guān)緊要C.全面地呈現(xiàn)了智慧和局勢的改變D.說明戰(zhàn)役沒有作用2、《百年孤獨(dú)》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史和文化。書中布恩迪亞家族的命運(yùn)輪回，反映了拉丁美洲怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？（）（）A.繁榮昌盛，充滿希望B.封閉落后，停滯不前C.充滿變革，積極向上D.混亂動(dòng)蕩，命運(yùn)無常3、《紅樓夢》中探春這一人物形象精明能干?！跋骷缂?xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗?！边@樣的外貌描寫如何與她的性格特點(diǎn)相呼應(yīng)，展現(xiàn)了她在賈府中怎樣的處境和追求？（）A.安逸舒適，無所追求B.艱難掙扎，無力改變C.積極進(jìn)取，試圖改革D.隨波逐流，聽天由命4、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕，那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界反映了作者怎樣的社會理想？（）（）A.追求功名利祿B.向往和平、平等、自由的社會C.認(rèn)同封建等級制度D.倡導(dǎo)競爭和個(gè)人奮斗5、《哈姆雷特》中奧菲利亞的悲劇命運(yùn)令人同情?！八囊路纳⒄归_，使她暫時(shí)像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠，好像一點(diǎn)不感覺到處境的險(xiǎn)惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這一描寫如何反映她精神的崩潰和無奈的處境，以及在整個(gè)劇情中所起到的怎樣的推動(dòng)作用？（）A.沒有推動(dòng)作用B.對劇情發(fā)展起到重要作用C.只是一個(gè)無關(guān)緊要的情節(jié)D.使劇情變得更加混亂6、“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”的作者是？（）A.聞一多B.徐志摩C.戴望舒D.艾青7、《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的作品，簡·愛這一人物形象具有獨(dú)立自主的精神。以下哪個(gè)情節(jié)最能體現(xiàn)簡·愛的獨(dú)立人格（）A.拒絕羅切斯特先生的求婚B.在寄宿學(xué)校努力學(xué)習(xí)C.離開桑菲爾德莊園D.回到失明的羅切斯特身邊8、《三國演義》中，諸葛亮的“空城計(jì)”可謂是千古佳話。在這一情節(jié)中，諸葛亮身處危境卻能鎮(zhèn)定自若，巧妙布局，此情節(jié)展現(xiàn)了他怎樣超凡的智慧和怎樣的心理素質(zhì)？（）A.深謀遠(yuǎn)慮、臨危不懼B.驚慌失措、毫無辦法C.冒險(xiǎn)僥幸、碰運(yùn)氣D.依賴他人、沒有主見9、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！”這首詩如何通過簡潔有力的語言表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾的決心和團(tuán)結(jié)互助的精神，以及反映出當(dāng)時(shí)秦國怎樣的軍事風(fēng)貌和民族氣質(zhì)？（）A.懦弱退縮，毫無斗志B.勇猛剛強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心C.松散混亂，各自為戰(zhàn)D.消極怠戰(zhàn)，不愿出征10、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來表達(dá)愛情主題？（）（）A.比興B.夸張C.對比D.排比11、《詩經(jīng)》是中國古代詩歌的開端，其中“風(fēng)”部分的詩歌多反映了當(dāng)時(shí)社會的現(xiàn)實(shí)生活。以下關(guān)于《詩經(jīng)·風(fēng)》的特點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（）A.語言質(zhì)樸自然，貼近百姓生活B.內(nèi)容豐富多樣，涵蓋愛情、勞動(dòng)等方面C.多采用賦、比、興的表現(xiàn)手法D.詩歌格律嚴(yán)謹(jǐn)，對仗工整12、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復(fù)生的情節(jié)曲折離奇。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何表達(dá)杜麗娘對愛情的渴望和對封建禮教的反抗，以及作品怎樣的思想內(nèi)涵？（）A.沒有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)杜麗娘的順從和作品的膚淺C.深切地抒發(fā)了情感，展現(xiàn)了深刻的思想D.說明杜麗娘不渴望愛情13、《紅樓夢》這部鴻篇巨制描繪了眾多性格迥異、命運(yùn)多舛的人物形象，展現(xiàn)了封建大家族的興衰沉浮。其中，王熙鳳這個(gè)角色精明能干、潑辣狠毒，“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”這句判詞如何深刻地揭示了她的命運(yùn)結(jié)局以及背后所反映的社會現(xiàn)實(shí)？（）A.她的聰明才智最終得到了應(yīng)有的回報(bào)B.她的算計(jì)和權(quán)謀導(dǎo)致了自己的悲慘下場，反映了封建家族內(nèi)部的爭斗和黑暗C.她的命運(yùn)是不可抗拒的，與社會現(xiàn)實(shí)無關(guān)D.她的死亡是偶然的，不能反映任何社會問題14、《離騷》中屈原對楚懷王的怨憤溢于言表?！霸轨`修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？”這些詩句如何表達(dá)屈原對楚國政治腐敗的不滿和自身遭遇的悲憤，以及反映了他怎樣的政治理想和對國家命運(yùn)的怎樣擔(dān)憂？（）A.漠不關(guān)心，置身事外B.憂心忡忡，積極變革C.無可奈何，聽之任之D.盲目樂觀，毫無察覺15、《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中女主人公的婚姻經(jīng)歷充滿了曲折?！吧Ｖ绰?，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也?！边@段文字如何通過桑樹的變化來比喻女子的命運(yùn)，表達(dá)了女主人公怎樣的感悟和對愛情婚姻的怎樣的看法？（）A.充滿期待，堅(jiān)信美好B.失望悔恨，深刻反思C.盲目樂觀，毫不擔(dān)憂D.漠不關(guān)心，無所謂二、名詞解釋（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）解釋“太康文學(xué)”這一名詞，說明其產(chǎn)生的社會環(huán)境、創(chuàng)作特色、代表人物及作品，探討太康文學(xué)在文學(xué)發(fā)展中的價(jià)值和局限性。2、（本題5分）唐傳奇的男性形象3、（本題5分）詳細(xì)說明“唐宋古文運(yùn)動(dòng)的傳承與發(fā)展”這一概念，涵蓋唐宋古文運(yùn)動(dòng)的發(fā)起背景、發(fā)展歷程、代表人物及作品，分析唐宋古文運(yùn)動(dòng)在文學(xué)史上的重要意義和對后世散文創(chuàng)作的深遠(yuǎn)影響。4、（本題5分）魔幻現(xiàn)實(shí)主義三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合《西廂記》，分析古代愛情戲曲中的詩詞唱和。2、（本題5分）從《詩經(jīng)》中的狩獵詩看古代貴族的娛樂方式。3、（本題5分）分析《霧都孤兒》中布朗洛先生對奧利弗的救助與人性光輝。4、（本題5分）論《平凡的世界》中田潤葉的愛情悲劇與人生選擇。5、（本題5分）