（新教材）2021-2022學年上學期高一期中備考金卷 歷史（B卷）教師版

此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號考場號座位號此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號考場號座位號歷史（B）注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（選擇題）本卷共24個小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．在春秋戰(zhàn)國時期，楚國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自開荒到收獲，都有相應的一套鐵農(nóng)具。開荒時砍伐林木，有斧；墾地掘土，有鍤、耒、镢；中耕除草，有鋤、鏟、耙；收獲則有鐮。由此可知，春秋戰(zhàn)國時期（）A．鐵犁牛耕技術已經(jīng)相當成熟 B．南方的冶鐵水平領先于北方 C．家庭成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本單位 D．楚國已掌握先進的農(nóng)耕技術【答案】D【解析】根據(jù)材料“楚國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自開荒到收獲，都有相應的一套鐵農(nóng)具”可知，春秋戰(zhàn)國時期的楚國已經(jīng)掌握了先進的冶金技術及耕作技術，D正確；A說法過于絕對，錯在“成熟”，排除A；材料未涉及南北方冶金業(yè)的對比，排除B；材料未涉及家庭的地位，排除C。2．某學者認為，商代甲骨文的發(fā)現(xiàn)提供了漢字的早期形式，其構成離小篆甚遠，多有象形、會意文字，令后世學者眼界大開，《說文》以小篆為本解釋字源的理論與其整個文字系統(tǒng)皆難以維持，從此，“中國文字學就到了一個新的時期”。據(jù)此可知（）A．甲骨文的發(fā)現(xiàn)推動了考古學發(fā)展 B．小篆改變了甲骨文基本結構 C．甲骨文是世界上最早的成熟文字 D．漢字的構成形式漸趨于單一【答案】A【解析】商代甲骨文的發(fā)現(xiàn)提供了漢字的早期形式，“中國文字學就到了一個新的時期”。據(jù)此可知，甲骨文的發(fā)現(xiàn)推動了考古學發(fā)展，A項正確；小篆不可能改變甲骨文基本結構，排除B項；“甲骨文是世界上最早的成熟文字”說法欠妥，排除C項；漢字的構成形式漸趨于單一不是材料的主旨，排除D項。3．孔子稱贊管仲輔佐齊桓公“稱霸侯，一匡定天下”，企望周之復興。孟子提出“定于一”，尊新王，希望重現(xiàn)孔子所說的“禮樂征伐自天子出”的盛世。從材料可以看出，孔子和孟子（）A．希望實現(xiàn)國家統(tǒng)一 B．主張恢復周王室統(tǒng)治 C．主張加強禮樂制度 D．主張實行以德治國【答案】A【解析】孔子稱贊管仲輔佐齊桓公取得的功績，孟子希望“禮樂征伐自天子出”，由此可見兩者都希望通過國家統(tǒng)一來恢復社會秩序，A正確；孟子代表的是新興地主階級的利益，并不主張恢復周王室統(tǒng)治，B排除；C與孔子的主張不符，排除C；以德治國是孔子的主張，但是在材料中并未體現(xiàn)，排除D。4．戰(zhàn)國中期，諸侯國國君給各級官吏的報酬，一般不采取分封土地的辦法，而給予一定數(shù)量的糧食或錢幣。到了戰(zhàn)國后期，諸侯國君已普遍用璽、符作為憑證，用以任免官吏、傳達政令、調遣軍隊等。這說明戰(zhàn)國中后期（）A．出現(xiàn)專制集權制度的萌芽 B．經(jīng)濟發(fā)展推動官僚制度改革 C．頻繁的變革阻礙社會發(fā)展 D．國家統(tǒng)一開始取代封建割據(jù)【答案】A【解析】依據(jù)材料“戰(zhàn)國中期，諸侯國君對各級官吏的報酬，一般不采取分封土地的辦法，而給以一定數(shù)量的糧食或錢幣”、“戰(zhàn)國后期，諸侯國君已普遍用璽、符作為憑證，用以任免官吏、傳達政令、調遣軍隊等”可知，戰(zhàn)國中期諸侯國君以物質賞賜代替封地，以璽符為憑證直接任免官吏，這反映了戰(zhàn)國時期國君主的權力加強，說明專制集權體制萌芽，故A項正確；材料不能反映經(jīng)濟發(fā)展對官僚政治發(fā)展的影響，故B項錯誤；材料不能體現(xiàn)頻繁的變革阻礙社會發(fā)展，故C項錯誤；戰(zhàn)國時期仍處于分裂狀態(tài)，而非統(tǒng)一，故D項錯誤。5．在秦的歷史上，處于秦王“仲父”地位的“百官之長”“無不總統(tǒng)”“助理萬機”的呂不韋，到秦始皇時，一聲令下就被免去了丞相職務。這反映了（）A．相權威脅了君權 B．世卿制逐步廢除 C．丞相權力的削弱 D．皇權的至高無上【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，秦始皇建立了皇帝制度，體現(xiàn)了皇權的至高無上，D項正確；秦朝建立了專制主義中央集權制度，相權受到限制，排除A；B項與材料主旨無關，排除B；C項與主旨無關，排除。6．翦伯贊認為，“秦代的政府不是一開始就準備對于古典文獻，不分青紅皂白，非秦者燒；他們曾經(jīng)從六國的宮廷和民間搜集了幾乎是全部的古典文獻，征聘了七十位老學者，授以博士之官，焚書坑儒并不是秦代政府預定的計劃之執(zhí)行，而是逐漸演進出來的?！辈牧媳砻鞣贂尤逭撸ǎ〢．代表了歷史發(fā)展的主要趨勢 B．適應秦朝中央集權建設需要 C．破壞了百家爭鳴的文化氛圍 D．表明文化專制主義愈演愈烈【答案】B【解析】焚書坑儒政策給中國傳統(tǒng)文化造成了嚴重的破壞，不代表歷史發(fā)展趨勢，故A項錯誤；材料反映了秦代不是一開始就準備焚書坑儒，而是逐漸演進出來的，結合所學知識可知，隨著秦代專制主義中央集權制度的建立，為適應君主專制建設的需要，秦政府實行焚書坑儒的政策，故B項符合題意；百家爭鳴發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，故C項錯誤；材料沒有體現(xiàn)文化專制越演越烈，故排除D項。7．漢武帝在全國100多個郡級政區(qū)之上，將全國分為13個州，州的長官稱刺史，刺是偵探、打聽、監(jiān)察的意思，刺史品級不高，代表皇帝巡行郡國。東漢末年，為鎮(zhèn)壓黃巾軍，漢靈帝改刺史為州牧，牧有統(tǒng)治、管理的意思，集一州的政權、軍權、財權于一身，州也從原來的監(jiān)察區(qū)變成了行政區(qū)。從刺史到州牧這一制度變化產(chǎn)生的影響是（）A．完善了對地方官員的管理 B．出現(xiàn)了軍閥割據(jù)的局面 C．政治腐敗、“黨錮之禍” D．官僚制取代貴族等級制【答案】B【解析】根據(jù)材料“州的長官稱刺史，刺是偵探、打聽、監(jiān)察的意思，刺史品級不高，代表皇帝巡行郡國”“牧有統(tǒng)治、管理的意思，集一州的政權、軍權、財權于一身”可知，從刺史到州牧，職能有所變化，權力大大加強，這不利于中央集權，容易造成地方軍閥割據(jù)局面，故B正確，A錯誤；C是由中央的外戚、宦官專權導致的，排除；秦朝郡縣制就已經(jīng)用官僚制取代貴族等級制，況且材料和D無關，排除。8．西漢初，社會活躍的冶鐵商人資金雄厚，規(guī)模龐大，擁有數(shù)千的可供役使的勞動力，但在西漢中期后，這些商人轉而把資金投入到農(nóng)業(yè)，以擴大地產(chǎn)。造成這種現(xiàn)象的原因是，西漢（）A．極力推動莊園經(jīng)濟發(fā)展 B．加強了經(jīng)濟控制能力 C．商路貿易發(fā)展停滯不前 D．儒家教化功能得以提升【答案】B【解析】西漢后期商人把資金投入到農(nóng)業(yè)，擴大地產(chǎn)說明重農(nóng)抑商政策加強，這主要體現(xiàn)在鹽鐵官營、均輸平準等政策的實行，故選B項；材料沒有體現(xiàn)莊園，排除A項；C、D項在材料中都沒有涉及到，排除C、D項。9．魏晉南北朝時期是我國地方志編撰的繁盛時期，各地方志層出不窮，體例也不盡相同。在撰作主體上以私人為主，創(chuàng)作行為較自由。主要是由于（）A．國家控制力減弱 B．區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡 C．士階層開始興起 D．修史傳統(tǒng)被普遍認同【答案】A【解析】由材料“地方志層出不窮，體例也不盡相同。在撰作主體上以私人為主，創(chuàng)作行為較自由”可以看出，地方志數(shù)量眾多，體例不同，私人撰寫較多，都說明分裂割據(jù)，國家的控制力減弱的時代特征，A正確；中國古代一直存在經(jīng)濟不平衡和地區(qū)差異，不是魏晉特有現(xiàn)象，不能解釋題干中的現(xiàn)象，B錯誤；士階層開始興起是春秋戰(zhàn)國的現(xiàn)象，C錯誤；“普遍認同”材料不能體現(xiàn)，D錯誤。10．在唐代，詔賜國（李）姓比較盛行。這一時期的“詔賜國姓”有兩大特點，一是武將居多，二是唐朝初創(chuàng)時和安史之亂后居多。由此來看，唐朝統(tǒng)治者“詔賜國姓”旨在（）A．沖擊傳統(tǒng)宗族觀念 B．籠絡人心維持統(tǒng)治 C．擴大政權統(tǒng)治基礎 D．實現(xiàn)文化心理認同【答案】B【解析】材料與沖擊宗族觀念無關，A排除；根據(jù)材料“一是武將居多，二是唐朝初創(chuàng)時和安史之亂后居多”和所學知識可知，唐朝初期和安史之亂后社會動蕩，武將手握重權，賜姓可以有效的籠絡人心，維系統(tǒng)治，B正確；擴大統(tǒng)治基礎的目的也是為了維系統(tǒng)治，C排除；材料與文化心理認同無關，D排除。11．據(jù)記載，唐代具有代表性的飲茶方法是“煎茶”。煎茶所用的茶料是精工細做的茶餅。煎茶前，先將茶餅炙烤，再用茶碾或研缽粉碎，細籮篩選，茶末的色澤與細度猶如“碾成黃金粉，輕嫩如松花”，再將茶末放進沸水中煎煮，方可飲用。據(jù)此可知，唐代（）A．農(nóng)業(yè)和手工業(yè)實現(xiàn)了結合 B．制茶工藝特色鮮明 C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化特征明顯 D．市民階層逐漸形成【答案】B【解析】材料不能說明農(nóng)業(yè)和手工業(yè)實現(xiàn)了結合，排除A項；“煎茶前，先將茶餅炙烤，再用茶碾或研缽粉碎，細籮篩選，茶末的色澤與細度猶如‘碾成黃金粉，輕嫩如松花’，再將茶末放進沸水中煎煮，方可飲用”，該材料充分體現(xiàn)了唐代制茶工藝特色鮮明，B項正確；材料不是強調種茶業(yè)，無法說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化特征明顯，排除C項；宋代市民階層逐漸形成，排除D項。12．如下圖為唐代告身（官員接受官職的憑證）書寫格式示意圖。該圖說明唐代告身（）①由中書省和門下省官員共同草擬②在皇帝畫可同意后交門下省審議③最終由尚書省的官員簽署并頒下④可體現(xiàn)三省相互牽制又分工配合A．①③ B．②④ C．①② D．③④【答案】D【解析】中書省負責起草，門下省負責審核，故①錯誤；在皇帝畫可同意后交尚書省執(zhí)行，故②錯誤；③④均符合題意，故③④正確。13．如圖是明清科舉制度示意圖。據(jù)此可知，明清科舉制度（）A．講究論資排輩 B．趨于僵化 C．利于君權強化 D．程序嚴謹【答案】D【解析】依據(jù)圖示信息可以看出明清科舉制強調層次、程序，說明具有程序嚴謹?shù)奶攸c，故D項正確；圖示信息不能看不出論資排輩、強化君權和日益僵化的趨勢，故A、B、C項錯誤。14．北宋官修兵書《武經(jīng)總要》里記錄了3個制造火藥的處方，根據(jù)不同的軍事需要配置不同的火藥；《金史》也記載了宋、金戰(zhàn)爭中發(fā)明的“霹靂炮”威力很大，火藥發(fā)作聲如雷震。這些記載集中反映了（）A．火藥武器成為主流兵器 B．時代對科技發(fā)展的影響 C．戰(zhàn)爭決定了科技的性質 D．火藥改變了戰(zhàn)爭的走向【答案】B【解析】《武經(jīng)總要》對火藥的詳細記載和《金史》對火藥武器的記載，反映了當時頻繁戰(zhàn)爭對科技發(fā)展的影響，故選B項；宋金時期，冷兵器仍然是主流兵器，排除A項；C、D兩項表述與史實明顯不符，排除。15．唐代有一位詩人一生創(chuàng)作大量詩歌，憂國憂民，表達對勞動人民的深刻同情與贊頌，抒發(fā)了高度的愛國情感。他的詩被稱為“詩史”。這位詩人是（）A．李白B．杜甫C．白居易D．王維【答案】B【解析】依據(jù)所學可知，杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語言精煉凝重，表現(xiàn)出高超的藝術技巧，人們稱他為“詩圣”。他的詩深刻地反映了當時復雜、動蕩的歷史時期，被稱為“詩史”，故B符合題意；材料體現(xiàn)了現(xiàn)實主義風格，而李白的詩屬于浪漫主義風格，故排除A；白居易的成就是諷諭詩，在材料中體現(xiàn)不出來，故排除C；王維的成就是山水田園詩，故排除D。16．宋太祖在建國之初，用分化事權的辦法，通過新設的機構，將宰相的權力大大削弱。這表現(xiàn)在（）A．設立中書門下 B．增設參知政事 C．創(chuàng)設三省六部 D．設置御史大夫【答案】B【解析】宋朝時期增設參知政事，削弱宰相的權力，B符合題干的要求；設立中書門下是唐朝，排除A；創(chuàng)設三省六部是隋朝，排除C；設置御史大夫是秦朝，排除D。17．金朝在基本沿襲唐宋制度的同時，還保持一套女真民族的管理系統(tǒng)，稱之為（）A．南北面官 B．奏折制度 C．行省制度 D．猛安謀克【答案】D【解析】“猛安謀克”是女真族原始社會末期的部落聯(lián)盟組織?！懊桶病奔床柯鋯挝唬爸\克”即氏族單位。1114年，阿骨打規(guī)定300戶為一謀克，十謀克為一猛安。進入中原后，此項制度被推廣于漢人和契丹人中。金熙宗以后成為軍事組織、生產(chǎn)單位、地方機構互為一體的封建化組織，故D項正確；A項是遼國制度，B項是清朝制度，C項是元朝制度，均不符合。18．宋代城市增加了新的功能分區(qū)并調整其布局結構，如以批發(fā)為主的行業(yè)街市，多設置在運輸方便的沿江河岸地帶；而特殊商品的行業(yè)街市等，則多設于交通樞紐地帶。這一變化也為元、明、清各代所繼承。宋代城市布局的變化（）A．取決于經(jīng)濟功能上的要求 B．推動商品交易場所走向集中 C．源自于國內水陸交通發(fā)展 D．為明清市鎮(zhèn)的發(fā)展奠定了基礎【答案】C【解析】根據(jù)材料“多設置在運輸方便的沿江河岸地帶”、“多設于交通樞紐地帶”可知，商業(yè)的發(fā)展依托于交通事業(yè)的進步，由此可知，宋代城市布局的變化源自于國內水陸交通發(fā)展，故C項正確；經(jīng)濟發(fā)展依托于交通等基礎設施的發(fā)展，故A項錯誤；商品交易場所的集中推動了城市布局的變化，而不是宋代城市布局的變化推動商品交易場所走向集中，故B項錯誤；材料沒有體現(xiàn)宋代城市布局的變化為明清市鎮(zhèn)的發(fā)展奠定了基礎，故D項錯誤。19．朱熹《童蒙須知》中要求：穿衣要頸緊、腰緊、腳緊；凡為人子弟，說話必須低聲下氣，語言詳緩；讀書時要端正身體面對書冊，詳緩看字；在長輩面前吃飯時，必須輕嚼緩咽，不可聞飲食之聲。由此可見（）A．理是宇宙之間萬事萬物的本原 B．理學與普通人的生活休戚相關 C．理學有助于維護君主專制統(tǒng)治 D．理是作為道德規(guī)范的三綱五?！敬鸢浮緽【解析】根據(jù)“穿衣要頸緊、腰緊、腳緊；凡為人子弟，說話必須低聲下氣，語言詳緩”可得出，朱熹強調理與日常生活緊密相聯(lián)，理就在日常生活之中，B項正確；材料沒有體現(xiàn)本原，排除A項；材料沒有體現(xiàn)理學的影響，排除C項；材料強調理與日常生活的關系，而不是三綱五常，排除D項。20．元雜劇中出現(xiàn)了有關水滸故事的劇本，流傳后世的有李文蔚的《燕青博魚》和康進之的《李逵負荊》等，雖然燕青、李逵是“盜賊草寇”，但劇作家們卻賦予了他們閃光的靈魂：剛烈而柔情，鐵面無私卻豪爽真誠。這些劇本（）A．固化了大眾的歷史認知 B．肯定了農(nóng)民起義的斗爭精神 C．提升了歷史人物的價值 D．迎合了市民階層的心理需要【答案】D【解析】材料“剛烈而柔情，鐵面無私卻豪爽真誠”體現(xiàn)的是當時市民階級的價值取向，這主要和商品經(jīng)濟發(fā)展有關，D正確；A、B、C與材料無關，排除。21．明代廢行省，地方“都、布、按三司呈鼎立之制”，明中央又派監(jiān)察御史或部院大臣出任總督、巡撫、巡按各差，與各省布政使、按察使、都指揮使等均沒有直接的隸屬關系且凌駕于三司之上。這一制度設計（）A．加強了對地方的控制 B．發(fā)展了三權分立體系 C．導致了行政效率低下 D．異化了中樞權力運行【答案】A【解析】依據(jù)材料并結合所學知識可知，明朝時期在三司之外加派監(jiān)察官員出任地方官吏，這種設計強化了中央對地方的控制，A項正確；三權分立指的是立法、行政、司法三者分權制衡，不符合材料，排除B項；督撫、巡按主掌監(jiān)察，與行政效率無關，排除C項；材料只涉及地方機構的變化，同中樞權力無關，排除D項。22．研究指出，1820年嘉慶版《皇輿全圖》是自康熙以來清政府與歐洲列強不斷斗爭，借助歐洲式的領土、主權與國際法的概念，最終確立了中國領土管轄范圍明確界限的證明。該研究說明（）A．嘉慶朝是清代最強盛的時期 B．中外互動最終奠定了中國疆域 C．清朝地圖繪制技術領先世界 D．清朝疆域得到國際的廣泛認可【答案】B【解析】嘉慶朝是清朝由盛轉衰的時期，排除A項；從材料中的“借助歐洲式的領土、主權與國際法的概念，最終確立了中國領土管轄范圍明確界限的證明”等信息可以看出，中國最終疆域的奠定，也有清政府吸收西方政治學說和理念的影響，故答案為B項；材料主旨不是探討繪圖技術的進步，“領先世界”材料也不能反映，排除C項；材料沒有涉及國際社會對于清朝疆域的認識，排除D項。23．15世紀前期，明成祖派遣鄭和遠航海外，訪問亞非30多個國家和地區(qū)，在資金、裝備、技術等方面大大領先于之后的歐洲航海，但卻未能持續(xù)，其中斷的原因最有可能是（）A．對外貿易受官府的控制 B．陸上絲綢之路更為便捷 C．朝貢貿易帶來財政壓力 D．國內自給自足經(jīng)濟抵制【答案】C【解析】根據(jù)材料“在資金、裝備、技術等方面大大領先于之后的歐洲航?！笨芍嵑瓦h航會耗費巨大的財力。結合所學可知，鄭和遠航是明朝朝貢貿易體制的表現(xiàn)，其目的是以炫耀國威和加強友好往來，“厚往薄來、倍償其價”，支出大于回報，隨著明朝國力的衰退，朝貢貿易帶來的財政壓力越來越大，因此鄭和遠航未能持續(xù)，故C項正確；“對外貿易受官府的控制”與材料主旨不符，故A項錯誤；材料與“陸上絲綢之路更為便捷”無關，故B項錯誤；鄭和遠航并未沖擊自然經(jīng)濟，不會遭到國內自給自足經(jīng)濟抵制，故D項錯誤。24．明末思想家李贄強調“道不虛談，學務實效”，清初思想家唐甄批評宋明以來的學術文化風氣“守詩書之恒訓，為無實之美言”。據(jù)此可知，二人思想主張的共同點是（）A．個性自由 B．崇道抑儒 C．經(jīng)世致用 D．以民為本【答案】C【解析】李贄強調“道不虛談，學務實效”，表明他主張做學問要注重實際，追求實用，反對空談道學；唐甄批評宋明以來“守詩書之恒訓，為無實之美言”的學術文化風氣，即反對固守儒學教條、脫離實際，同樣是主張經(jīng)世致用，C正確；A、B、D三項與題意不符，排除。第Ⅱ卷（非選擇題）本卷共4小題，共52分?？忌鶕?jù)要求進行作答。25．歷史地圖是我們學習歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。閱讀下列材料，回答問題。(14分)材料一如圖A材料二如圖B（1）根據(jù)材料一和所學知識，圖A反映的是什么時期的什么制度？這一制度有什么特點？（6分）（2）與圖A相比，圖B有什么變化？結合所學知識分析這一變化的意義。（8分）【答案】（1）西周，分封制度。特點：分封對象具有多樣性（或以王族為主）；以血緣關系為紐帶；等級森嚴。（6分）（2）由分封制到郡縣制。意義：實現(xiàn)中央對地方的垂直管理，加強了中央集權；維護了國家的統(tǒng)一；對后世影響深遠。（8分）【解析】（1）從圖一中的諸侯國可得出是西周，分封制度。特點：根據(jù)所學可得出是分封對象具有多樣性（或以王族為主）、以血緣關系為紐帶、等級森嚴。（2）從圖二中的“郡縣”可得出由分封制到郡縣制。意義：根據(jù)所學可概括得出實現(xiàn)中央對地方的垂直管理，加強了中央集權、維護了國家的統(tǒng)一、對后世影響深遠。26．閱讀材料，回答問題。（17分）材料一魏晉以后，門閥政治影響及于選才，“高門華族，有世及之榮；庶族寒門，無寸進之路?！彼逄仆ㄟ^分科考試選拔官員，扭轉了這種局面。科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關系和世族的壟斷；“朝為田舍郎，暮登天子堂”，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會?！木幾浴短拼婆e制度研究》等材料二唐朝中央中樞機構示意圖（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出魏晉南北朝時期實行的主要選官制度，并概述科舉制的積極影響。（5分）（2）分別指出材料二中A、B、C所示機構的名稱，并根據(jù)所學知識，說明材料二所示制度的歷史意義。（12分）【答案】（1）九品中正制積極：使出身社會中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權；擴大了統(tǒng)治的基礎；提高了官員的文化素質；加強了中央集權。（5分）（2）機構名稱：A中書省B門下省C尚書省歷史意義：三省六部制的確立，使得中央決策和行政體系日臻完善。三省職權分工明確，又彼此制約，一方面分散和削弱了相權，保證了君權的獨尊；另一方面減少了決策失誤，提高了辦事效率。它是中國政治制度的重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠影響?！窘馕觥浚?）一問根據(jù)材料一“高門華族，有世及之榮；庶族寒門，無寸進之路”可知為九品中正制；二問根據(jù)材料“科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關系和世族的壟斷……部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會”得出使出身社會中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權，擴大了統(tǒng)治的基礎，并結合所學對官員文化素質及對中央集權的作用進行闡述。（2）一問結合所學可知，三省六部制中三省為中書省、門下省、尚書??；二問結合所學可從官僚體系、加強皇權、行政效率的影響進行闡述。(12分)27．閱讀下列材料，回答問題。（12分）明清時期，晉商是當時國內勢力量大的商幫之一。從明初到清末，他們在商界活躍了五個多世紀，但在近代衰落了：材料一明初的山西大同、宣府為重鎮(zhèn)，于是山西商人以“極臨邊境”的優(yōu)勢……便捷足先登，紛紛進入北方邊鎮(zhèn)市場。明人章懋說：“圣祖以邊城險遠，兵餉不足，而糧運勞費，乃命商人輸粟邊倉……商人喜得厚利，樂輸邊餉?！辈牧隙鞒跎轿鞯拿耧L是“民多儉質而力農(nóng)，士尚氣節(jié)而務學”；到了明朝后期，山西的民風是“奢靡其習染也……商賈家亦雕龍繡拱，玉勒金鞍”，“子弟之俊秀者，多入貿易一途……至中才以下，方便讀書應試”。材料三明代山西商人范世逵“占良田數(shù)百畝”；清代山西商人亢氏建造的亢園“長里許……臨河造屋一百間，土人呼之為百間屋”。材料四“中國晉商多于各省設立匯兌莊……每一字號歲盈不下數(shù)十萬。”19世紀中期以后，洋商在通商口岸開設了很多銀行，“晉商之利，稍為所奪……”——《晉商興衰史》（1）根據(jù)材料一說明晉商興起的原因。（2）材料二說明山西的民風有什么變化？（3）結合材料三和所學知識，說明阻礙晉商進一步發(fā)展的社會原因?！敬鸢浮浚?）利用臨近邊境的優(yōu)勢，晉商輸邊餉而獲厚利；商品經(jīng)濟的發(fā)展為晉商的發(fā)展提供了條件或北方市場為晉商的發(fā)展提供了條件。(4分)（2）民風的變化：由重農(nóng)變?yōu)槌缟蹋缮泻啒阕優(yōu)樯菝?。?分）（3）阻