部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地三》精美課件

語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三回顧創(chuàng)造性復(fù)述的方法本單元我們讀了特別有意思的民間故事。讀到了好的故事，忍不住要跟別人分享，講給別人聽(tīng)。怎樣才能把故事講得有趣呢？交流平臺(tái)可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講述。如，講《獵人海力布》，用海力布的口吻講述，會(huì)更加親切，讓人有身臨其境的感覺(jué)。也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。如，講《牛郎織女》，可以說(shuō)說(shuō)老牛是怎么知道織女下凡時(shí)間的。交流平臺(tái)還可以變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽(tīng)眾。如，先說(shuō)有一塊石頭是一位獵人變的，再講獵人海力布的故事。詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同。鼻子都?xì)馔崃饲芭吕呛笈禄⑴涡切桥卧铝链蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話吃水不忘挖井人氣急敗壞畏首畏尾望眼欲穿直言不諱飲水思源鼻子都?xì)馔崃饲芭吕呛笈禄⑴涡切桥卧铝链蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話吃水不忘挖井人氣急敗壞畏首畏尾望眼欲穿直言不諱飲水思源俗語(yǔ)成語(yǔ)意思相近在說(shuō)話或講故事時(shí)用哪種形式更合適呢？讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么。今天我為什么找你呢，打開(kāi)天窗說(shuō)亮話吧，就是來(lái)麻煩你幫忙辦一件事兒的。老師直言不諱地指出了我思想上存在的問(wèn)題，對(duì)我?guī)椭艽?。①②俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)通俗易懂，適合在與他人聊天、講故事時(shí)用。成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，適合在寫(xiě)文章的時(shí)候用。下列成語(yǔ)可以用哪些俗語(yǔ)替換？禍不單行——一丘之貉——寡不敵眾——謹(jǐn)小慎微——得過(guò)且過(guò)——屋漏偏逢連夜雨天下烏鴉一般黑好虎抵不住群狼走路生怕踏死螞蟻?zhàn)鲆惶旌蜕凶惨惶扃姺抡障旅娴睦?，把牛郎織女初次?jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。比較交流：這兩段話有什么共同的特點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？仔細(xì)讀一讀，并總結(jié)方法。方法總結(jié)改用口語(yǔ)化的詞語(yǔ)，如“飲水”改成“喝水”。把比較概括的詞語(yǔ)所表達(dá)的意思具體敘述出來(lái)，如“惱羞成怒”。方法總結(jié)增加了狼的動(dòng)作和它的心理活動(dòng)。補(bǔ)充了狼的神態(tài)和小羊說(shuō)話的樣子。補(bǔ)充了狼和小羊說(shuō)話的內(nèi)容與語(yǔ)氣提示語(yǔ)。方法總結(jié)復(fù)述的時(shí)候，在不改變故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)，加入動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，能使故事更生動(dòng)，更吸引人，讓聽(tīng)眾有身臨其境的感覺(jué)。請(qǐng)你仿照例子，練習(xí)把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體，小組點(diǎn)評(píng)。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。注釋：①乞巧：指的是農(nóng)歷七月初七，相傳這一天女孩子會(huì)在庭院里向織女星乞求智巧，所以這一天被稱作“乞巧節(jié)”。②今宵：今夜。宵，夜晚。③碧霄：青天。霄，天空。用自己的話說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思。日積月累七夕的晚上，仰望著碧藍(lán)的夜空，想象天河兩邊的牛郎織女終于在鵲橋上相會(huì)。家家戶戶一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的紅線該有幾萬(wàn)條吧！詩(shī)意少女們的心愿是什么？家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。乞求智巧追求幸福齊讀全詩(shī)乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。你還知道哪些與牛郎織女動(dòng)人的民間故事有關(guān)的詩(shī)詞呢？鵲橋仙[宋]秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文園地三交流平臺(tái)本單元我們讀了特別有意思的民間故事，讀到了好的故事，忍不住要跟別人分享，講給別人聽(tīng)。那么如何才能把故事講得有趣呢？創(chuàng)造性復(fù)述的方法轉(zhuǎn)變角色講故事

可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講述，如講《獵人海力布》，用海力布的口吻講述，會(huì)更加親切，讓人有身臨其境的感覺(jué)。

如《獵人海力布》開(kāi)頭可以這樣講：我是個(gè)獵人，名叫海力布。我待人可熱心啦，鄉(xiāng)親們都非常喜歡我。有一天，我在深山里打獵，從一只老鷹嘴里救了一條小白蛇，原來(lái)這條小白蛇是龍王的女兒。龍王為了報(bào)答我，把嘴里含著的一顆寶石送給了我，我把這顆寶石含在嘴里，就能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話。從此以后，我打獵非常方便，打的獵物多了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也就多了。但小白蛇告誡我不要將鳥(niǎo)獸的話告訴別人，否則我就會(huì)變成石頭。

也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)，如講《牛郎織女》，可以說(shuō)說(shuō)老牛是怎么知道織女下凡時(shí)間的。大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)牛郎養(yǎng)的這頭牛是天上的金牛星下凡。有一次和月老一起喝酒，兩個(gè)人喝到一半的時(shí)候，月老上廁所。這時(shí)候金牛星看見(jiàn)月老桌子上的姻緣簿，很好奇就翻開(kāi)來(lái)看。恰好看到牛郎織女是一對(duì)夫妻。正看到一半，月老回來(lái)了。后來(lái)金牛星因?yàn)檫`反天條被貶下凡，變成一頭牛，正好是牛郎養(yǎng)的那頭牛。于是他就告訴牛郎關(guān)于織女的故事。

還可以變換情節(jié)的順序，先講結(jié)局，設(shè)置懸念吸引聽(tīng)眾，比如《獵人海力布》，先說(shuō)有一塊石頭是獵人變的，再講獵人海力布的故事。變換順序講故事繪聲繪色講故事在講述過(guò)程中加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)氣，會(huì)增強(qiáng)故事的生動(dòng)性和吸引力。如《牛郎織女》，嫂子“三分像笑七分像發(fā)狠”趕牛郎走的部分，可以試著叉著腰、咬著牙來(lái)講述。練一練：把故事講完整。在別人眼里，李冰是個(gè)乖學(xué)生，而張小強(qiáng)則是個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。放學(xué)后，他們乘同一輛公共汽車回家，路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷在偷錢(qián)包。你想想看，后面的故事會(huì)怎樣？

我認(rèn)為：如果“乖學(xué)生”會(huì)站出來(lái)揭發(fā)小偷，故事就顯得很平淡了。如果想讓故事一波三折，最好是張小強(qiáng)挺身而出，用他很“搗蛋”的方法制止了小偷的違法行為，李冰的表現(xiàn)反而不如張小強(qiáng)。詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上有什么不同。鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源每行左右相對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)意思都是一樣的四字成語(yǔ)，多用于書(shū)面，表達(dá)比較凝練、文雅。俗語(yǔ)，多用于口語(yǔ)，語(yǔ)言通俗、活潑。你能用書(shū)上的俗語(yǔ)說(shuō)句話嗎？比一比誰(shuí)說(shuō)得更自然，更生動(dòng)。鼻子都?xì)馔崃?/p>

雨來(lái)就是不說(shuō)，把日本軍官的鼻子都?xì)馔崃?。知識(shí)擂臺(tái)

吃水不忘挖井人，我們要懷著感恩的心面對(duì)這美好的生活環(huán)境。吃水不忘挖井人知識(shí)拓展獨(dú)眼龍看書(shū)——一目了然

癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)

燈芯織布——白費(fèi)心機(jī)

眉毛上掛炮仗——燃眉之急

狗拿耗子多管閑事——越俎代庖

三天打漁，兩天曬網(wǎng)——一曝十寒一只狼看見(jiàn)小羊在河邊飲水，想找借口把他吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說(shuō)自己在下游，不可能弄臟上游的水。狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的。”改用口語(yǔ)化的用詞

狼又說(shuō)小羊去年罵過(guò)他，小羊說(shuō)那時(shí)自己還沒(méi)有生下來(lái)。狼惱羞成怒地說(shuō)：“即使你辯解得再好，我也不會(huì)放過(guò)你?！庇谑牵桶研⊙虺粤?。狼氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你也還是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不可能的，去年我還沒(méi)有生下來(lái)呀！”狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你，就是你爸爸，反正都一樣。”說(shuō)著就往小羊身上撲去，吃掉了小羊。

增加狼的動(dòng)作和心理活動(dòng)；想象人物對(duì)話時(shí)的樣子和對(duì)話內(nèi)容；把比較概括的詞語(yǔ)表達(dá)的意思具體地?cái)⑹龀鰜?lái)。講一講仿照上面的例子，把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。示例

“你是誰(shuí)？你為什么藏起我的衣服？”織女問(wèn)牛郎。牛郎連連向織女道歉。他說(shuō)：“是老牛告訴我的?！庇谑牵＠砂牙吓＝兴匾路慕?jīng)過(guò)告訴了織女?？椗?tīng)完，知道是金牛星泄露了天機(jī)。她告訴牛郎：“人人都說(shuō)天上好，天上有什么好呢？沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。我非常向往人間的生活?！迸＠梢宦?tīng)，激動(dòng)地說(shuō)：“我們做夫妻吧，一起過(guò)幸福的日子……”織女想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。日積月累讀一讀下面的古詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)的意思。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

林杰(831-847)字智周，兒時(shí)非常聰明，傳說(shuō)六歲就能賦詩(shī)?！度圃?shī)》存其詩(shī)兩首?！镀蚯伞肥翘拼?shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。詩(shī)人簡(jiǎn)介①乞巧：古代節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七日，又名七夕。相傳這一天，女孩子會(huì)在庭院里向織女星乞求智巧，所以這一天又被稱為“乞巧節(jié)”。②碧霄：指浩瀚無(wú)際的青天。③幾萬(wàn)條：比喻多。注釋七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，好像能看見(jiàn)牛郎