課題申報(bào)書(shū)：AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣與治理進(jìn)路研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣與治理進(jìn)路研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀在當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿情已成為高校校園生活中不可忽視的一部分。網(wǎng)絡(luò)輿情傳播速度快、范圍廣、影響力大，對(duì)高校的穩(wěn)定和發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。然而，隨著人工智能生成內(nèi)容（AIGC）技術(shù)的廣泛應(yīng)用，高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷加劇。AIGC技術(shù)的出現(xiàn)，使得網(wǎng)絡(luò)輿情傳播更加便捷、迅速，但也帶來(lái)了虛假信息、謠言傳播等風(fēng)險(xiǎn)。因此，對(duì)AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的研究顯得尤為重要。選題意義AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的研究，有助于揭示高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的新特點(diǎn)、新規(guī)律，為高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，研究AIGC技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播中的作用和影響，有助于提高高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理的針對(duì)性和有效性，保障高校的穩(wěn)定和發(fā)展。研究?jī)r(jià)值本課題的研究?jī)r(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是為高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理提供理論支持，幫助高校更好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)；二是為AIGC技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播中的應(yīng)用提供指導(dǎo)，提高AIGC技術(shù)的應(yīng)用效果；三是為高校網(wǎng)絡(luò)輿情治理提供新的思路和方法，推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情治理的創(chuàng)新發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本課題的研究目標(biāo)是構(gòu)建AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣，并提出相應(yīng)的治理進(jìn)路。具體目標(biāo)包括：一是分析AIGC技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播中的作用和影響；二是識(shí)別AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的主要風(fēng)險(xiǎn)；三是構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣；四是提出高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的治理進(jìn)路。研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象為AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)。具體包括：一是AIGC技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播中的應(yīng)用；二是高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的主要風(fēng)險(xiǎn)；三是高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣的構(gòu)建；四是高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的治理進(jìn)路。研究?jī)?nèi)容本課題的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：一是AIGC技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播中的作用和影響；二是AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的主要風(fēng)險(xiǎn)；三是高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣的構(gòu)建；四是高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的治理進(jìn)路。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題的研究思路是：首先，通過(guò)文獻(xiàn)綜述和案例分析，了解AIGC技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播中的應(yīng)用現(xiàn)狀；其次，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談，收集高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)；然后，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法，構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣；最后，結(jié)合AIGC技術(shù)的特點(diǎn)，提出高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的治理進(jìn)路。研究方法本課題的研究方法主要包括：文獻(xiàn)綜述法、案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、統(tǒng)計(jì)分析法等。通過(guò)多種研究方法的綜合運(yùn)用，確保研究的全面性和科學(xué)性。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是首次將AIGC技術(shù)引入高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的研究中；二是構(gòu)建了AIGC視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣；三是提出了高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的治理進(jìn)路，為高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理提供了新的思路和方法。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)包括：一是已有關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的研究成果；二是AIGC技術(shù)的相關(guān)研究成果；三是高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。保障條件本課題的保障條件包括：一是課題組成員具有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)；二是課題組成員具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；三是課題組成員具有堅(jiān)定的研究信念和毅力。研究步驟本課題的研究步驟包括：一是課題組成員進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和案例分析，了解AIGC技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播中的應(yīng)用現(xiàn)狀；二是課題組成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談，收集高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)；三是課題組成員運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法，構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)矩陣；四是課題組成員結(jié)合AIGC技術(shù)的特點(diǎn)，提出高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播風(fēng)險(xiǎn)的治理進(jìn)路；五是課題組成員對(duì)研究成果進(jìn)行總結(jié)和提煉，撰寫(xiě)研究報(bào)告。（課題設(shè)計(jì)論證共1618字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)