2024-2025學(xué)年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（八）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（八）一．選擇題（共8小題）1．（2023秋?豐城市月考）當(dāng)老師想讓你合上書時，應(yīng)該說（）A．Closeyourbook． B．Openyourbag． C．Openyourbook．2．（2022秋?鐵西區(qū)期末）Niceto________you．（）A．hello B．meet C．meeting3．（2023秋?章丘區(qū)期中）﹣Hello，I'mWuYifan．﹣_________________（）A．Hello，Mike． B．Hello，I'mMike． C．Hi，Amy．4．（2022秋?海安市期末）選出每組中不同類的選項(xiàng)（）A．Mike B．Sarah C．eraser5．（2023秋?大余縣期中）﹣Let'sgo_________school！﹣OK?。ǎ〢．a(chǎn)t B．to C．too6．（2023春?灌南縣期末）Look!anicecap.（）A．it B．It's C．this's7．（2023春?灌云縣期末）找出單詞中不同類的一項(xiàng)（）A．your B．my C．I8．（2022秋?通河縣期末）選出不同類的單詞．（）A．bread B．brown C．black二．填空題（共5小題）9．It's（a/an）orangeT﹣shirt.10．What'sname？11．What（is，are）thematter？12．birthday!（Hello/Happy）13．a(chǎn)m8yearsold．（I/You）三．連詞成句（共5小題）14．（2019秋?新鄉(xiāng)縣期中）your，Open，mouth（連詞成句）15．①It's②red③kite④a.16．This，fox，an，orange，is，（.）17．morning/boys/and/good/girls（，.）18．many，see，stars，can，you，（.）四．閱讀理解（共1小題）19．（2021?河北模擬）讀短文，選出正確的答案。Hello，I'mMike.Ihavearuler，abook，apenandapencil.Hello!Myname'sSarah.Ihavearulerandabook，too.AndIhaveacrayonandaneraser.Hello，IamJohn.Ihaveabagandapencilbox.Hi，myname'sZoom.Ihaveabagandapencilbox，too.Hi，I'mWuYifan.Ihaveapen，apencilandapencilbox.（1）Mikehasaruler，apen，apenciland．A．a(chǎn)bookB．a(chǎn)pencilboxC．a(chǎn)bag（2）Sarahhasabook，aruler，aneraserand．A．a(chǎn)crayonB．a(chǎn)pencilboxC．a(chǎn)bag（3）Johnhasabagand．A．a(chǎn)crayonB．a(chǎn)pencilboxC．a(chǎn)pen（4）Zoomhasapencilboxand．A．a(chǎn)penB．a(chǎn)pencilC．a(chǎn)bag（5）WuYifanhasapencilbox，apenand．A．a(chǎn)crayonB．a(chǎn)pencilC．a(chǎn)bag五．匹配題（共1小題）20．（2020秋?封開縣期末）給句子選出相對應(yīng)的圖片來吧．（1）Sitdown．A．（2）Touchtheground．B．（3）Standup．C．（4）Colouritbrown．D．（5）Turnaround．E．

2024-2025學(xué)年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（八）參考答案與試題解析題號12345678答案ABBCBBCA一．選擇題（共8小題）1．（2023秋?豐城市月考）當(dāng)老師想讓你合上書時，應(yīng)該說（）A．Closeyourbook． B．Openyourbag． C．Openyourbook．【考點(diǎn)】情景交際．【答案】A【分析】Closeyourbook．合上書．【解答】本題考查情景交際．A．Closeyourbook．合上書．B．Openyourbag．打開你的袋子．C．Openyourbook．打開書．當(dāng)老師想讓你合上書時，應(yīng)該說：Closeyourbook．（合上書．）故選：A?！军c(diǎn)評】在平時的學(xué)習(xí)中，要多總結(jié)所學(xué)的英語詞匯和句型，積累并記憶．2．（2022秋?鐵西區(qū)期末）Niceto________you．（）A．hello B．meet C．meeting【考點(diǎn)】問候；動詞原形．【答案】B【分析】很高興認(rèn)識你．【解答】考查問候、動詞原形．由題，Nicetomeetyou．"很高興認(rèn)識你．"為常見的初次見面打招呼用語，注意其中meet要用不定式形式，即to搭配動詞原形meet．A為"你好"．故選：B．【點(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子含義，注意積累常見的句式，掌握其使用細(xì)節(jié)．3．（2023秋?章丘區(qū)期中）﹣Hello，I'mWuYifan．﹣_________________（）A．Hello，Mike． B．Hello，I'mMike． C．Hi，Amy．【考點(diǎn)】問候；介紹．【答案】B【分析】﹣你好，我是吳一凡．﹣你好，我是Mike．【解答】該題考查交際用語．Hello，Mike你好，Mike；Hello，I'mMike你好，我是Mike；Hi，Amy嗨，Amy．上句是問候語，答語應(yīng)為：Hello，I'mMike．故選：B?！军c(diǎn)評】這里考查日常交際用語，要注意平時的語言習(xí)慣，明白各個選項(xiàng)的含義及用法，根據(jù)現(xiàn)有句子選出正確選項(xiàng)．4．（2022秋?海安市期末）選出每組中不同類的選項(xiàng)（）A．Mike B．Sarah C．eraser【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】C【分析】Mike邁克，Sarah莎拉，eraser橡皮【解答】考查類別分類．Mike邁克，Sarah莎拉，均為人名，eraser橡皮，為文具類名詞．故選：C。【點(diǎn)評】熟練掌握常見的單詞詞義，并將單詞進(jìn)行準(zhǔn)確分類．5．（2023秋?大余縣期中）﹣Let'sgo_________school！﹣OK?。ǎ〢．a(chǎn)t B．to C．too【考點(diǎn)】動詞短語．【答案】B【分析】﹣我們?nèi)W(xué)校吧。﹣好的！【解答】考查短語。由題，句子考查短語gotoschool表示去上學(xué)。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，根據(jù)固定搭配進(jìn)行選擇。6．（2023春?灌南縣期末）Look!anicecap.（）A．it B．It's C．this's【考點(diǎn)】代詞詞義辨析．【答案】B【分析】看！它是一頂好看的帽子?！窘獯稹靠疾榇~的辨析。it它，It's它是，沒有this's的用法。名詞anicecap前缺少主語和系動詞（Itis或者It's），句首開頭的單詞首字母要大寫。故選：B?！军c(diǎn)評】區(qū)分代詞的含義，掌握句首開頭的單詞首字母要大寫。7．（2023春?灌云縣期末）找出單詞中不同類的一項(xiàng)（）A．your B．my C．I【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】C【分析】your你的；my我的；I我?！窘獯稹靠疾轭悇e分類。A.your你的；B.my我的；C.I我。選項(xiàng)A和B是形容詞性物主代詞，選項(xiàng)C是人稱代詞主格。故選：C?！军c(diǎn)評】平時需熟記常見的英語單詞，根據(jù)題意，正確作答。8．（2022秋?通河縣期末）選出不同類的單詞．（）A．bread B．brown C．black【考點(diǎn)】詞匯詞性分類．【答案】A【分析】bread面包；brown棕色的；black黑色的．【解答】本題考查詞性分類．A．bread面包；B．brown棕色的；C．black黑色的．B和C選項(xiàng)是形容詞，A選項(xiàng)是名詞．故選：A．【點(diǎn)評】熟記常見的英語單詞，根據(jù)單詞的詞性，正確分類．二．填空題（共5小題）9．It'san（a/an）orangeT﹣shirt.【考點(diǎn)】不定冠詞（a、an）．【答案】an【分析】這是一件橙色的T恤。【解答】本題考查單詞填空。句子中orange以元音音素開頭，使用冠詞an。故答案為：an。【點(diǎn)評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的選擇。10．What'shisname？【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】他的名字是什么？【解答】本題考查完成句子．推測題意為"他的名字是什么？"他的譯為his．故答案為：his．【點(diǎn)評】本題主要考查對英語單詞的理解，學(xué)習(xí)中要注意加強(qiáng)記憶，包括單詞的拼寫以及單詞的意思．11．Whatis（is，are）thematter？【考點(diǎn)】be動詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】什么事？【解答】答案：is．本題考查系動詞的用法．根據(jù)"What﹣﹣（is，are）thematter？"，這里matter是個不可數(shù)名詞，謂語動詞用is．故填is．【點(diǎn)評】考查be動詞的用法，主語是第三人稱單數(shù)，be動詞用is，主語是I時用am，主語是you或者是復(fù)數(shù)用are．12．Happybirthday!（Hello/Happy）【考點(diǎn)】祝愿．【答案】Happy．【分析】生日快樂！【解答】該題考查單詞填空．句子中Happybirthday表示生日快樂．故答案為：Happy．【點(diǎn)評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的選擇．13．Iam8yearsold．（I/You）【考點(diǎn)】人稱代詞的主格．【答案】I．【分析】我八歲了．【解答】本題考查單詞填空．原句be動詞是am，主語用I，you要搭配are．故選：I．【點(diǎn)評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．三．連詞成句（共5小題）14．（2019秋?新鄉(xiāng)縣期中）your，Open，mouth（連詞成句）Openyourmouth．【考點(diǎn)】祈使句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】張開你的嘴．【解答】考查連詞成句，首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為祈使句，組合的句意：張開你的嘴．Open張開，動詞原形，放于句首；yourmouth你的嘴，做賓語，放于句末，結(jié)合整句及英語表達(dá)的習(xí)慣作答．故答案為：Openyourmouth．【點(diǎn)評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．可根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號判斷句子類型．15．①It's②red③kite④a①④②③.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】它是一只紅色的風(fēng)箏?！窘獯稹靠疾榫浞ńY(jié)構(gòu)。根據(jù)句號可判斷為陳述句。It's放于句首，構(gòu)成"It'sa/an+名詞或名詞詞組"結(jié)構(gòu)，表示"它是。"aredkite一個紅色的風(fēng)箏，是名詞詞組，放于It's后面作表語。故答案為：①④②③?！军c(diǎn)評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語?？筛鶕?jù)標(biāo)點(diǎn)符號判斷句子類型。16．This，fox，an，orange，is，（.）Thisisanorangefox.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】Thisisanorangefox.【分析】這是一只橙色的狐貍?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。觀察所給詞匯和標(biāo)點(diǎn)可知，句子為一般現(xiàn)在時的陳述句，為介紹句型。Thisis這是，anorangefox一只橙色的狐貍。結(jié)合要求，組合句子。故答案為：Thisisanorangefox.【點(diǎn)評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語。17．morning/boys/and/good/girls（，.）Goodmorning，boysandgirls.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】Goodmorning，boysandgirls.【分析】早上好，孩子們。【解答】考查連詞成句，首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為課上問候用語，組合的句意：早上好，孩子們。連詞成句為：Goodmorning，boysandgirls.故答案為：Goodmorning，boysandgirls.【點(diǎn)評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語?？筛鶕?jù)標(biāo)點(diǎn)符號判斷句子類型。18．many，see，stars，can，you，（.）Youcanseemanystars.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】Youcanseemanystars.【分析】Youcanseemanystars.你可以看見很多星星?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。句號表示陳述句，主謂賓結(jié)構(gòu)，you表示你，can表示能，情態(tài)動詞，后面跟動詞原形，see表示看見，many表示很多的，stars表示星星，結(jié)合要求組織句子。故填：Youcanseemanystars.【點(diǎn)評】要求學(xué)生掌握課本所學(xué)單詞，明確詞義句意，分析句式結(jié)構(gòu)，組織句子完成題目。四．閱讀理解（共1小題）19．（2021?河北模擬）讀短文，選出正確的答案。Hello，I'mMike.Ihavearuler，abook，apenandapencil.Hello!Myname'sSarah.Ihavearulerandabook，too.AndIhaveacrayonandaneraser.Hello，IamJohn.Ihaveabagandapencilbox.Hi，myname'sZoom.Ihaveabagandapencilbox，too.Hi，I'mWuYifan.Ihaveapen，apencilandapencilbox.（1）Mikehasaruler，apen，apencilandA．A．a(chǎn)bookB．a(chǎn)pencilboxC．a(chǎn)bag（2）Sarahhasabook，aruler，aneraserandA．A．a(chǎn)crayonB．a(chǎn)pencilboxC．a(chǎn)bag（3）JohnhasabagandB．A．a(chǎn)crayonB．a(chǎn)pencilboxC．a(chǎn)pen（4）ZoomhasapencilboxandC．A．a(chǎn)penB．a(chǎn)pencilC．a(chǎn)bag（5）WuYifanhasapencilbox，apenandB．A．a(chǎn)crayonB．a(chǎn)pencilC．a(chǎn)bag【考點(diǎn)】人與自我．【答案】（1）A；（2）A；（3）B；（4）C；（5）B?！痉治觥磕愫茫沂沁~克。我有一把尺子，一本書，一支鋼筆和一支鉛筆。你好!我的名字叫薩拉。我也有一把尺子和一本書。我有一支蠟筆和一塊橡皮。你好，我是約翰。我有一個書包和一個鉛筆盒。嗨，我叫Zoom。我也有一個書包和一個鉛筆盒。嗨，我是吳一凡。我有一支鋼筆，一支鉛筆和一個鉛筆盒?！窘獯稹浚?）A。由文中關(guān)鍵句I'mMike.Ihavearuler，abook，apenandapencil.可知，Mike有一把尺子，一本書，一支鋼筆和一支鉛筆。故選：A。（2）A。由文中關(guān)鍵句Myname'sSarah.Ihavearulerandabook，too.AndIhaveacrayonandaneraser.可知，Sarah有一把尺子，一本書，一支蠟筆和一塊橡皮。故選：A。（3）B。由文中關(guān)鍵句Hello，IamJohn.Ihaveabagandapencilbox.可知，John有一個書包和一個鉛筆盒。故選：B。（4）C。由文中關(guān)鍵句Hi，myname'sZoom.Ihaveabagandapencilbox，too.可知，Zoom有一個書包和一個鉛筆盒。故選：C。（5）B。由文中關(guān)鍵句Hi，I'mWuYifan.Ihaveapen，apencilandapencilbox.可知，吳一凡有一支鋼筆，一支鉛筆和一個鉛筆盒。故選：B。【點(diǎn)評】結(jié)合文中關(guān)鍵句，根據(jù)選項(xiàng)以及題干大意，進(jìn)行分析作答。五．匹配題（共1小題）20．（2020秋?封開縣期末）給句子選出相對應(yīng)的圖片來吧．（1）Sitdown．AA．（2）Touchtheground．CB．（3）Standup．DC．（4）Colouritbrown．ED．（5）Turnaround．BE．【考點(diǎn)】祈使句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）坐下．（2）摸摸地．（3）站起來．（4）把它涂成棕色．（5）轉(zhuǎn)一圈．【解答】本題主要考查看圖作答．（1）A．Sitdown意思為：坐下．由圖可知，圖片A是坐下的動作，符合題意．故選：A．（2）C．Touchtheground意思為：摸摸地．由圖可知，圖片C表示摸地的動作，符合題意．故選：C．（3）D．Standup意思為：站起來．由圖可知，圖片D表示站起來的動作，符合題意．故選：D．（4）E．Colouritbrown意思為：把它涂成棕色．由圖可知，圖片E表示涂成棕色，符合題意．故選：E．（5）B．Turnaround意思為：轉(zhuǎn)一圈．由圖可知，圖片B表示轉(zhuǎn)一圈的動作，符合題意．故選：B．【點(diǎn)評】結(jié)合題干所提供的句子的漢語意思，根據(jù)圖片作答．

考點(diǎn)卡片1．詞匯類別分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項(xiàng)是家庭成員，C選項(xiàng)是水果。故選：C?！军c(diǎn)評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。2．詞匯詞性分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具。【典型例題】選出每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項(xiàng)B與其它幾個不同類。故選：B?！军c(diǎn)評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。3．代詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個單詞的不同詞義或含義。【典型例題】Thisismyfriend.____nameisJohn.（）A．HeB．HisC．Him【分析】這是我的朋友。他的名字是約翰?！窘獯稹靠疾榇~的辨析。He他，人稱代詞主格，作主語；His他的，形容詞性物主代詞，修飾名詞；Him他，人稱代詞賓格，作賓語。根據(jù)name可知，此處修飾name，用形容詞性物主代詞His，符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】掌握常見代詞詞義和種類，能分析句型，選擇合適的代詞?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。有時，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。4．動詞短語【考點(diǎn)介紹】學(xué)生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個含義完整的單位?！镜湫屠}】Gotothelibrary._____.（）A．ReadabookB．Eatsomeapples【分析】去圖書館。讀一本書?！窘獯稹縧ibrary"圖書館"是讀書、借書的地方，A選項(xiàng)Readabook"讀一本書"符合。B選項(xiàng)Eatsomeapples為"吃一些蘋果"。故選：A?！军c(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子，按照含義選擇適當(dāng)表達(dá)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當(dāng)?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學(xué)生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細(xì)考慮。5.排除錯誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認(rèn)為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。5．人稱代詞的主格【考點(diǎn)介紹】1.人稱代詞的定義：人稱代詞是用來代替人或事物的詞語，以便在不重復(fù)提及名詞的情況下進(jìn)行交流。2.主要的人稱代詞：主格代詞（SubjectPronouns）：用于作主語，包括：I（我）You（你/你們）He（他）She（她）It（它）We（我們）They（他們/她們/它們）賓格代詞（ObjectPronouns）：用于作賓語，包括：Me（我）You（你/你們）Him（他）Her（她）It（它）Us（我們）Them（他們/她們/它們）3.人稱代詞的用法：主格代詞用于句子的主語部分，例如：Iamastudent.（我是一名學(xué)生。）賓格代詞用于句子的賓語部分，例如：Sheseesme.（她看見我。）【典型例題】Can______（your/you）helpme？【分析】你能幫我嗎？【解答】此處缺少主語，使用人稱代詞的主格形式，you"你"既是主格形式也是賓格形式，符合。your"你的"為形容詞性物主代詞，搭配名詞使用。故答案為：you?！军c(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子，掌握人稱代詞、物主代詞的使用細(xì)節(jié)?！窘忸}思路】通過理解人稱代詞的不同形式和用法，以及在具體語境中進(jìn)行分析，可以解答小學(xué)英語人稱代詞試題。記住，多做練習(xí)并加強(qiáng)對基本規(guī)則的理解可以更輕松地解決問題。6．be動詞【考點(diǎn)介紹】1."be"動詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動詞的基本形式，包括三個形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個不規(guī)則動詞，需要學(xué)生記住這三個形式的正確用法。2.主語和"be"動詞的一致性：學(xué)生需要理解主語和"be"動詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語和"be"動詞的正確形式組合起來。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通?？s寫為"isn't"或"aren't"。5.疑問句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會如何構(gòu)建疑問句，將"be"動詞移到主語前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動詞來描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子。【典型例題】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語文課?！叮∥液鼙福　窘獯稹恐髡Zstudents"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動詞用are，C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配I"我"，B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C。【點(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致?！窘忸}思路】1.閱讀問題：仔細(xì)閱讀問題，理解問題的要求。2.識別主語和主語補(bǔ)語：確定句子中的主語和主語補(bǔ)語。主語通常是句子的核心，而主語補(bǔ)語用來描述主語。3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動詞。選擇一個與主語補(bǔ)語相匹配的系動詞，使句子在語法和語義上都正確。系動詞通常是描述主語的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個句子，確保語法、拼寫和語義都正確。確保系動詞與主語補(bǔ)語一致，使句子通順且合乎邏輯。7．動詞原形【考點(diǎn)介紹】動詞的原形是動詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時態(tài)、人稱或語氣變化的最基本的形式?！镜湫屠}】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員。【解答】句子中will是情態(tài)動詞，后面跟動詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動詞的復(fù)數(shù)形式；do動詞原形。故選：B?！军c(diǎn)評】熟悉動詞原形，根據(jù)will解答即可?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問題：首先，仔細(xì)閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。8．不定冠詞（a、an）【考點(diǎn)介紹】1.不定冠詞"a"和"an"：不定冠詞有兩個形式，分別是"a"和"an"。它們用于表示不特定的一個或一件事物，而不是特指某個特定的事物。通常，"a"用于以輔音音素（consonantsound）開頭的詞前，而"an"用于以元音音素（vowelsound）開頭的詞前。例如：abook（一本書）anapple（一個蘋果）2.不定冠詞的用途：不定冠詞用于描述不特定的單數(shù)名詞，以引入一個泛指的概念。它們幫助將名詞從特定的事物中解脫出來。例如，"Ihaveacat."（我有一只貓）?！镜湫屠}】Wewillhave_____artshowonMonday.（）A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．/【分析】我們將在星期一舉辦一次藝術(shù)展?！窘獯稹縜修飾發(fā)音以輔音音素開頭的單詞，an修飾發(fā)音以元音音素開頭的單詞，/表示不填。art是以元音音素[ɑ?]開頭，用an修飾。故選：B?！军c(diǎn)評】區(qū)分不定冠詞a和an的用法區(qū)別，理解句意，掌握單詞的音標(biāo)，正確認(rèn)讀作答。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解句子的意思和要求?？辞宄~的單復(fù)數(shù)形式以及是否需要使用冠詞。2.確定名詞的性質(zhì)：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要使用冠詞以及是使用不定冠詞"a"、"an"還是定冠詞"the"。3.使用不定冠詞"a"或"an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞"a"或"an"。選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開頭，則使用"an"，否則使用"a"。4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the"用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過的特定事物。如果題目要求特指某個事物，應(yīng)該使用"the"。9．陳述句肯定形式【考點(diǎn)介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補(bǔ)充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達(dá)：肯定句中可以包括時間表達(dá)，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲铱梢钥吹綐淙~飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因?yàn)開____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c(diǎn)評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。10．祈使句肯定形式【考點(diǎn)介紹】1.基本結(jié)構(gòu)：肯定形式的祈使句通常以動詞的基本形式（原形）開頭，不帶主語。例如：Sitdown.（坐下。）2.添加主語：在英語中，通常省略了主語，但在特定情況下，可以添加主語，以使句子更具禮貌或明確。例如：You，pleasepassthesalt.（請把鹽遞給你。）3.使用否定詞匯：肯定形式的祈使句通常沒有否定詞匯。它們直接陳述請求、命令或建議。例如：Bequiet.（安靜。）【典型例題】﹣﹣Wow，greentomatoes!﹣﹣!Theyareyummy.（）A．TrysomeB．BecarefulC．Hurryup【分析】﹣﹣哇，綠色的西紅柿！﹣﹣嘗一些！它們是美味的?！窘獯稹可衔木湟猓和?，綠色的西紅柿！下文句意：它們是美味的。據(jù)此可知空缺處需嘗嘗方知味道。A．嘗一些；B．小心點(diǎn)；C．快點(diǎn)?？梢夾與上下文相符。故選：A?！军c(diǎn)評】做題時，首先理解上下文句意，再根據(jù)上下文內(nèi)容選出答案?！窘忸}思路】1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點(diǎn)是它們通常以動詞開頭，用來表示請求、命令或建議。2.考慮語氣：根據(jù)題目的語境，考慮應(yīng)該使用哪種語氣，如請求、命令或建議。不同的語氣可能需要使用不同的動詞形式或修飾詞。3.選擇適當(dāng)?shù)膭釉~：在祈使句中，動詞通常是基本形式，不帶主語。根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)膭釉~，確保它符合句子的語氣和含義。4.考慮句子結(jié)構(gòu)：祈使句的結(jié)構(gòu)通常是動詞+賓語或其他補(bǔ)充成分。確保句子的結(jié)構(gòu)簡潔明了，清晰表達(dá)你的請求、命令或建議。5.注意禮貌用語：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語，如"please"（請）、"thankyou"（謝謝你）等，以使句子更加禮貌。11．what引導(dǎo)的特殊疑問句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問詞，詢問范圍較廣泛，回答時通常要回答具體事物或事件?！镜湫屠}】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚?！窘獯稹緼你好嗎？B你在干什么？C你是誰？結(jié)合答語句意可知提問對方在干什么，B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。12．問候【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。打招呼和問候：學(xué)生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello，""Hi，""Goodmorning，""Howareyou？"等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能恰當(dāng)?shù)赜眠@些語句打招呼和回應(yīng)。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應(yīng)該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當(dāng)?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。13．介紹【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。介紹自己和回應(yīng)：考點(diǎn)涉及學(xué)生是否能夠正確介紹自己，包括姓名、年齡等信息，并能夠適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的介紹。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"What'syourname？"或"Howoldareyou？"這類問題?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應(yīng)該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當(dāng)?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。14．祝愿【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。1.日常對話：學(xué)生需要能夠進(jìn)行簡單的日常對話，例如購物、點(diǎn)餐、做家庭作業(yè)等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能夠使用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式來完成這些任務(wù)。2.禮貌用語：學(xué)生需要了解一些禮貌用語，例如"Please，""Excuseme，""I'msorry，"以及如何在交際中使用這些用語。這些考點(diǎn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進(jìn)行交流?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Plea