2024-2025學(xué)年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（六）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（六）一．選擇題（共8小題）1．（2023秋?鐵西區(qū)期末）看圖，選擇正確的單詞．（）A．eye B．nose2．（2023秋?武昌區(qū)期末）選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z．（）A．Happybirthday． B．Thankyou．3．（2023秋?和平區(qū)期末）﹣________areyou？﹣I'mfine，thankyou．（）A．Who B．How C．What4．（2023秋?成都月考）﹣Let'sgotoschool．﹣（）A．Thankyou B．Bye! C．OK!5．（2023秋?永嘉縣校級期中）Ihavean．（）A．eraser B．pencil6．（2022秋?鄂州期末）Let'sschool．（）A．to B．goto C．go7．（2023秋?韶關(guān)期中）符合圖意的是（）A．Carryyourbag! B．Carryyourbook!8．（2022秋?阿城區(qū)期末）根據(jù)圖片，選擇合適的句子．（）A．Ihaveaneraser． B．Ihaveacrayon．二．填空題（共5小題）9．（2023秋?鄯善縣月考）bear．（寫出漢語意思）10．（2023秋?鄯善縣月考）dog．（寫出漢語意思）11．（2023秋?鄯善縣月考）cat．（寫出漢語意思）12．（2023秋?鄯善縣月考）pig．（寫出漢語意思）13．（2022秋?海安市期末）（我是）yourEnglishteacher.三．排序（共1小題）14．排序題A．GaoShan，pleaseopenthebook．B．Yes，MrGreen．C．Goodmorning，class．D．Thankyou，MrGreen．E．Sitdown，please．F．Goodmorning，MrGreen．G．Standup．四．連詞成句（共5小題）15．（2021秋?曲靖期末）morningGood．16．（2020秋?永年區(qū)期末）have，a，I，ruler（.）17．（2020秋?龍里縣期末）aisduckIt18．（2020秋?龍里縣期末）eraseranIhave（.）.19．（2019秋?嘉善縣期末）five/books/I/have（．）（連詞成句）五．補(bǔ)全對話/短文（共1小題）20．（2023秋?鐵西區(qū)期末）選擇句子補(bǔ)全對話。A．Let'seatthecake.B．What'syourname？C．HappyBirthday!D．Howoldareyou？E．I'mfine，thankyou.Jim：Hello!I'mJim.（1）Tom：MynameisTom.Jim：Howareyou，Tom？Tom：（2）Andyou？Jim：I'mfine，too.（3）Tom：I'mten.Oh，todayismybirthday.Jim：（4）Tom：Thankyou.（5）Jim：OK.

2024-2025學(xué)年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（六）參考答案與試題解析題號12345678答案BBBCABAA一．選擇題（共8小題）1．（2023秋?鐵西區(qū)期末）看圖，選擇正確的單詞．（）A．eye B．nose【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】B【分析】eye眼睛；nose鼻子．【解答】該題考查看圖識詞．eye眼睛；nose鼻子；圖示為鼻子．故選：B?！军c(diǎn)評】解答該題的關(guān)鍵是識記積累常用的單詞，結(jié)合圖示作答．2．（2023秋?武昌區(qū)期末）選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z．（）A．Happybirthday． B．Thankyou．【考點(diǎn)】致謝．【答案】B【分析】﹣﹣生日快樂！﹣﹣謝謝．【解答】考查情境對話．A．Happybirthday．生日快樂．B．Thankyou．謝謝．根據(jù)圖片Happybirthday!"生日快樂！"可知，應(yīng)該回答"謝謝．"Thankyou．故選：B．【點(diǎn)評】考查情境對話．分析選項(xiàng)意思，結(jié)合語境，積累一些交際用語，選擇符合句意的答案．3．（2023秋?和平區(qū)期末）﹣________areyou？﹣I'mfine，thankyou．（）A．Who B．How C．What【考點(diǎn)】情景交際．【答案】B【分析】﹣你好嗎？﹣我很好，謝謝你．【解答】該題考查疑問詞辨析．Who誰，How怎樣，What什么；答語"I'mfine"回答的是身體狀況，用"Howareyou？"提問．故選：B．【點(diǎn)評】考查交際用語，在日常學(xué)習(xí)中要從實(shí)際情景交際中多練習(xí)，掌握一些習(xí)慣用語．結(jié)合語境，分析選項(xiàng)選擇正確的回答，完成練習(xí)．4．（2023秋?成都月考）﹣Let'sgotoschool．﹣（）A．Thankyou B．Bye! C．OK!【考點(diǎn)】祈使句肯定形式．【答案】C【分析】﹣﹣我們?nèi)W(xué)校吧．﹣﹣好的，【解答】答案：C．本題考查句型Let's…及其回答．根據(jù)﹣Let'stotoschool．﹣（），可以推測句意為我們?nèi)W(xué)校吧．﹣好的，這里L(fēng)et'sdosth．表示讓我們做某事吧，這里表示一種意見或者建議，它的肯定回答一般用OK/Great來回答．故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了句型Let'sdosth．，表示讓我們做某事吧，解答時注意它的肯否定回答．5．（2023秋?永嘉縣校級期中）Ihavean．（）A．eraser B．pencil【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】A【分析】我一塊橡皮．【解答】考查看圖完成句子．從圖上可以看到一塊橡皮，橡皮eraser，鉛筆pencil．故選：A?！军c(diǎn)評】考查看圖完成句子，要認(rèn)真觀察圖片，結(jié)合課本學(xué)的詞匯和詞組等知識，完成題目．6．（2022秋?鄂州期末）Let'sschool．（）A．to B．goto C．go【考點(diǎn)】動詞短語．【答案】B【分析】讓我們上學(xué)吧．【解答】本題考查短語．gotoschool去上學(xué)，是固定短語，符合句意．故選：B．【點(diǎn)評】理解句意并結(jié)合固定短語作答．7．（2023秋?韶關(guān)期中）符合圖意的是（）A．Carryyourbag! B．Carryyourbook!【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】A【分析】Carryyourbag!背起你的包．【解答】該題考查看圖識詞．Carryyourbag!背起你的包；拿起你的書；圖示為背起包．故選：A?！军c(diǎn)評】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對選項(xiàng)進(jìn)行正確的分析與判斷．8．（2022秋?阿城區(qū)期末）根據(jù)圖片，選擇合適的句子．（）A．Ihaveaneraser． B．Ihaveacrayon．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】A【分析】Ihaveaneraser．我有一塊橡皮．【解答】該題考查看圖完成句子．Ihaveaneraser．我有一塊橡皮．Ihaveacrayon．我有一支蠟筆．圖示為橡皮．故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查句子的理解及圖片辨析，注意平時單詞的積累．二．填空題（共5小題）9．（2023秋?鄯善縣月考）bear熊．（寫出漢語意思）【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】bear，熊．【解答】答案：熊；該題考查學(xué)生對英語詞匯的掌握；根據(jù)課本內(nèi)容，bear是漢語"熊"的英文表達(dá)形式；故填：熊．【點(diǎn)評】平時做好英語詞匯的積累，結(jié)合題干信息即可正確作答．10．（2023秋?鄯善縣月考）dog狗．（寫出漢語意思）【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】dog狗．【解答】答案：狗；該題考查英語詞匯的積累；依據(jù)課本知識可知，dog是意思是"狗"；故填：狗．【點(diǎn)評】平時可多積累常見動物的詞匯．11．（2023秋?鄯善縣月考）cat貓．（寫出漢語意思）【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】cat貓．【解答】答案：貓；該題考查英語詞匯的積累；依據(jù)課本所學(xué)可知，cat的意思是"貓"；故填：貓．【點(diǎn)評】多積累常見動物的詞匯．12．（2023秋?鄯善縣月考）pig豬．（寫出漢語意思）【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】pig豬．【解答】答案：豬；該題考查學(xué)生對英語詞匯的掌握；依據(jù)所學(xué)可知，pig是漢語"豬"的英文表達(dá)；故填：豬．【點(diǎn)評】解答該題需要積累常用的英語詞匯．13．（2022秋?海安市期末）Iam（我是）yourEnglishteacher.【考點(diǎn)】人稱代詞的主格；be動詞．【答案】Iam?！痉治觥课沂悄愕挠⒄Z教師?！窘獯稹吭擃}考查的是翻譯填空。I表示我。am表示是。故答案為：Iam?！军c(diǎn)評】解答該題時要注意翻譯的準(zhǔn)確性。三．排序（共1小題）14．排序題A．GaoShan，pleaseopenthebook．B．Yes，MrGreen．C．Goodmorning，class．D．Thankyou，MrGreen．E．Sitdown，please．F．Goodmorning，MrGreen．G．Standup．G→C→F→E→D→A→B【考點(diǎn)】對話排序．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】A．高山，請打開這本書．B．好的，格林先生．C．早上好，同學(xué)們．D．謝謝你，格林先生．E．請坐．F．早上好，格林先生．G．起立．【解答】本題考查對話的排序．Stand，up起立．首先班長喊起立，開始課堂，排第一；Goodmorning，class．老師打招呼，排在第二位．學(xué)生回應(yīng)老師也用Goodmorning，MrGreen．排第三．老師請學(xué)生坐下，Sitdown，please．排第四．Thankyou，MrGreen．學(xué)生謝謝老師，排第五．老師提示高山上課了，要打開書，GaoShan，pleaseopenthebook．排第六．高山說"好的，老師"，Yes，MrGreen．排最后．故答案為：G→C→F→E→D→A→B．【點(diǎn)評】對話排序題，首先要理解每句話的意思，然后根據(jù)一定的邏輯結(jié)構(gòu)作答，總之要有條理性．四．連詞成句（共5小題）15．（2021秋?曲靖期末）morningGoodGoodmorning．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】早上好．【解答】本題主要考查句法結(jié)構(gòu)，連詞成句．句號表示陳述句式．觀察題干，可知句子可以組成問候語：Goodmorning．故填：Goodmorning．【點(diǎn)評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．可根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號判斷句子類型．16．（2020秋?永年區(qū)期末）have，a，I，ruler（.）Ihavearuler.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】Ihavearuler.【分析】我有一把尺子?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。觀查所給詞匯和標(biāo)點(diǎn)可知，句子為一般現(xiàn)在時的陳述句。I我，have有，aruler一把尺子。句子可以連接為：Ihavearuler.故答案為：Ihavearuler.【點(diǎn)評】做連詞成句，可以將句子中的固定短語，搭配先寫下來，然后分析句型，再按照所學(xué)的句型，將詞匯和短語連接成語法正確的句子。17．（2020秋?龍里縣期末）aisduckItItisaduck．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】它是一只鴨子．【解答】本題主要考查句法結(jié)構(gòu)，連詞成句．觀察題干，可知it首字母大寫，可以作為句子第一個單詞，意思為：它；其后接謂語動詞is，意思為：是；aduck意思為：一只鴨子．結(jié)合要求完成句子．故答案為：Itisaduck．【點(diǎn)評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．18．（2020秋?龍里縣期末）eraseranIhave（.）Ihaveaneraser.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】Ihaveaneraser.【分析】我有一塊橡皮?！窘獯稹靠疾檫B詞成句，首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為一般現(xiàn)在時的陳述句，組合的句意：我有一塊橡皮。I我，做主語，放于句首；have有，做謂語，放于主語后；aneraser一塊橡皮，做賓語，放于句末，結(jié)合整句及英語表達(dá)的習(xí)慣作答。故答案為：Ihaveaneraser.【點(diǎn)評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語。可根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號判斷句子類型。19．（2019秋?嘉善縣期末）five/books/I/have（．）（連詞成句）Ihavefivebooks．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我有五本書．【解答】本題主要考查句法結(jié)構(gòu)，連詞成句．句號表示陳述句式．I意思為：我，做主語，其后接have，意思為：有；fivebooks意思為：五本書．結(jié)合要求完成句子．故答案為：Ihavefivebooks．【點(diǎn)評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．可根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號判斷句子類型．五．補(bǔ)全對話/短文（共1小題）20．（2023秋?鐵西區(qū)期末）選擇句子補(bǔ)全對話。A．Let'seatthecake.B．What'syourname？C．HappyBirthday!D．Howoldareyou？E．I'mfine，thankyou.Jim：Hello!I'mJim.（1）BTom：MynameisTom.Jim：Howareyou，Tom？Tom：（2）EAndyou？Jim：I'mfine，too.（3）DTom：I'mten.Oh，todayismybirthday.Jim：（4）CTom：Thankyou.（5）AJim：OK.【考點(diǎn)】補(bǔ)全對話．【答案】（1）B；（2）E；（3）D；（4）C；（5）A?！痉治觥縅im：你好！我是Jim。你的名字是什么？Tom：我的名字是Tom。Jim：你怎么樣，Tom？Tom：我很好，謝謝你。你呢？Jim：我也很好。你多大年齡了？Tom：我十歲了。哦，今天是我的生日。Jim：生日快樂！Tom：謝謝你。讓我們吃蛋糕吧。Jim：好的。【解答】（1）B。MynameisTom.表明此處在詢問對方的名字，B選項(xiàng)What'syourname？"你的名字是什么？"符合。故選：B。（2）E。Howareyou，Tom？詢問對方的近況，E選項(xiàng)I'mfine，thankyou."我很好，謝謝你。"符合。故選：E。（3）D。I'mten.表明此處在詢問對方的年齡，D選項(xiàng)Howoldareyou？"你多大年齡了？"符合。故選：D。（4）C。Oh，todayismybirthday.是告訴對方今天是自己的生日，C選項(xiàng)HappyBirthday!"生日快樂！"是向?qū)Ψ剿蜕仙兆８?，符合。故選：C。（5）A。OK.是贊同對方說的內(nèi)容，A選項(xiàng)Let'seatthecake."讓我們吃蛋糕吧。"是提議吃蛋糕，符合。故選：A?！军c(diǎn)評】補(bǔ)全對話注意理解句子的準(zhǔn)確含義，根據(jù)邏輯關(guān)系、對應(yīng)格式進(jìn)行匹配。

考點(diǎn)卡片1．名詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c(diǎn)評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進(jìn)行作答，學(xué)會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。有時，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。2．動詞短語【考點(diǎn)介紹】學(xué)生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個含義完整的單位?！镜湫屠}】Gotothelibrary._____.（）A．ReadabookB．Eatsomeapples【分析】去圖書館。讀一本書。【解答】library"圖書館"是讀書、借書的地方，A選項(xiàng)Readabook"讀一本書"符合。B選項(xiàng)Eatsomeapples為"吃一些蘋果"。故選：A。【點(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子，按照含義選擇適當(dāng)表達(dá)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當(dāng)?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學(xué)生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細(xì)考慮。5.排除錯誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認(rèn)為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。3．人稱代詞的主格【考點(diǎn)介紹】1.人稱代詞的定義：人稱代詞是用來代替人或事物的詞語，以便在不重復(fù)提及名詞的情況下進(jìn)行交流。2.主要的人稱代詞：主格代詞（SubjectPronouns）：用于作主語，包括：I（我）You（你/你們）He（他）She（她）It（它）We（我們）They（他們/她們/它們）賓格代詞（ObjectPronouns）：用于作賓語，包括：Me（我）You（你/你們）Him（他）Her（她）It（它）Us（我們）Them（他們/她們/它們）3.人稱代詞的用法：主格代詞用于句子的主語部分，例如：Iamastudent.（我是一名學(xué)生。）賓格代詞用于句子的賓語部分，例如：Sheseesme.（她看見我。）【典型例題】Can______（your/you）helpme？【分析】你能幫我嗎？【解答】此處缺少主語，使用人稱代詞的主格形式，you"你"既是主格形式也是賓格形式，符合。your"你的"為形容詞性物主代詞，搭配名詞使用。故答案為：you?！军c(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子，掌握人稱代詞、物主代詞的使用細(xì)節(jié)?！窘忸}思路】通過理解人稱代詞的不同形式和用法，以及在具體語境中進(jìn)行分析，可以解答小學(xué)英語人稱代詞試題。記住，多做練習(xí)并加強(qiáng)對基本規(guī)則的理解可以更輕松地解決問題。4．be動詞【考點(diǎn)介紹】1."be"動詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動詞的基本形式，包括三個形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個不規(guī)則動詞，需要學(xué)生記住這三個形式的正確用法。2.主語和"be"動詞的一致性：學(xué)生需要理解主語和"be"動詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語和"be"動詞的正確形式組合起來。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通?？s寫為"isn't"或"aren't"。5.疑問句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會如何構(gòu)建疑問句，將"be"動詞移到主語前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動詞來描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子?！镜湫屠}】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語文課?！?！我很抱歉！【解答】主語students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動詞用are，C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配I"我"，B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C。【點(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致?！窘忸}思路】1.閱讀問題：仔細(xì)閱讀問題，理解問題的要求。2.識別主語和主語補(bǔ)語：確定句子中的主語和主語補(bǔ)語。主語通常是句子的核心，而主語補(bǔ)語用來描述主語。3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動詞。選擇一個與主語補(bǔ)語相匹配的系動詞，使句子在語法和語義上都正確。系動詞通常是描述主語的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個句子，確保語法、拼寫和語義都正確。確保系動詞與主語補(bǔ)語一致，使句子通順且合乎邏輯。5．陳述句肯定形式【考點(diǎn)介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補(bǔ)充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達(dá)：肯定句中可以包括時間表達(dá)，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲铱梢钥吹綐淙~飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因?yàn)開____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C。【點(diǎn)評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。6．祈使句肯定形式【考點(diǎn)介紹】1.基本結(jié)構(gòu)：肯定形式的祈使句通常以動詞的基本形式（原形）開頭，不帶主語。例如：Sitdown.（坐下。）2.添加主語：在英語中，通常省略了主語，但在特定情況下，可以添加主語，以使句子更具禮貌或明確。例如：You，pleasepassthesalt.（請把鹽遞給你。）3.使用否定詞匯：肯定形式的祈使句通常沒有否定詞匯。它們直接陳述請求、命令或建議。例如：Bequiet.（安靜。）【典型例題】﹣﹣Wow，greentomatoes!﹣﹣!Theyareyummy.（）A．TrysomeB．BecarefulC．Hurryup【分析】﹣﹣哇，綠色的西紅柿！﹣﹣嘗一些！它們是美味的?！窘獯稹可衔木湟猓和?，綠色的西紅柿！下文句意：它們是美味的。據(jù)此可知空缺處需嘗嘗方知味道。A．嘗一些；B．小心點(diǎn)；C．快點(diǎn)?？梢夾與上下文相符。故選：A?！军c(diǎn)評】做題時，首先理解上下文句意，再根據(jù)上下文內(nèi)容選出答案?！窘忸}思路】1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點(diǎn)是它們通常以動詞開頭，用來表示請求、命令或建議。2.考慮語氣：根據(jù)題目的語境，考慮應(yīng)該使用哪種語氣，如請求、命令或建議。不同的語氣可能需要使用不同的動詞形式或修飾詞。3.選擇適當(dāng)?shù)膭釉~：在祈使句中，動詞通常是基本形式，不帶主語。根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)膭釉~，確保它符合句子的語氣和含義。4.考慮句子結(jié)構(gòu)：祈使句的結(jié)構(gòu)通常是動詞+賓語或其他補(bǔ)充成分。確保句子的結(jié)構(gòu)簡潔明了，清晰表達(dá)你的請求、命令或建議。5.注意禮貌用語：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語，如"please"（請）、"thankyou"（謝謝你）等，以使句子更加禮貌。7．致謝【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。道謝和回應(yīng)：學(xué)生需要理解如何表達(dá)感謝，例如"Thankyou"或"Thanks"，以及適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的感謝。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"You'rewelcome"或"Noproblem"。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應(yīng)該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當(dāng)?shù)母郊有畔ⅲ允鼓愕幕卮鸶哌B貫性。8．情景交際【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。1.打招呼和問候：學(xué)生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello，""Hi，""Goodmorning，""Howareyou？"等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能恰當(dāng)?shù)赜眠@些語句打招呼和回應(yīng)。2.介紹自己和回應(yīng)：考點(diǎn)涉及學(xué)生是否能夠正確介紹自己，包括姓名、年齡等信息，并能夠適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的介紹。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"What'syourname？"或"Howoldareyou？"這類問題。3.表達(dá)喜好和興趣：學(xué)生需要能夠表達(dá)他們的喜好和興趣，例如"Ilike[activity/hobby]"或"Ienjoy[activity/hobby]"。考點(diǎn)包括學(xué)生是否能清晰地表達(dá)自己的愛好和興趣。4.道謝和回應(yīng)：學(xué)生需要理解如何表達(dá)感謝，例如"Thankyou"或"Thanks"，以及適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的感謝。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"You'rewelcome"或"Noproblem"。5.問路和提供方向：學(xué)生需要掌握一些常見的問路和提供方向的用語，以便在需要時能夠?qū)ふ規(guī)椭?。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠問"Canyoutellmehowtogetto[place]？"并理解別人的指示。6.約會和計劃：學(xué)生需要能夠提出邀請、接受邀請和計劃活動。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠說"Wouldyouliketo[activity]withme？"或"Sure，I'dloveto!"7.日常對話：學(xué)生需要能夠進(jìn)行簡單的日常對話，例如購物、點(diǎn)餐、做家庭作業(yè)等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能夠使用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式來完成這些任務(wù)。8.禮貌用語：學(xué)生需要了解一些禮貌用語，例如"Please，""Exc