幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案（6篇）

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案____年度幼兒園小班藝術(shù)教育活動(dòng)規(guī)劃一、活動(dòng)背景與目標(biāo)藝術(shù)教育在幼兒園教育中占據(jù)重要地位，旨在通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，提升幼兒的審美感知、創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)技巧，以促進(jìn)其全面發(fā)展。本規(guī)劃旨在為小班幼兒設(shè)計(jì)一系列豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)，使他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中接觸和探索不同藝術(shù)形式，激發(fā)藝術(shù)潛能，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和興趣，進(jìn)一步提升幼兒的綜合素質(zhì)。二、活動(dòng)內(nèi)容1.美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)1：色彩探索活動(dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒觀察自然界的色彩，參與混合顏料的活動(dòng)，并用畫(huà)筆在紙上表達(dá)自己的創(chuàng)意?；顒?dòng)形式：觀察與涂鴉活動(dòng)2：植物色彩變化活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)染色的方式改變鮮花的顏色，觀察幼兒的反應(yīng)，并共同完成一幅集體作品?；顒?dòng)形式：實(shí)踐與合作2.音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)3：音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng)內(nèi)容：幼兒參與舞蹈練習(xí)，跟隨音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)鼓勵(lì)幼兒自由表演?；顒?dòng)形式：舞蹈與自由表演活動(dòng)4：樂(lè)器探索活動(dòng)內(nèi)容：幼兒學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏，制作簡(jiǎn)易樂(lè)器，參與集體演奏，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的音符識(shí)別游戲。活動(dòng)形式：觀察、制作、演奏與游戲3.戲劇表演活動(dòng)5：自由角色扮演活動(dòng)內(nèi)容：幼兒自由選擇角色和劇情，通過(guò)角色扮演展現(xiàn)創(chuàng)造力和表演能力?；顒?dòng)形式：角色扮演與表演活動(dòng)6：童話故事創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容：幼兒聽(tīng)取童話故事后，進(jìn)行自由創(chuàng)作，以個(gè)人方式重新詮釋故事，通過(guò)繪畫(huà)、游戲和表演等方式表達(dá)想法?；顒?dòng)形式：聽(tīng)故事、創(chuàng)作與表達(dá)三、活動(dòng)實(shí)施時(shí)間表本藝術(shù)活動(dòng)系列包含____個(gè)活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)持續(xù)一周，總計(jì)6周。第1周：活動(dòng)1色彩探索第2周：活動(dòng)2植物色彩變化第3周：活動(dòng)3音樂(lè)節(jié)奏游戲第4周：活動(dòng)4樂(lè)器探索第5周：活動(dòng)5自由角色扮演第6周：活動(dòng)6童話故事創(chuàng)新四、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和作品，記錄他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。收集家長(zhǎng)的反饋，以評(píng)估活動(dòng)的成效和潛在的改進(jìn)空間。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，并為下一輪藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)劃提出改進(jìn)建議。通過(guò)這一系列藝術(shù)活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)新力，培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。通過(guò)觀察、表演等互動(dòng)形式，增強(qiáng)幼兒的觀察能力、表達(dá)能力和溝通技巧，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案（二）藝術(shù)活動(dòng)方案針對(duì)幼兒園小班設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景：鑒于小班幼兒正處于探索期，他們對(duì)周圍世界充滿好奇，具備出色的模仿和創(chuàng)新能力。藝術(shù)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒審美意識(shí)、想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵手段，對(duì)于其身心發(fā)展具有積極影響。因此，設(shè)計(jì)此類活動(dòng)需兼顧幼兒的發(fā)展需求，同時(shí)注重激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的觀察能力和表達(dá)技巧；2.激發(fā)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力；3.促進(jìn)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手操作能力；4.培養(yǎng)幼兒的審美觀念和藝術(shù)欣賞能力。三、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟：1.繪畫(huà)活動(dòng)：(1)準(zhǔn)備材料：彩色紙張、蠟筆、顏料、畫(huà)筆等。(2)活動(dòng)流程：a.觀察：引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的植物、動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)其中的美感和獨(dú)特性。b.創(chuàng)作：鼓勵(lì)幼兒通過(guò)畫(huà)筆、蠟筆或手指畫(huà)等方式，根據(jù)觀察和想象創(chuàng)作個(gè)人化的畫(huà)面。c.分享：組織幼兒展示作品，邀請(qǐng)他們分享創(chuàng)作體驗(yàn)和觀察感受。2.手工制作活動(dòng)：(1)準(zhǔn)備材料：彩色紙、剪刀、膠水、裝飾品等。(2)活動(dòng)流程：a.引導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境或特定節(jié)日，如季節(jié)元素或節(jié)日主題。b.制作：指導(dǎo)幼兒使用彩紙和裝飾品，制作與主題相關(guān)的手工作品。c.展示：引導(dǎo)幼兒介紹作品，與其他幼兒共同欣賞，贊揚(yáng)他們的創(chuàng)新和努力。3.音樂(lè)活動(dòng)：(1)準(zhǔn)備材料：音樂(lè)CD、樂(lè)器等。(2)活動(dòng)流程：a.播放音樂(lè)：播放節(jié)奏明快、優(yōu)美的音樂(lè)，讓幼兒跟隨音樂(lè)舞動(dòng)。b.音樂(lè)創(chuàng)作：提供簡(jiǎn)單樂(lè)器，鼓勵(lì)幼兒即興創(chuàng)作個(gè)人化的音樂(lè)。c.表演：組織幼兒進(jìn)行小型音樂(lè)表演，展示他們的創(chuàng)作和舞蹈。4.劇場(chǎng)活動(dòng)：(1)準(zhǔn)備材料：道具、布偶、音響設(shè)備等。(2)活動(dòng)流程：a.選擇故事：選擇適合小班幼兒的故事，如《三只小豬》、《小紅帽》等。b.角色扮演：幼兒扮演故事角色，通過(guò)肢體語(yǔ)言和聲音表達(dá)角色的情感和意愿。c.表演：組織幼兒進(jìn)行小型劇場(chǎng)表演，讓他們?cè)诒硌葜欣斫夤适虑楣?jié)，展示表演才能。四、活動(dòng)評(píng)估與拓展：1.活動(dòng)評(píng)估：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，記錄他們的創(chuàng)新、想象和表達(dá)能力的發(fā)展。2.活動(dòng)拓展：根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和需求，進(jìn)一步開(kāi)展相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)，如剪紙、布藝、雕塑等，以深化他們的藝術(shù)素養(yǎng)和技能。通過(guò)上述藝術(shù)活動(dòng)方案，為小班幼兒提供豐富的藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)新機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們的藝術(shù)潛能，促進(jìn)其全面發(fā)展。通過(guò)持續(xù)觀察和評(píng)估，可適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化活動(dòng)方案，以滿足幼兒的個(gè)體差異和發(fā)展需求。幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)背景：本年度適逢幼兒園小班兒童的入學(xué)時(shí)期，為充實(shí)他們的課余生活，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)新力與表現(xiàn)力，我們策劃了一系列寓教于樂(lè)的藝術(shù)活動(dòng)，旨在讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能，提升他們的創(chuàng)新思維和想象力。2.增強(qiáng)孩子們的觀察能力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)藝術(shù)表達(dá)技巧。3.鍛煉孩子們的耐心和專注力，提高他們的細(xì)致觀察與動(dòng)手能力。4.促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)一步提升他們的社交技能。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.彩色泡泡畫(huà)活動(dòng)旨在通過(guò)吹泡泡觀察圖案，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和創(chuàng)新思維。所需材料包括彩色泡泡水、白紙和吹泡泡工具。引導(dǎo)孩子們吹泡泡并觀察泡泡破裂瞬間的圖案，體驗(yàn)新穎有趣的視覺(jué)效果。2.拼貼畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)將引導(dǎo)孩子們剪裁不同顏色和形狀的紙張，拼貼成獨(dú)特的作品，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和耐心。所需材料包括彩色紙張、剪刀、膠水和彩筆。孩子們將在剪貼過(guò)程中提升觀察力和動(dòng)手能力，展示個(gè)人獨(dú)特的創(chuàng)作。3.美術(shù)史課堂活動(dòng)將向孩子們介紹繪畫(huà)大師的作品和藝術(shù)史知識(shí)，鼓勵(lì)他們模仿大師作品或創(chuàng)作自己的畫(huà)作，以培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力和繪畫(huà)基礎(chǔ)技巧。所需材料包括大師作品圖片、彩筆或蠟筆和畫(huà)紙。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)史，孩子們將增進(jìn)對(duì)藝術(shù)的興趣和理解，同時(shí)掌握繪畫(huà)技巧。4.自由繪畫(huà)活動(dòng)提供繪畫(huà)紙和豐富的彩筆、水彩筆等工具，讓孩子們自由發(fā)揮，繪制出個(gè)人喜愛(ài)的圖案，旨在激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。我們將鼓勵(lì)孩子們不受限制地創(chuàng)作，展現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)作品。五、活動(dòng)評(píng)估：1.通過(guò)觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的參與度和表現(xiàn)，對(duì)他們的創(chuàng)作和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.實(shí)施學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)，讓他們分享作品和感受，促進(jìn)自我反思和成長(zhǎng)。六、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這一系列藝術(shù)活動(dòng)，孩子們將在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)出濃厚的藝術(shù)興趣和創(chuàng)新力，提高觀察力和表現(xiàn)力，鍛煉耐心和專注力，增強(qiáng)社交能力。通過(guò)觀察和評(píng)估，我們可以了解孩子們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步，為今后的教學(xué)提供調(diào)整和改進(jìn)的依據(jù)。幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案（四）活動(dòng)方案：色彩探索與手工制作，音樂(lè)表演與繪畫(huà)體驗(yàn)，劇場(chǎng)欣賞目標(biāo)：旨在提升幼兒對(duì)色彩的感知力，發(fā)展觀察和表達(dá)技能，同時(shí)培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力和實(shí)踐操作技巧。還將激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，提升音樂(lè)表達(dá)能力，以及培養(yǎng)對(duì)戲劇的熱愛(ài)，提高文化素養(yǎng)和情感表達(dá)技巧。1.色彩探索：通過(guò)游戲識(shí)別顏色，進(jìn)行色彩合成實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作色彩圖案，并展示他們的觀察結(jié)果和色彩感受。2.手工制作：指導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī)以體驗(yàn)手工樂(lè)趣，進(jìn)行拼圖活動(dòng)以提升空間想象力，開(kāi)展創(chuàng)意手工項(xiàng)目以激發(fā)創(chuàng)新思維，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀展示幼兒的手工作品。3.音樂(lè)表演：通過(guò)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練培養(yǎng)音樂(lè)感知，進(jìn)行聲音模仿活動(dòng)以增強(qiáng)聲音敏感度，教授舞蹈動(dòng)作以表達(dá)情感，以及組織音樂(lè)劇表演以提升表演能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.繪畫(huà)體驗(yàn)：引導(dǎo)幼兒觀察并描述不同繪畫(huà)作品，提供自由繪畫(huà)時(shí)間以鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)，進(jìn)行模仿繪畫(huà)以提高觀察和描繪技巧，以及組織主題繪畫(huà)活動(dòng)以激發(fā)創(chuàng)新思維。5.劇場(chǎng)欣賞：通過(guò)閱讀適齡戲劇作品培養(yǎng)理解力，播放適合的戲劇視頻以引導(dǎo)觀察，進(jìn)行角色扮演以發(fā)展表演技巧，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作并表演自己的小短劇，以提升創(chuàng)新能力和自我表達(dá)能力。以上是____年幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案的詳盡描述，旨在為幼兒提供多元化的藝術(shù)體驗(yàn)，促進(jìn)其全面發(fā)展。幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案（五）____年幼兒園小班藝術(shù)教育活動(dòng)規(guī)劃活動(dòng)主題：色彩奧秘探索活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感知力和表達(dá)技巧。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)新思維。3.提升幼兒對(duì)色彩的認(rèn)知，理解不同色彩的象征意義和情感表達(dá)。4.促進(jìn)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)新能力和審美素養(yǎng)。活動(dòng)內(nèi)容：一、色彩分類實(shí)踐（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）所需材料：各種顏色的小球、顏色標(biāo)識(shí)卡活動(dòng)步驟：1.幼兒圍成一個(gè)大圈，教師手持一彩色小球，詢問(wèn)其顏色。2.隨機(jī)傳遞小球，同時(shí)告知幼兒小球的顏色。3.幼兒接到小球后，根據(jù)顏色找到相應(yīng)的顏色標(biāo)識(shí)卡，并將小球放在對(duì)應(yīng)的顏色卡上。4.繼續(xù)傳遞，直至所有小球均被正確分類。二、創(chuàng)意拼色畫(huà)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）所需材料：不同顏色的紙片、剪刀、膠水活動(dòng)步驟：1.教師預(yù)先剪裁多種顏色的紙片成不同形狀。2.幼兒自由選取紙片進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。3.鼓勵(lì)幼兒利用不同顏色的紙片組合出獨(dú)特的圖案或形狀。4.完成作品后，用膠水固定紙片，完成拼色畫(huà)。三、色彩感知體驗(yàn)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）所需材料：水彩顏料、畫(huà)筆、紙板活動(dòng)步驟：1.準(zhǔn)備好多種顏色的水彩顏料和畫(huà)筆、紙板。2.幼兒自由地用畫(huà)筆蘸取不同顏色的顏料在紙板上繪畫(huà)。3.在繪畫(huà)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒觀察顏色變化，感受不同色彩帶來(lái)的感受和情緒。4.教師引導(dǎo)幼兒分享對(duì)不同顏色的感知和喜好。四、顏色猜猜看（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）所需材料：彩色盲袋、顏色卡片活動(dòng)步驟：1.準(zhǔn)備多種顏色的盲袋和顏色卡片，打亂順序放置。2.幼兒閉眼從盲袋中摸出顏色卡片，猜測(cè)顏色名稱。3.幼兒睜開(kāi)眼睛，用手指指向正確顏色的卡片，確認(rèn)猜測(cè)是否準(zhǔn)確。4.通過(guò)游戲加深幼兒對(duì)顏色的記憶和理解。五、自由涂鴉（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）所需材料：大白紙、彩色蠟筆活動(dòng)步驟：1.每位幼兒分發(fā)一張大白紙和一支彩色蠟筆。2.鼓勵(lì)幼兒在白紙上自由涂鴉，創(chuàng)作任意圖案或形狀。3.引導(dǎo)幼兒嘗試用不同顏色蠟筆組合，創(chuàng)造更多元的視覺(jué)效果。4.畫(huà)作完成后，邀請(qǐng)幼兒分享作品，描述所用顏色和繪畫(huà)時(shí)的感受。六、色彩抓取游戲（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）所需材料：多彩氣球、籃子活動(dòng)步驟：1.在活動(dòng)場(chǎng)地放置多種顏色的氣球。2.幼兒站在一起，教師說(shuō)出顏色，幼兒迅速找到相應(yīng)顏色的氣球并放入籃子。3.繼續(xù)叫出其他顏色，重復(fù)抓取過(guò)程，直至所有氣球被正確收集。七、顏色配對(duì)創(chuàng)作（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）所需材料：顏色卡片、彩色水筆、彩色紙活動(dòng)步驟：1.幼兒用白紙作為調(diào)色板。2.分發(fā)顏色卡片和彩色水筆。3.幼兒觀察顏色卡片，嘗試用水筆在調(diào)色板上調(diào)出相似顏色。4.引導(dǎo)幼兒為調(diào)出的顏色命名，用語(yǔ)言描述顏色，提升顏色認(rèn)知能力。以上是____年幼兒園小班藝術(shù)教育活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃，旨在通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感度和表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的觀察力和創(chuàng)造力，同時(shí)加深對(duì)色彩的理解，提高藝術(shù)創(chuàng)新和審美能力，為幼兒提供寓教于樂(lè)的成長(zhǎng)體驗(yàn)。幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案（六）本方案關(guān)注的是小班幼兒的個(gè)性化發(fā)展，主要通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)提升幼兒的創(chuàng)造力、想象力和表現(xiàn)力等多方面能力，旨在設(shè)計(jì)一系列適合他們的藝術(shù)實(shí)踐和欣賞活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.鍛煉幼兒的觀察能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維。3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神。4.提高幼兒對(duì)自然環(huán)境和日常生活的關(guān)注和理解。5.塑造幼兒的審美觀念和藝術(shù)欣賞能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.彩虹糖果畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)色彩的感知力和細(xì)致觀察力。活動(dòng)流程：（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察彩虹的顏色特性。（2）幼兒選擇不同顏色的糖果，模仿彩虹的色彩排列。（3）幼兒用糖果在紙上創(chuàng)作出個(gè)人化的彩虹圖案。2.我的小花園活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和責(zé)任感?；顒?dòng)步驟：（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察花卉種子和幼苗的特征。（2）幼兒親手種植花卉種子，學(xué)習(xí)澆水和養(yǎng)護(hù)技巧。（3）幼兒每日觀察并記錄花卉生長(zhǎng)的變化。3.我的世界畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的想象力和表現(xiàn)力?；顒?dòng)過(guò)程：（1）鼓勵(lì)幼兒描述自己心中的世界景象。（2）提供彩紙、貼紙、顏料等多樣材料，供幼兒自由選擇創(chuàng)作。（3）幼兒利用所選材料創(chuàng)作個(gè)性化的世界畫(huà)作。4.我們的手工車間活動(dòng)目標(biāo)：提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維?；顒?dòng)流程：（1）教師準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水等基礎(chǔ)手工材料。（2）教師示范制作一個(gè)手工作品，引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)。（3）幼兒根據(jù)個(gè)人興趣和想法，自由創(chuàng)作獨(dú)特手工作品。四、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察并記錄幼兒參與活動(dòng)時(shí)的積極程度和表現(xiàn)