聲音的特性課件_第1頁(yè)
聲音的特性課件_第2頁(yè)
聲音的特性課件_第3頁(yè)
聲音的特性課件_第4頁(yè)
聲音的特性課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.2聲音的特性第二章

聲現(xiàn)象

以上是中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期樂器—編鐘,有這么多的鐘,是為了實(shí)現(xiàn)什么樣的音樂效果呢?

振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,蝴蝶和蚊子在飛行的時(shí)候翅膀都在振動(dòng),為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?現(xiàn)在防盜門中使用“聲紋鎖”,主人說(shuō)話即可打開,而別人說(shuō)同樣的話卻打不開鎖?

用不同樂器演奏同一首歌曲的時(shí)候,我們一聽他們的聲音就能知道是用哪種樂器演奏出來(lái)的,這是為什么呢?1.了解聲音的特性。知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)。知道聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。2.了解超聲波和次聲波的概念。3.通過(guò)研究現(xiàn)實(shí)世界中豐富多彩的發(fā)聲現(xiàn)象,解釋生活中與聲音特性有關(guān)的現(xiàn)象,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)。定義:物理學(xué)中把聲音的高低,粗細(xì)叫做音調(diào)。1.音調(diào)男同學(xué)和女同學(xué)說(shuō)話,他們的聲音有什么不同?音調(diào)高的聲音,聽起來(lái)尖細(xì);音調(diào)低的聲音,聽起來(lái)低沉。男同學(xué)聲音要粗、要低,音調(diào)低;女同學(xué)聲音要細(xì)、要高,音調(diào)高。音

調(diào)一

實(shí)驗(yàn)步驟:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào),它們之間有什么關(guān)系?2、探究音調(diào)的影響因素振動(dòng)部分長(zhǎng)度振動(dòng)快慢音調(diào)高低3/4鋼尺長(zhǎng)2/4鋼尺長(zhǎng)1/4鋼尺長(zhǎng)慢低快高更快更高實(shí)驗(yàn)記錄鋼尺伸出越長(zhǎng),振動(dòng)越____,聽到的聲音音調(diào)越____;

鋼尺伸出越短,振動(dòng)越____,聽到的聲音音調(diào)越____。慢低快高通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn),我們可以得出什么結(jié)論呢?音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)越快,音調(diào)越____;振動(dòng)越慢,音調(diào)越____。高低3.頻率頻率:物體每秒振動(dòng)的次數(shù);單位:赫茲,簡(jiǎn)稱赫;符號(hào):Hz.

若物體每秒振動(dòng)20次,則其振動(dòng)頻率為20Hz.音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)得越快,則頻率越大,音調(diào)越高;振動(dòng)得越快,則頻率越小,音調(diào)越低??梢姲l(fā)聲體振動(dòng)的快慢是一個(gè)很重要的物理量,它決定著音調(diào)的高低。物理學(xué)中用頻率來(lái)描述物體振動(dòng)的快慢。我們?nèi)绾沃酪粋€(gè)聲音的頻率是多少呢?我們可以用示波器或用電腦配合相應(yīng)軟件來(lái)測(cè)量聲音的頻率。觀察甲、乙音叉發(fā)聲時(shí)在示波器上顯示的波形圖,哪個(gè)音叉的音調(diào)高?由圖可知,相同時(shí)間內(nèi)甲振動(dòng)了3次,乙振動(dòng)了9次,所以乙振動(dòng)的頻率大,音調(diào)高。

高音調(diào)的波形比較密集一些,聲音的頻率較高;

低音調(diào)的波形比較稀疏一些,聲音的頻率較低。(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度與聲音的頻率無(wú)關(guān),同一介質(zhì)中,不同頻率的聲音傳播速度都相同。(2)頻率的高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用材料有關(guān)。一般發(fā)聲體越小、細(xì)、短、輕、緊,一般振動(dòng)越快,頻率越高;發(fā)聲體越大、粗、長(zhǎng)、重、松,一般振動(dòng)越慢,頻率越低。(3)一般來(lái)說(shuō),兒童說(shuō)話的音調(diào)比成年人高,女人說(shuō)話的音調(diào)比男人高。“女高音”“男低音”中“高”“低”都是指音調(diào)。注意(1)聲波的頻率范圍:在10-4Hz到1012Hz之間,人耳能聽到頻率范圍在20Hz—20000Hz之間的聲音。4.超聲波與次聲波(2)超聲波:頻率高于20000Hz的聲波,不能引起人類聽覺器官的感覺。(3)次聲波:頻率低于20Hz的聲波,不能引起人類聽覺器官的感覺。正常人耳能聽到的聲音的頻率范圍超聲

波次聲

波低于20HZ高于20000HZ海豚能聽到聲的上限是150000Hz狗能夠聽到的頻率范圍是15-50000Hz蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ,發(fā)出的是次聲波,人聽不見。貓能夠聽到的頻率范圍是60-65000Hz

發(fā)生地震、海嘯、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)時(shí)會(huì)伴有次聲波產(chǎn)生,很多動(dòng)物都能聽到這些聲音,例如狗、大象等;有些動(dòng)物可以發(fā)出超聲波,例如海豚、蝙蝠等;有些動(dòng)物可以發(fā)出次聲波,例如大象。4.超聲波與次聲波(1)定義:聲音的強(qiáng)弱稱為響度。1.響度(2)振幅:物體振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。響

度二演示實(shí)驗(yàn)1.把系好乒乓球的細(xì)線拴在鐵架臺(tái)上,用正在發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球,觀察乒乓球被彈開的幅度;2.用大小不同的力敲擊音叉,使音叉發(fā)出響度不同的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn),觀察乒乓球被彈開的幅度。決定響度的因素現(xiàn)象:用較小力敲擊音叉時(shí),音叉發(fā)出聲音的響度小,乒乓球被彈開的幅度小;用較大力敲擊音叉時(shí),音叉發(fā)出聲音的響度大,乒乓球被彈開的幅度大。響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大。2.聲音響度的影響因素響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離越遠(yuǎn),聽到的聲音越小。減小聲音的分散,可以增加人耳聽到聲音的響度(喇叭,聽診器)。不同振幅的聲音的波形圖。思考1:除了振幅以外,聲音的響度還與什么因素有關(guān)?響度與到聲源的距離有關(guān),距離越大,聽到的聲音越小。思考2:怎么去減小聲音的擴(kuò)散??jī)墒肿觥袄取睜羁蓽p小聲音的發(fā)散聽診器的導(dǎo)音管能極大程度地減小聲音的發(fā)散思考交流(1)定義:物理學(xué)中把聲音的品質(zhì)和特色叫做音色。1.音色(2)影響音色的因素:音色是由發(fā)聲體本身所決定的,不同發(fā)聲體,材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同。音

色三分別用音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出相同音調(diào)的聲音對(duì)應(yīng)的波形圖。

音調(diào)相同的不同樂器發(fā)出的波形總體上的疏密程度是相同的,即頻率相同;但是波的形狀不同,即音色不同。音色是我們分辨不同發(fā)聲體(不同的人、不同的樂器等)的依據(jù),“聞其聲而知其人”就是這個(gè)道理。

定義決定因素聽感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定;頻率大,音調(diào)高;頻率小,音調(diào)低音調(diào)高:聲音清脆、尖細(xì);音調(diào)低:聲音粗獷、低沉響度聲音的強(qiáng)弱1.由聲源的振幅決定;振幅越大,響度越大2.距離發(fā)聲體的距離響度大:震耳欲聾;響度小:輕聲耳語(yǔ)音色聲音的品質(zhì)不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征1.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是(

)A、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高B、“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的D、“輕聲細(xì)語(yǔ)”主要說(shuō)明聲音的響度小A2.有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”“眼紋”“聲紋”等,以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品,防止被別人取走。這里的“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論