高考生物一輪復習第3章基因的本質(zhì)1DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件新人教版必修2

第3章基因的本質(zhì)第1講DNA是主要的遺傳物質(zhì)【基礎通關】一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗1.轉(zhuǎn)化現(xiàn)象：__型細菌→__型細菌。RS2.格里菲思的發(fā)現(xiàn)和假說：(1)發(fā)現(xiàn)：(2)假說：在被加熱殺死的S型細菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)——_________。轉(zhuǎn)化因子3.艾弗里等人的驗證：(1)思路：將S型細菌的組成物質(zhì)分離并提純，然后分別將提純的_______________________等物質(zhì)加到培養(yǎng)了________的培養(yǎng)基中。(2)實驗結(jié)果：DNA、蛋白質(zhì)和莢膜多糖R型細菌(3)實驗結(jié)論：____才是使R型細菌產(chǎn)生_____________的物質(zhì)。DNA穩(wěn)定遺傳變化【教材拾貝】必修2·P46“拓展題2”分析DNA作為遺傳物質(zhì)所具備的特點。提示：(1)能夠精確地復制自己。(2)能夠指導蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的性狀和新陳代謝。(3)具有貯存遺傳信息的能力。(4)結(jié)構比較穩(wěn)定等。二、噬菌體侵染細菌的實驗1.質(zhì)疑：艾弗里實驗中提取到的DNA，純度最高時也還有0.02%的_______。2.新思路：T2噬菌體由_______和____構成。如果能證明它侵染大腸桿菌時，DNA進入菌體內(nèi)，蛋白質(zhì)留在_______，即可證明DNA是遺傳物質(zhì)。3.技術手段：放射性同位素標記，用_______分別標記蛋白質(zhì)和DNA。蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)DNA菌體外35S、32P4.實驗過程：5.實驗分析：(1)依據(jù)：上清液中含有未侵染的T2噬菌體和侵染后的T2噬菌體外殼，沉淀物中含有_____________________________。(2)推論：噬菌體的___________未進入細菌內(nèi)部，噬菌體的____進入了細菌內(nèi)部。6.實驗結(jié)論：____是遺傳物質(zhì)。被侵染的細菌和未被侵染的細菌蛋白質(zhì)外殼DNADNA三、DNA是主要的遺傳物質(zhì)1.原因：絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是____。2.證明RNA是遺傳物質(zhì)的實驗：(1)實驗材料：煙草花葉病毒和煙草，煙草花葉病毒的組成是____________。(2)實驗過程及結(jié)果：(3)實驗結(jié)果分析與結(jié)論：煙草花葉病毒的____能自我復制，控制其遺傳性狀，因此____是它的遺傳物質(zhì)。DNA蛋白質(zhì)和RNARNARNA3.不同生物的遺傳物質(zhì)(連線)：【教材拾貝】必修2·P45“旁欄思考題”為什么選擇35S和32P兩種元素分別對蛋白質(zhì)和DNA標記？用14C和18O同位素標記可以嗎？提示：因為S僅存在于T2噬菌體的蛋白質(zhì)組分中，而P則主要存在于DNA組分中，所以用35S和32P分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記。用14C和18O等元素標記是不可行的，因為T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分子的組分中都含有這兩種元素?！舅仞B(yǎng)達成】1.被加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合后，部分R型活細菌轉(zhuǎn)化成S型活細菌，請解釋原因。(生命觀念——結(jié)構與功能觀)提示：被加熱殺死的S型細菌的蛋白質(zhì)的結(jié)構被破壞，因此失去活性，導致S型細菌失活，但S型細菌的DNA的結(jié)構沒有被破壞。當R型活細菌攝取S型細菌的部分DNA后，S型細菌的基因在R型細菌體內(nèi)表達，R型活細菌就轉(zhuǎn)化為S型活細菌。2.赫爾希和蔡斯的實驗中，按道理放射性只能出現(xiàn)在沉淀物和上清液兩者中的一者中，但用35S和32P分別做標記的兩次實驗中，沉淀物和上清液中都出現(xiàn)了放射性，請解釋。(科學思維——推理分析)提示：35S標記實驗中，沉淀物中出現(xiàn)較低放射性的原因是少量噬菌體未與大腸桿菌分離。32P標記的實驗中，上清液中出現(xiàn)較低放射性的原因是少量噬菌體未侵染大腸桿菌，或者個別菌體破裂，導致新噬菌體進入上清液。3.煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成，其中