集訓(xùn)07 綜合性學(xué)習(xí)與語(yǔ)言表達(dá)（語(yǔ)言表達(dá)+有朋自遠(yuǎn)方來(lái)+少年正是讀書時(shí)）八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考（解析版）

八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考集訓(xùn)07綜合性學(xué)習(xí)（語(yǔ)言表達(dá)+有朋自遠(yuǎn)方來(lái)+少年正是讀書時(shí)）1．（23-24八年級(jí)上·廣東河源·期末）古代詩(shī)歌善用意象傳情達(dá)意。請(qǐng)從“松柏”“鴻雁”“落花”三個(gè)意象中任選其一，仿照示例，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)歌意象的理解。示例：“酒”這一意象在古代詩(shī)文中很常見(jiàn)，或抒發(fā)惜別、祝愿，或表達(dá)豪情、悲愁。如劉禹錫的“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”中借以表達(dá)昂揚(yáng)樂(lè)觀的精神?！敬鸢浮渴纠唬骸八砂亍边@一意象在古詩(shī)中象征著頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格。如劉楨的“豈不罹凝寒？松柏有本性”借“松柏”勉勵(lì)其堂弟堅(jiān)貞自守，不因外力壓迫而改變本性。示例二：“鴻雁”這一意象在古代多指?jìng)鲿男攀?，后?lái)就用“鴻雁”“雁書”等指書信、音訊。如王灣的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”中借“雁”以抒發(fā)淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。示例三：“落花”這一意象往往代表生命的短暫，流露出青春易逝、人生無(wú)常的惆悵與哀嘆。如龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中借“落花”表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志，抒發(fā)了自己積極向上的人生態(tài)度?！驹斀狻勘绢}考查意象。首先，要明確什么是意象。意象，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是寓“意”之“象”，就是用來(lái)寄托主觀情思的客觀物象。在古代詩(shī)歌中，詩(shī)人常通過(guò)某些特定的意象來(lái)傳達(dá)自己的情感和意愿。其次，從題目給出的“松柏”“鴻雁”“落花”三個(gè)意象中選擇一個(gè)自己最為熟悉或者最感興趣的意象。每一個(gè)意象都有其獨(dú)特的象征意義，例如“松柏”常象征堅(jiān)貞不屈，“鴻雁”多用來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)懷親之情，“落花”則往往與傷感、離別等情感聯(lián)系在一起。接著，填寫與所選意象相關(guān)的詩(shī)句，并理解該詩(shī)句中意象所承載的情感或寓意。最后，仿照示例的格式，先概述意象的普遍含義，再引用具體的詩(shī)句來(lái)加以說(shuō)明，并解釋詩(shī)句中意象所表達(dá)的情感或態(tài)度。示例：“落花”這一意象在古代詩(shī)文中常用來(lái)表達(dá)傷感、離別之情，或是對(duì)美好事物消逝的哀悼。如李清照的“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”中，借落花來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的哀怨和思夫之情。這里的“落花”不僅象征著美好事物的凋零，也隱喻著詩(shī)人自己的青春已逝、容顏已老，透露出濃濃的哀愁。2．（23-24八年級(jí)上·廣東·期末）學(xué)習(xí)陶淵明《飲酒（其五）》時(shí)，同學(xué)們對(duì)于詩(shī)句“飛鳥(niǎo)相與還”中“還”字的讀音產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容及情感，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。還【hái】①依然，仍然；②更加；③再，又；④尚，勉強(qiáng)過(guò)得去；⑤尚且。【huán】①回到原處或恢復(fù)原狀；②回報(bào)別人對(duì)自己的行動(dòng)；③償付；④同“環(huán)”；⑤姓?！敬鸢浮渴纠唬骸帮w鳥(niǎo)相與還”這句詩(shī)的意思是傍晚時(shí)分，飛鳥(niǎo)成群結(jié)伴回家，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)回歸田園、返璞歸真的自得，因此，“還”字讀作“huán”更合適。示例二：“飛鳥(niǎo)相與還”這句詩(shī)以“飛鳥(niǎo)”為喻，寫出了詩(shī)人像飛鳥(niǎo)歸家一般回歸田園生活，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱居生活的悠然自得，因此，“還”字讀作“huán”更合適?！驹斀狻勘绢}考查詞語(yǔ)含義理解。這首詩(shī)表達(dá)了作者厭倦官場(chǎng)腐敗，決心歸隱田園，超脫世俗的思想感情?！帮w鳥(niǎo)相與還”意思是：傍晚時(shí)分，飛鳥(niǎo)成群結(jié)伴回家。以“飛鳥(niǎo)”為喻，寫出了詩(shī)人像飛鳥(niǎo)歸家一般回歸田園生活，表現(xiàn)出詩(shī)人擺脫官場(chǎng)束縛，悠然自得、恬淡舒適的心情。還，讀“huan”，回到原處或恢復(fù)原狀，這里是回去的意思；因此，“還”字讀作“huán”更合適。3．（23-24八年級(jí)上·廣東清遠(yuǎn)·期末）小清在春游時(shí)驚喜地說(shuō)：“看，清晨的花瓣上掛著露珠，鳥(niǎo)兒被我驚飛，真是‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心’！”小清在此刻引用杜甫這兩句詩(shī)句是否恰當(dāng)？請(qǐng)你說(shuō)明理由?！敬鸢浮坎磺‘?dāng)，因?yàn)樾∏宕河伪尘靶那楹妥髡咄耆煌?，作者?dāng)時(shí)面對(duì)滿城荒涼，國(guó)破家亡/國(guó)都淪陷；抒發(fā)的是憂傷國(guó)事，思念家人的思想感情?！驹斀狻勘绢}考查詩(shī)句運(yùn)用。杜甫的《春望》圍繞“望”字展開(kāi)，前四句借景抒情，情景結(jié)合。詩(shī)人以寫長(zhǎng)安城里草木叢生，人煙稀少來(lái)襯托國(guó)家殘破，寫出了國(guó)破城荒的悲涼景象?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”兩句以物擬人，將花鳥(niǎo)人格化，有感于國(guó)家的分裂、國(guó)事的艱難，長(zhǎng)安的花鳥(niǎo)都為之落淚驚心。通過(guò)花和鳥(niǎo)兩種事物來(lái)寫春天，寫出了事物睹物傷情，用擬人的手法，表達(dá)出亡國(guó)之悲，離別之悲。小清在春游時(shí)陶醉在美景中，非?！绑@喜”，心情與杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”截然相反，因此引用不恰當(dāng)。4．（23-24八年級(jí)上·廣東梅州·期末）為下面這則短新聞擬寫一個(gè)合適的標(biāo)題，并說(shuō)明你這樣擬題的理由。新華社北京10月26日電10月26日11時(shí)14分，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。約10分鐘后，神舟十七號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。19時(shí)34分，神舟十六號(hào)航天員乘組順利打開(kāi)“家門”，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的神舟十七號(hào)航天員乘組入駐“天宮”。隨后，兩個(gè)航天員乘組拍下“全家?！?，共同向全國(guó)人民報(bào)平安。（1）標(biāo)題：。（25字以內(nèi)）（2）理由：【答案】神舟十七號(hào)發(fā)射成功，兩個(gè)乘組航天員拍下“全家?！?。本則新聞?dòng)袃蓚€(gè)要點(diǎn)：一是神舟十七號(hào)發(fā)射成功；二是兩個(gè)乘組航天員在“天宮”拍下“全家?！?。【詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。根據(jù)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)和“10月26日11時(shí)14分，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射”“兩個(gè)航天員乘組拍下‘全家?！?，共同向全國(guó)人民報(bào)平安”可知，這則新聞報(bào)道的要點(diǎn)有兩個(gè)：一是神舟十七號(hào)發(fā)射成功，二是兩個(gè)乘組航天員在“天宮”會(huì)師拍下“全家?！??？蓳?jù)此擬寫標(biāo)題為：神舟十七號(hào)發(fā)射成功，兩個(gè)乘組航天員拍下“全家?！?。5．（23-24八年級(jí)上·廣東陽(yáng)江·期末）閱讀下面文字，完成各題。陽(yáng)江市八年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你和同學(xué)小影加入了“最美鄉(xiāng)音”組，“最美鄉(xiāng)音”組計(jì)劃在鴛鴦湖公園舉行粵劇《帝女花》等經(jīng)典曲目的匯報(bào)演出。資料卡：粵劇又稱大戲或者廣東大戲，是廣東藝人吸納外省入粵戲班的戲曲聲腔，加以易語(yǔ)而歌并融進(jìn)本地的歌謠、小曲而形成的劇種?；泟≡醋阅蠎?，自嘉明朝嘉靖年間開(kāi)始在廣東、廣西出現(xiàn)，是揉合唱做念打、樂(lè)師配樂(lè)、戲臺(tái)服飾、抽象形體等等的表演藝術(shù)。最初演出的語(yǔ)言是中原音韻，又稱為戲棚官話。到了清朝末期，文化人為了方便宣揚(yáng)革命而把演唱語(yǔ)言改為粵語(yǔ)，使廣東人更容易明白?；泟∶杏?006年5月20日公布的第一批518項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之內(nèi)。你準(zhǔn)備做這次活動(dòng)的志愿者，需要先征求媽媽的意見(jiàn)。媽媽說(shuō)：“粵劇表演重要還是學(xué)習(xí)重要？志愿服務(wù)能給你加分嗎？你還是老老實(shí)實(shí)在家多做幾道題吧！”你爭(zhēng)辯道：“媽媽，______________________________________________________________________?！甭?tīng)完你的話，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意你做這次活動(dòng)的志愿者?！敬鸢浮?粵劇是優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，老師告訴我們要全方面發(fā)展，去做志愿者的同時(shí)，我們也可以欣賞優(yōu)美的粵劇，陶冶我們的情操，勞逸結(jié)合?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放類試題，言之成理即可?？筛鶕?jù)資料卡中的“粵劇又稱大戲或者廣東大戲，是廣東藝人吸納外省入粵戲班的戲曲聲腔，加以易語(yǔ)而歌并融進(jìn)本地的歌謠、小曲而形成的劇種。……粵劇名列于2006年5月20日公布的第一批518項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之內(nèi)產(chǎn)”可知，粵劇是我國(guó)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有著悠久的歷史，我們應(yīng)該主動(dòng)繼承并發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)文化。聯(lián)系實(shí)際可知，學(xué)生要全面發(fā)展，做志愿服務(wù)，既可以欣賞淮劇，陶冶情操，還能緩解學(xué)習(xí)的壓力。可圍繞著以上兩點(diǎn)陳述理由。示例：媽媽，我覺(jué)得您的觀點(diǎn)有點(diǎn)片面。我們新時(shí)期的青少年應(yīng)該全面發(fā)展，而不應(yīng)該只注重書本上的學(xué)習(xí)。粵劇是我們優(yōu)秀的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該在傳承和發(fā)展工作中貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)欣賞優(yōu)美的粵劇，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余適當(dāng)放松，能大大提高學(xué)習(xí)效率。6．（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期末）對(duì)于作文中能否使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論，請(qǐng)完成問(wèn)題。小深：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是中學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的表達(dá)形式，彰顯了青少年的青春與活力，我們認(rèn)為作文中能多多使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。這既是言語(yǔ)自由的體現(xiàn)，讓大家能夠“以我之筆，明我之意，抒我之情”；又是尊重語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn)，“存在即合理”，為什么不能用？此外，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)用在作文中，多潮，多好玩！以上是小深同學(xué)的觀點(diǎn)，大家認(rèn)為有失偏頗，于是你這樣反駁：?！敬鸢浮渴纠鹤魑闹v究的是文學(xué)味，摻進(jìn)網(wǎng)絡(luò)詞匯則會(huì)失其雅致，隨意的、不規(guī)范的流行語(yǔ)甚至令作文“不忍卒讀”；作文中應(yīng)以規(guī)范化的漢語(yǔ)為主，這既是對(duì)傳統(tǒng)文字的尊重與熱氣，也是保持漢語(yǔ)純潔典雅的實(shí)踐；青少年正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，濫用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不利于自身語(yǔ)言習(xí)慣的健康發(fā)展。【詳解】本題考查表達(dá)能力。針對(duì)小深同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。首先明確自己的觀點(diǎn)，再結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，闡述理由。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，言之有理。示例：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)用不能使用在作文中。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)存在隨意性和不穩(wěn)定性，不利于文化傳承；網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)追求簡(jiǎn)便、新奇，甚至是粗俗化，違背了漢語(yǔ)的純潔與美感；作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)對(duì)今后的語(yǔ)言使用規(guī)范有害無(wú)益。它不利于我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也不利于繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀語(yǔ)言文化，我認(rèn)為在寫作文時(shí)，我們可以引經(jīng)據(jù)典，增強(qiáng)文章的文學(xué)性。7．（23-24八年級(jí)上·浙江紹興·期末）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)充小州對(duì)小剡轉(zhuǎn)述的話。小嵊想邀請(qǐng)小剡一起去現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略越劇風(fēng)采，但無(wú)法聯(lián)系上小剡，恰巧碰到了小剡的鄰居小州，麻煩你告訴他一聲，請(qǐng)他在后天晚上前給我打個(gè)電話確定是否同我一齊前往。第二天，小州見(jiàn)到了小剡，對(duì)小剡說(shuō)：“。”【答案】小剡，小嵊讓我轉(zhuǎn)告你，請(qǐng)你在明天晚上前給他打個(gè)電話確定是否同他一齊前往?！驹斀狻勘绢}考查情景對(duì)話。屬于轉(zhuǎn)告他人類型的口語(yǔ)交際。解答此題，首先要弄清講話設(shè)定的情景及要求，了解對(duì)話的原因、對(duì)象及講話人身份，選擇得體的語(yǔ)言表達(dá)。小嵊讓小州傳達(dá)話語(yǔ)給小剡，要注意人稱的轉(zhuǎn)換（小州變?yōu)榈谝蝗朔Q，小剡變?yōu)榈诙朔Q，小嵊變?yōu)榈谌朔Q），同時(shí)注意必要信息：請(qǐng)小剡在后天晚上前給小嵊打個(gè)電話確定是否同他一齊前往。同時(shí)，第二天轉(zhuǎn)告，“后天”要變成“明天”。示例：小剡，小嵊讓我轉(zhuǎn)告你，請(qǐng)你在明天晚上前給他打個(gè)電話確定是否同他一齊去現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略越劇風(fēng)采。一、（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧?月4日晚，澄海區(qū)東里鎮(zhèn)舉辦“樟林火帝廟會(huì)——讓‘非遺’火起來(lái)”文化集市活動(dòng)，通過(guò)“非遺”表演、特色美食及潮汕文創(chuàng)展示，打造一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)皆具的文化盛宴，讓市民群眾零距離感受“非遺”的魅力、感受汕頭獨(dú)特的文化魅力?；顒?dòng)以氣勢(shì)磅礴的蜈蚣舞、威武豪邁的英歌舞拉開(kāi)序幕，國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)“非遺”項(xiàng)目代表登臺(tái)亮相。開(kāi)幕式后，非遺代表性項(xiàng)目西門蜈蚣舞、潮陽(yáng)龍井忠精英歌舞、雙咬鵝舞輪番展演，精彩的動(dòng)物舞蹈穿過(guò)大紅燈籠高高掛的新興街和熱鬧非凡的中山路，在歷史沉淀濃厚的樟林古港再次活起來(lái)、火起來(lái)。此次“非遺”文化集市活動(dòng)采取分區(qū)展演的模式，設(shè)置了僑鄉(xiāng)潮韻潮劇舞臺(tái)、澄海燈謎專區(qū)、鐵枝木偶戲舞臺(tái)等展演專區(qū)，潮式樂(lè)器制作、日日香鵝肉飯、蔡溪記全牛宴、銀屏蠔烙、尚美香老菜脯等“非遺”項(xiàng)目展示專區(qū)，將中山路打造成融合“非遺”展示、潮汕特色美食、文化文創(chuàng)的特色集市。當(dāng)晚，每個(gè)特色攤位前都聚集了很多市民群眾，現(xiàn)場(chǎng)人山人海、熱鬧非凡。（節(jié)選自《汕頭日?qǐng)?bào)》2023年3月6日）【材料二】非遺往往與現(xiàn)代生活有一定距離，如何讓其融入更多人的日常生活，正是激發(fā)非遺內(nèi)在活力的重要課題。一方面，保護(hù)好、傳承好才能利用好。只有在加強(qiáng)非遺保護(hù)的基礎(chǔ)上，深入挖掘非遺的文化內(nèi)涵，才能更好找到與現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)。另一方面，利用好的關(guān)鍵在于堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。從推動(dòng)非遺與旅游融合發(fā)展，到利用非遺資源進(jìn)行文藝創(chuàng)作和文創(chuàng)設(shè)計(jì)，再到建設(shè)非遺特色景區(qū)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，促進(jìn)合理利用，才能讓傳統(tǒng)技藝重?zé)ü獠剩M(jìn)一步發(fā)揮非遺服務(wù)當(dāng)代、造福人民的作用。當(dāng)非遺工藝品借助互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，當(dāng)非遺美食制作技藝經(jīng)由短視頻成為年輕人的下廚參考，當(dāng)非遺戲曲融合流行音樂(lè)獲得聽(tīng)眾青睞，厚重的文化資源將滋養(yǎng)更多人的精神文化生活。（節(jié)選自《中國(guó)網(wǎng)》2023年4月6日）1．材料一是一則新聞，請(qǐng)為其擬寫標(biāo)題，不超過(guò)25字。2．根據(jù)這兩則材料擬寫宣傳語(yǔ)的下半句。上句：傳承非遺，延續(xù)歷史文脈；下句：?！敬鸢浮?．示例：樟林火帝廟會(huì)文化集市打造視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)文化盛宴2．示例一：參觀非遺，感受文化魅力。示例二：利用非遺，滋養(yǎng)精神生活?！窘馕觥?．本題考查新聞標(biāo)題擬寫，注意字?jǐn)?shù)要求。一般新聞的第一段或第一句話是導(dǎo)語(yǔ)部分，導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞事件的概述，擬寫標(biāo)題則可根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行提煉。根據(jù)材料一第一段“澄海區(qū)東里鎮(zhèn)舉辦‘樟林火帝廟會(huì)——讓“非遺”火起來(lái)’文化集市活動(dòng)，通過(guò)‘非遺’表演、特色美食及潮汕文創(chuàng)展示，打造一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)皆具的文化盛宴”可概括標(biāo)題為：樟林火帝廟會(huì)文化集市打造視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)文化盛宴。2．本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。根據(jù)材料一第一段“通過(guò)‘非遺’表演、特色美食及潮汕文創(chuàng)展示，打造一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)皆具的文化盛宴，讓市民群眾零距離感受‘非遺’的魅力、感受汕頭獨(dú)特的文化魅力”可知，材料一主要寫樟林火帝廟會(huì)文化集市打造的覺(jué)文化盛宴能夠讓人感受到“非遺”的文化魅力；據(jù)此可擬寫下句為：觀賞/參觀非遺，感受文化魅力。根據(jù)材料二“如何讓其融入更多人的日常生活，正是激發(fā)非遺內(nèi)在活力的重要課題”“當(dāng)非遺戲曲融合流行音樂(lè)獲得聽(tīng)眾青睞，厚重的文化資源將滋養(yǎng)更多人的精神文化生活”可知，材料二主要講讓“非遺”融入生活的方式，及利用好“非遺”的意義；據(jù)此可擬寫下句：利用非遺，滋養(yǎng)精神生活。二、（23-24八年級(jí)上·廣東珠?！て谀╅喿x下面的文字，完成下面小題。新華社沈陽(yáng)11月23日電

11月23日11時(shí)32分許，一架搭載著25位志愿軍烈士遺骸的中國(guó)空軍運(yùn)—20運(yùn)輸機(jī)降落在沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)。第十批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回到祖國(guó)懷抱。去時(shí)少年身，歸來(lái)英雄魂。2014年以來(lái)，我國(guó)連續(xù)10年從韓國(guó)迎回10批938位在韓志愿軍烈士遺骸，并為其中10名烈士找到了親人。忠魂歸故土，浩氣存天地。祖國(guó)從未忘記，人民永遠(yuǎn)銘記?。ㄟx自新華社2023年11月24日消息）3．請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)25個(gè)字。4．班級(jí)開(kāi)展“為英雄點(diǎn)贊”活動(dòng)。請(qǐng)選擇《紅星照耀中國(guó)》的一個(gè)英雄人物，為同學(xué)們講述其事跡與精神，寫一段發(fā)言稿，不超過(guò)100字?！敬鸢浮?．第十批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回到祖國(guó)懷抱/丹心報(bào)國(guó)，英雄回家4．大家好！我要點(diǎn)贊的英雄是賀龍，他英勇善戰(zhàn)，傳說(shuō)用一把菜刀在湖南建立一個(gè)蘇區(qū)；他威望高，極富感召力，曾不止一次把地方哥老會(huì)全部成員收編進(jìn)紅軍；他謙虛、忠于黨，是我最敬佩的英雄！【解析】3．本題考查擬寫標(biāo)題。新聞（消息）分為電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，其中導(dǎo)語(yǔ)部分是消息的主要內(nèi)容。擬寫新聞標(biāo)題要把新聞（消息）的主要內(nèi)容概括其中，即什么時(shí)間在什么地點(diǎn)發(fā)生了什么事情，事情的結(jié)果怎樣。結(jié)合“11月23日11時(shí)32分許，一架搭載著25位志愿軍烈士遺骸的中國(guó)空軍運(yùn)-20運(yùn)輸機(jī)降落在沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)。第十批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回到祖國(guó)懷抱”，可用其中的“第十批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回到祖國(guó)懷抱”作為標(biāo)題；也可用自己的話概括，如“在韓志愿軍烈士忠魂歸故土”等。4．本題考查名著人物形象分析。要求選擇《紅星照耀中國(guó)》的一個(gè)英雄人物，為同學(xué)們講述其事跡與精神，寫一段發(fā)言稿，注意字?jǐn)?shù)不要超過(guò)100字的要求。示例：我要點(diǎn)贊的英雄是周恩來(lái)。周恩來(lái)對(duì)民族解放事業(yè)志不渝，鞠躬盡瘁，周恩來(lái)和上海的工人領(lǐng)袖起組織了五方名工人糾察隊(duì)，從車閥那里得到經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破。周恩來(lái)為了人民幸福而不懈奮斗的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們要傳揚(yáng)他的精神。三、（23-24八年級(jí)上·廣東肇慶·期末）復(fù)興中學(xué)正在開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成小題。5．請(qǐng)你給下面的消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字）本報(bào)訊

為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)公平公正的考試原則，9月6日上午10點(diǎn)，復(fù)興中學(xué)八年級(jí)召集各班學(xué)生代表于篤志樓前舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。出席此次活動(dòng)的主要嘉賓有：八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)張南老師，副組長(zhǎng)譚偉老師以及各班班主任。張組長(zhǎng)熱情洋溢的講話拉開(kāi)了宣誓活動(dòng)序幕，她希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，為自己的人生道路勾畫出最美的線條；隨后，由年級(jí)學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊重嚴(yán)肅，充分體現(xiàn)了同學(xué)們踐行誠(chéng)信考試的決心；最后，各嘉賓、同學(xué)在橫幅上簽名并留影紀(jì)念。6．活動(dòng)結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)擬寫了一則活動(dòng)感言，請(qǐng)你仿照畫線句，結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)全橫線上的內(nèi)容。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們的立身之本：誠(chéng)信是石，失去它就無(wú)法筑牢人生的根基：誠(chéng)信是火，失去它就無(wú)法鍛造高尚的靈魂；，?！敬鸢浮?．復(fù)興中學(xué)八年級(jí)舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)6．示例：誠(chéng)信是光，失去它就無(wú)法照亮陰暗的角落。【解析】5．本題考查擬寫標(biāo)題。根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)“9月6日上午10點(diǎn)，復(fù)興中學(xué)八年級(jí)召集各班學(xué)生代表于篤志樓前舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)”可擬寫為：復(fù)興中學(xué)八年級(jí)舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。6．本題考查仿寫。形式上，使用“誠(chéng)信是……，失去它就無(wú)法……”句式；內(nèi)容上，用比喻的修辭手法，突出誠(chéng)信的重要性。示例：誠(chéng)信是水，失去它就無(wú)法滋潤(rùn)心靈的家園。四、（23-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。民網(wǎng)酒泉5月30日電據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2023年5月30日9時(shí)31分，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十六號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十六號(hào)航天員乘組將與神舟十五號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十六號(hào)航天員乘組將進(jìn)行出艙活動(dòng)，開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)，完成艙內(nèi)外設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修等各項(xiàng)任務(wù)。7．校園廣播站設(shè)置了“新聞速遞”專欄。為了及時(shí)報(bào)道神舟十六的相關(guān)資訊，需要概括這則消息最重要的事實(shí)，請(qǐng)你幫助完成。

（25字以內(nèi)）

8．中國(guó)各類航天器命名都富有詩(shī)意，同學(xué)們就此展開(kāi)熱烈討論，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話。

小中：宇宙飛船叫“神舟”，

“神舟”有“神奇的天河之舟”之意，并且與“神州”諧音。小華：我發(fā)現(xiàn)每個(gè)航天器的名稱都源于中國(guó)的傳統(tǒng)文化。如中國(guó)登月探測(cè)器命名為“嫦娥”，是因?yàn)椤版隙鸨荚隆钡纳裨捈脑⒅糯嗣駥?duì)月亮的無(wú)限向往，表達(dá)了中國(guó)人探索月球的決心。再如，

“太陽(yáng)檢測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃”取名“夸父”，是因?yàn)椤！敬鸢浮?．神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。8．夸父逐日的故事象征著人類對(duì)光明和溫暖的追求，也體現(xiàn)了探索太陽(yáng)的決心和勇氣?！窘馕觥?．本題考查概括新聞內(nèi)容。新聞標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)都具有概括新聞主要內(nèi)容的作用。所以可從導(dǎo)語(yǔ)中提煉關(guān)鍵信息來(lái)概括主要內(nèi)容。本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是第一句話，根據(jù)“據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2023年5月30日9時(shí)31分，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十六號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功”，可概括為：神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。8．本題考查文化常識(shí)。“太陽(yáng)檢測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃”取名“夸父”，一方面是因?yàn)椤翱涓浮笔菑V為人知的中國(guó)神話人物，“夸父逐日”的故事表達(dá)了中國(guó)古代先民胸懷大志、探索自然、英勇頑強(qiáng)的精神，蘊(yùn)含了中華民旋千百年來(lái)試圖揭開(kāi)太陽(yáng)神灶面紗的不懈求索，另一方面，“夸父逐日”對(duì)應(yīng)“嫦娥奔月”，蘊(yùn)含著科學(xué)家們對(duì)我國(guó)的探日計(jì)劃能夠在“夸父”的名字下形成系列的愿望，開(kāi)啟中國(guó)綜合性太陽(yáng)觀測(cè)的新時(shí)代。五、（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。本報(bào)訊

近日，高州市委統(tǒng)戰(zhàn)部組織開(kāi)展了“做文明市民，樹(shù)誠(chéng)信新風(fēng)”宣傳教育活動(dòng)，旨在通過(guò)誠(chéng)信宣傳教育，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)的誠(chéng)信表率作用，推動(dòng)誠(chéng)信體系建設(shè)，助力文明城市建設(shè)。在本次活動(dòng)中，該部為職工舉辦了誠(chéng)信專題講座，宣講了國(guó)家有關(guān)社會(huì)信用體系建設(shè)的法律、法規(guī)和相關(guān)政策，普及了誠(chéng)信文化知識(shí)，引導(dǎo)全體干部職工牢固樹(shù)立誠(chéng)信服務(wù)意識(shí)，從自身做起，從小事做起，針對(duì)廉潔辦公、誠(chéng)信自律等方面進(jìn)一步加強(qiáng)信用體系建設(shè)。同時(shí)，利用冼夫人文化推廣中心、潘州公園等公共場(chǎng)所，通過(guò)面對(duì)面、零距離的宣傳方式向干部、群眾普及信用知識(shí)，并發(fā)放誠(chéng)信宣傳資料100余份，積極引導(dǎo)廣大干部、群眾在日常生活中做到知信、用信、守信，讓誠(chéng)信深入人心。此次誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)，既弘揚(yáng)了誠(chéng)信精神，倡導(dǎo)了文明新風(fēng)，又對(duì)進(jìn)一步提高干部群眾誠(chéng)信意識(shí)，提升城市文明形象起到了積極的推動(dòng)作用，得到了廣大干部群眾的一致好評(píng)。9．請(qǐng)為這則新聞擬寫標(biāo)題，不超過(guò)15字。10．請(qǐng)你根據(jù)新聞的主題，為高州市委統(tǒng)戰(zhàn)部寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求運(yùn)用排比修辭手法。【答案】9．做文明市民

樹(shù)誠(chéng)信新風(fēng)10．示例：講社會(huì)公德做一個(gè)有愛(ài)心的人，講家庭美德做一個(gè)有孝心的人，講個(gè)人品德做一個(gè)有責(zé)任心的人。【解析】9．本題考查擬寫標(biāo)題。結(jié)合“近日，高州市委統(tǒng)戰(zhàn)部組織開(kāi)展了‘做文明市民，樹(shù)誠(chéng)信新風(fēng)’宣傳教育活動(dòng)，旨在通過(guò)誠(chéng)信宣傳教育，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)的誠(chéng)信表率作用，推動(dòng)誠(chéng)信體系建設(shè)，助力文明城市建設(shè)”概括可得：做文明市民，樹(shù)誠(chéng)信新風(fēng)。10．本題考查擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。注意運(yùn)用排比的修辭手法。示例：弘揚(yáng)社會(huì)美德方便大眾，培養(yǎng)家庭美德溫暖親人，塑造個(gè)人品德待人真誠(chéng)。六、（23-24八年級(jí)上·廣東潮州·期末）閱讀下面材料，完成題目。為實(shí)現(xiàn)北京冬奧會(huì)碳中和目標(biāo)，國(guó)家速滑館采用最新的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)進(jìn)行制冰，這種制冷方式，其減少的碳排放量相當(dāng)于植樹(shù)超過(guò)120萬(wàn)棵所帶來(lái)的碳排放減少量。與此同時(shí)，采用二氧化碳制冷，可將水面溫差控制在0.5攝氏度內(nèi)，更有利于運(yùn)動(dòng)員滑出好成績(jī)。同時(shí)，制冰產(chǎn)生的余熱還能用于運(yùn)動(dòng)員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護(hù)澆冰等，每年可節(jié)電200萬(wàn)度。(1)根據(jù)材料的內(nèi)容，請(qǐng)概括出“二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)”的優(yōu)點(diǎn)。(2)下面是某同學(xué)寫的關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你將下面6個(gè)詞語(yǔ)正確組合，把其中缺漏的地方補(bǔ)充完整。睦鄰

奪金

雄心與共

愿望相同

折桂

結(jié)友上聯(lián)：四海歡騰，下聯(lián)：九州齊聚，【答案】(1)①低碳環(huán)保，減少碳排放；②減少水面溫差；③產(chǎn)生的余熱用途廣泛(2)奪金折桂雄心與共

（折桂奪金雄心與共）結(jié)友睦鄰愿望相同

（睦鄰結(jié)友愿望相同）【詳解】（1）本題考查對(duì)材料內(nèi)容的分析與概括。作答時(shí)，找到相關(guān)優(yōu)點(diǎn)的句子。由材料“其減少的碳排放量擔(dān)當(dāng)于植樹(shù)超過(guò)120萬(wàn)棵所帶來(lái)的碳排放減少量”可概括為：低碳環(huán)保，減少碳排放。由“采用二氧化碳制冷，可將水面溫差控制在0.5攝氏度內(nèi)，更有利于運(yùn)動(dòng)員滑出好成績(jī)”可概括為：減少水面溫差。由“制冰產(chǎn)生的余熱還能用于運(yùn)動(dòng)員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護(hù)澆冰等，每年可節(jié)電200萬(wàn)度”可概括：產(chǎn)生的余熱用途廣泛。（2）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對(duì)應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。“奪金”與“折桂”近義，可組成并列短語(yǔ)“奪金折桂”或“折桂奪金”；“睦鄰”與“結(jié)友”近義，可組成并列短語(yǔ)“結(jié)友睦鄰”或“睦鄰結(jié)友”，主謂結(jié)構(gòu)“雄心與共”可對(duì)“愿望相同”，且“共”是仄聲字，應(yīng)放在上聯(lián)，“同”是平聲字，應(yīng)放在下聯(lián)。據(jù)此得出答案。七、（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）綜合實(shí)踐活動(dòng)。(1)小南在網(wǎng)上檢索到下列新聞片段，請(qǐng)你幫他概括為“一句話消息”，發(fā)布在班級(jí)公眾號(hào)的“我知天下事”欄目。（20字以內(nèi)）（中青報(bào)客戶端?中青網(wǎng)記者林潔）12月7日晚，作為全球市長(zhǎng)論壇活動(dòng)之一的第六屆廣州國(guó)際城市創(chuàng)新獎(jiǎng)（簡(jiǎn)稱“廣州獎(jiǎng)”）在穗揭曉，哥倫比亞波哥大、希臘哈蘭德里、韓國(guó)光州、烏干達(dá)坎帕拉、中國(guó)咸寧5座城市獲獎(jiǎng)。此次活動(dòng)有37個(gè)國(guó)家65個(gè)城市及9個(gè)國(guó)際組織代表的逾800名嘉賓參會(huì)，他們共同聚焦“高質(zhì)量發(fā)展：城市創(chuàng)新與合作”主題進(jìn)行交流。（廣州日?qǐng)?bào)?記者張姝泓陳憂子莊小龍）12月9日，2023年全球市長(zhǎng)論壇系列活動(dòng)圓滿收官。此次系列活動(dòng)中，廣州扮演了一個(gè)“攢局者”的角色，這個(gè)大局，得到全球范圍內(nèi)許多城市的廣泛響應(yīng)?！皬V州獎(jiǎng)”創(chuàng)辦11年來(lái)，共有1635個(gè)城市案例參評(píng)，構(gòu)建了一個(gè)龐大的城市創(chuàng)新治理智庫(kù)，這座“博物館”面向全世界開(kāi)放，與全球城市共享。（廣州日?qǐng)?bào)?記者趙越邱偉榮）12月9日，2023年全球市長(zhǎng)論壇暨第六屆廣州國(guó)際城市創(chuàng)新獎(jiǎng)活動(dòng)的嘉賓們前往廣藥集團(tuán)神農(nóng)草堂和花城廣場(chǎng)參觀，體驗(yàn)廣州傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化和現(xiàn)代城市文化，感受廣州魅力。品嘗四季茶、聆聽(tīng)中醫(yī)理論、參觀神農(nóng)雕像、觀看太極操表演……嘉賓們漫步神農(nóng)草堂中醫(yī)藥博物館，了解中醫(yī)藥的發(fā)展歷史與現(xiàn)代應(yīng)用。(2)作為羊城小記者，小南為此采訪了有關(guān)方面人員，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全采訪內(nèi)容。①小南：廣州市民張女士：能夠作為廣州市民見(jiàn)證這樣的國(guó)際盛會(huì)，我感到非常驕傲。作為廣州的一分子，我能切身感受到城市創(chuàng)新治理給咱老百姓帶來(lái)生活的便利，提高了城市生活質(zhì)量。小南：評(píng)審委員您好！請(qǐng)問(wèn)舉辦全球市長(zhǎng)論壇系列活動(dòng)對(duì)廣州有何意義？②本屆廣州獎(jiǎng)評(píng)審委員：【答案】(1)示例：2023年全球市長(zhǎng)論壇系列活動(dòng)圓滿收官。(2)女士您好！請(qǐng)問(wèn)，全球市長(zhǎng)論壇在廣州舉行，您有什么別樣感受？本次全球市長(zhǎng)論壇的舉行，將助力廣州打造向世界展示中國(guó)改革開(kāi)放成就、國(guó)際社會(huì)觀察中國(guó)改革開(kāi)放的重要城市窗口。【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解和概括。本題要求概括新聞消息為“一句話消息”，并且要控制在20字以內(nèi)。通過(guò)閱讀三段新聞材料，我們可以發(fā)現(xiàn)它們都圍繞“2023年全球市長(zhǎng)論壇”展開(kāi)。其中，第一段報(bào)道了第六屆廣州國(guó)際城市創(chuàng)新獎(jiǎng)的揭曉情況，第二段報(bào)道了全球市長(zhǎng)論壇系列活動(dòng)的圓滿收官，第三段則報(bào)道了嘉賓們參觀體驗(yàn)廣州文化的情況。綜合三段材料，我們可以將“一句話消息”概括為“2023年全球市長(zhǎng)論壇系列活動(dòng)圓滿收官”，這句話既簡(jiǎn)潔明了，又準(zhǔn)確地表達(dá)了新聞的主旨。注意字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)，符合題目要求。（2）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)和內(nèi)容補(bǔ)寫。在第一段對(duì)話中，廣州市民張女士談到了她作為廣州市民見(jiàn)證全球市長(zhǎng)論壇這樣的國(guó)際盛會(huì)的感受，以及城市創(chuàng)新治理給老百姓帶來(lái)的便利和提高城市生活質(zhì)量的重要性。因此，我們可以推斷出小南的問(wèn)題可能是關(guān)于全球市長(zhǎng)論壇在廣州舉行的意義和張女士的感受。據(jù)此，我們可以確定小南的問(wèn)題是：“女士您好！請(qǐng)問(wèn)，全球市長(zhǎng)論壇在廣州舉行，您有什么別樣感受？”在第二段對(duì)話中，小南詢問(wèn)了評(píng)審委員關(guān)于舉辦全球市長(zhǎng)論壇系列活動(dòng)對(duì)廣州的意義。根據(jù)答案，我們可以知道評(píng)審委員認(rèn)為本次全球市長(zhǎng)論壇的舉行將助力廣州打造向世界展示中國(guó)改革開(kāi)放成就、國(guó)際社會(huì)觀察中國(guó)改革開(kāi)放的重要城市窗口。因此，我們可以確定評(píng)審委員的回答是：“本次全球市長(zhǎng)論壇的舉行，將助力廣州打造向世界展示中國(guó)改革開(kāi)放成就、國(guó)際社會(huì)觀察中國(guó)改革開(kāi)放的重要城市窗口?！边@樣的回答既符合問(wèn)題的要求，又能夠概括出全球市長(zhǎng)論壇對(duì)廣州的重要意義。根據(jù)以上分析作答即可。八、（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀下面材料，完成問(wèn)題。2021年11月2日，特斯拉CEO馬斯克在推特上用中文發(fā)布了中國(guó)人耳熟能詳?shù)墓旁?shī)《七步詩(shī)》，一時(shí)引發(fā)網(wǎng)友熱議，人們戲稱馬斯克是中國(guó)古詩(shī)詞的“最佳帶貨人”。在法國(guó)，人們對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞也并不陌生。早在286年前，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫的名字就已經(jīng)傳入法國(guó)了。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力在世界上的提升，以及漢語(yǔ)和中國(guó)文化的對(duì)外傳播，國(guó)內(nèi)外學(xué)者開(kāi)始重新探索和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華部分。其中，許淵沖先生在中國(guó)古詩(shī)詞的法文翻譯上獲得了卓越成就，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在法國(guó)的傳播做出了貢獻(xiàn)，也為有志于從事中國(guó)古詩(shī)詞的法文翻譯、出版和傳播工作的新一代人樹(shù)立了楷模和榜樣?！浴督袢罩袊?guó)》2021年12月6日(1)請(qǐng)為上面的新聞材料擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)20字）(2)對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的探索和認(rèn)識(shí)不單只是學(xué)者們的事，作為學(xué)生，我們也肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)的重任。請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的古詩(shī)詞知識(shí)，根據(jù)五言律詩(shī)的句式特點(diǎn)及用韻特點(diǎn)，把標(biāo)有序號(hào)的四句詩(shī)分別填在《度大庾嶺》一詩(shī)中的橫線上，使之成為一首合乎要求的五言律詩(shī)。排序正確的一項(xiàng)是（

）度大庾嶺度嶺方辭國(guó)，___?；觌S南翥鳥(niǎo)，___。___，___。但令歸有日，不敢恨長(zhǎng)沙。①江云欲變霞；②停軺一望家；③山雨初含霽；④淚盡北枝花A．①②③④ B．②①④③ C．④②③① D．②④③①【答案】(1)示例：馬斯克在推特發(fā)布《七步詩(shī)》引發(fā)網(wǎng)友熱議。(2)D【詳解】（1）本題考查新聞標(biāo)題擬寫。給新聞擬寫標(biāo)題其實(shí)質(zhì)就是對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)的高度概括。因此，只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞材料中的導(dǎo)語(yǔ)（句或段），篩選出有效的要點(diǎn)（或關(guān)鍵信息），即什么人發(fā)生了什么事，就能很好答題。注意不能超過(guò)題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)。本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是：2021年11月2日，特斯拉CEO馬斯克在推特上用中文發(fā)布了中國(guó)人耳熟能詳?shù)墓旁?shī)《七步詩(shī)》，一時(shí)引發(fā)網(wǎng)友熱議，人們戲稱馬斯克是中國(guó)古詩(shī)詞的“最佳帶貨人”。據(jù)此提取新聞主體“馬斯克”，事件為“在推特發(fā)布《七步詩(shī)》引發(fā)網(wǎng)友熱議”。據(jù)此概括新聞標(biāo)題為：馬斯克在推特發(fā)布《七步詩(shī)》引發(fā)網(wǎng)友熱議。（2）本題考查句子銜接與排序。五言律詩(shī)通常遵循以下規(guī)則：每句五個(gè)字。共有八句，分為四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。第二、四、六、八句的最后一個(gè)字押韻，且通常押平聲韻。頷聯(lián)和頸聯(lián)需要對(duì)仗工整。首聯(lián)：“度嶺方辭國(guó)，_____?！边@里第二句需要押韻，且內(nèi)容上應(yīng)與首句相呼應(yīng)或補(bǔ)充。②句“停軺一望家”表達(dá)了停下車來(lái)遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)的情感，并且滿足押“a”韻的要求；頷聯(lián)：“魂隨南翥鳥(niǎo)，_____?！边@與上句形成對(duì)仗，同時(shí)第二句也需押韻。④句“淚盡北枝花”表達(dá)了因思鄉(xiāng)而淚流滿面的情感，適合用于頷聯(lián)的押韻句，與“魂隨南翥鳥(niǎo)”在情感上相呼應(yīng)。頸聯(lián)：①句“江云欲變霞”末字“霞”押“a”韻，應(yīng)為后句，③句“山雨初含霽”應(yīng)為前句，整聯(lián)描寫山間雨過(guò)初晴，江上云朵即將變成晚霞，寫景對(duì)仗工整，且符合前面的押韻要求。故選D。一、（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期末）班級(jí)開(kāi)展“人無(wú)信不立”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。1．圍繞“人無(wú)信不立”這一主題，活動(dòng)策劃小組設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)。活動(dòng)一：舉辦“身邊的誠(chéng)信”講故事比賽活動(dòng)二：活動(dòng)三：2．下列是同學(xué)們搜集到的一些關(guān)于“誠(chéng)信”的詩(shī)句，其中完全正確的一組是（

）①自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。②志不強(qiáng)者，智不達(dá)。言不信者，行不果。③三杯吐然諾，五岳倒為輕。④己所不欲，勿施于人。⑤瓜田不納履，李下不正冠。⑥天地為大矣，不誠(chéng)則不能化萬(wàn)物。A．①②⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①③⑤3．為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠(chéng)信美德，你所在的小組將采訪下面的誠(chéng)信模范，請(qǐng)你擬寫兩個(gè)采訪問(wèn)題，完善下面的采訪提綱。采訪提綱采訪主題：挖據(jù)當(dāng)代誠(chéng)信的內(nèi)涵采訪對(duì)象：陳淑梅、李其云夫婦（重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民）。2013年兒子因故去世，留下了67萬(wàn)元的巨額債務(wù)。陳淑梅夫婦用賣包子、打短工、撿垃圾等方式，替兒子償還債務(wù)，得到周圍人的同情和關(guān)照。之后，二人被評(píng)為“第六屆全國(guó)道德模范誠(chéng)實(shí)守信模范”。采訪問(wèn)題：①②③被評(píng)為全國(guó)道德模范后，你們對(duì)“誠(chéng)信”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？【答案】1．活動(dòng)二：舉行“誠(chéng)信我來(lái)說(shuō)”的演講比賽；活動(dòng)三：辦一期“誠(chéng)信在身邊”的黑板報(bào)2．A3．中國(guó)有父?jìng)舆€的傳統(tǒng)，但你們?yōu)槭裁匆觽改高€呢？在還債的過(guò)程中，你們經(jīng)歷了哪些困難？【解析】1．本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)，開(kāi)放類試題，圍繞著“誠(chéng)信”的主題，適合學(xué)生開(kāi)展，言之成理即可。示例：誠(chéng)信主題手抄報(bào)比賽；誠(chéng)信主題辯論賽；誠(chéng)信主題海報(bào)展示活動(dòng)等。2．本題考查名積累。①自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。這句話的意思是：從古以來(lái)統(tǒng)治人民在于信誠(chéng)，一言為重，百金為輕，立法嚴(yán)明。與誠(chéng)信有關(guān)；②志不強(qiáng)者，智不達(dá)。言不信者，行不果。這句話的意思是：那些意志不堅(jiān)定的人不能充分發(fā)揮他們的智慧，守信用的人不會(huì)大膽行動(dòng)。說(shuō)話不誠(chéng)信，做事就不會(huì)有好結(jié)果。與誠(chéng)信有關(guān)；③三杯吐然諾，五岳倒為輕。這句話的意思是：三杯熱酒下肚，便慷慨許諾，愿為知己兩肋插刀，一諾重于泰山。講的是俠肝義膽，與誠(chéng)信無(wú)關(guān)；④己所不欲，勿施于人。這句話的意思：自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。講的是處理人際關(guān)系的重要原則，要能尊重別人的選擇，與誠(chéng)信無(wú)關(guān)；⑤瓜田不納履，李下不正冠。這句話的意思：在瓜田地里不彎腰提鞋，以免讓人誤會(huì)自己是偷瓜賊，在李子樹(shù)下不抬手整理帽子，以免讓人誤會(huì)自己要偷果實(shí)。講的君子雖然自身坦蕩蕩，堅(jiān)信清者自清的道理，但很多時(shí)候還是需要避免做一些會(huì)引人誤會(huì)的事情，與誠(chéng)信無(wú)關(guān)；⑥天地為大矣，不誠(chéng)則不能化萬(wàn)物。這句話的意思：天地要算大的了，不真誠(chéng)就不能化育萬(wàn)物。與誠(chéng)信有關(guān)；故①②⑥都與“誠(chéng)信”有關(guān)，故選A。3．本題考查采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)?？蓢@夫婦人在還債過(guò)程中的心理活動(dòng)、經(jīng)歷的困難、感受等方面設(shè)計(jì)問(wèn)題，合情合理即可。示例：①對(duì)于你們?yōu)閮鹤舆€債這件事，周圍人是如何看待的？②還債過(guò)程中，什么你們克服一切艱難的動(dòng)力？一、（23-24九年級(jí)上·廣東佛山·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：好家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，在日常生活中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，家庭教育最重要的是品德教育，好的家風(fēng)能教導(dǎo)孩子擁有正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)如何做人。材料二：林則徐曾說(shuō)：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財(cái)，益增其過(guò)。”與其留給子孫后代金山銀山，不如立下好的家風(fēng)。家風(fēng)帶不走，代代永流傳。重拾失落的家風(fēng)，可以更好地弘揚(yáng)明理、孝親等中華美德：大力倡導(dǎo)文明的新風(fēng)，才能共同建設(shè)富強(qiáng)、民主的和諧社會(huì)。材料三：習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員?！焙玫募绎L(fēng)指引人們傳播正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧，對(duì)國(guó)家精神文明起著深化、鞏固的作用。1．綜合探究上面三則材料，從個(gè)人和國(guó)家兩方面說(shuō)說(shuō)好家風(fēng)的意義。探究結(jié)果：。2．根據(jù)材料二的內(nèi)容補(bǔ)寫標(biāo)語(yǔ)。重拾家風(fēng)，弘揚(yáng)中華美德；，。【答案】1．好的家風(fēng)對(duì)個(gè)人和國(guó)家意義重大，個(gè)人方面，能引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀；國(guó)家方面，能傳播正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧，深化、鞏固國(guó)家文明。2．示例：倡導(dǎo)文明/新風(fēng)共建和諧社會(huì)【解析】1．本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)材料一“在日常生活中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，家庭教育最重要的是品德教育，好的家風(fēng)能教導(dǎo)孩子擁有正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)如何做人”和材料三“好的家風(fēng)指引人們傳播正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧，對(duì)國(guó)家精神文明起著深化、鞏固的作用”可概括為：好家風(fēng)對(duì)于國(guó)家和個(gè)人意義重大，不僅能引領(lǐng)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，更能傳播正能量，傳承國(guó)家精神文明。2．本題考查補(bǔ)寫。要求根據(jù)材料二補(bǔ)寫標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)題干“重拾家風(fēng)，弘揚(yáng)中華美德”內(nèi)容，結(jié)合材料二“重拾失落的家風(fēng)，可以更好地弘揚(yáng)明禮、孝親等中華美德；大力倡導(dǎo)文明的新風(fēng)，才能共同建設(shè)富強(qiáng)、民主的和諧社會(huì)”可知，這個(gè)標(biāo)語(yǔ)已有部分內(nèi)容源自本句前部分，句子的前后兩句句式整齊，有對(duì)偶的意味，因此，補(bǔ)句內(nèi)容上，應(yīng)出自本句后半部分，形式上，應(yīng)與已有部分構(gòu)成對(duì)偶。根據(jù)上句“重拾家風(fēng)”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，結(jié)合“大力倡導(dǎo)文明的新風(fēng)”，可擬寫“倡導(dǎo)文明（或新風(fēng)）”；根據(jù)上句“弘揚(yáng)中華美德”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，結(jié)合“才能共同建設(shè)富強(qiáng)、民主的和諧社會(huì)”，可擬寫“共建和諧社會(huì)”。二、（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一二十四節(jié)氣是中國(guó)古代定立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。二十四節(jié)氣能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響千家萬(wàn)戶的衣食住行。圍繞二十四節(jié)氣，民間還開(kāi)展了豐富多彩的民俗活動(dòng)。材料二中國(guó)的星象文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，古人很早就開(kāi)始探索宇宙的奧秘，并由此演繹出了一套完整深?yuàn)W的觀星文化。二十四節(jié)氣原是依據(jù)北斗七星斗柄旋轉(zhuǎn)指向（斗轉(zhuǎn)星移）制定，北斗七星循環(huán)旋轉(zhuǎn)，這斗轉(zhuǎn)星移與季節(jié)變換有著密切的關(guān)系。北斗七星由天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開(kāi)陽(yáng)、搖光等七顆星星組成，因北斗七星曲折如斗，故而得名。北斗七星是北半球（中國(guó)位于北半球）的重要星象，北斗七星循環(huán)旋轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移時(shí)北半球相應(yīng)地域的自然節(jié)律亦在漸變，因此成為上古人們判斷時(shí)節(jié)變化的依據(jù)。3．請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容用一句話概括二十四節(jié)氣的重要意義，不超過(guò)40字。4．八年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展“星象文化，薪火永續(xù)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你以班長(zhǎng)小粵的身份，邀請(qǐng)李教授于1月8日晚上8點(diǎn)到班級(jí)做主題演講。請(qǐng)寫出你邀請(qǐng)李教授時(shí)要說(shuō)的話?！敬鸢浮?．二十四節(jié)氣不僅反映了季節(jié)的變化，能夠指導(dǎo)農(nóng)事，而且與民俗活動(dòng)密切相關(guān)。4．示例：李教授您好！我是八年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)小粵。我們班準(zhǔn)備在1月8日晚上8點(diǎn)舉行“星象文化，薪火永續(xù)”的主題活動(dòng)。同學(xué)們想邀請(qǐng)您作主題演講，不知您能否安排時(shí)間過(guò)來(lái)？【解析】3．本題考查提煉概括。結(jié)合材料一“二十四節(jié)氣能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響千家萬(wàn)戶的衣食住行”“圍繞二十四節(jié)氣，民間還開(kāi)展了豐富多彩的民俗活動(dòng)”概括可得：二十四節(jié)氣不僅反映了季節(jié)的變化，能夠指導(dǎo)農(nóng)事，而且與民俗活動(dòng)密切相關(guān)。4．本題考查情景對(duì)話。首先問(wèn)候，其次表明身份，接著將邀請(qǐng)內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅表述出來(lái)，注意活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)等信息，最后征詢對(duì)方意見(jiàn)。示例：李教授您好，我是八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)小粵。我們班1月8日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)展“星象文化，薪火永續(xù)”主題活動(dòng)，想邀請(qǐng)您前去做主題演講，請(qǐng)問(wèn)您是否方便？三、（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀下列材料，完成問(wèn)題。潮汕英歌舞在汕流傳了四百年之久。這種廣場(chǎng)舞融匯了戲劇、舞蹈、武術(shù)等成分，陽(yáng)剛而恢宏，是廣東省潮汕地區(qū)的傳統(tǒng)民俗舞蹈?，F(xiàn)在成了中國(guó)勞動(dòng)人民表達(dá)喜慶的一種方式。潮汕英歌舞主要是借梁山泊好漢的故事來(lái)表演歌舞的，所以一般最多不超108個(gè)人，而且是以20到40歲左右的青壯年為主。每逢佳節(jié)、喜慶日子，英歌鑼鼓響遍城鎮(zhèn)村寨，英歌所到之處，村民聞聲而至，扶老攜幼，圍得水泄不通，整齊的踏步聲、扣棒聲、鑼鼓聲，聲聲催人急，觀者的歡呼喝彩聲，把熱烈場(chǎng)面推向高潮。5．請(qǐng)你壓縮上面文字中的主要意思，給“潮汕英歌舞”下定義。（不超過(guò)50字）潮汕英歌舞是的傳統(tǒng)民俗舞蹈。6．請(qǐng)把下面六個(gè)詞語(yǔ)組成一副對(duì)聯(lián)。激越

槌聲

磅礴

撼乾坤

氣勢(shì)

驚日月上聯(lián)：下聯(lián)：【答案】5．一種流傳于潮汕地區(qū)，主要借梁山泊好漢的英雄故事來(lái)表演，同時(shí)又融匯了戲劇、舞蹈、武術(shù)等成分6．示例：上聯(lián)：激越槌聲驚日月下聯(lián)：磅礴氣勢(shì)撼乾坤【解析】5．本題考查提煉和概括。下定義必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。多采用判斷單句的形式，其格式多為“×××（種概念）是（判斷詞）×××（本質(zhì)特征）的×××（屬概念）”。種概念是“潮汕英歌舞”，判斷詞是“是”，屬概念是“傳統(tǒng)民俗舞蹈”，橫線處要填寫的是本質(zhì)特征，結(jié)合材料“潮汕英歌舞在潮汕流傳了四百年之久。這種廣場(chǎng)舞融匯了戲劇、舞蹈、武術(shù)等成分，陽(yáng)剛而恢宏，是廣東省潮汕地區(qū)的傳統(tǒng)民俗舞蹈”、“潮汕英歌舞主要是借梁山泊好漢的故事來(lái)表演歌舞的”等句子概括得出其本質(zhì)特征：流傳于潮汕地區(qū)，主要借梁山泊好漢的英雄故事來(lái)表演，同時(shí)又融匯了戲劇、舞蹈、武術(shù)等成分。據(jù)此填空即可。6．本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。要做到平仄相合，音調(diào)和諧?！凹ぴ健迸c“磅礴”形容詞，放在名詞前，“槌聲”與“氣勢(shì)”都是名詞相對(duì)；“撼乾坤”與“驚日月”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。根據(jù)平仄的原則“上聯(lián)必須以仄聲結(jié)尾，下聯(lián)則收平聲”，“月”是仄聲，“坤”是平聲，組成的對(duì)聯(lián)“激越槌聲驚日月，磅礴氣勢(shì)撼乾坤”。四、（23-24八年級(jí)上·廣東佛山·期末）班級(jí)擬開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面小題。11月4日晚，用鯉魚(yú)、走馬燈等元素點(diǎn)綴的彩車隊(duì)伍從佛山祖廟牌坊廣場(chǎng)出發(fā)，標(biāo)志著2023年“品味佛山·秋醉嶺南”佛山秋色巡游活動(dòng)盛大重啟。這是該項(xiàng)活動(dòng)時(shí)隔三年再次啟動(dòng)，帶來(lái)了一場(chǎng)“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”創(chuàng)新融合的盛宴。11輛彩車依次從祖廟出發(fā)向南巡游至佛山中心城區(qū)地標(biāo)，51個(gè)表演節(jié)目輪番上演。據(jù)悉，今年佛山秋色巡游活動(dòng)涵蓋“食·非遺”美食展、祖廟秋祭、鄉(xiāng)飲酒禮、秋色賽會(huì)、秋色巡游、“聽(tīng)見(jiàn)·非遺”音樂(lè)會(huì)、新疆伽師縣藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)演出七大板塊，充滿巧思，亮點(diǎn)紛呈。佛山秋色，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄項(xiàng)目，是佛山鄉(xiāng)土藝術(shù)、風(fēng)俗藝術(shù)的絕佳展現(xiàn)，同時(shí)搭建了泛珠三角區(qū)域、佛山對(duì)口幫扶和國(guó)內(nèi)外友好合作城市文化交流平臺(tái)，已成為佛山文化名片之一。7．材料一是某報(bào)刊發(fā)的一段新聞，請(qǐng)為其擬寫標(biāo)題，不超過(guò)15字。8．小華準(zhǔn)備為我國(guó)“文化遺產(chǎn)日”擬寫一則公益宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫完整。（要求：凸顯保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義，句式工整）標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)文化遺產(chǎn)，?！敬鸢浮?．“品味佛山·秋醉嶺南”巡游活動(dòng)重啟8．示例：傳承歷史文明【解析】7．本題考查擬寫新聞標(biāo)題。這段新聞的首句是導(dǎo)語(yǔ)，概括了新聞內(nèi)容?！?1月4日晚，用鯉魚(yú)、走馬燈等元素點(diǎn)綴的彩車隊(duì)伍從佛山祖廟牌坊廣場(chǎng)出發(fā)，標(biāo)志著2023年“品味佛山·秋醉嶺南”佛山秋色巡游活動(dòng)盛大重啟”，從中提取最重要的信息組成一個(gè)句子即可，注意不要超過(guò)15個(gè)字的要求。如：“品味佛山·秋醉嶺南”巡游活動(dòng)重啟；或：2023年佛山秋色巡游活動(dòng)重啟。8．本題考查擬寫宣傳語(yǔ)。所擬寫的宣傳語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性。這里要結(jié)合主題“文化遺產(chǎn)日”，凸顯保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義來(lái)擬寫。本題給出了上句，寫出對(duì)應(yīng)的下句即可，句式要與上句相同。如：共建美好家園。五、（23-24八年級(jí)上·廣東·期末）閱讀下面的材料，完成下面小題。家風(fēng)，就是門風(fēng)，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。某中學(xué)近期要開(kāi)展一次“優(yōu)良家風(fēng)我傳承”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。9．【活動(dòng)一：知家風(fēng)】下面是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的三則材料，從材料中，你發(fā)現(xiàn)優(yōu)良的家風(fēng)會(huì)通過(guò)哪些方式傳承下來(lái)？材料一：宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；有的人家廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”之類的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。（朱德《回憶我的母親》）材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）10．【活動(dòng)二：傳家風(fēng)】請(qǐng)從以下三項(xiàng)中選出一項(xiàng)作為你的家風(fēng)并簡(jiǎn)述理由。①家和萬(wàn)事興②百善孝為先③天道酬勤【答案】9．①祖輩的訓(xùn)誡；②父母的言傳身教。10．示例一：家和萬(wàn)事興——只有家庭和睦才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，各項(xiàng)事業(yè)才能做成功。示例二：百善孝為先——“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)感恩，才能更好地生活。示例三：天道酬勤——一分耕耘一分收獲，只有付出了足夠的努力，才能收獲成功?！窘馕觥?．本題考查分析概括能力。依據(jù)材料一中的“宗祠的大門上，經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；有的人家廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”之類的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)”可以概括為：祖輩的訓(xùn)誡；依據(jù)材料二“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)?！薄澳赣H又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累”，材料三中的“學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活”可以概括為：父母的言傳身教。10．本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力?！凹液腿f(wàn)事興”強(qiáng)調(diào)家庭的和睦，“百善孝為先”強(qiáng)調(diào)的是孝敬的家庭風(fēng)氣，“天道酬勤”強(qiáng)調(diào)的是家庭成員勤勞的重要性。注意選出一項(xiàng)作為家風(fēng)，并簡(jiǎn)述理由即可。理由要注意圍繞所選話語(yǔ)的內(nèi)涵、對(duì)家庭的重要性來(lái)作答。示例1：天道酬勤。家庭成員不懈怠、不懶惰，積極向上，各自發(fā)揮自己的聰明才智，家庭就會(huì)具有生生不息的成長(zhǎng)力量。示例2：家和萬(wàn)事興。家，是我們每一個(gè)人安身立命、修身立德的起點(diǎn)。家和則家庭興、家族興、家國(guó)興、萬(wàn)事興。六、（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期末）潮州文化探源：“網(wǎng)紅”英歌舞的出圍猜想今年來(lái)，先是潮汕青年街頭跳英歌舞視頻點(diǎn)擊量將近2億，后有英歌舞持續(xù)火出圈……這一有著濃郁地方色彩的國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目究竟特點(diǎn)如何?讓我們開(kāi)啟一場(chǎng)“文化尋根之旅”，一起解讀英歌文化之“然”及“其所以然”。社科聯(lián)記者：

?中國(guó)藝術(shù)研究院訪問(wèn)學(xué)者副教授柳劍文：首先，英歌舞剛健威武的舞蹈風(fēng)格具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。其次，扮演的角色都是匡扶正義的水滸英雄，很有正能量。第三，其實(shí)它能再次火出圈還是因?yàn)闈M足了廣大人民群眾戰(zhàn)勝疫情、珍惜生活的內(nèi)心需求。社科聯(lián)記者：

?閱讀上文報(bào)道，根據(jù)柳劍文的回答和新聞主題導(dǎo)語(yǔ)，請(qǐng)你設(shè)想2個(gè)記者提問(wèn)問(wèn)題?！敬鸢浮繂?wèn)題1示例：請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為今年英歌舞火出圈的原因主要有哪些？問(wèn)題2示例：同其他歌舞形式相比，英歌舞有哪些特色？/是否是潮州文化影響了英歌舞的展示形式？/英歌舞的火爆對(duì)潮州傳統(tǒng)文化走進(jìn)當(dāng)代生活有何啟示?【詳解】本題考查語(yǔ)句的銜接。第一問(wèn)：結(jié)合中國(guó)藝術(shù)研究院訪問(wèn)學(xué)者副教授柳劍文的回答，可知其從英歌舞本身的藝術(shù)感染力，角色的正能量，人民群眾內(nèi)心需求三個(gè)方面回答的?？芍獑?wèn)題是應(yīng)歌舞火出圈的原因。第二問(wèn)：闡述了現(xiàn)象發(fā)生的原因后，應(yīng)就“英歌舞”這一對(duì)象將問(wèn)題細(xì)化，具體化，深入化。故第二問(wèn)可針對(duì)英歌舞本身提問(wèn)。如：英歌舞在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上與其他舞蹈有什么不同？/英歌舞作為潮州傳統(tǒng)文化之一，有沒(méi)有融入一些現(xiàn)代元素？/在英歌舞的傳承方面，您有什么建議？七、（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）學(xué)校創(chuàng)立的《春暉》雜志社將推出“誠(chéng)信之星”欄目，邀請(qǐng)你一起參與編寫，請(qǐng)完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一】請(qǐng)你從以下名言警句中，選取合適的一句為欄目引言增色（

）A．不義而富且貴，于我如浮云。（《論語(yǔ)·述而》）B．精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。（《論衡·感虛篇》）C．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（《論語(yǔ)·泰伯》）D．言不信者，行不果。（《墨子·修身》）(2)【任務(wù)二】人物采風(fēng)。請(qǐng)你根據(jù)材料與提示，完成“誠(chéng)信之星”檔案。姓名豆碧珍誠(chéng)信事跡豆碧珍在湛江市硇洲島上經(jīng)營(yíng)了30年讓民眾放心稱心暖心的“回春”藥房。為了確保藥品質(zhì)量，她總是按時(shí)銷毀過(guò)期藥品，寧可自己遭受損失，也不能影響島民的健康。幾年前，豆碧珍的丈夫不幸患上了尿毒癥和心臟病，家中經(jīng)濟(jì)困難。當(dāng)時(shí)，很多人建議她低價(jià)進(jìn)貨高價(jià)賣出以賺快錢來(lái)補(bǔ)貼家用，但她都回絕了。豆碧珍經(jīng)營(yíng)的藥店始終沒(méi)有漲價(jià)，更沒(méi)有以次充好、坑蒙欺詐顧客。她堅(jiān)持親自進(jìn)貨、驗(yàn)貨、收貨，每貨必查，避免過(guò)期劣質(zhì)藥品流入。豆碧珍始終遵循誠(chéng)實(shí)守信的諾言，以藥店為紐帶，把愛(ài)心融入海島，用善心維系著與島民的深厚感情，贏得了廣泛認(rèn)可。“誠(chéng)信之星”頒獎(jiǎng)詞誠(chéng)信像燈，讓執(zhí)著的堅(jiān)守感染眾人；①，；誠(chéng)信像繩，讓深厚的情誼牢不可破。你按時(shí)銷毀過(guò)期藥品，你②，你③。30年來(lái)，你勤勤懇懇，你④，你是平凡中的不凡，是當(dāng)之無(wú)愧的誠(chéng)信之星?！敬鸢浮?1)D(2)示例一：誠(chéng)信像風(fēng)，讓溫暖的承諾傳遍人間；//示例二：誠(chéng)信像舟，讓動(dòng)人的故事駛?cè)胄暮＃?/示例三：誠(chéng)信像藥，讓自私的頑疾無(wú)聲痊愈。（你）經(jīng)營(yíng)的藥店始終沒(méi)有漲價(jià)。（你）親自把關(guān)藥品質(zhì)量。誠(chéng)實(shí)守信。【詳解】（1）本題考查句子理解。扣住“誠(chéng)信”選擇合適句子。A.“不義而富且貴，于我如浮云”意思是：用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?？鬃诱J(rèn)為，財(cái)富和權(quán)貴并不是人生最重要的東西，他更注重道德和人格的修養(yǎng)；B.“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”這句話用來(lái)比喻真誠(chéng)能夠感動(dòng)一切，誠(chéng)心誠(chéng)意地去做任何事情，能夠克服困難，達(dá)成目標(biāo)。這個(gè)成語(yǔ)通常用于表達(dá)一個(gè)人的決心和堅(jiān)定信念，以及他對(duì)成功的執(zhí)著追求；C.“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”啟示我們要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，不畏艱難險(xiǎn)阻，持之以恒地追求自己的目標(biāo)；D.“言不信者，行不果”意思是：如果一個(gè)人說(shuō)話不講信用，那么他的行為也不會(huì)有好的結(jié)果。這句話強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信在個(gè)人行為中的重要性；故選D。（2）本題考查仿寫。分析前后句“誠(chéng)信像燈，讓執(zhí)著的堅(jiān)守感染眾人”“誠(chéng)信像繩，讓深厚的情誼牢不可破”可知，①②空仿寫的結(jié)構(gòu)是：誠(chéng)信像＋名詞，讓＋偏正短語(yǔ)＋四字短語(yǔ)。示例一：誠(chéng)信像風(fēng)，讓堅(jiān)定的信仰傳播四方。示例二：誠(chéng)信像水，讓清澈的品質(zhì)洗滌人心。示例三：誠(chéng)信像火，讓熱情的行動(dòng)溫暖人間。示例四：誠(chéng)信像山，讓堅(jiān)實(shí)的擔(dān)當(dāng)成為楷模。示例五：誠(chéng)信像光，讓永恒的光芒照亮未來(lái)。分析“你按時(shí)銷毀過(guò)期藥品”可知，③④空可以從文中事跡中概括得出。由“很多人建議她低價(jià)進(jìn)貨高價(jià)賣出以賺快錢來(lái)補(bǔ)貼家用，但她都回絕了”可以概括出：（你）拒絕低價(jià)進(jìn)貨高價(jià)賣出；由“豆碧珍經(jīng)營(yíng)的藥店始終沒(méi)有漲價(jià)，更沒(méi)有以次充好、坑蒙欺詐顧客”可以概括出：（你）經(jīng)營(yíng)的藥店始終沒(méi)有漲價(jià)；（你）堅(jiān)持以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)藥店；由“她堅(jiān)持親自進(jìn)貨、驗(yàn)貨、收貨，每貨必查，避免過(guò)期劣質(zhì)藥品流入”可以概括出：（你）親把藥品質(zhì)量關(guān)。分析“你勤勤懇懇”可知，⑤空填符合人物品質(zhì)的四字短語(yǔ)即可。由“豆碧珍始終遵循誠(chéng)實(shí)守信的諾言，以藥店為紐帶，把愛(ài)心融入海島，用善心維系著與島民的深厚感情，贏得了廣泛認(rèn)可”可以概括出：誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)善良等。八、（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）你和小海參加“廣州剪紙”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)提示，完成以下任務(wù)。2023年5月19日，廣州市海珠區(qū)少年宮教師、廣州剪紙非遺項(xiàng)目傳承人韓艷老師和她的學(xué)生參加了廣州國(guó)際旅游展，作為非遺項(xiàng)目“廣州剪紙”的代表為來(lái)賓展示剪紙技藝，多家媒體進(jìn)行了采訪。據(jù)韓艷老師介紹，剪紙（海珠）于2022年10月12日入選《廣州市第八批市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄》。(1)任務(wù)一：請(qǐng)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容（不超過(guò)20個(gè)字）。(2)任務(wù)二：家住客村的小海前往海珠區(qū)少年宮（市二宮地鐵站附近）采訪韓艷老師，按照地鐵路線圖，他從客村站出發(fā)，可乘坐號(hào)線，在站轉(zhuǎn)乘2號(hào)線（開(kāi)往海珠廣場(chǎng)方向）即可到達(dá)。(3)任務(wù)三：班級(jí)將舉行剪紙講座，小海邀請(qǐng)韓艷老師擔(dān)任主講人，他應(yīng)該怎么說(shuō)？【答案】(1)廣州剪紙入選《廣州市第八批市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄》。(2)8昌崗(3)示例：韓老師：您好！我是**學(xué)校*年級(jí)*班的***，首先祝賀廣州剪紙入選《廣州市第八批市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄》。我班將與本周五下午3點(diǎn)舉行剪紙講座，想邀請(qǐng)您為大家講解剪紙藝術(shù)知識(shí)。請(qǐng)問(wèn)，您有時(shí)間嗎？【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“廣州市海珠區(qū)少年宮教師、廣州剪紙非遺項(xiàng)目傳承人韓艷老師和她的學(xué)生參加了廣州國(guó)際旅游展，作為非遺項(xiàng)目‘廣州剪紙的代表為來(lái)賓展示剪紙技藝”，“剪紙（海珠）于2022年10月12日入選《廣州市第八批市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄》”，可概括為：廣州剪紙入選《廣州市第八批市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄》。（2）本題考查路線圖。學(xué)生需根據(jù)路線方向、名稱、主要標(biāo)志分析作答。根據(jù)路線圖可知，家住客村的小海前往海珠區(qū)少年宮（市二宮地鐵站附近）采訪韓艷老師，按照地鐵路線圖，他從客村站出發(fā)，可乘坐8號(hào)線向西，在昌崗站轉(zhuǎn)乘2號(hào)線（開(kāi)往海珠廣場(chǎng)方向）向北，即可到達(dá)。（3）本題考查擬寫邀請(qǐng)?jiān)~。答題要點(diǎn)有：稱呼、邀請(qǐng)事由、具體的時(shí)間、地點(diǎn)。注意事項(xiàng)：稱呼恰當(dāng)，表達(dá)得體。示例：韓老師：您好！我是XX學(xué)校XX年級(jí)X班的XXX。我班將在2024年1月12日（本周四）上午9點(diǎn)在班級(jí)里舉辦剪紙講座，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？一、（23-24八年級(jí)上·廣東揭陽(yáng)·期末）近日，學(xué)校組織開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成各題。1．為了了解同學(xué)們使用電子閱讀的情況和感受，你們小組準(zhǔn)備開(kāi)展一次校園調(diào)查。現(xiàn)在需要設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)你提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。2．小組討論：在你看來(lái)，電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法?！敬鸢浮?．示例：①你每天花在電子閱讀上的時(shí)間是多少？②你選擇電子閱讀的原因是什么？2．示例：我認(rèn)為，電子閱讀相比于傳統(tǒng)閱讀有許多的缺點(diǎn)與不足，在很多方面，電