第一章《水和水的溶液》單元檢測(cè)A（原卷版）

八年級(jí)上第一章《水和水的溶液》單元檢測(cè)A卷一、選擇題（每題2分，共40分）1.2020年3月22日是第二十八屆“世界水日”，我國(guó)紀(jì)念2020年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列有關(guān)水的做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(▲)A.加強(qiáng)河湖管理保護(hù)，維護(hù)河湖健康生命B.大量開(kāi)采地下水以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)水的需求C.污水集中處理，確保水源區(qū)水質(zhì)安全D.全面節(jié)水，合理分水，管住用水，科學(xué)調(diào)水2.水是生命之源，用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)描述中正確是(▲)①甲試管應(yīng)該與電源的正極相連②甲、乙兩試管收集到的氣體的體積比約為2:1③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒④該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的A.①③B.②③C.②④D.①②③3.下列少量物質(zhì)加入試管中充分混合后形成懸濁液的是(▲)4.配制20%的氯化鈉溶液時(shí)，不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是(▲)A.氯化鈉晶體不純B.稱(chēng)量時(shí)，砝碼是生銹的C.砝碼和氯化鈉放錯(cuò)了盤(pán)，且移動(dòng)游碼D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液5.下列情景中沒(méi)有受到浮力的物體是(▲)6.下列可供我們直接利用的水是(▲)A.河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川B.河流水、固體冰川、土壤水C.河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水D.河流水、固體冰川、淡水湖泊水7.如圖所示，沉在杯底的雞蛋受到浮力作用，浮力的施力物體是(▲)A.雞蛋B.水C.杯子D.地球8.為了“翠湖”的干凈美麗，河道管理人員每天都用網(wǎng)兜(如圖所示)來(lái)打撈河道漂浮物，這種方最接近(▲)A.沉淀法B.蒸餾法C.過(guò)濾法D.結(jié)晶法9.小明在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上有如下儀器：漏斗、燒杯、濾紙、玻璃棒、鐵架臺(tái)，他還需要(▲)A.蒸發(fā)皿B.鐵圈C.天平D.酒精燈10.如圖所示為一個(gè)一次性降溫杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時(shí)，水與固體碎塊混合，杯內(nèi)食物溫度顯下降。制造此降溫杯可選用的固體碎塊是(▲)A.硝酸銨B.氫氧化鈉C.蔗糖D.食鹽11.上海被聯(lián)合國(guó)預(yù)測(cè)為21世紀(jì)潔凈水嚴(yán)重缺乏的世界六大城市之一。造成水質(zhì)型缺水的主要原因是(▲)A.河流水源污染嚴(yán)重B.淡水資源短缺C.降水量冬夏不均衡D.取水點(diǎn)遠(yuǎn)離城市12.小明自制了一個(gè)“氣象瓶”，其密閉玻璃容器內(nèi)裝有硝酸鉀和化銨及蒸餾水，當(dāng)外界溫度改變時(shí)，物質(zhì)的溶解度發(fā)生相應(yīng)變化，會(huì)展現(xiàn)出不同形態(tài)的結(jié)晶。當(dāng)澄清透明的氣象瓶中出現(xiàn)大量晶體時(shí)，下列相關(guān)描述中正確的是(▲)A.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤築.溶解度不變C.溶劑質(zhì)量變小D.溶質(zhì)質(zhì)量變小13.如圖所示為關(guān)于浮力知識(shí)的應(yīng)用實(shí)例，下列說(shuō)法中正確的是(▲)A.圖甲中浸沒(méi)在水中的潛水艇在下潛過(guò)程中所受浮力逐漸變大B.圖乙中巨輪之所以能夠浮在水面是因?yàn)橛每招牡霓k法增大了排開(kāi)液體的體積C.圖丙中液體的密度越大，密度計(jì)漂浮時(shí)受到的浮力就越大D.圖丁中氣球是利用填充氣體密度大于空氣密度的原理上浮14.比較食鹽和蔗糖在水中的溶解性，必須控制的條件是(▲)A.溫度相同B.是否攪拌C.食鹽和蔗糖質(zhì)量相等D.食鹽和蔗糖顆粒大小相同15.有一個(gè)實(shí)心物體為正方體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱(chēng)重時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示；當(dāng)把它的一半體積浸人水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中，當(dāng)物體靜止時(shí)受到的浮力是(▲)A.0.2NB.0.5NC.0.3ND.0.6N16.碘在三種不同溶劑中的溶解性如下表所示。物質(zhì)碘溶劑水酒精汽油溶解性微溶可溶易溶根據(jù)表中信息，下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(▲)A.將少量碘放入大量水中，不會(huì)形成碘的水溶液B.將少量碘放入大量酒精中，當(dāng)外界條件不發(fā)生變化時(shí)，久置以后不會(huì)分層C.將少量碘放人大量汽油中，攪拌后，可形成均一、穩(wěn)定的混合物D.同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同17.如圖所示，盛有水的溢水杯放在水平桌面上，水面低于溢水口；將一塊質(zhì)量為m、體積為V的物塊甲輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部用空的小燒杯接住；物塊甲靜止時(shí)排開(kāi)水的體積為V排。下列說(shuō)法中正確的是(▲)A.物塊甲受到的浮力一定等于mgB.物塊甲受到的浮力一定等于p水gVC.小燒杯中水的重力一定等于mgD.小燒杯中水的重力一定等于p水gV排18.物質(zhì)M在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表，下列說(shuō)法中正確的是(▲)溫度／℃020406080溶解度／g12.615.320.025.038.2A.0℃時(shí)，15.9gM溶于150g水中形成飽和溶液B.20℃時(shí)，M形成飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.3%C.若要配制200g20%的M的飽和溶液，則對(duì)應(yīng)溫度必須是60℃D.80℃時(shí)，M的飽和溶液138.2g降溫至40℃,析出晶體的質(zhì)量大于20.0g19.20℃時(shí)，將等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀分別放入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后如圖甲所示，升溫到50℃時(shí)如圖乙所示。氯化鈉、硝酸鉀在20℃和50℃時(shí)的溶解度如下表，則下列說(shuō)法中正確的是(▲)溫度／℃2050溶解度／g氯化鈉36.037.0硝酸鉀31.685.5A.圖甲燒杯①中的溶液為20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液B.圖乙燒杯①中的溶液為50℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液C.圖甲燒杯①中的溶液和圖乙燒杯②中的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.圖甲燒杯②中的溶液和圖乙燒杯①中的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等20.有甲、乙兩個(gè)溢水杯，甲溢水杯盛滿(mǎn)酒精，乙溢水杯盛滿(mǎn)某種液體。將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的質(zhì)量是40g;將小球從甲溢水杯中取出擦干，再輕輕放入乙溢水杯中，小球漂浮且有1/11的體積露出液面，溢出液體的質(zhì)量是50g.已知P酒精＝0.8×103kg/m3,下列計(jì)算中正確的是(▲)①小球的質(zhì)量是40g②小球的體積是50cm3③液體的密度是1.1×103kg/m3④小球的密度是0.9×103kg/m3A.①②B.②③C.②④D.①③二、填空題(除標(biāo)注分值外，其余每空1.5分，共26分)21.請(qǐng)分析下列水資源的相關(guān)圖示，回答下列問(wèn)題：(1)如圖所示為“水循環(huán)示意圖”，圖中各序號(hào)分別代表水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中序號(hào)③表示的環(huán)節(jié)是▲。(2)人類(lèi)活動(dòng)影響最大的是水循環(huán)中的▲(填序號(hào))環(huán)節(jié)。(3)請(qǐng)閱讀資料一和資料二：資料一：水資源緊缺指標(biāo)緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量／(米3/年)1700∽30001000∽1699500∽999＜500資料二：我國(guó)部分省、市人均水量圖上述資料顯示，浙江省用水緊缺程度屬于▲。22.如圖所示為溶液的概念整理圖。根據(jù)該圖，圖中①和②處的內(nèi)容應(yīng)該是：比如①▲，②▲。(2分)23.現(xiàn)有三種物質(zhì)，它們的性質(zhì)如下表：物質(zhì)狀態(tài)溶于水的情況溶解度受溫度影響Ι固態(tài)不溶于水----Ⅱ固態(tài)溶于水較大Ⅲ固態(tài)溶于水較小(1)由粉末狀I(lǐng)物質(zhì)和水的混合物，稱(chēng)為液。要把它們分離，應(yīng)采用▲法。(2)若有II物質(zhì)和水的混合物，要把它們分離，則應(yīng)采用法▲的方法。24．在“研究物質(zhì)的溶解性”實(shí)驗(yàn)中，小科將2.0g氯化鈉放到少量水中，充分振蕩后靜置，如圖甲所示。(1)圖甲中的氯化鈉溶液是該溫度下的▲(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(2)對(duì)該試管進(jìn)行加熱得到如圖乙所示的溶液，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原溶液相比，▲(填“變大”“變小”或“不變”)。如圖所示為A、B和C三個(gè)物體靜止在甲、乙和丙三杯液體中的情形。(1)若A、B和C三個(gè)物體的體積相同，甲、乙和丙三杯是同種液體，則受到浮力最大的物體是▲(填“A”“B”或“C”，下同)，受到重力最大的物體是▲。(2)若A、B和C三個(gè)物體的體積和質(zhì)量都相同，則甲、乙和丙三杯液體中密度最大的是▲(填“甲”“乙”或“丙”)。26．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度如下表：溫度／℃01020406080100甲的溶解度／g13204067110169246乙的溶解度／g0.180.170.160.140.120.100.07(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是▲(填“甲”或“乙”)。(2)某同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液，不考慮水分蒸發(fā)，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是▲(填字母)。向C溶液中再加入25g甲，充分?jǐn)嚢?，恢?fù)到20℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲(結(jié)果精確到0.1％)。27.一塊正方體木塊，下表面通過(guò)一細(xì)線(xiàn)與容器底相連(容器足夠高)?，F(xiàn)向容器中慢慢加水，木塊位置隨加水深度的變化如圖甲所示。用F弄表示木塊受到的浮力，h表示容器中水的深度，則圖乙可以正確描述F隨深度h變化的圖像。(1)當(dāng)F?。?N時(shí)，木塊處于▲(填“漂浮”“懸浮”或“下沉”)狀態(tài)。(2)木塊的密度為▲kg/m3。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共22分)28.小明過(guò)生日時(shí)，媽媽送給他一個(gè)內(nèi)有“生日快樂(lè)”字樣的小水晶球。小明想知道小水晶球的密度，于是他找來(lái)量筒、小玻璃杯和水，用如圖所示的步驟測(cè)出小水晶球的密度。水晶球的質(zhì)量是▲g，水晶球的密度是▲g/cm3。29.如圖所示為小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：(1)用圖中序號(hào)表示配制該溶液的操作順序?yàn)椤?2)若步驟③中砝碼的質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則小明稱(chēng)得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為▲g。若所量取的水的質(zhì)量沒(méi)有錯(cuò)誤，則實(shí)際配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲(結(jié)果精確到0.1%).(3)用托盤(pán)天平正確稱(chēng)量所需的蔗糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)▲(填字母)。A.增加適量蔗糖固體B.減少適量蔗糖固體C.調(diào)節(jié)平衡螺母30.小明對(duì)于浮力大小影響因素提出了如下四種猜想：猜想一：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；猜想二：浮力的大小與液體的深度有關(guān)；猜想三：浮力的大小與物體的密度有關(guān)；猜想四：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。為了驗(yàn)證