2025年華師大版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版八年級生物下冊月考試卷69考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青嵩素挽救了數(shù)百萬人的生命，在野生植物中提取青嵩素治療瘧疾，這體現(xiàn)了野生生物的（）A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.商品價值2、下列選項中不屬于生物防治的是（）A.利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲B.利用白僵菌防治松毛蟲C.用黏蠅紙捕捉蒼蠅D.瓢蟲捕食蚜蟲3、將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內(nèi)（蝮蛇蛇毒是一種蛋白質(zhì)），過一段時間后逐步增加注射量，數(shù)周后抽出馬血．除去其中的血細(xì)胞和部分無用的蛋白質(zhì)，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清．下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.先注射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，它使馬的血液中產(chǎn)生抗原B.被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進行治療C.經(jīng)常在野外活動的人員，應(yīng)注射此血清進行預(yù)防D.這種血清可以對所有毒蛇產(chǎn)生免疫作用4、北京中關(guān)村科技園區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)是（）A.旅游業(yè)、金融貿(mào)易B.鋼鐵、汽車工業(yè)C.軟件、信息等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)D.食品、服裝等加工工業(yè)5、下列動物屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A.蛔蟲B.蚯蚓C.小麥線蟲D.絲蟲6、小明給植物分類時，把玉米、向日葵、油松歸一類，把水綿、葫蘆蘚、腎蕨歸一類，他的分類依據(jù)是（）A.有種子的和無種子的B.草質(zhì)莖和木質(zhì)莖C.有根的和無根的D.生活在陸地上的生活在水中的7、新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭，就會吮吸，這是A.非條件反射B.條件反射C.人和動物都有的反射D.人類特有的反射評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.關(guān)節(jié)囊B.關(guān)節(jié)腔C.韌帶D.關(guān)節(jié)面9、下列屬于共生現(xiàn)象的是（）A.鼠疫細(xì)菌生活在人的體內(nèi)B.真菌與藻類形成地衣C.豆科植物的根瘤與根瘤菌D.蘇云金桿菌殺滅松毛蟲10、植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點不包括（）A.容易感染病毒B.容易誘導(dǎo)變異C.受季節(jié)影響小D.繁殖速度快11、第六次人口普查公布我國人口總數(shù)說明，我國人口增長處于低生育水平階段，廣東省成為我國第一人口大省。導(dǎo)致廣東取代河南成為第一人口大省的主要原因有()A.人口自然增長率高B.外來人口數(shù)量增多C.工業(yè)發(fā)達，城鎮(zhèn)密集D.人口素質(zhì)高，處于高水平生育階段12、“春種一粒粟；秋收萬顆子”．大豆的果實和松樹的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來繁殖后代的：如冰山上雪蓮；沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請回答6-10題．

玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化；據(jù)圖回答：

（1）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程；生殖細(xì)胞c和d分別為______和______．

（2）B過程為______；形成的e細(xì)胞叫受精卵，染色體數(shù)為23對，f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，其染色體為______條．

（3）若這對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為______%．14、軀體運動是骨骼肌在_的調(diào)節(jié)和支配下，牽引繞著轉(zhuǎn)動而形成的。運動中需要消耗的能量自于細(xì)胞內(nèi)的通過呼吸作用將有機物氧化分解所得。15、兩棲動物的幼體生活在____，用____呼吸；成體可水陸兩棲，用____呼吸；皮膚裸露，能分泌粘液，有____作用．16、人體內(nèi)的紅骨髓一旦變成黃骨髓便終生失去造血能力．____．17、生物進化發(fā)展的規(guī)律，從簡單到____，從水生到____．18、【題文】我們食用的酸奶是由牛奶中的細(xì)菌制造出來的，該細(xì)菌是乳酸菌。評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)19、人的體細(xì)胞中染色體有46條，成熟的紅細(xì)胞染色體為0，因為成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核。20、如果一個單眼皮婦女與一個單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子中不會有雙眼皮．______（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共3題，共24分)21、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)24、如圖為縮手反射的反射弧模式圖，請分析并回答：(1)如果①表示感受器，⑥表示效應(yīng)器，那么圖中下列數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)名稱是②表示③表示⑤表示(2)神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)順序是A．④-⑤-③-①-②B．②-①-③-⑤-④C．①-②-③-⑤-⑥D(zhuǎn)．⑥-⑤-③-②-①(3)如因意外傷害事故，圖中的③遭到損傷，則縮手反射活動(選填“能”或“不能”)發(fā)生。25、【題文】近年來；地震災(zāi)害頻繁發(fā)生，對人們的生命財產(chǎn)造成了極大的危害；災(zāi)后，如果不及時采取防疫措施，還會發(fā)生嚴(yán)重的疫情。請根據(jù)急救和防疫的有關(guān)知識回答下列問題：

（1）一旦發(fā)現(xiàn)有動脈出血的傷員，首先要撥打電話“____”緊急呼救，同時應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的____端壓迫止血。

(2)對剛停止呼吸和心跳的人，應(yīng)該馬上實施____和胸外心臟擠壓進行搶救。

(3)在預(yù)防傳染病的措施中，為了防止發(fā)生疫情而接種疫苗屬于____。

接種疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_______，從而提高對特定傳染病的抵抗能力，這屬于人體的____免疫。疫苗通常是用減毒或殺死的____制成的生物制品。26、【題文】閱讀以下材料；分析回答問題：

資料一：2011年歐洲陸續(xù)暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情；腸出血性大腸桿菌對多種抗生素具有耐藥性。

資料二：感染腸出血性大腸桿菌患者嚴(yán)重時導(dǎo)致溶血性尿毒綜合征；最后，腎衰竭而死。

（1）此次疫情的病原體是____，與真菌結(jié)構(gòu)相比較，此病原體沒有____。

（2）疫情到來之前，可注射相應(yīng)的疫苗，以防止疾病發(fā)生，該做法屬于____（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。

（3）腸出血性大腸桿菌的這種變異屬于____（選填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。

（4）患溶血性尿毒綜合征，患者無法正常形成尿液，尿的形成包括腎小球的____作用和____的重吸收作用。27、【題文】開始使用殺蟲劑時；對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性。實驗說明害蟲種群中原來就存在有抗藥性的個體，這證明：

（1）害蟲種群中不同個體間存在著____，體現(xiàn)了生物的變異一般是____的。

（2）殺蟲劑對害蟲起了____作用，而這種作用是____的。

（3）害蟲抗藥性增強，是通過害蟲與殺蟲劑之間的____來實現(xiàn)的。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾；這一事實表明生物多樣性的藥用價值，即具有直接價值．

故選：A．

【分析】生物多樣性的價值：

（1）直接價值：如動植物為人類提供的糧食；油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等．

（2）間接價值：生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)；凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用．

（3）潛在價值：人類所認(rèn)識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價值．2、C【分析】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害。大致可以分為以菌治蟲；以蟲治蟲、以鳥治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲、白僵菌防治松毛蟲，屬于以菌治蟲；瓢蟲捕食蚜蟲屬于以蟲治蟲，用黏蠅紙捕捉蒼蠅不屬于生物防治。

故選：C。

此題考查對生物防治的認(rèn)識．生物防治是指利用生物來防治病蟲害．常用的生物防治有以菌治蟲；以蟲治蟲、以鳥治蟲三大類．

生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護有益動物，有利于環(huán)境保護．【解析】C3、B【分析】解：A；先射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗原；它使馬的血液中產(chǎn)生抗體，故不符合題意。

B；被蝮蛇咬傷后；可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治療，因為免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的專門抗體，故符合題意。

C；經(jīng)常在野外活動的人；注射了此血清后體內(nèi)一段時間內(nèi)會還有抗蝮蛇蛇毒的抗體，但抗體不會長期存在于人體內(nèi)，而且只能預(yù)防被蝮蛇咬傷，所以不能用來預(yù)防。預(yù)防的話要注射疫苗，疫苗一般是滅活病毒，相當(dāng)于抗原而不是抗體，故不符合題意。

D；此血清含有的抗體只是由于蝮蛇的蛇毒刺激馬的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的；所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分與蝮蛇的蛇毒不一樣，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，故不符合題意。

故選：B。

蝮蛇的蛇毒是病原體；相當(dāng)于抗原，注射到馬的體內(nèi)后，會刺激馬的免疫細(xì)胞在血清中產(chǎn)生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質(zhì)蝮蛇蛇毒抗體，改抗體只針對蝮蛇蛇毒起作用，對其它病毒不起作用，稱為特異性抗體．

要準(zhǔn)確把握抗體和抗原的概念以及它們之間的關(guān)系．【解析】B4、C【分析】本題主要考查全國政治文化中心──北京。北京中關(guān)村聚集了中科院；清華、北大等院校的人才；且水陸交通發(fā)達，資源豐富，為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有利條件，其重點發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)是軟件、信息產(chǎn)業(yè)。故選C。

【解析】C5、B【分析】解：環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動物；沙蠶；水蛭和蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，都屬于環(huán)節(jié)動物，蛔蟲是人體腸道內(nèi)最大的寄生線蟲，成體略帶粉紅色或微黃色，體表有橫紋，雄蟲尾部常卷曲屬于線性動物門。小麥線蟲和絲蟲也屬于線形動物。

故選：B。

環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；代表動物有沙蠶；水蛭和蚯蚓等。

關(guān)鍵知道環(huán)節(jié)動物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成。【解析】B6、A【分析】解：植物的分類依據(jù)有很多；我們要靈活的對植物進行分類，如根據(jù)有無種子可以把植物分為種子植物和孢子植物，如題中的玉米；向目葵、油松都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，為一類；

腎蕨；葫蘆蘚、水綿都不結(jié)種子；但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，為一類。

故選：A。

植物學(xué)家對植物進行分類時；主要是根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，從而比較它們的親緣關(guān)系，根據(jù)植物繁殖方式的不同可以把植物分成種子植物和孢子植物．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的分類內(nèi)容，能靈活的對植物進行分類．【解析】A7、A【分析】試題分析：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭，就會吮吸，屬于非條件反射，故選A。考點：本題考查的是非條件反射和條件反射的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共5題，共10分)8、AC【分析】試題分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如?？键c：本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題需要熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖進行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、BC【分析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等．共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．地衣是真菌和某些單細(xì)胞藻類形成的相互依存的共生體，真菌從環(huán)境中吸收水分和無機鹽供給藻類利用，藻類進行光合作用制造的有機物供給真菌營養(yǎng)．因此屬于共生關(guān)系．根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利．因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系．鼠疫細(xì)菌生活在人的體內(nèi)屬于寄生；蘇云金桿菌殺滅松毛蟲屬于寄生關(guān)系；

故選BC．

此題考查的知識點是共生．解答時可以從共生的概念和生物與生物之間的關(guān)系方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．【解析】【答案】BC10、AB【分析】解：植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故選：AB

植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．

植物的組織培養(yǎng)知識難度一般，多以選擇題的形式出現(xiàn)．【解析】【答案】AB11、BC【分析】本題考查廣東取代河南成為第一人口大省的主要原因。廣東取代河南成為第一人口大省，不是因為人口自然增長率高，而是因為外來人口數(shù)量增多，工業(yè)發(fā)達，城鎮(zhèn)密集。故BC正確，AD錯誤。故選BC?！窘馕觥緽C12、AC【分析】解：由分析可知；

大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．所以玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有胚乳．

故選：C．

大豆種子和玉米種子的異同點如下：

。相同點不同點大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答．

掌握大豆種子和玉米種子的異同點是解題的關(guān)鍵．【解析】AC三、填空題(共6題，共12分)13、精子卵細(xì)胞受精4650%【分析】解：（1）正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；a和b分別表示父母的體細(xì)胞，染色體數(shù)為23對，A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，c精子、d卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條，比a、b減少一半．

（2）精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；圖示中B過程是受精，e細(xì)胞是受精卵，受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到父母的體細(xì)胞的染色體數(shù)目即23對．如圖所示：

由單細(xì)胞受精卵到成體所經(jīng)歷的一系列有序的發(fā)展變化過程叫做發(fā)育；圖示中C過程是由受精卵到成體的發(fā)育，f細(xì)胞為女兒的體細(xì)胞，其染色體為23對．生物體細(xì)胞中的染色體一半來自父方，另一半來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質(zhì)；并且又恢復(fù)到父母體細(xì)胞中染色體的數(shù)目，這說明人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是一定的．

（3）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此某夫婦第一胎生了一個女孩；那么第二胎生男孩的幾率是50%．

故答案為：（1）精子；卵細(xì)胞（2）受精46（3）50%

在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細(xì)胞中．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解在生殖過程中染色體數(shù)目的變化以及人類的性別遺傳過程．【解析】精子卵細(xì)胞受精4650%14、略

【分析】試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的，如人在屈肘運動時，以肱二頭肌為主的肌肉處于收縮，肱三頭肌舒張狀態(tài)；而以肱三頭肌為主的肌肉處于舒張狀態(tài)。伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用。運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來源于肌細(xì)胞內(nèi)線粒體上的呼吸作用氧化分解有機物釋放的能量。所以軀體運動是骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配下，牽引骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動而形成的。運動中需要消耗的能量自于細(xì)胞內(nèi)的線粒體通過呼吸作用將有機物氧化分解所得?？键c：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)；骨；關(guān)節(jié)；線粒體。15、略

【分析】

兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌粘液，輔助肺進行呼吸，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別大，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：水中；鰓；肺；輔助呼吸。

【解析】【答案】根據(jù)兩棲動物的定義進行分析回答．

16、略

【分析】

骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜；骨質(zhì)和骨髓三部分組成；

骨髓腔中有骨髓；幼年時骨髓呈現(xiàn)紅色，有造血的功能，成年后紅骨髓變成黃骨髓，失去造血功能，對骨有營養(yǎng)作用，只有失血過多時，紅骨髓會變成黃骨髓繼續(xù)造血．在人體的骨松質(zhì)中具有終生造血的紅骨髓．

故答案為：錯．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確骨的結(jié)構(gòu)和各部分功能；

17、略

【分析】

由分析可知；在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．地球上的生物就是這樣不斷地進化和發(fā)展著，生物界也因此而變得更加豐富多彩．

故答案為：復(fù)雜；陸生。

【解析】【答案】本題是一道填空題；考查的是生物進化的總體趨勢．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛，制作酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，因此我們食用的酸奶是由牛奶中的細(xì)菌制造出來的，該細(xì)菌是乳酸菌，故題干的說法正確【解析】【答案】√四、判斷題(共2題，共16分)19、√【分析】紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，染色體是存在于細(xì)胞核中的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、√【分析】解：雙眼皮是顯性性狀；假設(shè)由基因A控制，則單眼皮由基因a控制．雙眼皮的基因組成是AA活A(yù)a，單眼皮的基因組成是aa，“如果一個單眼皮婦女與一個單眼皮的男人結(jié)婚”，遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；如果一個單眼皮婦女與一個單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子一定是單眼皮．所以他們的孩子中不會有雙眼皮．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】√五、其他(共3題，共24分)21、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)22、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等23、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）．（3）對照；（4）動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）。⑶對照；⑷動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共40分)24、略

【分析】試題分析：（1）寫出圖中數(shù)字所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱：①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；③④是神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動；⑤是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器，引起反射；⑥是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)。（2）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)順序是：①感受器-→②傳入神經(jīng)-→③神經(jīng)中樞-→⑤傳出神經(jīng)-→⑥效應(yīng)器。（3）反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動。因此如因意外傷害事故，圖中的“③”遭到損傷，則縮手反射活動不能發(fā)生?？键c：反射弧的