2025年人教A新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級生物上冊階段測試試卷308考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、大腸中某細菌能制造VK，供人利用，其生活屬于（）A.寄生B.腐生C.共生D.自養(yǎng)2、蝗蟲能爬行、跳躍和飛行，它的運動器官是（）A.兩對足、一對翅B.三對足、兩對翅C.兩對足、兩對翅D.三對足、一對翅3、人類的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時間大約是（）A.360天B.280天C.200天D.240天4、生物的學名是用（）來表示的．A.英文B.中文C.拉丁文D.德文5、群體生活的動物往往具有一系列的社會行為，下列描述錯誤的是（）A.群體內(nèi)各成員之間有明確的分工B.群體內(nèi)各成員間具有共生關(guān)系C.群體內(nèi)往往形成一定的組織D.群體內(nèi)各個體之間能進行通訊6、接種牛痘后，在人體內(nèi)產(chǎn)生的是（）A.抗菌素B.抗原C.抗體D.免疫細胞評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是（）A.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)C.只要將視野調(diào)到最亮，圖象才可以清晰D.高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)8、（多選）種群繁衍是動物行為的目的之一，所以動物往往具撫育行為，下列符合孵育行為的是（）A.哺乳動物的胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育B.母獸遇敵口叼幼仔行走C.親鳥以鳴叫聲給雛鳥以學音示范D.長臂猿之間常呼號以示位置9、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖；關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（）

A.此食物網(wǎng)中，初級消費者有鼠和蛙B.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹C.此食物網(wǎng)中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%D.此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈10、下列敘述錯誤的是（）A.人類受精卵在輸卵管內(nèi)細胞分裂所需要的營養(yǎng)由卵黃提供B.卵生動物的胚胎在發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，全靠卵自身提供C.人的胚胎著床在子宮后是通過胚盤和臍帶從母體獲得氧氣和營養(yǎng)D.胎生的動物，受精卵在母體內(nèi)發(fā)育時，全部由母體直接提供營養(yǎng)11、如圖所示，從外形上看，玉米種子和花生種子差別很大．但從種子結(jié)構(gòu)上看，它們卻都具有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.果皮12、下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，正確的是（）A.從植物進化到動物B.從單細胞進化到多細胞C.從結(jié)構(gòu)簡單進化到結(jié)構(gòu)復雜D.從體型小進化到體型大13、下列屬于花的重要結(jié)構(gòu)的是和（）A.花瓣B.雄蕊C.雌蕊D.萼片14、（單選）下列各項中，不屬于繁殖行為的是（）A.母野鴨奮起追逐老鷹B.大山雀撕開奶瓶蓋偷食牛奶C.園丁鳥用鮮花、漿果和彩色玻璃碎塊裝飾自己的小庭院D.大山雀撕取樺樹皮做窩評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)，據(jù)此回答下列問題。

（1）人體通過呼吸系統(tǒng)獲得氧氣，甲圖中的曲線____段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，此時膈肌處于乙圖的____狀態(tài)（填字母），獲得的氧氣通過肺泡進入血液后，與紅細胞中____結(jié)合；隨血液循環(huán)運送到全身組織細胞．

（2）甲圖曲線BC段表示某呼吸過程時肺內(nèi)氣壓變化，這時胸廓的前后、左右、上下徑變化都是____，肋間肌處于____狀態(tài)。

（3）本次呼吸中，吸氣和呼氣過程結(jié)束的那一瞬間是甲圖坐標中的B點，此時肺內(nèi)氣壓____（填大于、小于或等于）大氣壓的值．16、（2015秋?曹縣期末）如圖是縮手反射示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖示B主要由____構(gòu)成，A是____集中的地方。

（2）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導途徑____．該過程說明脊髓具有____功能。

（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應是____．17、觀察是我們了解；掌握事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習性等第一手材料的基本方法；也是研究生命科學的第一步．

（1）觀察要有____．觀察時，要仔細尋找被觀察對象的特征，并隨時做好____．要實事求是，盡可能的從____進行觀察．

（2）觀察要按照一定的順序進行，一般是先整體后____、先宏觀后____；從外到內(nèi)、從前到后、從上到下、從左到右．

（3）觀察方式一般是先用____，再用____，最后用____．

（4）要對觀察結(jié)果____，確保其____．18、如圖是鯽魚的外部形態(tài)示意圖；在線上填寫各種魚鰭的名稱．

①____②____③____④____⑤____．19、取某健康人腎動脈中的血漿；腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數(shù)據(jù)．請分析這些數(shù)據(jù)；回答問題．

。主要成分血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白質(zhì)8.000.000.00葡萄糖0.100.100.00無機鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80（1）你認為尿液主要排出的物質(zhì)是____、____和____．

（2）血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球有____作用．

（3）在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有____作用．20、請將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍，在橫線里填上相應字母。變態(tài)發(fā)育____A．草→兔→鷹食物鏈____B受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙白化病____C傳染病白血病____D遺傳病艾滋病____E可用骨髓移植方法治療．21、如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)；池塘內(nèi)有水草；浮萍、水綿、魚、蝦等生物．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____（3種），消費者是____（2種）．在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是____．

（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自____，能量沿食物鏈和____傳遞．

（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會____．一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于____狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)22、生物與環(huán)境是相互依存，相互制約的．____（判斷對錯）．23、根據(jù)達爾文進化學說的解釋，過度繁殖削弱了生存斗爭．____．24、人體產(chǎn)生的汗液只有水，沒有尿素____．（判斷對錯）25、植物的綠色是因為其細胞內(nèi)含有葉綠體．____（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共3題，共18分)26、（2014春?羅平縣校級期中）如圖為女性生殖器官圖；據(jù)圖回答：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官和性腺是[____]____；

（2）為達到節(jié)育的目的，可在[____]____處施行結(jié)扎手術(shù)；

（3）胚胎發(fā)育主要是在[____]____中進行；

（4）與女性第二性征直接相關(guān)的激素是____．27、地震頻發(fā)；學習地震救援知識對同學們很重要．請根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的示意圖回答問題：

（1）強烈地震時，被困的人無論自救還是他救，首先都必須保持____（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液流經(jīng)①處時，氧氣將會____，二氧化碳將____．

（2）氧氣進入血液后，運輸?shù)姆较蚴欠戊o脈→[____]→[____]→____→全身各處．

（3）被埋在廢墟中較長時間等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的____和無機鹽．對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液，保證體內(nèi)的____供給，請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序（填字母）____．28、（2015秋?來鳳縣校級期中）如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)圖回答問題．

（1）在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，首先調(diào)整遮光器，使用最大的光圈對準通光孔，如果光線還暗，調(diào)整⑤____結(jié)構(gòu)，使用____；改善光照條件。

（2）顯微鏡的視野中，物像在左上方時只有輕輕的向____推動玻片標本；才能使物像移動到視野中央．

（3）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)細胞的數(shù)目：____（填增多或減少）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，得到利益的個體叫做寄生蟲，遭受損害的個體叫做寄主；兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生．【解析】【解答】解：兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生．如：人的腸道內(nèi)能夠制造VK的細菌；能夠為人體提供維生素，同時，人體為這些細菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質(zhì)，兩者之間彼此有利，是共生關(guān)系．

故選：C2、B【分析】【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部生有三對足，兩對翅．【解析】【解答】解：蝗蟲的胸部生有足三對；分別為前足；中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行．

故選：B3、B【分析】【分析】妊娠到40周（280天）左右時，有獨立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出．【解析】【解答】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天．

故選：B．4、C【分析】【分析】此題考查的是生物的雙命名法的知識，雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學術(shù)交流．1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名．

故選：C5、B【分析】【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．【解析】【解答】解：動物營群體生活；絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度，還有靠的動物的活動；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言，B錯誤．

故選：B．6、C【分析】【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染病，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知給接種的牛痘是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的特殊的蛋白質(zhì)即抗體，則這種疫苗相當于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對引起天花病毒起作用．因此接種牛痘后，在人體內(nèi)產(chǎn)生的是抗體．

故選C．二、多選題(共8題，共16分)7、AD【分析】【分析】此題主要考查的是顯微鏡的使用，重點了解高倍鏡的內(nèi)容．【解析】【解答】解：使用顯微鏡應做到：先用低倍鏡；再用高倍鏡；先調(diào)粗準焦螺旋，再調(diào)細準焦螺旋．

A；先用低倍鏡是因為在低倍物鏡下看到的物像放大倍數(shù)?。坏吹降臉吮緦嶋H面積大，容易找到目標；與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物像大，同樣的視野面積看到的標本的實際面積小，在裝片不動的情況下，高倍物鏡看到的只是低倍物鏡視野的中心部分．A正確；

B；使用高倍鏡時；只需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋，不需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋．B錯誤；

C；觀察的物體顏色較淺時；要把顯微鏡的視野調(diào)暗，物體的顏色較深時，要把視野調(diào)亮．C錯誤；

D；與低倍物鏡相比；高倍物鏡下看到的物像大，但縮小了觀察的視野．D正確．

故選：AD．8、ABC【分析】【分析】此題考查動物行為的類型和特點，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為．從題干中看出選項ACD屬于孵育行為．

故選：ABC9、BC【分析】【分析】（1）在食物鏈中，消費者級別主要看它所在的營養(yǎng)級，直接以生產(chǎn)者植物為食的食草昆蟲和鼠是第一營養(yǎng)級即初級消費者；以初級消費者為食的動物如蛙、食蟲鳥是第二營養(yǎng)級即次級消費者（二級消費者）；依此類推越往后營養(yǎng)級別越高．處在食物鏈末端的消費者營養(yǎng)級別最高；（2）某些有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累：若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，農(nóng)藥會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多．貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高；（3）能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并逐級遞減，每一個營養(yǎng)級大約有10%～20%的能量輸送給下一個營養(yǎng)級；（4）食物鏈是消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系．每條食物鏈都應從生產(chǎn)者（綠色植物）開始，一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止．從左到右：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，共有4條．【解析】【解答】答：直接以生產(chǎn)者植物為食的食草昆蟲和鼠是初級消費者；蛙吃食草昆蟲是二級消費者，故選項A初級消費者有鼠和蛙不正確；

能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并逐級遞減；每一個營養(yǎng)級大約有10%～20%的能量輸送給下一個營養(yǎng)級．所以C應該對的．

食物鏈的數(shù)量最好按一定餓順序數(shù)不容易出錯．從左到右：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹；共有4條故選項D此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈也不正確．

有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累；貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高，用逐一排除法，故選項B生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹，是正確的．

故選B、C10、CD【分析】【分析】卵黃是動物卵內(nèi)貯存的一種營養(yǎng)物質(zhì)，它是專供卵生和卵胎生動物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)，胎生的哺乳動物的卵細胞內(nèi)也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；未受精的卵細胞本身含有卵黃；人類受精卵在輸卵管內(nèi)細胞分裂所需營養(yǎng)物質(zhì)即來自受精卵的卵黃，故A正確；

B；卵生動物中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白也可以給胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì)，故B正確；

C；人的胚胎著床在子宮后是通過胎盤和臍帶從母體獲得氧氣和營養(yǎng)；故C錯誤；

D；卵胎生的動物；在胚胎發(fā)育早期，受精卵主要吸收卵黃膜內(nèi)的有機物，并增殖分化．直到胚胎在子宮內(nèi)著床后，發(fā)育形成完整的臍帶胎盤，才吸收母體的營養(yǎng)，故D錯誤．

故選：CD．11、AB【分析】【分析】菜豆種子和玉米種子都包括胚，胚是種子的重要部分．玉米種子和菜豆種子的主要區(qū)別在于有無胚乳和子葉的數(shù)目，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．如圖所示：

。相同點不同點菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳故選：AB．12、BC【分析】【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體；遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．

（2）在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．【解析】【解答】解：A；被子植物是最高生物之一；從植物進化到動物，不是生物進化總趨勢，A不正確；

BC；從單細胞進化到多細胞、從結(jié)構(gòu)簡單進化到結(jié)構(gòu)復雜；都是生物進化總趨勢，BC正確；

D；高等生物也有體型較小的如蜂鳥；因此從體型小進化到體型大不屬于生物進化的趨勢，D不正確．

故選：B、C．13、BC【分析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：在花綻放之前；花萼和花冠對花蕊起保護作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭；花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠．雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

故選：BC14、AB【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的繁殖行為．解答時可以從繁殖行為的概念、特點和種類方面來切入．【解析】【解答】解：繁殖行為是指與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為．取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

A；母野鴨奮起追逐老鷹屬于防御行為；符合題意．

B；大山雀撕開奶瓶蓋偷食牛奶屬于取食行為；故符合題意．

C；園丁鳥用鮮花、漿果和彩色玻璃碎塊裝飾自己的小庭院；這是在筑巢，屬于繁殖行為，不符合題意．

D；大山雀撕取樺樹皮做窩這屬于繁殖行為的筑巢行為；不符合題意．

故選：AB三、填空題(共7題，共14分)15、ABB血紅蛋白縮小舒張等于【分析】【分析】（1）吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；

（2）呼氣時；膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動；

（3）圖甲AB之間表示肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，吸氣；BC之間表示肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，呼氣．圖乙中A、B表示膈的位置，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）乙圖B的狀態(tài)；膈肌頂部下降，表示吸氣時膈肌收縮，甲圖中曲線AB段肺內(nèi)氣壓是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，因此表示吸氣時的肺內(nèi)氣壓的變化．因此乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓變化相對應的過程；氧氣進入血液后，主要通過紅細胞的運輸，與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)運送到全身組織細胞．

（2）甲圖曲線BC段肺內(nèi)氣壓是正值；表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，因此表示呼氣時的肺內(nèi)氣壓變化，這時胸廓的前后；左右、上下徑都縮小，與之對應的是乙圖中的A狀態(tài)．

（3）本次呼吸中；吸氣結(jié)束的那一瞬間是甲圖坐標中的B點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等，既不吸氣也不呼氣．

故答案為：（1）AB；B；血紅蛋白；

（2）縮?。皇鎻?；

（3）等于．16、略

【分析】【分析】反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?/p>

反射弧的組成：反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分．如圖：

感受器：由傳入神經(jīng)末梢組成；能接受刺激產(chǎn)生興奮．

傳入神經(jīng)：又叫感覺神經(jīng)；把外圍的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里．

神經(jīng)中樞：接受傳入神經(jīng)傳來的信號后；產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)．

傳出神經(jīng)：又叫運動神經(jīng)；把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應器．

效應器：由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，引起肌肉或腺體活動【解析】【解答】解：（1）脊髓是由中間呈蝴蝶形的；顏色灰暗的灰質(zhì)和周圍顏色色澤亮白的部分白質(zhì)組成．脊髓的灰質(zhì)是神經(jīng)元的胞體集中地地方；脊髓的白質(zhì)是由神經(jīng)纖維組成的，它是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道．圖中③是神經(jīng)中樞（脊髓），其中A是灰質(zhì)，是神經(jīng)元的胞體集中地地方，B是白質(zhì)，是由神經(jīng)纖維組成的．

（2）發(fā)生縮手反射的反射弧的組成是①感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應器．反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)；說明脊髓具有反射功能．

（3）⑤是傳出神經(jīng)；如果此處受損，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動就不會沿著傳出神經(jīng)傳到②效應器，但神經(jīng)沖動會沿上行的神經(jīng)纖維傳達到腦，腦中有軀體感覺中樞，能夠感覺到疼痛，但不會出現(xiàn)縮手這種現(xiàn)象．

故答案為：（1）神經(jīng)纖維；神經(jīng)元的胞體。

（2）①→③→④→⑤→②；反射。

（3）能夠產(chǎn)生痛覺，但不會產(chǎn)生縮手現(xiàn)象17、略

【分析】【分析】觀察、實驗、調(diào)查是科學探究常用的方法，問題來源于觀察，科學探究通常開始于觀察．【解析】【解答】解：（1）觀察要有明確的目的．觀察時；要仔細尋找被觀察對象的特征，并隨時做好記錄．要實事求是，盡可能的從多方面進行觀察．

（2）觀察要按照一定的順序進行；一般是先整體后局部；先宏觀后微觀、從外到內(nèi)、從前到后、從上到下、從左到右．

（3）觀察方式一般是先用肉眼；再用放大鏡，最后用顯微鏡．

（4）要對觀察結(jié)果反復核實；確保其真實性．

故答案為：（1）明確的目的；記錄；多方面；

（2）局部；微觀；

（3）肉眼；放大鏡；顯微鏡；

（4）反復核實；真實性；18、略

【分析】【分析】魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．【解析】【解答】解：（1）圖中：1胸鰭；2背鰭，3尾鰭，4臀鰭，5胸鰭．魚的運動器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來獲得食物和防御敵害．

故答案為：胸鰭；，背鰭；尾鰭；臀鰭；胸鰭19、略

【分析】【分析】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知：尿的主要成分是水；此外還有無機鹽和尿素．

（2）當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；因此原尿和血漿相比，不含有大分子蛋白質(zhì)．

（3）當原尿流經(jīng)腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．因此尿液中不含葡萄糖，被腎小管全部重吸收了．

故答案為：（1）水；無機鹽；尿素；

（2）過濾；

（3）重吸收．20、略

【分析】【分析】此題綜合性較強，考查的兩棲動物的變態(tài)發(fā)育，食物鏈的寫法，傳染病，遺傳病，白血病的治療．據(jù)此分析答題．【解析】【解答】解：青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．其寫法是：起點是生產(chǎn)者；依次是初級消費者；次級消費者、三級消費者一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．因此A．草→兔→鷹是一條食物鏈．

白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾??；是由于先天性黑色素合成發(fā)生障礙所導致的遺傳性白斑病，這類病人通常是全身皮膚；毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素，因此表現(xiàn)為眼睛視網(wǎng)膜無色素，虹膜和瞳孔呈現(xiàn)淡粉色，怕光，看東西時總是瞇著眼睛．皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃．因此白化病是D．遺傳性疾?。?/p>

白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病．其克隆中的白血病細胞失去進一步分化成熟的能力而停滯在細胞發(fā)育的不同階段．在骨髓和其他造血組織中白血病細胞大量增生積聚并浸潤其他器官和組織；同時使正常造血受抑制，臨床表現(xiàn)為貧血；出血、感染及各器官浸潤癥狀．

骨髓移植是器官移植的一種；將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法．用以治療造血功能異常；免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤．因此白血病可用骨髓移植方法治療．

艾滋??；即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征．艾滋病是通過：性傳播；靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播的傳染?。?/p>

故答案為：

B

A

D

E

C21、水草、浮萍、水綿魚、蝦分解者太陽能食物網(wǎng)減少相對穩(wěn)定自動調(diào)節(jié)【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）水草；浮萍、水綿都是綠色植物能進行光合作用制造有機物；因此在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是水草、浮萍、水綿（3種），魚、蝦都是動物必須直接或間接吃植物，因此消費者是魚、蝦（2種）．在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是分解者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．所以魚進行生命活動所需的能量最終來自太陽能，能量沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞．

（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性）；黑魚吃小魚，則池塘中小魚的數(shù)量將會減少．一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

故答案為：（1）水草；浮萍、水綿；魚、蝦；分解者。

（2）太陽能；食物網(wǎng)。

（3）減少；相對穩(wěn)定；自動調(diào)節(jié)四、判斷題(共4題，共20分)22、√【分析】【分析】生物只有適應環(huán)境才能生存下來，生物在適應環(huán)境的同時也在影響著環(huán)境．【解析】【解答】解：環(huán)境影響生物如南橘北枳；一山分四季，十里不同天；生物必須適應環(huán)境，如沙漠干旱缺水，生物（沙棘）必須耐旱才能生存，否則（水蓮）不能生活；生物對環(huán)境有影響，如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毀于蟻穴等．故生物與環(huán)境是相互依存，相互制約的正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】此題考查了對達爾文學說的理解和認識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：達爾文發(fā)現(xiàn)；地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，都有依照幾何比率增長的傾向．達爾文指出，象是一種繁殖很慢的動物，但是如果每一頭雌象一生（30～90歲）產(chǎn)仔6頭，每頭活到100歲，而且都能進行繁殖的話，那么到750年以后，一對象的后代就可達到1900萬頭．因此，按照理論上的計算，就是繁殖不是很快的動；植物，也會在不太長的時期內(nèi)產(chǎn)生大量的后代而占滿整個地球．但事實上，幾萬年來，象的數(shù)量也從沒有增加到那樣多，自然界里很多生物的繁殖能力都遠遠超過了象的繁殖能力，但各種生物的數(shù)量在一定的時期內(nèi)都保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，這是為什么呢？達爾文因此想到了生存斗爭．

生物的繁殖能力是如此強大；但事實上，每種生物的后代能夠生存下來的卻很少．這是什么原因呢？達爾文認為，這主要是繁殖過度引起的生存斗爭的緣故．任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭．生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭．由于生存斗爭，導致生物大量死亡，結(jié)果只有少量個體生存下來．所以說是過度繁殖引起了生存斗爭．

故答案為：×24、×【分析】【分析】人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄．

排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見：水；無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出．可見人體產(chǎn)生的汗液只有水；沒有尿素的說法是錯誤的．

故答案為：×25、√【分析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成，表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護作用；散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口．【解析】【解答】解：靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形；排列整齊，細胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細胞里含葉綠體較少．葉肉細胞含有的葉綠體里具有葉綠素，葉綠素是植物進行光合作用的主要色素，葉綠素吸收大部分的紅光和紫光，但能反射綠光，所以葉綠素呈現(xiàn)綠色，葉片呈綠色的原因就是葉綠體里含有葉綠素的緣故，植物其它地方的綠色也是這個道理．

故答案為：√五、作圖題(共3題，共18分)26、略

【分析】【分析】圖中所繪的是女性的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)剖面圖．其中：1輸卵管；2子宮；3卵巢；4陰道【解析】【解答】解：（1）3卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要性器官和性腺．其作用是產(chǎn)生卵細胞；分泌雌性激素．

（2）精子與卵細胞受精的場所是在輸卵管；精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程的．為達到節(jié)育的目的，可在1輸卵管處施行結(jié)扎手術(shù)（3）受精卵一經(jīng)形成