南平市松溪縣年三上數(shù)學期末預測試題含解析

南平市松溪縣2024年三上數(shù)學期末預測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．口算。30×2=0×39=480÷2=540÷9=103×5=17×3=240÷8=640÷8=2．用豎式計算。（帶★的要驗算）608×5＝86÷6＝★861÷7＝3．脫式計算。102×4×572÷9＋105（403－297）×5270－198＋124二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．兩個周長是4厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是8厘米。（______）5．一個電飯煲200元，比一個炒鍋貴50元，各買一個共要350元。（_____）6．一位數(shù)乘兩位數(shù)，積只能是兩位數(shù)．（______）7．計算小數(shù)加法時要把末尾對齊。（________）8．0×124＋13的結(jié)果是137。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．關于圖中蛋糕和披薩的數(shù)量關系，（）描述的是錯的。A．是的2倍 B．比多4個 C．是的4倍10．三（1）班有學生42人，喜歡喜羊羊的有34人，喜歡美羊羊的有33人。如果每人至少喜歡其中一只羊，那么既喜歡喜羊羊又喜歡美羊羊的有（）人。A．8 B．9 C．67 D．2511．一項工程，甲獨做5天完成，乙獨做4天完成，甲乙合做（）天完成．A．2 B．3 C．2 D．112．像下圖這樣先折后剪會得到一個（）圖形．A．圓形 B．三角形 C．平行四邊形13．下圖中，圖①和圖②比較。下面說法正確的是（）。

A．圖①周長大于圖② B．圖②周長大于圖① C．周長相同 D．無法比較四、快樂填空。14．甲、乙兩個數(shù)的積是4.8，如果甲數(shù)擴大到原來的10倍，乙數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位，那么新得到的兩個數(shù)的積是_____．15．聯(lián)華超市里2千克蘋果售價15元。晚上8：00起超市半價促銷，這時媽媽花30元能買（________）千克蘋果。16．三（1）班有45人，要訂閱《漫畫大王》和《紅樹林》兩種刊物，每人至少訂一種，訂《漫畫大王》的有37人，訂《紅樹林》的有29人，兩種刊物都訂的有（________）人。17．正方形的邊長是8厘米，它的周長是（____）厘米．18．一個長方形，如果寬增加2cm，就變成邊長是10cm的正方形，這個長方形的周長是（____）cm。19．在（）里填上合適的單位。我們上一節(jié)課的時間是40（________）；這輛貨車最多載貨物5（________）；我的三角尺厚約2（________）；兩個城市之間的距離約60（________）。20．在除法計算中，余數(shù)要比除數(shù)_____．21．在橫線上填上“＜”，“＞”或“＝”．23×7_____28×648÷3_____54÷6__________．22．在（）里填上合適的單位。大家好，我是小明。我的身高132（________），體重25（________）。我每天背著約重3（________）的書包到學校上課。我熱愛跑步，100米只用了8（________）。我從家到學校至少需要走15分鐘，我要在早上7：50到校，應當在（________）時（________）分前從家出發(fā)。23．丫丫繞一塊邊長是23米的正方形麥田走一周，她共走了（______）米。五、作圖題。24．下面的圖分別是誰看到的，連一連。25．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。26．連一連．六、解決問題27．水果商店四月份三次購進蘋果，分別是：216箱、186箱、150箱；五月份也三次購進蘋果，分別是：150箱、235箱、180箱，哪一月購進的蘋果多？多多少箱？28．（1）估一估，淘氣帶了40元，想買這兩本書，夠嗎？（2）淘氣買這兩本書，實際要花多少元？（3）請你結(jié)合以上信息說一說“14×5＋19”表示什么。29．學校做操時，4行共站32個人，每行人數(shù)相同。照這樣計算，56個人可以站幾行？30．一個面包店買來160千克面粉，用了4天后還剩下64千克．平均每天用面粉多少千克？

參考答案一、認真計算。1、60024060515513080【詳解】略2、3040；14……2；123【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除法驗算時，用商乘除數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻?08×5＝304086÷6＝14……2★861÷7＝123驗算：123×7＝8613、2040；113；530；196【分析】（1）從左到右依次計算；（2）先算除法，再算加法；（3）先算減法，再算乘法；（4）先算減法，再算加法?！驹斀狻浚?）102×4×5＝408×5＝2040（2）72÷9＋105＝8＋105＝113（3）（403－297）×5＝106×5＝530（4）270－198＋124＝72＋124＝196二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】根據(jù)正方形的周長C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的邊長，由于兩個正方形拼成一個長方形，所以拼成的長方形的寬是4÷4厘米，長是4÷4×2厘米，由此根據(jù)長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，即可求出這個長方形的周長?！驹斀狻浚?）正方形的邊長：4÷4＝1（厘米），長方形的周長：（1×2＋1）×2，＝3×2，＝6（厘米），這個長方形的周長是6厘米。故答案為×?！军c睛】本題主要是靈活利用正方形的周長C＝4a、長方形的周長公式C＝（a＋b）×2解決問題。5、√【詳解】略6、錯誤【分析】一位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)，取決于兩個因數(shù)的大?。驹斀狻考僭O這個兩位數(shù)為99，99×1=99；99×2=198；99與2以上的一位數(shù)的積都是三位數(shù)．故答案為錯誤．7、×【分析】小數(shù)加、減法計算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，計算小數(shù)加法時要把小數(shù)點對齊，所以判斷錯誤?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加減法計算方法是解答本題的關鍵。8、×【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。據(jù)此計算0×124＋13，再進行判斷。【詳解】0×124＋13＝0＋13＝13故答案為：×?！军c睛】熟練掌握0在整數(shù)乘法計算中的特性：0乘任何數(shù)都得0。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【分析】圖中蛋糕有8個，披薩有4塊，據(jù)此數(shù)據(jù)判斷各選項?！驹斀狻緼．是的2倍，正確，8÷4＝2。B．比多4個，正確，8－4＝4。C．是的4倍，錯誤，8÷4＝2。故答案為：C【點睛】數(shù)清圖中蛋糕和披薩的數(shù)量各是多少是解答此題的關鍵。10、D【分析】先求出喜歡喜羊羊、美羊羊的人數(shù)和，再用人數(shù)和減去全班的人數(shù)就是既喜歡喜羊羊又喜歡美羊羊的人數(shù)。【詳解】34＋33－42＝67－42＝25（人）故答案為：D【點睛】本題考查了容斥原理；知識點是：既A又B的人數(shù)＝（A＋B）－總?cè)藬?shù)。11、C【詳解】解：1÷5＝1÷4＝1÷所以甲乙合做2天完成．故選C．12、A【詳解】略13、B【分析】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長，據(jù)此找出圖形①和圖形②的周長分別是什么，再進行比較?！驹斀狻繄D①的周長為：長方形的長＋長方形的寬＋中間的一條線段；把圖②上的短橫線向上移動到長的位置組合成長方形的一條長，圖②的周長為：長方形的長＋長方形的寬＋中間的一條線段＋兩條短豎線，所以圖②周長＞圖①周長。故答案為：B【點睛】解決此題首先要明確中間的線段部分是二者的公共邊，再把圖②上的短橫線向上移動到長的位置組合成長方形的一條長，圖②的周長就比圖①多了2條短豎線，結(jié)合圖形求解。四、快樂填空。14、0.1【詳解】甲、乙兩數(shù)的積是4.8，如果甲數(shù)擴大到原來的10倍，乙數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位即縮小100倍，那么，它們的積就縮小到原來的10倍，即4.8÷10＝0.1；故答案為：0.1．15、8【分析】根據(jù)題意，15元可以購買2千克蘋果。根據(jù)數(shù)量＝總價÷單價，當蘋果半價銷售，15元可以購買2×2＝4千克蘋果。15×2＝30，即30元可以購買2個4千克蘋果，也就是8千克蘋果?！驹斀狻?×2×2＝8（千克）則媽媽花30元能買8千克蘋果?！军c睛】當蘋果的價錢變?yōu)樵瓉韮r錢的一半，同樣的錢數(shù)可以購買原來2倍的蘋果。16、21【分析】讓兩種刊物分別訂購的人數(shù)相加求出總訂購人數(shù)，然后減去全班人數(shù)45人，多出來的人數(shù)就是兩種刊物都訂購的人。【詳解】37＋29－45＝66－45＝21（人）【點睛】本題考查集合問題，把計數(shù)時重復計算的數(shù)目排斥出去，使得計算的結(jié)果既無遺留又無重復，是解題的關鍵。17、32【詳解】略18、36【詳解】略19、分噸毫米千米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，結(jié)合生活實際，可知計量我們上一節(jié)課的時間用“分”做單位；計量這輛貨車最多載貨物的重量用“噸”做單位；計量我的三角尺厚度用“毫米”做單位；計量兩個城市之間的距離用“千米”做單位；據(jù)此填空即可。【詳解】我們上一節(jié)課的時間是40分；這輛貨車最多載貨物5噸；我的三角尺厚約2毫米；兩個城市之間的距離約60千米?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。20、小【詳解】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，進而得出結(jié)論．故答案為?。?1、＜＞＜＞【詳解】（1）23×7＝161，28×6＝168，161＜168；所以，23×7＜28×6；（2）48÷3＝16，54÷6＝9，16＞9；所以，48÷3＞54÷6；（3）5＜7；所以，＜；（4）6＞3；所以，＞．故答案為：＜，＞，＜，＞．22、厘米千克千克秒735【分析】根據(jù)實際生活情況，考查對長度、重量、時間的認識，填入單位時，還要根據(jù)數(shù)字的大小來判斷填入什么樣的單位，涉及到時間的需要進行一下計算推斷?！驹斀狻看蠹液?，我是小明。我的身高132厘米，體重25千克。我每天背著約重3千克的書包到學校上課。我熱愛跑步，100米只用了秒。我從家到學校至少需要走15分鐘，我要在早上7：50到校，應當在7時35分前從家出發(fā)?！军c睛】此題考查對長度、重量、時間的認識，根據(jù)實際生活情境進行判斷即可解答。23、92【分析】根據(jù)題文可知，這個正方形麥田的邊長是23米，走一周的米數(shù)就是正方形的周長，再根據(jù)正方形的周長公式：正方形周長＝邊長×4求解即可。【詳解】根據(jù)分析可得：丫丫共走了：23×4＝92（米）；【點睛】本題的關鍵是明白繞麥田走一周就是麥田的周長，再根據(jù)正方形的周長公式解答。五、作圖題。24、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。25、見詳解?！痉治觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。26、【詳解】略六、解決問題27、五月購進的蘋果多；多13箱【分析】根據(jù)加法的意義，分別求出四月份、五月份每月購進蘋果的箱數(shù)，再比較解答即可．【詳解】216+186+150＝552（箱）150+235+180＝565（箱）565箱＞552箱；565﹣552＝13（箱）；答：五月購進的蘋果多；多13箱．28、（1）夠（2）39.5元（3）見詳解【分析】（1）把兩本書的價格看作相近的整數(shù)，然后相加，再作比較即可解答。（2）把兩本書的價格相加即可解答。（3）14是鋼筆的價格，14×5表示5支鋼筆的價錢，19是一個文具盒的價格，14×5＋19表示買5支鋼筆和一個文具盒的價錢?！驹斀狻浚?）14.7＋24.8≈15＋25＝40（元）14.7＜15，24.8＜25所以14.7＋24.8＜40，夠了。答：夠買這兩本書。（2）14.7＋24.8＝39.5（元）答：實際要花39.5元。（3）