2025年上外版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷404考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，圖是元素周期表中的一格．下面從該圖獲取的信息中，正確的是（）A.該元素的原子序數(shù)為26.98B.該元素屬于非金屬元素C.該元素的原子核外有13個電子D.該元素在化學(xué)反應(yīng)中易得電子2、現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2═XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動性由強到弱的順序是A.X＞Z＞YB.Z＞Y＞XC.Y＞Z＞XD.X＞Y＞Z3、下列化學(xué)實驗操作錯誤的是（）A.用燈帽蓋滅酒精燈B.用鑷子夾取較大的塊狀固體藥品C.將藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁緩慢地注入水中，并不斷攪拌4、程浩同學(xué)查閱資料得知：Cu與稀硫酸不反應(yīng)，但Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2R，下列說法中不正確的是（）A.該反應(yīng)中涉及了3種類型的化合物B.R為相對分子質(zhì)量最小的氧化物C.反應(yīng)前后，H2SO4中硫的化合價全部發(fā)生了改變D.該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種5、林敏和爸爸在“五一”假期到莆田鳳凰山旅游時，看到山腳下有一條清澈的小溪，她想檢驗該溪水是硬水還是軟水，采用的方法是加入（）A.食鹽水B.肥皂水C.石灰水D.自來水6、判斷鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)是（）A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.有黑色固體物質(zhì)生成D.劇烈燃燒評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、2011年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”．塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為C24H38O4．下列說法中正確的是（）

A.鄰苯二甲酸二辛酯是由碳；氫、氧三種元素組成。

B.C24H38O4中碳；氧元素質(zhì)量比為6：1

C.鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物。

D.一個C24H38O4分子中含有66個原子。

8、（2009?徐州）在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識錯誤的是（）。物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212。A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gC.反應(yīng)中M、P均為反應(yīng)物D.物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑9、既能用向下排空氣法收集，又能用排水法收集的氣體是（）A.O2B.H2C.CH4D.HCl10、實驗室可用下圖發(fā)生裝置制取rm{H_{2}}；下列說法錯誤的是。

A.關(guān)閉活塞，通過向長頸漏斗中加水可檢査該裝置的氣密性B.若用濃鹽酸代替稀硫酸可使制得的氫氣純度更高C.旋轉(zhuǎn)活塞可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止D.因?qū)Ч芸谟谢钊?，故長頸漏斗下端可不必伸入液面以下11、下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是rm{(}rm{)}A.碳燃燒rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}B.硫燃燒rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}CO_{2}}C.鎂帶燃燒rm{Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}MgO_{2}}D.氫氣燃燒rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}rm{S+O_{2}簍TSO_{2}}12、在pH=1的溶液中；能大量共存的離子組是（）

A.Al3+、Ag+、NO3-、Cl-

B.Mg2+、NH4+、NO3-、Cl-

C.Ba2+、Fe3+、NO3-、Cl-

D.K+、Na+、SO42-、CO32-

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、KOH溶液能使無色酚酞試液變成紅色，KOH溶液中含有H2O、K+、OH-．某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液中哪種微粒使酚酞變紅；設(shè)計了如下實驗方案．

（1）請?zhí)顚懴铝斜砀瘛?/p>

。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

H2O不會使酚酞變紅②用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

____（2）有同學(xué)認為實驗①不需要進行，你認為該同學(xué)理由是什么？14、下列物質(zhì)溶于水后，能形成無色溶液的是____

A．高錳酸鉀B．蔗糖C．汽油D．____．15、用原子；元素、分子的概念解釋下列化學(xué)用語．

（1）純凈物____

（2）混合物____

（3）單質(zhì)____

（4）化合物____

（5）物理變化____

（6）化學(xué)變化____．16、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出a的儀器名稱____；

（2）實驗室制備和收集O2的裝置組合是____（只寫一套；填字母序號，以下相同）：

（3）實驗室制備并收集CO2的裝置組合是____

（4）氫氣是一種無色；無味、難溶于水的氣體；其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取．

①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是____；

②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必須先____．17、實驗室需用100g20%的KNO3溶液；現(xiàn)提供如下圖所示的足量藥品．仔細觀察，認真設(shè)計將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填入下表中．

。方案藥品用量方案一：將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液。

____g方案二：18、水的蒸發(fā)和氧化汞分解有什么不同？（用分子；原子的觀點解釋）

（1）水的蒸發(fā)：____；

（2）氧化汞受熱分解：____．19、有A；B、C、D、E、F、G七種常見物質(zhì)；常溫下A是無色無氣味的氣體，B在A中燃燒很旺并生成有刺激性氣味的氣體C，C可形成酸雨；D是易溶于水的氣體，其溶液是胃酸的主要成分，D不能用G干燥，可用E的粉末干燥；E的溶液呈藍色，E中加入F的溶液時，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；G在空氣中易潮解、變質(zhì)，是生產(chǎn)肥皂和洗滌劑的原料．請在下列物質(zhì)中選擇序號填空：

①NaOH②Na2CO3③BaCl2④AgNO3⑤HCl⑥SO2⑦S⑧O2⑨CuSO4

C____，D____，E____，F(xiàn)____，G____．20、如果用A+B=AB表示化合反應(yīng)，用AB=A+B表示分解反應(yīng)，那么轉(zhuǎn)換反應(yīng)可用字母表示為____．請各寫出一個化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的化學(xué)方程式①化合反應(yīng)____．②分解反應(yīng)____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)21、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化．____．（判斷對錯）22、在通常情況下，煤氣、天然氣和液化氣都是可燃性氣體，且充分燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)都是二氧化碳和水蒸氣．____．（判斷對錯）23、將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗一集氣瓶中是否充滿氧氣．____．24、只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)____．評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)25、（2014秋?萬安縣期末）以下是對實驗室制取氧氣的條件進行的探究．

（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響；甲同學(xué)設(shè)計了以下對比實驗：①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱；②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱．在相同的溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中的化學(xué)方程式是：____

②中χ的值應(yīng)為：____

（2）乙同學(xué)探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素；數(shù)據(jù)如下：

。編號過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積①50.0g1%0.1g9ml②50.0g2%0.1g16ml③50.0g4%0.1g31ml由上表可得到的結(jié)論是，在相同條件下，____；過氧化氫分解得越快．

（3）丙同學(xué)用如圖裝置進行影響過氧化氫分解速度某種因素的實驗探究，通過____比較，也能達到實驗?zāi)康模?6、（2004秋?三水區(qū)校級月考）“萬眾一心；眾志成城，科學(xué)預(yù)防，戰(zhàn)勝非典”．為此，去年我市中小學(xué)校每天用過氧乙酸，稀溶液給校園消毒．某市售過氧乙酸，其標(biāo)簽上的部分文字說明如圖．請回答：

（1）過氧乙酸中含有____元素；碳、氧元素質(zhì)量比為____；76克純過氧乙酸中含碳元素____克．

（2）由標(biāo)簽可知，在受熱或撞擊時，能分解生成乙酸（CH3COOH）和一種單質(zhì)氣體．這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．27、如圖1是燃氣灶示意圖．

（1）如圖1是燃氣灶的圖片：圖片中含有的有機合成材料是____．當(dāng)燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是____．此時就需要____（填“增大”或“減小”）灶具的進風(fēng)口．

（2）如圖2兩圖分別表示1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量．

①其中較清潔的燃料是____，使用____作燃料時最易形成酸雨．

②減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化．如表為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題．。反應(yīng)前ABCD以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是____（填字母序號）；該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是____．

（3）圖4表示水中各元素質(zhì)量分數(shù)模型，請模仿該圖，在圖5中建立甲烷（CH4）

中氫的質(zhì)量分數(shù)模型．

（4）利用化學(xué)知識自如的控制化學(xué)變化；才能真正讓化學(xué)服務(wù)。

于人類社會．

“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置；在受到球體中心膨破力時；

能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開；附著在可燃物的表面，使其達到。

滅火效果．其中的滅火材料是納米級ABC干粉；主要成分是。

磷酸二氫銨（NH4H2PO4）．磷酸二氫銨在受熱時；能夠生成氨氣；水、五氧化二磷，同時吸收大量的熱．

①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是____（寫出一條即可）

③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥，下列說法不正確的有____．

A．磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥B．使用該化肥時應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用。

C．該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3：2D．運輸、儲存該化肥時應(yīng)避免日曬雨淋．評卷人得分六、探究題(共4題，共40分)28、小李和小王兩位同學(xué)對孔雀石rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}受熱完全分解后的產(chǎn)物進行探究。

問題：孔雀石rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}受熱完全分解后生成了哪些物質(zhì)？

查閱資料：

rm{(1)}孔雀石加熱分解后生成了水蒸氣；二氧化碳氣體和一種黑色固體。

rm{(2)}無水硫酸銅遇水變成藍色。

猜想：小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：rm{壟脵}可能是碳，rm{壟脷}可能是氧化銅，rm{壟脹}可能是碳和氧化銅的混合物。

他做出以上猜想的依據(jù)是______

設(shè)計實驗：

實驗Ⅰ：按圖進行實驗，證明分解產(chǎn)物中有rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}

以上裝置的連接順序是：rm{a}接______，______接______rm{(}填字母編號rm{)}

實驗Ⅱ：為驗證猜想；他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象和結(jié)論：

rm{壟脵}實驗Ⅰ中：rm{U}型管中的無水硫酸銅變成藍色；證明產(chǎn)物中有______；

rm{壟脷}證明產(chǎn)物中有rm{CO_{2}}的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

rm{壟脹}實驗Ⅱ中：因為有______現(xiàn)象，所以猜想rm{壟脷}正確。

rm{壟脺}孔雀石受熱分解的化學(xué)方程式為______。29、在rm{2017}年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗裝置如下：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈氣體于氣球中，rm{A}瓶中硫酸銅溶液的作用是____，rm{B}瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為________________________，通過玻璃活塞rm{K_{1}}rm{K_{2}}分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：rm{壟脵}關(guān)閉rm{K_{2}}打開rm{K_{1}}通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____________，說明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開，管口處無火焰。rm{壟脷}關(guān)閉rm{K_{1}}打開rm{K_{2}}通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性。把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開rm{K_{1}}通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是_______________________。30、根據(jù)述實驗過程發(fā)生的現(xiàn)象做出相推理；以下空白：

rm{.}將得濾液rm{C}和液rm{E}分混，再向后的溶液中加入適量rm{AgNO}液，充分反應(yīng)，過濾，得白色沉淀rm{F}和濾液．

寫出步驟rm{I}中生成白色沉淀的rm{1}化學(xué)方程式______．

已某固體合物rm{A}中能含有rm{CCO3}rm{aN3}rm{al2}rm{Fel3CuO4}五種物質(zhì)中多種rm{.}按下述步驟進實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理設(shè)過程中有發(fā)生的反都恰好全反應(yīng)rm{)}．

混合沉淀rm{B}中定含的物質(zhì)化學(xué)式為______．

在液中；一定含有的金屬陽離子有______種，該濾液中肯定存在子的符號是______．

rm{.}另一定質(zhì)量的該固體混合物rm{A}入另一潔凈杯中，向其加入適量rm{HCl}溶液，攪待燒杯中物充分反應(yīng)后濾，得白沉rm{D}濾和氣體rm{F}．

在混合物rm{A}里，上述五種中不能確定存在物質(zhì)是rm{(}學(xué)rm{)}______．31、馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：

rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______rm{壟脺}______

rm{(2)}馬強用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的rm{A}和______rm{(}填裝置序號rm{)}進行組裝rm{.}你認為rm{A}裝置中還缺少______；寫出該反應(yīng)的文字表達式______；

rm{(3)}陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是______rm{.}寫出該反應(yīng)的文字表達式______；

rm{(4)}某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲燃燒，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式______；實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】由元素周期表中的鋁元素中可以獲取的信息：可知某元素種類、質(zhì)子數(shù)、相對原子質(zhì)量、得失電子情況等．【解析】【解答】解：A；由元素周期表可知；鋁元素的原子序數(shù)為13，故A錯誤；

B；由該元素的漢語名稱；可知：鋁元素為金屬元素，故B錯誤；

C；因為原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；故可知核外電子數(shù)為13，故C正確；

D；根據(jù)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；鋁原子最外層電子數(shù)為3，所以該元素在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，故D錯誤．

故選C．2、D【分析】試題分析：根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來，根據(jù)反應(yīng)1可知X位于Y的前面；把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)，說明y位于氫的前面，z位于氫的后面，故三種金屬的活動性順序是X>Y>Z，故選D?？键c：金屬活動性順序的判斷【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】A；根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析．

B；根據(jù)塊固體藥品的取用方法進行分析．

C；根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析；

D、根據(jù)稀釋濃硫酸時的注意事項進行分析．【解析】【解答】解：A；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；故A實驗操作正確．

B；較大的塊狀固體藥品要用鑷子夾取；故B實驗操作正確；

C；把藥品直接放到托盤上稱量會使托盤受到腐蝕；因此使用天平稱取藥品時應(yīng)在兩端放等質(zhì)量的紙或放到玻璃容器中，而不能直接放到托盤上進行稱量，故C實驗操作錯誤；

D；稀釋濃硫酸時；將濃硫酸沿器壁緩慢地注入水中，并不斷攪拌，故D實驗操作正確；

故選：C．4、C【分析】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+2R+SO2↑，反應(yīng)物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、0、2、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個R分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為H2O．

A、H2SO4屬于酸，CuSO4屬于鹽，SO2、H2O屬于氧化物；正確；

B、R的化學(xué)式為H2O；為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，正確；

C；硫酸中部分硫元素的化合價由+6價變?yōu)?4價；部分硫元素的化合價不變，錯誤；

D；該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種；正確．

故選C．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，先求出R的化學(xué)式，然后逐一進行解答．

本題難度不大，求出R的化學(xué)式是關(guān)鍵．【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】根據(jù)鑒別硬水還是軟水的方法來分析．【解析】【解答】解：向水中加入肥皂水時；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，是硬水．

故選：B6、C【分析】【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)；放出大量的熱；劇烈燃燒火星四射、鐵絲減少，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；有黑色固體生成說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．

故選C．二、多選題(共6題，共12分)7、AD【分析】

A、由鄰苯二甲酸二辛酯的化學(xué)式為C24H38O4；該物質(zhì)是由碳；氫、氧三種元素組成，故A正確；

B、鄰苯二甲酸二辛酯的化學(xué)式為C24H38O4；則碳；氧元素的質(zhì)量比為12×24：16×4=9：2，故B錯誤；

C、由鄰苯二甲酸二辛酯的化學(xué)式為C24H38O4；該物質(zhì)是由碳；氫、氧三種元素組成，而氧化物只有兩種元素組成，則不屬于氧化物，故C錯誤；

D、由鄰苯二甲酸二辛酯的化學(xué)式為C24H38O4；則1個分子中含有24個碳原子；38個氫原子、4個氧原子，即1個分子中共24+38+4=66個原子，故D正確；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)鄰苯二甲酸二辛酯的化學(xué)式為C24H38O4；分析其組成和構(gòu)成，利用組成來判斷物質(zhì)的類別，利用構(gòu)成來分析原子個數(shù)，并利用相對原子質(zhì)量來計算元素的質(zhì)量比．

8、AD【分析】

由表格信息可知反應(yīng)后N質(zhì)量增加了25克；是生成物；P質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；Q質(zhì)量不變，可能是做催化劑，也可能就是雜質(zhì)．反應(yīng)物還少5克，所以M是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g，反應(yīng)物是M和P，生成物是N，所以是化合反應(yīng)．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物；減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后N質(zhì)量增加了25克，是生成物；P質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；Q質(zhì)量不變，做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以M是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g，反應(yīng)物是M和P，生成物是N，所以是化合反應(yīng)．

9、BC【分析】

A；氧氣的密度比空氣的密度大；用向上排空氣收集．故A不能選；

B；氫氣的密度比空氣的密度小、不溶于水且不與水起反應(yīng)所以既能用向下排空氣法收集；又能用排水法收集。

故B能選；

C；甲烷的密度比空氣的密度??；不溶于水且不與水起反應(yīng)所以既能用向下排空氣法收集，又能用排水法收集。

故C能選。

D；氯化氫氣體的密度比空氣的密度大能用向上排空氣收集故不能選。

故選BC

【解析】【答案】氣體的密度小于空氣的密度；可以用向下排空氣法收集；不溶于水且不與水起反應(yīng)可用排水法收集。

10、BD【分析】【分析】根據(jù)檢查裝置氣密性方法分析；根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析；根據(jù)旋轉(zhuǎn)活塞可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止分析；根據(jù)實驗操作注意事項分析解答即可?！窘獯稹緼.關(guān)閉活塞，通過向長頸漏斗中加水，長頸漏斗中形成一段水柱，水柱不下降，表示裝置的氣密性良好，故A正確；

B.由于濃鹽酸具有揮發(fā)性，用濃鹽酸代替稀硫酸導(dǎo)致制得的氫氣不純，故B錯誤；

C.關(guān)閉活塞，產(chǎn)生氣體體積增大，壓強增大，使液體壓回長頸漏斗中，與鋅粒隔離，反應(yīng)停止，打開活塞液體流入與鋅粒接觸反應(yīng)發(fā)生，故C正確；

D.為了防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出，長頸漏斗下端必須伸入液面以下，故D錯誤。故選BD。【解析】rm{BD}11、AD【分析】解：rm{A}該化學(xué)方程式書寫完全正確。

B、該化學(xué)方程式缺乏反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

C、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}

D；該化學(xué)方程式書寫完全正確。

故選：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}和rm{AD}的標(biāo)注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆眉}【解析】rm{AD}12、BC【分析】

在pH=1的溶液中，含有H+；

A、Ag+能與Cl-結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀；不能共存，故A錯誤；

B；該組各離子間不能結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或水；能共存，故B正確；

C；該組各離子間不能結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或水；能共存，故C正確；

D、CO32-能與H+結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳和水；不能共存，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進行分析；離子之間若能結(jié)合生成沉淀；氣體或水，則離子不能共存．

三、填空題(共8題，共16分)13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)堿的性質(zhì)進行分析，能使酚酞變紅的粒子是OH-，設(shè)計實驗時要排除水分子和K+的干擾．

（2）酚酞試液本身就是含有水分子，且實驗②就能同時驗證水和鉀離子對酚酞變色的影響，可以據(jù)此解答該題．【解析】【解答】解：（1）氯化鉀溶液中含有鉀離子，用試管取少量KCl溶液，試管內(nèi)溶液不變色；滴入1-2滴無色酚酞試液，說明K+不會使酚酞變紅；故填：K+不會使酚酞變紅；

（2）酚酞試液本身就是含有水分子，且氯化鉀溶液中含有水，實驗②就能同時驗證水和鉀離子對酚酞變色的影響．故填：酚酞試液本身含有水分子．14、略

【分析】

A；高錳酸鉀易溶于水；能和水形成溶液，并且高錳酸鉀溶液是有顏色的；

B；蔗糖易溶于水；能和水形成無色的溶液；

C；汽油不溶于水；不能和水形成溶液．

故選B．

食鹽；純堿等物質(zhì)都是易溶于水的物質(zhì)；都能和水形成無色的溶液．故填：食鹽（或純堿）．

【解析】【答案】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．

有些溶液是無色的；有些溶液是有顏色的．

15、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成、構(gòu)成、變化的特征分析回答．【解析】【解答】解：（1）純凈物：由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物；

（2）混合物：由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物；

（3）單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；

（4）化合物：由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物；

（5）物理變化：由分子構(gòu)成物質(zhì)；分子本身沒有發(fā)生變化；

（6）化學(xué)變化：由分子構(gòu)成物質(zhì)；分子本身發(fā)生變化．

故答為：（1）由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物；（2）由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于混合物；（3）由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；（4）由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；（5）由分子構(gòu)成物質(zhì)，分子本身沒有發(fā)生變化；（6）由分子構(gòu)成物質(zhì)，分子本身發(fā)生變化．16、略

【分析】【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水；

（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

二氧化碳能夠溶于水；密度比空氣大；

（4）通常情況下；鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；

可燃性氣體與空氣或氧氣混合達到一定程度即達到其爆炸極限時，遇明火會發(fā)生爆炸．【解析】【解答】解：（1）a是試管；常用作反應(yīng)容器．

故填：試管．

（2）實驗室可以利用氯酸鉀制取氧氣；利用氯酸鉀制取氧氣時需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；

因為氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集．

故填：AD或AE．

（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

二氧化碳能夠溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集．

故填：BD．

（4）①鋅和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置．

故填：B．

氫氣與氧氣混合點燃時可能會發(fā)生爆炸；因此點燃之前必須先檢驗氫氣的純度．

故填：驗純．17、略

【分析】【分析】配制100g20%的KNO3溶液，可采取以下方案：一是使用10%的硝酸鉀溶液加蒸發(fā)水完成配制20%的硝酸鉀溶液；二是使用KNO3固體加水溶解而配制成20%的硝酸鉀溶液；據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算進行分析解答即可．【解析】【解答】解：方案一：將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分，設(shè)需10%的KNO3溶液的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則100g×20%=x×10%x=200g．

方案二：用KN03固體和蒸餾水來配制該溶液，100g20%的KN03溶液中溶質(zhì)的量為100g×20%=20g；溶劑的量100g-20g=80g（合80mL），稱量20克硝酸鉀，量取80毫升水，配制溶液．

故答案為：。方案藥品用量方案一：將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液200g方案二：用KN03固體和蒸餾水來配制該溶液需KN03固體20g，需蒸餾水80mL18、略

【分析】【分析】利用分子與原子的“質(zhì)量小，體積小，總是在不停的運動，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）性質(zhì)不同．”的性質(zhì)，以及它們的概念和本質(zhì)區(qū)別等，來分析、解決實際問題．【解析】【解答】解：（1）水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；是分子之間的間隔變大；

（2）根據(jù)分子的定義可以知道分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；所以在化學(xué)變化中分子破裂成原子，原子重新組合成新的物質(zhì)的分子，所以氧化汞受熱變成了汞和氧氣，該變化過程中：氧化汞分子受熱變成氧原子和汞原子，每2個氧原子構(gòu)成1個氧分子，大量氧分子構(gòu)成氧氣，大量汞原子直接構(gòu)成金屬汞．

故答案為：（1）水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；是分子之間的間隔變大；

（2）氧化汞分子受熱變成氧原子和汞原子，每2個氧原子構(gòu)成1個氧分子，大量氧分子構(gòu)成氧氣，大量汞原子直接構(gòu)成金屬汞．19、略

【分析】【分析】根據(jù)C可形成酸雨，所以C就是二氧化硫，D是易溶于水的氣體，其溶液是胃酸的主要成分，所以D就是氯化氫，氯化氫是酸性氣體，不能用G干燥，所以G是堿性干燥劑，G在空氣中易潮解、變質(zhì)，是生產(chǎn)肥皂和洗滌劑的原料，所以G是氫氧化鈉，可以用E干燥，所以E是酸性干燥劑或中性干燥劑，E的溶液呈藍色，所以E就是硫酸銅，不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，硫酸銅中加入F的溶液時，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以F就是氯化鋇，常溫下A是無色無氣味的氣體，B在A中燃燒很旺并生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，所以B就是硫，A就是氧氣，將推出的各種物質(zhì)驗證即可．【解析】【解答】解：C可形成酸雨；所以C就是二氧化硫，D是易溶于水的氣體，其溶液是胃酸的主要成分，所以D就是氯化氫，氯化氫是酸性氣體，不能用G干燥，所以G是堿性干燥劑，G在空氣中易潮解；變質(zhì)，是生產(chǎn)肥皂和洗滌劑的原料，所以G是氫氧化鈉，可以用E干燥，所以E是酸性干燥劑或中性干燥劑，E的溶液呈藍色，所以E就是硫酸銅，不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，硫酸銅中加入F的溶液時，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以F就是氯化鋇，常溫下A是無色無氣味的氣體，B在A中燃燒很旺并生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，所以B就是硫，A就是氧氣，各種物質(zhì)都滿足題中的條件，所以C是二氧化硫，D是氯化氫，E是硫酸銅，F(xiàn)是氯化鋇，G是氫氧化鈉．

故答案為：⑥、⑤、⑨、③、①．20、略

【分析】

置換反應(yīng)是指由單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，可以用A+BC=AC+B表示置換反應(yīng)；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，例如分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，例如：H2CO3=H2O+CO2↑．

故答案為：A+BC=AC+B；C+O2CO2；H2CO3=H2O+CO2↑．

【解析】【答案】根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的含義進行解答；結(jié)合化學(xué)反應(yīng)類型的概念去選擇反應(yīng)，書寫化學(xué)方程式要注意反應(yīng)條件和配平．

四、判斷題(共4題，共40分)21、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)煤氣、天然氣和液化氣的主要成分和燃燒的產(chǎn)物分析判斷．【解析】【解答】解：煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣；充分燃燒生成了二氧化碳和水；天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成了二氧化碳和水；液化氣主要是碳；氫化合物的混合物，充分燃燒后生成了二氧化碳和水．所以上述說法正確．

故答為：√．23、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，滿就是瓶口處的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．【解析】【解答】解：檢驗收集氧氣的瓶是否滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故答案為：×．24、×【分析】【分析】物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】【解答】解：在同素異形體組成的混合物中，仍滿足只有一種元素，但該物質(zhì)不是單質(zhì)，而是混合物，如氧氣和臭氧組成的混合氣體，其組成元素只有氧元素一種，該氣體為兩種氣體組成的混合物，故答案為：×．五、簡答題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)反應(yīng)原理來書寫方程式；

②可采用控制變量法；要控制氯酸鉀的質(zhì)量相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，據(jù)此進行分析解答．

（2）由表格信息可知：在相同條件下；雙氧水濃度越大，雙氧水分解得快；

（3）丙使用的是稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量的方法得出影響反應(yīng)速率的因素．【解析】【解答】解：（1）①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣；故填：2KClO32KCl+3O2↑；

②控制氯酸鉀的質(zhì)量相等；才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，所以②中x的數(shù)值為3.0．故填：3.0；

（2）由表格信息可知：在相同條件下；雙氧水濃度越大，雙氧水分解得快；故填：過氧化氫濃度越大；

（3）丙使用的是稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量的方法得出影響反應(yīng)速率的因素，根據(jù)相同時間內(nèi)天平讀書的差值大小，可以看出反應(yīng)的快慢，故填：相同時間天平讀數(shù)差值大?。?6、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)過氧乙酸化學(xué)式的含義；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比、化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答．

（2）根據(jù)題意，在受熱或撞擊時，過氧乙酸能分解生成乙酸（CH3COOH）和一種單質(zhì)氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．【解析】【解答】解：（1）由過氧乙酸的化學(xué)式可知，過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；碳、氧元素質(zhì)量比為（12×2）：（16×3）=1：2；76克純過氧乙酸中含碳元素76g×100%=24g．

（2）根據(jù)題意，在受熱或撞擊時，過氧乙酸能分解生成乙酸（CH3COOH）和一種單質(zhì)氣體（由質(zhì)量守恒定律，該氣體是氧氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C2H4O32CH3COOH+O2↑．

故答案為：（1）碳、氫、氧三種；1：2；24g；（2）2C2H4O32CH3COOH+O2↑．27、塑料旋鈕燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）增大天然氣煤AC11：92NH4H2PO4P2O5+2NH3↑+3H2O隔絕氧氣C【分析】【分析】（1）根據(jù)燃氣燃燒不充分火焰呈現(xiàn)黃色時；說明是氧氣（空氣）量不足，燃料中的碳不能充分燃燒（燃氣發(fā)生不完全燃燒）造成的進行解答；

（2）

①由圖可以看出：相同質(zhì)量的三種物質(zhì)燃燒時；其中煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫氣體最多；天然氣燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫最少去分析；

②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；結(jié)合圖示判斷各物質(zhì)的分子構(gòu)成，進行分析判斷．

由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目不變，確定參加反應(yīng)的A、B、C、D四種分子的個數(shù)比，書寫反應(yīng)的方程式進而計算出A和C的質(zhì)量比．

（3）對比結(jié)合圖乙的表示元素質(zhì)量分數(shù)的方法；利用甲烷的化學(xué)式計算出甲烷中碳；氫元素的質(zhì)量之比就可采用丙圖示表示各元素質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系；

（4）①磷酸二氫銨在受熱時，能夠生成氨氣、水、五氧化二磷，同時吸收大量的熱，據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)方程式；②可根據(jù)滅火原理來解答滅火球滅火過程中蘊含的原理；③根據(jù)常見化肥的常識解答；【解析】【解答】解：（1）塑料旋鈕屬于有機合成材料；煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料，當(dāng)燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）．燃氣燃燒不充分火焰呈現(xiàn)黃色時，說明是氧氣（空氣）量不足，可增大空氣的進氣量；

（2）

①由圖2可以看出：相同質(zhì)量的三種物質(zhì)燃燒時；其中煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫氣體最多，空氣中的二氧化硫過多就會導(dǎo)致酸雨的形成；天然氣燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫最少，所以對空氣的影響也最??；

②據(jù)圖可知，A和C都是由兩種元素組成的純凈物，故B是單質(zhì)，AC屬于氧化物．根據(jù)反應(yīng)和生成物的關(guān)系可以得出反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2═CH4+2H2O．該反應(yīng)中A；C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是（12+16×2）：（12+1×4）=11：9

（3）在甲烷中碳氧兩種元素的質(zhì)量比為：12：1×4=3：1，所以在丙圖示中氫元素的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)該占整個圓的；據(jù)此繪圖即可；

（4）①依據(jù)磷酸二氫銨在受熱時，能夠生成氨氣、水、五氧化二磷，同時吸收大量的熱，寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4H2PO4△P2O5+2NH3↑+3H2O；

②閱讀：“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置；在受到球體中心膨破力倒能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開，附著在可燃物的表面，使其達到滅火效果．可回答該滅火球滅火過程中蘊含的原理之一是隔絕氧氣；

③根據(jù)常見化肥的常識可知：A；磷酸二氫銨還是一種常用的化肥；選項正確；B．磷酸二氫銨屬酸式鹽，使用該化肥時應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用，選項正確；D．運輸、儲存該化肥時應(yīng)避免日曬雨淋，選項正確．C．通過計算知：該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為1×6：16×4=3：32；故該選項錯誤；

說法不正確的是：C；

答案：

（1）塑料旋鈕；燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）；增大；

（2）①天然氣；煤；②AC；11：9；

（3）

（4））①2NH4H2PO4P2O5+2NH3↑+3H2O；②隔絕氧氣；③C六、探究題(共4題，共40分)28、略

【分析】解：猜想：小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：rm{壟脵}可能是碳，rm{壟脷}可能是氧化銅，rm{壟脹}可能是碳和氧化銅的混合物。

他做出以上猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。

故填：質(zhì)量守恒定律。

設(shè)計實驗：

實驗Ⅰ：以上裝置的連接順序是：rm{a}接rmtxb7d77rm{e}接rm

故填：rmv1x9dnprm{e}rm

實驗Ⅱ：rm{壟脵}實驗Ⅰ中：rm{U}型管中的無水硫酸銅變成藍色；證明產(chǎn)物中有水。

故填：水。

rm{壟脷}證明產(chǎn)物中有rm{CO_{2}}的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

故填：澄清石灰水變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{壟脹}實驗Ⅱ中：因為固體全部溶解，溶液變藍色，所以猜想rm{壟脷}正確。

故填：固體全部溶解；溶液變藍色。

rm{壟脺}孔雀石受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即反應(yīng)前后元素種類；原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變；

白色固體無水硫酸銅能和水反應(yīng)生成藍色固體五水硫酸銅；

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。

檢驗產(chǎn)物水和二氧化碳時，不能先檢驗二氧化碳，這是因為先通入澄清石灰水中時，會帶出水蒸氣，影響對水的檢驗。rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}【解析】質(zhì)量守恒定律；rmt5fxvx7rm{e}rm水；澄清石灰水變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}固體全部溶解，溶液變藍色；rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}29、催化作用Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

①木條復(fù)燃

②氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈【分析】【分析】根據(jù)硫酸銅溶液能加快過氧化氫分解速率分析；根據(jù)氧氣能使帶火星木條復(fù)燃分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式分析解答即可?！窘獯稹縭m{A}瓶中硫酸銅溶液能加快過氧化氫分解速率，其作用是催化作用；rm{B}瓶中是鋅和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為瓶中是鋅和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{B}故填：催化作用；rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}；rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}關(guān)閉rm{壟脵}打開rm{K_{2}}通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到____帶火星木條復(fù)燃____，說明氧氣具有助燃性，故填：木條復(fù)燃；rm{K_{1}}把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開rm{壟脷}通入氧氣，氧氣濃度越高，燃燒越劇烈，所以鐵片迅速熔斷被切割，故填：氧氣濃度越高，反應(yīng)越劇烈。

rm{K_{1}}【解析】催化作用rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{壟脵}木條復(fù)燃rm{壟脵}

氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈rm{壟脷}rm{壟脷}30、CaCO3、BaCl2、CuSO4；因為混合物A中只有CaCO3才能與適量HCl溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生“氣體F”．或者因為混合物A中只有BaCl2和CuSO4發(fā)生反應(yīng)，在步驟Ⅱ中才能產(chǎn)生“白色沉淀D”；NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3；3；NO3-；Cu（OH）2CaCO3BaSO4；NaNO3、FeCl3【分析】解：碳酸鈣難溶水；酸銅在溶液顯藍色，硫酸和化鈉會生成藍沉淀，氯化鐵和氫氧化鈉會成紅色沉氫氧化鐵，化鋇和硫酸銅生成白色的硫酸沉淀，離子和銀離會成色的氯化銀沉淀．

在混合物rm{A}里上述五種物質(zhì)中不能確定存在的物rm{NO}rm{FeC3}．

化鈉和硝銀反生成氯化銀沉淀和鈉，學(xué)方式為：rm{NaC+Ag}格rm{/NO3=A}rm{Cl隆媒+aNO3}

濾液rm{G}中，一定有的金屬陽離子鈉子銅離子鋇子，該濾液肯定存在的酸根離子的符號rm{NO3}

、定質(zhì)量的固混合物rm{A}放入一凈燒杯中，向其中加入適量rm{NaOH}溶，攪拌，待燒中物質(zhì)分反應(yīng)后，過濾，得混合沉淀rm{B}和濾液rm{C}碳酸鈣難溶于水硫酸在液中顯色，硫酸氫氧化鈉會成藍沉淀，化鐵和氫氧化鈉會生紅褐氫氧化鐵，氯化鋇和硫酸銅反會生成白色的硫酸沉，所混合物含氯化鋇，硫酸銅和碳氯化鐵色濾液rm{C}可含有氯化鈉、rm{aO3}

混合淀一定有的物的化學(xué)式為rm{C(H)2CaC3/}格rm{/}rm{BaSO4}

rm{CaCO3}rm{BaC2uS}rm{/}格rm{/}因為rm{A}只有rm{CaCO}才能與量rm{HCl}溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生氣體rm{F}”或者rm{/}格rm{/}為混合物rm{A}中只有rm{BaCl2}和rm{CuS4}發(fā)生應(yīng)在步驟中才產(chǎn)生“白沉淀rm{D.(}其他合理答案也rm{)}

、將得溶和溶液rm{E}充分混合，再向后的液中入適量rm{NO3}溶液充分反應(yīng)后，過濾，得白色淀rm{F}和濾液