2025年北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書”一樣。2、下列句子中哪一句不是比喻句？（）A.天上的彩虹好似一座七彩橋。B.樹葉一片片落下來(lái)，像一只只蝴蝶在飛舞。C.這條公路宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向遠(yuǎn)方。D.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。3、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

湖光秋月兩相和（）A.互相和諧B.兩者融合C.兩江匯合4、課文《讀不完的大書》第二自然段中沒有寫到哪種動(dòng)物？（）A.小麻雀B.喜鵲C.老鷹D.螞蟻5、那個(gè)農(nóng)夫“因釋其耒而守株”的原因是（）A.農(nóng)夫干了一天的活，累了，想休息一會(huì)兒。B.希望再有一只兔子竄出來(lái)撞在樹樁上。6、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.組成睡連盡管祝壽B.鉗子修建比較包適C.記憶昆蟲迷人腹部D.分瓣強(qiáng)大芬方表示7、蝦的活動(dòng)。（《小蝦》）

作者詳細(xì)描寫了（）的小蝦。A.正在休息B.正在閑游C.緊貼住缸壁8、下面的詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）A.流躺B.秘蜜C.上課玲D.穿越9、在“精衛(wèi)填海”的故事里精衛(wèi)是（）A.一條蟲子B.一只鳥C.一條龍D.一只猴子評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、日積月累；巧填十二生肖。

膽小如____汗____充棟狐假____威。

守株待____葉公好____畫____添足。

老____識(shí)途亡____補(bǔ)牢殺雞儆____

聞____起舞____急跳墻____狗不如11、給下面一段對(duì)話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

老人說(shuō)____你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛____

____是的____

____是不是左邊馱著蜜____右邊馱著米____

____不錯(cuò)____

____是不是缺了一顆牙齒____

____對(duì)極了____您看見它往哪兒去了____

老人說(shuō)____那可不知道____12、說(shuō)說(shuō)下列句子用了什么修辭手法。

①石榴花仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭____

②這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊____13、搭配詞語(yǔ)。

提高_(dá)___問(wèn)題。

建設(shè)____困難。

討論____祖國(guó)。

解決____能力14、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

動(dòng)____是____祥____呼____15、看拼音；寫生字。

cāngfèiwénguī

____山犬____見________來(lái)。

____庫(kù)學(xué)____花________則16、看拼音，寫詞語(yǔ)。jíhézhāojiàjǐnzhānggùránzìwèijìngōng________________________。pàokǒutǎnkèzhànchǎnghūránhéèrwéiyīluànchéngyìtuánshènglìzhě____________________________17、讀下面的句子；運(yùn)用加下劃線的部分，仿照句子的用詞方法寫兩句話。

秋天到了，果農(nóng)們____。____的是水果又豐收啦，____的是需要做的事太多了。

____。評(píng)卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)18、讀古詩(shī)《游園不值》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來(lái)。19、讀古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山20、讀古詩(shī)《絕句》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬(wàn)里船。21、讀古詩(shī)《從軍行》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、青海長(zhǎng)云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。22、讀古詩(shī)《塞下曲》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。23、讀古詩(shī)惠崇《春江曉景》解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時(shí)。24、讀詩(shī)《乞巧》《嫦娥》解釋詩(shī)句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕颉?2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)25、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

本課兩首古詩(shī)都是描寫和贊美春天的景色的。26、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。27、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

《春日》詩(shī)題的意思是“春天的陽(yáng)光”。28、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

忘紀(jì)評(píng)卷人得分五、默寫(共2題，共14分)29、默寫古詩(shī)。

望天門山。

李白。

____；

____。

____；

____。30、讀詩(shī)《小池》；根據(jù)意思，寫出詩(shī)句。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面；早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)31、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。2、D【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼．把“天上的彩虹”比作“一座七彩橋”，是比喻句。B．把“一片片落葉”比作“一只只蝴蝶”，是比喻句。C．把“公路”比作“飄帶”，是比喻句。D．賦予蝴蝶人格化的動(dòng)作“翩翩起舞”，是擬人句。故選：D。3、B【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會(huì)，通過(guò)朗讀、感悟才能體會(huì)到?！窘馕觥俊昂馇镌聝上嗪汀背鲎蕴拼膶W(xué)家劉禹錫創(chuàng)作的《望洞庭》，詩(shī)句的意思是：洞庭湖上月光和水色交相融合。兩相和：兩者融合。故選：B。4、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊蹲x不完的大書》講的是作者小時(shí)候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘。通過(guò)閱讀可知，課文《讀不完的大書》第二自然段中沒有寫到的動(dòng)物是：喜鵲。故選：B。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背?！窘馕觥窟x自《守株待兔》，根據(jù)原文“因釋其耒而守株。故選：B。6、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，睡蓮：多年生水生草本。B.有誤，包括：包含。故“包適”的“適”錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，分辨：辨別。芬芳：香。故“芬方”的“方”錯(cuò)誤。故選：C。7、A【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥窟x自《小蝦》，作者詳細(xì)描寫了正在休息的小蝦。故選：A。8、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼流淌：液體流動(dòng)。故“躺”錯(cuò)誤。B秘密：有所隱蔽，不為人知。C上課鈴：上課的鈴聲。故“玲”錯(cuò)誤。D正確。故選：D。9、B【分析】考查了童話及神話故事，童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，幻想是童話的基本特征?！窘馕觥俊毒l(wèi)填?！烦鲎浴渡胶＝?jīng)》，記敘的是中國(guó)上古時(shí)期一種叫精衛(wèi)的鳥努力填平大海的故事，這種叫精衛(wèi)的鳥，有一天她去東海玩，她死了，名字就叫作“精衛(wèi)鳥”，一次又一次投到大海里。晉代詩(shī)人陶淵明寫詩(shī)說(shuō)：“精衛(wèi)銜微木。后來(lái)人們常用“精衛(wèi)填?！边@句成語(yǔ)。故事中的精衛(wèi)是一只鳥。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)10、鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬【分析】【分析】膽小如鼠：膽子小得象老鼠。形容非常膽小。汗牛充棟：棟:棟宇；屋子。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。狐假虎威：假:借。狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。守株待兔：株:露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。亡羊補(bǔ)牢：亡:逃亡，丟失；牢:關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。殺雞儆猴：殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個(gè)人的辦法來(lái)警告別的人。聞雞起舞：聽到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。狗急跳墻：狗急了也能跳過(guò)墻去。比喻壞人在走投無(wú)路時(shí)豁出去，不顧一切地?fù)v亂。豬狗不如：形容人格低下,品行極壞。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)與十二生肖有關(guān)的動(dòng)物的成語(yǔ)掌握情況。11、：“”“”“”“”“”“”“”【分析】【分析】根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法；正確的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為。

老人說(shuō)：“你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛？”

“是的。”

“是不是左邊馱著蜜；右邊馱著米？”

“不錯(cuò)。”

“是不是缺了一顆牙齒？”

“對(duì)極了！您看見它往哪兒去了？”

老人說(shuō)：“那可不知道?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。12、比喻擬人【分析】【分析】（1）擬人句就是把某件東西比喻成與人相同；根據(jù)想象將物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行；神態(tài)、思想和感情。（2）比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體(打比方的事物)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)“擬人”、“比喻”兩種修辭手法的掌握運(yùn)用情況。13、能力祖國(guó)問(wèn)題困難【分析】【分析】（1）應(yīng)為“提高能力”；故答案為“能力”。

（2）應(yīng)為“建設(shè)祖國(guó)”；故答案為“祖國(guó)”。

（3）應(yīng)為“討論問(wèn)題”；故答案為“問(wèn)題”。

（4）應(yīng)為“解決困難”；故答案為“困難”。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)搭配。14、靜否兇吸【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握。動(dòng)；改變?cè)瓉?lái)位置或脫離靜止?fàn)顟B(tài)，與“靜”相對(duì)。是，與否相對(duì)。祥，吉利，與兇相對(duì)。呼，呼出，吸，吸入。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型。15、蒼吠聞歸倉(cāng)費(fèi)紋規(guī)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。蒼山，青黑色的山；倉(cāng)庫(kù)，存放雜物的地點(diǎn)。犬吠，狗叫。學(xué)費(fèi)，費(fèi)用；見聞，看見和聽見的；花紋，紋路紋理；歸來(lái)，返回，回來(lái)。規(guī)則，是運(yùn)行；運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，對(duì)于同音異形字，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。16、集合招架緊張固然自衛(wèi)進(jìn)攻炮口坦克戰(zhàn)場(chǎng)忽然合二為一亂成一團(tuán)勝利者【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為集合，故答案為集合。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為招架，故答案為招架。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為緊張，故答案為緊張。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為固然，故答案為固然。

（5）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為自衛(wèi)，故答案為自衛(wèi)。

（6）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為進(jìn)攻，故答案為進(jìn)攻。

（7）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為炮口，故答案為炮口。

（8）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為坦克，故答案為坦克。

（9）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為戰(zhàn)場(chǎng)，故答案為戰(zhàn)場(chǎng)。

（10）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為忽然，故答案為忽然。

（11）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為合二為一，故答案為合二為一。

（12）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為亂成一團(tuán)，故答案為亂成一團(tuán)。

（14）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為勝利者，故答案為勝利者。

【點(diǎn)評(píng)】考查拼音及字詞書寫。17、村里的土地就要被征用了，農(nóng)民又高興又發(fā)愁。高興的是馬上就可以像城里人一樣住上樓房了，發(fā)愁的是幾輩子勞作的田園沒有了【分析】【分析】本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力；用題中所給的詞語(yǔ)，仿照句子的用詞方法寫兩句話。只要合理即可。如：村里的土地就要被征用了，農(nóng)民又高興又發(fā)愁。高興的是馬上就可以像城里人一樣住上樓房了，發(fā)愁的是幾輩子勞作的田園沒有了。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語(yǔ)表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可。三、翻譯(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握。“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。“一枝紅杏出墻來(lái)”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。19、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過(guò)萬(wàn)重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山20、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬(wàn)里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船21、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。22、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握。“林暗草驚風(fēng)”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來(lái)；立即拉弓射箭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)。2、將軍以為老虎襲來(lái)，立即拉弓射箭。23、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握。“竹外桃花三兩枝”的意思是竹林外有盛開的桃花三兩枝。“正是河豚欲上時(shí)”的意思是正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。24、①今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂?/p>

【分析】【分析】一年一度的七夕又來(lái)到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要是考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的把握，只要把全詩(shī)的意思背下來(lái)，就不難解釋這兩句了。【解析】1、今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。嫦娥?yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。四、判斷題(共4題，共12分)25、A【分析】【分析】《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩(shī)表面描繪了春日美好的景致；實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。《詠柳》是盛唐詩(shī)人賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩(shī)寫的是早春二月的楊柳。詩(shī)中借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。所以“本課兩首古詩(shī)都是描寫和贊美春天的景色的?！边@句話正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《春日》、《詠柳》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)。26、A【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。答案選正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。27、B【分析】【分析】《春日》勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩(shī)表面描繪了____；實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！洞喝铡吩?shī)題的意思是“春天的陽(yáng)光”。這句話錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《春日》內(nèi)容的理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)。28、B【分析】【分析】忘紀(jì)改為忘記；紀(jì)—記，忘記：不記得。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握五、默寫(共2題，共14分)29、天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)【分析】【分析】詩(shī)人用斷；開兩字寫出了江水的浩大聲勢(shì),用流、回兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門山從中間豁然斷開,江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對(duì)著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽(yáng)飛也飄來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦掌握。30、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！痉治觥俊痉治觥啃『刹怕都饧饨牵辉缬序唑蚜⑸项^。意思是：鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，從而熱愛古詩(shī)，熱愛我國(guó)的古典文學(xué)。六、寫作題(共1題，共2分)31、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“