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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人民版七年級歷史下冊月考試卷893考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、李清照曾這樣贊美項羽“生當(dāng)做人杰;死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!毕铝惺录椨鹩嘘P(guān)的是()

①建立西漢。

②巨鹿之戰(zhàn)。

③垓下之圍。

④建立張楚政權(quán)A.①②B.①③C.②③D.③④2、下列歷史事件不可能出現(xiàn)在《史記》中的是()A.武王伐紂B.陳勝、吳廣起義C.文景之治D.赤壁之戰(zhàn)3、春秋時期最顯著的政治特點()A.征戰(zhàn)激烈,加劇分裂B.霸主尊王攘夷,扶助弱小C.王室衰微諸侯爭霸D.周王室中興,推廣分封制4、我國信仰伊斯蘭教的新疆.甘肅等地區(qū)經(jīng)常使用“回歷”(伊斯蘭教教歷)。這種教歷元年開始于A.穆罕默德出家修行B.穆罕默德出走麥地那C.穆罕默德征服麥加D.穆罕默德病逝5、小明有一本珍藏多年的《新華字典》,這本字典的出版機(jī)構(gòu)應(yīng)該是()A.北師大出版社B.人民教育出版社C.商務(wù)印書館D.京師同文館6、下列四部書中,記載“甘薯所在,居民便有半年之糧,民間漸次(逐漸)廣(推廣)種(種植)”一語的,只能是()A.《資治通鑒》B.《農(nóng)政全書》C.《本草綱目》D.《夢溪筆談》評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)7、元朝形成的新民族是A.羌族B.蒙古族C.回族D.鮮卑族8、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述,不正確的是()A.各學(xué)派的主張都被采用解決社會問題B.各學(xué)派紛紛著書立說,發(fā)表意見C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想9、李白寫出贊美祖國山河壯麗的大量詩篇,其代表作有()A.《秦中吟》B.《潼關(guān)吏》C.《早發(fā)白帝城》D.《蜀道難》10、公元前后;在下圖所示通道的東西兩端各有一個重要的文明古國,它們分別是()

A.古印度B.古羅馬C.古中國D.古埃及11、人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理,常用講故事的方式。仔細(xì)回憶一下“塞翁失馬”這一成語故事,想一想,它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張()A.儒家B.道家C.墨家D.法家評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)12、【題文】北宋的都城是____(古名),南宋的都城是____(古名)。13、傳說中的部落聯(lián)盟首領(lǐng)推舉產(chǎn)生的辦法,后人稱之為“____”。14、元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū),這標(biāo)志著西藏地區(qū)正式納入中國的版圖。______(判斷對錯)15、1553年;荷蘭殖民者攫取了在我國澳門的居住權(quán)。

判斷:______改正:______。16、科舉制正式誕生于朝,還開創(chuàng)了武舉。17、“政啟開元,治宏貞觀”描述的是唐太宗的統(tǒng)治18、填表題:

古代歷史距今久遠(yuǎn),但豐富多樣的學(xué)習(xí)途徑卻讓我們穿越時空的距離,去親近這輝煌燦爛的文明。根據(jù)提示完成填表。。學(xué)史途徑案例認(rèn)識考察遺址黃河流域的半坡遺址和長江流域的河姆渡遺址反映了我國原始農(nóng)耕文化的發(fā)展。我們可以通過多種途徑來感知歷史。我們會發(fā)現(xiàn)歷史并非枯燥無味的,它離我們并不遙遠(yuǎn)。研究文物殷墟出土的龜甲、獸骨上刻有文字,叫____。它對研究____朝的歷史有重要價值。閱讀文獻(xiàn)《論語》是____學(xué)派創(chuàng)始人孔子死后,他的弟子們根據(jù)他的言論整理而成的文化典籍。書中體現(xiàn)了他的思想主要是“____”和“____”兩部分。參觀建筑戰(zhàn)國時期李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程都江堰,使成都平原成為沃野,至今發(fā)揮重要作用。19、宋代政府鼓勵海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)立____加以管理。評卷人得分四、判斷題(共3題,共15分)20、唐朝詩人輩出,最為著名的是李白和杜甫,李白的詩充滿憂國憂民的情感,被譽(yù)為“詩仙”。21、唐朝是中國瓷器史上的輝煌時代,越窯的青瓷類玉類冰,邢窯的白瓷類雪類銀,這一時期興起的江西景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成為著名的瓷都。

。A.正確B.錯誤22、戰(zhàn)國秦漢時期,北方一直是全國經(jīng)濟(jì)重心,但到了魏晉南北朝時期,中原經(jīng)濟(jì)獨占鰲頭的局面不復(fù)存在了,原本落后的江南經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展,使長期以來南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小了。______(判斷對錯)評卷人得分五、識圖題(共4題,共20分)23、識讀下列圖片

請回答:

⑴圖一所示的諸侯爭霸中,一些強(qiáng)大的諸侯通常以什么名義進(jìn)行征戰(zhàn)?⑵圖二中的①②③④四處分別代表哪一諸侯國?⑶對比圖一和圖二,指出主要諸侯國發(fā)生了什么變化?⑷根據(jù)圖一和圖二及所學(xué)知識,分析從春秋爭霸戰(zhàn)爭到戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭,反映了當(dāng)時怎樣的歷史發(fā)展趨勢?24、讀下圖,請回答:(1)此人是誰?她在晚年稱帝,改國號為什么?(2)她當(dāng)政期間,采取了哪些政策?取得了什么效果?(3)人們稱她的統(tǒng)治為什么?25、閱讀下列材料,回答問題。材料二:國家根本,仰給東南?!端问贰?1)聯(lián)系所學(xué)知識,指出“交子”出現(xiàn)在北宋的什么地區(qū)?它的出現(xiàn)有何意義?(2)材料一直接反映出什么歷業(yè)信息?(3)材料二反映了什么現(xiàn)象?聯(lián)系所學(xué)知識,分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么?(4)聯(lián)系所學(xué)知識,指出上述現(xiàn)象對我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟示?26、材料:元朝疆域圖。

請回答:(1)當(dāng)時,中央政府設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)管理西藏?(2)“琉球”指的現(xiàn)在哪一地區(qū)?元朝設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理?(3)元朝對西藏地區(qū)的有效管理,在中國的國家發(fā)展和民族關(guān)系發(fā)展史上有什么重要的意義?評卷人得分六、簡答題(共1題,共10分)27、下圖中所示為何物?它是做什么用的?

參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】②巨鹿之戰(zhàn)是項羽領(lǐng)導(dǎo)的以少勝多打敗秦軍主力的戰(zhàn)爭;③垓下之圍指的是楚漢戰(zhàn)爭中項羽被劉邦包圍在垓下;①建立西漢是劉邦;④建立張楚政權(quán)是陳勝吳廣。②③符合題意。故選C。

【點評】本題考查項羽的主要活動。2、D【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》;記述了從黃帝到漢武帝時期的史實,是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年,不可能出現(xiàn)在《史記》中。

故選D。

本題主要考查《史記》的相關(guān)史實。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱;無韻之離騷”。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記《史記》的相關(guān)史實?!窘馕觥緿3、C【分析】本題考查的是春秋時期最顯著的政治特點。春秋時期,隨著周王地位和權(quán)勢的衰弱,一些諸侯國強(qiáng)大起來。為了爭奪更多的土地、財產(chǎn)和人口,爭當(dāng)左右天下、支配別國的霸主,幾個大的諸侯國之間,展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭,因此春秋時期最顯著的政治特點是王室衰微,諸侯爭霸,故選C?!窘馕觥緾4、B【分析】本題主要考查伊斯蘭教的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識可知;622年,穆罕默德帶領(lǐng)少數(shù)信徒離開麥加,在麥地那建立起政教合一的國家,伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年,故選B。

【解析】B5、C【分析】1897年;商務(wù)印書館在上海創(chuàng)辦.它最初專營印刷,后來成立印刷所;編譯所和發(fā)行所,以編印新式教科書、工具書和翻譯介紹西方的學(xué)術(shù)著作為主,是中國近代規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)之一.《新華字典》是商務(wù)印書館出版的.

故選C.

本題考查的是商務(wù)印書館.

注意準(zhǔn)確識記商務(wù)印書館的有關(guān)內(nèi)容.【解析】【答案】C6、B【分析】本題考查的是《農(nóng)政全書》的相關(guān)知識點。依據(jù)材料“甘薯所在,居民便有半年之糧,民間漸次(逐漸)廣(推廣)種(種植)”可知這是一部關(guān)于農(nóng)學(xué)方面的書籍?!掇r(nóng)政全書》是一部農(nóng)業(yè)百科全書,書中記載了我國古代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和科學(xué)方法,還介紹歐洲的水利技術(shù)。故ACD錯誤,B正確。故選B?!窘馕觥緽二、多選題(共5題,共10分)7、CA【分析】此題考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、再現(xiàn)。元朝時民族大融合,共同生活,影響,產(chǎn)生新民族回族。羌族興起于夏,之水的大禹屬于羌族;蒙古族是大約遼滅亡后,后人在北方建立的。鮮卑族大約在商朝?!窘馕觥俊敬鸢浮緾A.8、AD【分析】春秋戰(zhàn)國時期;社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學(xué)派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面.AD過于以偏概全,符合題意.

故選AD.

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴.

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力.注意掌握百家爭鳴時期各家學(xué)派的代表人物及思想主張.【解析】AD9、CD【分析】李白的詩氣勢磅礴;豪邁奔放,感情熱烈,想象豐富,語言清新明快,意境奇妙,語言輕快,一生寫下了不少謳歌祖國名山大川的壯麗詩篇,人們稱他為“詩仙”,他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等.

故選CD.

本題主要考查李白.

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力.注意掌握唐朝的詩歌成就.【解析】CD10、BC【分析】由圖例“絲綢之路”可知;圖為絲綢之路路線圖,從圖中可以看出,絲綢之路的東端是古代中國的西漢;絲綢之路的開端是大秦,也就是古羅馬.

故選BC.

本題以圖片為切入點;考查絲綢之路.

本題以絲綢之路為背景,考查學(xué)生識圖和識記歷史知識能力.【解析】BC11、BD【分析】老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人;春秋時期的著名思想家,其主要思想是:一切事物都有對立面,對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化.“塞翁失馬”的成語故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想.

故選B.

本題考查的是老子歷史貢獻(xiàn)的知識點.

本題以“塞翁失馬”的成語故事為背景,考查的是學(xué)生對老子樸素辯證法的有關(guān)知識的記憶、理解能力.【解析】BD三、填空題(共8題,共16分)12、略

【分析】【解析】

試題分析:本題考查兩宋建立相關(guān)知識;屬于基礎(chǔ)知識的考查,后周大將趙匡胤陳橋驛兵變后建立北宋,以開封為東京,作為都城;趙構(gòu)建立南宋后將都城定在臨安。

考點:人教版七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時代【解析】【答案】東京臨安13、禪讓制【分析】【分析】本題考查禪讓制的知識;學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。14、略

【分析】元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū);這標(biāo)志著西藏地區(qū)正式納入中國的版圖,正式成為元朝的一個行政區(qū)域.

故答案為:√.

本題以元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū)為依托;考查西藏地區(qū)正式納入中國的版圖的史實.

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力.識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施.【解析】√15、略

【分析】據(jù)所學(xué)知;從16世紀(jì)開始,一些歐洲殖民者,相繼來到我國沿海地區(qū),進(jìn)行侵略活動,1553年,葡萄牙殖民者攫取了我國廣東澳門居住權(quán).

故答案為:

判斷:×;改正:荷蘭改為葡萄牙.

本題考查了澳門的相關(guān)知識.

本題考查的是學(xué)生識記歷史知識的能力,本題的易錯點是荷蘭殖民者,荷蘭殖民者侵占的是我國臺灣地區(qū).【解析】×;荷蘭改為葡萄牙16、略

【分析】試題分析:本題考查科舉制相關(guān)知識,隋文帝用分科考試的辦法選拔官員,隋煬帝時設(shè)立進(jìn)士科,我國科舉制度正式誕生;唐朝武則天時,大力提倡科舉,讓各州每年選送武藝好的人,進(jìn)行騎射等項考試,稱為武舉。考點:人教版七年級下冊·繁榮與開放的社會·科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】隋武則天17、略

【分析】試題分析:本題考查的是武則天統(tǒng)治時期的相關(guān)內(nèi)容。武則天統(tǒng)治時期,社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,人口不斷增加,有著“政啟開元,治宏貞觀”的美譽(yù),為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。唐太宗的統(tǒng)治時期被譽(yù)為“貞觀之治”??键c:北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·氣度恢弘的隆盛時代·女皇武則天【解析】【答案】錯誤“唐太宗”,應(yīng)改為“武則天”18、甲骨文商儒家仁禮【分析】【分析】第(1)(2)兩處主要考查甲骨文及其研究價值。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字;被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較成熟的文字。目前已釋讀的甲骨文單字有一千多個。我國有文字可考的歷史,從商朝開始。商代統(tǒng)治者迷信鬼神,其行事以前往往用龜甲獸骨占卜吉兇,以后又在甲骨上刻記所占事項及事后應(yīng)驗的卜辭或有關(guān)記事。它記載了三千多年前中國社會政治;經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的資料。是現(xiàn)存最早、最珍貴的歷史文物。所以(1)(2)兩處答案依次是:甲骨文;商。

第(3)(4)(5)三處主要考查《論語》記述內(nèi)容。春秋晚期的孔子;是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,大思想家;大教育家。在思想方面,他提出“仁”的學(xué)說,“仁”包含一切美德。他主張“愛人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力,“為政以德”。他反對苛政和任意刑殺。禮治思想是孔子思想的一個重要范疇??鬃由钤凇岸Y崩樂壞”的春秋時期,孔子很崇拜周禮,主張“復(fù)禮”、“為國以禮”,希望恢復(fù)西周的禮治秩序?!胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”意思是:不合符禮教的話不能看,不合符禮教的東西不能聽,不合符禮教的東西不能說,不合符禮教的事不能做??鬃拥乃枷牒诵木褪恰叭省焙汀岸Y”。孔子死后,由他的弟子整理成《論語》一書,記載了孔子的言論。所以(3)(4)(5)的答案依次是:儒家;仁;禮。

【點評】國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興(一);中華文化的勃興(二)19、略

【分析】本題主要考查宋代海外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知,宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易,在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”,并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”。還在廣州、杭州等主要港口設(shè)置市舶司加以管理海外貿(mào)易。宋代海外貿(mào)易很廣,東到朝鮮、日本,西至阿拉伯半島和非洲東海岸。故答案填:市舶司?!窘馕觥渴胁八?/p>

四、判斷題(共3題,共15分)20、×【分析】【分析】本題主要考查李白和杜甫的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。李白的詩既豪邁奔放;又清新飄逸,而且想象豐富,意境奇妙,語言輕快,人們稱他為“詩仙”。而杜甫的詩才充滿憂國憂民的情感,深刻地反映了那個復(fù)雜;動蕩的歷史時代,被后人稱為“詩史”,人們稱杜甫為“詩圣”。

【點評】人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化21、×【分析】本題考查唐朝和宋朝的瓷器。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成著名的瓷都。所以,本題是錯誤的。故選B。【解析】B22、√【分析】魏晉南北朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有江南溫暖濕潤;土地肥沃,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展;南方戰(zhàn)亂少,社會秩序比較安定;北方人民大量南遷,充實了江南的勞動力,也帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),加速了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐(最重要原因);南北方人民共同修建了許多水利工程,開墾出大量良田,使江南得到迅速開發(fā);統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。所以,魏晉南北朝時期,中原經(jīng)濟(jì)獨占鰲頭的局面不復(fù)存在了,原本落后的江南經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展,使長期以來南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小了。

故答案為:

√。

本題主要考查學(xué)生對江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)知識的掌握;魏晉南北朝時期,南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小。

本題主要考查學(xué)生對江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)知識的掌握,重點識記原因與影響?!窘馕觥俊涛?、識圖題(共4題,共20分)23、略

【分析】(1)本題考查春秋爭霸的相關(guān)知識。春秋時期諸侯國以尊王攘夷名義進(jìn)行征戰(zhàn)。尊王攘夷,原意是尊奉周王為中原之主,抵御北方游牧民族;后來成為面對外族入侵時,結(jié)成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的同義詞。故答案為:尊王攘夷。(2)本題考查戰(zhàn)國七雄的位置及學(xué)生的識圖能力。戰(zhàn)國七雄按東西南北中的順序排列依次為:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓;最東面是齊國,最南面是楚國,最西面是秦國,最北面是燕國;所以圖二中的①②③④四處分別代表齊楚秦燕。故答案為:①齊②楚③秦④燕。(3)本題考查春秋和戰(zhàn)國時期諸侯國的變化及學(xué)生的分析比較能力。對比圖一和圖二,可以看出:春秋時期的諸侯國晉,分裂成了戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏三家;有些春秋時期的諸侯國被在大國所吞并,到戰(zhàn)國時已經(jīng)不存在了,如宋國等。故答案為:一些諸侯國消失,如宋國;春秋時期的晉國,到戰(zhàn)國時期分為韓、趙、魏三國。(4)本題考查學(xué)生的分析比較能力及認(rèn)識問題的能力。戰(zhàn)國時期已由幾十個分裂諸侯國逐漸吞并成為齊楚秦燕趙魏韓七大諸侯國,說明了天下大勢,分久必合合久必分,大一統(tǒng)的趨勢逐漸加強(qiáng);奴隸社會逐漸瓦解,封建社會逐漸形成。故答案為:從分裂走向統(tǒng)一;從奴隸社會走向封建社會?!窘馕觥浚?)尊王攘夷。(2)①齊②楚③秦④燕。(3)一些諸侯國消失,如宋國;春秋時期的晉國,到戰(zhàn)國時期分為韓、趙、魏三國。(4)從分裂走向統(tǒng)一;從奴隸社會走向封建社會。24、略

【分析】此題考查的是武則天的統(tǒng)治。(1)此題考查學(xué)生的讀圖能力。依據(jù)圖片內(nèi)容可知,圖片中的人物是武則天。武則天本是唐高宗的皇后,逐漸掌握實權(quán),晚年稱帝,該國號為周。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。(2)此題考查的是武則天的統(tǒng)治措施。結(jié)合教材可知,武則天當(dāng)政期間,繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策,減輕百姓的負(fù)擔(dān),完善科舉制度,開創(chuàng)殿試、武舉;同時重用酷史,打擊反對她的元老重臣;改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》。因此唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,為唐朝全盛的到來奠定基礎(chǔ)。(3)此題考查的是對武則天統(tǒng)治的評價。結(jié)合教材可知,武則天當(dāng)政期間,繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策,唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強(qiáng),人們稱她的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”。【解析】(1)武則天;周。(2)1、重用酷史,打擊反對她的元老重臣;2、改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》;3、進(jìn)一步完善科舉制;4、減輕百姓的負(fù)擔(dān)。效果:社會發(fā)展,為唐朝全盛的到來奠定基礎(chǔ)。(3)貞觀遺風(fēng)。25、略

【分析】(1)本題考查的是交子的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識;北宋時期,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)四川地區(qū),為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,創(chuàng)制了世界上最早的紙幣交子,如圖二所示。

(2)本題考查的是對宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮的認(rèn)識。從圖一《貨郎圖》可以看出;從事小商品經(jīng)營的商販在當(dāng)時的宋代較為盛行,說明宋代商品經(jīng)濟(jì)比較繁榮。

(3)本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移。根據(jù)所學(xué)知識,材料二反映了經(jīng)濟(jì)重心南移的現(xiàn)象,在中國古代,之所以出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心南移的現(xiàn)象,是原因為:①南方戰(zhàn)亂較少,社會安定。②許多中原人南遷,帶去了先進(jìn)的技術(shù),增加了那里的勞動力。③南方具有優(yōu)越的自然環(huán)境。④統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì),采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。以上這些均為其主要原因,答出任意兩點即可。(4)本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對當(dāng)今社會的啟示。通過上述材料的綜合分析,給我們的啟示是:要是經(jīng)濟(jì)良好健康地發(fā)展;政府必須采取積極鼓勵發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策;要保持安定團(tuán)結(jié)的大好局面,這是經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的前提;重視科技進(jìn)步,是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素;保護(hù)自然環(huán)境等。解答本題只需言之有理即可。

【解析】(1)地區(qū):四川地區(qū);意義:它是世界上最早的紙幣。(2)歷史信息:宋代商業(yè)繁榮。(3)現(xiàn)象:經(jīng)濟(jì)重心的南移;原因:南方戰(zhàn)亂較少,社會安定;許多中原人南遷,帶去了先進(jìn)的技術(shù),增加了那里的勞動力;南方自然條件優(yōu)越;統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì),采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施等。(4)啟示:采取積極鼓勵

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