2025年人教版選修2歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版選修2歷史上冊月考試卷215考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1912年8月,《民權(quán)報》副刊《民權(quán)畫報》刊發(fā)同盟會會員賡留的漫畫《壞游地球》(下圖)。作者意在傳遞的信息是。

A.提醒警惕袁世凱的專制企圖B.揭示中國憲政之路的艱難C.表達對封建王朝復(fù)辟的擔憂D.認識到思想革新更加緊迫2、在英國資產(chǎn)階級革命中，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)盟進行反封建斗爭從根本上說是由于兩者。A.有共同的經(jīng)濟利益B.有相同的政治地位C.都害怕人民群眾D.都想利用對方的力量3、法國大革命與英國資產(chǎn)階級革命相比較，其最大的不同主要體現(xiàn)在A.政體變革的頻繁上B.得到農(nóng)民的支持上C.革命結(jié)束的形式上D.開展對外戰(zhàn)爭上4、《權(quán)利請愿書》和《大抗議書》都涉及的問題是()A.宗教自由問題B.稅收問題C.軍事問題D.對外關(guān)系問題5、1948年1月,周恩來在為中共中央起草的有關(guān)指示中,將同盟軍劃為“直接”“間接”兩種,并注意到其間的“不穩(wěn)定性與投機性”,主張采取“加強我黨領(lǐng)導(dǎo)和又團結(jié)又斗爭”的策略。這一指示旨在A.保障民族解放戰(zhàn)爭的勝利B.擴大國共政治合作的基礎(chǔ)C.爭取中間政治力量的支持D.鞏固新生的人民民主政權(quán)6、革命派與改良派論戰(zhàn)的實質(zhì)是A.資產(chǎn)階級就中國實行何種政體的論戰(zhàn)B.資產(chǎn)階級革命派與封建頑固勢力的論戰(zhàn)C.洋務(wù)派與頑固派論戰(zhàn)的延續(xù)D.資產(chǎn)階級不同政治團體的學(xué)術(shù)交流7、“它因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)，又因其主事者以新衛(wèi)舊的本來意愿而難以掙脫傳統(tǒng)。結(jié)果是‘東一塊西一塊的進步’，零零碎碎的。是零賣的，不是批發(fā)的。”下列哪位歷史人物的思想特點符合上述材料的描述A.林則徐B.曾國藩C.孫中山D.康有為評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、內(nèi)容。

（1）“___________”：認為國王的權(quán)力來自上帝。

（2）王權(quán)至上：國王可以任意處置他的臣民；除上帝之外，國王不對任何人負責。9、目的：穩(wěn)固___________。10、特點。

（1）它屬于___________；具有更多的___________；更廣泛的包容性和更大的___________。

（2）大多保留著___________的傳統(tǒng)特征。

①英國議會最初是封建君主和___________發(fā)明的。

②基本框架沒有發(fā)生根本的變化，仍然由___________、上院、___________、內(nèi)閣組成，只是國家權(quán)力的重心發(fā)生了變化。11、主要職責。

（1）對___________的政策作出最后的決定。

（2）行使最高___________權(quán)力；協(xié)調(diào)和確定政府各部的職權(quán)。

（3）內(nèi)閣必須集體對___________負責。12、內(nèi)閣淵源。

（1）制度起源：都鐸王朝時期樞密院中的___________。

①16世紀初；___________正式成立，是代表英王權(quán)力的最高行政機關(guān)。

②17世紀后期；___________經(jīng)常召集外交委員會的部分親信，共商國是。

③18世紀初；___________依然處于萌芽狀態(tài)。

（2）形成過程。

①18世紀早期；英王不再參加內(nèi)閣會議，指定議會下院多數(shù)黨領(lǐng)袖___________主持，后形成政治慣例。

②18世紀初期；___________在英國政壇日益占有優(yōu)勢，實際上掌握了政權(quán)。

③輝格黨領(lǐng)袖沃波爾當政期間；___________開始形成。

④18世紀后期和19世紀上半期，___________進一步完善。13、基本特點。

（1）___________即是政府首腦；又是議會中多數(shù)黨的領(lǐng)袖，是一身二任；掌握國家實權(quán)的關(guān)鍵人物。

（2）內(nèi)閣和政府都必須接受___________的監(jiān)督。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、資產(chǎn)階級革命派的階級基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共9分)15、閱讀下列材料：

《君主論》一書；包括了他對個人從政經(jīng)驗的反省，以及他對意大利局勢的觀察。他認為一個國家必須有由公民組成的軍隊；必須有以全部財力；人力加以支持的堅定的國策，以及果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者。當國家的安全受到威脅時，為解除臣民的苦難，國君可以玩弄權(quán)術(shù)，弱小者對付強敵有時必須采取并不光明正大的打擊方式。《君主論》是一部劃時代的著作，它是把政治當作一個實際的權(quán)宜之計來探討的，而不是把它作為一個理想問題來研究，而且它把歷史當作現(xiàn)在行為的向?qū)?，發(fā)揚了鑒古知今的精神。馬基雅弗利的政治學(xué)說的主流是愛國主義，反映了資產(chǎn)階級建立民族國家和中央集權(quán)的要求。

——朱寰《世界上古中古史》（下）

請回答：

（1）馬基雅弗利心目中的國家是一種怎樣的狀況？

（2）你是如何理解“它是把政治當作一個實際的權(quán)宜之計來探討的”這句話的含義的？

（3）《君主論》所包含的政治學(xué)說有何重大歷史意義？16、閱讀下列材料；回答問題。

材料一若是每個個人把他的權(quán)力全部交給國家；國家就有統(tǒng)御一切事物的天然之權(quán)；就是說，國家應(yīng)有唯一絕對統(tǒng)治之權(quán)，每個人必須服從，否則就要受最嚴厲的處罰。這樣的一個政體就是一個民主政體。民主政體的界說可以說是一個社會，這一社會行使全部的職能。

——斯賓諾莎《神學(xué)政治論》

材料二“要尋找出一種結(jié)合的形式；使它能以全部共同的力量來護衛(wèi)和保障每個結(jié)合者的人身和財富，并且由于這一結(jié)合而使得每一個與全體相聯(lián)合的個人又只不過是在服從其本人，并且仍然像以往一樣地自由?！边@就是社會契約所要解決的根本問題。

——盧梭《社會契約論》

(1)根據(jù)材料一；簡要概述斯賓諾莎關(guān)于民主政體的觀點。

(2)根據(jù)材料二回答；盧梭認為應(yīng)如何保障個人的權(quán)利？

(3)根據(jù)兩則材料，概括斯賓諾莎和盧梭相同的主張，并簡要指出導(dǎo)致出現(xiàn)共同思想的原因。17、閱讀材料；回答問題：

材料一我們革命的目的；是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。

——孫中山《三民主義與中國前途》

材料二1911年12月20日；南北和談雙方簽署草約五條，主要內(nèi)容為：確定共和政體；優(yōu)待清皇室；先推覆清政府者為大總統(tǒng)。

——錢基博《辛亥南北議和別記》

材料三傾覆滿洲專制政府；鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實遵之。以忠于國為眾服務(wù)。至專制政府既倒，國內(nèi)無變亂，民國卓立于世界，為列邦公認，斯時文當解臨時大總統(tǒng)之職。謹以此誓于國民。

——孫中山《大總統(tǒng)誓詞》

請回答：

（1）結(jié)合材料一；說明“政治革命”的內(nèi)容及其意義。

（2）結(jié)合材料二和材料三的內(nèi)容；分析孫中山辭去臨時大總統(tǒng)的原因。

（3）綜合上述材料，就孫中山對待臨時大總統(tǒng)職位的態(tài)度做一評價。評卷人得分五、論述題(共5題，共30分)18、閱讀材料；完成下列要求。

優(yōu)良的政體應(yīng)該是以公共利益為依歸；合乎中庸，以中產(chǎn)階級為基礎(chǔ)的均衡民主政體，也必須用法治去保證。

——改編自亞里士多德《政治學(xué)》國會需要筑起一道籬笆；即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民，人數(shù)有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)。

——（美）麥迪遜民主制度從不會長久；它很快就會浪費；耗盡并謀殺自己，從來沒有一個民主國家不是死于自殺的。

——（美）亞當斯自由之樹；必須時時用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青。

——（美）杰斐遜以絞殺或廢除暴君為結(jié)局的起義；與暴君前一天任意處置臣民生命財產(chǎn)一樣合法。暴力支持他，暴力也推翻他。

——（法）盧梭閱讀以上材料，結(jié)合各主要國家的政治現(xiàn)代化歷程，圍繞民主的內(nèi)涵、形式或表現(xiàn)，談?wù)勀銓Α懊裰鳌钡恼J識。（要求觀點明確，談?wù)撚袚?jù)）19、閱讀材料；完成下列要求。

材料每個社會都必須利用自己傳統(tǒng)中最好的部分；以此來應(yīng)對挑戰(zhàn)；解決問題。從《大憲章》到《權(quán)利法案》，我們制度的一貫政策就是在追求和維護自由的同時，把自由看成是來自祖先又將傳諸后代的法定遺產(chǎn)，看成是一筆特定的屬于我國人民的財富，而與任何其他更普通、更崇高的權(quán)力毫不相干。正因如此，我們的制度可以在千差萬別中維護團結(jié)：我們有世襲的王位，有世襲的貴族，也有從世代祖先那里繼承了特權(quán)、選舉權(quán)和自由的下議院以及人民。

——據(jù)（英）埃德蒙·柏克《法國大革命反思錄》整理從材料中提取相關(guān)歷史信息，自擬論題，并結(jié)合世界史的有關(guān)知識進行闡述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合，言之有理）20、閱讀材料,完成下列要求。

材料以下為一些排列無序的歷史概念?！稒?quán)利法案》、《農(nóng)政全書》、《國富論》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《物種起源》、《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》、《定國是詔》、《論法的精神》、《馬關(guān)條約》、壟斷、《天演論》中譯本、《社會契約論》、新大陸、電氣時代、《西風頌》、《戰(zhàn)爭與和平》、《共產(chǎn)黨宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英國人”、《四洲志》、《法蘭西第三共和國憲法》《變法通議》、大航海。——摘編自方維規(guī)著《什么是概念史》等根據(jù)材料,任選二個或二個以上的歷史概念,再補充一個材料外的歷史概念,以此構(gòu)建一個主題并予以闡述。(要求:主題明確,且與所選和補充的歷史概念有內(nèi)在邏輯關(guān)系;闡述史實準確,論從史出,表述清楚。)21、閱讀材料；完成下列要求。

材料在一個正常的社會中；向上流動的渠道應(yīng)該是暢通的，對所有人來說，機會是均等的?！吧鐣A層固化”恰恰是因為這種流動的通道被堵塞了。如果下層的人們看不到上升的希望，不滿情緒就會增加，產(chǎn)生一種社會張力，張力積累到一定程度，就會造成社會震蕩。可以說，社會流動是階層和諧的重要保證。

——摘編自辛鳴等《防止“階層固化”促進社會流動》依據(jù)材料提出一個觀點，并結(jié)合世界古近代政治的相關(guān)史實予以闡釋。（說明：觀點可來自材料，也可提出己的觀點。）22、1789年；法國制憲會議通過了《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。對針對這份宣言，1791年女作家奧普蘭?德?古日發(fā)表了《婦女和女公民權(quán)利宣言》。閱讀材料，回答問題：

材料一。

第一條：在權(quán)利方面；人們生來是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會上的差別。

第二條：任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由；財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。

第三條：整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民。任何團體；任何個人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力。

——《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》

材料二。

第一條：女人生來是自由的；在權(quán)利的享有方面和男人是平等的。社會地位的差異；

只能根據(jù)對公益所做的貢獻來評定。

第二條：一切政治結(jié)合的目的；都是為了維護女人和男人的自然權(quán)利，這些權(quán)利是：

自由權(quán)；財產(chǎn)權(quán)、安全權(quán)；尤其是反抗壓迫權(quán)。

第三條：國家的主權(quán)的本原；實質(zhì)上存在于由女人和男人聯(lián)合而成的國民。任何團體和任何個人均不得行使未經(jīng)國民明確授予的權(quán)力。

——《婦女和女公民權(quán)利宣言》

請根據(jù)以上材料，評價1789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)23、材料一英國的“國王靠自己生活”；平時王室和政府的財政開支很大程度上由國王自己的經(jīng)濟收入維持，除非發(fā)生對外戰(zhàn)爭，國王一般不得向臣民征稅。

材料二查理一世登基后發(fā)現(xiàn)王室已是債臺高筑；于是他要求人民“自愿”向王室交納“恩稅”。不料此舉引起全國的抗議浪潮，各地的口號是“議會！議會！除了議會不納稅！”“只要我們有兩頭牛，就愿意出售一頭來資助陛下，但須通過議會！”“自愿”辦法失敗后，查理一世便使出“強制性借款”手法，同時還監(jiān)禁了76個拒絕公債的騎士，但仍未能解決財政危機。

材料三詹姆士一世曾對議會下院的議員們說：“國王在世上可以行使一種神圣的權(quán)力任意處置他的臣民：或加提升；或加貶斥；或生、或殺；在任何情況下都可以對他們進行審判；除上帝之外，國王不對任何人負責?！?/p>

請回答：

(1)根據(jù)材料一；二和所學(xué)知識；英國的征稅權(quán)由什么機關(guān)控制？

(2)為解決“債臺高筑”的問題；查理一世采取了哪些破壞傳統(tǒng)的做法？

(3)材料三體現(xiàn)了什么思想？結(jié)果如何？24、既然1832年已經(jīng)進行了國會改革，為什么工人還要進行憲章運動？你知道這次運動的最終結(jié)果嗎？據(jù)此談一下你對英國民主政治的認識。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

漫畫中的“猿猴”喻指袁世凱，作者對袁世凱在清末民初的政治軌跡進行了直觀的描繪和諷刺，作者以虛線大膽推測袁世凱破壞共和制度，又將回到專制的起點。故A項正確；材料不能體現(xiàn)“中國憲政之路的艱難”，排除B；材料與封建王朝無關(guān)，排除C；D項與主旨無關(guān)，排除D。2、A【分析】資產(chǎn)階級和新貴族能夠走到一起很大程度上是因為兩者追求的利益是相同的，這一利益是經(jīng)濟層面的，因此本題選擇A選項。B選項錯誤，貴族地位要比資產(chǎn)階級高；C選項錯誤，這與人民群眾無關(guān)；D選項說法沒錯，但不是根本上的問題。3、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，法國革命過多地遭受到了外力的干涉，而英國資產(chǎn)階級革命沒有遭受外力的干涉，故D項正確；AC項是兩者的相同之處，排除；B項是都不符合兩國情況，排除。4、B【分析】《權(quán)利請愿書》沒有涉及宗教自由的問題，故A項錯誤?！稒?quán)利請愿書》和《大抗議書》都抗議國王的苛捐雜稅，故B項正確?！洞罂棺h書》沒有涉及軍事問題，故C項錯誤?！稒?quán)利請愿書》和《大抗議書》都沒有涉及對外關(guān)系問題，故D項錯誤。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)“加強我黨領(lǐng)導(dǎo)和又團結(jié)又斗爭”，并結(jié)合所學(xué)可知，其強調(diào)的是在解放戰(zhàn)爭時期爭積極取中間政治力量的支持，但同時也要注意斗爭的策略，故C項正確；A項太絕對，排除A；此時國共合作已經(jīng)破裂，排除B；當時還沒有新生的政權(quán)，排除D。6、A【分析】【詳解】

革命派和改良派都是資產(chǎn)階級的代表，只是主張有所差異，革命主張用暴力推翻清政府，建立資產(chǎn)階級民主共和國。改良派主張用改革方式，建立資產(chǎn)階級君主立憲制國家。故A項正確。BC兩項階級定位錯誤，故BC排除。D項是二者的不同，但只是現(xiàn)象上的差異，故D項錯誤。7、B【分析】題中信息的含義是只學(xué)習西方先進技術(shù),而不改變封建制度,符合的是洋務(wù)運動時期“中體西用”的觀點，故B項正確；A項是地主階級抵抗派，排除；CD項是資產(chǎn)階級，排除。二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】英國詹姆士一世宣揚君權(quán)神授的理論的內(nèi)容有兩點：（1）“君權(quán)神授”：認為國王的權(quán)力來自上帝。（2）王權(quán)至上：國王可以任意處置他的臣民；除上帝之外；國王不對任何人負責。

故填君權(quán)神授【解析】君權(quán)神授9、略

【分析】英國詹姆士一世為穩(wěn)固專制統(tǒng)治，故填專制統(tǒng)治【解析】專制統(tǒng)治10、略

【分析】關(guān)于英國責任制內(nèi)閣的特點，材料給出了幾點主要是民主的意義和歷史的因素。關(guān)于民主來說，主要是民主的形式和民主的內(nèi)容與特點。關(guān)于歷史傳統(tǒng)我們主要看到他的權(quán)利分配問題和權(quán)力制約問題。【解析】間接民主彈性自由度中世紀貴族國王下院11、略

【分析】內(nèi)閣的主要職責材料給出了三點，第一點體現(xiàn)出它對議會的態(tài)度，它要對議會所討論的政策作出最終的決定。第二條是它的權(quán)利的體現(xiàn)，主要是行政權(quán)的體現(xiàn)；第三條則是它的權(quán)力制約，要對議會負責。【解析】提交議會討論行政議會12、略

【分析】對于內(nèi)閣的發(fā)展，我們從最早的外交委員會開始，之后就是樞密院的繼承與發(fā)展，到了17世紀有一個團隊是英國國王所信任的經(jīng)常共商國是的地方，到了英國資產(chǎn)階級革命之后內(nèi)閣才慢慢形成，第一位首相就是沃爾波爾。隨著兩黨制的完善，內(nèi)閣逐步開始成為兩黨爭鋒的陣地?！窘馕觥客饨晃瘑T會樞密院英王內(nèi)閣制沃波爾輝格黨內(nèi)閣制責任制內(nèi)閣13、略

【分析】本題涉及到的是責任制內(nèi)閣的特點。題目中給出了兩點，第一點中涉及到政府首腦，結(jié)合所學(xué)知識可知英國的政府首腦是首相。第二點涉及到權(quán)力制約問題，內(nèi)閣和政府都要受議會的制約。【解析】首相議會三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，資產(chǎn)階級革命派的階級基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級。題干表述正確。四、材料分析題(共3題，共9分)15、略

【分析】（1）由材料中的“一個國家必須有由公民組成的軍隊；必須有以全部財力；人力加以支持的堅定的國策；以及果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者”、“為解除臣民的苦難，國君可以玩弄權(quán)術(shù)，弱小者對付強敵有時必須采取并不光明正大的打擊方式”可以得出馬基雅弗利心目中的國家狀況是：有由公民組成的軍隊；有以全部財力、人力加以支持的堅定的國策；有果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者；國君可以玩弄權(quán)術(shù)以解除臣民的苦難。

（2）這需要結(jié)合馬基雅弗利所處的時代意大利的國情來思考；由于當時的意大利處于四分五裂的狀態(tài)之下，這對于意大利的發(fā)展是不利的，所以馬基雅弗利論述其政治學(xué)說的現(xiàn)實目標是以此為指導(dǎo)，完成意大利的統(tǒng)一。

（3）這一題根據(jù)材料提取有效信息即可；由材料中的最后一句話就可以得知其意義，即馬基雅弗利政治學(xué)說的主流是愛國主義，反映了資產(chǎn)階級建立民族國家和中央集權(quán)的要求。

點睛：選修部分題目的答題依據(jù)基本上有兩種：一是“根據(jù)材料”，另一個是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識”，而且近幾年的高考命題者越來越鐘情于后者，這是因為這既可以考查到考生準確提取和解讀材料信息的能力，又可以考查調(diào)動所學(xué)相關(guān)史實和相關(guān)技巧的能力，可謂“一箭雙雕”。這一題的三個題目中（1）（3）屬于前者，而（2）則屬于后者?！窘馕觥浚?）有由公民組成的軍隊；有以全部財力；人力加以支持的堅定的國策；有果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者；國君可以玩弄權(quán)術(shù)以解除臣民的苦難。

（2）馬基雅弗利論述其政治學(xué)說的現(xiàn)實目標是以此為指導(dǎo)；完成意大利的統(tǒng)一。

（3）馬基雅弗利政治學(xué)說的主流是愛國主義，反映了資產(chǎn)階級建立民族國家和中央集權(quán)的要求。16、略

【分析】（1）通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)斯賓諾莎關(guān)于民主政體的觀點按照材料一分層次概括即可；例如，每個個人把他的權(quán)力全部交給國家；每個人必須服從國家、通過國家來維護民主政體等均是可以作為答案的。

（2）材料二中的“這就是社會契約所要解決的根本問題”等字眼足以證明盧梭認為應(yīng)通過建立社會契約；來由國家保障人們的權(quán)利。再者材料二也節(jié)自《社會契約論》，所以就需回答出“建立社會契約”這個措施即可。

（3）斯賓諾莎和盧梭相同的主張主要包括都主張社會契約、都主張建立國家來保障民主權(quán)力等，而導(dǎo)致出現(xiàn)共同思想的原因則要從二者具有相同的階級屬性即都是資產(chǎn)階級思想家、都代表新興資產(chǎn)階級的利益等，所以才有共同的主張?！窘馕觥?1)斯賓諾莎認為民主政體是建立在契約關(guān)系之上的；既然個人把自己的權(quán)力讓渡(交給)國家，那么他就要服從國家的統(tǒng)治權(quán)；由國家來保障個人的民主權(quán)利。

(2)建立社會契約；由國家保障人們與生俱來的天賦權(quán)利。

(3)共同主張：社會契約；天賦人權(quán)、國家是民主的保障者。

原因：兩人都代表新興資產(chǎn)階級的利益，都對封建專制制度有深刻的認識。17、略

【分析】（1）據(jù)材料“不愿君主一人專制；故要政治革命”并結(jié)合三民主義的相關(guān)知識可以得出其所謂的政治革命強調(diào)的是推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國。意義結(jié)合所學(xué)知識回答即可。

（2）材料體現(xiàn)了資產(chǎn)階級革命派的軟弱妥協(xié)；革命不夠徹底；結(jié)合所學(xué)知識可以得出帝國主義的干涉和袁世凱的個人手段等。

（3）據(jù)材料從孫中山為革命所做出的貢獻等方面加以回答。局限性，從拱手把革命勝利果實讓給袁世凱，導(dǎo)致革命失敗，反映了資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性等?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：推翻封建帝制；建立資產(chǎn)階級共和國，推動了資產(chǎn)階級民主革命運動的發(fā)展。

（2）帝國主義；袁世凱和立憲派的共同壓力及其革命派的軟弱妥協(xié)。

（3）孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級推翻了君主專制統(tǒng)治，建立了中華民國。在保證社會穩(wěn)定、政權(quán)鞏固的前提下，不計較個人得失，辭掉臨時大總統(tǒng)職位，表現(xiàn)了革命家的高風亮節(jié)；但因此也反映了資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性，給中國革命帶來一定損失。五、論述題(共5題，共30分)18、略

【分析】【詳解】

據(jù)材料“以中產(chǎn)階級為基礎(chǔ)的均衡民主政體，也必須用法治去保證”得出民主與法治相輔相成，缺一不可；據(jù)材料“國會需要筑起一道籬笆，即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民，人數(shù)有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)”得出實現(xiàn)民主治理需要程序保障，人人直接參與政治并非民主；據(jù)材料“自由之樹，必須時時用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青”得出民主成果來之不易，有時候需要仁人志士付出犧牲；據(jù)材料“以絞殺或廢除暴君為結(jié)局的起義，與暴君前一天任意處置臣民生命財產(chǎn)一樣合法。暴力支持他，暴力也推翻他”得出暴力民主、個人主義、民粹主義不是民主的形式。還可結(jié)合所學(xué)各主要國家在民主道路上的實踐相關(guān)知識，闡述民主進程和形式因歷史傳統(tǒng)、社會發(fā)展水平不同而呈現(xiàn)出的多樣性、差異性?！窘馕觥棵裰鞒晒麃碇灰?，有時候需要仁人志士付出犧牲；民主與法治相輔相成，缺一不可；暴力民主、個人主義、民粹主義不是民主的形式；民主制度的有效運行，需要公平、平等的社會基礎(chǔ)；實現(xiàn)民主治理需要程序保障，人人直接參與政治并非民主；代議制具有積極意義；19、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是開放性題目，題目要求是圍繞材料擬訂論題并調(diào)用所學(xué)知識進行闡述?？忌纫獪蚀_解讀材料信息，從材料中的信息可以看出作者主張政治制度建設(shè)不能脫離歷史傳統(tǒng)；然后選擇一個自己容易作答的角度擬訂論題。闡述時要圍繞論題，以世界史的歷史知識為依據(jù)，注意史論結(jié)合，要從多角度多層次進行分析?！窘馕觥渴纠唬?/p>

論題：近代西方國家的代議制深受本國文化傳統(tǒng)的影響。

闡述：英國歷史上形成了限制王權(quán)的傳統(tǒng)；議會與國王之間形成制約關(guān)系，最終形成了議會主權(quán)至上的君主立憲制。美國是在殖民地基礎(chǔ)上完成獨立和建國的，沒有封建專制的歷史傳統(tǒng)，各殖民地之間的相互獨立性比較強，在啟蒙思想的影響下，建立了聯(lián)邦共和制，實行三權(quán)分立；法國深受封建專制制度和等級制度的束縛，民主與專制勢力反復(fù)較量，最終在共和派與君主派相互妥協(xié)的基礎(chǔ)上建立了共和制；德國通過普魯士的王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一，有濃厚的專制和軍國主義傳統(tǒng)，建立了皇權(quán)強大的君主立憲制。

總之；近代西方各國的代議制都深深打上了本國歷史傳統(tǒng)的烙印，都是在本國歷史文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

示例二：

論題：英國民主政治具有保守主義色彩。

闡述：英國雖然很早確立了資產(chǎn)階級代議制；但保留了世襲君主制，君主在相當長的時間里擁有實權(quán)。光榮革命是資產(chǎn)階級和貴族妥協(xié)的產(chǎn)物，貴族擁有巨大的政治影響力，貴族長期掌控上議院。英國君主立憲制是君主制；貴族制、民主制度的混合，保留著一些舊的政治儀式。英國民主政治建設(shè)經(jīng)歷了漫長的過程，18世紀中葉才確立責任內(nèi)閣制。

總之，英國民主政治建設(shè)是多種力量相互妥協(xié)的產(chǎn)物，經(jīng)歷了長期漸進的演化，保留了一些舊的政治痕跡，具有保守主義色彩。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料；可選詞：《權(quán)利法案》；《法蘭西第三共和國憲法》，補充《1787年美國憲法》。然后可構(gòu)建一個主題：17-19世紀歐美資產(chǎn)階級代議制的逐步確立。闡述：根據(jù)所學(xué)，可從17-19世紀，歐美資本主義經(jīng)濟發(fā)展，資產(chǎn)階級日益壯大，要求實行民主政治；文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動推動人文主義發(fā)展，資產(chǎn)階級代議制的理論日益成熟；英美法等國在資產(chǎn)階級革命，通過立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級代議制等進行論證。最后總結(jié)說明：17-19世紀歐美經(jīng)濟、階級、思想的發(fā)展推動了民主政治的發(fā)展。

【點睛】【解析】示例一：選詞：《權(quán)利法案》；《法蘭西第三共和國憲法》補充：《1787年美國憲法》

主題：17-19世紀歐美資產(chǎn)階級代議制的逐步確立。

闡述：17-19世紀；隨著歐美資本主義經(jīng)濟不斷發(fā)展，資產(chǎn)階級日益壯大，反對封建專制；要求建立民主制度的呼聲日益高漲。文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動推動著人文主義不斷發(fā)展，構(gòu)建資產(chǎn)階級代議制的理論日益成熟。英美法等國在資產(chǎn)階級革命后，通過立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級代議制的基本框架。

綜上所述；17-19世紀的歐美新的經(jīng)濟；階級、思想等因素的發(fā)展推動了政治文明的發(fā)展。

示例二：選詞：《四洲志》；《天演論》中譯本、《變法通義》補充：洋務(wù)運動。

主題：19世紀中國近代社會的變革闡述：19世紀；隨著西方資本主義的發(fā)展和殖民擴張，西方工業(yè)文明逐步傳入中國，并引發(fā)中國社會深刻變革。十九世紀三十；四十年代，在西學(xué)東漸影響下，中國思想界出現(xiàn)了向西方學(xué)習的新思潮。林則徐組織編寫《四洲志》，啟迪人們“開眼看世界”；十九世紀六十年代興起的洋務(wù)運動開啟了中國近代化的進程；十九世紀末，嚴復(fù)翻譯《天演論》，梁啟超著《變法通義》，在民族危機日益深重之際宣傳西方民主思想，探索中國政治民主化道路。

綜上所述；在中外多種因素作用下，19世紀中國呈現(xiàn)近代化的變革。

示例三：選詞：大航海；《權(quán)利法案》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》；補充：文藝復(fù)興。

主題：14-17世紀西方近代文明的起步。

闡述：14-17世紀，新興的資產(chǎn)階級掀起了文藝復(fù)興運動，反對神性、提倡人性，促進了思想解放。在尋求財富與思想解放運動的推動下，1500年前后新航路開辟，以西歐為中心的世界市場的雛形出現(xiàn)并得到拓展。在資本主義發(fā)展的推動下，1688年英國爆發(fā)光榮革命，1689年頒布《權(quán)利法案》，開創(chuàng)了近代西方資產(chǎn)階級代議制。1687年牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表，標志著近代科學(xué)時代的到來。綜上所述，14-17世紀西方在政治、經(jīng)濟、思想與科學(xué)等方面發(fā)生了全方位的變化，標志著西方近代文明的起步。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料“社會流動是階層和諧的重要保證”結(jié)合所學(xué)可以社會階層是指社會上分成不同地位高低的階層，如貴族、奴隸等；社會流動是指不同階層出身可以因為后天因素而轉(zhuǎn)化為另一個階層，如平民可以通過個人能力而變成官員，因此可以得出一個觀點：社會流動是階層流動對社會發(fā)展起了推動作用。要注意的是題干要求“并結(jié)合世界古近代政治的相關(guān)史實予以闡釋”，所以論證只能從世界史找，結(jié)合所學(xué)可以聯(lián)系到近代英國君主立憲制的建立和完善的過程，說明社會流動緩和社會矛盾，推動社會的發(fā)展。近代英國通過資產(chǎn)階級革命，最終通過“光榮革命”建立君主立憲制，對下議院議員的選舉中，通過1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了議會更多席位，加強了在議會中的作用，促進了英國工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展，實現(xiàn)社會階層的流動，推動英國民主制度的發(fā)展，綜上所述，階層流動對社會發(fā)展起了推動作用?！窘馕觥渴纠挥^點：階層固化阻礙了社會流動。

闡釋：古代雅典在梭倫改革前；階層固化，實行債務(wù)奴隸制，奴隸主貴族壟斷政治經(jīng)濟大權(quán)，社會流動慢。梭倫改革實行財產(chǎn)等級制以財產(chǎn)多寡劃分公民等級并授予相應(yīng)官職，使新興的工商業(yè)階層和平民的政治地位提升，開始分享政