2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷89考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項中，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.沙漠及沙漠中的所有生物B.竹林中的全部竹子C.竹林中全部的熊貓和它的食物D.農(nóng)田中全部的白菜和菜青蟲2、下列例子中；因缺乏激素而引起的是（）

A.糖尿病。

B.佝僂病。

C.壞血病。

D.腳氣病。

3、“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他一切活動的病人；這種病人的腦沒有受損傷的部分是（）

A.大腦。

B.小腦。

C.大腦感覺中樞。

D.腦干。

4、下列結(jié)構(gòu)中既屬于呼吸系統(tǒng)又屬于消化系統(tǒng)的是（）

A.口腔。

B.咽。

C.喉。

D.鼻。

5、糖尿病的病因是（）

A.胰島素分泌不足。

B.甲狀腺激素分泌不足。

C.吃糖過多造成的。

D.腎小球腎炎造成的。

6、生物圈包括（）

A．大氣圈水圈巖石圈。

B．大氣圈下層整個水圈巖石圈上層。

C．大氣圈下層水圈上層巖石圈上層。

7、【題文】人體完成呼吸動作的主要呼吸肌是（）A.胸大肌B.背部肌肉C.腹部肌肉D.肋間肌和膈肌8、下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的敘述中；錯誤的是（）

A.細(xì)胞壁能為細(xì)胞的生命活動提供能量。

B.細(xì)胞壁具有保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)含量的穩(wěn)定；維持細(xì)胞正常活動的作用。

C.細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞外層；質(zhì)地堅韌。

D.細(xì)胞壁的主要成分是纖維素；木質(zhì)素以及果膠、蠟質(zhì)等。

9、紅細(xì)胞的功能是（）A.運(yùn)輸氧B.運(yùn)輸養(yǎng)料C.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳D.運(yùn)輸養(yǎng)料和部分廢物評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過____，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放出____的過程．11、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，______與______所形成的統(tǒng)一的整體．12、動物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．______．（判斷對錯）13、人體排尿的意義在于不僅起到排出____的作用而且調(diào)節(jié)了人體內(nèi)和____的平衡，維持了組織細(xì)胞的正常生理功能。14、【題文】請判斷：將下列各題正確的用“√”錯誤的用“×”寫在相應(yīng)的括號里。（5分）

⑴能運(yùn)動的的物體就一定是生物。（）

⑵生物既受環(huán)境影響；也能影響環(huán)境。（）

⑶非生物因素只有陽光；溫度和水。（）

⑷當(dāng)光線較暗時；用反光鏡的凹面來對光。（）

⑸生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨立的，沒有任何關(guān)聯(lián)。（）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（）16、吸毒不僅摧殘人的身心，還嚴(yán)重危害社會，我們一定要拒絕毒品（）17、對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查、監(jiān)測、評價和預(yù)測，是保護(hù)生物圈的前提．18、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)。19、老年人發(fā)生心肌梗塞時，心肌失去收縮功能的根本原因是冠狀動脈發(fā)生了栓塞．______．（判斷對錯）20、ABO血型有多種類型，輸血一般應(yīng)以輸同型血為原則．______（判斷對錯）21、飯后立即從事劇烈運(yùn)動易得胃腸疾?。甠_____（判斷對錯）．22、遇到巨大聲響時，閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡．______（判斷對錯）23、血液是一種輸導(dǎo)組織。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)24、如圖是消化系統(tǒng)模式他；請根據(jù)圖回答問題。

（1）最大的消化腺是[______]______；它能分泌______促進(jìn)______的消化．

（2）淀粉開始消化的部位是[______]______；其最終被分解為______．

（3）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[______]______；其最終被分解為______．

（4）脂肪開始消化的部位是[______]______，其最終被分解為______．25、請運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等生理作用的原理解答實際問題（1）移栽植物時，常在陰天或傍晚并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的_________作用；（2）植樹造林對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對穩(wěn)定，是利用綠色植物的_________作用;（3）大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時增加_________氣體，其目的是提高產(chǎn)量，是利用植物的_________作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成；（4）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹植物受害的原因是根的_________作用受到抑制。（5）炎熱的夏天樹蔭下比較涼爽，主要是植物進(jìn)行了_________作用降低了樹周圍的溫度；（6）蘿卜貯藏久了要空心，這是因為_________作用分解了有機(jī)物；（7）種子在入庫貯藏以前，都要曬干，并且把種子貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中，這樣做的目的是降低種子的_________作用，減少有機(jī)物的消耗，延長種子的貯藏時間。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共24分)26、我校生物真探社做了觀察唾液淀粉酶消化作用的實驗，請根據(jù)表中的信息完成有關(guān)內(nèi)容。。試管編號加入物質(zhì)是否攪拌處理方法檢驗方法1饅頭碎屑+2mL唾液攪拌37℃水浴10分鐘2滴碘液2饅頭碎屑+____清水?dāng)嚢?7℃水浴10分鐘2滴碘液3饅頭碎屑+2mL唾液攪拌90℃水浴10分鐘2滴碘液4饅頭碎屑+2mL唾液攪拌4℃水浴10分鐘2滴碘液（1）表中A處為____________。1號、2號試管作為一組對照實驗，變量是_________。變藍(lán)的試管是_____號試管。（2）1號、3號、4號試管作為一組對照實驗，探究是問題是_______________________________。（3）實驗中將試管放在37℃水浴，是因為_____________。27、如圖是改進(jìn)的模擬“精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合”的實驗裝置及操作步驟；表格是某班各小組的實驗記錄表。請分析并回答問題：

操作步驟：

1．取兩個密閉裝置（小管下端透明；只能看到一粒彈珠），一個裝白色彈珠20粒；另一個裝白色與黑色彈珠各10粒。

2．將裝置正立；搖勻。

3．將裝置倒立（如圖）。

4．記錄下端看到的彈珠顏色組合。

5．重復(fù)步驟2至4．共10次；統(tǒng)計組合出現(xiàn)的次數(shù)。

。組次一二三四五六七八九十合計比例白白2635496575____________白黑8475614535____________（1）乙裝置中白色彈珠模擬的是含哪條性染色體的細(xì)胞？______染色體。

（2）實驗結(jié)果中“白白”組合的彈珠；表示所生孩子的性別為______性。

（3）在做統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時；對表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄？______。

（4）請將上表中空白處的數(shù)據(jù)填寫完整。

（5）根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是______。28、【題文】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置如圖；探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如下，請回答其中的相關(guān)問題。（7分）

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式_________________________________________。

（2）A裝置的作用是___________________；B裝置的作用_______________________。

（3）C處玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。

（4）能表示這個探究實驗成功的兩個重要現(xiàn)象是____________________和______________________。

（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的原因：______________________________。

29、【題文】魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著；下列兩個表格是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實驗結(jié)果：

請根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析回答：

（1）該種魚的受精卵在水溫為__________℃時平均孵化率最高。

（2）在18℃～38℃溫度范圍內(nèi)；平均孵化率與水溫的關(guān)系是：

在18℃～26℃之間；隨水溫上升，平均孵化率__________；（填“上升”或“下降”）

在26℃～38℃之間；隨水溫上升，平均孵化率__________。（填“上升”或“下降”）

（3）若將14℃和42℃兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃；結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的不能孵化出魚苗，原因是：42℃組的魚受精卵_________。

（4）水溫在18℃～34℃之間時；魚受精卵平均孵化時間與水溫的關(guān)系是。

_________________________________________________________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)30、讀“東南亞地區(qū)圖”，回答問題：

(1)寫出下列字母代表的國家名稱：A________B________(2)觀察中南半島上的山脈、河流及城市的分布狀況，可以看出中南半島的地形特點是____；城市分布特點是____。(3)中國目前是亞洲進(jìn)口石油最多的國家。中國從中東進(jìn)口石油必經(jīng)的海峽D是____和我國的領(lǐng)海C是____。(4)東南亞利于水稻的生長，水稻成為當(dāng)?shù)刂饕募Z食作物。有利于水稻生產(chǎn)的自然條件是____，人文條件是____。____31、【題文】（6分）請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造__________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的____者。

（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________；它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的____；動植物的遺體被它們分解后產(chǎn)生的_________________又能夠被植物重新利用。

（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是_________________的關(guān)系。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．沙漠及沙漠中的所有生物，既包括了此沙漠所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，符合題意．考點：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念的理解。【解析】【答案】A2、A【分析】

內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，激素是由內(nèi)分泌腺分泌的．如胰島就屬于分泌腺，其分泌的激素叫胰島素，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．佝僂病是缺乏維生素D或含鈣的無機(jī)鹽引起的，壞血病是因為缺乏維生素C，腳氣病是缺乏維生素B1．

故選：A

【解析】【答案】胰島散布于胰腺中；胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．據(jù)此解答．

3、D【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：其中小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡；大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能．腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)．所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干．

故選：D

【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

4、B【分析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成；其中的消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽既屬于呼吸系統(tǒng)又屬于消化系統(tǒng)，是氣體和食物的共同通道．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成；通過對比可得出答案．

5、A【分析】

人體內(nèi)胰島素分泌不足時；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病．

故選：A

【解析】【答案】胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

6、B【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的全部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念；范圍特點方面來解答．

7、D【分析】【解析】呼吸運(yùn)動的完成是靠膈肌和肋間肌的收縮和舒張進(jìn)行的。【解析】【答案】D8、A【分析】

A；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用；能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能為細(xì)胞的生命活動提供能量，故符合題意．

B；細(xì)胞壁具有保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)含量的穩(wěn)定；維持細(xì)胞正?；顒拥淖饔?，不符合題意．

C；細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞外層；質(zhì)地堅韌，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不符合題意．

D；細(xì)胞壁的主要成分是纖維素、木質(zhì)素以及果膠、蠟質(zhì)等；不符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題考查植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分極其功能．

9、C【分析】【解答】解：血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物；白細(xì)胞的功能是將病菌吞噬掉，從而防御疾?。谎“宓墓δ苁侵寡图铀倌淖饔?；紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳．

故選：C．

【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．二、填空題(共5題，共10分)10、葉綠體氧氣【分析】【解答】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，gu'b答案為：葉綠體；氧氣。

【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．11、生物；環(huán)境【分析】解：在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物，又包括生物所生活的環(huán)境，如一塊麥田，一片草原等都是一個生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物；環(huán)境。

此題考查是生態(tài)系統(tǒng)的概念；據(jù)此答題．

此題很簡單，直接考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念，只要基礎(chǔ)掌握的牢固，就能輕松答題．【解析】生物；環(huán)境12、√【分析】解：后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層；不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．因此題干的說法是正確的．

故答案為：√．

此題考查的知識點是動物學(xué)習(xí)行為．解答時可以從動物的學(xué)習(xí)行為的特征方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的特征．【解析】√13、略

【分析】【解析】試題分析：尿的成分包括水分、無機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體內(nèi)積聚多了對人體會造成危害，因此必須排尿，可見排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能。考點：本題考查的是排尿的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮繌U物水無機(jī)鹽14、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸，能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應(yīng)，能生長和繁殖，都有遺傳和變異的特性，除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。能夠運(yùn)動不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)，故題干的說法是錯誤的；

（2）環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響，因此題干的說法是正確的；

（3）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，故題干的敘述是錯誤的；

（4）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗，大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，根據(jù)以上分析可知，若光線較暗，應(yīng)使用凹面鏡和調(diào)節(jié)遮光器選用大光圈，故題干的敘述是正確的；

（5）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)，每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，故題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是生物的特征，生物與環(huán)境的關(guān)系，影響生物生存的環(huán)境因素，顯微鏡的操作，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和熟記?！窘馕觥俊敬鸢浮俊痢獭痢獭寥?、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】試題分析：顯微鏡下所成的像是實物的倒像，物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的圖象畫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“d”，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是顯微鏡的成像特，解答此題需要理解顯微鏡的成像特點。【解析】【答案】×16、√【分析】吸食毒品對人體危害極大，毒品不但會損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)，降低人的免疫力，所以一定要拒絕毒品?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、A【分析】【解答】解：調(diào)查校園；周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況．可以進(jìn)行實地調(diào)查；或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢，也可以通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料，了解當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}（如森林面積減少、水土流失，或大氣污染等），詳細(xì)寫出具體的實例和近些年來采取的措施（最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù)）．進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識，以便加深理解．因此對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查、監(jiān)測、評價和預(yù)測，是保護(hù)生物圈的前提．

故答案為：√

【分析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)．18、×【分析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；它包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．可見題干中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．19、×【分析】解：心肌梗死90%以上是由于在冠狀動脈粥樣硬化病變基礎(chǔ)上形成血凝塊堵塞而引起的；較少見于冠狀動脈痙攣，少數(shù)由栓塞；炎癥、畸形等造成管腔狹窄閉塞，使心肌嚴(yán)重而持久缺血達(dá)1小時以上即可發(fā)生心肌壞死．心肌梗死發(fā)生常有一些誘因，包括過勞、情緒激動、大出血、休克、脫水、外科手術(shù)或嚴(yán)重心律失常等．

故答案為：×．

心血管疾病的種類很多；常見的有動脈硬化；高血壓、冠心病、心肌炎、先天性心臟病等．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握常見的心血管疾病的成因及其危害．【解析】times20、√【分析】解：人類血型有多種血型系統(tǒng)；其中最基本的是ABO血型系統(tǒng)，包括：A型；B型、AB型、O型四種血型；

輸血時必須注意血型的選擇；應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險．

故答案為：√

ABO血型系統(tǒng)將血型分為A型；B型、AB型、O型四種；輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．

關(guān)鍵點：輸血時，應(yīng)以輸同型血為原則．【解析】√21、√【分析】解：飯后立即劇烈運(yùn)動；會使肌肉內(nèi)的血流量增大，流經(jīng)消化器官的血液減少，導(dǎo)致胃；腸蠕動減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收．經(jīng)常這樣做，會引起消化不良和胃、腸疾病．因此飯后立即從事劇烈運(yùn)動易得胃腸疾?。?/p>

故答案為：√．

飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動；飯后立即劇烈運(yùn)動，會使肌肉內(nèi)的血流量增大，流經(jīng)消化器官的血液減少，導(dǎo)致胃；腸功能降低．

解此題的關(guān)鍵是理解飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動的原因．【解析】√22、√【分析】解：當(dāng)聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對鼓膜的影響．

故答案為：?

巨大的聲音會對人的鼓膜造成傷害；如果耳膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，鼓膜會受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)遇到巨大聲響時，應(yīng)迅速使口張開或閉口；堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡，以免震破鼓膜、影響聽力．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因．【解析】√23、×【分析】【解析】試題分析：結(jié)締組織的種類很多，如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，血液中有血細(xì)胞和血漿等物質(zhì)，具有營養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)茸饔茫瑢儆诮Y(jié)締組織。考點：本題考查的是人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、簡答題(共2題，共8分)24、3；肝臟；膽汁；脂肪；7；口腔；葡萄糖；9；胃；氨基酸；12；小腸；甘油和脂肪酸【分析】解：（1）肝臟是人體最大的消化腺；其分泌的消化液膽汁中不含有消化酶，對脂肪有乳化作用．

（2）淀粉首先被7口腔內(nèi)的唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖；再在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖；

（3）蛋白質(zhì)在9胃內(nèi)被初步消化；在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸；

（4）脂肪在12小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸；所以小腸是消化的主要場所．小腸能夠吸收的物質(zhì)有：葡萄糖；氨基酸、甘油、脂肪酸、水、維生素、無機(jī)鹽；

故答案為：（1）3肝臟膽汁脂肪。

（2）7口腔葡萄糖。

（3）9胃氨基酸。

（4）12小腸甘油和脂肪酸。

1唾液腺；2咽，3肝臟，4膽囊，5盲腸，6闌尾，7口腔，9胃，10胰腺，11大腸，12小腸，13肛門．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的組成、功能以及營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程．【解析】3；肝臟；膽汁；脂肪；7；口腔；葡萄糖；9；胃；氨基酸；12；小腸；甘油和脂肪酸25、（1）蒸騰作用

（2）光合作用

（3）二氧化碳光合作用

（4）呼吸作用

（5）蒸騰作用

（6）呼吸作用

（7）呼吸作用【分析】【分析】本題考查的是蒸騰作用、光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用以及呼吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。解題的關(guān)鍵是掌握蒸騰作用、光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用以及呼吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用?！窘獯稹抗夂献饔檬蔷G色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣的過程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水同時釋放能量。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的生理過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。（1）移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞；根吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強(qiáng)，會降低蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活。

（2）綠色植物通過光合作用釋放氧氣；不斷消耗大氣中的二氧化碳。提高植被覆蓋率對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對穩(wěn)定有重要意義，是因為綠色植物能通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣。

（3）二氧化碳是光合作用的原料，大棚內(nèi)栽種作物；在增加光照的同時增加二氧化碳?xì)怏w，其目的是提高產(chǎn)量，是利用植物的光合作用作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成。

（4）植物所有的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，根也要進(jìn)行呼吸作用。農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹植物受害的原因是呼吸作用受到抑制；影響了植物的生長。

（5）蒸騰作用增加了大氣的濕度，降低了環(huán)境溫度。炎熱的夏天樹蔭下比較涼爽；主要是植物進(jìn)行了蒸騰作用降低了樹周圍的溫度。

（6）呼吸作用是綠色植物利用氧氣把有機(jī)物分解成二氧化碳和水；并且釋放能量的過程。蘿卜貯藏久了要空心，這是因為呼吸作用分解了有機(jī)物。

（7）種子在入庫貯藏以前；都要曬干，并且把種子貯藏在低溫；干燥的環(huán)境中，這樣做的目的是降低種子的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長種子的貯藏時間。

【解析】（1）蒸騰作用（2）光合作用（3）二氧化碳光合作用（4）呼吸作用（5）蒸騰作用（6）呼吸作用（7）呼吸作用五、實驗探究題(共4題，共24分)26、（1）2mL有無唾液2

（2）溫度對唾液消化淀粉的影響

（3）37℃時消化酶活性最強(qiáng)，有利于消化酶發(fā)揮作用（或與人體溫度接近）【分析】【分析】此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度對唾液淀粉酶的活性的影響。解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗?！窘獯稹浚?）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實驗組和對照組中除實驗變量不同外，其它條件都相同，所以A處為2mL。“若1號和2號作為一組對照實驗”，變量是唾液有無，1號試管中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)。（2）若1號、3號、4號作為一組對照實驗，唯一的變量是溫度，除“溫度不同”外，其他條件如饅頭大小、唾液、處理時間等都相同。因此探究是問題是溫度對唾液消化淀粉的影響。（3）人體內(nèi)的溫度接近37℃，所以37℃時消化酶活性最強(qiáng)，有利于消化酶發(fā)揮作用?！窘馕觥浚?）2mL有無唾液2（2）溫度對唾液消化淀粉的影響（3）37℃時消化酶活性最強(qiáng)，有利于消化酶發(fā)揮作用（或與人體溫度接近）27、521481X女保留生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的【分析】解：（1）根據(jù)操作步驟：取兩個密閉裝置（小管下端透明；只能看到一粒彈珠），一個裝白色彈珠20粒，模擬卵細(xì)胞，另一個裝白色與黑色彈珠各10粒，模擬精子。則黑色棋子模擬的性染色體是Y，白色棋子模擬的性染色體是X。

（2）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此，如果組合為即1粒黑子（Y）和1粒白子（X）的組合，則表示所生“孩子”的性別為為男性；如果“白白”組合的彈珠，表示所生孩子的性別為女性。

（3）因為是隨機(jī)取得；數(shù)據(jù)都是合理的，所以在做統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時，對表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留。

（4）將上表中空白處的數(shù)據(jù)填寫完整；如圖所示：

。組次一二三四五六七八九十合計比例白白2635496575521白黑8475614535481其中白白：白黑═（2+6+3+5+4+9+6+5+7+5）：（8+4+7+5+6+1+4+5+3+5）═52：48≈1：1。

（5）從10組數(shù)據(jù)的平均值得出的結(jié)論是：生男生女是隨機(jī)的；機(jī)會是均等的。

故答案為：（1）X

（2）女。

（3）保留。

（4）。組次一二三四五六七八九十合計比例白白2635496575521白黑8475614535481（5）生男生女是隨機(jī)的；機(jī)會是均等的。

（1）人的體細(xì)胞中有23對染色體；其中22對是常染色體，第23對是性染色體，女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY；產(chǎn)生生殖細(xì)胞時，成對的染色體分開，故男性可產(chǎn)生兩種類型的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞。

（2）受精卵中的每一對染色體都是一條來自父親；一條來自母親，含有Y染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XY，發(fā)育成男孩；含有X染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XX，發(fā)育成女孩，所以生男生女決定于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合，不能單純地說取決于父親或母親。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實驗的要求和特點?！窘馕觥?21481X女保留生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的28、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量，呼吸作用表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量。（2）A裝置的作用用來除去空氣中的CO2，排除空氣中原有的C.O2可能；B裝置的作用是進(jìn)一步的確認(rèn)CO2是否被除盡。（3）C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2，只發(fā)生呼吸作用；（4）A裝置用來檢驗空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳；一段時間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳；D裝置用來檢驗空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁。（5）①B中不出現(xiàn)渾濁，這才說明空氣中的C.O2被除盡；D中出現(xiàn)渾濁，說明CO2來自呼吸作用如果該探究學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．可能的一個原因：鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水的濃度太?。籆中綠色植物的量太少；C裝置的玻璃罩漏光等。故答案為：

（1）有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量；（2）除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w；檢驗空氣中二氧化碳是否被除凈；

（3）保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用；（4）①B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁；（5）C中的玻璃罩透光；植物進(jìn)行了光合作用或者溫度低，呼吸作用較弱，產(chǎn)生