四川省南充市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025屆中考押題生物預(yù)測(cè)卷含解析

四川省南充市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025屆中考押題生物預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、下列動(dòng)物當(dāng)中，親緣關(guān)系相對(duì)最近的是（）A．同屬動(dòng)物 B．同科動(dòng)物 C．同目動(dòng)物 D．同綱動(dòng)物2、下列幾種變異中，能夠遺傳下去的是A．單眼皮經(jīng)手術(shù)變成的雙眼皮B．水渠旁生長(zhǎng)的車(chē)前草葉片肥大C．近親結(jié)婚導(dǎo)致的血友病D．高檔寫(xiě)字樓中工作的白領(lǐng)肌膚白嫩3、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片A．合成淀粉 B．將淀粉運(yùn)走耗盡 C．產(chǎn)生二氧化碳 D．產(chǎn)生氧氣4、下列不屬于青春期特點(diǎn)的是(

)A．心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

B．身高突增

C．生殖器官迅速發(fā)育

D．體重迅速增加5、生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺，綠色肥厚的莖是適應(yīng)了對(duì)（）的需要？A．水 B．溫度 C．陽(yáng)光 D．空氣6、“關(guān)注健康，快樂(lè)成長(zhǎng)”。下列關(guān)于健康的說(shuō)法，正確的是A．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B．血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫C．流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群D．艾滋病病毒主要通過(guò)血液、母嬰和蚊蟲(chóng)叮咬等途徑傳播7、用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況,在視野中看到血細(xì)胞通過(guò)血管的方式如圖(箭頭表示血液流動(dòng)方向),判斷其中屬于靜脈的是()A．B．C．D．8、為了保持柿樹(shù)的優(yōu)良特性，又能加快開(kāi)花結(jié)實(shí)，最常用的繁殖方式是A．嫁接B．扦插C．用種子繁殖D．壓條9、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，正確的是A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降B．調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光，光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)用凹面鏡，光線(xiàn)較弱時(shí)用平面鏡C．觀察微小結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡D．物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)10、農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土坨，這樣做能（）A．減少水分蒸發(fā)B．減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失C．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷D．促進(jìn)根毛生長(zhǎng)11、如圖為膝跳反射的反射弧，有關(guān)敘述中正確的是()A．①表示的是效應(yīng)器B．④表示的是傳入神經(jīng)C．③能夠?qū)魅氲拇碳ぞC合分析D．B處的神經(jīng)受到損傷，機(jī)體依然有感覺(jué)12、下列需要用調(diào)查法完成的是（）①人口數(shù)量②中學(xué)生早餐種類(lèi)③探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)④校園內(nèi)的生物A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③13、近年丹麥扇貝泛濫，它屬于（）A．腔腸動(dòng)物B．軟體動(dòng)物C．節(jié)肢動(dòng)物D．脊椎動(dòng)物14、小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟，將褲子上的綠色除去的最佳材料是（）A．普通洗衣粉 B．沸水 C．酒精 D．肥皂水15、“工欲善其事，必先利其器”，動(dòng)物也是如此。以下動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式不適應(yīng)的是（）A．螳螂的翅﹣﹣跳躍 B．魚(yú)的鰭﹣﹣游泳C．馬的四肢﹣﹣奔跑 D．鳥(niǎo)的翼﹣﹣飛行16、關(guān)于傳粉的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．單性花要進(jìn)行傳粉只能進(jìn)行異花傳粉 B．兩性花都進(jìn)行自花傳粉C．不同種植物間進(jìn)行的異花傳粉，花粉不能萌發(fā)或萌發(fā)不良

D．黃瓜進(jìn)行異花傳粉17、生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．運(yùn)動(dòng)方式多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性18、下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯(cuò)誤的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質(zhì)和能量B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C．燕子低飛帶雨來(lái)﹣生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響19、在下列生物分類(lèi)單位中，最基本的分類(lèi)單位是（

）A．種 B．屬 C．綱

D．目20、在流行性感冒流行期間，班上不少同學(xué)患病，為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的()A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．以上都不是21、下圖是縮手反射反射弧的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是（用圖中的數(shù)字和前頭表示）。當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于反射。22、閱讀材料，分析回答:材料一:非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的豬的一種高度傳染出血性疾病。2018年8月3日，遼寧沈陽(yáng)確診我國(guó)第一例病豬，截至今年4月8日，累計(jì)30個(gè)省份先后發(fā)生122起非洲豬瘟疫情。目前疫情已得到有效控制，發(fā)生勢(shì)頭逐步趨緩。目前沒(méi)有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅該病毒，所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防護(hù)是防控非洲豬高的關(guān)鍵:①?lài)?yán)格控制人員、車(chē)輛和易感染動(dòng)物進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng):②進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)及其生產(chǎn)區(qū)的人員、車(chē)輛、物品要嚴(yán)格消毒:③盡可能封閉飼養(yǎng)生豬，采取隔離防護(hù)措施，盡量避免與野豬接觸:④?chē)?yán)禁使用泔水或餐余垃圾飼喂生豬。非洲豬瘟病毒從侵染細(xì)胞種類(lèi)來(lái)看屬于___________，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)____________。從傳染病角度考慮，屬于______________________。非洲豬瘟能夠快速流行，必須同時(shí)具備_________________________基本環(huán)節(jié)。注射干擾素可以提高人體的免疫力，增強(qiáng)人體對(duì)寨卡病毒等病原體的抵抗能力。據(jù)此可以判斷，干擾素對(duì)病毒的抑制作用屬于__________________________免疫。普通豬瘟疫苗能否預(yù)防該病?為什么?____________________________________。材料二:植物春華秋實(shí)，大雁秋去春來(lái)，貓頭鷹晝伏夜出。你可知，它們是是如何感知自然，并順時(shí)而為的?中國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“人與天地相參也，與日月相應(yīng)也”的闡述。由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性的周期變化，生物體適應(yīng)這種周期性變化形成了生物節(jié)律，如人的體溫周期波動(dòng)、果蠅的羽化(從蛹到成蟲(chóng))均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律，鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。生物體內(nèi)調(diào)控生物節(jié)律的機(jī)制稱(chēng)為生物鐘。從簡(jiǎn)單輔屬量素分泌停止-的細(xì)菌到復(fù)雜的植物、動(dòng)物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開(kāi)、夜晚合攏的現(xiàn)象。當(dāng)把含羞草放到一個(gè)黑暗的環(huán)境中時(shí)，發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開(kāi)合仍會(huì)維持原來(lái)的晝夜節(jié)律。后來(lái)科學(xué)家通過(guò)對(duì)果蠅羽化節(jié)糖黑激素分泌開(kāi)始律的研究，分離得到了第一個(gè)生物鐘基因一per基因，這項(xiàng)成果獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)激素的分泌高峰一天通常只出現(xiàn)一次，大約在夜晚入睡一小時(shí)后，且早睡覺(jué)比晚睡覺(jué)的峰值高很多。晚上不睡、白天補(bǔ)覺(jué)則無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)榘滋焖X(jué)不會(huì)引起生長(zhǎng)激素分泌量的增加。可見(jiàn)，生物鐘如鐘表一般，可以精確地調(diào)控行為、激素水平、睡眠、體溫等生理機(jī)能。通過(guò)對(duì)含羞草葉片開(kāi)合的研究，人們認(rèn)識(shí)到含羞草葉片開(kāi)合有內(nèi)在生物節(jié)律，這屬于生命基本特征中的___________________。果蠅羽化節(jié)律的研究表明，生物節(jié)律是由_____________控制的。據(jù)圖可知，18:00—19:00是人體的________和體溫最高的時(shí)間。根據(jù)文中信息分析，下列屬于年節(jié)律的是____________A．人體體溫變化B．人體褪黑激素的分泌C．北極黃鼠冬眠D．貓頭鷹晝伏夜出青春期是青少年身體生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，由________分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)骨骼和肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育。因此，遵循晝夜節(jié)律對(duì)維持生長(zhǎng)激素的正常分泌至關(guān)重要。

參考答案1、A【解析】

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種?！驹斀狻可锏姆诸?lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，題干親緣關(guān)系相對(duì)最近的是同屬的動(dòng)物。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查生物分類(lèi)單位的知識(shí)。明確所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多是解答的關(guān)鍵。2、C【解析】“單眼皮經(jīng)手術(shù)變成的雙眼皮”、“水渠旁生長(zhǎng)的車(chē)前草葉片肥大”、“高檔寫(xiě)字樓中工作的白領(lǐng)肌膚白嫩”，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化的變異，因此都是不能夠遺傳的，ABD不正確；

“近親結(jié)婚導(dǎo)致的血友病”，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此該變異是能夠遺傳的，C正確。

故選C。3、B【解析】

綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：暗處理→選葉遮光→酒精脫色→漂洗后加碘液染色→沖洗并觀察顏色變化?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)前，首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存，B符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。4、D【解析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強(qiáng)。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精；女孩出現(xiàn)腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等。體重迅速增加不屬于青春期特點(diǎn)。5、A【解析】沙漠干旱缺水，蒸騰作用很大，仙人掌為了適應(yīng)沙漠生活莖肉質(zhì)化可以保存較多的水分，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失，因此仙人掌可以適應(yīng)沙漠干旱缺水的環(huán)境。故選A。點(diǎn)睛：考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，解答時(shí)可以從環(huán)境的特點(diǎn)、生物怎樣適應(yīng)環(huán)境方面來(lái)分析。6、B【解析】A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新；青少年要多吃含蛋白質(zhì)的食物，但是要合理搭配，不是吃得越多越好。A錯(cuò)誤。B、血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體，白細(xì)胞是生來(lái)就有的，這屬于非特異性免疫，B正確。C、流感可以通過(guò)空氣、飛沫傳播，流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑，C錯(cuò)誤。D、艾滋病病毒主要通過(guò)血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播，蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播艾滋病病毒，D錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】靜脈是將全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈中有靜脈瓣的結(jié)構(gòu)，防止血液倒流。8、A【解析】試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。可見(jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹(shù)提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此為了保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接。扦插、壓條也可以保持親本的優(yōu)良性狀，但繁殖出的小苗等到結(jié)果要很長(zhǎng)時(shí)間，速度慢。故A符合題意。植物的扦插和嫁接【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物的扦插和嫁接，只要掌握了嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn)，即可作出正確的答案。9、C【解析】粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較小，A錯(cuò)誤；顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線(xiàn)弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；觀察微小結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡，C正確；物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，D錯(cuò)誤。10、C【解析】試題分析：植物生活需要的水分是根從土壤里吸收的．植物的根從頂端到長(zhǎng)有根毛的一段稱(chēng)為根尖，根尖從頂端向上依次為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)（也稱(chēng)根毛區(qū)），成熟區(qū)與土壤溶液有較大的接觸面積，且細(xì)胞有大液泡，是植物吸水的主要部位．解：根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖，減少對(duì)幼根和根毛的損傷，提高成活率．故選：C考點(diǎn)：根毛的分布位置和功能．11、C【解析】①表示的是感受器，A錯(cuò)誤；④表示的是傳出神經(jīng)，B錯(cuò)誤；③是神經(jīng)中樞，能夠?qū)魅氲拇碳ぞC合分析，C正確；B處是傳入神經(jīng)，如果B處受到損傷，機(jī)體無(wú)感覺(jué)，D錯(cuò)誤。12、B【解析】

調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?！驹斀狻繛榱诉_(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃，全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱(chēng)為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。①人口數(shù)量、②中學(xué)生早餐種類(lèi)、④校園內(nèi)的生物有必要進(jìn)行調(diào)查，而③探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)需要觀察或是查閱資料來(lái)完成，B正確。【點(diǎn)睛】掌握調(diào)查法的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。13、B【解析】扇貝的身體柔軟，身體外面包著外套膜，屬于軟體動(dòng)物。14、C【解析】

把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。【詳解】植物的綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體在光下形成葉綠素，葉綠素是綠色的色素。將白色褲子上的綠色除去的最佳材料是酒精，因?yàn)檠澴由系木G色是葉綠素，葉綠素只溶于酒精而不溶于水?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是知道葉綠素只溶于酒精而不溶于水。15、A【解析】

動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也不同。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，有飛行、爬行、行走、奔跑等，分析作答?！驹斀狻矿氲某徇m于飛行，后肢發(fā)達(dá)適于跳躍，A錯(cuò)誤；魚(yú)生活在水中，用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)方式是游泳，B正確；馬的四肢用于奔跑，C正確；鳥(niǎo)的前肢變成翼，翼是飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式是飛行，D正確。【點(diǎn)睛】明確各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式即能正確答題。16、B【解析】試題分析：在雄蕊的花藥里含有許多花粉，在花成熟時(shí)，這些花粉會(huì)從花藥里散落出來(lái)．花粉從花藥散落出來(lái)后，落到此蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳粉．植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程叫自花傳粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程叫異花傳粉．因此能夠完成自花傳粉的花，一定是兩性花，而兩性花也可以進(jìn)行異花傳粉．單性花要進(jìn)行傳粉只能進(jìn)行異花傳粉．從花粉落到柱頭上后，柱頭對(duì)花粉就進(jìn)行“識(shí)別”和“選擇”，對(duì)親和的花粉予以“認(rèn)可”，不親和的就予以“拒絕”．故選B．17、B【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性等。

故選B。18、B【解析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質(zhì)和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌非常相似同”，體現(xiàn)了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現(xiàn)象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲(chóng)．下雨天，小蟲(chóng)會(huì)飛的很低，燕子吃蟲(chóng)，所以會(huì)跟著飛低，是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴說(shuō)明生物能影響環(huán)境，D不符合題意．考點(diǎn)：生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生物的特征；生物對(duì)環(huán)境的影響；生物的遺傳和變異現(xiàn)象。19、A【解析】

生物的主要分類(lèi)單位是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。其中種是最?。ɑ荆┑膯挝唬缡亲畲蟮膯挝?。分類(lèi)單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類(lèi)越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類(lèi)單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類(lèi)越少，親緣關(guān)系越近。【詳解】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)。界、門(mén)、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類(lèi)單位，其中界是最大的分類(lèi)單位，種是最基本的分類(lèi)單位?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類(lèi)單位。20、A【解析】考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。解答：流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學(xué)身上散發(fā)出來(lái)的病原體，可能會(huì)通過(guò)教室內(nèi)的空氣等傳染給健康的同學(xué)，故為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。故選A21、（1）反射弧神經(jīng)細(xì)胞（或神經(jīng)元）（2）①→②→③→④→⑤（3）復(fù)雜（或條件）【解析】該圖是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)—反射弧，構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元（也叫神經(jīng)細(xì)胞），①是感受器。②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，即①→②→③→④→⑤，因?yàn)楸会槾踢^(guò)，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，這是在非條件反射的基礎(chǔ)上通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而形成的，是一種比較高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，是在大腦皮質(zhì)的高級(jí)中樞的參與下完成的。22、動(dòng)物病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成病原體傳染源、傳播途徑和易感人群非特異性不能，抗體具有特異性應(yīng)激性基因血壓C垂體【解析】

病毒的種類(lèi)有植物病毒，動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）組成的。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易人群。非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線(xiàn)；特異性免疫是指第三道防線(xiàn)，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。隨地球、日、月的周期變化形成的有周期、節(jié)律的行為，叫節(jié)律行為。垂體分泌生長(zhǎng)激素，調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育?；蚩刂粕锏男誀?。生物的特征是生物能進(jìn)行呼吸；生物能生長(zhǎng)與繁殖；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）；生物能排除體內(nèi)的廢物；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成?！驹斀狻抠Y料一：（1）病毒的種類(lèi)有植物病毒，動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）組成的。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病